雪中的記憶作文（精選20篇）
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家整理的雪中的記憶作文，歡迎大家分享。
雪中的記憶作文 1
雪花，似一位溫柔的天使，在空中翩翩起舞，輕盈而美麗。
瞧，片片雪花似輕巧的花瓣，漫天飛舞著，特別活潑可愛。不多時，山坡上，田野里，屋頂上全成了白茫茫的一片，真像是“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”呀！那景致，絕不比遍野春光遜色。大氣磅礴的雪啊，讓到處都成了粉妝玉砌的世界，晶瑩剔透，潔白無瑕。靜觀皚皚白雪，心一片寧靜，容不得束縛，容不得羈絆，平日里沒有的靈感全涌上心頭，化作一首空靈曼妙的詩，灑在山間。
四下里一片寂靜，只有沉沉的雪，從沒有過的靜謐，從沒有過的祥和，全寫在這一片雪野。此情此景，讓人自然地想起“千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅”的美妙詩句。
記憶中的雪啊，永遠是那么透亮，那么純潔，那么充滿生機。小時候，最喜歡在雪地上無拘無束地玩耍，追趕打鬧。盡管一雙小手常常凍得發(fā)紅發(fā)腫，我也滿不在乎。有時閑著無聊，就與伙伴們試著堆幾個雪人，雖然看上去不是很美觀，但看著那些自己親手堆就的'“怪物”，心里總是美滋滋的，頗有幾分成就感。
我常常和伙伴們在雪地里追呀，趕呀，蹦蹦跳跳，背后丟下一串充滿童真的笑聲。踩在厚厚的積雪上，松軟的雪毫不掩飾地發(fā)出“咯吱咯吱”的聲響，不知道它是因為我們的開心而興奮，還是在咧嘴叫痛呢。
看吧，樹上，已經積了厚厚一層雪，有的小樹已壓彎了腰，只有幾株松樹仍毅然頑強地挺著身子，寧“死”也不肯低頭。那種堅強不屈的個性，讓我不得不心生敬畏。
記憶中的雪啊，我心中快樂的源泉，你讓我的童年充滿夢幻。
記憶中的雪啊，我心中靚麗的天使，你讓我開心快樂，無憂無慮地成長。
記憶中的雪啊，總是那么奇妙！
雪中的記憶作文 2
不記得從哪一年開始，有了“暖冬”這個詞。這些年來人們都把“暖冬”掛在嘴上，冬天似乎都不太冷了，下雪便也罕見起來了。
今年入冬以來，幾乎沒有太冷的天氣，很少有零下的日子，三九嚴寒的冬季變得暖和明亮起來了，的確使人感覺是暖冬。南方的冬天不會很冷，但我記憶中那個時候的冬季要比現(xiàn)在冷好些，每年的冬季都能見的到雪。南方的雪雖比不上北方，但記憶中每年也會有那么幾場或大或小的雪。記得小的時候，每到冬天，總會有一場鋪天蓋地的雪，站在自家的大門口望著天空，雪花紛紛揚揚，象鵝毛似的，不多時，山坡上，田野里，屋頂上全成了白茫茫的一片，一夜之間，雪就把整個世界給覆蓋住了。
早上起來時，發(fā)現(xiàn)屋內特別的.亮，往外望去根本不敢睜開眼睛，到處都是白閃閃的令人刺眼，望村莊內外，銀裝素裹，下雪時村莊里是特別寂靜的，但雪后的村莊便活躍起來了，孩子們在雪地里堆雪人，滾雪球，打雪仗……長輩人也不會阻撓孩子們的瘋玩，有時甚至會參與其中，在打雪仗中相互追逐，大人小孩無拘無束的放聲大笑，整個村莊便沉浸在雪后的歡樂中。小時的我，最喜歡的就是穿上父親高筒的雨鞋在平展的雪地上走出一排排腳印，聽著踩在雪地里咯吱咯吱的聲響，看著踩出的腳印極象拖拉機大輪子碾過的痕跡，深深淺淺的向前伸展著，心里總是樂滋滋的……現(xiàn)在的我依然記憶猶新。
記不清有多少年沒有看見那樣的雪了，這幾年偶爾下場雪，多半也是落地即融，只是淺淺的一層，不能完全覆蓋整個地表，再也難現(xiàn)滿目銀裝素裹的冬天雪景了，真懷念過去有雪的冬天，好想滾個大大的雪球，堆個大大的雪羅漢，特別想能像童年時放聲的在雪地里無拘無束的放聲大笑。
雪中的記憶作文 3
雪花飄落，隨之飄蕩的，還有我早已凋零的心。
不問你為何流眼淚，不問你心里還有誰，請讓我給你安慰，不問結局是喜是悲，走過千山萬水，你在我心中永遠是那么美。
很早以前就預料到你的離去，但沒想到現(xiàn)實來的這么快，飛機飛走了，隨之帶走的，還有我的心，我的靈魂，你的突然離開，帶走了我的思念。
你在世界的另一邊，中間有大海相連，你我兩個世界，我在這一邊，獨自徘徊著想念，瞭望著海的那一邊，不知你是否舒服同樣的想念。每每想起你，只有寂寞陪我一起失眠。
在你的世界里，在你的世界里，你過得還好嗎？過得習慣嗎？讓我們相互彼此想念，想念在你我生命中的每一天。
看到時光飛逝，我祈禱從前，曾經是莽撞少年，曾經度日如年，我是如此平凡卻又如此幸運，讓我說聲謝謝你，在我生命中的每一天。
那年假期，得知你的離去，心就如同天上的雪，隨著它一同飄落，化成灰盡，吹在風里。
