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【優(yōu)選】選擇作文9篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的選擇作文10篇，希望能夠幫助到大家。
選擇作文 篇1
那天烏云密布，雷聲震耳欲聾，豆大的雨點(diǎn)轉(zhuǎn)眼變成了傾盆大雨，“嘩嘩嘩”，讓人心煩意亂，那時(shí)的我做出了人生的第一次選擇。
“叮鈴鈴”清脆的上課鈴響了，我靜靜地趴在課桌上，等待著老師的到來(lái)�？墒巧险n鈴響過(guò)了許久也不見(jiàn)老師的身影。突然，走廊里響起了一陣急促的.腳步聲，我好奇地抬起了頭，這位老師竟然從未見(jiàn)過(guò)，正在大家疑惑之際，他發(fā)話了；“今天數(shù)學(xué)老師生病，所以這節(jié)數(shù)學(xué)課改成——”說(shuō)到這兒，他停頓了一下，留下一個(gè)懸念。我們都十分緊張，他推了推眼鏡繼續(xù)說(shuō)：“改成考試�！苯淌依锪⒖陶ㄩ_(kāi)了鍋，大家紛紛議論起來(lái)。“辛虧我每天晚上都復(fù)習(xí)�！薄拔也簧瞄L(zhǎng)的就是數(shù)學(xué)了！”我內(nèi)心早已惴惴不安，現(xiàn)在更是唱起了“忐忑”
事實(shí)終究是無(wú)法改變的，考卷已經(jīng)傳到了我手中。我先翻看了考卷，呼了一口氣：幸好不是太難。我便奮力地做了起來(lái)，時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，一路“暢通無(wú)阻”的我卻卡在了最后一道“防線”上。我絞盡了腦汁也想不出來(lái)，我使勁地咬著筆，突然，我的腦子似乎裂開(kāi)了一條縫，一道光悄悄地溜了進(jìn)來(lái)。這不是我《課課通》上的一道題嘛！此時(shí)，我陷入了兩難，抄襲是不可取的，可是不抄襲就得不到理想的成績(jī)，思來(lái)想去之后，我做出了我的第一個(gè)也是一個(gè)錯(cuò)誤的決定：抄！
我悄悄地把手放到桌子邊緣，再偷偷地放入桌膛內(nèi)，進(jìn)入書(shū)包摸索著，“轟��！”一聲炸雷把我嚇了一跳�！罢姹�！“我埋怨自己。我剛準(zhǔn)備好再次行動(dòng)，老師似乎發(fā)現(xiàn)了什么，咳嗽了兩聲。我嚇得再也不敢行動(dòng)了。我忽然轉(zhuǎn)念一想：為什么我不能成功？抄襲畢竟是不可取的，我當(dāng)然不會(huì)成功。
那天，雖然我做出了一個(gè)錯(cuò)誤的選擇，但是我收獲了一個(gè)道理，只有努力才會(huì)成功，旁門左道永遠(yuǎn)不是成功的道路！
選擇作文 篇2
昨天玩了“我的五樣”，這是一個(gè)“古老”的心理游戲。
規(guī)則很簡(jiǎn)單，就是憑著第一感覺(jué)寫(xiě)下對(duì)自己最重要的5個(gè)東西，什么都可以。
我在燈光下，獨(dú)自一人面對(duì)書(shū)桌，和桌上的白紙，還有我自己的內(nèi)心。腦子里突然跳出來(lái)“科幻”這個(gè)詞，于是我揮筆寫(xiě)下“科幻”。然后親人、朋友、探索、藝術(shù)，相繼冒了出來(lái)。我知道了，這五樣對(duì)我來(lái)說(shuō)最重要。
現(xiàn)在開(kāi)始第一輪的淘汰。不知為什么，我突然覺(jué)得這些里面，我唯一可以舍棄的就是科幻。突然感到一種悲哀。曾經(jīng)的我是那么堅(jiān)定科幻在我心目中占據(jù)著不可替代的地位。我相信我直到死也會(huì)是個(gè)忠實(shí)的科幻迷，可沒(méi)想到我第一個(gè)就把她拋棄了。甚至，在原本寫(xiě)著“科幻”的地方變成一團(tuán)黑之后我還是沒(méi)有太難過(guò)的感覺(jué)。我變了嗎？
