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雪的啟示作文（精選25篇）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編幫大家整理的雪的啟示作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
雪的啟示作文 1
我喜歡清爽的風(fēng)，也喜歡晶瑩剔透的雨珠，更喜歡那潔白如玉的雪。每逢冬日來(lái)臨，我都渴望好好地下上一場(chǎng)雪。可今年的雪似乎有些姍姍來(lái)遲。第一次下雪只是掃了一層地皮，第二次下雪也只是能堅(jiān)持兩天。到了四九天，我心中渴望的雪終于來(lái)到了。
星期三傍晚，雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄了下來(lái)，迎著寒夜的月光，打了個(gè)卷，融化在月光下。那雪花潔白如玉，它是天宮派來(lái)的小天將還是月宮桂樹(shù)落下的玉葉呢？雪花像美麗的玉色蝴蝶，似舞如醉；像吹落的蒲公英，似飄如飛；像盛夏綻放的小白花兒，似如，不愧是天空的杰作。只見(jiàn)眼前的雪花如同小朋友一般調(diào)皮，一會(huì)兒落在屋檐下，一會(huì)兒落在樹(shù)枝上，還不時(shí)地飄在行人的臉上，頭上，身上。
風(fēng)卷著雪花無(wú)拘無(wú)束地飛著。很快，一層雪白柔軟的地毯鋪在草上，路上，人們的腳下，踩在上面，發(fā)出咯吱咯吱的聲音，很令人興奮。雪花繼續(xù)飛快地旋轉(zhuǎn)，輕快地跳躍著，飄飛的雪就像一位美麗輕盈的舞者，永不知疲倦地舞著，舞著，舞著……終于風(fēng)累了，休息了，可那高傲的.雪卻繼續(xù)飛轉(zhuǎn)著，跳躍著，舞蹈著，燈光之下，緩緩而優(yōu)雅的雪花如同一簇簇滿天星。
雪地里，孩子們耍著，玩著，鬧著，不時(shí)傳來(lái)一陣陣大笑，那么爽朗，那些大人們都被感染了，沖進(jìn)雪地里，與孩子們一起玩耍，雪依舊紛紛揚(yáng)揚(yáng)地下著，但人們的熱情從未被凍結(jié)。
我覺(jué)得我們應(yīng)該像雪一樣在有風(fēng)的幫助下，努力展現(xiàn)最好的自己，在沒(méi)有風(fēng)的幫助下，不沮喪而更加振奮，自力更生，創(chuàng)造出自己的一片天，為人們帶去歡樂(lè)。雪依舊下著，我想，這也許就是雪給我們的啟示吧！
雪的啟示作文 2
看著在陰云的映照下散發(fā)著微微白光的，像一個(gè)毯子似的鋪在墻頭上的雪，我心里如海嘯般激烈的熱情立即被一桶冷水撲滅了。我不禁無(wú)奈的笑了一聲：“原來(lái)這就是傳說(shuō)中的大雪……”
我第一次聽(tīng)說(shuō)這場(chǎng)大雪，是在下雪的前一天，也就是上周六的下午。在電梯里，我就聽(tīng)人說(shuō)：“知道嗎？聽(tīng)說(shuō)今天會(huì)下雪……我最喜歡下雪了……”還沒(méi)聽(tīng)完別人說(shuō)話，我就因?yàn)椤跋卵眱蓚�(gè)字而激動(dòng)萬(wàn)分。我的大腦開(kāi)始飛速運(yùn)轉(zhuǎn)：“是大雪還是小雪？可不可以堆雪人或打雪仗？在哪里堆雪人，和誰(shuí)打雪仗？”我趕快打開(kāi)了天氣預(yù)報(bào)，而“大雪”二字則第一時(shí)間映入了我的眼簾，并占領(lǐng)了我的腦海。剛一推開(kāi)家門，我還沒(méi)來(lái)得及脫下外套，就大聲說(shuō)：“聽(tīng)說(shuō)今天會(huì)大下雪！”我爸爸媽媽倒沒(méi)怎么見(jiàn)怪，只是提醒我下周比較冷，提醒我要保暖。但是我妹妹手中的'筆馬上倒在了寫了一半的作業(yè)上，她蹦蹦跳跳地跑過(guò)來(lái)，并興奮地說(shuō)：“太棒了！知道我最高興的一天是那天嗎？是今天！我好久都沒(méi)堆雪人了……”
想著想著大雪，我眼前就浮現(xiàn)出了一副精美的畫面：蓬勃奮飛的雪花鋪天蓋地席卷而來(lái)，房頂上、地上、樹(shù)枝上都鋪了一層厚厚的白毯，冷綠的雜草無(wú)意間在人們腳下的雪中顯露出來(lái)，對(duì)大雪后的嬉笑聲最能表達(dá)一種雪后的意猶未盡。
“滴答，滴答”，時(shí)間隨著指針的擺動(dòng)飛快流逝，轉(zhuǎn)眼間就到了傍晚。但我連一絲雪花都沒(méi)看到。再打開(kāi)天氣預(yù)報(bào)，“大雪”已變成了晚上將會(huì)發(fā)生的事�！拔抑缓玫鹊矫魈煸缟显倏催@場(chǎng)冰雪的盛宴了”我怏怏地想。
第二天一大早，我就沖出房門想看看傳說(shuō)中的“大雪”，但沒(méi)想到地上連一點(diǎn)雪都沒(méi)有。看著在陰云的映照下像一個(gè)毯子似的鋪在墻頭上的雪，我心里如海嘯般激烈的熱情立即被一桶冷水撲滅了。我不禁無(wú)奈的笑了一聲：“原來(lái)這就是傳說(shuō)中的大雪……”
我關(guān)上身后剛剛被自己打開(kāi)的門。隨著腳步聲離那喬裝打扮了一番的“大雪”越來(lái)越遠(yuǎn)……
雪的啟示作文 3
胡雪巖取得這么大的成就，可能很多人會(huì)認(rèn)為他一定有什么成功的秘訣，或是常人不具備的過(guò)人之處。其實(shí)沒(méi)有。童年的生活，塑造了胡雪巖一些很樸素的性格，而這些也是我們每個(gè)人都做得到的。
第一個(gè)，勤勞。中華民族是全世界最勤勞的.民族，這是每個(gè)中國(guó)人身上都具有的一種品質(zhì)。胡雪巖貧寒的家境，造就了他勤勞的品格。
第二個(gè)，節(jié)儉。小時(shí)候所遭受的困苦使胡雪巖清楚，有錢不能亂花。但節(jié)儉不是吝嗇，錢要用在刀口上，該花的錢一毛錢不省，不該花的錢一毛不花。中國(guó)有句古訓(xùn)，叫“當(dāng)省不用，當(dāng)用不省”，正是這個(gè)道理。
第三個(gè)，忍耐。胡雪巖如果不忍耐，他是沒(méi)有辦法面對(duì)一生所遭遇的種種挫折的。我們要了解，一個(gè)人如果沒(méi)有做大事就算了，既然做大事，就要面對(duì)困難和挫折。挫折越嚴(yán)重，你就越知道自己是要做大事的人，這樣激勵(lì)自己，才能成功。
第四個(gè)，講信用。信用是人的第二生命，胡雪巖對(duì)此堅(jiān)信不移。不管公私事務(wù)，他都誠(chéng)信守諾，所以聽(tīng)到他講的話，大家從不質(zhì)疑。當(dāng)時(shí)外國(guó)銀行不信清廷而獨(dú)信胡雪巖，肯把巨額款項(xiàng)借給他，被世人認(rèn)為是奇跡。這可能嗎？但事實(shí)就是這樣。
信用是人的第二性命。
第五個(gè)，不跟別人比。一般人要爭(zhēng)氣，就是跟別人比。胡雪巖非常爭(zhēng)氣，但是他從來(lái)不跟別人比。這點(diǎn)是很多人沒(méi)有覺(jué)悟到的。胡雪巖跟誰(shuí)比？他跟自己比。很多人跟他講別人如何如何，他總是說(shuō)那是別人的事，我走我自己的路。我們都認(rèn)為同業(yè)一定會(huì)競(jìng)爭(zhēng)，胡雪巖卻不是這樣想。他覺(jué)得，對(duì)手怎么經(jīng)營(yíng)是對(duì)手的事，自己怎么經(jīng)營(yíng)是自己的事。自己把事情做好，不是為了把別人比下去，而是為了證明自己比以前有了進(jìn)步。這一點(diǎn)，值得我們好好思考。
