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      2. 選擇珍惜作文

        時(shí)間:2023-11-27 18:01:09 選擇 我要投稿

        選擇珍惜作文

          在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編幫大家整理的選擇珍惜作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        選擇珍惜作文

        選擇珍惜作文1

          窗外傳來(lái)“滴滴嗒嗒”雨打窗戶(hù)的聲音,而我此刻的心情,如窗外的雨滴一樣,難以平靜!

          剛剛的游戲讓我經(jīng)歷了一場(chǎng)艱難的抉擇。

          上課了,老師笑盈盈地對(duì)我們說(shuō):“現(xiàn)在,我們來(lái)玩一個(gè)游戲。請(qǐng)大家寫(xiě)出對(duì)你來(lái)說(shuō)最重要的五樣物品!蔽宜伎计,寫(xiě)下了家人、朋友、書(shū)、水、食物。選家人是因?yàn)橛屑胰说呐惆,生活才?huì)多姿多彩;選朋友是因?yàn)楹团笥岩黄鹜嫠、嬉戲、聊天,生活才不?huì)孤單;選書(shū)是因?yàn)闀?shū)會(huì)讓我們的生活更加豐富;選水和食物是因?yàn)樗鼈兌际巧钪械谋匦杵,是我們生命得以成長(zhǎng)的基本保障。

          我看著我選的這五樣物品,心里很激動(dòng)。突然,老師讓我們劃掉一樣物品,我猶豫再三,到底劃去哪一個(gè)呢?最后,我劃去了書(shū)。當(dāng)我心情還未平靜時(shí),老師又讓我們劃去一個(gè),我又要?jiǎng)澣ツ囊粋(gè)呢?我又看向這剩下的'幾樣,筆在空中徘徊,最后我劃去了水。我劃去它們之后,內(nèi)心非常不舍,有種想反悔的沖動(dòng),可開(kāi)弓已無(wú)回頭箭!敖又(qǐng)大家再劃掉一樣”,老師的話(huà)又在我的耳邊響起,我萬(wàn)般不舍地劃去了食物。最后還要?jiǎng)澮粯,可我只剩下朋友與家人,如果劃去朋友可是在我遇上困難的時(shí)候是她們幫助過(guò)我,給過(guò)我力量呀;劃去家人可他們畢竟是照顧我的人,是我最喜歡的人。我躊躇了一會(huì)兒,最終,我的筆還是劃去了朋友,留下了家人。

          雖然游戲結(jié)束了,但這在我眼里不只單單是個(gè)游戲,而是一個(gè)慎重的選擇。

          做一個(gè)選擇確實(shí)很難,這五樣都是不可缺少的,少一個(gè),都感覺(jué)生活毫無(wú)意義。是呀,今后,我們一定要珍惜擁有的,珍惜每一個(gè)人每一樣物與我們共度的時(shí)光。

        選擇珍惜作文2

          “一粥一飯,當(dāng)思來(lái)之不易;半絲半縷,恒念物力維艱。”語(yǔ)文課本上我學(xué)到了這樣幾句話(huà),它們一直印在我的腦海中。但是,現(xiàn)實(shí)卻是讓我選擇后更加深刻的理解,并在心中扎了根。

          去年夏天,我去泰國(guó)參加一個(gè)英語(yǔ)大賽獲獎(jiǎng)選手的夏令營(yíng)。這個(gè)夏令營(yíng)里有來(lái)自世界各地的學(xué)生,大家要在七天的.時(shí)間里一起活動(dòng)一起交流。一天,老師用了夸張的語(yǔ)氣告訴大家,為了加深對(duì)不同文化的認(rèn)識(shí),中午我們要學(xué)做一次泰餐。大家開(kāi)心的歡呼起來(lái)。老師帶著我們來(lái)到一片空地上,我看到食材和鍋灶都已準(zhǔn)備好。到了領(lǐng)食材的時(shí)候,我拿到了椰汁、豬肉、蜂蜜、醬油……難道是要放在一起嗎?當(dāng)老師開(kāi)始一步一步地教授我們這道“椰子肉湯”制作方法時(shí),我嘆了口氣。所有食材要夾進(jìn)碗里攪拌,看著就沒(méi)食欲啊。讓我這個(gè)土生土長(zhǎng)的中國(guó)人,如何是好?我膽怯地嘗了一口,清涼的椰汁配上香甜的蜂蜜,本是道不錯(cuò)的甜品,可帶著咸味的豬肉和醬油加進(jìn)去,實(shí)在令我難以下咽。