接下來(lái)，很明顯，如同科幻無(wú)法和其他幾個(gè)相比一樣，藝術(shù)也無(wú)法替代剩下幾個(gè)在我心中的地位。我劃掉的瞬間，那些帶給我心靈的洗滌的名畫(huà)，那些美的建筑、雕塑，都不見(jiàn)了。我知道我劃掉的其實(shí)是我對(duì)美的追求。從此以后，我只能是個(gè)現(xiàn)實(shí)的人。從此以后，我將不再看到蒙娜麗莎就心動(dòng)，不再看到奇妙的建筑就感嘆。我失去了心中很輕柔的一部分。
然后，還剩下親人、朋友和探索。我把探索放到了一邊，這完全是不自覺(jué)的，無(wú)意識(shí)的行為，直到后來(lái)才意識(shí)到。我閉上眼睛，腦海里閃過(guò)親朋好友的面孔，回憶著他們的笑容，言語(yǔ)，以及我們的故事。可是，我發(fā)現(xiàn)我沒(méi)辦法選擇。每當(dāng)我準(zhǔn)備做決定的時(shí)候，另一邊的我所愛(ài)的人就跳了出來(lái)。這時(shí)我已經(jīng)感受到了痛苦。我把燈關(guān)掉，避免讓刺眼的燈光干擾我的選擇。我重新靜下心來(lái)，想象一場(chǎng)火災(zāi)，左邊是親戚們，右邊是朋友們。我想象這我沖進(jìn)去救他們，可是我仍然不知道應(yīng)該先救誰(shuí)，還是先救離我最近的吧。這種想象失敗了。我的'心變得好痛，有點(diǎn)撕心裂肺的感覺(jué)，我不忍心失去任何一方。在我做選擇的時(shí)候，在我回憶的時(shí)候，這幾天和他們的吵架和生氣都忘得一干二凈，只剩下他們對(duì)我的好。我覺(jué)得我已經(jīng)快要不能呼吸了，心似乎被什么東西抓著，很緊。我干脆避開(kāi)感情因素，從理性方面著手。對(duì)于現(xiàn)在的我來(lái)說(shuō)，親人朋友同樣重要。但我明白親人總會(huì)離我而去，只有朋友才能陪伴終生。終于，我狠下心劃去了親人。我是個(gè)孤兒了，但與此同時(shí)，我卻感到了一陣輕松。畢竟最艱難的選擇已經(jīng)過(guò)去了，我也明白了一些事情。
最后的選擇就很輕松了。我把朋友涂黑，面對(duì)著探索，思考著為什么我會(huì)選的這樣容易。探索代表著我內(nèi)心的好奇心和求知欲。我渴望了解世界上的一切未知的事物，我渴望看清這個(gè)宇宙渴望經(jīng)歷各種事情，游歷世界。這就是我的好奇心，是我活在這世上的最大原因。我享受的是求知本身的樂(lè)趣。如果沒(méi)有朋友，我會(huì)在探索中找到刺激找到樂(lè)趣，而且越探索這宇宙的奧秘，越感受到人的渺小。要想探索這個(gè)世界，孤獨(dú)是必修課。然而若我沒(méi)有了好奇心，也就失去了我最大的特點(diǎn)。我將不再是我，如同缺了一塊的拼圖。而這一塊，卻又是最重要的。
游戲做完了，想清楚了這些，也確定了我人生的方向——求知與探索。
選擇作文 篇3
花開(kāi)花落，雁子南歸，光陰荏苒，時(shí)光宛如蜻蜓點(diǎn)水，轉(zhuǎn)瞬即逝。那些飽經(jīng)風(fēng)霜無(wú)微不至的面孔，都還在我心中流淌。漸漸，我忘記聆聽(tīng)。
聽(tīng)，那是誰(shuí)在演講？
“大家好，我是***，很榮幸能參加此次文學(xué)社競(jìng)選，今日我競(jìng)選的是文學(xué)社編輯部部長(zhǎng)一職，拿破侖說(shuō)過(guò)，不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵，今天在此不為當(dāng)官。只是我認(rèn)為，熱愛(ài)文學(xué)，那就應(yīng)該努力地追尋文學(xué)的腳步�！爆F(xiàn)在，余音繞梁當(dāng)年的`聲音，我感覺(jué)，分外高遠(yuǎn)。