雪的啟示作文 4
在人生中會(huì)有大大小小令人不能忘懷的事。但有一件事在我心中印象最深，并且給與我終生的啟示。
那是一個(gè)冬季的早晨，我興高采烈的早起了床，因?yàn)槲遗c爸媽要去青州 滑雪場(chǎng)滑雪。一路上我們歡歌笑語(yǔ)，不知不覺(jué)就到達(dá)了目的地。由于我是第一次滑雪，所以老媽不惜花重金給我請(qǐng)教練，手把手的教我滑雪。等我全副武裝之后，教學(xué)開(kāi)始了。
首先我們學(xué)習(xí)基礎(chǔ)的雪地行走。老師教我動(dòng)作要領(lǐng)：兩個(gè)滑雪板之間要有一定的空隙，兩根滑雪杖向兩邊使力，讓滑雪板向前移動(dòng)。老師先是示范了一遍，我再嘗試�？蠢蠋熗瓿珊�，我也向前滑行起來(lái)。我掌握得很快，不一會(huì)兒便學(xué)會(huì)了，教練對(duì)我贊不絕口。令我的自信心極度膨脹，好像要飛起來(lái)。
在我熟練掌握要領(lǐng)之后，真正的滑雪要開(kāi)始了。我與教練登上傳送帶一直被傳送至山頂。還沒(méi)等教練開(kāi)口說(shuō)話，我已不耐煩的說(shuō)道：“這東西一點(diǎn)難度都沒(méi)有，看我的`吧。”話音未落，我已經(jīng)滑了下去。可是，看起來(lái)容易做起來(lái)難。還沒(méi)等我做好準(zhǔn)備，我已經(jīng)因?yàn)樗俣忍焖ち艘粋�(gè)“大屁蹲”。教練已經(jīng)來(lái)到了我的身邊，對(duì)我說(shuō)：“做事不要太急功近利 ，要量力而為��！”聽(tīng)了教練的這一番話，我的信心又回來(lái)了，準(zhǔn)備好好學(xué)習(xí)。等我記熟 滑雪要領(lǐng)后。教練讓我自己嘗試起來(lái)。我因?yàn)橛辛松弦淮蔚慕逃?xùn)，這一次變得戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，不敢大膽去做。正因?yàn)檫@種縮手縮腳，我開(kāi)始一次次跌倒，直到我的信心徹徹底底的跌沒(méi)了。我一點(diǎn)也不想學(xué)了，氣的蹲在地上，淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。這時(shí)教練過(guò)來(lái)說(shuō)：“你應(yīng)該有信心，因?yàn)槟阌辛艘I(lǐng)，你要堅(jiān)持，你最棒！”聽(tīng)了教練的話，我信心大增。準(zhǔn)備要一次性成功。終于我手中的雪橇不在如同脫韁的野馬，反而變得如同一只溫順的小獸。這一次四周的景象變得模糊，但我感覺(jué)它們?cè)诮o我喝彩。寒風(fēng)變得凜冽，但我感覺(jué)它在為我鼓掌。這應(yīng)該就是成功的感覺(jué)。
通過(guò)這次滑雪，我領(lǐng)略到了一種精神：這就是百折不撓，堅(jiān)持不懈。讓我們擁有它，使用它，使我們變得堅(jiān)強(qiáng)、勇敢！
雪的啟示作文 5
今天，我學(xué)習(xí)了一篇課文——《山谷中的謎底》。學(xué)習(xí)了這篇課文，我受益匪淺，感慨萬(wàn)千。
這篇課文主要講：在加拿大的魁北克省有一條山谷，山谷的西坡長(zhǎng)滿松、柏、柘、女貞等雜樹(shù)，而東坡卻只有雪松。兩位旅行者的到來(lái)揭開(kāi)了謎底。原來(lái)由于特殊的風(fēng)向，東坡雪大，而西坡雪小。東坡的雪松有一項(xiàng)特殊的本領(lǐng)——彎曲。當(dāng)雪積到一定程度時(shí)，雪松的枝丫就會(huì)向下彎曲，把雪抖落。因此，雪松始終完好無(wú)損，而其他雜樹(shù)則慘遭厄運(yùn)。西坡下的雪不足以毀滅樹(shù)種，所以西坡長(zhǎng)滿了雜樹(shù)。后來(lái)，旅行者悟出了這樣一個(gè)道理：有時(shí)彎曲不是屈服和毀滅，而是為了生存和更好地發(fā)展。
“有時(shí)彎曲不是屈服和毀滅，而是為了生存和更好地發(fā)展。”多么富有哲理的話啊!的確，在人的一生中會(huì)遇到許多困難和坎坷，有些是我們有能力去克服的，而有些卻是我們無(wú)法戰(zhàn)勝的。這時(shí)，我們不妨學(xué)學(xué)雪松，作出一些適當(dāng)?shù)腵讓步，說(shuō)不定你就會(huì)尋得解決的辦法。迎難而上，勇氣可嘉；而適當(dāng)?shù)淖尣�，也是一種很好的生存智慧�！叭桃粫r(shí)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空”，在此看來(lái)，不無(wú)道理。
不知道大家還記得我們以前學(xué)過(guò)的一篇課文《臥薪嘗膽》嗎？里面的主人公勾踐和雪松簡(jiǎn)直如出一轍。吳王夫差打敗了越王勾踐，勾踐忍辱負(fù)重，為吳王掃地、倒水、牽馬，受盡屈辱。后來(lái)終于得到了赦免，回了越國(guó)。勾踐立志報(bào)仇，睡覺(jué)睡在柴草上，每天吃飯、睡覺(jué)前都要嘗一嘗苦膽，提醒自己不忘昔日的恥辱。最終，越國(guó)在越王勾踐的領(lǐng)導(dǎo)下一天天壯大起來(lái)，兵力也日漸強(qiáng)盛，最終打敗了吳王夫差，號(hào)稱霸王。這個(gè)活生生的例子足以說(shuō)明彎曲有時(shí)是一種以退為進(jìn)的策略，是一種富有哲理的生存智慧，很值得我們借鑒。
同學(xué)們，讓我們學(xué)學(xué)雪松，學(xué)學(xué)它那“彎曲”的退讓策略吧！
雪的啟示作文 6
今年的春季，和往年的相比有些不大相同，四月悄然來(lái)臨，本該是鳥語(yǔ)花香，春暖花開(kāi)的季節(jié)，然而，我們迎來(lái)的不是花香氤氳的梔子花，卻是一場(chǎng)罕見(jiàn)的大雪.......
看到那片耀眼潔白的瞬間，驚喜中夾雜了一些恐懼。外面的世界，如此燦爛，如此絢麗，白色的世界，有的只是純潔與安靜，仿佛像來(lái)到另一個(gè)世界，一種從未有過(guò)的感覺(jué)，所有的污垢都被白雪所掩蓋，眼前是無(wú)法形容的景象，那么的明亮。
如此奇異的景觀，剛剛開(kāi)放的花朵上，落了一層薄薄的雪，純的白和艷麗的玫紅色融為一體，交相輝映，充滿了誘惑，讓人忍不住停下匆匆的腳步，把目光落到著這神話般的風(fēng)景上。
此刻，不僅僅是我的視覺(jué)上受到了強(qiáng)烈的震撼，我的心里，也像被一塊石頭打破了寧?kù)o的湖面似的，一次次的受到了撞擊。
美麗的景色，璀璨背后隱藏著的是可怕，四月飛雪，如此異常的天氣，帶來(lái)的還有深深的憂慮：這是不是預(yù)示著世界末日的'到來(lái)，2012難道真的會(huì)變成現(xiàn)實(shí)嗎？
雪停了，但是思緒并未停下，一切恢復(fù)的近似春日般平靜，只有天空，變成了深紫色，很純的紫，仿佛在向我們?cè)V說(shuō)著什么......
