選擇作文

[優(yōu)選]選擇作文8篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家收集的選擇作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

選擇作文 篇1

　　“勇氣是由人生提煉出來的”，這是我在生活這堂課所領(lǐng)悟的。

　　在這之前，勇氣對我來說只是個深奧的詞而已，多年來，我是一塊用疼愛之布包著的塊玉，困難在當時往往是他人的義務(wù)，責(zé)任更是虛幻不清，我在安然之中，安全無憂，無所勞身之物——但，該來的.還是來了。

　　志學(xué)之年，呼天搶地的歲月，經(jīng)綸事務(wù)如同一條巨蛇，它將我從溫暖中拖了出來，惡狠狠的捆住我的四肢，我急了，想脫離苦海，但它仍以行動告訴我：“想得美！”我開始思索，開始猶豫，我是否該向上奮斗，或是沉淪腐朽呢？

　　有次，我又為這困境折騰了，我累了，我不行了，這么想，面對心中的兩大選擇，我已得到了答案，而這時，我看見了一面蛛網(wǎng)，它的主人，為它拚命地干活，這幅“不在乎藐小，只在乎努力”的景象，給了我一股勇氣，一股足以使我能選的勇氣。

　　今天，我看著人人稱羨的成果，又想起之前那股選擇的勇氣，我領(lǐng)悟了。

選擇作文 篇2

　　人生就像一道道選擇題，在友情和事實中，你選哪一個?在自己和朋友中，你選擇哪一個？如果讓我說，我就有親身經(jīng)歷。

　　胡欣穎，是我4年級的好伙伴，咱們在同一個小區(qū)，同一個學(xué)校和班級，還和我上了同一個書法班。一天，我們同時出現(xiàn)在門口，沒想到，我們竟然會吵架！上課了，我們坐在一起聽課，欣穎家很有錢，又只有她一個寶貝千金，所以她的書包里總是塞滿了零食，水果。也許是肚子餓了，欣穎偷偷的`從書包里掏出一袋“好多魚”，趁老師轉(zhuǎn)過頭，在黑板上寫字的時候，她拿出了一條小魚吃了起來�？墒呛懿磺�，被我發(fā)現(xiàn)了。我戳戳她的胳膊，剛想說出口，沒想到，她拿出一條魚，塞到我手里。好吧，在給你最后一次機會。我用眼神告訴他。謝謝啦，她也沖我笑了一個。唉，她可能太餓了，竟又吃了起來。我瞪她一眼，緩緩舉起了右手�！褒埶囐唬�說”老師點了我的名字�！澳莻�，胡欣穎在課上吃零食！”“哦？胡欣穎，到后面罰站！”下課了，我走到她面前，她白了我一眼，“還是朋友呢！”她生氣的說�！皥笄�，規(guī)矩就是規(guī)矩，不管你餓不餓，都不能在課上吃，也要等到下課吧！”朋友，這就是我的選擇。

選擇作文 篇3

　　徘徊在生與死間，躊躇于明與暗間，有人選擇生，有人選擇死，有人選擇明，也有人選擇暗……真正源于人類內(nèi)心深處的一縷精神血脈，卻選擇永恒。

　　流星的永恒源于用生命劃亮的光華；飛蛾的永恒源于生命追求的光與熱；人生的`永恒源于一次次無悔的選擇……

　　而今天呢，有多少人在溫柔富貴中疲軟筋骨、麻木神經(jīng)？有多少人愿拋棄富貴榮華選擇清貧質(zhì)樸？千百年的民族大義誰愿吟唱？五千年的文明傳承誰來承擔(dān)？

　　選擇永恒，就需要用堅強的脊梁肩扛責(zé)任，共擔(dān)榮辱。選擇永恒，就不要抖落我們千年的文明，摔碎萬載的道德瓷罐；選擇永恒，不是讓我們漠視生命，麻木不仁……

　　用心靈選擇，就能撐起一片晴空。對生命的膜拜，信心地追求，需要我們選擇永恒。滾滾洪流中，勇士們選擇自己的犧牲卻給予別人生存的機會；浩瀚沙漠中，探險家們選擇冒險為人們詮釋解不開的謎團；

　　選擇永恒，也許就在一瞬之間；也許這似如星星的一點火，卻能燃旺燎原之勢；選擇永恒，也許用一生去承擔(dān)，平凡的生活中依然能豎起堅定的行動指南；選擇永恒，更為一種不能卸載的精神力量，支配著我們永遠向前，