月色凄涼，如果有一片落葉掉進(jìn)回憶的流年，是誰(shuí)給他光輝，悄然流進(jìn)夢(mèng)鄉(xiāng)的河是否會(huì)與他碰撞？不再喧嚷；寂寞掛起的皎月，不再呢喃；潺潺涓流的小溪，我竟無(wú)言。不敢相信，曾經(jīng)的我，文采飛揚(yáng)。
聆聽(tīng)貝多芬，迷途中，他說(shuō)出：我要扼住命運(yùn)的咽喉。海倫?凱勒在失去雙眼后，聆聽(tīng)自身，她說(shuō)：是知識(shí)給了她生活的勇氣，是知識(shí)給了她接受生命挑戰(zhàn)的力量，使她能以驚人的毅力面對(duì)困境，終于在黑暗中找到了人生的光明；是知識(shí)使她產(chǎn)生了一種進(jìn)取的信仰。
聆聽(tīng)，那是我的聲音。我曾經(jīng)在電影中聽(tīng)到過(guò)一段話：“其實(shí)我今天過(guò)來(lái)，是來(lái)吵架的，而王總你卻一直在聆聽(tīng)�！被蛟S臨近初中畢業(yè)的腳步我們?cè)擇雎?tīng)一下父母的嘮叨；或許我們?cè)搶W(xué)會(huì)聆聽(tīng)，徜徉在文學(xué)懷抱；或許我們?cè)擇雎?tīng)自然，聽(tīng)出自己最真實(shí)的聲音。走任何路做任何決定也需要聆聽(tīng)。世事無(wú)常，我想：或許細(xì)心的聆聽(tīng)能夠給我成功的方向。
選擇作文 篇4
人說(shuō)長(zhǎng)嘴就是為了說(shuō)話，這種定義很不準(zhǔn)確，嘴還是攝進(jìn)營(yíng)養(yǎng)的地方。嘴只能說(shuō)有說(shuō)話這種功能，為了交流更方便些，未必就是為了說(shuō)話，你不說(shuō)話，人不會(huì)依為你是啞吧，你說(shuō)了話，說(shuō)的人不愛(ài)聽(tīng)，你還不如是個(gè)啞吧。
人和人之間，不用語(yǔ)言交流，手勢(shì)亦可表達(dá)感情，交流彼此之間的情感，有時(shí)一個(gè)眼神亦能說(shuō)明問(wèn)題，當(dāng)彼此之間有某種默契時(shí)，話外音，似乎也能勾通彼此之間的所想，有時(shí)話語(yǔ)還無(wú)法窮盡人和人彼此之間的感情。
你喜歡對(duì)方時(shí)，一個(gè)溫柔的笑意，對(duì)方就理解了你的真誠(chéng)，如果你用語(yǔ)言去表示，有可能打破那種和諧的環(huán)境，讓對(duì)方覺(jué)得你這個(gè)人不嚴(yán)肅，輕薄沒(méi)有涵養(yǎng)。
人是一個(gè)很奇特的東西，豈至是人，生命的東西，都有一種心靈感應(yīng)，袋鼠剛生下來(lái)的時(shí)候，就知道爬到母親的育兒袋里，那種默契格外和諧，人和人，誰(shuí)愛(ài)誰(shuí)，誰(shuí)不愛(ài)誰(shuí)，心里都有數(shù)，不需要高聲的喊的，嬰兒剛生下來(lái)，并不認(rèn)識(shí)人，但睡在母親的身邊時(shí)，就顯得格外安然，因?yàn)樗麄冇幸环N天然的心靈默契，不需要語(yǔ)言去表述的。
