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（優(yōu)）選擇作文
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的選擇作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
選擇作文 篇1
這個(gè)周末，早已不是問題的午睡突然產(chǎn)生了新的問題。
在奶奶家玩得興奮過了頭的心心不想睡午覺，一分鐘都不想。
“OK，不睡覺沒問題，但不睡覺媽媽不能帶你出去玩。”
“為什么？”
“因?yàn)槿f一你在外面玩的時(shí)候，困得撐不住睡著了，媽媽可沒力氣把你弄回來�！保ㄖ斑@種情況已經(jīng)發(fā)生過不止一次）
“我保證不睡著。”
“這個(gè)保證我不能接受，因?yàn)槟氵�控制不了自己的大腦神經(jīng)�！�
“那我這樣睡可不可以？”心心手腳著床，屁股高高撅起，呈三角狀。
“不行�！�
“這樣呢？”心心又平躺床上，做四肢朝天狀。
“不行。”
“那這樣呢？”心心站起身來，連跑帶跳。
我懨懨地躺在一邊，懶得再跟她糾纏。于是我說：“好吧！”
“真的可以？”心心不能置信。
“可以，不過，你要這樣睡夠至少一小時(shí)�！�
“一小時(shí)是幾分鐘？”
“60分鐘，差不多相當(dāng)于看完一部《牛氣沖天》�！�
“太長了！能不能短點(diǎn)�！�
“不能，一小時(shí)是最少的，平時(shí)你都睡兩個(gè)小時(shí)。不然，就按我的要求睡。”
“好吧，你計(jì)時(shí)吧！”
“啪嗒嗒，啪嗒嗒”，心心興高采烈地“睡”了。
……
（五分鐘后）
……
“媽媽，幾分鐘了？”
“五分鐘了，還有55分鐘，你好好睡吧！”
“啪嗒，啪嗒，啪嗒”，心心努力地“睡”。
……
�。ㄓ忠粋�(gè)五分鐘后）
……
“撲咚”，心心趴到床上，一動(dòng)不動(dòng)。
“媽媽，我累了�！�
“你睡覺有什么累的！別亂跑，趕緊睡吧！”我伸腳踹了踹心心的屁股。
心心使勁撅起身來繼續(xù)“睡”。
啪嗒——啪嗒——
“撲咚”心心又趴下了。
我再踹。
反復(fù)五、六次后，時(shí)針已指到了3:17，距一小時(shí)期限已過半。于是我提議：“心心，如果你按自己的方式睡不下去了，我可以給你一次機(jī)會，按我的方式睡。”
“什么方式？”心心氣喘吁吁地問。
“躺下來，閉上眼睛，不動(dòng)，不說話�！�
“用你的方式睡了以后，還能用我的方式睡嗎？”
“不能，你只有一次改變的機(jī)會�！�
“啪嗒，啪嗒”，心心不說話，依然用她自己的方式“睡”。她的頭發(fā)已經(jīng)打綹，汗珠順著脖頸淌下來。雖然，屋里的空調(diào)開得很大，雖然，我蓋著空調(diào)被只是覺得溫暖。
這里，我想聲明一點(diǎn)，我并沒有因?yàn)樾男牟凰X而懲罰她的意思，只是想讓心心吃些苦頭以后，自主地選擇好好午睡。
可是，在將心心引入“圈套”后，人家居然不上套！這不象我的心心。我的心心是個(gè)小懶妞，還有些缺乏韌性……
但是，今天是怎么了，已經(jīng)連跑帶跳了40分鐘，說了無數(shù)次“累死了”，卻依然不放棄！
我不死心，再一次給她施加壓力。
“我的機(jī)會可不是隨時(shí)都有的，現(xiàn)在你還有20分鐘睡覺時(shí)間，再過10分鐘，你就是想換我的方式也不可以了！”
啪嗒——啪嗒——
心心還是不說話，只搖了搖頭。
“為什么！為什么你偏不按媽媽的方式睡？”我實(shí)在忍不住地問。
“因?yàn)槲也幌腴]眼睛！”心心毫不猶豫地說。
“這樣啊！那我就沒有辦法了，你繼續(xù)好好睡吧！”雖然早已沒了睡意，但我仍然閉上眼睛作酣睡狀，任由“啪嗒”聲伴隨著“呼哧呼哧”的喘息聲執(zhí)著地鉆入我的耳膜。
……
“幾分鐘了？”心心又一次累得趴在床上問。
“56分鐘了，還剩最后4分鐘，你再睡會兒�！蔽遗阈男囊黄饒�(jiān)持著。
啪嗒——啪嗒——
只為了不愿閉上眼睛，心心選擇了堅(jiān)持，她沒有放棄自己選擇的權(quán)利，并為這權(quán)利心甘情愿地付出汗水。
“媽媽，幾分鐘了？”
“58分鐘了……”
“幾分鐘了？”
“59分鐘了……”
“幾分鐘了!”
