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(推薦)選擇作文400字
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都跟作文打過(guò)交道吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編整理的選擇作文400字7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
選擇作文400字 篇1
太陽(yáng)炙烤著大地，她和她的媽媽興高采烈地來(lái)到了她們?nèi)账家瓜氲牡胤健┻�。她們穿上比基尼泳衣，在淺水區(qū)里玩耍著，玩累了，就躺在沙灘上，用沙子做一床天然的棉被。母女倆沉浸在無(wú)盡溫馨中。
大海就如一只巨大的野獸，他的心情時(shí)好時(shí)壞，有時(shí)溫柔得像一個(gè)母親，而兇狠起來(lái)，就像饑餓的霸王龍�！稗Z隆，轟隆”，這是咆哮的前奏，但人們以為只是普通的潮漲潮落，并知道災(zāi)難即將降臨在他們頭上。
海嘯來(lái)了！帶著無(wú)數(shù)吼聲，炮響聲，尖叫聲；帶著無(wú)窮地破壞力；帶著無(wú)情地殺傷力……奔騰而來(lái)，真可謂是不速之客。人類(lèi)在大海面前，十分得渺小，很快卷走了許多人的生命，毀壞了許許多多的建筑物，那些建筑人有的甚至被殘忍地“截肢” 了——只剩下下本身。那對(duì)母女也難逃惡運(yùn)，被大海吞噬了，但他們掙扎著，就如一只飛娥在人類(lèi)手中掙扎，手拉著手，一起走向了那唯一還留下地基和殘缺的墻體的建筑物。但這座房子只能容下一個(gè)人站在屋頂，如果兩個(gè)人同時(shí)站上去，只有一個(gè)答案：房屋倒塌，兩個(gè)人都得被死神接走。這時(shí)，偉大的`母親將自己的女兒推上了建筑物，只來(lái)得及說(shuō)聲，女兒我愛(ài)你，就被海嘯給卷走了。
海嘯依然繼續(xù)著，可女兒的生命得到了延續(xù)，母親的事跡得到了永生！
選擇作文400字 篇2
上周，我沒(méi)完成老師布置的作文。走進(jìn)教室，就看到老師拿出一張白紙，迅速寫(xiě)著什么，然后遞給我，讓我做選擇。
我接過(guò)來(lái)一看，這個(gè)“1”很明白，就是第一條：寫(xiě)作文，這個(gè)“2”嗎，肯定是抄課文50遍了。我心里面的小算盤(pán)“嗒嗒”響著。我一會(huì)把筆停在 “2。50”的上面，“哎呀，如果是7字詩(shī)的話，7x4=28，28x50=1400，也就1400個(gè)字，那如果是1000字的課文 呢？1000x50=50000，那就50000個(gè)字啦！可要把我累死了！”我心里想著。我覺(jué)的這賬不合算 ，就把筆移到“1。作文”上面去了，“哎，可是作文也很難寫(xiě)呀！”我心里的小人沖著我喊。就這樣我的`筆不停的在這兩個(gè)選擇之間來(lái)回穿梭。
老師在一旁看的有些不耐煩了，就對(duì)我說(shuō)：“胡馨月，我倒數(shù)一二三，數(shù)完一二三，你就得做出選擇。”說(shuō)完，就開(kāi)始倒數(shù)了：“三”、我沒(méi)有動(dòng)，“二”、我還是 沒(méi)有動(dòng)，“ 一”、我還是沒(méi)有動(dòng)。 老師嚴(yán)厲地對(duì)我說(shuō)："胡馨月，你快點(diǎn)做選擇呀！"我這才極不情愿的在作文那個(gè)地方畫(huà)了個(gè)又斜又小的對(duì)號(hào)。
這件事之后，我明白了一個(gè)道理：逃避是解決不了問(wèn)題的。我再也不敢不完成作業(yè)了。
讀完最后一篇，我越發(fā)堅(jiān)信，只有解決孩子有話可說(shuō)，作文才不再困難。
選擇作文400字 篇3
生活中，某些事，某些人都逃避不了。我們能做的，只有面對(duì)，只有克服自己。在心靈的深處，我們努力向陽(yáng)，努力成長(zhǎng)。
——前言