心不由的微微的顫栗了下：瑪雅預(yù)言或許真的會(huì)應(yīng)驗(yàn)，我們賴以生存的地球或許面臨著一場(chǎng)大危機(jī)，多年以來(lái)人類對(duì)地球的肆意破壞，貪婪的開(kāi)采，報(bào)復(fù)終于還是來(lái)了，而這一切，都是我[來(lái)源]們自己選擇的結(jié)果!
可怕的未來(lái)，讓人沒(méi)有勇氣去面對(duì)，一次又一次的災(zāi)難，不斷敲擊著我們的心。
去年冬天的暴雪，西南持續(xù)不斷的干旱，今年四月份的雪，到玉樹(shù)的7.0級(jí)大地震。這一系列的事件不得不讓我們意識(shí)到我們生存環(huán)境的改變，我們難道不應(yīng)該思考一下：我們的家園，究竟是怎么了？
或許，現(xiàn)在覺(jué)醒，還為時(shí)不晚，還仍有一些進(jìn)退的余地，一些嶄新的希望，或許，我們，還擁有生存的權(quán)利。
不要再讓地球?qū)ξ覀儼l(fā)出警告了，呼吁所有的人們行動(dòng)起來(lái)，保護(hù)我們的地球，讓我們牢記：地球，只有一個(gè)！
雪的啟示作文 7
我會(huì)多種運(yùn)動(dòng)，游泳、跑步、溜冰，但唯獨(dú)沒(méi)有嘗試過(guò)滑雪。一聽(tīng)到媽媽要帶我去滑雪，我就雀躍不已。
來(lái)到滑雪場(chǎng)，看到人們一個(gè)又一個(gè)從高坡上滑下：有人一邊滑一邊興奮地尖叫；有的滑不了幾步就摔倒在地，揚(yáng)起一地的雪花，我心里不由緊張起來(lái)了。
穿好裝備后，作為新手的我決定先在平地上試滑。平時(shí)行動(dòng)自如的雙腿此刻卻不聽(tīng)使喚，像灌了鉛一樣，好費(fèi)力呀！我一腳支撐地，一腳努力向前挪，潔白的地上留下兩排雪板劃過(guò)的痕跡，我十分自豪，哇，竟然無(wú)師自通，可以行走起來(lái)了。只是前方可有最高的山坡，這無(wú)疑是更險(xiǎn)峻的.挑戰(zhàn)在等著我，我瞬時(shí)又激動(dòng)又擔(dān)心起來(lái)。
俗話說(shuō)得好“磨刀不誤砍柴工”，整理好裝備，我們準(zhǔn)備向最高峰前進(jìn)。當(dāng)我終于爬上山頂時(shí)，疲憊不堪，想索性扔掉滑板，脫掉雪服和鞋，就四腳朝天地躺在地上�？尚睦锟傆幸粋�(gè)小聲音在提醒我：如果現(xiàn)在躺下，剛才的功夫不就白費(fèi)了嗎？于是我依靠扶手重新站了起來(lái)，選擇了一處滑坡較小的地方向下試探著，盡管手臂和大腿都很酸，但我不泄氣，從山頂緩緩向下滑行。
我隨著滑板向下疾馳，刺骨的寒風(fēng)把臉都凍僵了，雪屑像成千上萬(wàn)根銀針戳在臉上，但我毫不在意，在心里默念著自己剛剛掌握的竅門。漸漸地，原本顛簸的道路變得平坦了，就連我砰砰直跳的心，也逐漸平靜下來(lái)。轉(zhuǎn)眼間，就滑到了山腳下。
就這樣，我慢慢學(xué)會(huì)了滑雪。瞧，我敢從最高的山坡往下滑了！在一次次滑行的過(guò)程中，我就像一只燕子，在風(fēng)中輕盈地飛翔，又像一支離弦的箭，敏捷地穿梭，遠(yuǎn)處的風(fēng)景快速退向我耳后，周圍的人頻頻向我揮手。我終于成功地征服了又高又陡的坡頂！
活就是這樣有趣，這次滑雪告訴我：萬(wàn)事開(kāi)頭難，只要堅(jiān)持，就能成功。
雪的啟示作文 8
今天，我學(xué)了課文《山谷中的謎底》，讓我明白了雪松之所以能在狂風(fēng)大雪中仍然蒼翠挺拔，是因?yàn)樗袕椥杂许g性，有一種堅(jiān)忍不拔的毅力和鍥而不舍的精神。它啟示著我們，當(dāng)遇到困難和挫折時(shí)，既可以通過(guò)正面抗?fàn)幦?zhàn)勝它，有時(shí)更應(yīng)該作出適當(dāng)?shù)淖尣揭郧筮M(jìn)一步的發(fā)展。
這樣的例子比比皆是。
越國(guó)打敗了吳國(guó)，越王勾踐甘愿做吳王的奴隸，甘愿為吳王做牛做馬，表現(xiàn)得很順從很馴服，暗地里卻在打探吳國(guó)的虛實(shí)，獲得了很重要的情報(bào)。勾踐回到越國(guó)后，立志報(bào)仇雪恥。他唯恐眼前的安逸消磨了志氣，他還把席子撤去，用柴草當(dāng)作褥子。這就是后來(lái)人傳誦的“臥薪嘗膽”。后來(lái)越王不僅打敗了吳國(guó)，還把國(guó)家治理很強(qiáng)盛。越王之所以能成功，是因?yàn)樗芮苌臁?/p>
課文《負(fù)荊請(qǐng)罪》中的藺相如也是個(gè)忍辱負(fù)重能屈能伸的大丈夫。廉頗在背后百般辱罵藺相如，甚至在路上擋道，而藺相如毫不計(jì)較，而且為了避免與廉頗沖突，就借故不上朝，藺相如這樣“委曲求全”，是為了趙國(guó)利益而顧全大局。
中國(guó)革命史上的“二萬(wàn)五千里長(zhǎng)征”也是一次以退為進(jìn)的明智選擇，紅軍避開(kāi)強(qiáng)大的敵人，實(shí)行戰(zhàn)略性轉(zhuǎn)移。紅軍并不是膽小怕敵，而是為了保存實(shí)力，留下革命的'火種，免遭滅頂之災(zāi)。長(zhǎng)征以后革命隊(duì)伍在陜北扎下了根，又投入到了轟轟烈烈的抗日戰(zhàn)爭(zhēng)中。
蚯蚓爬行時(shí)收縮是為了前進(jìn)；狗熊冬眠是為了養(yǎng)精蓄銳；如果弓不往后拉箭怎能遠(yuǎn)射；彈簧不往下擠壓怎能彈得更高；我們寫作文也不能急于求成，因?yàn)楹蠓e才能博發(fā)；生活中有時(shí)為了得到必須學(xué)會(huì)放棄……
的確，有時(shí)彎曲和退縮并不是屈服和毀滅，而是為了更好的生存和發(fā)展。
雪的啟示作文 9
雪，冬天飄下來(lái)的雪，白而透明。雪是無(wú)私的，她們之所以從天上的“天使”降下變成普通的“凡人”，只是因?yàn)橄氩┑闷胀ǚ踩诵『⒆犹鹈蓝鴼g快的笑聲。
瞧，天開(kāi)始下雪，那一片片冰冷的雪花啊，同時(shí)她們也冰涼著人們的心。
瞧，小孩子們看到天上落下來(lái)的雪，高興得手舞腳蹈。還來(lái)不及與他們的媽媽招呼一聲，便戴上厚手套，奔進(jìn)雪地，與伙伴們打起了雪仗、堆起了雪人……
慵慵懶懶的雪花靜靜地飄到了孩子們的毛線帽子上，落到了厚厚的羽絨服上，然后再次悄無(wú)聲息地消失在了這個(gè)世界上。她們抓住了孩子們的心，使孩子們更熱愛(ài)冬天、親近自然，也使孩子們更喜歡自己。她們所索取的，只是孩子們的笑聲而已。笑聲越來(lái)越多，雪也下得越來(lái)越大，從“天使”變成“凡人”的.雪花絡(luò)繹不絕。
啊，雪�。∧惚涞耐獗硐�，卻有一顆熱情似火的心；你那晶瑩剔透的心，又似火一樣燃燒的心。
啊，雪��！你的無(wú)私，依舊感動(dòng)著我的心！
雪的啟示作文 10
漫漫成長(zhǎng)路，凹凸不平。踏著這條泥濘的小路上，我們?cè)馐茱L(fēng)吹雨打，感受冰冷刺骨；享受春光明媚，經(jīng)受風(fēng)和日麗。一路上，我們哭著、笑著、玩弄著，當(dāng)然也在成長(zhǎng)著。當(dāng)我們悄然轉(zhuǎn)過(guò)身，發(fā)現(xiàn)一片姹紫嫣紅的鮮花出現(xiàn)在眼前，頓時(shí)驚訝萬(wàn)分，仔細(xì)看看卻進(jìn)入沉思……