“還剩30秒！”
似乎，最后的幾分鐘猶為漫長難熬。
終于堅(jiān)持到了最后，心心撲通一下趴在床上，再無動(dòng)靜。
半響……
“你睡好了嗎？”
“睡好了�！�
“現(xiàn)在哥哥要出去玩，你要不要一起去？”
“要去，要去！”心心蹭地一下蹦起，扯起衣服就往身上套。
我啞然，孩子總會出乎我們的意料，不論思想，還是身體。我以為心心一定累得睡著了，可是沒有，她等著“睡”醒了，就能出去玩。
好吧，我把她拉到懷里，親了親，把象是水洗過的頭發(fā)扎成兩個(gè)小辮，小辮彎彎的，像兩個(gè)小羊角，可愛極了。然后拍了拍她的小屁股，“去吧！”
心心雀躍著跑走了。
面對孩子，從小到大，我們經(jīng)常會不知所措，不知道他們?yōu)槭裁纯�，為什么笑，為什么發(fā)脾氣，為什么心事重重，為什么做出許多令我們不可思議的事情。
也許，有的時(shí)候，他們只是想選擇為自己做一次主，哪怕這選擇的結(jié)果并不完美，甚至?xí)纯嗥v，但他們并不后悔。因?yàn)�，最大�?成就感來自選擇的權(quán)力，而非選擇的結(jié)果。伏爾泰那句我們耳熟能詳?shù)拿�，“雖然我不同意你的觀點(diǎn)，但我愿用生命捍衛(wèi)你表達(dá)自己觀點(diǎn)的權(quán)利”曾被我奉為生命中最重要的警句之一，但在面對孩子時(shí)，我卻常常忘記了。
也許，有的時(shí)候，在一些不違反原則的事情上，把選擇的權(quán)力交給孩子，他們一定能在選擇的過程中鍛煉主見，體驗(yàn)承擔(dān)，感受不一樣的快樂！
選擇作文 篇2
“鈴鈴鈴……”悅耳的放學(xué)鈴聲響起了，上了一天課的疲勞也隨之消散�？砂嘀魅伟逯粡埬槪е欢盐募哌M(jìn)了教室。
“聽班長說，你們上自習(xí)課的時(shí)候很吵��！我一不在，你們就無法無天了，是吧！你們現(xiàn)在就是‘山中無老虎，猴子稱大王’，今天自習(xí)課講話的站起來！”班主任頭上貌似冒出了一團(tuán)火焰。我仔細(xì)想了一下，原來我也講話了，我想：我站起來，老師肯定會懲罰我。如果我不站，萬一被老師查出來，那豈不是會罰得更慘。算了，我還是乖乖站出來吧。
我瞄了一眼我的哥們兒，他竟然一副若無其事的樣子，他講的話明明比我說的還多，憑什么他不站！“老師，今天自習(xí)課幾乎所有人都講話了�！币晃缓懿环�.同學(xué)說�！芭叮∈菃�？那好，站著的人可以舉報(bào)坐著的人，只要舉報(bào)一個(gè)，就可以免受懲罰。”這種利益誘惑讓我們誠實(shí)的人不能不舉報(bào)。
果不其然，站著的人一個(gè)接一個(gè)地開始舉報(bào)，可唯獨(dú)沒人舉報(bào)我哥們兒，難道他給了別人什么好處？我充滿了疑惑，現(xiàn)在擺在我面前的是一道選擇題，兩個(gè)選項(xiàng)：一是袒護(hù)我哥們了，二是舉報(bào)了他。
原本一道十分簡單的選擇題，現(xiàn)在擺在我面前，怎么這么難？但是我沒有慌張，冷靜地思考了一下。這就像一道數(shù)學(xué)選擇題，要先仔細(xì)分析題干：如果我舉報(bào)，我就不用受罰，如果不舉報(bào)，受罰的就是我。這是老天故意刁難我啊，可是我又仔細(xì)一想：如果我不舉報(bào)，他以后也許還會這樣，我可不能讓這種事發(fā)生。我狠了狠心把他舉報(bào)了。事后他問我為什么，我也把我的想法一五一十地告訴他，最后我們還是一對鐵哥們兒。
