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選擇的作文6篇【熱門】
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編幫大家整理的選擇的作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
選擇的作文 篇1
人生中的兩杯水，一杯是苦水，一杯是甜水。漫漫人生路，兩杯水就是人生活的全部。何時(shí)品嘗這兩杯水成了人們在這個(gè)世界上至關(guān)重要的選擇。
苦水里是令人身心難受的藥劑，當(dāng)你忍著痛苦去品嘗完這杯苦水時(shí)，苦水便從你生活中抹去，剩下的一杯甜水是上天給你的恩賜�？啾M甘來、不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見彩虹的`道理或許大家從記事起父母長輩就給大家灌輸，上一輩人走過的坎坷不希望下一輩人重蹈覆轍。這種大愛不言而喻。而我們面對他們的教育僅僅是一聲嗯甚至有時(shí)候會不耐煩。你覺得你自己什么都懂，可你就是一個(gè)浪費(fèi)青春、浪費(fèi)長輩經(jīng)驗(yàn)的傻瓜。
在最能奮斗的年齡你選擇了安逸。在最能讀書學(xué)習(xí)的時(shí)候你選擇了談戀愛，倆人讓所謂的愛折磨得死去活來，不僅毀了自己也把另一半的大好青春浪費(fèi)。到頭來，不過只是一場過家家游戲而已。在最能勤奮的年齡里你選擇了懶惰，你提前把你人生中的甜水喝光，剩下的只有一杯苦水和一個(gè)落寞的身影。
電影里說:"人生在世講究因果報(bào)應(yīng)，如果年輕時(shí)候不吃點(diǎn)苦，老了肯定不好過�！耙苍S你不信什么不靠譜的因果報(bào)應(yīng)，但是后邊這句話可就說的耐人尋味、意境深遠(yuǎn)了。周潤發(fā)在做客《開講啦》節(jié)目中說道：”你年輕時(shí)候多吃點(diǎn)苦，老了之后就會輕松很多�！跋胂竽切┟说某晒κ�，又何嘗不是這個(gè)道理。孫紅雷，出生農(nóng)村，小時(shí)候家里窮的可以說都揭不開鍋了，但經(jīng)過風(fēng)雨的洗禮，現(xiàn)在的情況不言而喻。
你老是羨慕別人光鮮亮麗的外表，可是你不會知道他們在背后付出了多少努力。你羨慕出任高檔寫字樓、開著凱迪拉克、住的五星級酒店的CEO。你羨慕隨隨便便一句話就可調(diào)動成千上萬資金的金融家�？墒悄悴恢浪谝粋�(gè)小黑屋里吃著泡面默默一個(gè)人忍受孤獨(dú)分析材料的樣子。你不知道他每天讀書讀到凌晨，喝杯咖啡繼續(xù)工作的狼狽。
記得年輕人多吃點(diǎn)苦，以后什么都會好起來的。
選擇的作文 篇2
人生中有許多選擇，這次，是名次與誠實(shí)的選擇。
“叮鈴鈴”，上課鈴聲響起，開始考試！同學(xué)們手中的筆快速地移動著，在考卷上寫下一行行數(shù)字，一行行算式。是呀，誰不想考個(gè)好分?jǐn)?shù)呢，誰不想讓自己在老師心里的印象來個(gè)一百八十度的大轉(zhuǎn)彎呢？
試卷一發(fā)下來，只見一個(gè)大大的紅一百，班里的第二名只有九十九分，我的心里美滋滋的。
我的目光聚集到一道題上：咦……這題……我很快發(fā)現(xiàn)了不對勁。我渾身發(fā)熱，眼睛不敢直視老師，老師講的話似乎成了討厭的.蒼蠅，嗡嗡地叫。我捂住耳朵，不愿再聽這聲音。
下課了，我的額頭冒了一圈冷汗，衣服早已浸濕了，背后涼冰冰的，面臨的有兩個(gè)選擇：一是把錯(cuò)誤的題目讓老師批改；二是當(dāng)一個(gè)沉默者，不聲不響，讓這件事就這樣過去。我心里似乎有兩個(gè)小人在打架，一個(gè)叫天使，一個(gè)叫惡魔。這一剎那，我好像聽見了媽媽的教導(dǎo)：“做人誠信，誠實(shí)是第一的�！庇窒氲秸n本里的名言：“人無信不立。”我羞愧極了，后悔剛剛沒有勇氣向老師遞出試卷。我大步走向辦公室，手里拿著一張?jiān)嚲�，見了老師，吞吞吐吐，欲言又止。想到媽媽的教誨，我向老師遞出了試卷。
人生中有許多選擇，這次的選擇，我得到了寶貴的品德。
選擇的作文 篇3
小時(shí)候，媽媽在一個(gè)書架旁指著一本書和一支步槍問我要哪個(gè)，我說要步槍，媽媽又問：“快考試了，你想復(fù)習(xí)還是玩？”“玩”“你想要好成績還是壞成績”“不想”“那還想玩嗎？”“不想......”