選擇作文 篇4

　　人生處處有選擇，也處處面臨選擇。在面臨選擇時，只有作出正確的選擇，人生的畫卷才會更加美麗。我慶幸我的選擇沒有錯。

　　記得那一次，我和靜涵在小區(qū)樓下打羽毛球，羽毛球猶如一只潔白可愛的小鳥在我和靜涵之間自由翱翔。突然，靜涵一失手將羽毛球打入了草叢中，我心急火燎地跑到草叢邊，用球拍翻找羽毛球的蹤跡：“這可是我的心愛之物�。∧恪�…”“對不起，對不起！我真不是故意的�！膘o涵慌了，不停道歉。翻來找去，就是不見那一抹白，淚水奔涌而出。靜涵不知所措地望著我：“對不起，我……”“就只會道歉，不會干點別的嗎？”我終于火山爆發(fā)了，“找不回來，我們就絕交�！薄翱晌艺娌皇枪室獾�。”靜涵委屈地說�！拔铱茨憔褪枪室獾�！”我像只暴怒的獅子瞪著她。靜涵默默在草叢中找了許久，最終還是沒有找到羽毛球，她靜靜地離開了。望著她那落寞的背影，我開始后悔了：我們可是最好的`朋友，我怎么能對她說那樣的狠話？

　　第二天，門鈴響了，我跑去開門。靜涵拿著一個精致的紙盒站在門口，里面安靜躺著一個雪白的羽毛球。我頓時語塞：一邊是友情，一邊是心愛之物，我卻因為一念之差傷了好朋友的心。這次，我要聽從心底的聲音。沒多想，我一把抱住靜涵：“對不起，我錯了。我們還做好朋友好嗎？”靜涵欣喜地狂點頭，我們喜極而泣。

　　做什么樣的選擇，往往只是一念之差。我慶幸自己最終做出了正確的選擇，守住了可貴的友情。

選擇作文 篇5

　　我的夢想就是能當上一名出色的畫家！所以，媽媽為我報了許多關(guān)于學(xué)畫的補習(xí)班。

　　我喜歡畫畫，而且畫的畫也受到了老師同學(xué)的好評。但更多的時候是……失敗。我在作畫時，可能會疏忽一些細節(jié)，導(dǎo)致畫的人或物不像原來的樣子。

　　而怎么改也不像樣。發(fā)火了，筆一扔，畫一撕，嘴里還會不停的.念叨著。媽媽對我說：“像你這樣怎么能學(xué)得好呢？這樣可不行��！

　　你在作畫時的每一筆都夠細了嗎？每一次都看清人物結(jié)構(gòu)了嗎？要仔細，更要自信！”

　　媽媽的一番話似乎讓我明白了一些。細心。自信。恩，我又開始畫起畫來，一筆，兩筆，用橡皮擦。人的眼睛變了，沉住氣，要自信，可以慢慢來，成功的畫好了！

　　媽媽的話，讓我知道了，自信是做成功一件事的來源，我一定會更加努力學(xué)畫，也堅信，自信能讓我成功！

選擇作文 篇6

　　那是個天氣炎熱的夏日中午，陽光刺得人眼睛生疼。旅行疲乏的我們，急忙找了家餐館納涼、吃飯。似乎受天氣的影響，餐館里的來客也都略顯煩躁。

　　這時，從門外走進兩個孩子——一大一小，一男一女，都七八歲的樣子，黑黝黝的皮膚，烏糟糟的頭發(fā)，細胳膊細腿，臂彎里挎著個竹籃，看上去挺沉。來到近前，我才看清他們的臉蛋：巴掌大點的小臉上長著清秀的五官，尤其那明亮的眼睛像一方清潭。但從他們的眼神中，又似乎難見七八歲孩子該有的活潑與可愛。

　　旁邊的阿姨附在我耳邊，悄悄告訴我：“旅游地常有這樣的小孩，被父母指派來賣東西。大人用小孩打同情牌，專騙外地游人的錢。一小包花生，起碼賣你個十塊二十!擱超市里，起碼買兩三包呢!”我心中不禁“咯噔”一下，天下竟有這樣的父母?!

