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選擇的作文范例3篇
在平日的學習、工作和生活里，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的選擇的作文3篇，歡迎大家分享。
選擇的作文 篇1
剛上初中那會兒，我很不適應(yīng)。不熟悉的學校、不熟悉的老師、不熟悉的同學，一切都是陌生的。我對自己不是優(yōu)錄生的身份有些自卑，我的學習熱情也不高漲。爸爸看到我整天愁眉苦臉的樣子，便有了讓我轉(zhuǎn)學的想法。他說：“既然你不能適應(yīng)這所學校，那我們就轉(zhuǎn)到別的學校吧，可以嗎？”
轉(zhuǎn)學？讓我選擇逃避嗎？我還真有些不甘心。但是，如果三年都是這樣的狀態(tài)，那我該怎么辦？我沒有回答爸爸的話。
“你不用馬上告訴我，我只是把選擇權(quán)交給你啊，你好好想想，盡快作出選擇�！卑职忠娢覜]做聲，拍了拍我的肩膀說。
回到學校，我一言不語，沒有對任何人提起這件事，心中的糾結(jié)與不安早已使我發(fā)不出聲。
下課了，我走出教室，看著樓下郁郁蔥蔥的花草，看著操場上互相追逐的同學們，看著遠方教學樓上的爬山虎，我想到了那個艱難的選擇。
這時，一位同學走過來：“吃巧克力嗎？”“謝謝�！蔽遗ψ屪旖浅冻鲆粋�笑容，接過了巧克力，她又蹦跳著走開了。我將巧克力放入嘴中，是苦的。原來她給我的是一塊黑巧克力，我心中有些埋怨。
我繼續(xù)看著遠方的爬山虎，風拂過，他們的綠色大衣上，就像被推開一層又一層的波浪，被其他綠葉遮蓋住的陰影也趁機曬曬太陽。我突然想到歌德的一句話：“陽光越是強烈的地方，陰影就越是深邃。”我怎能因為一時的沮喪而做逃兵呢？這時我從嘴里嘗出了一絲甜味，頓時我的味蕾綻開。漸漸的，巧克力不再苦澀，煩惱一揮而去，我心中已有了選擇。
“爸爸，我不轉(zhuǎn)學了�！蔽一砣婚_朗，一回到家就笑著對爸爸說，爸爸的臉上也浮現(xiàn)出了滿意的.微笑。
時至今日，我從沒為那天的選擇而后悔，一年半的學習生活也證明我的選擇是正確的——在實中我遇到了最好的老師，最好的班級和最好的同學，我的各科分數(shù)也與日俱增。雖然生活中仍會有一些小波浪，但我的青春在這里已經(jīng)飛揚，還將繼續(xù)充滿歡樂。
選擇的作文 篇2
二鴉之后，洋務(wù)運動是中國人的第一次覺醒，李鴻章作為洋務(wù)派代表，為中國在技術(shù)上的發(fā)展做出了巨大的貢獻。
甲午中日戰(zhàn)爭則是體現(xiàn)洋務(wù)運動是否成功的一場戰(zhàn)役，他作為領(lǐng)導北洋艦隊的人，也盡到了最大的努力。
本身對北洋海軍信心滿滿的.他面對日本強大的聯(lián)合艦隊，低下了頭；在腐敗的統(tǒng)治前，垂下了眼簾。在威海衛(wèi)戰(zhàn)役中，中國的主力艦數(shù)量不及日本的六分之一，僅是個位數(shù)。據(jù)說當時最高統(tǒng)治者慈禧一年的開銷足以買十幾艘艦艇，只身一人的李鴻章也無濟于事了。
黃海海戰(zhàn)中，致遠艦永沉于大海之中，愛國將領(lǐng)鄧世昌也犧牲了。在經(jīng)歷接連的失敗后，李鴻章變得猶豫不決，他的理智早已被失敗侵蝕殆盡。曾經(jīng)的自信隨艦艇沉入大海，軍機大臣的雄姿英發(fā)不見了半點影子。而事實卻是，生存力極頑強的中國人，在黃海海戰(zhàn)失敗后主力尚存，仍有機會反抗敵人。