初入三年級(jí)，我小心翼翼地踏入了茶藝這扇未知的大門，出入茅廬的我對(duì)一切都充滿好奇與渴望。慢慢走近茶藝，并漸漸了解它，卻發(fā)現(xiàn)它并沒(méi)有想象之中的美好和夢(mèng)幻，漸漸在我腦海中茶藝的`印象變成了勞累和辛苦�？墒且�?yàn)橐患�，茶藝在我的心目里變得無(wú)可代替。在緊張無(wú)聊的訓(xùn)練下，我已經(jīng)煩厭了茶藝，已經(jīng)對(duì)它完全失去了信心，在一次訓(xùn)練時(shí)，我心不在焉地做著這重復(fù)的動(dòng)作，做著做著就會(huì)有一些小差錯(cuò)，老師都默默的看在眼里，沒(méi)有一下子對(duì)我大罵道，她只是默默地看著我，那雙靈動(dòng)的眼睛散發(fā)出閃閃的光芒。
解散時(shí)，莫老師把我叫過(guò)來(lái)，用慈母般的眼神看著我，輕輕地拉起我的手，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“新怡，我給你看一個(gè)視頻吧�！痹捯魟偮湮乙呀�(jīng)坐在老師的凳子上了，視頻一開(kāi)，只見(jiàn)一簇簇細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的枝干上，一朵朵妖艷美麗的梅花像一位雅典端莊的公主高貴地在樹(shù)枝上亭亭玉立，宛如天仙。突然一陣冰涼刺骨的北風(fēng)吹來(lái)，一場(chǎng)暴雪在出其不意之中來(lái)臨，我以為那梅花會(huì)因?yàn)轱L(fēng)雪而一下子低下它高貴的頭，心中不盡遺憾�？晌也洛e(cuò)了，那梅花正堅(jiān)強(qiáng)的挺立在，一動(dòng)不動(dòng)，還把頭抬得更高。我驚訝，我贊嘆，我疑惑。這時(shí)莫老師苦口婆心地對(duì)我說(shuō)：“梅花品格高尚，鐵骨錚錚。她不懼霜刀風(fēng)險(xiǎn)，不屈不撓，昂首怒放，獨(dú)具風(fēng)采。人們見(jiàn)到梅花，便會(huì)受到堅(jiān)強(qiáng)、剛正和高潔氣質(zhì)的熏陶和激勵(lì)。希望你也能學(xué)習(xí)梅花的傲雪精神�！蔽覒M愧萬(wàn)分地低下頭……
成長(zhǎng)路上，雖然坎坷艱險(xiǎn)，有寒風(fēng)冷雨，但是，有傲雪寒梅，有慈祥老師的陪伴，我將無(wú)懼，我將更勇往直前！
雪的啟示作文 11
偶然打開(kāi)六年級(jí)的語(yǔ)文課本，看到一篇文章《山谷中的謎底》，讀后觸動(dòng)很深。
這篇課文講述了加拿大魁北省山谷中一個(gè)奇異的自然現(xiàn)象——山谷中西坡長(zhǎng)滿松、柏、柘、楨等雜樹(shù)，而東坡只有雪松。兩個(gè)旅行者在1963年的冬天來(lái)到這里，在這漫天飛舞的大雪中，發(fā)現(xiàn)了山谷中因?yàn)樘厥獾娘L(fēng)向而出現(xiàn)這一特有的奇怪現(xiàn)象，并從而獲得了啟示：對(duì)于外界的壓力，可以通過(guò)正面抗?fàn)幦?zhàn)勝它，但有時(shí)也需要像雪松那樣先彎曲一下，做出適當(dāng)?shù)淖尣�，從而求得反彈的機(jī)會(huì)，并永遠(yuǎn)保持蒼翠挺拔的身姿。
是啊，一個(gè)人面對(duì)困難和壓力時(shí)，以退為進(jìn)，求得發(fā)展何嘗不是呢？這是生活應(yīng)變的'一種策略啊！雪松在風(fēng)雪中那樣，先彎曲，在反彈，因此能夠生存和更好地發(fā)展。成語(yǔ)故事《臥薪嘗膽》中越王勾踐在吳國(guó)為吳王夫差當(dāng)奴仆、穿粗布衣，住石頭房、養(yǎng)馬、駕車、舂米、推磨，受盡了折磨和恥辱。勾踐這樣做就是為了先生存，后復(fù)仇。后來(lái)他回國(guó)，臥薪嘗膽，終于報(bào)仇雪恨。
像雪松這樣品格的歷史人物有許多：如韓信忍受胯下之辱；伍子胥在草間求活三年歸報(bào)楚王仇；孫臏遭受宮刑，后入獄寫完《孫子兵法》。他們?nèi)倘柝?fù)重，能屈能伸，最后挺起了胸膛。
看到這個(gè)故事，我眼前出現(xiàn)的那些人、那些事，都讓我淚水浸衣�，F(xiàn)實(shí)生活中，也確確實(shí)實(shí)有這樣的人啊，他們?cè)谇柚猩�，最后獲得光明。他們是偉大的人，他們是胸懷若谷的人，他們是大志無(wú)邊的人！
留得青山在，不愁沒(méi)柴燒。他們都復(fù)興了自己。
在自然界中，面對(duì)種種逆境和壓力，有時(shí)彎曲不是屈服和毀滅，而是為了生存和更好地發(fā)展。我感觸：在人們的生活、工作、學(xué)習(xí)中，也會(huì)面對(duì)種種逆境和壓力，如果能夠?qū)W會(huì)退讓，恰當(dāng)?shù)匾酝藶樽�，同樣可以生存和更好地發(fā)展！
雪的啟示作文 12
聽(tīng)，雪花飄落下來(lái)的聲音；聽(tīng)，雪花撞擊心靈的聲音。靜下心來(lái)聽(tīng)，你聽(tīng)到了什么？我聽(tīng)到了一片雪花的心聲，片片雪花的心聲，它們用純潔、柔和的聲音告訴我說(shuō)：我們要用畢生心血，帶給孩子歡樂(lè)，無(wú)與倫比的歡樂(lè)……
一個(gè)人落寞地走在街上，看著人來(lái)人往、車來(lái)車行，頓時(shí)覺(jué)得這世上有太多的喧囂充斥著我的腦袋，揮之不去。我過(guò)夠了這種無(wú)趣、吵鬧的生活，不想在這樣渾渾噩噩的活下去了。
家庭之間的矛盾，父母的指責(zé)，老師的無(wú)視，同學(xué)的嘲弄……換來(lái)的卻是我的冷眼相對(duì)，我并不想過(guò)多的去解釋什么，有些東西懂你的人不解釋也會(huì)懂，相反的不懂你的人不懂也不濟(jì)于事。這些東西在我眼里并沒(méi)有什么重要性，我像是活在自己世界里的人，世上的一切都與我無(wú)關(guān)，可誰(shuí)都不曾想，這樣的'我也產(chǎn)生過(guò)想要一走了之的念頭。就這樣想著想著，眼淚就在不經(jīng)意間潸然落下，掉落到腳下的小水洼里，泛起了一絲漣漪……
忽而一陣風(fēng)刮過(guò)，帶來(lái)的卻是無(wú)情的痛感和冰涼的快感。在這兩種極端的感覺(jué)中。我抬起頭，哦，原來(lái)是下雪了�？粗啡擞陚闵系谋⊙�，我竟不知它是從何時(shí)開(kāi)始飄落。
伸出手接住一片雪花，看著它從我手中消失，化成一滴純凈的水滴。感嘆道，雪花的生命是那么短暫。稍縱即逝，用這個(gè)詞來(lái)形容它，再貼切不過(guò)了。那它有沒(méi)有后悔自己來(lái)到這個(gè)世上？我這樣問(wèn)自己。一定沒(méi)有吧。它為了給孩子們帶來(lái)歡樂(lè)，不惜拿自己的生命為代價(jià)。我想這是它自己的使命吧，它完成了自己的使命——看到了孩子們的笑臉，便可安心離去�！班蔽以僖淮蔚粝铝搜蹨I，這次并不是為了自己的命運(yùn)，而是被片片雪花的宿命而感動(dòng)，我再也控制不住了，不顧別人一樣的眼光，蹲下身，號(hào)啕大哭起來(lái)……
隨著時(shí)間的推移，雪愈演愈大，而我原本冰冷的心卻愈演愈烈，逐漸尋回了原有的溫度和我原本不存在的感動(dòng)……
雪的啟示作文 13
每天，當(dāng)我高高興興地來(lái)到我們美麗的校園的時(shí)候，首先映入我的眼簾的是一棵高大的雪松。這棵雪松有碗口那么粗，有三層樓那么高，它的樹(shù)葉像一根根繡花針，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去它就像一棵綠色的寶塔。每當(dāng)我看見(jiàn)它，它總是默默地給我自信、勇敢和力量!