　　果然，這兩個小孩一前一后，各走到一桌前�？赡苣莾勺廊艘姂T了這種場面吧，還沒等倆孩子開口，就像趕蒼蠅似的驅(qū)走他們。小孩也很知趣，默默閉上剛要張開的嘴巴，怏怏地走開了。

　　接著，他們又來到另一桌前。嚷得最厲害的那位，像是個富二代，點了一桌子的大魚大肉，脖子上的金鏈子有細鐵鏈粗，應(yīng)該不會介意這倆孩子小本的零售吧。沒料，這男的像犯了闊少病，反應(yīng)比剛才一桌更為激烈。他粗大的黑眉頭擰到一起，斜眼一掃倆小孩，吼道：“走走走!惹人煩!”倆孩子愣了一下，就又悻悻離開了。

　　很快，兩個孩子就來到了我們一桌前。一直在觀察別人的`表現(xiàn)與作為的我，卻沒仔細想過此情此景我該如何選擇。想起了阿姨剛才的話，我暗中作祟的自私心與憐憫心打起了架，平時那點有限的零花錢讓我想選擇驅(qū)趕這兩個“專騙外地游人”的孩子。但在我無意一瞥中，我與女孩對視了——那充滿渴望的純潔的眼神啊，融化了我內(nèi)心中的最后一塊冰，也喚醒了我藏在心底的不忍。

　　正沉思間，小女孩巴望著我，試探地問：“姐姐，買袋煮花生吧?十塊錢�！蔽液敛华q豫地說：“買!給姐姐拿兩袋，好嗎?”女孩愣住了，她暗淡的眼神里流露出欣喜，嘴角上揚，露出了兩排潔白的牙齒，一只手使勁扒拉著臂彎里的籃子。就在這時，我看見了她細小的胳膊被籃子勒出的深深的紅印。我從口袋里掏出二十塊錢遞給她，也接過了留有余溫的兩袋煮花生。她高高舉起我剛給的二十元，興奮地轉(zhuǎn)身對著不遠處的男孩喊：“阿弟，看!我賣到花生了!”她眉間洋溢著孩子該有的歡喜，手里攥著的二十元，仿佛是她得過的一筆巨大財富。

　　二十元，對能赴遠旅行的人來說，也許就是飯館的一道普通小菜，但對于這對七八歲的姐弟，卻成了他們的莫大歡喜。我不愿去想阿姨的話，我也不愿去想這對小姐弟背后的家庭，我只是想在那眼神確認的瞬間，給他們也給自己一個希望——相信善良，傳遞溫暖。

　　我請同行的家人品嘗了剛?cè)胧值闹蠡ㄉ�，雖然數(shù)量有限，但味道要比我們想象的好得多。我們感慨不已，各有爭論。也許，阿姨對眼前一幕的判斷終是對的，但我依然覺得，面對此事的選擇，我也沒有錯!

　　爭論最終無果，于是只能和解：大人與孩子，對世界的認知與選擇，也許注定不太一樣……

選擇作文 篇7

　　常常會有許多誘惑來到面前，不同的人面對不同的誘惑，往往有不同的反應(yīng)，取這不同中的少數(shù)相同，施以主觀臆想，所謂的某些專家學(xué)者云云，便描繪出一類人：他們面對諸多誘惑無能為力，來者不拒，無惡不染，成為社會的沉淀者與實驗品，不能自拔。藉此警視后人誘惑之害，使之望而生畏，以期達到“兩耳不聞天下事，一心只讀圣賢書”之效果。撇開僅僅幾百年前閉關(guān)鎖門不出，最后被洋槍洋炮打進門來，淪為被迫全盤接受的清政府的覆轍之例不說，這種粗制濫造的幻想生出來的模本，本身就很可笑。人是高度智慧動物，有著強大的思維能力和自制能力，對于很多事，是只有“想不想”做，而沒有“能不能”做的。而其實面臨誘惑，人的做法往往是，看清這誘惑的籌碼，然后在心里人生價值的天平上過過秤，是非由心，不是一時之想，而是深思熟慮之后，判斷為接受這誘惑所要償付的代價，值或不值，然后決定選擇。即使是最使人感到悲哀的吸毒者，也自有他們愿意的緣由，他們熱衷眼前一時之快不計日后無窮之災(zāi)，盡管這緣由在大多數(shù)人眼中是無知、可笑的，但這畢竟說明，不是屈從于誘惑，而是選擇。

　　面對誘惑的選擇，可以援引蘇武李陵這一對對比鮮明的`例子。

　　蘇武出使匈奴，副手謀殺番王，陰謀泄漏，蘇武并不知情，無辜遭囚，流放北地。面對匈奴三番五次高官厚祿的誘惑，蘇武斷然拒絕。茹毛飲血十九年，牧羊聊生，未嘗易其漢節(jié)，待得偶然之機歸來，已由壯年而至白發(fā)蒼蒼年過半百垂垂老矣，家中也已妻離子散。蘇武因此而備受后人景仰欽佩，傳為佳話。顯然，蘇武決不是一時興起心血來潮，他必然是經(jīng)過了反復(fù)思考，在窮生明志與高官厚祿之間，蘇武心中的天平傾向于前者，他做出了抉擇。蘇武誠然是一位偉大的英雄，他理應(yīng)因他的選擇青史留名。