長大后，選擇題多了，一次，學(xué)校讓選擇訓(xùn)練班和補(bǔ)習(xí)班，我回到家里，把我的選擇告訴了爸爸，爸爸說:“既然選擇了訓(xùn)練班，就堅(jiān)持下去，相信自己一定可以！”
一年后，我又來到那個(gè)書架旁，看見一位母親，正在指著一本書和一支槍再問他的孩子：“你要哪個(gè)？”那個(gè)孩子響亮的回答：“步槍”媽媽又問：“你不想學(xué)習(xí)好嗎？”“想”媽媽又問：“那你要哪個(gè)”那個(gè)小孩子依然響亮的回答：“要步槍。
選擇自己喜歡的路，才是正確的.！
選擇的作文 篇4
若能掬起一捧月光，我選擇最柔和的；若能采來香山紅葉，我選擇最艷麗的；若能摘下滿天星辰，我選擇最明亮的。也許你會說，我的選擇不是最好，但我的選擇，我相信。
在俞伯牙與周杰倫之間，我選擇《高山流水》，因?yàn)槟切�，勝過一切浮躁的時(shí)尚；在李白與Ｆ４之間，我選擇《蜀道難》，那大膽的想象，浪漫的色彩，足以抵御一切無聊的庸俗。也許你會說，我的選擇太老土，但我的`選擇，我相信。
我喜歡在網(wǎng)上沖浪，但拒絕網(wǎng)上交流，因?yàn)橹挥忻鎸γ妫撵`才能交匯；演講成功了，我選擇自信的笑而不是虛偽的平靜；球賽失敗了，我選擇淋漓盡致的哭而不是假裝滿不在乎，“失敗是成功之母”。也許你會說，我的選擇不夠含蓄，但我喜歡率直，真誠是我的本性。
在高山上遇到身陷困境的人，我一定會選擇伸出援助之手；在沙漠中遇到干渴的人，我一定會選擇讓出最后一滴水；在金錢名利與國家利益面前，我告訴自己：永遠(yuǎn)是中國人；在正義與生命之間，我告訴自己，道德與氣節(jié)是生命的精魂。也許你會說，我的選擇不明智，但我的選擇，沒有理由，這是我的心做出的選擇，而我不能背叛我的心。
在花前月下與埋頭苦讀之間，我選擇了求知這條充滿艱辛與坎坷的旅途；在出外游玩與題海泛舟之間，我選擇了向心中的“象牙塔”邁進(jìn)的人生站臺。我始終告誡自己：能登上“象牙塔”的可以是雄鷹，也可以是蝸牛。如果上天注定我不能成為雄鷹，我也要做一只小小的蝸牛，向著自己的目標(biāo)前進(jìn)。
選擇的作文 篇5
在面對困難時(shí)，我們常常會對自己說：“不要放棄，堅(jiān)持就是勝利�！钡�，學(xué)會適當(dāng)?shù)胤艞壱彩欠浅Ｖ匾摹?/p>
古羅馬有一則寓言：有兩條大河從源頭出發(fā)，相約流向大海。它們穿過崇山峻嶺，來到了沙漠邊緣。它們一籌莫展，討論著該怎么辦。其中一條河說：“我一定要流過去，找到大海�！绷硪粭l河則說：“不如回去再等機(jī)會，如果前進(jìn)，可能還沒有流出沙漠就干涸了。”結(jié)果一條河執(zhí)著前進(jìn)，干涸在了沙漠里，另一條河則回到了源頭，等到了良機(jī)，流向了大海。執(zhí)著有些時(shí)候?qū)?dǎo)致失敗，而放棄有時(shí)則能讓人走向成功。
雖然鍥而不舍的奮斗精神值得人們贊揚(yáng)，但放棄有時(shí)更容易讓人們到達(dá)成功的彼岸。魯迅放棄了學(xué)醫(yī)，成為一名文學(xué)巨匠；凡·高放棄了做傳教士，成為了有名的畫家。