無(wú)論春夏秋冬，無(wú)論花開(kāi)花謝，它都傲然屹立在我們的`校園，保衛(wèi)著我們的校園!每當(dāng)我看見(jiàn)這棵挺拔的雪松，我就會(huì)想起守衛(wèi)在邊疆的解放軍叔叔。
在戰(zhàn)火硝煙的年代，解放軍叔叔用鮮血和生命換來(lái)了我們今天幸福的生活……在祖國(guó)的邊疆，在茫茫的戈壁灘上，都有日夜巡邏在邊防線上的解放軍叔叔，他們遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)和親人，每時(shí)每刻保衛(wèi)著我們祖國(guó)的安全，他們的品格是多么高尚啊!
“大雪壓青松，青松挺且直。要知松高潔，待到雪化時(shí)�！蔽液鋈挥窒肫鹆岁愐氵@首贊美雪松的詩(shī)。雪松的這種默默無(wú)聞奉獻(xiàn)精神，更像每天給傳授知識(shí)的老師。
老師用辛勤和汗水哺育著我們祖國(guó)的花朵，祖國(guó)的未來(lái)，老師帶領(lǐng)我們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游，老師給我們架起了通往成功的橋梁!
在百花怒放的春天，老師就像辛勤耕耘在花園里的園丁，給我們施肥，澆水，給我們修剪枝條。
課堂上，老師孜孜不倦地教我們新知識(shí)；在課下，同學(xué)們都到操場(chǎng)上玩耍，而老師卻要在辦公室里批改著我們的作業(yè)；在晚上，同學(xué)們都已經(jīng)進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)，而老師卻要給我們準(zhǔn)備明天上課的內(nèi)容……
老師那每天忙碌辛苦的身影，多么像校園里那棵挺拔的雪松，老師那默默無(wú)聞無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，多么像日夜守護(hù)著我們校園的雪松啊!
雪松，我贊賞您!我愛(ài)您!您的精神是多么可貴!您的品質(zhì)是多么偉大!您給了我自信、勇敢和力量，您是我們永遠(yuǎn)學(xué)習(xí)的好榜樣!
雪的啟示作文 14
終于放寒假了，我像一只自由的小鳥，和爸爸媽媽去了西藏的布達(dá)拉宮玩。一路上我心里想著，西藏可能有綠悠悠的小草，茂盛的大樹(shù)，潔白的小花。我想西藏從山上眺望一定很美。我想著想著，不知不覺(jué)來(lái)到了西藏，但是外面的景象完全跟我預(yù)想的不一樣，白茫茫的一片什么也看不見(jiàn)，天上還下著鵝毛般的大雪。
由于今天在下雪，路面會(huì)有積雪，所以車不得不裝上防滑鏈才能繼續(xù)行駛。當(dāng)我們下高速的時(shí)候就已經(jīng)很晚了，看見(jiàn)一條可以最快到酒店的路線，路面正在施工。
我們上前一看路面上破了很多大洞，許多工人都在忙著搶修。我們下了車問(wèn)道：“這是怎么回事？”一個(gè)工人回答說(shuō)：“是雪把路弄壞了唄！”我們笑道：“這是什么路？雪都可以弄壞？”“你們一定是初次來(lái)有雪的地方吧？”那個(gè)工人指著遠(yuǎn)處的山說(shuō)著：“你們可以到那邊的山上去看看，積雪可以把石頭降溫，然后讓讓石頭的體積膨脹開(kāi)裂，再一塊一塊地把石頭推下陡坡，這路面也一樣�！�
這件事已經(jīng)過(guò)去幾年了，可還是讓我記憶猶新。我從這件事悟出了一個(gè)巨大的道理，一個(gè)看似不怎么強(qiáng)大的對(duì)手，反而會(huì)給我們帶來(lái)更大的`打擊。有一句諺語(yǔ)叫“千里之堤，毀于蚊穴”我們的房子在裝修時(shí)，一般會(huì)噴一種殺白蟻的藥。要不然一群白蟻，看似不怎么強(qiáng)大的對(duì)手，會(huì)在幾個(gè)月把我們的房子啃爛，給我們更大的打擊。
那個(gè)月光如水的夜晚，給了我永久的回憶和終生的啟示。并告訴我一個(gè)終身難忘的道理，一個(gè)看似不怎么強(qiáng)大的對(duì)手，反而會(huì)給你帶來(lái)更大的打擊。
雪的啟示作文 15
一天上課，不知哪位同學(xué)冒出一句“下雪了”，聽(tīng)到這句話，同學(xué)們和老師紛紛向窗外望去，只見(jiàn)那鵝毛般的大雪從天而降。
我心想：下課有好多好多的雪可以玩了，可以打雪仗，堆雪人等，一會(huì)兒下課鈴聲傳到我們耳邊，同學(xué)們飛快地跑出教室，只見(jiàn)地面上只有那一層薄薄的雪，這可怎么玩呀，我有些失望。
放學(xué)后，我急忙跑回家，對(duì)媽媽說(shuō)：“為什么現(xiàn)在下雪后的雪只有一點(diǎn)呢？”媽媽聽(tīng)后說(shuō)：“還不是因?yàn)槿藗冇玫谋浜涂照{(diào)排出的氟，把天空中的臭氧層弄得全是破洞；臭氧層有了洞，太陽(yáng)直射到地球，導(dǎo)致全球溫度一年比一年高了，太陽(yáng)的過(guò)多的紫外線曬在人們身上，害得人們老生病，讓人感到渾身不舒服�！�
媽媽想了想，臉上露出幸福的微笑，對(duì)我說(shuō)：“我小時(shí)候下雪，一下能連下幾天呢！房頂上的雪像給自己戴上了一頂白色的帽子，地上的'雪仿佛為大地披上了外套，小樹(shù)也穿上了白色的毛衣。我們還打雪仗、堆雪人，老師也參加了。雪踩上去還有“咯吱咯吱”的聲音呢！”
聽(tīng)媽媽這樣說(shuō)，我可真羨慕，真希望我們的冬天也是一個(gè)白雪世界。
唉！我真希望科學(xué)家能用其他的化學(xué)成分來(lái)代替氟，讓溫度下降。
雪的啟示作文 16
春天，鳥語(yǔ)花香；夏天，樹(shù)木蔥蘢；秋天，楓葉如丹；而冬天的雪更有一番獨(dú)特韻味。
早晨，我被媽媽從甜夢(mèng)中叫醒，拉開(kāi)窗簾一看，�。�
外面正下著紛紛揚(yáng)揚(yáng)的大雪，在一看，此時(shí)眼前的一切都變成了銀色的：銀色的樹(shù)，銀色的屋，銀色的地，多美啊！
我迫不及待地跑下了樓，走在銀色的雪地上，望著這銀裝世界，深深地吸了一口新鮮空氣，沒(méi)想到空氣中還彌漫著一種果香，洋溢著一種甜味。我又天真地捧起了一些雪，舔了一口雪花，哇！
真涼，說(shuō)它像糖，卻不甜；說(shuō)它像鹽，卻不咸。
我在著銀色的世界里漫步，雪花飄灑，落在了我的身上，我仔細(xì)一看，呀！
