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      2. 選擇的作文

        時(shí)間:2023-11-03 11:28:07 選擇 我要投稿

        (熱)選擇的作文3篇

          在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編幫大家整理的選擇的作文3篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

        (熱)選擇的作文3篇

        選擇的作文 篇1

          上帝和許多天使在一起商量一件事,一件很著急和棘手的事:在這個(gè)地球上,必須有一種生靈永遠(yuǎn)的死去。每個(gè)天使都不出聲,這是上帝的命令,不能不執(zhí)行,但是,誰(shuí)也不愿意去。

          大家的表情很沉重,很復(fù)雜。上帝用目光掃視著每一個(gè)天使的面容,只有當(dāng)上帝的目光離開一個(gè)天使到另一個(gè)天使的臉上時(shí),那個(gè)天使才覺得好受點(diǎn),也許這樣,派自己去的可能性會(huì)小一點(diǎn)。

          終于,上帝的目光停在那個(gè)天使的身上,停了好長(zhǎng)時(shí)間,貝雪開始擔(dān)心,那個(gè)人是自己。上帝的目光卻還久久的停在貝雪身上,貝雪的感覺越來(lái)越強(qiáng)烈,她覺得上帝要派她去了,但她還保留著一絲希望,畢竟上帝還沒叫到自己的名字。她的心中默念:千萬(wàn)別叫,千萬(wàn)別叫,千萬(wàn)別呀……

          ———“貝雪”,上帝叫到她了,果然叫到她了。她楞了一下,沒有慌張。之后,她覺得自己的眼淚要掉下來(lái)了,可是,她不敢!拔蚁耄@個(gè)任務(wù),就讓你去執(zhí)行”。“我……我……”她吞吞吐吐。“是”,她回答了,她是任務(wù)的執(zhí)行者。沒有理由,沒有任何理由,或許唯一的理由是:他是上帝。她只能接受,是面無(wú)表情的接受了。

          現(xiàn)在,從早晨,就要開始抉擇,到傍晚時(shí),她必須做出決定。

          她走過(guò)一條小路,路旁有許多野花,她走過(guò)去,仔細(xì)的看著那些花:花朵好美,就是周圍有許多的雜草,但看起來(lái)花沒有受雜草的影響。她想:既然花這么美,一定不喜歡自己身邊有這么丑的雜草,我何不讓所有的雜草死去。她將想法告訴花朵,花朵說(shuō):“不要,我不想孤獨(dú)的成長(zhǎng),他們是我的朋友”。面對(duì)花朵的話,天使走開了。

          她走著走著,他看見前面有一群人在槍獵一直梅花鹿。她上前救下了哪只梅花鹿?粗軅拿坊,她有想:那種叫人的生靈那么壞,為什么不……她將想法告訴了梅花鹿,梅花鹿說(shuō):“你見得太少,多去看看吧”。貝雪帶著疑問(wèn),離開了梅花鹿。

          她來(lái)到一條小巷。一個(gè)小女孩和她媽媽走過(guò)路邊時(shí),路邊有一個(gè)乞討的人。小女孩看著媽媽說(shuō):“媽媽,老爺爺還可憐,給他一點(diǎn)錢吧!眿寢屍沉艘谎燮蜇ふf(shuō):寶寶,那是騙人的,不給他!本皖I(lǐng)著小女孩走開了。他們走到拐彎處時(shí),小女孩說(shuō):“媽媽,我要糖,要自己買!毙∨⒛弥X,向來(lái)的地方跑去,她將兩元紙幣小心的放在乞討人的手中,對(duì)他說(shuō):“老爺爺,我媽媽說(shuō)你是騙子,可我不信,我以后還回來(lái)的,你要等我哦!闭f(shuō)完,小女孩一蹦一跳的走了。她笑的`好動(dòng)人,好單純。老人干裂的臉上,留下了兩行淚。

          貝雪站在那,呆呆的,一動(dòng)不動(dòng)。她想:這究竟是怎么回事?他們不都是人嗎?我剛才的決定現(xiàn)在看來(lái)錯(cuò)了,可是……為什么……是什么讓他們的差別如此之大……我該如何抉擇?她想了好久好久,在我看來(lái),她是不會(huì)明白的。因?yàn),這個(gè)問(wèn)題,好長(zhǎng)時(shí)間都沒人告訴我了,她一個(gè)外來(lái)者,更不知道了。

          我站在窗前,手不自然的放在窗上,貝雪的身影從我眼前消失,我望著窗外的一切,極力的尋找著貝雪的身影,可是,沒有了,沒有留下一點(diǎn)痕跡,我在心里為她做著答案,我將答案寫在窗上,我又很快的擦掉了,我不敢選。

        選擇的作文 篇2

          近日,天堂格外熱鬧,大家正在選舉新一任“生命之神”。經(jīng)過(guò)三天的競(jìng)爭(zhēng),兩位佼佼者脫穎而出。第四天,佼佼者一號(hào)與佼佼者二號(hào)來(lái)到上帝面前,進(jìn)行最后一次較量。

          上帝打量了他們一番,開口說(shuō):“果然都是一表人才,F(xiàn)在請(qǐng)你們抽取自己投胎后的身份,我想聽聽你們對(duì)生命的詮釋。”一號(hào)抽到的是一個(gè)天生殘疾人,二號(hào)抽到的是一個(gè)極為富有的人。一號(hào)心里特不高興,私下要求與二號(hào)對(duì)換,二號(hào)二話沒說(shuō),一口答應(yīng)了。

