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選擇的作文3篇[熱門]
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非?鄲腊,下面是小編幫大家整理的選擇的作文3篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
選擇的作文 篇1
我覺得在這個(gè)世界上,人們都會(huì)面臨著很多種選擇,正是在眾多選擇中,最困難的選擇便是戰(zhàn)勝自己。
記得有一次數(shù)學(xué)考試結(jié)束以后,老師把批改過的卷子拿到班上,讓大家發(fā)了下來,我拿到卷子以后看到試卷上鮮紅的一百分,心里不知道有多么的高興,比吃了蜜糖還要甜。
但是就在我沾沾自喜的時(shí)候,我忽然發(fā)現(xiàn)自己有一套填空題沒有寫答案,不知道老師是疏忽大意了還是怎么回事,竟然把我那套空白的題目算上了分?jǐn)?shù)。如果去掉這道題的分?jǐn)?shù)的話,我的卷子就會(huì)被扣掉三分,這樣就不會(huì)再是滿分試卷了。我的心里啥樣的.疼痛,不知道究竟自己是應(yīng)該默不作聲,還是應(yīng)該向老師說明情況。
我的心里還在忐忑,一直在糾結(jié)這個(gè)選擇到底應(yīng)該怎么做。后來我內(nèi)心有一個(gè)聲音告訴我,做人一定要誠實(shí),這次拿不到一百分,下次只要努力還有希望。
到了最后,我心里終于做出了選擇,我到了講臺(tái)上告訴老師我的卷子上出現(xiàn)的這個(gè)紕漏。老師吃了一驚,然后趕緊把分?jǐn)?shù)給我糾正了過來,雖然不再是滿分了,但是我的心里卻如負(fù)重一般,十分的高興。
的確,這個(gè)世界上最大的敵人就是自己,只有戰(zhàn)勝了自己,才能贏得世界。我以后在面對(duì)選擇的時(shí)候,也要做出如這次一般的選擇。
選擇的作文 篇2
最近尤其喜歡看《三國演義》,看書過后,有時(shí)突發(fā)奇想,要細(xì)細(xì)琢磨一翻,比如今天中午看《三國演義》中的“三顧茅廬”一節(jié),我就在想,諸葛亮為什么單單看中力量弱小的劉備,而且是在劉備最落魄的時(shí)候跟從他一起去拼打江山,僅僅是因?yàn)閯涞闹鲋鲉幔?/p>
我覺得不能簡(jiǎn)單地看問題,作為有著杰出政治智慧的諸葛亮不會(huì)一時(shí)熱血沖動(dòng)貿(mào)然決定的——即使是沖動(dòng)的也不會(huì)那么持久,直至“鞠躬盡瘁,死而后已”。
諸葛亮是封建社會(huì)中一個(gè)典型的士人代表,他對(duì)于儒家的用世思想及道家的遁世思想都有較深的參悟,封建士子大多崇尚“達(dá)則兼濟(jì)天下,窮則獨(dú)善其身”的智慧和操守,諸葛亮也不例外,當(dāng)諸葛亮避居隆中時(shí),正是群雄并立,中原逐鹿之際。在這樣的你爭(zhēng)我奪斗爭(zhēng)中,諸葛亮恐怕早已對(duì)各路諸侯了然于胸:曹操勢(shì)力最強(qiáng),影響最大,但曹操本身是奸雄性格,多謀善變精于權(quán)術(shù)。在曹操手下做事很難完全施展自己的政治才華,弄不好還會(huì)弄丟自己的性命。按當(dāng)時(shí)的情形看確實(shí)若此。曹操手下,雖有眾多謀士但真正成大器能放手施展自己本事的并不多。荀或因強(qiáng)諫身死,楊修因恃才殞命,就連司馬懿這樣一個(gè)有軍事天才的人,曹操也是處處提防他。并且言“司馬懿為人長(zhǎng)頸鳥喙,鷹視狼顧,不可付以兵權(quán),久必為國家之禍”。這樣看來,渴望像管仲、樂毅一樣建功立業(yè)的諸葛亮不會(huì)去投奔曹操的;其次袁紹,袁紹人,色厲膽薄,好謀無斷,手下的謀士不是互相傾軋,就是屈死非命對(duì)這樣的平庸之輩,諸葛亮是不屑與之為伍的;再其次離隆中最近的劉表,對(duì)于劉表恐怕諸葛亮最為清楚,劉表其人,名曰好士,且有“荊襄八俊”之雅,但不過虛有其表而已,其守荊襄,不過茍安,且內(nèi)惑于蔡氏,外安于自守,其所謂基業(yè),不過日下冰山,將傾危廈,諸葛亮怎會(huì)貿(mào)然行事?