有的像晶瑩的薄片；有的像雪白的銀針；有的像夜空的星星；有的像交錯(cuò)的樹(shù)枝；有的`像展開(kāi)的扇子。多美的雪呀！
真是千姿百態(tài)，形狀萬(wàn)千。
落光了葉子的樹(shù)木都掛著蓬松的雪球；矮樹(shù)叢上蓋滿了厚厚的積雪。如果你的贊嘆驚起了一只鳥，震落的雪便會(huì)飄飄悠悠地灑落下來(lái)，如同晨霧漫卷；我出于好奇，輕輕地?fù)u了搖樹(shù)干，無(wú)數(shù)冰條碰在一起，“叮叮當(dāng)當(dāng)”地響成一片，如同揚(yáng)琴奏鳴。��！
一切都是那么雪白，一切都是那么晶瑩，一切都是那么美麗！呵！
我愛(ài)雪，愛(ài)她那輕盈的身姿，愛(ài)她那純潔的心靈，愛(ài)她那。冬天雖然寒冷，卻有無(wú)限的樂(lè)趣。珍惜每一分樂(lè)趣，也記住了每一分寒冷。
春天多么美麗，卻有冬天的洗禮。珍惜每一分美麗，也記住了每一分努力。請(qǐng)記住每一分寒冷，珍惜，每一分寒冷，等待你的便是快樂(lè)之光！
雪的啟示作文 17
一早起來(lái)，我穿好衣服準(zhǔn)備去上學(xué)，卻發(fā)現(xiàn)外面下著鵝毛大雪。北風(fēng)在外面呼呼的怒吼，小區(qū)里的樹(shù)被大風(fēng)搖的東倒西歪，雪花在空中亂舞著。天空灰蒙蒙的，地上已經(jīng)是白茫茫的一片。小區(qū)里的車，灌木叢，遠(yuǎn)處的矮房子，都蓋上了厚厚的白色“棉被子”。
我在心里歡呼：“這下可以和老師、同學(xué)們滾雪球、堆雪人、打雪仗嘍！”誰(shuí)知媽媽卻告訴我學(xué)校里停課了。我想出去玩，可是媽媽說(shuō)風(fēng)雪太大，不能出去。我坐在窗臺(tái)上悶悶不樂(lè)，一直看著窗外，心想：什么時(shí)候才能出去玩�。�
到了下午，風(fēng)終于停了，可能是玩兒累了，回家去了吧。我迫不及待的沖出家門。沒(méi)有了風(fēng)，雪柔柔的.飄著，地上已經(jīng)是厚厚的一層，太陽(yáng)一照，像鉆石一樣閃閃發(fā)光！我和小伙伴們?cè)谘┑乩锎驖L，滑冰，還堆了一個(gè)雪人警察，真開(kāi)心�。∫茄┮恢辈换秃昧�，那樣我就可以和小伙伴們一直待在一起玩兒了，那多好��！
雪的啟示作文 18
堅(jiān)持只有兩個(gè)字，但是很多人很難做到。這種性格，往往在不好的情況下，能充分體現(xiàn)一個(gè)人的毅力。自從看了文章《埋在雪下的小屋》，對(duì)堅(jiān)持這兩個(gè)字有了更深的理解。
《埋在雪下的小屋》這篇文章充滿了曲折，讓人落淚。主要故事是四個(gè)孩子上山找小狗，卻遇上雪崩。不幸的是，雪掩埋了下面的小屋。最后，四個(gè)孩子堅(jiān)持挖雪，十天之后又見(jiàn)了光。
在文章中，四個(gè)孩子被雪埋在小屋里，那里又黑又冷。在這種情況下，他們沒(méi)有放棄生存的希望。他們的驅(qū)動(dòng)力是什么？就是堅(jiān)持！
這些精神最好的體現(xiàn)就是挖雪的過(guò)程。上面寫著：“他們靠吃雪為生”�！斑@是在小屋度過(guò)的第五天。四個(gè)孩子，最大的12歲，最小的才8歲。在小屋里，他們吃雪，不停地挖雪。雖然都筋疲力盡，但還是盡力挖掘。誰(shuí)給了他們這么大的'力量？是雪亞。雪雅是女生。她才8歲。她用她所學(xué)的童話和詩(shī)歌鼓勵(lì)她的三個(gè)兄弟。真的不明白這個(gè)8歲的孩子怎么會(huì)有這么樂(lè)觀的精神，把快樂(lè)傳遞給同伴，讓他們度過(guò)寒冷的夜晚。面對(duì)災(zāi)難，大部分人都會(huì)因此而絕望，但薛亞卻做了一些連一些成年人都做不到的事情，真的令人敬佩。另外小野是四個(gè)孩子中最大的，他首先提出了挖雪的方法。災(zāi)難發(fā)生前，他表現(xiàn)出了一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者的勇氣和膽量。他也是最有責(zé)任心和毅力的孩子。其他孩子不是自私就是有病，但他還是堅(jiān)持下來(lái)了。一瓶水果罐頭從閣樓上掉了下來(lái)。他忍著饑餓，一口也沒(méi)吃。他把它給了雪雅，這是一種他的行為感動(dòng)了所有人。我的心完全被他征服了。我真的為他感到驕傲。他是我的英雄。
四個(gè)孩子堅(jiān)強(qiáng)的精神讓我想起了我的生活。怎么辦，不要半途而廢。只要心中有信念，“堅(jiān)持就是勝利”，就算失敗了，也努力過(guò)，問(wèn)心無(wú)愧。
堅(jiān)持只有兩個(gè)字，但很多人做不到�？戳宋恼隆堵裨谘┫碌男∥荨�，下定決心要在：做點(diǎn)什么。只有堅(jiān)持下去，我才能獲得成功和成功。正文/六(3)班朱
雪的啟示作文 19
下雪了。
下雪的那天夜里，每一個(gè)人都沉浸在夢(mèng)鄉(xiāng)中，更沒(méi)有幾個(gè)人知道雪會(huì)下得那么大。第二天，當(dāng)人們一覺(jué)醒來(lái)，無(wú)一不被這白茫茫的一片雪景給迷住了。果真是“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”！透過(guò)玻璃窗：孩子們?cè)谘┑刂锌鞓?lè)地奔跑著，跳躍著，時(shí)不時(shí)不小心滑了一跤，弄得滿身都是雪。孩子們心靈手巧，堆個(gè)雪人可愛(ài)又生動(dòng)，陽(yáng)光照耀下的雪人真是滑稽極了；還有的孩子在盡情地打雪仗，雖然身上都濕透透的，卻顯得開(kāi)心無(wú)比。
我也見(jiàn)到了這難得一見(jiàn)的雪景。一大早，我穿好衣服，還戴了一副手套，可謂是全副武裝！下了樓，我就在想：這么多的雪，我不如堆一個(gè)雪人，又好玩，又有趣！我不再多想，立刻開(kāi)工！我先收集來(lái)一堆雪，再按照自己看過(guò)的圖書中所描述的雪人模樣立馬工作了起來(lái)。雪人所處的位置是一塊光滑的瓷磚，以至于我的腳剛剛踩上去就滑倒了。雪人的身子很好堆，但是它的頭就比較難固定了。一籌莫展之下，我急中生智，借用挖土的小鏟子才把頭修整好，固定起來(lái)。最終，我用兩根樹(shù)枝組成了它的`手臂，又用一個(gè)香煙頭當(dāng)作它的鼻子；之后，再用一個(gè)紅色的塑料袋做成它的帽子，就這樣，我終于大功告成啦！