那天你最后一次來到學校，和同學們告別。天，同樣下著雪，那是我最后一次見到你，那一刻，我真正體會到了分別的苦痛，我在別離中不斷的成長，只會讓那些在我生命中留下美好回憶的人，隨著雪花，一起遠去。我要學會堅強，只有這樣才能忘記過去，然后繼續(xù)前進。
回憶你所說的話，記起你說過人活著就要有一種氣質，可那又是什么呢？經過我一年多的思考，我找到了答案，人存在于世上，外表只是一方面，更重要的是心懷天下的胸襟和淵博的才學，同時要有承擔責任的'勇氣和一種古老而又神圣的“紳士精神”。
今后的沒有你的日子里，我會盡力對自己的心靈世界做出調整，努力成為一個勇于擔當?shù)娜恕?/p>
讓我的記憶，隨著記憶中的那場雪，一起吹散到你的心里。
雪中的記憶作文 4
我第一次看雪，是在廬山，那般景色，讓我印象深刻。
我從來沒有看過雪，我也很渴望能看到雪。于是，爸爸媽媽提出帶我去江西廬山看一看雪。
去到廬山，已近夜晚，我們將行李安置好，洗刷完畢后，就睡覺了。
第二天早晨，天氣十分寒冷。道路上，樹梢上干巴巴的，顯然昨晚并沒有下雪。
又過了一天，也就是第三天的晚上，我心里已經開始想著：我還能見到雪嗎？后天都要回去了。
心中雖然是這么想，但還是想出去溜達溜達，碰碰運氣。畢竟夜晚悶在酒店，大好時光就太浪費了。
走著走著，我們看見了一個賣廬山特產的店鋪。里面有：廬山云霧茶、廬山竹絲畫簾、如意三石和廬山石雞等特產。我們逛了好久，突然聽見外面有人大喊：“下雪咯！下雪咯！”我們趕緊往外跑，果然外面飄起了一片片銀色的雪花。
本以為見不到雪花，結果竟然沒有讓我錯過。我心中無數(shù)的高興之情涌上心頭，開始觀察起雪花來：雪花形態(tài)萬千、晶瑩透亮，好像出征的`戰(zhàn)士，披著銀色的盔甲；又好像是一片片銀色的戰(zhàn)帆在遠航……雪中的景色壯麗無比，天地之間渾然一色，只能看見一片銀色，仿佛整個世界都是用銀子來裝飾而成的。我感覺我好像來到了一個幽雅恬靜的境界，來到了一個晶瑩剔透的童話般的世界。
我們把雪捧在手心里，把雪用雨傘接住，把雪用帽子盛著……那天晚上，我們打雪仗、堆雪人、玩的不亦樂乎，直到感到困了才不得不回去。
清晨，我就迫不及待地爬下床，跑到窗前看看廬山的變化。雪后的廬山，更加的漂亮了：那綿綿的白雪裝飾著廬山，瓊枝玉葉，粉裝玉砌，皓然一色。
吃完早餐，發(fā)現(xiàn)變化還不止我在窗邊看到的那么少。湖面結了一層厚厚的冰，絲毫看不到一點裂痕和縫隙。雪落在松樹上，結成了冰，一條條冰掛垂下來，美麗極了！
我記憶中的第一次看雪，沒有讓我失望。
雪中的記憶作文 5
雪，能代表最真實的情感；飄落，融化；這一簡單的過程卻滲透出內心最沉默的表達。那雪中的回憶，拼湊成一幅用愛譜寫的圖卷。
幼兒園時，我總是哭鬧不斷，早晨有著起床氣，放學也必須有人接，嬌氣得很。那日，窗外的雪敲打著玻璃，仿佛下一秒玻璃就會被打碎。我在教室里和伙伴追鬧，忽聽廣播里呼喚著我的名字，我拖著書包下了樓，祖父還是如往常一樣站在門口，臉上依舊掛著那膩得化不開的笑容。剛出門，我就摔了個跟頭，雪已經沒過了我的膝蓋，多走一步都是艱難，迎面打來的雪也讓我睜不開眼睛。祖父迎上來，順勢把我背起，從指尖傳遞出極力忍耐的顫栗。祖父早年在田里勞作過力，腿腳一直不太好，總是吃止痛藥，每到夜晚，便會疼的睡不著。但祖父還是背著我在寒風中一步步地走回了家。我在祖父的背上觀看著沿途的雪景，口中呼喊著“駕”，但是今天的祖父并沒有回應我，低頭看去，祖父的腮幫支起，他在緊緊地咬著牙，回首，雪地中留下了時深時淺的印記，本來不快的.步伐，變得更加緩慢。
花了許久，才到家中，祖父脫下沉重的外套，一步一步挪向廚房為我準備晚飯。我不以為意，徑自打開了電視機看起了動畫片。第二天我醒來時，一向早起的祖父并沒有動，早飯也是在炕上吃的，我與祖父嬉鬧，祖父也沒有平時有勁頭，我就向祖父開始發(fā)脾氣，他卻只是笑，一句話也沒有解釋。
“當時只道是尋常，誰念秋風獨自涼？”時過境遷，祖父更見蒼老，我也裊裊婷婷，當年的場景卻時時浮現(xiàn)心頭，不見模糊，反而更加清晰，當年不曾注意的好多細節(jié)，在心底慢慢浮起。那年，那雪，那拖行的腳印，那風中搖擺的身形。
上個月我給祖父打電話，他還在電話里跟我開玩笑，跟我談論著兒時的趣味，可能人老了有時候和小孩子是一樣的。對話中，想起與祖父經歷的種種，不知不覺間眼前的一切模糊起來，在水霧盈盈的世界中，我似乎又看見了風雪中一位老人，他左手挎著書包，背上背著一個小女孩，風雪漫卷，卻掩蓋不了身后一排深深淺淺的腳印。
雪中的記憶作文 6
“雪人,有多久沒有下過雪?有多久沒有堆過雪人?留在記憶中的雪人,在那個春天悄悄離去,它是否也帶走了你的記憶呢?”