          于是,我就萌生了一個(gè)想法。環(huán)顧四周,發(fā)現(xiàn)老師不在,我是不是可以偷偷的倒掉?端起椰子肉湯,正準(zhǔn)備把它投入到垃圾筒的懷抱,突然那流動(dòng)地湯汁仿若在向我哭訴:“雖然你現(xiàn)在生活很優(yōu)越,要什么有什么,可我再難吃也是食物啊,你就這樣把我白白浪費(fèi),是多辜負(fù)我呀?”另一個(gè)聲音卻在說(shuō):“但是真的味道怪怪的,這跟喝藥有什么區(qū)別呢?快倒了吧”我的內(nèi)心十分糾結(jié),仿佛是魔鬼和天使在打斗。

          當(dāng)椰汁觸及到我的手指的時(shí)候,一瞬間我停住了,想起前兩天營(yíng)員們討論全世界饑餓人口調(diào)查,每年有近41000個(gè)兒童死于饑餓,1億多非洲人的食物嚴(yán)重短缺。吃飽飯對(duì)于他們來(lái)說(shuō)是多么困難的事!想到這兒,我選擇吃掉了這道自制泰餐。

          那天我做了一個(gè)夢(mèng),夢(mèng)里世界上的人都不再浪費(fèi)糧食!拔鹨陨菩《粸,勿以惡小而為之”。我最終沒(méi)有選擇倒掉食物。那時(shí)候選擇珍惜,現(xiàn)在我依舊會(huì)選擇!希望我的夢(mèng)早日成真!

        選擇珍惜作文3

          時(shí)光荏苒,歲月匆匆,今年我已經(jīng)十三歲了,也漸漸懂事了;叵肫鹨郧澳谴巍

          鈴鈴鈴,清脆的鈴聲響了。當(dāng)我正想沖出教室門(mén),回到家時(shí)。突然,雷聲大作,雨如一粒粒大黃豆砸在地面上。我止住了腳步,望向那場(chǎng)大雨,心里不由得憤怒起來(lái),因?yàn)楫?dāng)時(shí)我很想回家吃媽媽給我買(mǎi)的蛋糕,媽媽說(shuō)過(guò)一定會(huì)買(mǎi)。樓下出現(xiàn)各種各樣的傘,匯成了一片花海,格外美麗!皨?zhuān) 笨粗琅c她媽媽的相遇,心里不禁怨恨起來(lái):別人的媽媽都來(lái)了,就我的沒(méi)來(lái)。同學(xué)們一個(gè)接著一個(gè)回家了,偌大的走廊只剩我一人,雨還未停,還未小。我望著天空,眼淚不禁從眼簾跳出來(lái),是多么的脆弱。我正想冒雨回家時(shí),突然,有一個(gè)影子,我抬頭一看,是媽媽。但我卻沒(méi)有感動(dòng),只是埋怨。說(shuō)到:“媽媽?zhuān)憔谷贿@么晚才來(lái),別人都回家了!眿寢尯艹聊易テ饗寢屖种械'雨傘,飛快的奔向家。媽媽老了,也跑不到那么快,可我當(dāng)時(shí)卻沒(méi)有想到;氐郊液,我先有些期待的左看看右看看,想找尋那蛋糕,可是卻沒(méi)有找到!爸ā钡囊宦暎T(mén)開(kāi)了,媽媽回來(lái)了。我大聲叫道:“媽?zhuān)悴皇钦f(shuō)會(huì)買(mǎi)蛋糕嗎?”媽媽輕聲說(shuō)到:“我給忘了!碑(dāng)時(shí)我鬧得天翻覆地。