我又蹦又跳，面對(duì)著自己這件偉大的“作品”百看不厭。后來(lái)，我又突發(fā)奇想，又堆了一個(gè)小小的雪人在大雪人的身旁，儼然一對(duì)父子攜手走在一條寬闊的大路上。作為紀(jì)念，我將雪人拍了下來(lái)。
下這場(chǎng)雪時(shí)正逢農(nóng)歷新年，這場(chǎng)雪給了我許多遐想：雪，它是潔白無(wú)瑕的，正如我們的心靈。在夢(mèng)中，我還夢(mèng)見(jiàn)那厚厚的雪覆蓋在莊稼上面，所有的害蟲都被凍死了，農(nóng)民們的莊稼因此獲得了大豐收。真是“瑞雪兆豐年”��！
真希望明年再能見(jiàn)到這樣的雪，這樣的景！
雪的啟示作文 20
我非常喜歡雪，更喜歡在雪中獨(dú)自散步。每當(dāng)我看見(jiàn)雪花輕輕地落在我頭上時(shí)，一種平靜、歡樂(lè)的情緒立刻擴(kuò)散到全身。
雪花，伴隨著冰冷的北風(fēng)來(lái)到，于是隆冬的冷清也隨著到來(lái)了。只有昏暗的天和一直不停地往下落的雪，四周只有一些稀少的行人，那時(shí)候的冷清是我最喜歡的一種感覺(jué)。獨(dú)自走在被積雪覆蓋的小路上，幻想著雪花在沖著我微笑。輕輕的閉眼，心中似乎開(kāi)出了一朵潔白的雪蓮。雪花落下的聲音，仿佛迎接隆冬的美妙歌曲。
腳下堆積的雪花被人們踩踏的結(jié)實(shí)了，泛著潔白的光芒，好像翡翠玉石上一樣。雪花們似乎和我一樣，也喜歡這片潔白的世界，逃離了灰蒙蒙的云層，輕飄飄地掉到了這個(gè)地方，與那寂靜融在了一起。
雪始終在靜悄悄的下著，但雪片飄落的速度很慢，透過(guò)一層薄霧，看見(jiàn)了對(duì)面有著點(diǎn)點(diǎn)亮光的'樓房，飄忽不定的燈光像星星一樣在閃爍。這時(shí)，我就覺(jué)得隆冬的氣息和我的距離越來(lái)越近了。雖然處在薄霧之中的黃昏沒(méi)有晴天的時(shí)候那樣迷人，但也有它自己獨(dú)特的魅力。在我心靈的深處，我感覺(jué)這種魅力是任何東西都無(wú)法與之相比的。
晶瑩的雪花像一個(gè)個(gè)神物，被王母娘娘不小心打翻了，又落在了我身上，而我卻從來(lái)都不遮不擋，任由他們?cè)谖业念^頂上慢慢地織成一件白色的帽子，讓我盡情地去感受那隆冬的氣息，這似乎是雪花送給我的見(jiàn)面禮。
黑暗漸漸地來(lái)臨了，路上的行人都回家了了，只有我獨(dú)自在街上，因?yàn)槲蚁矚g這種寂靜，喜歡那種獨(dú)自一個(gè)人處在虛空中的寂靜。充滿了冬天的氣息的街上，只有我慢慢地走著。
雪的啟示作文 21
昨夜忽的變了天，西風(fēng)吹的人心悸，約摸是西伯利亞寒流流經(jīng)亞熱帶氣候時(shí)迷了路，冷風(fēng)伴著呼呼的聲響來(lái)勢(shì)洶洶地從門縫隙里擠進(jìn)來(lái)，驟降的溫度疏忽成細(xì)細(xì)的風(fēng)絲，鉆進(jìn)我的被子里，從腳尖蔓延至頭發(fā)絲。寒顫和冷觸感讓我不由得裹緊了衾里，可干冷的觸感還是從被子外圍滲透進(jìn)來(lái)。
原來(lái)是可以這樣的冷。
空氣不停止的帶走著我身上的溫度，第一次感覺(jué)自己像是冷血?jiǎng)游�，指尖所觸及的每一寸皮膚都像是浸泡在冰水里。
終于起身，借著從窗欞外溢入的那一抹月光點(diǎn)燃了墻角的那幾塊干柴，蕓蘊(yùn)的'火光發(fā)著橙黃的溫度，就好像照亮了一個(gè)人的感情。我坐在窗前烤火，來(lái)勢(shì)洶洶帶著棱角的干冷氣塊進(jìn)門卻化作了軟塌塌的圓潤(rùn)的水珠，噼里啪啦滴滴趴落在我腳邊，然后被融爐里的火光蒸發(fā)殆盡。
抬頭，月光朦朧撲在我臉上，我看見(jiàn)窗外的棉絮忽明忽暗的飛著，飄忽不定地遮蔽著月光，也遮蔽著我看窗外世界的視野，眼前只是白茫茫的一片。偶爾有幾粒冰花乘著風(fēng)勢(shì)落在窗欞上，湊前去看，六角精致分明有棱有尖。
突然很想出去看看。
推開(kāi)門楣，門前卻依舊白茫茫，只是鹽粒一般的觸感啪啪打在我臉上，靜看卻是像棉絮一樣飄飄然的質(zhì)感，遠(yuǎn)看萬(wàn)物銀裝素裹，冬季枯黃草木因傾盆覆蓋而瑟縮看不出顏色，天上的云彩被揉碎了反而是更純粹的白色，地上像是鋪了幾層厚厚的棉絮，遠(yuǎn)方的樹(shù)和斜陽(yáng)人家屋檐也都浸泡在白云質(zhì)感里，莊嚴(yán)地鑲上了一層銀邊。就好像畫家只用最純粹的油彩分輕重力度著了一幅上下一白的冬景圖。萬(wàn)物全然寂靜，唯有從天上落下的白云碎片靜默飄著。
站在如此畫框里，倏而片刻，我與天地共白頭。
雪的啟示作文 22
這幾日都沒(méi)有太陽(yáng)，北風(fēng)也似尖刀刮過(guò)人們的臉頰。單看樹(shù)的傾頹，草的衰黃。尋常人便知：冬，來(lái)了。
回憶是毫無(wú)道理的。他有可能會(huì)從一段簡(jiǎn)短的對(duì)話中跳出來(lái)，或者是燃著火的圍爐夜話中引出來(lái)，使你靜默，發(fā)呆，深思，凝眸。像是什么人把你拉回了回憶�；蛟S是北風(fēng)的呼嘯，無(wú)數(shù)的冷的歲月被寒風(fēng)吹徹，讓你想起無(wú)數(shù)冬天的事件………或許是黑夜野貓的叫聲，讓你突然想起那只臟兮兮的流浪貓。他大概是遭到主人和母親的遺棄了吧？………或許是風(fēng)雨的飄搖聲，讓你突然想起了田間玩耍時(shí)所見(jiàn)到的稻草人，他還在那兒不屈不撓，恪盡職守。不說(shuō)一句話嗎？風(fēng)，雨，霜，雷，電。它也曾畏懼于自然的威權(quán)嗎？彩云間的明月，異鄉(xiāng)的的詩(shī)人看見(jiàn)它，又會(huì)發(fā)出深沉的詠嘆嗎？當(dāng)時(shí)明月今猶在，物是人非事事休�；貞洸卦谏钐�，融在思想里，隱在情緒里，藏在細(xì)節(jié)里。我們一般不會(huì)見(jiàn)到它，就像無(wú)法看見(jiàn)躲在烏云后面的太陽(yáng)。其實(shí)，我們只是缺少開(kāi)啟它的鑰匙罷了。
于是我回憶起了雪。江南的雪，可謂滋潤(rùn)美艷之至了。像極細(xì)嫩的處子的肌膚�；貞浹┑耐瑫r(shí)，不由得想起了我曾經(jīng)寫過(guò)的一段文字。
飄飄灑灑的冷寂的雪啊，就這樣緩緩地從天父的手中掙脫，滑落，在白色的空中飛翔，降落。她的心靈如同水一般純凈。她的樣子如同在牛乳中洗過(guò)一樣。她多像頑皮的弱小的精靈，在人們的'身邊打著轉(zhuǎn)兒。有時(shí)落在人們的頸上，然后在體溫中融化。大地欣賞著她，呼喚著她，深情的召喚她。她也就如同宿命般落入大地的懷抱，輕柔的。同呼吸，共命運(yùn)。