　　然而李陵便應(yīng)當因他的選擇飽受唾罵嗎？

　　李陵是大漢上將，名將李廣之孫，幾乎是同一時代，李陵在塞外遇敵，以五千步甲迎戰(zhàn)匈奴單于御駕十余萬鐵騎，且戰(zhàn)且退，浴血奮戰(zhàn)千里殺敵數(shù)萬終因兵力懸殊過巨，而又矢盡糧絕孤戰(zhàn)無援，兵敗被圍，李陵在手刃數(shù)十人后也力竭，在逃脫已不可能后，李陵的處境與蘇武并不相同，蘇武不降猶有余地，可為一階下囚，李陵不同，匈奴可以容納一個不降的使臣，但決不會放過一個頑抗的將軍，何況在李陵手下送掉性命的匈奴子弟數(shù)以萬計，身負血仇豈可不報，李陵只有死，或降，兩條路，在殺身成仁與降敵得生之間，李陵心里的天平終于倒向了后者。珍愛生命，這并沒有什么不妥，畢竟生命是一切的根本，沒有生命，任何都無從談起，史家巨子司馬遷也正是為此為李陵辯解而獲罪殘身。魯迅有言，生者無權(quán)勸他人去死，大意如此，而今天在千千萬萬唾罵漢奸叛徒的蕓蕓眾生之中有哪個設(shè)身處地去想一想，換若他自己又會怎樣呢？把國家、人民或其他人生價值放在生命之上的，又有幾個？古有文天祥今者孔繁森，舉得出例子，就說明這并不多。

　　蘇武李陵的例子應(yīng)該給我們以啟示，他們其實是在選擇誘惑選擇人生。難道竟可以說李陵怕死嗎？一個怕死的人怎能慣于沖鋒陷陣？只是“不愿”死，而絕不是怕死，這正如今天塞給你一把刀讓你去殺人，你的回答是“不想”而絕不是“不敢”。

選擇作文 篇8

　　這次英語測驗，我只得了80 分，這可怎么向爸爸媽媽交代呀！

　　走在回家的路上，想著試卷上鮮紅的80分，數(shù)字“0”好像大張了嘴巴在嘲笑我的失敗。我想象著爸爸看到試卷后火冒三丈地舉起了巴掌，媽媽的指責(zé)“萬箭齊發(fā)”，我心里不由得敲起了小鼓……

　　我暗暗盤算著各種應(yīng)對的方法。把英語試卷藏起來吧，就當什么都沒發(fā)生過�？墒遣恍邪�，試卷是要讓家長簽字的，明天早上還得交回給老師呢！要不然，我模仿媽媽的筆跡簽字吧！媽媽在我的家庭作本上簽了那么多字，只要按照上面的簽名描一遍就行了。這樣想著，我躲到了路旁的小花園里，趴在石桌上，對照著家庭作業(yè)本練起媽媽的簽名來。

　　就在這個時候，不知是誰走了過來，拍拍我的肩膀說：“小莉子，你真用功，沒到家就寫起了家庭作業(yè)，佩服佩服！”我嚇了一大跳，鋼筆都差點掉到了地上。我連忙合上本子扭頭一看，原來是辰辰。我故作鎮(zhèn)定地回答：“才不是呢，剛才我的鋼筆摔在地上了，我是在看看鋼筆摔壞了沒有�！焙迷诔匠�?jīng)]有起疑心，蹦蹦跳跳地走了。我長長地舒了口氣，握著筆猶豫起來：要不要再試試？不行，太緊張了！可不這樣“自救”，我的屁股沒準就要“開花”了！還是簽吧。究竟簽不簽？面對這樣一張試卷，我艱難地選擇著。

　　這時，花園里樹上的.鳥兒嘰嘰喳喳地叫了起來，仿佛在指責(zé)我的不誠實。路上的行人也都盯著我，那目光如同利劍，刺得我臉發(fā)燙。這字還沒簽到試卷上呢，我怎么就全身不舒服了呢？

　　我不能做不誠實的孩子！陶行知爺爺說：“千教萬教教人求真，千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人�！边@次，我考得不好已經(jīng)有錯了，難道還要一錯再錯嗎？不，我應(yīng)該勇敢地去面對，哪怕有“狂風(fēng)暴雨”等著我。

　　于是，我堅定地收起筆，拿著試卷向家的方向走去……

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