語(yǔ)言往往是禍根的起因，沒(méi)有帶來(lái)幸運(yùn)，還帶來(lái)惡運(yùn)，但從古到今，人們并沒(méi)有從中吸取歷史的經(jīng)驗(yàn)，還依舊去說(shuō)，不假思索和不遮掩的去說(shuō)，往往給自己帶來(lái)困惑。你不說(shuō)話，可能你給對(duì)方的形象是完美，人格也是健全人，說(shuō)了話，可能就打破了這種感覺(jué)，我愛(ài)聽(tīng)和風(fēng)細(xì)雨的語(yǔ)言，你說(shuō)的卻是暴風(fēng)雨式的話，我對(duì)你這個(gè)人就有了不好的'感覺(jué)，可能你這個(gè)人在其它方面都很健全，但你在這個(gè)時(shí)候說(shuō)了，我就這一生和你無(wú)緣了，你可能在此時(shí)此境，聽(tīng)到了你和風(fēng)細(xì)雨般的問(wèn)候，還是從旁邊聽(tīng)到人，可能你的形象在我的心中就格外完美，對(duì)你有一種崇敬。
人說(shuō)話，就要說(shuō)善于天，善于地，善于你我他的話，這樣才不失去人們對(duì)你的好感，就是同樣的善言，經(jīng)常去說(shuō)，人也不會(huì)認(rèn)為你是善人，人們還覺(jué)得另有所圖，你和我的仇人說(shuō)話，無(wú)疑你也是我的仇人，你和我的朋友說(shuō)話，自然我就把你劃在了我朋友的圈子之中，道理就這么簡(jiǎn)單，不要看人有肚量，善思維，有分析，有研究事物發(fā)展規(guī)律的能力，有時(shí)候人的狹隘思想容不下一點(diǎn)水的存在，這就是人的心態(tài)，所以說(shuō)人說(shuō)話是人的本能，但沉默何嘗不也是本能呢？不說(shuō)話的人，你把他劃不到任何派別中去，他得不到任何派別利益的同時(shí)，自然也不去分擔(dān)各派帶來(lái)的任何災(zāi)難。
在公共場(chǎng)所，大家都寧?kù)o的坐著，還體現(xiàn)出一種祥和，有一兩個(gè)愛(ài)說(shuō)話的人，可能就打破了祥和，也攪擾了人們那種寧?kù)o的情緒，很不舒服。
老師教學(xué)生說(shuō)話是最多的，但是太多的說(shuō)教，未必學(xué)生就認(rèn)為你是一個(gè)好的老師，有時(shí)用很少的語(yǔ)言，反而收到更多的感招力，領(lǐng)會(huì)能力，相信和尊敬。
圣人的言語(yǔ)留在書(shū)本上，人一代一代的傳下去，教育著人，感化著人，因?yàn)樗f(shuō)的是人生最恰到好處的話，有人說(shuō)了一輩子的話，不知比圣人多說(shuō)了幾萬(wàn)句，但是誰(shuí)也沒(méi)有記在心上，因?yàn)槟鞘嵌嘤嗟臇|西。
愛(ài)你的人，你不說(shuō)多少我愛(ài)你的話，她就會(huì)投入你的懷抱，不愛(ài)你的人，你就是說(shuō)的時(shí)間在長(zhǎng)，人家也不會(huì)愛(ài)你，說(shuō)不出來(lái)會(huì)把你送進(jìn)精神病院去治療。
史馬遷是世界上的偉大人物，也是中華民族的一代偉人，也是歷代人們崇敬的圣人，就因?yàn)檎f(shuō)了幾句為李陵辯護(hù)的話，就遭到了莫大的宮刑恥辱，不要說(shuō)史馬遷難受，就是后人讀到此處也感到為之流淚。史馬遷為李陵進(jìn)行了辯護(hù)，但并沒(méi)有因此而改變李陵的命運(yùn)，既然改變不了，何須要為此而辯護(hù)呢？你受到了恥辱，讀書(shū)的也為此而感傷。假若你不為此辯護(hù)，不但能保持心身的安然，史記同樣會(huì)名流千古，何樂(lè)而不為呢？史記的真實(shí)和文采也不會(huì)為此而遜色。至于李陵的錯(cuò)和對(duì)，后人曾有公論。亦有公證的評(píng)價(jià)。站在旁觀者的高度看，一切都是明明白白的。
沉默是最好的人生，歷史上多少風(fēng)云人物，都化作了塵埃，變作了云煙，你一個(gè)茫茫人海中的一栗，說(shuō)話能改變歷史的命運(yùn)，還是能改變自己的命運(yùn)，難道你比別人聰明嗎？