記不起自己有多少次在默默地哭泣；記不起某年的某月的某日我在紙上寫(xiě)下：堅(jiān)強(qiáng)；更記不起對(duì)命運(yùn)的挫折，我是抱著怎樣的態(tài)度。或許，是在N年前的今天吧...哭過(guò)后的我，只有用手揩過(guò)的淚痕。長(zhǎng)大吧，前方的路還更遠(yuǎn)，更長(zhǎng)。 額..記憶里的.我仿佛被一個(gè)故事給淹沒(méi)：老人雙目失明，卻能知道海西的過(guò)去。面對(duì)他那痛苦的過(guò)去，老人講起來(lái)，卻是那樣的輕松。中年男人凝神聽(tīng)著，情不自禁地露出不相信的眼神。老人竟會(huì)做推拿。老人說(shuō)了一番意味深長(zhǎng)的話：“人活在這個(gè)世界上，就應(yīng)該學(xué)一門(mén)手藝。”失明的老人有堅(jiān)強(qiáng)的信念和勇氣坦然地面對(duì)所有痛苦，并將這一份痛苦融化成一種更大的信念，使自己活得更有尊嚴(yán)。選擇陽(yáng)光不就是老人的信念么？
記得初次看這個(gè)故事，乍一看，仿佛有種平平的感覺(jué)。其實(shí)細(xì)想，則不然。我們的人生有笑，有淚，而我們?nèi)鄙俚模徽顷?yáng)光么？人生仿佛大海，有起伏的時(shí)候。安靜時(shí)的它，給人感覺(jué)心境平靜；可波濤洶涌時(shí)的它，給我們的感覺(jué)呢？或許只剩下了煩躁吧...而我們，則是某艘船上的水手，接受著命運(yùn)的挑戰(zhàn)..“讓暴風(fēng)雨來(lái)的更猛烈些吧！”我呼吁，我大聲呼喊。
樂(lè)觀面對(duì)生活吧……骨子里的那鼓勇氣告訴我，鼓勵(lì)我，因?yàn)橹挥袠?lè)觀面對(duì)，才會(huì)有美好的明天吧
選擇作文400字 篇4
很久以前，在一片森林中，有一口很深的井。井里住著兩只小青蛙，名字分別叫貝樂(lè)和貝迪。他們都非�？释吹骄谥獾氖澜�，感受一下和井里有啥不同。
機(jī)會(huì)來(lái)了，一次暴雨過(guò)后，井里的水漫過(guò)了井口，貝樂(lè)和貝迪終于逮到了機(jī)會(huì)躍出井面。他倆決定分頭出發(fā)去感受井外的生活，于是貝樂(lè)向東，貝迪向西，逆向而行。
一段時(shí)間過(guò)去了，貝樂(lè)在井的東面發(fā)現(xiàn)了一個(gè)小山洞，山洞外面還有一個(gè)小小的池塘，池塘里荷花開(kāi)得正艷。貝樂(lè)覺(jué)得這地兒不錯(cuò)，于是就在那里安了家，過(guò)起了美好又安逸的日子。而貝迪呢，在井的西面發(fā)現(xiàn)了好幾個(gè)可以安家的地方，但是他太挑剔了，要么覺(jué)得太干燥，要么嫌棄太潮濕，要么覺(jué)得不方便出行覓食，所以，他忙活了一大圈，都覺(jué)得不滿(mǎn)意，于是決定還是回到那口熟悉的井里。
貝樂(lè)在小山洞外遇到了它的`另一半，結(jié)婚后生下了很多孩子，一家人幸�？鞓�(lè)的生活著。而貝迪呢，還是一直呆在那口井里，抬頭只能望見(jiàn)井口大的藍(lán)天，每天無(wú)所事事，一直到老去。
兩只青蛙的選擇形成了兩種截然不同的生命軌跡，對(duì)我們?nèi)祟?lèi)來(lái)說(shuō)，選擇同樣至關(guān)重要，只有做出了正確的選擇并為之奮斗，才能過(guò)上幸福的生活。
選擇作文400字 篇5
人生之所以不同，就在于每個(gè)人面對(duì)事物的不同選擇。選擇不同，接下來(lái)面對(duì)的，所走的路也會(huì)不同。所以，人生之所以珍貴，在于一個(gè)個(gè)不可預(yù)知不可復(fù)制的選擇。由此可說(shuō)是選擇決定了人生。
然而做出一個(gè)個(gè)選擇并不是所有都不需要不計(jì)較后果的。瞻后，是成熟的標(biāo)志，同時(shí)也是一種本能。
因此我們要對(duì)我們每一個(gè)選擇，每個(gè)認(rèn)真的選擇負(fù)責(zé)。在選擇時(shí)，不免會(huì)受到各種誘惑，教導(dǎo)。或許里面絕大部分都真的是為我們好，出自善意。我們也都知道。但我們知道了，卻不一定非要按照長(zhǎng)輩們指給我們的路，規(guī)定我們的選擇�；蛟S長(zhǎng)輩們的真的.都是對(duì)的。單你忘了嗎？不是有這樣一句話，少走了彎路就會(huì)錯(cuò)過(guò)許多風(fēng)景。況且這是不是彎路是不是比長(zhǎng)輩們所指那條路更適合自己還有待認(rèn)定。老師，家長(zhǎng)長(zhǎng)輩走過(guò)的路終歸不是你要走的路。老師家長(zhǎng)們所指的未來(lái)終歸不是你心里的遠(yuǎn)方。
