選擇的作文

[實(shí)用]選擇的作文5篇

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編幫大家整理的選擇的作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

選擇的作文 篇1

　　放手了一段情，也許是好事也許是遺憾，遺棄的感情，不想再去拾起！身邊的情絲似乎就像蓮藕一樣，似斷非斷！

　　前些天一個(gè)朋友讓我做了個(gè)選擇題，戀愛(ài)，友情快樂(lè)我怎么選擇。我沉思了許久覺(jué)得怎么回答都不是答案!

　　后來(lái)我說(shuō)，友情我所愛(ài)也，戀愛(ài)我所必也，快樂(lè)我不能無(wú)也！他說(shuō)我貪心！呵呵，我笑了笑，其實(shí)那不是貪心，覺(jué)得對(duì)于這三個(gè)我能怎么選呢？就像那次一個(gè)應(yīng)聘題目一樣!題目是你開(kāi)車路過(guò)路邊遇到三個(gè)人，一個(gè)是重病病人，隨時(shí)都可能有生命危險(xiǎn)等著送醫(yī)院，一個(gè)是曾經(jīng)救過(guò)你的醫(yī)生，你一直都想報(bào)恩，一個(gè)是你夢(mèng)中情人，你一直期盼見(jiàn)到她，但是你只能選擇載一個(gè)人，你會(huì)怎么選擇！

　　你們會(huì)怎么選呢？當(dāng)時(shí)的答案玲瑯滿目的選擇！但是最后聘上的是回答了把鑰匙給醫(yī)生讓他載病人去醫(yī)院，自己陪夢(mèng)中情人走去是啊，為什么司機(jī)一定要是自己呢？為什么選擇一定要是單一的選擇呢？

　　生活中很多的時(shí)候我們總是在犯著這樣的選擇錯(cuò)誤!或許有些時(shí)候選擇不能雙選，但是為什么不盡量讓選擇雙贏呢？

　　人生愛(ài)情是少不了的.，但是少了友情又怎么可以呢，當(dāng)然了快樂(lè)少了的話，那就什么也不完美了！如果真要我選擇，我會(huì)選擇三贏！

　　因?yàn)橛辛伺笥言谏磉吪阒�，一路陪我走�?lái)，愛(ài)情則是人生必經(jīng)之路，而快樂(lè)卻讓我一直以來(lái)獲得了許多的東西！

選擇的作文 篇2

　　今天的語(yǔ)文課，老師領(lǐng)我們做了一次活動(dòng)，活動(dòng)的名稱叫“殘酷的選擇”。聽(tīng)到這個(gè)名字，頓時(shí)讓我有些心寒。到底是什么活動(dòng)呢？

　　首先，老師讓我們眼睛平視，手放在小腹上，然后做深呼吸。我們按照老師的要求，摸著自己的小肚子，默默地?cái)?shù)著自己的呼吸數(shù)。剛數(shù)了幾個(gè)數(shù)，有同學(xué)受不了自己這樣怪異的行為，就偷偷地笑，于是。大家也都忍俊不住大笑起來(lái)。老師讓大家安靜，繼續(xù)下一個(gè)環(huán)節(jié)的活動(dòng)。

　　我們按照老師的要求，在一張紙上寫(xiě)下了生命中最為重要的五樣?xùn)|西。我考慮了好久，寫(xiě)下了下面幾個(gè)詞語(yǔ)：家人、友誼、老師、生命、健康。

　　接著老師讓我們認(rèn)真考慮，從自己寫(xiě)的詞語(yǔ)中選擇一個(gè)劃去涂黑，意味著在我們生命中徹底地放棄這一項(xiàng)。我很驚訝，這都是我生命中最為重要的.東西，舍棄哪一個(gè)也不行啊。我左思右想，考慮再三，經(jīng)過(guò)了長(zhǎng)達(dá)一百八十秒的思考，我終于決定劃去健康一詞。我知道我舍不得健康�？墒侨绻�讓我放棄，我寧愿放棄自己的健康，只要我的人生還有意義，就比什么都強(qiáng)。

　　接下來(lái)，老師的話又讓我們陷入了沉思：再劃去一個(gè)詞語(yǔ)。這又讓我為難。但是我很快地劃去了生命一詞。我想，如果空有生命而沒(méi)有了家人、友誼和老師，這樣的生命又有什么意義呢？因此，我毫不猶豫地劃去了“生命”一詞。

　　當(dāng)我們劃去兩個(gè)詞語(yǔ)的時(shí)候，老師說(shuō)：“剩下的三個(gè)詞語(yǔ)應(yīng)該是你生命中最為重要的內(nèi)容了吧。”我一聽(tīng)，這下不用再做選擇了，我松了一口氣。讓我沒(méi)有想到的是，老師又讓我們劃去一個(gè)詞語(yǔ)。天哪，這該怎么選擇呢？簡(jiǎn)直太讓人為難了。經(jīng)過(guò)了一次糾結(jié)的抉擇，當(dāng)別人都已經(jīng)劃去的時(shí)候，我還沒(méi)有想好劃去什么。沒(méi)辦法，在極度緊張的情況下，我艱難地劃去了老師這個(gè)詞語(yǔ)。老師這個(gè)對(duì)我一生都很重要的人，人類文明的傳播者竟然被我劃去了。當(dāng)劃去的剎那，我有些后悔，可是我知道舍棄了就沒(méi)法更改，人生有時(shí)候就是這樣殘酷。