按說江東孫權(quán)應(yīng)該是一個(gè)不錯(cuò)的選項(xiàng),孫權(quán)承父兄基業(yè)已歷三世,國險(xiǎn)民附。且孫權(quán)為人,謙和待士,這樣的條件諸葛亮應(yīng)該看好孫權(quán)才對(duì),可是諸葛亮卻沒有去,僅是其兄諸葛謹(jǐn)投奔而去做了幕賓,這令人多少有些迷惑,諸葛亮為什么不去呢?
我覺得諸葛亮既然以管仲,樂毅自許,其志不在小,無非想建前人未有之功業(yè),以酬己志。孫權(quán)當(dāng)政之時(shí),東吳人才已匯具齊備,張昭在東吳地位非同一般,周瑜無論公私都是孫權(quán)最信任的人,在這樣一個(gè)基本就序的集團(tuán)內(nèi)想取而代之任何一個(gè)重要位置都比登天還難,且請(qǐng)著為貴,自薦者為賤,諸葛亮斷然不愿推眉折腰事權(quán)貴,只好在隆中高臥,笑傲山林,以待時(shí)機(jī)。
然后劉備來了,不是一次,三次!這三次可以說諸葛亮一直在暗中觀察且反復(fù)權(quán)衡。投靠劉備是一招險(xiǎn)棋,劉備兵危將寡,連安身之處也沒有,白手起家的創(chuàng)業(yè)困難可想而知。然而諸葛亮幾番權(quán)衡思索,還是愿把這個(gè)賭注押在劉備身上,第一劉備此人,雖無大本事,但待人惟誠,知人善任。在這的人手下干事業(yè),他不會(huì)橫加干涉,處處掣肘,便于施展自己的才華。其二劉備手下,謀士雖有,然皆平庸之輩,不會(huì)對(duì)自己的`政治生涯構(gòu)成威脅沖擊,更不會(huì)隱下禍患。其三,劉備的劉皇叔這塊政治招牌是打天下的有利條件,既然曹操挾天子以令諸侯,我也可以借皇叔帝室之胄的名義進(jìn)行征討,名正言順。其四,劉備雖基礎(chǔ)薄弱,然手下能征慣戰(zhàn)之將不少,且天下紛爭(zhēng),勝負(fù)未曉,依靠劉表,孫權(quán)等外援力量來尋求夾縫中的生存應(yīng)該不算困難。且四川,關(guān)中等地偏遠(yuǎn),曹操中原未寧,無暇西顧,完全可以取來作為基本功業(yè)?紤]這些,諸葛亮不能不有所心動(dòng),加上劉備一心一意的禮遇固請(qǐng),諸葛亮終于出山了,要賭這一把險(xiǎn)棋。諸葛亮成功了,但他又失敗了,我分明感覺到了他的力不從心。然而開弓沒有回頭箭,作為一代杰出士人的諸葛亮,同千千萬萬士人一樣,在亂世中為了自己的信念把身心全賭了進(jìn)去。司馬徽嘆曰:“惜哉,孔明雖得其主,不得其時(shí),”這難道不是諸葛亮的讖語嗎?
