選擇的作文

時間：2023-11-19 18:17:15 選擇我要投稿

[通用]實用的選擇的作文

　　在生活、工作和學習中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編整理的選擇的作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

[通用]實用的選擇的作文

選擇的作文篇1

　　每一條走過來的路都有不得不這樣跋涉的理由;每一條要走下去的路都有不得不這樣選擇的方向。

　　這是席幕容所說過的話。是的，人生本就是由一條條交叉的路口而組成，而在每一個的交叉路口，你都要選擇自己將要走下去的方向。但，只有按照自己的真正意愿來進行選擇，才能或許到人生的.真正意義。如只能在別人期盼的目光下，選擇他們所認同的，那么，或許這也是一種悲哀。

　　縱觀那悠悠歷史，細看那古今名人雅士，試問幾人，會因為周圍的目光而改變他們的想法？又有幾人，會懼畏周圍那犀利的目光？

　　陶源明

　　是誰，在鷗翔魚游的山水一色，聞笛鳴而銜觴？是誰，在菊花開滿的南山西疇，臨清流而賦詩？

　　――采菊東籬下，悠然見南山之陶源明

　　當同僚們面對雕梁畫棟而對其想入非非時，他卻正襟危坐;當同僚們面對燦然溢光的白銀而心旌搖蕩時，他卻甘愿撐一葉扁舟，浪跡五湖、隱居山林。盡管周圍的人是如此反對他辭官，但他，卻堅持著自己的意愿。

　　在周圍那貪婪的目光下，陶源明毅然地做出了自己的選擇，而他，也更用他的事跡譜寫了一曲人生之歌，獲得了今天我們對他的贊美。

　　李白

　　鋪一地黃金，他將其拋進云宵;擺一壺美酒，他將其吞進酒肚。

　　――李下筆驚天地，詩成泣鬼使之李白

　　當天子親自來招他入仕時，他卻在眾人驚奇的目光下，高唱：天子呼來不上船，自言臣是酒中仙。當貴妃親自來請他為其賦詩歌時，他卻在眾人惶恐的目光下，大吟：仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人。李白敢于勇敢的選擇自己要走的路，不愧為詩仙！

　　不羈的詩歌仙，用他的事跡在藝術奇葩中灑下了一首人生之哥，獲得了今天我們對他的贊嘆。

　　歷史已在昨日流水中逝去，但直至今日，我們依舊敬佩那些，敢于選擇自己要走的路的人。

　　風在我的耳畔吹過，而無數個聲音卻在我耳邊輕訴：勇敢地選擇自己所要走的路。

選擇的作文篇2

　　梅是山里走出來的姑娘，大山給予了她堅強的意志。四年前，她憑著山般韌性考上了城里的大學。這成為當時鄉里最具爆炸性的新聞。多少年來，還沒人能走出這片大山。離家的那一天，連鄉長也來送她。鄉親們敲鑼打鼓地送她走，比當年迎接紅軍還熱鬧。梅走的時候想，我絕不回到這山窩子里來。

　　四年后，梅畢業了。家里突然來信，說母親病危，速回。四年沒有見到家人了，梅心里常常掛念著。經過一次次的轉車，梅走在了已經陌生的田埂上。母親的病是早年就得下的，只不過現在更加嚴重了。梅在家里待著，正值閑時，沒有多少農活要做，每天出門，就會遇到一些已經叫不上稱呼的熟人，日子過得像杯白開水。梅子覺得自己不能適應這里。

　　一天晚上，梅一家正在吃晚飯，聽見屋外村長喊：“老余，有人來啦！”父親趕忙迎出去。梅抬頭一看，老村長領著一個人進來了，仔細一看，竟是自己初中時的數學老師。對這位老師，梅有一種說不出的別扭。以前，問他一個問題，他總是要到兩三天后才能給出答案。梅知道，在這兩三天里，他一定費盡心思想這個問題。梅也知道他是一個負責任的老師，只是無法對他產生尊敬。