　　同學(xué)們誰(shuí)都沒(méi)有出聲，班里的氣氛嚴(yán)肅而沉寂，看來(lái)大家同我一樣，都在認(rèn)真的做著人生中最為艱難的抉擇。在老師的提示下，我又劃去了友誼。我知道自己也不舍得友誼�？墒侨绻�人生就是面臨著如此殘酷的抉擇時(shí)，這是沒(méi)有辦法的事情。我已經(jīng)沒(méi)法思考，不過(guò)讓我堅(jiān)定不移的是，父母賜給了我生命，即使沒(méi)有了一切，我還是不選擇放棄。

　　活動(dòng)結(jié)束了，我頓時(shí)感到了無(wú)比輕松。這雖然只是一個(gè)活動(dòng)，卻讓我懂得了許許多多的東西竟然是那樣的珍貴。此時(shí)的我感到無(wú)比的幸福，因?yàn)槲覔碛羞@所有的一切。我不停地告訴自己：好好珍惜現(xiàn)在所擁有的一切，尊重父母，及時(shí)行孝！

　　【點(diǎn)評(píng)】文章詳細(xì)介紹了自己在“殘酷的選擇”活動(dòng)中的選擇過(guò)程和心理感受，以及同學(xué)們對(duì)活動(dòng)前后的反應(yīng)，更寫(xiě)出了活動(dòng)引發(fā)的思考。文中通過(guò)詳細(xì)的心理描寫(xiě)，刻畫(huà)了自己的心理變化過(guò)程，最后的感悟，真實(shí)而貼切。

選擇的作文 篇3

　　這天，林老師讓我們做了一個(gè)心理測(cè)試：森林里，你有五種動(dòng)物陪伴你冒險(xiǎn)，分別是孔雀、老虎、猴子、大象、狗，因?yàn)槟撤N原因，你每次要舍棄一種動(dòng)物，你會(huì)怎么做呢？

　　我?guī)缀跏遣患偎妓鞯貙?xiě)著：孔雀、狗、猴子、老虎、大象。我的理由是，孔雀中看不中用，狗也沒(méi)什么用，猴子太活潑很煩，老虎前期可以保護(hù)你，后期就無(wú)法滿足它的肚子了，大象又溫順又忠實(shí)，跑得又快，最后一個(gè)舍棄。

　　同學(xué)們饒有興趣地聽(tīng)老師公布答案：孔雀代表夢(mèng)想，狗代表朋友，老虎代表金錢和權(quán)力，大象代表家人，猴子代表未來(lái)的子女。這么看來(lái)，我第一個(gè)舍棄了夢(mèng) 想，之后舍棄了朋友，再舍棄了子女，然后舍棄了金錢和權(quán)力，最后舍棄了家人�？傮w來(lái)說(shuō)，我應(yīng)該把金錢權(quán)力第一個(gè)舍棄，錢和權(quán)力不是萬(wàn)能的，如果人一生就追 求金錢和權(quán)力，那多可怕！把夢(mèng)想留在后面，夢(mèng)想不能舍棄，沒(méi)有夢(mèng)想的人如行尸走肉，人生毫無(wú)意義。朋友和子女到底怎么排也不知道，就這樣也好。年輕時(shí)靠朋 友，年老后靠子女。家人仍最后舍棄，因?yàn)闊o(wú)論怎樣，家人永遠(yuǎn)是你最堅(jiān)定的支持者，無(wú)論怎么樣，家永遠(yuǎn)是你最溫馨的港灣！

　　這個(gè)測(cè)試，讓我明白了不少，如果可以，我希望這五種動(dòng)物代表的東西都能留下。但是，遇到關(guān)鍵時(shí)刻，問(wèn)問(wèn)自己的.心，你還是一定要選擇對(duì)自己最重要的東西！

選擇的作文 篇4

　　黃色的樹(shù)林里分出兩條路，可惜我不能同時(shí)去涉足，我在那路口久久佇立，直到它消失在叢林深處，但我卻選擇了另外一條路……

　　散布在深林深處，走到一個(gè)路口在我的眼前出現(xiàn)了兩條路，一條道路寬大，平坦，有許多人都走在上面，來(lái)來(lái)回回，留下了許多足跡，顯得如此熱鬧，另一條路，狹小，凹凸，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，沒(méi)有一個(gè)人的身影，它荒草萋萋，幽寂無(wú)比，地上也沒(méi)有一個(gè)人的足跡，可是遠(yuǎn)處的風(fēng)景是如此美麗，我不知道如何選擇，一條是寬蔽大道，一條是美麗小路，大道的平坦，熱鬧讓人向往，小道的有趣，幽靜讓人著迷，我思考著，久久不能下定決心，我不想隨波逐流，我想看到不一樣的'風(fēng)景，最終，我踏上了這片荊棘叢生的土地。