“出師未捷身先死,長(zhǎng)使英雄淚滿襟”,每個(gè)人都有自己的信念,然而成功似乎很遙遠(yuǎn)。諸葛亮遺恨自己未能完成自己的興復(fù)大漢的使命,但是歷史又是公平的,它把諸葛亮的名字高懸在歷史的星空,讓未來的行者仰望。
選擇的作文 篇3
人生有許多坎坷,也需要許多選擇。面對(duì)道德底線的破壞,你選擇堅(jiān)持真理還是屈服于暴力?面對(duì)困難與失敗,你選擇前進(jìn)還是退卻?我想,這就是人生的糾結(jié)所在,人也在選擇中成長(zhǎng)、前進(jìn)!
以前,我在段位班里是老師的寵兒、同學(xué)的榜樣,我既自信又得意,以“棋王”自居。不久,春風(fēng)得意的我被送去了高段班,可是,輝煌不再……
驕傲的我本以為還能大殺四方,做班里的領(lǐng)頭羊。天不遂驕人愿,我一著不慎,被對(duì)手抓住破綻,一頓痛扁,殺得尸橫遍野、丟盔棄甲!就連接下來的市級(jí)錦標(biāo)賽,也接連失守,連前30名都沒進(jìn)入。我似乎覺得老師看我的目光充滿了失望與無奈,同學(xué)們看我的目光是輕蔑與鄙夷。是呀,誰會(huì)欣賞一個(gè)戰(zhàn)敗的將軍呢?即使他以前也曾經(jīng)立下了“豐功偉績(jī)”。
連我自己都沮喪起來,我還能東山再起、功成名就,讓別人瞧得起的日子嗎?
我坐在棋桌前,眼神迷離,腦中沒有一絲思緒,連攻克習(xí)題的信心都沒有了?諘绲男囊皞鱽砣粲腥魺o的聲音——“是時(shí)候該做出選擇了”!
是呀,是時(shí)候該做出選擇了。望著凌亂的`棋子,,我的思緒頓時(shí)像一團(tuán)麻繩般纏在了一起,“不必堅(jiān)持了,放棄吧。學(xué)無所成,繼續(xù)也只是浪費(fèi)時(shí)間與金錢而已,何苦??”心野中衣衫襤褸的虛榮朝面前的“良心”“希望”和“堅(jiān)持”喊話!安,你錯(cuò)了……”希望接著良心的話說“還有希望!”“對(duì),對(duì),堅(jiān)持,再堅(jiān)持!”堅(jiān)持怒吼。
怎么辦,怎么辦,我該如何做出選擇?繼續(xù)堅(jiān)持會(huì)不會(huì)有成果?放棄吧,好可惜——浪費(fèi)六年光陰,這怎么行?我撓著頭發(fā),五官擠成一團(tuán)手腳不受控制地?cái)[來擺去,金色午后的陽光透過窗簾瀉到白楊木做的提出上。耀眼的香檳金在眼前閃爍,在這陽光中我似乎看見了,希望!在希望下,我又陷入沉思。我狀態(tài)不好,為什么?不夠努力唄。我勤奮努力呢?成功唄。雖然不一定,但一定能讓自己滿意的。想通了這一點(diǎn),我就像打通了任督二脈,豁然開朗,就這樣,我找回了信心。
在接下來的日子里,我加倍努力——狂刷棋譜,看棋書、打棋譜……一下子,我水平又追了上去,并在棋戰(zhàn)中斬獲佳績(jī)!然而,我也不以“棋王”自居,謙虛待人,成了一名標(biāo)準(zhǔn)的“小棋士”。我堅(jiān)信我做出了正確的選擇!
生命就是不斷思考、不斷前進(jìn)的過程,一次又一次的選擇,也是一次次磨練。在選擇中,我也不斷成長(zhǎng),不再懼怕選擇,并試圖在“選擇”中學(xué)到什么,讓選擇成為我成長(zhǎng)的助推器、墊腳石!
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