沒錯(cuò)，選擇就是這樣，生活中它會讓你在幾件事，幾個(gè)物品甚至幾個(gè)人中選出你認(rèn)為最重要的東西，而有時(shí)候，你卻不得不做一個(gè)抉擇。
選擇作文 篇3
“這節(jié)體育課，我們練習(xí)長跑！”體育老師義不容辭的說�！安话�！”大家紛紛都叫出心中的不滿�？审w育老師渾然不加理睬，依然把我們第一組“請”上了跑道。
“嘟”的一聲，哨子吹響了。同學(xué)們一個(gè)個(gè)都像離了弦的箭一樣，一個(gè)個(gè)都嗖的一下沖了出去。我也不甘示弱，緊緊地跟在后面。第一圈，我還是能勉強(qiáng)跟上大家的步伐的。頭兩圈，大家都放慢了速度，保存體力�？傻谌﹂_始，跑得快的同學(xué)漸漸開始發(fā)力，我從小長跑就不好，這一下我一下子就被甩在了后面。這時(shí)似乎有一個(gè)聲音在我的耳邊響起：“跑呀!你想被別人看扁嗎？”這還用說，當(dāng)然不想！我瞬間加快了速度,向跑在前面的同學(xué)沖去。這一沖果然有成效，我被夾在了兩撥陣營中間，前面是遙遙領(lǐng)先的體育尖子生，后面是幾個(gè)剛超過的同學(xué).呵呵，看來只要努力，長跑也沒什么嗎。我這樣天真地想著，跑完了第三圈，領(lǐng)先了一部分同學(xué)。
到了最后一圈，我漸漸的體力不支了，我本想繼續(xù)加速,可身體突然間不聽使喚了，汗水像雨一樣流了下來，心跳像狂奔的野馬，嗓子眼兒冒煙還略帶著血腥味兒，兩腿像灌了鉛，速度也慢了下來�？粗蠹乙粋�(gè)個(gè)地超了過去，我怎么辦?我盡力了，是放棄還是繼續(xù)?對,我選擇堅(jiān)強(qiáng)，我一定要堅(jiān)持跑下去，跑完這最后一圈！想到這里,我腦海里只剩下了一個(gè)字：跑！我的身體似乎涌出了用不完的力量，全速沖了過去，看著被我超過的.同學(xué)，我笑了，不是驕傲而是超越自我的欣喜。就這樣還剩下半圈，我繼續(xù)堅(jiān)持著自己的信念，拿出了所有的力量跑下去。終點(diǎn)離我越來越近，我的心也跳得越來越快，就這樣，我跑完了全程，我成功了！
勝利貴在堅(jiān)持，要取得勝利就要堅(jiān)持不懈地努力，飽嘗了許多次的失敗之后才能成功，即所謂的失敗乃成功之母，成功也就是勝利的標(biāo)志，也可以這樣說，堅(jiān)持就是勝利。
選擇作文 篇4
在一次數(shù)學(xué)測試中，我寫完了所有題后，發(fā)現(xiàn)結(jié)尾還有一道附加題。
“寫，還是不寫？”我猶豫了……“十分啊，嘗試一下吧！”我繼續(xù)操起筆，換了一張新的草稿紙，準(zhǔn)備開始。我大概的看了一下題，果然不簡單，我仔細(xì)琢磨利用常規(guī)的公式，自己的老方法開始計(jì)算起來�！斑祝瑸槭裁闯槐M？一定是算錯(cuò)了，重來！我又來了一遍，最終又以失敗告終。我用盡渾身解數(shù)，索性把所有的方法都試了一遍，可是，總差那么一點(diǎn)點(diǎn)……