——題記
久違的一場大雪，漫天的雪花紛紛揚揚地飄落下來，落地無聲，輕輕地覆蓋了城市的喧囂，帶來了幾分少有的寂靜。入目所見皆是一片銀白色，倒真成了一個銀裝素裹的世界。
我抬起頭來，用指尖輕觸那些舞動的精靈，冰涼的氣息刺激著觸覺，待要看時，卻已化成了幾滴水珠。不知為何，浮躁的心漸漸趨于平靜。
似乎永遠都是這樣的生活，家和學校，兩點一線，新鮮感已經消失。沿途的風景再美，也禁不住每天往返。人們行色匆匆，趕往各自的目的地，無人分心他處。也只有小孩子，嬉鬧玩耍，引來大人的幾聲呵斥。
是啊，也只有孩子才能無憂無慮地玩耍吧，路旁隨便的一株小草，一只蟲兒，也會吸引他們的注意。曾經不也如此嗎？會瘋跑，會大笑，會用整整一個下午堆一個小小的雪人，覺得那是天底下最美的東西。
手心冰涼，看時才發(fā)覺是一個雪球，詫異之余也不免發(fā)笑。感受著這份冰涼，我又抓來一把雪。
“姐姐，我們堆雪人吧�！编従蛹业男『⒁渤鲩T了。
“嗯，好�！蔽业乃季w有些恍惚，答應了。
一切似乎都回到了多年前的午后，我們拿來紐扣、樹枝，在雪中忙碌著，專心地堆著雪人，即使已經知道在太陽出來后就會失去它。有那么一瞬，恍惚覺得是夢中。
我抱來一個大雪球，作為頭部，又和小妹妹一起給它安上眼睛、鼻子、手臂，還加了一頂帽子，可惜沒有圍巾。
完成了。我后退幾步，心中竟泛起一陣酸澀感。像，太像了！仿佛是時光倒流，和記憶中的那幅畫面重疊在了一起，那個留在記憶中的`午后，記憶中的雪人！可是我已經長大了啊。好像突然明白，有什么東西溜走了，不見了，就再也……回不來了。
是雪人，更是那一去不復返的童年�。�
或許終有一日，我們所擁有的一切都將逝去，成為人生的過去時，到了那時，曾經的、現(xiàn)在的，它們都將成為我們最珍貴的回憶。要緬懷過去，更要珍惜當下。愿那雪人永遠留在我的記憶中。
雪中的記憶作文 7
在家收拾東西時，不經意間翻到了一篇題目為《雪》的作文，拿過來一看，仿佛又感受到了那場圣潔而美麗的雪，以及在那場雪中媽媽的話。
那是什么時候的雪啊？記不清楚了，大約在兩三年前吧。那時，我們班正進行著激烈的爭論賽，我也參與其中。自認為可以辯過對手的我，可謂是昂首挺胸，信心十足，向前一站，頗有一股“不敗對手不歸”的豪情。可是呀，人算不如天算，自我感覺良好的我不出幾個回合，就已經被辯得啞口無言了。我愣愣的，我們那邊的同學已開始氣憤地嘀咕了。我猶如一只戰(zhàn)敗的“公雞”，再也沒有了方才那股“大無畏”氣勢，垂頭喪氣地走回座位。抬頭望望正下著的雪，心中更是涼涼的。
媽媽來接我時，見我無精打采，向我詢問原委。聽我講完，卻是什么也沒說，只是指著花壇讓我看。我向花壇看去，只看見雪紛紛揚揚地從空中飄落，并不大，卻已覆蓋了花壇里的花草及樹木。我伸出手接住了一小片雪花，涼涼地，還沒來及細看，就已融化了。媽媽突然又問我：“看見什么了嗎？”我上下打量了花壇一眼，除了植物和雪，也沒什么呀！媽媽說：“那么，植物是不是被雪蓋上了呢？”我點了點頭，不明白媽媽葫蘆里賣什么藥？這時，媽媽意味深長地笑了笑說：“對呀，下雪，植物是被雪蓋住了，已經枯萎的草、花也都被蓋住了，那么，你為什么不能讓這場雪把你不開心的事情蓋上，把它給忘卻呢？”
雪下得更大了。我站在雪中，仔細端詳著晶瑩的雪花旋轉著從空中舞下，認真揣摩著媽媽這番話的用意。感覺到雪花好像精靈一樣來到人間，為人間披上了一層漂亮的白線衣。未等我想通，媽媽又指向稍微露些新綠的地方：“忘卻那些不開心的事情，重新再鼓起信心，大步向前，去做你想做的`事情吧！”此話一出，我才恍然大悟，不禁感謝媽媽的用心良苦。雪似乎下得更大了，伴隨著微微的風。而我就在雪中，看著這給予我啟迪的雪景。
在我們成長的道路上，風風雨雨是難免的，但我們若是總記著那些不開心、不順利的事，總會有更大的負擔。就讓我們心中飄揚的“雪”來把我們所有不開心的事覆蓋掉在將它們覆蓋上的同時，也別忘了，要再次鼓起勇氣，毫不猶豫地再次向前，去勇敢地做自己想做的事！
放下《雪》這篇文章，從回憶中走了出來，我順手拿起一支筆，在日記本的扉頁上寫：“就讓雪來帶走我心中的煩惱，也帶來我們重新面對困難的勇氣吧。”
雪中的記憶作文 8
如果有來生，我希望我是一片雪花，靜靜地飄落在你的肩膀上;靜靜地望著你;靜靜地聞著你身上獨有的聞道;靜靜地融化。
雪，一個冬天的標志。我已經有兩、三年沒有見到雪了。上次見到它是小學六年級的時候，我想：那應該是我這璀璨一生中第一次看雪、玩雪、撒雪……也應該是最后一次了吧。
那個時候的我們，多么的開心，多么的快樂啊，沒有任何的煩惱會將我們束縛在那小得不見天日的鬼地方里，只有無憂無慮，豪放的天地任由我們無理的放肆。