在考試中，需要有對難題鍥而不舍的鉆研，同樣也需要放棄。考試中，與其在一個(gè)明知解不出的題目上空耗時(shí)間，不如將其他題目檢查幾遍，保證會做的題目做對，能拿到的分?jǐn)?shù)拿到，此時(shí)，便要學(xué)會放棄。一次考試，有一題很難，我在這題目上花了很多時(shí)間結(jié)果還是沒有解出來。第二天，試卷發(fā)下來一看，才發(fā)現(xiàn)，自己在那難題上花的時(shí)間太多，結(jié)果一個(gè)很明顯的錯(cuò)誤也沒發(fā)現(xiàn)，導(dǎo)致失了不少分。
作家馮驥才年輕時(shí)曾被選進(jìn)市籃球隊(duì)，但技藝平平，毫無進(jìn)展。接著他開始從事繪畫，然而奮斗數(shù)年也還是默默無聞。最終，他將目光投向?qū)懽鳎瑥拇嗣暣笳�。若馮驥才沒有一次次的變通，哪會有今天的.成就？必要的放棄與變通，能有助于我們更好地走向成功。
有舍才有得，面對困難與挫折，不能一味地堅(jiān)持，有時(shí)更需要變通與放棄，放棄也是一種智慧的選擇。
選擇的作文 篇6
窗外，夜色漸濃，雨淅淅瀝瀝的下著，無盡的黑暗中隱隱閃爍著點(diǎn)點(diǎn)燈光。我坐在書桌前，細(xì)細(xì)品味著東山魁夷的《聽泉》，若有所思。
我想象自己便是那只領(lǐng)頭的鳥兒，帶領(lǐng)著眾鳥飛翔，仿佛神圣而光榮。但我卻又感到迷茫，因?yàn)槲也恢狼胺降姆较颉Ｎ覈@了一口氣，無奈的繼續(xù)飛翔。我不知道何時(shí)才能停下，何時(shí)才能找到自己的方向。
我遇到了那條小溪。真的是一條小溪呀，我有了新的.打算，停落在小溪身邊，看到輕靈的身影穿過小溪，穿過叢林，一往無前。眾鳥都感到疑惑，只有小溪泛出一簇浪花，仿佛是一個(gè)人狡黠地露出一絲不易察覺到淺笑。
雨越下越大，擊打在窗玻璃上的雨珠嘩嘩作響。
天哪，我以前怎么就沒有發(fā)現(xiàn)這么美麗的地方呢？這兒的美景讓我從心底升騰出一種難以言喻的高興，但就像打了個(gè)卷兒的浪花，旋即消失。我突然意識到了自己的不同，天哪，我怎么會這樣？這不應(yīng)該是我的想法和心情。
東山魁夷曾經(jīng)說：“我所描繪的風(fēng)景是人們心靈的象征�！爆F(xiàn)在，我有一種感同身受的沖動。身在初三的我們，面臨著考試排名的壓力和同學(xué)們?nèi)找辜ち业母偁�，學(xué)習(xí)就像一股逆流而上的水，急速，迅猛，不前則退。往往一不小心，就會濺得一身水花，弄得狼狽不堪，有時(shí)走了很久，卻不知道自己想要的到底是什么。好的學(xué)校，好的工作，還是好的人生？不，這都不是我所想的。那到底是什么呢？我一時(shí)半會也想不出答案，難道是父母的期望，老師的贊賞，同學(xué)的羨慕？不，那也不是我所想的。我走到窗前，雨聲已經(jīng)變小了，毛毛的細(xì)絲漫天飛舞。
或許我只是想這樣靜靜地站著，看看這美麗的夜景，聽聽這雨聲的激鳴，也許這才是我的內(nèi)心。我并不喜歡競爭，不想看到殘酷的社會，但我必須學(xué)會去積極面對，把握屬于自己的那只舵！
突然，我釋然了：只要心不迷失方向，不管身處何時(shí)何地，保持純潔的本性，就能做出正確的選擇！
我慢慢踱回房里，靜靜思考著人生。
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