你是你，其他一切皆于你無(wú)關(guān)。人生路上，一切皆是需要你自己的選擇。與他人無(wú)關(guān)。當(dāng)你想明白后果后仍有勇氣做出選擇時(shí)，那就去吧，去爭(zhēng)取吧，不管是哭是笑是血是淚都要一并吞到肚子里，這是我的選擇，這是屬于我的人生�！赌阆胍倪x擇》
選擇作文400字 篇6
今年的小升初“戰(zhàn)役”終于結(jié)束了，許多人打了一個(gè)“漂亮仗”。想起那時(shí)刻苦的復(fù)習(xí)，懼怕的擔(dān)憂和考上的興奮，我不禁感慨萬(wàn)千。
十一學(xué)校是最先考的，也是我所報(bào)名的幾所中學(xué)中唯一一所筆試的中學(xué)。主要是四篇作文，其次就是羅列關(guān)于數(shù)學(xué)所獲的獎(jiǎng)項(xiàng)，看過(guò)的關(guān)于數(shù)學(xué)的書(shū)已及學(xué)過(guò)的課外數(shù)學(xué)知識(shí)。四篇作文的`題目都不難，全對(duì)的人想必很多，所以我沒(méi)有寫(xiě)得太復(fù)雜。
陳經(jīng)綸中學(xué)原是我的主要目標(biāo)，可是口試的內(nèi)容卻相當(dāng)簡(jiǎn)單，而且沒(méi)考數(shù)學(xué)。語(yǔ)文考官只問(wèn)了我的各方面情況，例如我的職務(wù)，我的特長(zhǎng)等等。英語(yǔ)的考試也只問(wèn)了我一些關(guān)于節(jié)日的問(wèn)題。陳經(jīng)綸中學(xué)主要看的還是評(píng)價(jià)手冊(cè)。分校是辨論題。我們組的題目是與同學(xué)發(fā)生糾紛，是否該讓老師解決，我正方。他會(huì)給你充裕的思考時(shí)間，足以準(zhǔn)備了。
八十中的考試很有個(gè)性，先跳繩，再一帶一，然后會(huì)有同學(xué)帶著你做操。一遍慢一遍快，第3遍自己做。做完操后老師就讓我們現(xiàn)場(chǎng)作文。我們組的題目是《我喜愛(ài)的一本書(shū)》。還好我在奧數(shù)網(wǎng)的考前輔導(dǎo)班上做了準(zhǔn)備。第三項(xiàng)考的英語(yǔ)，考官先給我一篇文章讓我讀，又問(wèn)了我一些關(guān)于文章的問(wèn)題，就結(jié)束了。
在反復(fù)的比較下，我選擇了十一學(xué)校。
選擇作文400字 篇7
人生有如充滿(mǎn)挫折的路，小道盡頭分出兩條路。
當(dāng)你踏上這條路，就注定要選擇，決定一生的路。
“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”
官場(chǎng)的事事非非，世俗的腐朽黑暗，仕途的險(xiǎn)惡。
面對(duì)這些，你選擇了離開(kāi)。
“達(dá)則兼濟(jì)天下，窮則獨(dú)善其身”先哲的教訓(xùn)歷歷在耳。然而你明白，壯志難酬，不如歸去。
你選擇了寧?kù)o。
不再困頓，更不再牢騷不安。
來(lái)到“狗吠深巷中。烏鳴桑樹(shù)顛”的田園，過(guò)那淳樸的生活，也同樣有滋有味。
躬耕自資，安貧樂(lè)賤，是你命運(yùn)最終的.選擇。
“朱門(mén)酒肉臭，路有凍死骨”
戰(zhàn)亂，饑荒，生靈涂炭，一路顛沛流離，你憂愁，你憤怒。
《三吏》《三別》你將目光投身于民生疾苦。
“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏”面對(duì)那混亂的長(zhǎng)安，面對(duì)官軍一再敗退的消息，你選擇了呼喊，選擇了憂國(guó)憂民。
“千山鳥(niǎo)飛絕，萬(wàn)徑人蹤滅”
永州江邊，你掉一江的寒冷，守候最后的孤獨(dú)。
舉世皆濁，唯你獨(dú)醒。
然而有誰(shuí)真正讀懂你的心。
你自豪，你有自己的尊嚴(yán)，所以你選擇絲毫不低下你高昂的頭。
你清廉，你出淤泥而不染，所以你選擇——
永州江邊，釣一池春風(fēng)，守候最后的寧?kù)o。
命運(yùn)，永遠(yuǎn)把握在自己的手里。
傾聽(tīng)自己內(nèi)心的聲音，選擇自己的人生道路。
一路走去，無(wú)怨無(wú)悔！
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