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選擇的作文(匯總6篇)
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的選擇的作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
選擇的作文 篇1
秦文君有言：“人的生命是一個(gè)燦爛的過程，每個(gè)人都是世上的一個(gè)過客，要做怎樣的過客，那是每個(gè)人的選擇。”心靈是一個(gè)人的根，人們的觀念在心靈深處徘徊而升華；心靈是一個(gè)人的靈魂，人們的舉動(dòng)因?yàn)樾撵`這個(gè)靈魂輾轉(zhuǎn)而改變。
面對(duì)人生的一次次選擇，我們應(yīng)始終保持一種熾熱溫暖的心靈、一種堅(jiān)毅不屈的心靈、一種純潔高尚的心靈，做出正確的選擇。
面對(duì)四川藏區(qū)一所孤兒學(xué)校急需老師，作為“傳到授業(yè)解惑”的`胡忠謝曉君夫婦放棄天府之國(guó)的富足生活，主動(dòng)前往支教，主動(dòng)當(dāng)起了藏族娃娃們的老師、家長(zhǎng)甚至是保姆。
為了這份心靈的選擇，他們堅(jiān)守藏區(qū)12年�！八麄儙夏暧椎暮⒆�，是為了的孩子。他們放下蒼老的父母，是為了成為最好的父母”。這份心靈的選擇，“不是絕情，是極致的深情；不是沖動(dòng)，是不悔的抉擇�！边@份心靈的選擇是“高原上怒放的并蒂雪蓮”，純潔高尚。這份心靈的選擇令全中國(guó)動(dòng)容。
“生存，還是毀滅，這是一個(gè)值得考慮的問題”。莎士比亞的這個(gè)問題曾困擾了古代無數(shù)的哲人，但如今福島勇士用自己的選擇自己的行動(dòng)作出了回答，令世界感動(dòng)。
面對(duì)福島生靈涂炭的毀滅性災(zāi)害，“大多數(shù)人都在逃離福島，而你卻在奔向這片廢墟�！备u勇士為了千百萬國(guó)民的安全，面對(duì)生與死的選擇，他們義無反顧地選擇了用自己的身體筑起保護(hù)核電站的最后一道屏障，慷慨赴死，在所不辭。
這份心靈的選擇使他們成為為國(guó)為民的楷模，這份心靈的選擇奏響了蕩氣回腸的英雄凱歌，這份心靈的選擇大寫了生命的輝煌。
居里夫婦提煉出鐳后，許多國(guó)家都計(jì)劃興辦制鐳業(yè)，用于醫(yī)學(xué)。面對(duì)社會(huì)的需要，是立即申請(qǐng)制鐳的專利、獨(dú)占發(fā)明權(quán)，一舉成為金錢的擁有者？還是毫無代價(jià)地向世界公布他們的研究成果，甘心做一名清貧的科學(xué)家，造福人類？面對(duì)利己或利人的選擇，他們以崇高的科學(xué)精神，以一種平靜的微笑，選擇了無償公布研究成果，造福人類。
這份心靈的選擇彰顯了真正科學(xué)家的人格，這份心靈的選擇造福了全人類，這份心靈的選擇使他們的名字在歷史的長(zhǎng)河中積淀，閃光，直至永恒。
舍棄小我，選擇大我；舍生取義，選擇崇高；舍棄為己，選擇利人利國(guó)利世界，這才是人們從心靈、從靈魂的大無畏的選擇，才能回答秦文君的選擇，做一個(gè)有靈魂的過客，讓生命燦爛，日月齊光。
選擇的作文 篇2
海鷗選擇大海，實(shí)現(xiàn)自由；白楊選擇沙漠，實(shí)現(xiàn)堅(jiān)韌；蠟燭選擇燃燒；實(shí)現(xiàn)價(jià)值。
人的一生也是如此，盡管跌宕起伏，但選擇是人生不變的主題，我選擇誠(chéng)實(shí)，實(shí)現(xiàn)成長(zhǎng)。
小時(shí)候，父親對(duì)我很嚴(yán)厲，母親也是個(gè)急性子、暴脾氣。我經(jīng)常生活在提心吊膽的日子里。走個(gè)路似乎也要小心翼翼，大氣也不敢出似的。