倘若少女頭上落滿了雪花，如戴頭紗，也比得上獨(dú)立之姿的美人了。倘若戀人頭上落滿了雪花，如看星月，也比得上相依相偎的情人了。如果把雪花送給那位清麗的女人，想必她可以在雪中翩然起舞了。如果把雪花送給那位幼稚的孩童，想必他可以在雪中粲然一笑了。那么，我的戀人，我送給你的雪花，是不是都落在了你的夢(mèng)里了呢？或者是，寫在了飄滿玫瑰香味的日記本中？
在少女做的夢(mèng)里，安靜，雪花簌簌的落。在詩(shī)人寫的詩(shī)里，寂靜，雪花悄悄的落。音樂(lè)家彈的曲里，無(wú)聲處，似乎雪花在飛。名畫家作的畫里，驀然間，似乎雪花在動(dòng)。孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒江雪。忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)。那都不是在描摹雪的意境的好詩(shī)句么？
雪的啟示作文 23
越下越大我熱愛(ài)包頭的雪雪在包頭并不少見(jiàn)，但由于全球氣候變曖，有時(shí)一冬天也下不了兩場(chǎng)雪，所以雪對(duì)我們也可以稱作稀罕玩意兒了。包頭的雪并不冷，有時(shí)下了雪之后天還是陰著的，雪也基本不會(huì)化，雪融化時(shí)空氣很潮濕，讓人很舒服。不過(guò)那時(shí)天就很冷，建議多加些衣物。
包頭的雪是亮的、白的，陽(yáng)光照上去有一種爆光的感覺(jué)，仿佛能亮瞎人的雙眼。忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)，包頭的雪，是白色的，在樹(shù)上的樹(shù)葉落完之后下一場(chǎng)雪，竟不如春天一般梨花朵朵，相競(jìng)開(kāi)放。包頭的.雪降臨時(shí)，當(dāng)然少不了艷紅的冰糖葫蘆，那一串串紅的像血的小球，在一片蒼白中顯得更加顯眼，在眾小吃中，糖葫蘆仿佛變得更加招人青睞。
在學(xué)校門口賣冰糖葫蘆的小車隨處可見(jiàn)，雖然車中的串串種類繁多，但是人們還似乎喜歡經(jīng)典原味糖葫蘆，雪和糖葫蘆簡(jiǎn)直是絕配！雪天的花是雪花，當(dāng)所有的花都凋零的時(shí)候，她們就好似仙子，從天上紛紛揚(yáng)揚(yáng)地落下，競(jìng)有一種“唯我獨(dú)尊”的感覺(jué)，伸出袖子，接一片雪花，它們晶瑩透亮，呈八角形狀，棱角分明，美的不可方物，它們純潔無(wú)瑕，我想，在這天宮，也是不可多得的寶貝�。�
下雪時(shí)，是會(huì)引起內(nèi)心的寧?kù)o，但是也少不了一些人的躁動(dòng)，他們打雪仗、堆雪人，把雪塞到別人的衣服里，還有的人滑鏟，專門把別人鏟倒。這就是包頭的雪，我熱愛(ài)北方包頭的雪。
雪的啟示作文 24
靜靜的冬季，悄悄的降臨，夏日里花葉田田的荷塘，此時(shí)都只剩下了根根枯管，片片殘葉，早已沒(méi)了含苞待放的風(fēng)韻。寒風(fēng)輕搖，仿佛悄悄地訴說(shuō)著昔日美艷，又仿佛輕輕暗泣著如今沒(méi)落。寂寞的冬季，雪花更顯得純潔。
上午，窗外天空上飄起了洋洋灑灑的雪花，一片片雪冰晶在空中飄動(dòng)，像一位位舞者身著貞潔的白色芭蕾舞裙，在藍(lán)天的襯托下漫舞。風(fēng)一大，雪來(lái)的更猛烈了。我正踏在去學(xué)鋼琴的路上，腳下的雪十分纖細(xì)，柔柔的，迎面而來(lái)的雪，也直往衣領(lǐng)口里灌，路上的行人，沒(méi)有所謂的匆匆忙忙，反而都在很盡興的欣賞著人間的翅膀。哇，只見(jiàn)天地間下著細(xì)小而密集的雪花，并且越下越大，越下越密，好像無(wú)數(shù)的仙女向人間播撒花兒，傳達(dá)著春天的祝福。雪像是冬天的精靈墜落人間，伸手將這精靈接起，冷冷的，可他那來(lái)自心靈的火熱，卻是我能感受到的。凝視著雪花慢慢融化，仿佛瞬間，我的心也隨之融化了。
雪的純真，讓我回憶起我的童年。每次下雪，我就十分興奮，等不及的'就跑出來(lái)和姐姐們打雪仗堆雪人，不亦悅乎�，F(xiàn)在行走在街上，不時(shí)還仍然能看見(jiàn)一兩個(gè)孤獨(dú)佇立的雪人，一兩個(gè)玩樂(lè)的身影沖淡在揮之不去的記憶之中……
雪靜悄悄的來(lái)臨，正如它靜悄悄的走開(kāi)，那個(gè)默默的身影讓我們記憶猶新。
看著那些在街頭忙忙碌碌的環(huán)衛(wèi)工人，真是心頭一陣溫暖涌現(xiàn)而出，那些為我們付出的人，衷心的感謝。
雪的啟示作文 25
冬天普降大雪，雪花在天空滿天飛舞，那朵朵雪花好比新生兒，飄飄蕩蕩的第一次來(lái)到這個(gè)世界上。她看到繁華而美麗的城市，心里感到非�？鞓�(lè)和舒暢。雪花很希望和她的家人一起共享這美好的一幕，可她在調(diào)皮地走出家門的時(shí)候，忘記了回家的路，她越走越遠(yuǎn)，再也回不了家了。
她已經(jīng)融入了伙伴們的行列，忘掉了自己的家人，和伙伴一起在熙熙攘攘的城市中漫天飛舞盡情地唱啊，跳��！忘掉了失去家的寂寞，忘掉了一切，就這樣到處飄啊飄！
天晴了，雪停了！雪花這才注意到，太陽(yáng)公公露出圓圓的腦袋，微笑著向她點(diǎn)頭。雪花感到十分稀奇，世界是這樣的美好，太陽(yáng)公公是那么的和藹可親，她欣賞著美好的世界！
不好，為什么小伙伴們都在流眼淚呢？她問(wèn)自己的伙伴，伙伴傷心地告訴她：“太陽(yáng)公公出來(lái)以后，我們會(huì)遭殃的！”說(shuō)完，有很多伙伴經(jīng)不住太陽(yáng)那刺眼的目光，漸漸的融化了。雪花雖然沒(méi)有融化，但她再也飄不起來(lái)了，只好靜靜地躺在美麗繁華的鬧市區(qū)，等待清潔工人來(lái)把她送走。
太陽(yáng)出來(lái)了，陽(yáng)光照射在冰條上，反射出奪目的`亮光，美極了。大雪過(guò)后。雪后初晴，陽(yáng)光普照。我站在窗前，放眼遠(yuǎn)望，樹(shù)木的枝干上像開(kāi)滿了雪白的梨花，四季常青的松柏，也滿身簇?fù)碇膳钆畹难﹫F(tuán)。一個(gè)銀色的世界啊！我不僅默默地沉思，做人也應(yīng)該這樣嗎？像雪一樣純凈，如雪……
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