選擇作文

選擇作文[必備4篇]

　　在日常的學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的選擇作文4篇，希望對大家有所幫助。

選擇作文 篇1

　　轉眼又到了人生的岔路口。

　　文理分科，又到了選擇的時候。我一直于極度糾結又特別放松的心態(tài)中。其實我自己心里已經(jīng)想好了要選什么要干什么。但是我怕我現(xiàn)在走錯一步，未來每一步都在犯錯之中徘徊。雖然我現(xiàn)在對它充滿了興趣，又后怕哪天忽然就沒有了興趣，我知道時間改變的不是一點兩點而這樣的迷惘也使我后怕。

　　我必須為我的未來負責任，現(xiàn)在的每一步都必須小心翼翼的摸索。必須考慮到現(xiàn)在的每一步對未來有哪些或多或少的'影響，青春不可以再來一次，它不像失敗了可以重新振作，對于它，自己只能慎重。

　　曾經(jīng)出過《高考之外》的競賽題目，說高考之外還有成功，但我一直認為我自己除了高考就真的沒有什么出路了。高考猶如一道圣潔的光在哪不知名的遠方，我也只能去追尋它。

　　人的欲望是無窮的。我有欲望所以我來到這個世界，我有欲望所以我參加中考坐在現(xiàn)在的教室中，我有欲望所以我追求物質(zhì)。在這個弱肉強食的21世紀，物質(zhì)達不到一定程度是無法追求精神的。

　　小的時候看到電視上的反派人物，就用手指著說：壞蛋壞蛋��！小時候的喜怒哀樂全都表現(xiàn)在臉上，卻沒有想到越長大反而成了自己小時候厭惡的那種人了。

　　現(xiàn)在的我正在奔跑，奔跑著摘取最好的成績，奔跑著進入一所好的大學，奔跑著想要得到一個高分，奔跑著想給自己一個好的未來。

選擇作文 篇2

　　學校中書聲朗朗，同學們響亮的讀書聲在校園里回蕩�？稍�601班的教室里卻傳出了陣陣哭聲，這是怎么回事呢？事情是這樣的。

　　“同學們，我們做一個小游戲輕松一下，好不好？”熊老師問大家�！昂茫　蔽覀儺惪谕�聲地說。

　　“好，同學們，請你們在本子上寫出五個最愛的人。”顯然，這個問題沒有難道大家，同學們埋頭苦干，一會兒就寫好了。我寫了林志鴻，李軒宇，爸爸，媽媽，哥哥。寫完后，大家都看著老師，等下個環(huán)節(jié)。

　　“現(xiàn)在你們要在這個五個人中選擇一個放棄，把他劃掉�！毙芾蠋煵痪o不慢地說。同學們頓時面露難色，不知劃掉誰好。我凝視著這五個人，一時也拿不定主意。林志鴻是我的鄰居，李軒宇是我多年好友，爸爸為我們家賺錢打拼，媽媽對我有養(yǎng)育之恩，哥哥是我的親兄弟，劃去誰我都不忍心。頭頂上，風扇呼呼作響，似乎在催著我快動手。我猶豫了很久，最后把筆尖對準了林志鴻。鴻，我對不起你，再見。我的筆劃了下去，心中滿是酸澀。

　　“好了嗎？”老師問。我點點頭，心中很難受�！昂茫�再選擇一個劃掉�！笔裁�，還要劃，我的`天��！我又猶豫了一會，劃去了李軒宇，心頭又是一酸。唉，對不起，軒兄。

　　“再找一個劃掉！”熊老師的聲音越來越殘酷。我感到內(nèi)心在掙扎，選擇越來越艱難。猶豫了好久，我劃去了我心愛的哥哥，那劃在哥哥名字上的一條斜線，就像一把刀劃在我的心上。我的鼻子一酸，眼眶濕潤起來。我強忍著淚水，我是男生，不能哭。教室里靜悄悄的，連同學的呼吸聲都聽到了。突然，幾乎從不同的角落同時傳出抽泣的聲音，看來，跟我一樣為選擇而難過的人真不少。

　　“再劃一個，留下最后一個人！”熊老師的聲音越發(fā)冰冷無情，殘忍無比。我的手不住地發(fā)抖，不敢再劃了。我說：“我退出，可不可以？”熊老師說：“不行，必須遵守游戲規(guī)則。”我想了很久很久，一分鐘像一年。最后，我劃去了一個。班上有些同學已經(jīng)哭得不成樣子，一串串淚珠從同學們的眼中流下。

　　“同學們，生活中有更多的選擇，甚至比這個還要艱難，別哭了�！毙芾蠋熞荒樅吞@地說：“但我們永遠要記住，珍惜所有愛我們的人！”

　　是啊，我們要珍惜和所有愛我們的人一起相處的日子！

選擇作文 篇3

　　很多時候，面臨很多事情，無從選擇，雖說選擇就像那選擇一粒豆那么容易。其實，也沒有說的那么簡單。面對人生的十字路口，我們不會那么容易選擇，選擇的前提是要努力，達到你可以選擇的條件。