今天，風(fēng)似乎有些大了，諾大的天空就像一塊磨開了的石墨，籠罩在城市上空，壓得人喘不過氣來，陽(yáng)臺(tái)上的衣服被吹得七零八亂，就連陽(yáng)臺(tái)上的梔子花也無一幸免，搖搖欲墜，幾欲零落。
“女兒，爸爸媽媽出去一下，千萬別亂碰家里的電器啊！”媽媽鄭重其事的告訴我。“哦”我漫不經(jīng)心的應(yīng)了一聲。“哈哈”，我仰天長(zhǎng)笑，大喊一聲“自由啦”。便急匆匆的往電腦房跑去，像閃電似的�！皼_啊，沖啊！”我激動(dòng)得大喊著，似乎這樣就能勝利似的�？煽偸鞘屡c愿違，我又?jǐn)∠玛噥�，怎么老是輸呢！嘴角癟下來。
火氣像小火苗一樣蹭蹭的躥上來，臉色也越來越鐵青，可我又不甘心，最后決定再玩一次，如果還是輸，就去看電視了。可最后事實(shí)證明，我是不行。我又像個(gè)斗敗的公雞一樣敗下陣來�；饸饩拖窕鹕娇诘膸r漿不可遏制。
“砰砰”發(fā)現(xiàn)那個(gè)父母不常用，但我卻經(jīng)常用的耳機(jī)壞掉了。始作俑者就是我，徹底呆住了。過了兩三秒，心底開始害怕了，天哪！我怎么這么暴力��！這下該怎么跟嚴(yán)父嚴(yán)母交代啊！他們一定會(huì)用眼神凌遲處死我的，亂刀射死我的。冷汗如雨滴般的從額頭上滲出來，密密麻麻的。
頭頂上空突然冒出兩股濃煙，化作兩小男孩，一黑一白就像煉獄里的黑白使者。白使者輕挑前額的碎發(fā)，對(duì)我說：“主人，不要著急啦！向你的父母說明白事情的緣由就好啦！誰(shuí)會(huì)舍得怪罪主人你呢”！黑使者立馬指著他的'鼻子，怒罵道：“你真是笨，主人的父母對(duì)待小孩一向是軍事化管理，說出去肯定會(huì)被生吞活剝，要不撒個(gè)謊，就說是耳機(jī)自己不知道在什么時(shí)候壞掉的，被發(fā)現(xiàn)了硬說不是自己弄壞的，要不就說是某只欠揍的小老鼠偷吃奶酪時(shí)，看走眼了，啃起了耳機(jī)！要不就說……”白使者立馬打斷他，兩手叉腰，怒吼道：“到底是誰(shuí)笨啊！你用你自己的腦子想想，耳機(jī)好好的會(huì)壞掉嗎！小老鼠會(huì)那么沒眼光去啃那么沒營(yíng)養(yǎng)的東西嗎！還不如照我說的做，直接坦白，有句古話不是說“坦白從寬，抗拒從嚴(yán)”嗎！”就這樣你來我往，火藥味迅速在空中彌漫開來。我本來就夠煩了，想著怎么辦，是瞞天過海，還是坦白。心一急，對(duì)他們吼道：“你們吵什么，還不趕緊從哪來打哪回去，在這瞎吵什么，嫌我不夠煩是吧！”兩個(gè)使者又迅速化作一團(tuán)濃煙，摸摸鼻子，灰溜溜的跑出我的視線�？帐幨幍姆课葜鼗匕矊�，我的內(nèi)心卻躁動(dòng)不安。心里止不住的打著算盤，到底是聽白使者的呢還是黑使者的呢！權(quán)衡一下利弊，似乎黑使者的更安全一些，可以讓我避免戰(zhàn)火�？墒峭馄艔男【透嬖V我撒謊的孩子是要被警察抓走的。
就在這時(shí)，輕輕地鑰匙轉(zhuǎn)動(dòng)的聲音，怎么辦，爸媽回來了。爸媽一進(jìn)門就用疑惑的眼神看著我，我連忙慌慌搖頭。我就這樣慢慢的在父母打量的眼神下挪進(jìn)房間。到了晚飯時(shí)，我實(shí)在是煎熬不下去了，決定聽取白使者的意見，坦白從寬，大步走出房門，選擇對(duì)爸媽說實(shí)話。爸媽正坐在客廳里看新聞聯(lián)播。
我唯唯諾諾的說明了事情的緣由，爸媽只是沉重的點(diǎn)點(diǎn)頭，我小心地打量了一下。突然，只聽見“哈哈”的笑聲。爸爸媽媽他們告訴我：你又成長(zhǎng)了一點(diǎn)，因?yàn)槟愣倪x擇誠(chéng)實(shí)，實(shí)現(xiàn)成長(zhǎng)。