選擇作文 篇5
午后，陽(yáng)光懶散地照在每一個(gè)角落，將每個(gè)事物都染成淺黃，風(fēng)一點(diǎn)點(diǎn)地爬上了心頭，偶爾有幾片在沙沙作響。我舒適地倚在窗旁，向遠(yuǎn)處眺望，窗外是一片淺黃的花海；有些花開(kāi)的正艷，有些花卻打著羞澀的朵兒。
這是一個(gè)安靜的下午，我正坐在椅子上看書(shū)，仔細(xì)品味書(shū)香的味道�！皝�(lái)，媽媽跟你商量一件事�！眿寢屝θ轁M面地對(duì)我說(shuō)。“什么事��？”我一臉好奇。
“聽(tīng)鄰居們說(shuō)最近有一個(gè)夏令營(yíng)？他們的孩子去過(guò)了都說(shuō)好？你要不要去�。咳ュ憻捯幌履芰Α�？
“到底是去還是不去呢？”
此時(shí)，我的腦海里出現(xiàn)了倆個(gè)小人。一個(gè)說(shuō)“要”，一個(gè)說(shuō)“不”�！叭グ�！多么好的一個(gè)機(jī)會(huì)，你可以去嘗試獨(dú)立。都已經(jīng)長(zhǎng)大了，要學(xué)會(huì)自己照顧自己�！薄安灰�！你看家里多好。你想吃什么，你的'媽媽就會(huì)做給你吃！如果你去了，肚子餓，就只能忍著。還是在家里比較舒服，不要去參加夏令營(yíng)了�！痹谖夷X海里的兩個(gè)小人吵了起來(lái)。“主人，不要猶豫了，多么好的機(jī)會(huì)。在家里，家里舒服�！�
過(guò)了幾天，我還是決定去，我覺(jué)得我已經(jīng)這么大了，要學(xué)會(huì)獨(dú)立，不能總是依賴父母。
在夏令營(yíng)中，我獲得了友情和快樂(lè)。我學(xué)會(huì)了自立，我要逐漸擺脫依賴；還學(xué)會(huì)了遇到困難，自己面對(duì)。
以后在生活中，我覺(jué)得自己都要去大膽嘗試，面對(duì)一切。
此刻，溫暖的風(fēng)，湛藍(lán)的天，金燦燦的陽(yáng)光，加上一大片粉色的桃紅，明艷美麗，清香襲人……
選擇作文 篇6
人生中需要面對(duì)許多的抉擇，而選擇注定了你的人生。
選擇需要勇氣。達(dá)爾文說(shuō)，人是又猿進(jìn)化而來(lái)的，我信，而我又有疑問(wèn)，為什么現(xiàn)在還有人與猿之分。難道是因?yàn)榉钟赂业脑撑c膽小的猿嗎？勇敢的猿下地為人，膽小的猿只能永遠(yuǎn)在森林里游蕩。我們也需要像勇敢的猿一樣，不懼一切困難，勇往直前，不甘落后。
選擇需要智慧。人們常說(shuō)：智慧的人命運(yùn)總不會(huì)壞。可不幸就降臨到了這個(gè)人身上，他就是愛(ài)因斯坦，在饑寒交迫的時(shí)候也不放棄研究，這些偉人們?yōu)槭裁炊际遣恍业哪兀烤褪且驗(yàn)檫@些不幸，使他們的精神更加堅(jiān)韌。如網(wǎng)絡(luò)上常有人散播謠言，我們要用智慧的雙眼去發(fā)現(xiàn)，去解決，讓“謠言止于智者”。
選擇也需要理性，理性參與生活，理性地進(jìn)行選擇，選擇好的生活，學(xué)會(huì)與生活相伴，注重選擇，怎樣選擇自己的人生，就要靠自己了。選擇需要根據(jù)自己的心來(lái)選擇，選擇從來(lái)不分對(duì)錯(cuò)，只有跟著自己的心走，做出選擇后，就不要對(duì)自己的抉擇后悔，跟著初心走總不會(huì)錯(cuò)。
選擇不需要權(quán)利，對(duì)于一些選擇，大多數(shù)人都是沒(méi)有權(quán)利的'，但是，我們可以努力做到讓我們有權(quán)利。
人生的選擇，有時(shí)需要自己去執(zhí)行，有時(shí)也需要?jiǎng)e人的幫助�？傊覀円欢ㄒ^斗，不甘落后。人生中將面臨許多的選擇，我們要做的就是在人生的分岔路上選擇我們以后要去的方向。