哪一天?我不記得了，只記得我們大家放學后，不約而同的來到操場上，干嘛?“打仗”!笑聲、歌聲、尖叫聲……熔為一體，隨著那凜冽的寒風飄蕩在我們的周圍，更飄進我們彼此的心田里。那年的雪是在平安夜下的，特有氣氛，第二天，便有了我們的樂園。那一年的圣誕禮物除了賀卡，就是那幾十分鐘的雪花了，它潔白的毫無雜質，它美麗的像不食凡間焰火的仙女。冰々的它在撒出去的剎那間，觸碰到彼此那粉紅仆仆的.臉頰上，像煙火一般絢爛開來。涼涼的感覺仿佛不再寒冷，而是溫暖了彼此的心。大家不怕寒冷的接受著彼此間的祝福。那時的我們，仿佛回到了上幼稚園的時光里，那么的開心、那么的天真、那么的可愛、那么的淘氣、那么的……
望著同一日期的夜，那樣的平凡，寒冷，沒有雪。如今的大家各奔東西。今夜，那些當年的我們，會不禁感傷。我推開窗戶，非常的猶豫。因為我不知道該不該這樣——放掉過去，忘掉過去。抬頭張望，望著漆黑的夜空。輕聲說道：“天氣雖不是我們想要的，但心情卻還如當年的一樣。因為我相信，心橋能連到我們，我……沒啥事情，只想知道在那邊的你們過的好不好?雖不能相聚，但我心中永遠祝福著你們�！�
看，快看。那是我們，那是當年的我們。我要用刻刀把這些幸福時光刻下來。因為我們大家任相信那句話：友誼不禁在于我們的心手相連，更在于那不經意的一瞬間……
也許，會在未來的某一年的冬天里，我們相約回到了當初那個瘋瘋打打的日子里;也許，會在未來的某一年的冬天里，我們東南西北的到處奔忙，回不到當初那個瘋瘋打打的日子了。那么就請你在那一天，那一夜對天空輕輕地說：我很好，但現(xiàn)在，我只想知道，你們過得好，好不好?
你，還記得那個記憶中的雪花嗎?
雪中的記憶作文 9
不知有多少個夜晚，雪花總是飄在我的夢里，悄然無聲；不知有多少次駐足在窗前，凝望冬日天空的深遠，想念雪的飄逸；不知有多少次走在回家的路上，聆聽雪花簌簌的輕語，感受來自天際的問候。如今的我，已褪去稚嫩的外表變成了成熟的少年，但不變的是對故鄉(xiāng)的眷戀，對冬雪的.懷念。
想想，我是幸運的，因為我生活在北方，她有鮮明的四季風光，尤其是白雪皚皚的冬季令多少人眼羨，她如母親般和我相依相伴。
可能是長大了，成熟了，也可能是學習緊了，閑暇的時間少了，我和冬雪已經好幾年沒有近距離的擁抱了。小時候，媽媽從來不像別人的媽媽一樣，怕孩子凍著而呆在屋里。她總是鼓勵我去雪地上玩，弄濕了衣服鞋帽，沒關系的，北方的孩子沒那么嬌氣。所以我最愛在雪地上打滾，有時躺在雪地上，雪花落在臉上，鉆進衣領里，真是舒服極了。平時五分鐘就能到奶奶家，有了雪，我和媽媽要花上一小時的時間才能走到。
記得在一個年前，也是一個雪花飄飄的夜晚，姐姐拉著我和弟弟出去玩，我倆就像撒歡的小鹿在耀眼的雪地上，歪歪扭扭地印下了兩串腳印，臉凍得像大蘿卜似的紅，手套都不知哪里去了，寒夜因為有了我們的笑聲也不再寒冷了。爬犁從倉房里翻出來，姐姐拉著我們飛快地跑著，倒了再站起了接著跑，拉著拉著，怎么這么輕，原來弟弟什么不知時候坐在雪地上了，姐姐看著我們笑得直不起腰來……就這樣，故鄉(xiāng)的雪在我的腦海里就一直地下著，總是飄在我的夢里，心上，溫暖了我的記憶。
故鄉(xiāng)的冬雪就如母親的淚，哪個孩子不會刻骨銘心？如今已是十一月下旬，冬天早已來臨，作為前奏的幾場小雪并沒有引起我的注意。但在昨天，一場不期而遇的暴風雪再次喚醒了我對童年冬雪的記憶。
我突然醒悟——故鄉(xiāng)的冬雪從來沒有改變，一直等在那里，等著我與她像從前一樣玩耍。
雪中的記憶作文 10
童年記憶里的冬天，都是伴著雪度過的，雪給我的童年增添了無盡的色彩，給我們的冬天增添了很多的快樂。童年就像雪花，數(shù)也數(shù)不清，伸出手，接住了一朵最大最美的花，這是我最最有趣的童年趣事，也是我經歷過的最笨的事。
那次，我和小伙伴在家里玩過家家，玩著玩著沒意思了，就玩電腦，后來電腦也不想玩了，可大門被反鎖了，出不去，實在太沒意思了，我坐不住，就往外跑，到了院子里，發(fā)現(xiàn)地上有白白的一片，上面有幾個腳印，我舔了一下，冷冷的，像冰一樣，我踩了一下，真滑，差點摔倒，天上也往下落“不明物體”，這根本就是雪，虧我還想那么久，我一邊跳一邊喊“下雪了，下雪了，我要堆一個又大又美的雪人！”伙伴蜂擁而來，戴好手套，拿起鏟子，鏟雪的鏟雪，堆的堆，找工具的找工具，過了一會兒，小雪球、大雪球、扣子、掃帚都準備好了，只差堆起來了，我把小雪球堆到大雪球上，把扣子摁上去，把掃帚插上去，水桶扣到雪人的頭上，雪人就大概完成了。
