【實用】小學五年級寫雪作文400字3篇
在日常生活或是工作學習中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的小學五年級寫雪作文400字3篇，歡迎閱讀與收藏。
小學五年級寫雪作文400字 篇1
每當看到圓形的時候，我都會想起一件事：堆雪人。老實說，在冬天下雪時，尤其是下大雪，我總是吵著要去堆雪人，每次不等媽媽明白，就一溜煙跑到樓下，搭起雪人來了。可自從那次堆了了雪人之后，我就再也不想玩了。
那是一次下大雪之后，八歲的我老早就跑到了樓下，摘下帽子和手套，正準備開始堆，就看見一個比我小很多的孩子也在堆雪人，就得意洋洋地對他說：“小家伙，跟我比比搭雪人怎樣樣？”他應聲答道：“好呀！可是你比我大，得讓著我點。這樣我搭小雪人，你搭大的，這樣才公平！”“大的就大的，我可是堆雪人的能手。”
比賽開始了。我先找到了一堆厚厚的雪，然后麻利地用手往上拱，再漸漸地把已經對的像小山一樣的雪搓成一個小球，在地上滾使它變大。我彎著腰像這樣又做了一個比它小的雪球，之后把大的放在下方，在小的雪球上用紐扣做了兩個圓眼睛，用胡蘿卜插了個鼻子。“哈，完成啦！”我大聲喊道。當我開心地向“小家伙”那兒看去時，他也大呼完成。我看著他的作品， “撲哧”一聲笑了。“這么小的雪人，我一腳就能踩扁，再說，你這雪人這么小，怎樣跟我這大的比！”我嘲笑著說。他刷地一下臉紅了，但胸有成竹地爭辯著：“說好大我小，并沒有規定我小到什么程度啊！”我吃了一驚。一慌神，我的雪人給我碰倒了，雪撒在我身上，回家還生了一病呢！
小學五年級寫雪作文400字 篇2
過年了，當大家都沉醉在歡樂之中時，而學娃娃卻悄悄地來了。正在雪地上玩耍的`我，卻已經發現頑皮的雪娃娃來陪我玩了，我很激動，內心想著和雪娃娃怎么玩。
我先開心的和雪娃娃一起堆雪人，我很快就把雪娃娃變成了巨大而威猛的雪人。我還為它準備了豐厚的衣裳。把它打扮的十分帥氣英俊。當我再抬頭仰望著天空時，一片片雪花還在不停的飛舞著，低頭一看，卻發現大地媽媽已經披上了一件厚厚的棉衣，好美啊！
我眺望遠方，看到翠竹爺爺也在和雪娃娃玩耍，雪娃娃先在翠竹爺爺的身體上來回跳動，然后又驕傲的站在翠竹爺爺的手上，一不留神滑倒在地，它抬頭望望旁邊的松樹叔叔正像戰士一樣鎮守邊疆，雪娃娃突發齊想：自己也想和松樹叔叔一樣強壯，去鎮守邊疆，它在松樹叔叔的身上跑來跑去，鍛煉著身子。松樹叔叔后面的梅花姐姐，她和雪娃娃玩地最開心。散發著香氣的梅花姐姐給雪娃娃講了一個個動聽的故事，并且教會雪娃娃去體會每個故事的真正含義并學會里面的精神，比如說火與雪是天敵，但雪娃娃不能退縮，要堅強，只有有了這種精神才快樂，雪娃娃聽地十分開心和入迷，慢慢的，它累了，然后不知不覺的沉醉在夢鄉之中，一動也不動。雪娃娃和大自然的萬物都玩地非常開心。
而我卻佇立在哪兒，沉醉在雪景中美妙的世界里面，一時回不過神來。
小學五年級寫雪作文400字 篇3
我很喜歡爬山，北京周圍的很多山都留下了我的足跡。但是我一直渴望爬上一座真正的雪山。五年級的寒假，我們全家來到了云南麗江，那里有我仰慕已久的玉龍雪山。
一大早，我們帶上了羽絨服、登山靴和用來補充體力的巧克力，還特地買了氧氣罐，直奔玉龍雪山。
坐在前往雪山的纜車上，腳下幾十米就是皚皚白雪和蒼翠的杉樹，仿佛在空中漫步。我們來到了海拔4506米的一個平臺，準備向最后174米高的棧道“發起進攻”。
開始，我信心十足，在棧道上飛快地奔跑，想：“爬雪山簡直就是小菜一碟！‘高原反應’有什么大不了的？”可是跑了幾步，我突然覺得頭“嗡”的一聲，一陣眩暈傳來，腿不由自主停了下來，身體也向后倒；我連忙伸手握住欄桿，才沒有從棧道上滾下來。我終于體會到缺氧的厲害。
我吃了塊巧克力定定神，吸了幾口氧，繼續開始爬山。“這次可不能輕敵了，”我想，“不能快，中間多休息，就一定行！”。我放慢速度，幾步一停，果然好多了，我又有了信心，更努力地向上爬。
隨著高度的上升，反應還是越來越重，我的腿像灌了鉛，嗓子像被什么東西堵住了，頭也越來越暈，甚至有了犯困的感覺。。正當我快要崩潰時，一個下山的游客鼓勵我們:“加油，快到山頂了！”我感覺到一股暖流充滿了我的身體，手腳并用，加快速度向上沖刺。近了，更近了，勝利就在眼前。
終于到頂了！看著那塊寫著“4680”的大石頭，我無比自豪！上面是白色的主峰，兩邊是鋪著白雪的險峻山崖，下面是白色的雪坡，上下左右一片白色，仿佛置身于一片白色的世界。
我享受到了超越極限，征服雪山的樂趣。
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