趴在落地窗前，仰望星空，天空不再僅僅是詼諧的色調(diào)，閃耀的群星爬滿了星空，熙熙攘攘，一閃一閃的眨著眼睛，似乎在對(duì)我微笑呢！像是在慶祝我懂得了正確的選擇會(huì)給我?guī)硪庀氩坏降氖斋@！
選擇的作文 篇3
家長(zhǎng)們望子成龍，望女成鳳的做法對(duì)嗎？理論刷是對(duì)的。但大家的做起來全是錯(cuò)的。
有些家長(zhǎng)總是想肉自己的兒女考上你理想的大學(xué)，于是家長(zhǎng)們就整天讓他們坐在一旁坐做作業(yè)，絕不允許讓他們看電視，打球等活動(dòng)。說的這家長(zhǎng)都以為自己是對(duì)的，事實(shí)上，這就是導(dǎo)致孩子厭學(xué)的根本原因。
家長(zhǎng)都以為沒上學(xué)的的小孩子沒出息。真的是這樣嗎？不，古今中外，沒上學(xué)成才的有很多，如愛迪生。
愛迪生只上過三個(gè)月的小學(xué)。憑他的觀察但他最后不也成科學(xué)家了嗎？
還有些家長(zhǎng)總不讓孩子玩，總是再孩子說：“你就知道玩，應(yīng)該把學(xué)習(xí)放在第一位。”家長(zhǎng)這樣說對(duì)嗎？不，這是片面的，學(xué)習(xí)固然最要，但不能總是天天呆在家里看死書，馮教授說過：有益的玩就是學(xué)。只玩不學(xué)是不對(duì)的，只學(xué)不玩是更不對(duì)的。因?yàn)�，孩子愛玩什么，就是孩子興趣，俗話說：“興趣是最好的老師�！毙『⒆雍闷嫘膹�(qiáng)，對(duì)任何事物都會(huì)打破沙鍋問到底。你們不信？好吧?我舉幾個(gè)例子：
物理學(xué)家牛頓小時(shí)候看到蘋果熟了，掉下來很好奇，他想，地球上的東西，失去了支持后為什么都掉到地上來，而不會(huì)向其它方向掉呢？后來，他終于發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律。
愛迪生小時(shí)候?qū)κ裁炊几信d趣。對(duì)自己不了解的事情總想試一試，弄個(gè)明白。有一次他看見花園的籬笆邊有一個(gè)野蜂窩，感到很奇怪，就用棍子去撥，想看個(gè)究竟，結(jié)果臉被野蜂蜇得腫了起來，他還是不甘心，非看清楚蜂窩的.構(gòu)造才行。愛迪生后來成了舉世聞名的大發(fā)明家。
瓦特看水壺,研究蒸汽。為歐洲的經(jīng)濟(jì)發(fā)展作出了很大的貢獻(xiàn)。
其它還有：
大動(dòng)物行為學(xué)家古多爾曾經(jīng)說過：悶熱的雞窩常常和我們兒童時(shí)代的回憶交織在一起。小時(shí)候，我曾鉆進(jìn)雞窩一直呆了五個(gè)鐘頭，為的是要看看母雞究竟是怎么下蛋的。
我國(guó)偉大的地質(zhì)學(xué)家李四光小時(shí)候常常一個(gè)人靠著家鄉(xiāng)的一些來歷不明的石頭出奇的遐想，好奇的自問，為什么這里會(huì)出現(xiàn)這些孤零零的巨石？它們是借助什么力量到這兒來的。后來李四光走遍了全中國(guó)山川河流，作了大量的考察與研究，終于斷定這些怪石是冰川的浮礫，是第四紀(jì)冰川的遺跡。糾正了國(guó)外學(xué)者斷定中國(guó)沒有第四紀(jì)冰川的錯(cuò)誤理論。）看了以上幾個(gè)列子，家長(zhǎng)們清楚了嗎？孩子不喜歡做的事你再怎樣強(qiáng)迫他去，最后還是一無所獲。強(qiáng)迫孩子這就像一只鴿子被關(guān)在籠子里。家長(zhǎng)要想自己的小孩有出息就一定要尊重他們的選擇，如你的孩子喜歡喜歡畫畫，你就不能強(qiáng)迫孩子去學(xué)吉他。所有的家長(zhǎng)都是把自己的成人一面的想法往孩子身上灌。這這種做法不僅不能很好的教育孩子，反而會(huì)傷害孩子。作為家長(zhǎng)你們必須先要知道孩子喜歡干什么和不喜歡干什么，這樣才會(huì)更好的教育孩子。