          不久,一號(hào)回到天堂,上帝詢問(wèn)他的感受。一號(hào)怒氣沖沖地說(shuō):“想不到富人這么難當(dāng)。雖然我出生后一直在眾人的呵護(hù)下成長(zhǎng),可每個(gè)人都在窺視我的財(cái)產(chǎn),他們無(wú)時(shí)不在算計(jì)我,我過(guò)不了那種驚恐的生活便回來(lái)了。”

          過(guò)了一段時(shí)間,二號(hào)回來(lái)了。上帝問(wèn)他的感受。二號(hào)滿臉笑容地說(shuō):“我雖然一出生就不能走路,但這讓我思考了生命的意義。因?yàn)槲覛埣,所以更加珍惜時(shí)間和生命,懂得了要比別人付出更多的`道理。我用雙手寫出了許多作品,激勵(lì)了眾多的青年人,挽救了無(wú)數(shù)的生命。我雖然最后還是死于疾病,可我依然為我的選擇而自豪!

          聽完二號(hào)的回答,天庭響起了熱烈的掌聲。上帝正準(zhǔn)備把“生命之神”的光環(huán)戴到二號(hào)頭上。一號(hào)又埋怨了:“這不公平,抽簽時(shí)我本應(yīng)投胎到殘疾人身上的,可后來(lái)?yè)Q了,如果我有他的經(jīng)歷,我也能取勝。”

          在一號(hào)的強(qiáng)烈要求下,兩人互換身份,再一次去了人間。不久,一號(hào)又比二號(hào)先一步回到天堂,他失落地說(shuō):“真倒霉,想不到殘疾人這么苦,不但身體受苦,還要被人輕視,連工作也找不到。我寧愿自殺,也不愿餓死、痛苦死!”望著一號(hào)那失魂落魄的樣子,上帝無(wú)奈地?fù)u了搖頭。

          二號(hào)回來(lái)時(shí)卻興奮得很,他說(shuō):“我這一生過(guò)得更精彩了。我利用我的財(cái)產(chǎn)創(chuàng)造出更多的財(cái)富,然后捐獻(xiàn)給社會(huì),分給了窮人……我得到了萬(wàn)人的敬重!

          在一片熱烈的掌聲中,二號(hào)終于戴上了光芒四射的“生命之神”寶冠。

        選擇的作文 篇3

          輕輕推開歷史斑駁的朱門,透過(guò)門環(huán)的銅綠我看到了你們。你們凝眸深思后的選擇在人生中是如此悲壯,如此沉重。

          顛簸的馬蹄揚(yáng)起漫天黃沙,你懷揣寶鏡,登峰東望,卻再也忘不見故都長(zhǎng)安。你思念的淚水凝成清凌凌的倒淌河,你的人生選擇了吐蕃的和親路,日月山上繚繞的云絮驚詫你的義無(wú)反顧。文成公主,你輕拂衣襟,一路遠(yuǎn)去,心隅的隱約孤寂化為了靜謐的初春雨夜。

          灑下月華清輝的鐵衣,彌漫著北國(guó)寒氣的打更聲,凱旋的你當(dāng)初毅然放下了織布梭子,選擇了不遠(yuǎn)萬(wàn)里奔赴戰(zhàn)場(chǎng),那一道道的關(guān),一座座的山映襯出你剛毅的臉龐。木蘭,你的戎馬生涯綻放出一朵鏗鏘玫瑰,氤氳著巾幗英雄淳淳的香氣。

          布滿厚繭的手指細(xì)細(xì)撫摸勒出血痕的胡琴弦,縱然你是一位盲者,你的人生卻選擇了為月而歌。張志真有句詩(shī)是這么說(shuō)的,朝霞相伴夕陽(yáng)斜,胡琴盲杖乞天涯。阿炳,從你胡琴里飄散出那凄厲欲絕的.裊裊之音,是你凄苦一生的寫照。

          緩緩掩上這段流淌的歲月,目光回溯到而今,在熹微的晨光中我撥開奶白色的霧靄,看到了你們?nèi)松倪x擇。

          你選擇了將人生的悲傷酒曲釀成一壇芳醇甘洌的美酒,在地壇里你對(duì)命運(yùn)懷揣著一顆感恩的心,柏斯卡爾曾說(shuō)過(guò)人是一根會(huì)思考的蘆葦,園子里碾過(guò)的輪椅車轍載著你向思想的巔峰啟程。史鐵生,你微笑著彈奏從容的弦樂,你的生命永遠(yuǎn)沒有休止符。

          挑著孩子沉甸甸的夢(mèng)想,你選擇了為留守兒童播撒希望的種子,鄉(xiāng)間小道上是你耕耘的腳印,黑板上一筆一劃的方塊字和數(shù)字為孩子撐起了一片澄澈的天空。辦學(xué)是如此的舉步維艱,李靈,三輪車轱轆上載回的課本是你心靈的禮贊。

          在瓦爾登湖畔你獨(dú)自搭起小木屋,你說(shuō)寧愿獨(dú)自坐在一只南瓜上,而不愿擁擠地坐在天鵝絨的座墊上,這正應(yīng)了海德格爾的人應(yīng)當(dāng)詩(shī)意地棲居一說(shuō)。梭羅,你的人生選擇了恬淡,徜徉于夏日的香氣中,滿溢著睿智的光華。

          悄然闔上滄桑的門扉,你們?nèi)松倪x擇描摹出那曼妙的華章,折射出那星空中璀璨的繁星,渲染出那斑斕的世界。

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