“算了吧，別寫了，我無論如何都是寫不出來的”在心里我最自己說，這是我看了一眼時(shí)間，還差5分鐘，有幾個(gè)同學(xué)已經(jīng)檢查完了，看到同學(xué)們個(gè)個(gè)胸有成竹，志在必得的樣子，我似乎也被感染了，對，不能氣餒，不是有那么一句話嘛“失敗與成功只有一步之差”我暗暗為自己打氣，仔細(xì)審題，努力尋找問題的癥結(jié)所在，尋找突破口，重新靜下心來，做好最后一搏，我把錯(cuò)誤在腦海中過了一遍，發(fā)現(xiàn)其實(shí)每次的錯(cuò)誤答案其實(shí)都是有價(jià)值的，難道會是這樣的？我大腦中靈光一現(xiàn)，抓起筆飛快的洗了起來，推導(dǎo)出得數(shù)，這一步就像一座小橋，一步一步延伸到等數(shù)，忽然橋梁消失了，我一下子成了一艘航海中失去羅盤的大船，迷失了方向…。怎么辦？怎么辦？……我盡量使自己鎮(zhèn)定下來，又算了一下結(jié)果，原來是自己慌亂中少乘了平方。
啊，終于在卷子上寫出了歷盡千辛萬苦得出的正確答案。正式因?yàn)檫@一不灰心、不放棄，我不僅在試卷上贏得了十分，更為我的人生選擇贏得了遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于十分的'分?jǐn)?shù)，這是我前進(jìn)道路上的一筆收獲。在以后遇到困難時(shí)，我仍會毫不猶豫的選擇面對，選擇自信，選擇挑戰(zhàn)，相信我會越挫越勇，為自己成長的過程中開辟出一條光明的道路！
選擇作文 篇5
世間一切大都可以選擇，卻不能選擇自己的母親。如果能夠選擇，我不做母親的女兒。
其貌不揚(yáng)的母親常被父親戲虐是非洲黑人偷渡來的，聽了這話，母親總是嘴角一動(dòng)，笑笑。我曾無數(shù)次捕捉像迷一樣的笑容――那頗為無奈的笑容，但母親在轉(zhuǎn)向我時(shí)流露出的是欣慰的目光，我讀不懂。
姥姥說，是艱難的日子壓矮了母親。以前，母親曾為自己的家勞累奔波了近十年。她一邊上學(xué)一邊照料家，窮困的'家讓母親照料得井井有條。高中畢業(yè)，成績名列前茅的母親被姥爺拽了回來。后來，母親順從地嫁給了清貧的父親，從此，開始了另一種勞碌。
于是，母親越來越黑，越來越瘦。
姐姐和我的出生著實(shí)讓母親興奮了許久，可奶奶說母親未給駱家傳香繼火，頗不屑照顧坐月子的母親。母親硬是吞下了淚水，挺了過來。
歲月轉(zhuǎn)瞬即逝，皺紋悄然爬上母親的額頭，而母親那曾為我擰鼻涕、抹眼淚的手，如今瘦骨如柴，手面粗糙得如同松樹皮一般，我的心不由被深深絞痛。
每當(dāng)想起母親在雨中等候晚歸的我時(shí)蹣跚的身影，想起母親在燈下織毛衣時(shí)顫抖不止的手，想起母親在田里干農(nóng)活時(shí)汗如雨下的臉，我不禁潸然淚下。
想到母親的這些變化，我黯然了;然而，我竟發(fā)現(xiàn)母親卻很釋然。
萬物皆有自己的亮點(diǎn)，母親猶如為兒女默默燃燒自己生命的蠟燭。幾年未置辦衣服的她，固執(zhí)地于年末為我們姐妹倆各添置了一套新衣;當(dāng)別人向母親炫耀其早退學(xué)的兒子寄來多少錢時(shí)，她卻昂首說我家女兒學(xué)習(xí)也不賴……回想母親那點(diǎn)點(diǎn)滴滴的往事，淚水早已流滿了我的臉龐。
如果有來世，我將不當(dāng)母親的女兒，我將選擇做母親的母親。
選擇作文 篇6
人生總是充滿了艱難的抉擇。今天為自己選擇，明天為他人選擇。
《小美人魚》里小美人魚為了是選擇自己美妙的聲音還是追求遙不可及的愛情而煩惱；《海底兩萬里》里的阿龍納斯博士為了是繼續(xù)研究自己喜歡的生物學(xué)還是投向自己離開已久的故鄉(xiāng)的懷抱而困擾……
這些例子無不告訴我們，魚與熊掌是不能兼得，就像金無足赤，人無完人一樣。在造物主面前，我們或許只是不經(jīng)意間的一個(gè)偶然而已。在現(xiàn)實(shí)面前，我們只能接受而不能選擇。在時(shí)間與空間的坐標(biāo)中，我們只是一個(gè)墨點(diǎn)。