選擇的作文 篇4
5月12日后，霎那間仿佛一切都和歡樂絕緣了。從此，在有著秀美山川的天府之國(guó)，只見人們寫滿悲傷的臉龐。巴蜀大地猶如一個(gè)巨大的傷口，是大地母親掩面而泣的臉。
這個(gè)突如其來的巨大變故之后，無數(shù)年齡與我相仿的同學(xué)經(jīng)歷著撕心裂肺的疼痛，他們不得不面對(duì)慘痛的現(xiàn)實(shí)，于是一夜之間長(zhǎng)大。記憶極其深刻的是在電視上看到的一位躺在病床上等待手術(shù)的同學(xué)，他面對(duì)鏡頭，微笑著，豎起了勝利的手勢(shì)。雖然傷痛折磨下他一臉疲憊，但是眼神卻是那么的堅(jiān)定。在災(zāi)難過后，他選擇的`是堅(jiān)強(qiáng)，用微笑面對(duì)創(chuàng)痛。
是的，逝者長(zhǎng)已矣，生者當(dāng)自強(qiáng)。最重要的是我們還有將來，所以，面對(duì)災(zāi)難，我們唯有選擇堅(jiān)強(qiáng)，要帶著逝者的希望上路，活下去，好好地活下去。
身處千里之外南昌的我，也在這場(chǎng)災(zāi)難中學(xué)會(huì)了珍惜與堅(jiān)強(qiáng)。我學(xué)會(huì)了珍惜親人，堅(jiān)強(qiáng)的生活：我不會(huì)再和以前一樣因?yàn)閶寢寷]有燒我想吃的紅燒肉就大發(fā)脾氣；我不會(huì)再和一樣認(rèn)為安享父母編織的安樂窩是多的理所當(dāng)然；我也不會(huì)再和以前一樣為了一點(diǎn)點(diǎn)挫折就懊惱不已呼天搶地的認(rèn)為“世不容我”。
四川的兄弟姐妹們，雖然我們有著不一樣的人生，但是我們卻同樣的選擇了堅(jiān)強(qiáng)。漫漫的人生長(zhǎng)路，不會(huì)總是一帆風(fēng)順，面對(duì)出其不意的挫折和困境，唯有選擇了堅(jiān)強(qiáng)，才會(huì)有一個(gè)燦爛的未來。
選擇的作文 篇5
人生中有許多選擇，這次，是名次與誠(chéng)實(shí)的選擇。
“叮鈴鈴”，上課鈴聲響起，開始考試！同學(xué)們手中的筆快速地移動(dòng)著，在考卷上寫下一行行數(shù)字，一行行算式。是呀，誰(shuí)不想考個(gè)好分?jǐn)?shù)呢，誰(shuí)不想讓自己在老師心里的印象來個(gè)一百八十度的大轉(zhuǎn)彎呢？
試卷一發(fā)下來，只見一個(gè)大大的紅一百，班里的第二名只有九十九分，我的心里美滋滋的。
我的目光聚集到一道題上：咦……這題……我很快發(fā)現(xiàn)了不對(duì)勁。我渾身發(fā)熱，眼睛不敢直視老師，老師講的話似乎成了討厭的.蒼蠅，嗡嗡地叫。我捂住耳朵，不愿再聽這聲音。
下課了，我的額頭冒了一圈冷汗，衣服早已浸濕了，背后涼冰冰的，面臨的有兩個(gè)選擇：一是把錯(cuò)誤的題目讓老師批改；二是當(dāng)一個(gè)沉默者，不聲不響，讓這件事就這樣過去。我心里似乎有兩個(gè)小人在打架，一個(gè)叫天使，一個(gè)叫惡魔。這一剎那，我好像聽見了媽媽的教導(dǎo)：“做人誠(chéng)信，誠(chéng)實(shí)是第一的�！庇窒氲秸n本里的名言：“人無信不立。”我羞愧極了，后悔剛剛沒有勇氣向老師遞出試卷。我大步走向辦公室，手里拿著一張?jiān)嚲�，見了老師，吞吞吐吐，欲言又止。想到媽媽的教誨，我向老師遞出了試卷。
人生中有許多選擇，這次的選擇，我得到了寶貴的品德。
選擇的作文 篇6
當(dāng)兩個(gè)不同的輪回里的選擇放在你的面前，你的選擇是什么？