          現(xiàn)在才知道,當(dāng)時(shí)我是多么的不懂事,媽媽冒雨來(lái)送雨傘,一句感恩也沒(méi)有,為了一個(gè)蛋糕,媽媽?zhuān)瑨佋诤箢^。媽媽淋了雨,我卻無(wú)動(dòng)于衷,給她的只是指責(zé),怨恨。蛋糕媽媽去買(mǎi)了,她花了一下午的時(shí)間,但因?yàn)橄掠隂](méi)有買(mǎi)到。

          若能后悔,我會(huì)選擇珍惜。珍惜母親冒雨給我送傘。母親,謝謝你!

        選擇珍惜作文4

          張老師讓我們做一個(gè)游戲:在紙上寫(xiě)出你自己最親的四個(gè)人,然后依次刪去其中的一個(gè),直到只剩下一個(gè)人為止。

          一開(kāi)始我以為這十分簡(jiǎn)單,便十分輕松地寫(xiě)出了我最親的四個(gè)人:姥姥、媽媽、爸爸、姨。可是當(dāng)老師要我們一個(gè)接一個(gè)刪去時(shí),我才意識(shí)到這個(gè)游戲沒(méi)有我想象的那么簡(jiǎn)單。

          先“刪去”哪位呢?爸爸?沒(méi)有他,誰(shuí)來(lái)輔導(dǎo)我學(xué)習(xí)?誰(shuí)又來(lái)支撐這個(gè)家呢?絕對(duì)不能“刪去”爸爸!媽媽?沒(méi)有媽媽?zhuān)?dāng)我傷心時(shí),誰(shuí)來(lái)安慰我?當(dāng)我無(wú)助時(shí),誰(shuí)又來(lái)幫助我呢?我的生活怎能離開(kāi)媽媽呢?就這樣,我手中的筆,在親人的名字上來(lái)來(lái)回回地抖動(dòng),遲遲落不下去。此時(shí),筆似乎變成千斤重,我拿不動(dòng)了。

          我不禁抬頭看看周?chē)?同學(xué)們,他們有的在咬著筆思考著,有的緊鎖眉頭,……沒(méi)有一個(gè)同學(xué)動(dòng)筆。哦,大家也都不知從哪兒下手。

          漸漸地,時(shí)間一分一秒過(guò)去了,當(dāng)老師下令交答卷的時(shí)候,我們?nèi)鄾](méi)有一個(gè)人寫(xiě)完!沒(méi)有一個(gè)人能做出這樣的選擇!

          下課了,同學(xué)們聚在一起議論:“真是難以取舍,難以選擇!真不知該先‘刪掉’哪個(gè)!”

          是呀,誰(shuí)說(shuō)這不是一個(gè)非常艱難的選擇呢?可再想想,平時(shí),我們不是都討厭家中這些親人那沒(méi)完沒(méi)了的嘮叨嗎?可真讓他們“離開(kāi)”我時(shí),我卻無(wú)法割舍,難以選擇。

          因?yàn)槲抑溃麄儾粌H是我離開(kāi)不了的親人,也是我所擁有的最寶貴的財(cái)富。

          “子欲養(yǎng)而親不在!比绻幸惶欤H人們真像我所做的這個(gè)選擇題一樣,一一離開(kāi)了我們,那時(shí),當(dāng)我們知道珍惜時(shí),就已經(jīng)晚了。

          幸虧這次只是一次關(guān)于“選擇”的游戲,親人們也都在我的身邊好好地活著。我還等什么呢?更好地珍愛(ài)我身邊的親人吧!更好地享受與親人們?cè)谝黄鸬臅r(shí)光吧!

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