我望著雪人黑乎乎的身體，十分奇怪，說：“這雪，從哪兒來的？”伙伴說：“從碳上挖的�！薄肮植坏眠@么黑�！蔽也痪o不慢地說：“這么黑的雪人你們見過嗎？”“沒有�！薄澳悄銈兊膵寢屧鯓咏o你們變白呢？”“洗澡！”“那好，咱們給雪人洗澡，把它變干凈吧�！蔽蚁駛�大領導。
說干就干，刷子、布子、水桶，一切準備齊全，我們拿起刷子，沾上水，就開始刷，雪人越刷越小，一點也沒有變白，我想，一定是刷子有問題，于是扔開刷子，拿手搓！雪人除了身上多了幾個手印之外，什么也沒變，我們的小手卻通紅通紅的，我覺得不對，把水全澆了上去，雪人卻不見了，我吼道：“朋友們，別找了，雪人離家出走了。”說完哭了起來。
媽媽回來了，見滿院的`水，滿地的東西，大哭大鬧的我們，又好氣又好笑。
笨笨的我，天真的我，這類傻事我從此不再做了，這是我童年旅途的第一站點，也是童年美好的回憶。
雪中的記憶作文 11
記得那天的雪越下越大，地上、車上全是白茫茫的一片。
我和媽媽在去書店的路上邊走邊聊，雪不時地打在我的臉上、衣服上、還調皮地鉆進我的脖子里，我伸手接住它，仔細一看，驚喜地發(fā)現(xiàn)：原來雪花真的像花一樣有六個角呢。我趕緊告訴媽媽，媽媽說：“看，一個雪花六個角，那么五個雪花有多少個角呢？”這可難不倒我，就是求5個6是多少？列式：5x6=30個。我回答媽媽：一共有30個角。媽媽滿意地點了點頭，接著說：“現(xiàn)在的天氣很冷，那么冷的反義詞是什么？我搶答“熱”。“好，那么我們認‘熱’字開頭說成語吧！”說完媽媽張口就來：“熱熱鬧鬧，熱火朝天，”我不甘落后使強勁想，還沒等我想出來，只見媽媽沖我拍手，嘴里還說“歡迎，歡迎”“啊！有了，我尖叫道“熱烈歡迎”媽媽豎起大拇指表楊了我，還跟我說我倆的`配合相當默契。
我很喜歡這樣的小游戲，不費功夫就能學到好多成語，媽媽說生活中處處是學問，只要用心去發(fā)現(xiàn)，就能學到好多。接著我又和媽媽一起朗誦帶“雪”字的詩句：“大雪壓青松，風雪夜歸人……”
一路上我們玩得開心，學得開心。正如媽媽所說：“只要用心生活處處是學問。”
一路踏雪還沒玩夠，書店就到了。
媽媽說在這里會有我的好朋友，我半信半疑地答應著，但也沒看到什么熟人，只看到滿書架的書讓我無從下手，不知該看哪本。
媽媽說：“靜下心來好好看，回去時我們還要相互講故事呢�！闭f完便翻書看起來，“媽媽都這么大人了，還看書，”我自言自語道，媽媽聽見了抬頭說：“因為媽媽要學習的東西還有很多�！卑Γ@里哪有什么朋友呢，媽媽又在瞎說，無聊地只能看書了，我一眼看到了《昆蟲記》，這是老師要我們讀的，那就看吧，從第一章《論我們的遺傳》講法布爾從小立志成為一名昆蟲家。他一直朝這個目標奮斗，最后成功了。
我就想，我也喜歡昆蟲小動物。我也要向他那樣勤奮，說不定我也能成為昆蟲家呢，而且在這里我還發(fā)現(xiàn)了優(yōu)美的比喻句：“這些蘑菇有的像小鈴兒，有的像燈泡，還有些是破的，會流出像牛奶一樣的淚，有的被踩到后，就變成藍藍的顏色了！月亮好像小船，又像香蕉�！�。
正在我看的起勁時，媽媽喊我回家了。
我抱著書不舍地放下，媽媽說：“帶著好朋友一起回家吧，順便也給弟弟帶一本�！蔽倚老踩艨竦卮蠛啊皨寢屓f歲”也終于明白了媽媽說的“好朋友”了。
一路上我們又聊了很多，我告訴媽媽我很喜歡這位朋友，而且我要向書里的法布爾學習，多觀察多讀書，做一個有知識，有學問的人。
那天我永遠記得媽媽告訴我的話：和書做朋友，是你一輩子的財富。
雪中的記憶作文 12
時間如白駒過隙，剛踏入雪楓中學的那一刻猶在眼前。高中三年，因為難熬，所以很長；因為靜好，所以很快�，F(xiàn)在，我已邁入我的大學，回首在雪楓中學的三年，那是我記憶里最美的時光。
初入高中學堂
開學那一天是我第一次來到雪楓中學，第一次離開庇護我的父母來到縣城讀書。我對這里的一切都充滿了好奇！好奇我的班主任會不會很兇，好奇我的室友會不會很難相處，好奇高中的新知識會不會很難
令人驚喜的是，我上高中的第一個班主任是一個很可愛的男老師。還記得當時他教我化學，這對我一個偏愛文科的學生來說簡直就是噩夢！好在老師很友好很溫柔，知道我們底子差，上課就盡量把板書寫清楚，每次上他的課都會記滿滿兩頁筆記。盡管這樣，也不能把我從化學的海洋里撈出來。上化學課的時候，我喜歡盯著老師的眼睛看，老師似乎很害羞，不敢和我對視，每次和我對視都會迅速的轉頭和我們高三班主任不同。
我們高三班主任劉老師長相很慈祥，很和藹。但是我卻不敢和他對視，劉老師好像有一種不怒自威的氣勢。但是高三的時候我最喜歡上他的課，因為上劉老師的課很輕松，也很有趣。我最喜歡劉老師給我們讀文章，講故事，灌雞湯。
高中三年的每一個老師都值得懷念，亦師亦友。
頻現(xiàn)操場魅影