我常常為自己現(xiàn)在的生活而煩惱。我感慨自己為什么會出生在這個(gè)家庭，就像俗語說的“孩子不能選擇父母�！钡�(dāng)我漸漸長大后，我卻開始為自己童年時(shí)的幼稚，愚蠢而感到后悔。
這個(gè)世界，不僅僅是孩子沒有選擇的權(quán)力，父母也是一樣的。或許他們在孩子出生時(shí)也會有些許的不滿，但他們還是用自己無限的包容心來接納了這個(gè)孩子，在孩子令他們失望時(shí)，他們也抱怨過嗎？回答是否定的。就因?yàn)樗麄兪歉改浮?/p>
父母能這樣，為什么孩子卻總有訴說不完的嘮叨，哭泣不完的抱怨呢？
同樣的問題，同樣的答案。不同的人卻體現(xiàn)出了不同的態(tài)度。
作為答題另一方的我們是不是該好好的反省反省呢？
人生就是這樣，有時(shí)如平靜如鏡的小溪，有時(shí)如波濤洶涌的.大海。不可能事事都如你的愿，但只要你有一顆愛生活的心，那么你就不用在煩惱的籠罩之下生活。
所以，有時(shí)不應(yīng)該埋怨生活，而應(yīng)以更積極的狀態(tài)去迎接每一天的到來。
人生就像選擇題，關(guān)鍵在于你是否能交出令人滿意的答卷。
選擇作文 篇7
我要鑄造一顆純潔無暇的心靈，我要塑造一個(gè)高尚文雅的形象，我要打造一個(gè)完美無缺的自我。追求完美，勇攀巔峰，創(chuàng)造輝煌，傲視群雄，這就是我的最終目標(biāo)，也是我毅然的選擇！
進(jìn)入高中階段，由于學(xué)校的壞習(xí)氣不斷蔓延，這些壞習(xí)氣吞噬了許多學(xué)生的內(nèi)心的意志，讓學(xué)生們傲慢起來，不把精神投入到學(xué)習(xí)上，虛度年華。有的同學(xué)在上課期間玩弄著華麗的手機(jī)，顯露著一副不可一世的樣子。有的同學(xué)在下課期間抽著名貴的香煙，虛榮地炫耀自己的風(fēng)采。有的同學(xué)在放學(xué)期間邁向燈紅酒綠的酒吧，虛度和消耗學(xué)習(xí)的美好時(shí)光。
我則與那些不良的學(xué)習(xí)分子截然相反，自從我以輕快的步伐邁入這間校園后，我就萌發(fā)了一個(gè)偉大的宏愿，立志在高中的學(xué)習(xí)階段以矯健的英姿凌駕與群雄之上，以優(yōu)異的成績弘揚(yáng)自己的雄風(fēng)。我已經(jīng)把自己的雄風(fēng)化為一團(tuán)烈火，將要把征途的荊棘化為灰燼，讓老師們絕望的眼神里點(diǎn)燃希望，看到曙光。有一次，我和一個(gè)摯友進(jìn)入洗手間小便之際，猛然發(fā)現(xiàn)那些不良的學(xué)習(xí)分子在逍遙快活的抽著那些名貴撲鼻的香煙，顯露著一副很得逞的樣子。我以充滿憤怒的眼神仇視著他們，暗想：學(xué)校的執(zhí)法力度還有待加強(qiáng)，不能讓這些不良的作風(fēng)蔓延，他們的舉措會玷污學(xué)校的形象的，倘若讓他們無法無天的話，如何營造一個(gè)學(xué)風(fēng)優(yōu)良的環(huán)境呢？我必定要采取措施，為學(xué)校分憂。
