選擇的作文

實(shí)用的選擇的作文【實(shí)用】

　　在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那要怎么寫好作文呢？下面是小編收集整理的選擇的作文3篇，歡迎閱讀與收藏。

選擇的作文 篇1

　　人生有無數(shù)選擇，小到早上睜開眼睛就有的吃喝拉撒；大到?jīng)Q定一生的高考志愿的選擇。這些選擇的重要性有大有小，但絕大多數(shù)選擇后便無法回頭，只有憑自己的毅力和努力堅(jiān)持走下去。所以選擇時要慎重。

　　我們家就有過一次重大選擇——到底是讓我在老家繼續(xù)讀初中，還是到旬陽一中求學(xué)。這個問題在我上六年級時父母便開始思考，那時我的學(xué)習(xí)成績在老家比較突出，父母及親人對我寄予很大的希望，因?yàn)楦绺缟系闹皇瞧胀ǖ囊槐敬髮W(xué)，這讓好強(qiáng)的父母把希望全部寄托在我身上。他們想讓我知道山外有山，人外有人，正是這希望使我父母毅然選擇把我送到一中。

　　既然來了就必須有犧牲：母親離開年邁的外公外婆，離開辛苦掙錢的父親來陪讀；父親每天早出晚歸，回到家卻沒有一碗熱飯吃。只為我有更好的生活，這何嘗不是一種兩難的選擇？

　　來到一中是我們共同選擇的，能否在這片天空展翅翱翔關(guān)鍵還在于我。

　　每次考試似乎有無數(shù)雙眼睛在望著我，每一次進(jìn)步的喜悅似乎有無限的力量激勵著我。漸漸地，我發(fā)現(xiàn)這力量來源于父母，每次看到獎狀時，父母總有無發(fā)言表的喜悅，他們比我更加激動興奮。這更堅(jiān)定了我的信念，我必須努力學(xué)習(xí)，為了我自己也為了父母的“笑”。

　　父母的這種選擇是偉大的`，而幾天前我們班也見證了一個老師的選擇。

　　“叮鈴鈴”上課了，這節(jié)課是道法課，班里的氣氛卻十分凝重。上課前班主任告訴我們道法老師請假了，但有一位“曾經(jīng)”代九年級的道法老師來給我們上課。為什么是“曾經(jīng)”呢？原來這位老師因嗓子勞累過度，做過一次手術(shù)，手術(shù)影響了聲帶，這位老師因此失聲了幾年，這幾年她一直在學(xué)校做些其他工作。但她熱愛教學(xué)的心從未“失聲”，謝老師請假，這位廣老師重新戴上她的老伙計(jì)——擴(kuò)音器重裝上陣……聽完這個動人的故事，每一位同學(xué)都深深地被打動了，紀(jì)律也是前所未有的好。課堂上，老師從容的神情與精練的語言讓人油然而生敬佩之情！

　　人生的選擇很多，它們或許平凡，或許偉大；或許艱難，或許平順，但每一次選擇都是道德與智慧的體現(xiàn)。我們要慎重選擇，選擇之后努力堅(jiān)持，在所選的路上展翅飛翔。

選擇的作文 篇2

　　你的青春，可以叛逆，可以學(xué)習(xí)，可以努力，可以摔倒，但唯獨(dú)不可以放棄，也不能選擇安逸。——題記

　　我的青春，在父母的教導(dǎo)下，在老師的循循善誘中，在同學(xué)的叛逆里度過。我的青春五彩斑斕。我叛逆過，為此我與父母大吵一架，誓要離家出走。然而，在現(xiàn)在的`我看來，這是幼稚的抉擇。當(dāng)時，我沒有經(jīng)濟(jì)來源，完全仰仗家里人的支持。我沒有可以讓出走的堅(jiān)實(shí)后盾。我也墮落過。我墮落的年級排名猛掉八十多名，為此老師找我談過心，卻奈不過我沒心沒肺的性格，終是放棄。當(dāng)我發(fā)現(xiàn)，原本可以炫耀的成績，不在閃耀的時候我仿佛一無所有。就像一塊表，被標(biāo)價名牌，突然扔到市場被低價出售的感覺。自此，我發(fā)誓要追回我的成績，追回我的自尊。 我放縱過。我曾一度沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，父母勸不聽，我只是以為，我應(yīng)該適當(dāng)放松自己，卻不知，眼睛的近視打破了我原有的認(rèn)知。所以，我不在愛玩游戲，不再有一些不良的習(xí)慣。就好像，戒煙的人，突然悔悟一樣。

　　所以，我決定不安逸的度過我的青春，我想讓它盡展原本它該有的光彩。我不希望在努力的年紀(jì)里選擇放棄，我不希望一生碌碌無為，我不希望以后的工作中毫無優(yōu)處，我也不希望我看中的對象會看不起我。你的青春不應(yīng)當(dāng)選擇安逸！

選擇的作文 篇3

　　我拜讀過埃默里《變老的哲學(xué)》，感動于其中青春與衰老的故事。一個藝術(shù)家的前世是一個在閣樓里的年輕人，和他無處安放的青春。彼時他是一個零，因此他可以是任何人。

　　但這個年輕人即將面臨一個難題，也是每個人畢生的難題。

　　我們選擇了一種選項(xiàng)，就意味著放棄了另一個選擇背后的人生，我們過著現(xiàn)在的生活，心里總惦念著那些曾經(jīng)被放棄了的選項(xiàng)，人生就是充滿犧牲與成全的。

　　為了應(yīng)對這種犧牲感，有人平衡了自己的的每個選擇，過著中立的人生，也有人選擇孤注一擲，并堅(jiān)信自己的執(zhí)著會有收獲。

　　無論如何，最后我們都做出了選擇，要成為什么樣的人。我們的選擇被鎖定的那一刻，其它選項(xiàng)便頃刻消失。

　　在我們中，有人宣稱在平淡與無為中找到了幸福，而有人選擇追求極致，不斷碰壁與挫敗，卻不改本心。

　　生活教會我們?nèi)绾芜x擇�？墒沁x擇平衡，選擇安逸，不就是把這些過程統(tǒng)統(tǒng)跳過，把我們需要學(xué)習(xí)關(guān)于選擇的功課通通省略。奔向那個看似美好的現(xiàn)世嗎？過著平凡一生的你，會不會在某一刻，回首已過完的人生，感到未嘗試過的遺憾？在“喪文化”大行其道的今天，還有沒有一種生活態(tài)度，值得被歌頌？

　　托卡爾丘克的'旅行觀“在大地上旅行，每一公里都要親自移動，每一座橋都要親自越過”。她在鐵軌與車輪的交響、船身與海浪的摩挲中感受變化的生命。

　　她選擇勇敢的走進(jìn)陌生的城市，讓人生不斷反轉(zhuǎn)，即使那些選擇伴隨著不可逆轉(zhuǎn)的失去，總比虛度要好。

　　如果我們終將衰老，趁我們還可以犯錯，不再害怕選擇可好？

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