“日本的軍艦已經(jīng)到達威海衛(wèi)了！”
傳達作戰(zhàn)指令的事情已經(jīng)迫在眉睫，李鴻章慌了，沒有認真分析利弊，錯認為北洋海軍將要滅亡的他，在這個危難關(guān)頭中做出了最錯誤的決定——避戰(zhàn)求和。
北洋艦隊躲進了軍港，日本則直接奪取了制海權(quán)，北洋艦隊全軍覆沒。
長達30多年的洋務(wù)運動在這里就畫上了失敗的句號。李鴻章一人的決定為此次戰(zhàn)役付出了慘痛的代價。洋務(wù)運動被貼上“失敗”的標簽。
人類群星閃耀之時，必有一顆星漏跳一拍，那一拍需要付出更多努力趕上大部隊的節(jié)奏。每顆星都有其存在的價值與意義，它的一舉一動足以改變銀河系。
選擇的作文 篇3
我狂奔在路上，心臟由于受到驚嚇而緊張地跳動著。清晨，我卻感不到一絲涼意，反而因緊張而微微滲出熱汗。
大約二十分鐘前，我毫不猶豫地關(guān)掉了早上的鬧鈴，舒服地睡去了。等到再次醒來，還有五分鐘就要打鈴了。我原先耷拉著的眼皮于瞬間張開，驚得眼珠子都要掉出來了。我以最快的速度收拾好沖出家門，就成了那副狼狽樣。
我喘著粗氣一直路跑，希望能勻出一秒是一秒，恨不得把一秒鐘瓣成兩瓣用，然而最擔心的事還是發(fā)生了。就在我剛上了二樓時，清脆的鈴聲響了起來，我的心咯噔跳了一下，糟了，已經(jīng)晚了。于是我開始考慮另一個問題，我到底是站還是不站？遲到罰站算是個口頭班規(guī)，但往往剛遲了一小會兒是沒有同學站的。我想：不過是晚了十幾秒，算了吧，老師若不說什么，何必自己去領(lǐng)罰呢？要是真站一個早自習，那多難為情啊。下不為例就好了，我這樣安慰著自己，不想把它當回事兒�？晒烙嬍橇夹牟话舶桑扔稚狭艘粚訕�，我開始罵自己：“別人遲到就能站你為什么不能？覺得丟臉那你就應(yīng)該按時起床的。既然做的時候沒有考慮后果那事后就不該有微辭。這么輕易就放過自己，想方設(shè)法為自己開脫，看來下不為例的話也不能輕信啊。”
在這短短的十幾秒內(nèi)，天使與魔鬼已經(jīng)在我的腦海里大戰(zhàn)了數(shù)百回合。一個要我站，一個要我不站。天吶我該怎么辦？我心里的小人疲憊不堪地報告：“您的系統(tǒng)已崩潰！”啊，好害怕，到底站不站呢？
我糾結(jié)了一會兒便不覺跑到了教室門口，來不及多想，我推門而入，同學們已經(jīng)在手捧書本大聲朗讀了，老班在教室里“巡視”。我心虛地遛回了位子，打開書本站著晨讀。不知道為什么，就在推門的那一刻，我決定站了，雖然我的樣子很狼狽，但那天我的效率特別高，前一天晚上怎么也背不下來的.古文突然就很熟了，除此之外，我省下來的時間用預習，復習，做了很多事情。當我去給老班背課文時，老師很溫柔很和善地問：“今早睡過頭了嗎？”我不好意思地笑笑，同老師講了原因。
事后我想，其實在我猶豫時，我就已經(jīng)做出了選擇，不然也不會是那般張惶失措的模樣了。之所以會糾結(jié)，就是我內(nèi)心的底限在警告我，不能觸犯規(guī)則，不能觸犯底限。“站”既讓自己心安理得，又讓別人感到舒服。
事實上，那個早自習我不僅不覺得丟面，還很開心，它不僅助我愉快而高效地學習，更給我?guī)砹艘惶斓暮眯那�。這便是我們?yōu)楹我鲞x擇的原因。做出順應(yīng)我心的選擇，為自己獲得心靈的快樂。