我揭示了自己的不滿后，馬上把采取的措施透露給我的摯友，我的措施是：向?qū)W校反映這件事，舉報(bào)那些不良分子。但摯友不斷勸阻道：“唉，你怎么能作出這樣的愚舉呢？你這是惹事生非啊！我充滿正義地反駁道：“洗滌校友污垢，滌蕩不良的校風(fēng)，打造優(yōu)良的學(xué)風(fēng)�！钡珦从褔@息了片刻，搖了搖頭，眼神充滿極度的無奈和絕望。于是，我就堅(jiān)持自己的觀點(diǎn)和信念，毅然地作出了這個(gè)抉擇，毫不留情地舉報(bào)了不良的分子。學(xué)校給予了這些不良分子懲罰，為我頒發(fā)了“正義之星”的獎(jiǎng)狀。我獲得殊榮，那份“正義之星”的獎(jiǎng)狀似乎煥發(fā)了神圣的`曙光，償還了我的愿望，我深深地為自己作出這個(gè)正義的抉擇而感到榮幸，似乎打造了一片萬里遼闊，浮云飄浮的藍(lán)天。
盡管風(fēng)云變幻，愁云覆蓋了晨曦的燦爛，引發(fā)了一場腥風(fēng)血雨，掀起了萬丈洶涌澎湃巨浪的來襲，我亦以爭議的身軀和頑強(qiáng)不屈的意志與之搏擊�？v然我榮獲了“正義之星”的稱號，也難免會遭受到不良分子的報(bào)復(fù)。幾天后，我就遭受到不良分子的痛打，他們在偏僻的地方將我毒打了。摯友憐憫我，認(rèn)為我是自作自受，他既同情，又憤怒地說：“兄弟，你今天遭遇了，我會為你復(fù)仇，待我通知我的兄弟，教訓(xùn)這些囂張的人吧！”我斷然拒絕這樣的協(xié)助，摯友又向我投來絕望的眼神，悲嘆道：“你的選擇是愚蠢的！”我鄭重其事地答道：“我不需要這樣的協(xié)助，我只想在學(xué)習(xí)方面創(chuàng)造傲人的輝煌，總有一朝雄登舞臺上，創(chuàng)造傲人的輝煌，展現(xiàn)自己的英姿，讓這些不良分子深深地愧疚！”那一天，狼狽的我?guī)?dòng)著疲倦的身軀，愁云濃濃，寒風(fēng)蕭蕭，寒風(fēng)吹拂著我零亂的頭發(fā)，冷雨拍打著我傷痕累累的身軀，蒼天沒有給予我心靈的慰藉，似乎在教訓(xùn)我作出正義的“愚舉”是要付出沉重的代價(jià)的。雖然眼前一片迷茫，但并沒有讓我產(chǎn)生惆悵，沒有讓我泄氣，沒有讓我沉淪。我仍然堅(jiān)信自己的觀念，以堅(jiān)定的眼神憧憬遠(yuǎn)方，展望未來，堅(jiān)信曙光總會迎入我的眼簾，驅(qū)除前路的迷茫。
通過這件事，點(diǎn)燃了我心中的激情，激發(fā)了我的斗志，讓我不斷專研學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)上跟隨老師的步伐，在家中專注地學(xué)習(xí)。無論寒風(fēng)蕭瑟，也無法撲滅我雄心燃燒的烈火。無論夏日酷暑，也無法消沉我堅(jiān)貞不屈的意志。無論疲憊不堪，我也以頑強(qiáng)的意志支撐著疲倦的身軀。
終于，三年后，我已經(jīng)在學(xué)校的舞臺上創(chuàng)造傲人的輝煌，我雄登榮譽(yù)的舞臺上，威風(fēng)凜凜，展現(xiàn)著自己的英姿，弘揚(yáng)自己的雄風(fēng)，許許多多的同學(xué)和老師將我的威名銘記，讓那些不良分子感到驚嘆，讓他們屈服。一切將在這里宣告落幕，那個(gè)悲劇的選擇似乎浮現(xiàn)在眼前，一道晨曦燦爛的曙光映入了眼簾，承載著我夢！
我正義的選擇煥發(fā)了神圣的曙光，滌蕩了校園的污垢，驅(qū)除了我心中的迷茫，譜寫著我輝煌的前程，償還了承載著的夢，打造了一片浮云潔凈的藍(lán)天，讓我感到長空的寥廓，開懷地為自己的人生刻畫一道優(yōu)美的圓��！
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