高中最喜歡的就是去后操場玩了，尤其是高三。盡管課業(yè)繁忙，每天都會瞅準下課的間隙去操場玩一會兒，這居然成了我當時最大的愿望。每次操場上都有同學打籃球，踢足球，我們三五好友躺在草地上，暫時忘記學習的壓力，似乎什么二次函數(shù)、馬克思主義等都遠離了我們的世界似的。我們在一起調侃，吐槽。食堂某家的飯好難吃，某老師布置的任務好多，今天考試的試題好難我們也會開玩笑說，畢業(yè)以后再也不想上這些枯燥無味的`課、遠離這個學校和這些試卷，越遠越好�，F(xiàn)在回憶起來，那時，我們好幼稚。
當我們走出校園，最想念的就是高中時光。特別是高三的時候，雖然忙碌，卻很充實；雖然很累，但很滿足！
難忘百日誓師
三年時間很快，不知不覺中，我們褪去初入學時的稚嫩，融入到百日誓師的緊張氛圍之中。百日誓師那段時間是我最難忘的！這個時候，緊張的不止同學們，平時和藹的老師也變得嚴肅起來，課堂氣氛變得更加緊張。每個人都在拿出比別人更多的努力備戰(zhàn)高考。記得當時我最喜歡的一句話就是：同樣九年寒窗苦讀，我憑什么比不上別人？當時劉老師可沒少教導我們。他告訴我們?yōu)槿颂幨赖牡览�；告訴我們一定要上大學，哪怕�？粕矔軆�(yōu)秀；告訴我們世界那么大，一定要出去看看那段時間，同學們都很努力很激動，雖然嘴上說著終于畢業(yè)了，但我分明看見即將分別時他們眼中的淚水。三年時光，我們已然成為朝夕相處的親人，我的老師，我的同學，我備戰(zhàn)高考的同伴們！
學會傾訴宣泄
高中時期雖然很歡樂，但還是離不開困難挫折。記得快升入高三的時候，我感覺壓力好大，每天做不完的作業(yè)，上不完的課，考不完的試，真的很累！每天除了擔心自己的成績，還要擔心老師的怒火。我一度產生退學的念頭，還是劉老師把我從這個死亡的念頭中拉了回來�，F(xiàn)在想起來真是幼稚可笑：你做的一切都是為了你自己的未來，現(xiàn)在不堅持更待何時呢？少壯不努力，老大徒傷悲！
曾經，和朋友吵架，難過的一天沒有吃飯；因為題不會做，上課時急哭了；壓力大而又不敢和家長溝通，只能和老師說我想回家這樣的事情好多好多，那時真的是太不成熟了。也是這三年，我學會了調控情緒，學會了傾訴和宣泄。難過的時候就和朋友去操場上跑一兩圈，或者找人傾訴一下，或者在沒人的地方大哭一場，讓幾乎所有的不好都消失，快速回歸學習狀態(tài)。在這競爭激烈的時代，學會開心真的很重要
眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處！歲月靜好，望時光不曾走遠，望緣分不曾散去！雪楓中學，我的母校，你永遠在我記憶深處。
雪中的記憶作文 13
大雪紛飛……我們班一起出去感知大自然，感知大雪天的魅力。我滿懷期待的開啟這段短暫而又令人珍惜的"旅程。"這場雪，下的如此深，下的如此認真。
先來到了教學樓的最高點，俯瞰校園。此時，整個校園都是一片白雪皚皚。汽車、教學樓、陸地和我們都被這場突如其來的大雪所影響。這場雪，仿佛是上帝給予我們的恩賜。
大雪天，真美！來到小花園里，同學們打打鬧鬧：打雪仗、滾雪球、堆雪人……一起接受這場大雪的洗禮。校園道路上，從遠處看，就像一條白色的絲帶。兩旁的大樹也被披上了厚厚的被子，樹葉上好像都鑲上了閃閃發(fā)光的水晶，白霜和萬物緊緊黏在一起，鵝毛般的雪花染白了我們的頭發(fā)。
到了籃球場后，我們拍了一張大合照，記錄我們的生活，變成我們的'回憶。在不知不覺中，我們這個大家庭在一起已經相處一年多的時間，曾經初次見面時的懵懂到現(xiàn)在的彼此熟悉。我多希望時間可以定格在這一刻，讓我們在一起愉快地玩耍，努力地學習，開心地交流。
也許在多年以后，我不會記得我和大雪有一次這樣的邂逅之旅，但我會永遠記得我曾經有一個調皮的班級，一群可愛的同學，一些關心著我們的老師。
這次出游讓我體會到大自然的美，感知到了生活的樂趣。其實，生活中的美有很多，只是等著我們去發(fā)現(xiàn)。
雪中的記憶作文 14
寒風“呼呼”地咆哮著，用它那粗大的手指，蠻橫地亂抓行人的頭發(fā)，針一般地刺著行人的肌膚。行人萬般無奈，只得將冬衣扣得嚴嚴實實的，把手揣在衣兜里，縮著脖子，疾步前行。而大路兩旁的松柏，卻精神抖擻地挺立著，傲迎風霜雨雪，激勵著人們勇敢地前進。
——題記
“好冷，雪已經積得那么深······”站在滿是冰凌的窗戶前，捧著一杯熱咖啡，聽著范曉萱的《雪人》，任思緒和熱氣迷蒙了雙眼。
一個生在北方的人，是不可能不愛雪的，愛它的玉潔冰清，愛它的玲瓏剔透;而雪對我來說，更是意義非凡，在我眼中，每一片雪花，都包含著一段回憶。