選擇作文 篇7
在華潤(rùn)萬(wàn)家超市，有一個(gè)卡通小碗我非常喜歡，每次去超市我都要看很長(zhǎng)時(shí)間。媽媽來(lái)了我都不好意思給她說(shuō)。今天，我們又來(lái)到了超市，我又去看“我的小碗”，可是，同時(shí)，我又發(fā)現(xiàn)了一本自己喜歡的書(shū)。
媽媽說(shuō)，只能買一個(gè)。雖然兩個(gè)都想要，但想來(lái)想去，我最終還是選擇了圖畫(huà)書(shū)。
選擇作文 篇8
天空仿佛被撕開(kāi)了一個(gè)大口子，瓢盆大雨從那里灑落。溫暖的室內(nèi)，也流動(dòng)著緊張的氣息。
我手里攥著那張報(bào)名表，每個(gè)指關(guān)節(jié)都使出了吃奶的勁兒，仿佛要把它捏碎。媽媽站在我對(duì)面，向我投來(lái)了期待的目光。我咬著下嘴唇，搖搖頭。媽媽嘆口氣，坐在她身后的椅子上，冷不防把手伸了過(guò)來(lái)�！鞍阉o我。”她的聲音冰冰涼涼的，由不得人反抗，那張報(bào)名表便到了她的手中。
我盯著媽媽的手，思緒不禁飄回這件事的根源�！敖饡�(shū)簽比賽？你要參加嗎？”看著媽媽充滿喜悅的眼睛，我撓撓頭，問(wèn)：“媽媽，金書(shū)簽比賽是什么形式？”媽媽詳細(xì)地跟我做了解釋。聽(tīng)到“考官”“當(dāng)眾介紹書(shū)目”這兩個(gè)詞眼，我感覺(jué)整個(gè)人失去了重心，頓時(shí)眼前一片模糊……
“唰唰唰”，媽媽寫(xiě)字的聲音把我拉回了現(xiàn)實(shí)�！皨寢�，你在干什么？”我不禁失聲叫道。媽媽放下筆，拿起那張報(bào)名表，神情鄭重地看向我：“一年被蛇咬，十年怕井繩，我可以理解你。但是，你不能一直退縮�！彼龘]起手中的那張報(bào)名表，猶如在宣告勝利一般。我看著她的眼睛，眼里猶如住進(jìn)了一條小河，眼淚仿佛要把整個(gè)房間都淹沒(méi)……
“來(lái)，這位同學(xué)，請(qǐng)你介紹一下自己，好嗎？”那個(gè)考官和藹的'聲音似乎還響在耳畔，腿不禁發(fā)顫的感覺(jué)根本就沒(méi)有褪去。我走上講臺(tái)，聲音又小又顛：“大，大家好……我，我叫……”還沒(méi)有介紹完畢，我就隱隱約約看到席上站起來(lái)一個(gè)女孩子。她優(yōu)雅地對(duì)著大家點(diǎn)點(diǎn)頭，流利地朗誦著一首優(yōu)美的小詩(shī)�！斑@位同學(xué)？你要不要先下去？”考官試探性地問(wèn)。這句問(wèn)話把我從幻想中拉回了現(xiàn)實(shí)。我泄氣地點(diǎn)點(diǎn)頭，狼狽地跑下了場(chǎng)。那次經(jīng)歷一直深深地刻在我的腦海中，也一直久久地讓我在機(jī)會(huì)前遲疑、猶豫，甚至放棄。
報(bào)名表交上去后，媽媽不久就收到了比賽通知。那次海選，媽媽帶著我精心準(zhǔn)備了一番。一直到了比賽現(xiàn)場(chǎng)，我才發(fā)現(xiàn)媽媽是那么緊張，仿佛眼前是一等一的大事。
“加油，我相信你一定可以�！眿寢寭]了揮手，沖我做了個(gè)加油的手勢(shì)。我深呼一口氣，走上臺(tái)，開(kāi)始了我的介紹。那次經(jīng)歷在我的腦海中，早已被這些天的精心準(zhǔn)備覆蓋了。我清晰地感覺(jué)到我的腿打起了顫，但是眼前卻一直浮現(xiàn)著那個(gè)優(yōu)雅、自信的女孩。我多么希望，我有一天也能像她那樣！