于是舊與新在我們的腦海中形成了初步的概念。其實(shí)世界上只有3種人：1、丟掉舊的，開始新的；2、活在過去，沒有新的；3、活在新的，懷念舊的。
不要以為我向你推薦當(dāng)?shù)赬種人，因?yàn)槊總�(gè)人對(duì)生命的看法都不一樣，這種觀點(diǎn)是根深蒂固的，雖然可能因?yàn)橐恍┩话l(fā)事件而改變，但在潛意識(shí)中是依舊存在的。所以，我只是在這里寫下對(duì)這3種人的看法而已。
對(duì)于第一種人，大家也看得出來，反正我是時(shí)常在很多個(gè)同學(xué)的作文上看到這樣的一段文字：我多么希望我淡忘過去，丟棄那一切的憂傷，就像把石頭一顆一顆地扔向大海中，一去不復(fù)返。那時(shí)，我的生活才會(huì)真正地永恒地快樂。我們先暫且不談這篇文章的積極性。但我們都知道，沒有記憶的人也就是沒有過去的人，忘記了曾經(jīng)充實(shí)，縱然有痛苦的'生活，或許有一部分人會(huì)快樂，但更多的是無盡的蒼白，人是需要記憶的，需要記憶中的快樂甚至是痛苦幫助指引未來的方向。所以，第一種人是很可悲的。
對(duì)于第二種人，就更加明了�；钤谶^去，一眼即可領(lǐng)悟，活在過去的人，是不會(huì)對(duì)生活抱以希望的。陶醉于過去，就遠(yuǎn)離了現(xiàn)實(shí)生活，生活就固然不如意，處處與你作對(duì)，所以才有什么“生活虧待了某某人”一說。其實(shí)，那不過是自己給自己找麻煩，還全然不知，將一切歸罪于生活的不公平，并且，自得其樂。所以，第二種人是可憐的。
或許，你會(huì)愿意當(dāng)?shù)谌N人。事實(shí)上，大多數(shù)的人都是第三種人。但是，第三種人實(shí)際是最辛苦的。請(qǐng)不要急于否認(rèn)，聽我慢慢說。
活在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中，必定得隨時(shí)保持準(zhǔn)備著的姿態(tài)迎接下一個(gè)時(shí)刻，因?yàn)槊恳粋�(gè)下一秒都是難以預(yù)料的。但在這同時(shí)，你又不免會(huì)回憶起過去的種種，因?yàn)樵诤芏嗳说囊庾R(shí)里都存在于一種懷舊的情結(jié)，會(huì)想起關(guān)于友情，關(guān)于愛情，關(guān)于親情，甚至關(guān)于生命的一些這輩子都無法忘懷的事，甚至有時(shí)候一些不經(jīng)意的事情在被重復(fù)多次后，也會(huì)成為記憶的一份子，這或許是累贅，或許是快樂。所以，在我們的生活中常常會(huì)顧此失彼。但我們絲毫也不會(huì)意識(shí)到這是一個(gè)錯(cuò)誤，我們?yōu)榇苏诟冻龃鷥r(jià)，程度有深有淺，但這已經(jīng)變成了一種習(xí)慣，感覺有一點(diǎn)閑暇就會(huì)運(yùn)作大腦思考，而這思考的內(nèi)容，大都關(guān)乎我們本身的記憶。
所以我們時(shí)常會(huì)感覺活得好累，所以上帝安排人類的生命有限真是一項(xiàng)仁慈之舉。第三種人是辛苦的。
其實(shí)舊和新之間本沒有界限，如果有，那它只存在于你的心中。在心田上挖開了一道溝壑，于是舊和新之間出現(xiàn)了裂縫，隨著時(shí)間的推移，裂縫變成了裂谷，最后變成萬丈深淵，舊和新便完全隔開來，這個(gè)時(shí)候它們就是水火不相融了。
其實(shí)我并不是要告戒人們什么，我只是想對(duì)每一個(gè)人說，在舊于新之間無論你如何抉擇，對(duì)于你的心而言，你是對(duì)的。
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