在我很小的時候，就喜歡上了雪。喜歡看著它紛紛揚揚地落下，喜歡看著它松松軟軟地包裹大地，它給寒冷的冬天增添了幾分可愛，給凄涼的冬天增添了幾分顏色�？蓪τ谝粋�孩子來說，最喜歡的還是玩雪;每場大雪過后，我都會被家人裹得嚴嚴實實的，像個球兒一樣飛奔下樓，一下子撲到雪地里，在雪里跑來跑去，摔倒了也不會痛，因為雪就像一雙大手托著我，好舒服。
我還會跑到鄰家奶奶那兒，借來小鐵鍬，讓老爺爺從高高的梨樹上折下一個短樹枝給我，然后堆一個小小的，模樣可愛的`，‘美味’的雪人;麥麗素做眼睛，紅棗做鼻子，還有一個大大的橙子瓣嘴巴，揮著梨樹枝小手，戴著我忘了摘下來而回家又找不到了的圍巾帽子，在這個冬天陪伴著我，讓我不會孤單。我還喜歡被爸爸那雙溫暖而厚實的大手拉著，在鋪著雪花的冰面上滑來滑去，有爸爸的保護任憑我再怎么鬧，怎么跑也不會摔跤。
忘不了，每天在晨霧中拉著我去學校的奶奶。她一只手拉著裹得只露出兩只掛了冰霜的眼睛的我，她一只手幫小小的我拎著大書包，看著我進了教學樓，才看見并不高大的她轉身離開的背影。
忘不了，每天把淘氣了一天的我脫下的大衣、棉鞋和手套放在暖氣上烤干的媽媽。晚上回家時我身上總是沾滿雪，掛滿冰，可第二天一早醒來，床邊又擺好了暖烘烘的衣服，和一碗熱氣騰騰的面條。
忘不了，每天早早為我們生好了火爐的班主任，爐子總是燒得紅紅的，旺旺的，每隔幾分鐘她就要去看看火有沒有滅掉;她還經常煮一些醋，熏熏屋子把感冒的細菌“趕跑”。
雪中的記憶作文 15
早上，我起床向窗向外望去。啊，好大的雪呀!近看，一排排大樹銀裝素裹，樹枝上掛滿了冰雪像一串串銀色的明珠。遠看，茫茫大地被白雪覆蓋著，雪越下越大，雪絮越飄越多，連停在路邊的車都穿上了白棉襖。這真是一片銀色的`世界。大雪還在下。
我想起毛主席的一句詩詞：“北國風光，千里冰封，萬里雪飄�！眮硇稳菸彝叻康晔醒┖蟮拿谰啊Ｑ运貎舻撵`魂，動人的姿態(tài)，神奇的變幻，不知博得了多少文人墨客的鐘愛，留下了數(shù)以萬計的千古絕唱。正如唐朝岑參筆下的“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開，”這豪放而又俊逸的詩句，更展現(xiàn)了一幅意境雄闊而又清新的瑞雪圖。古人說得好，“瑞雪圖兆豐年�！闭f明今年又是一個豐收年。
雪中的記憶作文 16
放三天過后，我跟就回了老家，我很開心。到了初四的晚上下起了大雪。大雪掩蓋了大地整片地都是白茫茫的，屋外所有東西都變成了雪白色，雪厚的有兩分米深，踩在學里感覺柔柔的'，這種雪正好可以做雪人。
到了下午，我穿上皮手套，我和媽媽收集一些小雪球我們把它粘在一起，再到雪地里滾一滾，小雪人的頭就做好了，我在找一些黑色的果子做它的眼睛，在拿一根胡蘿卜做它的鼻子，在用手畫一下它的嘴巴，然后我和媽媽又滾了一個很大的球做它的身子，然后拿我不要的衣服扣子粘在雪人的身上，最后再找來兩根長度一樣有枝椏的樹枝，做它的手和手臂，這樣我的小雪人就做好了。
和媽媽一起做的雪人真讓我難忘��！
雪中的記憶作文 17
吉年逢瑞雪，聽說個舊下雪了，我們一家就準備去個舊一睹雪的風采。還在路上我們就迫不及待了，原本只有20多分鐘的路程，我們卻覺得仿佛有兩個世紀長，期盼著早點玩到雪。
觀雪
終于到達目的地了，我跳下車，遠處的山被大雪覆蓋著，就像被灑下了一層厚厚的白糖，瞬時我們被大雪包圍了：眼前看到的是雪，腳下踩著的是雪，手里拿著的還是雪。
玩雪
“哎，小心！”雖然爸爸提醒了我，一個雪球還是打在了我身上，就這樣一場激烈的雪仗就開始了，“咚”——“你敢扔我，你死定了！哈哈！”“啪——你……你給我等著。呵！”寬闊的'平地上回蕩著我們的歡笑。打雪仗過后，又迎來了一場激烈的堆雪人比賽，媽媽和我堆了一個大胡子雪人，而妹妹和小娘卻堆了一個笨拙可愛的大油肚雪人，這場比賽可有關這些雪人的命運，誰贏了就把誰的雪人帶回家，當然最后還是我贏了。我們幫雪人做了個“座位”裝進桶里準備回家。
患難見真情
我們坐上車，爸爸卻怎么也發(fā)不起車來，一個不祥的預感涌上我的心頭，不出我所料，車子的電瓶出現(xiàn)了問題，可能要困在那里一段時間了，正在我們大家十分著急的時候，突然看見我的朋友小王過來給我打了個招呼，又見我愁眉苦臉的，便問我：“怎么了，有需要幫忙的地方嗎？”我把事情告訴了她,還問她愿意幫我們嗎？沒想到她竟然答應了，并熱心的幫助我們修車，在她家車子電瓶的幫助下我們家車子終于發(fā)動起來了，在這一刻，我被感動了，即使周圍都是冰天雪地，可是我的心還是暖暖的。
那天去個舊我看到了很多，也收獲了很多！
雪中的記憶作文 18
“快看，外面下雪了！”小靈通的短信提示音把我從夢鄉(xiāng)中驚醒，揉揉睡意濃濃的眼睛，不耐煩的翻著。