后來(lái)，我也并沒(méi)有取得很好的名次。但是比賽結(jié)果出來(lái)的那天，媽媽看著我，說(shuō)：“至少我覺(jué)得，你已經(jīng)成為了那個(gè)你幻想的你�！眿寢�，謝謝你的堅(jiān)持，讓我終究去嘗試了。
雖然我沒(méi)有贏，但是我戰(zhàn)勝了自己，超越了自己；如果我不嘗試，那么我必定會(huì)輸。
選擇作文 篇9
去年暑假，媽媽帶著我去登泰山。
在出發(fā)前的那個(gè)晚上，恰好一位同窗好友給我打電話，我一不小心把這件事告訴了他。霎時(shí)間，我要去登泰山的消息在同學(xué)群里傳開(kāi)了。有些同學(xué)甚至拿我打起賭來(lái)，可悲的是，下的情形幾乎是一邊倒，力挺我的只有我的同桌小明。此時(shí)此刻，我除了苦笑，再無(wú)言語(yǔ)。
開(kāi)始登山了，不知怎的，媽媽也賭性大發(fā)，提出跟我比一比誰(shuí)先登上泰山極頂，輸?shù)娜艘o對(duì)方50元錢。50元，這對(duì)于我們小孩子來(lái)說(shuō)可是一個(gè)很大的數(shù)字，它相當(dāng)于我半個(gè)月的零花錢，這賭我可輸不起。于是，我便以百米沖刺的速度往上爬去，一下子就將媽媽甩到了后面。可是好景不長(zhǎng)，過(guò)了沒(méi)多久，我的腿便開(kāi)始發(fā)酸發(fā)抖。在一個(gè)小平臺(tái)上，我停了下來(lái)，大口大口地喘著氣，豆大的汗珠從額頭上墜落，衣服緊緊地粘在后背上，難受極了。我仰起頭來(lái)，望向那直入云天的山頂，一種莫名的.恐懼襲上心頭，退堂鼓在我的心頭敲響。
這時(shí)，手機(jī)微信傳來(lái)了提示音，是小明：“安澤，你到哪了？”此時(shí)，媽媽已來(lái)到了我的身邊，看到我一臉茫然的樣子，就笑著說(shuō)道：“看樣子你是堅(jiān)持不下去了，現(xiàn)在還不到一半呢。要不你下山去玩手機(jī)吧，錢我從你的零花錢里面扣�！笨粗鴭寢屢荒樀靡獾臉幼�，我的心中不由得暗暗來(lái)氣，說(shuō)道：“現(xiàn)在還不不到一半，鹿死誰(shuí)手還未可知，別那么早下定論�！�
其實(shí)，激發(fā)我斗志的不僅僅是那50元錢，更重要的是班級(jí)群里同學(xué)們的賭約，是好友小明的信賴與鼓勵(lì)。如果我沒(méi)辦法將自己登上泰山極頂?shù)恼掌l(fā)到同學(xué)群里，新學(xué)期開(kāi)學(xué)之后，我又將怎么去面對(duì)全班同學(xué)呢？在這關(guān)鍵時(shí)刻，我怎么能選擇退縮呢？于是，我深吸了一口氣，又繼續(xù)向前邁去，不同的是，這次，我將登山模式調(diào)整為中速。一路上，雖然酸痛的感覺(jué)越來(lái)越強(qiáng)烈，但是我一直悶著頭，一個(gè)臺(tái)階一個(gè)臺(tái)階地往上爬著。
就在我的體力行將耗盡的時(shí)候，我的雙腳終于落在了泰山極頂之上。陣陣風(fēng)兒從我的身旁掠過(guò)，真是愜意無(wú)比。我微閉雙眼，深深地呼吸了幾口氣之后，便打開(kāi)手機(jī)，按動(dòng)了快門，然后開(kāi)始盡情地享受“一覽眾山小”的滿懷豪情。
剎那間，同學(xué)群里，同學(xué)們亮出了一個(gè)個(gè)驚嘆的表情；朋友圈里，親友們紛紛為我點(diǎn)贊。見(jiàn)此情景，我舒心無(wú)比，為自己剛才選擇了堅(jiān)持而慶幸不已。是啊，如果剛才我選擇了放棄，那我又將面臨什么呢？
在人的這一生中，總會(huì)遇到諸多的困難，面臨諸多的選擇。我很高興，因?yàn)檫@一次我選擇了堅(jiān)持。
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