　　父親趕忙拉著老師往桌上坐，嘴里說道：“正好，正好。梅子，去拿雙筷子來。”父親對老師是很尊敬的，甚至到了膜拜的地步。老師接口道：“我吃過了，吃過了。”又把手里的東西往桌上放，“我這次來，是有點事想麻煩一下梅子。”梅子手里拿著筷子愣在那里，心想：找我有什么事呢？父親說道：“什么麻煩不麻煩的，您盡管說。”老師干笑了幾聲，顯得不太自然：“我們學校剛調來的老師又調走了，初三畢業班快要中考了，眼下又沒有老師上課，所以想請梅子去帶一會兒課。”“當然，”老師又趕緊接著說，“工資我們一定照付。”父親嘴上說：“那行，那行。”眼睛卻望著梅。老師、村長都望著她，那眼神包含著期待。梅子點了點頭。

　　雖然是鄉中學，學校只有3個班，一個班十來個人。梅子教初三語文、英語。梅子知道自己不會永遠待在這里，她不停地往外寫求職信，可一點回音也沒有。有一天，鄉里的郵遞員給梅子一封信。梅子打開一看，是招聘書，正是她心儀已久的大公司，福利待遇都很好，只是要馬上上崗，因為公司要擴展，人員還沒有到齊。這讓梅子很為難，還有一個月，就要中考了，學校的學生正需要有人輔導。可如果等到一個月后，這份工作絕對保不住，自己多想能在城里工作，跳出這山區。這份工作來之不易，梅子想到。

　　下午，梅子走進了辦公室，“校長，我想辭職。”校長一驚，忙問道：“怎么了，是不是有什么事？你再等一個月，等這些學生考完試。工資我們加倍付。”梅子忙說：“我跟一家公司說好了，必須馬上到崗，不然就……”校長想了一會兒，說：“既然這樣，我們也不能耽誤了你，那你把下午的課上完吧！”梅沉重地點了點頭。

　　下午很快過去了。放學的鈴聲響起，梅正準備走。“老師，”一個怯聲聲的'聲音叫道。梅回頭一看，是小霞，成績在班里是最好的。“老師，您看這一題怎么寫？”梅耐心的講解。那個小女孩全神貫注地聽著，眼睛閃閃發亮。梅心里不禁一陣感動，仿佛看見了以前的自己。“老師，您覺得我能考上大學嗎？我好想走出去看一看。“你好好讀，一定會的。”梅真誠地說。

　　夜里，梅的腦子里一直反復出現辦公室、校長、小霞這幾個畫面，正在難以選擇。她隨手翻了翻書，看見了一篇楓葉，上面寫著：“老師，謝謝您！”梅深思了一會兒，開心地笑了。

　　第二天，梅又像往常一樣走進了教室……

選擇的作文篇3

　　一天，老師給我們每人發了一張雜志征訂表。我心不在焉地看了一眼，就隨便選了本《我愛寫作文》。

　　當第一本《我愛寫作文》送到手里的時候，我感到了意外的驚喜——它的封面好漂亮好時尚啊！一下課，我就迫不及待地翻開《我愛寫作文》讀了起來。先瀏覽了一下目錄，上面有許多吸引人的標題——《次聲波女王查作業》《念不出名字的老師》《開往彩虹盡頭的列車》《留戀人間的花仙子》……應該都很有趣吧！我趕快翻到第一頁，津津有味地讀了起來。

　　這時，好朋友張路來找我玩，可我已沉醉在圖文并茂的雜志中，壓根沒聽見她說話。張路生氣地推了我一把說：“賈靜涵，你傻了？”我這才驚醒過來。

　　我連忙向張路賠禮道歉，并把我的新寶貝——《我愛寫作文》推薦給她。她看著看著，也跟我一樣入了迷。眼看要上課了，我急忙對她說：“快把雜志還給我吧。”可她居然把我的話當耳旁風，敷衍我說：“行行，等我看完這一頁……”唉，真拿她沒辦法，我自己都沒時間看了！

　　在張路的'“廣播”下，很快全班同學都知道我訂了一本超級好看的雜志，看過后，他們也全都喜歡上了《我愛寫作文》。

　　“賈靜涵，你也太幸運了吧，居然會選到《我愛寫作文》，不愧是班長啊！下次我們也要訂，它實在太好看了！”總有人這么跟我說。

　　訂新一年雜志的時候，我毫不猶豫地又在《我愛寫作文》的名字上打了鉤。我還專門買了一本精美的本子，摘抄從《我愛寫作文》里看到的好詞好句。漸漸地，我有了自己的小小夢想：我的作文也要登上《我愛寫作文》，讓同學、父母、老師都為我感到自豪！

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