　　走在這片土地之上，路上野花爭(zhēng)芳，路邊的小草叢生的荊棘有時(shí)會(huì)劃破你的皮膚，留下一個(gè)個(gè)別人看不見(jiàn)，但卻疼痛難忍的傷口，在這片道路上，有許多坑洞，有時(shí)，只要你一個(gè)不留神，就會(huì)摔倒在一個(gè)坑洞中，疼了，摸摸傷口，臟了，打打衣服，總之，我不放棄，摔倒了就會(huì)再爬起來(lái)，我也不后悔我的選擇，因?yàn)�，我相信這條路總有終點(diǎn)，只有走過(guò)這困難的道路，才能看到美麗的風(fēng)景。

　　在這條路上行走，是困難的，但，我卻看到了別人走在大路上看不到的風(fēng)景，花兒的美麗，樹(shù)木的粗壯，讓我大開(kāi)眼界，這條路上，雖然坎坷，但，我的生命會(huì)更加精彩，會(huì)比那些走在平坦大路上的人收獲，我的人生歷史，就會(huì)比別人更加輝煌。

　　一片樹(shù)林里分出兩條路——而我選擇了人跡更少的一條，從此決定了我一生的道路。。

選擇的作文 篇5

　　想必大家都知道終南捷徑的梗。雖然這個(gè)手段在我們看來(lái)是有些卑鄙的，但是不可否認(rèn)的是，這確實(shí)是一種適合他的方式，一條適合他的路。那么我今天要告訴大家的就是，選擇適合自己的路。

　　我先給大家講一個(gè)故事：這個(gè)世界上有兩個(gè)人，A想當(dāng)畫(huà)家，B想當(dāng)鋼琴家，他倆都為各自的夢(mèng)想努力。然而因一場(chǎng)事故，A失明了，B耳朵失聰。開(kāi)始他們都很悲傷。但后來(lái)，A想：“我的耳朵仍然完好�！盉想：“我的眼睛依然明亮�！盇彈起鋼琴，B拿起畫(huà)筆。后來(lái)，A成了享譽(yù)世界的鋼琴家，B成了婦孺皆知的畫(huà)家。

　　A、B兩個(gè)人，不是都選擇了適合自己的路嗎？他們最后不也成功了嗎？我們不必拘泥于自己的追求，而應(yīng)當(dāng)認(rèn)清自己，找到自己的路，才能發(fā)揮自己的長(zhǎng)處，獲得成功。我們最近學(xué)了胡適的一篇課文《我的母親》對(duì)吧。我們看看胡適，他在小時(shí)候不也是有些想法的么？他想畫(huà)畫(huà)，然后就被老師撕掉了。他還想學(xué)音樂(lè)，結(jié)果呢？結(jié)果他一輩子都沒(méi)有學(xué)音樂(lè)的機(jī)會(huì)。最后他只能選擇文學(xué)的道路。結(jié)果顯而易見(jiàn)，他成為了一代文豪。選擇合適的路，也許就是在選擇成功。

　　我又想起了蘇軾，他在年輕時(shí)適合科舉毅然前往，意外

　　落第就請(qǐng)人幫忙。就算過(guò)了“烏臺(tái)詩(shī)案”，他也用適合自己的方式快樂(lè)生活著�？梢�(jiàn)選擇自己的路，適合自己才最好，而自己喜歡但卻不切實(shí)際的話，我們是不是應(yīng)該考慮將它們定為次要呢？

　　孫老師也曾經(jīng)跟我說(shuō)過(guò)，喜歡的，可以把它當(dāng)做一項(xiàng)愛(ài)好。像他一樣，他所擅長(zhǎng)的是語(yǔ)文，他就在這方面下功夫，在全市的語(yǔ)文骨干教師會(huì)上發(fā)表了自己的'觀點(diǎn)，得到了眾人的認(rèn)可。但是在我們下午放學(xué)練歌的時(shí)候，大家也看到了吧，他偶爾也會(huì)唱一兩句，自己快樂(lè)一下。這不也是選擇合適的路所給他的快樂(lè)、成功嗎？他平時(shí)小唱歌，不也是一種選擇適合的路的體現(xiàn)嗎？

　　然而我們?cè)倩厥淄�向自己，我們又有幾個(gè)人能做到選擇適合自己的路？要么就是被學(xué)習(xí)沖昏了頭，無(wú)時(shí)不刻希望自己攀上學(xué)霸的巔峰。要么就是盲目追求自己不切實(shí)際的理想，結(jié)果仍然一無(wú)所獲。我們看看諸葛亮，他是何等厲害的軍事家，但是如果我們硬要他去練武的話，最多也就只能給關(guān)云長(zhǎng)脫靴子吧？所以，讓我們靜下心來(lái)，正確定位自己，選擇一條真正適合自己的路，走下去，相信每一個(gè)人都會(huì)有精彩的明天！

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