　　“看清了放向再行動才會成功�！弊鳛橹袑W生的我，我也會牢記在心，隨時隨地要自信，努力，改變自己。生活中會有很多很多的誘惑，就像你在寫作業(yè)時，旁邊放著手機，你會忍不住去碰它。在面對誘惑時，我們一定要堅守自己的目標，找準自己的方向去努力。“目標在哪，路就在哪。”

　　面對人生的第一個十字路口，要在很多競爭中，突出自己，找到正確的路口，在以前不懂事的時候，哪個小孩子不認為努力其實很簡單，長大也就明白了，正當青春年少，正是努力沖前的好時光。過了這個時候，想努力也就晚了�，F(xiàn)在很多人只顧著享受生活，隨意揮霍自己的時間，未來也就隨風而散了。想一想，如果將來你有了自己的家庭，要有自己的'孩子。如果你年少時不努力，未來要怎么面對�，F(xiàn)在你還小，父母下半輩子也供在你身上，花費了她們的年華，時間也一直在磨著棱角，照顧你下半輩子，如果不努力，換來的，只是她們一頭白發(fā)和她們心中的孤獨。

　　“時間是讓人措不及防的東西，晴時有風陰有時雨，只念著往昔，偷走了金絲卻留住一個你。歲月是一場有去無回的旅行，好的壞的都是風景，別怪我貪心，只是不愿醒�！痹笧檫@光芒的未來而努力，不想讓父母在花甲之年擔心我們，不想讓父母為你擔驚受怕而躺在床上。我想，都不可能向父母一直伸手要錢。所以為了美好的未來，在將來盡到自己的孝義，過上一個好的生活而努力。

　　這一次，我選擇努力！

選擇作文 篇4

　　當雄鷹選擇藍天時，它知道只有藍天才能給它搏擊長空的寬廣；

　　當魚兒選擇大海時，它知道只有大海才能給它魚翔淺底的自由；

　　當我選擇實驗中學時，我知道只有你才能讓我從稚嫩的小苗成長為參天的大樹。

　　我，一個11歲的小女孩，站在了初中就讀的十字路口。我毫不猶豫地選擇了你——實驗中學。

　　選擇你，因為你追求卓越，爭創(chuàng)一流。你的辦學宗旨：一切為了學生，為了一切學生，為了學生的一切。你的辦學目標：一流的管理，一流的教師，一流的設施，培養(yǎng)出一流的學生。你的育人特點：基礎扎實，品高志堅，全面發(fā)展，個性鮮明，特長突出。實踐證明你一直都在努力踐行這一切，這一切你都做的盡善盡美。

　　選擇你，因為你環(huán)境優(yōu)美。聽，音樂室里傳來陣陣悅耳的歌聲“我的校園，美麗的校園，綠樹成蔭，百花爭艷……”這不正是實驗中學的春天嗎？看，萬古長青的松柏，枝繁葉茂的紫藤蘿，嬌艷芬芳的月季，池塘里出泥不染的荷花；調(diào)皮的小魚兒浮出水面吐泡泡，不慎驚醒了荷葉上的青蛙。瞧，石榴咧開嘴哈哈大笑，熟透了的桃子掉下來引出群群麻雀享受美味。冬天，雪花飄飄灑灑落在樹尖上，有的四處張望，有的隨風蕩秋千。同學們滑雪、玩雪、贊雪、賞雪、吟雪……我們投身其中，其樂無窮，整個校園充滿勃勃生機。

　　選擇你，因為你擁有敬業(yè)慈愛的老師。每張辦公桌上摞著如山的作業(yè)。翻開作業(yè)本，一頁頁，一道道，在秘密的藍字上畫著形式各異的批改符號。無論酷暑還是嚴冬，校園里總是有許多背書的學生，更有及時指點迷津的老師。當人們進入甜蜜夢鄉(xiāng)時，辦公室的燈依然明亮；當滿天繁星還未隱去，你們已先學生一步踏進教室。你們愛崗敬業(yè)的精神令人折服。

　　選擇你，因為在你的`悉心培育下，高材生層出不窮：祁源浦、王丙蘭、楊亞妹、杜赫…我要想他們學習。學習他們探究質(zhì)疑，勤思好問，積極進取的學習態(tài)度；學習他們嚴于律己，寬厚待人的優(yōu)秀品質(zhì)。付出過，努力過，就會有回報，最終他們走入理想的大學，成為父母的自豪，老師的驕傲，學校的榮耀。、

　　選擇你，因為你在為我們設計、搭建個性發(fā)展的平臺：演講比賽、拔河比賽、體操比賽、學科知識競賽、校園歌手大賽…我們盡情參與，我們快樂，我們獲益匪淺。

　　選擇你，就選擇了成長的沃土；

　　選擇你，就選擇了成功的方向；

　　選擇你，我自信，我必將成功。

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