看到‘雪’這個字眼，我睡意全無，只披了件睡衣就來到了窗邊，真的下雪了！自貢居然下雪了，關于雪的記憶我只聽大人說過92年有一場雪，今天可是我有生以來見到的第一場雪，雖然地上也沒有積雪，但空中飄飄灑灑的確實是雪花耶！心潮那個澎湃��！本想到班群去宣傳一下，結果剛剛掛上qq，信息提示音響個不停，早就有人捷足先登了！這時候，我才覺得自己很冷，一看，只穿了件睡衣?給幾個好朋友發(fā)了諸如天冷了多穿點衣服類的消息就關了電腦。
穿上衣服，來到客廳，通過玻璃看著那飄飄灑灑的雪花，可真是美哉�。≌驹诿利惖难┚懊媲拔移綍r積累的.關于寫景的美詞美句全都沒有了印象，呆住了。只嫌自己不能像李白那樣，出口成詩�？粗切┛蓯鄣难┗ò�，真想把它留住，再像作文書里寫的那樣，打雪仗，堆雪人，可惜雪下的太小了。
不過，我還是知足了，拿出相機，在玻璃前瘋狂自拍。我覺得那樣還不過癮，跑到樓下去，與雪來了個零距離的接觸。我這個饞貓突然想吃雪，我伸出手，讓雪落在我手里，可一下子就融化了，沒辦法，我只好用衣服來捧，雪還幸存一點，我連忙伸出舌頭舔了起來，雪的味道不太冰，有點甜，真的還不錯，拍過癮后，我回到了家，又；來到了客廳玻璃旁。低頭一看，樓下阿姨家的雨棚上也有雪去湊熱鬧哩！但是，雪一沾到雨棚，馬上就化成了水，沒想到雪娃娃的生命這么短暫，真的是好可惜。
心中也有種說不出的情感，突然想到了粉筆，粉筆的生命也是很短暫的啊。一寫字粉末像什么似的往下飄，它不是和雪一樣嗎？把最美的自己都留給了人類，最后犧牲了自己。對于粉筆來講，為學生提供知識，奉獻就是它的職責了罷！可是，我們平時是怎么對待粉筆的？隨便拿來亂寫亂畫，到處亂扔，我們對得起粉筆嗎？
我們是在用粉筆的生命開玩笑��！此時，我注意到了它們的生命是多么的不值得，一心為了人類，而人類卻不懂得珍惜，真是好令人痛心！雪呢？它把自己最美的一面留給人們欣賞，而它自己卻忍受與地面接觸那一瞬間死亡的痛苦，欣賞罷雪景的人們，依然是從自己剛剛贊賞的雪身上踩過去，然后，地上就是一汪污水?自貢小城的這場雪真的很美，希望它永遠都能這樣美下去，讓我們的子孫后代也能接觸到這么美，這么真實的雪景。但愿罷?
雪中的記憶作文 19
“燕山雪花大如席，片片吹落軒轅臺。”正在教室上課的我們被這詩中的景色所吸引著，人雖在教室，但心已經飛到外面白茫茫的雪地啦。
雪，是北方每年冬天最別致的景色，而這場雪，來得很及時，讓我們這群大半年沒見到雪的北方孩子狠狠地高興了一把。下課鈴響了，我們爭先恐后地跑出教室。操場上，所有的建筑都銀裝素裹，劃為整齊的白色。飄飄灑灑的雪花像一位位舞姿優(yōu)美的'仙女，它們似乎都急著趕到地上表演舞蹈呢。雪地里的同學們綻放出一張張開心的笑臉，大家都在與雪互動著、玩耍著。北方的雪素以厚、多、大為特點，這場雪也一樣，它已經下了一天了。走出校門，才發(fā)現(xiàn)，經過雪的洗禮后的街道已經截然不同，街道中央的樹木在披上了白色的大衣后，仿佛一樁樁靜止的雕塑，肅立不動。
街上的行人都縮著腦袋快步向前走，但很有興趣地看著雪后的景色。街道兩旁到處都是行人堆積的雪人，它們一個個都站得筆直，仿佛是雪忠誠的衛(wèi)士。我望著空中的鵝毛大雪，心想：這雪什么時候能停呢？哦！這北方的雪真美！
雪中的記憶作文 20
星期三早上，我正沉睡在甜美的夢鄉(xiāng)之中，突然，一聲突如其來的尖叫把我從夢中驚醒了。原來是媽媽在大喊：“下-雪-了!”一聽到這個消息，我興奮不已，骨碌一下就起了床，以我有史以來最快的速度穿好衣服，一個箭步沖到窗前。我強烈要求媽媽打開窗戶，讓我看一下雪，窗外果真是雪花飛舞，不少地方已經完全白了。
上學的時候，雪還在紛紛揚揚地下著，整個世界都變得一片白茫茫的.。小雪花像魔術師一樣，給大地蓋上了薄薄的白絨毯，給房子披上了一件白色的薄外套，把樹和葉子變成了玉樹瓊花。路上的行人行動遲緩，只有小孩子肆無忌憚地奔跑著。
下課鈴一響，大家都迫不及待地沖到操場上開始玩起雪來。我把一個小雪球捏好，然后在雪很多很深的地方慢慢滾動，最后竟成了一個大雪球!最刺激的是打雪仗。我們每個人弄了幾個小雪球，分作兩隊就開始了。我率先扔出一個雪球。哎呀!扔錯人了!丟到自己隊員身上去了!操場上寒風刺骨，冷冷的雪球挨在皮膚上，冰得人直打哆嗦，可大家一點也不在乎。經過一場激烈的戰(zhàn)斗，我們每一個隊員都掛彩了――頭發(fā)上、脖子里、衣服上到處都是雪�？纯幢舜死仟N的樣子，大伙都開懷大笑。
下雪的日子可真是我們小孩子快樂的節(jié)日啊!
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