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選擇的作文(實(shí)用7篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的選擇的作文9篇，希望能夠幫助到大家。
選擇的作文 篇1
人生花季，我們匆匆路過(guò)；匆匆那年，我們接受心靈選擇背離不回頭�！}記
一把吉他，是我一個(gè)夏天的剪影；一個(gè)人，是我一個(gè)夏天的記憶，沒(méi)錯(cuò)，那個(gè)人就是你。閉上眼睛，你聽吧，吉他正在傾訴我們的故事，傾訴我內(nèi)心的浮沉。
吉他的前奏已經(jīng)撥響，回憶的音樂(lè)盒已經(jīng)開始轉(zhuǎn)動(dòng)，我記得：在那個(gè)夏天，我的Q上莫名其妙的多一個(gè)好友，可我沒(méi)工夫糾結(jié)這個(gè)，只因手機(jī)鬧鐘的“滴答”聲又在催促忙碌的我再次上路。就在這時(shí)，手機(jī)上的消息“叮咚”接然而至，我象征友好性地回了幾句話給你，我說(shuō)自己沒(méi)有聊天的習(xí)慣跟興致，你說(shuō)無(wú)所謂。過(guò)了幾天，我去了一趟鄉(xiāng)下，手機(jī)沒(méi)有信號(hào)，也就沒(méi)辦法回你消息，過(guò)了兩天我回來(lái)時(shí)，手機(jī)QQ消息不斷地提醒著我你的焦急與在乎，你害怕我會(huì)不理你。是你，第一次讓我感覺(jué)到了我在除了我父母外的其他人的人生里扮演了如此重要的角色。于是在這之中，心與心的距離拉近了。
吉他開始了有規(guī)律的撥動(dòng)，高潮迭起，音樂(lè)盒中的公主也開始了最華麗的舞動(dòng)，而我卻無(wú)暇顧及，因?yàn)槲疫�記得：因?yàn)橐恍﹩?wèn)題，有一段時(shí)間沒(méi)跟你聊，在我一邊安慰你一邊翻看聊天記錄時(shí)發(fā)現(xiàn)了我的名字和“我喜歡你”的字眼，我一直把你當(dāng)成網(wǎng)上的朋友，這讓我開始變得警惕，我開始懷疑，我開始了調(diào)查，而你的個(gè)人資料又全無(wú)，我發(fā)現(xiàn)我們有班級(jí)里的共同好友，那這一切就都一目了然了。剛開始的時(shí)候，青春期的萌動(dòng)使我好奇地憧憬會(huì)是誰(shuí)呢？但我馬上否定了這種想法，因?yàn)楦改傅慕虒?dǎo)和人生理想信念的'堅(jiān)持提醒了我，我不能在此止步不前。我開始想著怎樣跟你解釋，跟你說(shuō)清楚，但話到嘴邊卻又咽了下去，我看到過(guò)很多負(fù)面的新聞，我害怕真的傷害到你，害怕你還未曾綻放就凋零在我的手心里，于是我十分慎重地與你交談，避免了一些話題，把你當(dāng)成了普通朋友來(lái)看待了。
一出舞臺(tái)劇會(huì)有幕落的時(shí)候，一首吉他彈奏曲也會(huì)有曲終人散的時(shí)候，只因我記得：在開學(xué)后幾周，經(jīng)過(guò)我的觀察和同學(xué)不經(jīng)意的言語(yǔ)，我終于知道了你到底是誰(shuí)：我們班上一個(gè)平凡卻不甘平庸一直默默努力的女孩子。這很好，不是嗎？至少以后聊天我可以清楚我在跟誰(shuí)聊；這也很壞，不是嗎？這也預(yù)示著我們之間即將結(jié)束了，可能也許我們從未開始過(guò)。那一天的前一周，你跟我說(shuō)，你夢(mèng)見我在雨天夜里頭也不回地離開了你，我沒(méi)想好怎么接下去。在那一天，我終于考慮清楚了，如果繼續(xù)這樣下去，對(duì)你對(duì)我而言都會(huì)成為我們成功路上的絆腳石，高飛途中的障礙，我回了你：可能我真的會(huì)消失在黑夜里吧！為了讓你徹底的討厭我，我還回了一句：畏頭畏尾的假面人。果然不出我所料，我們經(jīng)過(guò)爭(zhēng)吵，刪了好友。我認(rèn)為我做的是對(duì)的，因?yàn)榕c其將來(lái)分開你更加痛苦，不如現(xiàn)在果斷干脆一點(diǎn)，可是我的心為什么會(huì)痛，是不是我還對(duì)你有一絲愧疚，是不是遺憾那天夜里無(wú)法替你拭去眼角的眼淚……
而現(xiàn)在青澀的冷雨已經(jīng)漸漸停下，我們還有很多夢(mèng)沒(méi)做，還有很多明天要走，還有很多沒(méi)有獻(xiàn)給世界的歌。我選擇了放手，只因我們尚未成熟，這是我心靈的莊嚴(yán)選擇。你不是我的公主，這一次我替你拾起了玻璃鞋，不必感謝我，更不要恨我，下一次就沒(méi)這么幸運(yùn)了，快快趕路吧，保管好你的玻璃鞋，你的騎士就在下一個(gè)城堡等著你！
選擇的作文 篇2
我最喜歡踢足球。不管什么時(shí)候，只要閑下來(lái)我都想練一會(huì)兒足球。我家就有好幾個(gè)足球，現(xiàn)在我已經(jīng)會(huì)很多動(dòng)作了，比如：弧線球、吊門、過(guò)人打門等，爸爸您也很支持我踢球。
最近有一次，您很堅(jiān)定地說(shuō)：“你總是踢足球，每天都踢，都不能練點(diǎn)別的？像畫畫、英語(yǔ)、籃球之類的，以后你得報(bào)一些特長(zhǎng)班！”說(shuō)著，便氣急敗壞地拉著我的手，用驚天動(dòng)地的口氣讓我拿著英語(yǔ)書本反反復(fù)復(fù)讀了很多遍。我看著您那不容置疑的神色。不一會(huì)兒，您堅(jiān)定地說(shuō)：“今天就得給你報(bào)個(gè)特長(zhǎng)班�！蹦冉o我報(bào)了個(gè)口才班，一晃兩個(gè)多月，之后您讓我說(shuō)了個(gè)繞口令，您聽我說(shuō)的吞吞吐吐就失望地?fù)u了搖頭，但還是讓我繼續(xù)學(xué)。過(guò)了一段時(shí)間，您有給我報(bào)了英語(yǔ)班，沒(méi)事的時(shí)候就教我下跳棋、圍棋、象棋以及軍棋這“四大天王”，然后還讓朋友家的'孩子與我對(duì)弈。過(guò)了將近十幾分鐘，最后結(jié)果讓人不可思議、大吃一驚，我倆居然打了個(gè)平手，二比二平，但您卻臉面無(wú)色。過(guò)后，您繼續(xù)讓我學(xué)棋，根本沒(méi)有時(shí)間來(lái)練足球的我，臉上雖然沒(méi)顯得那么傷心，其實(shí)我心里邊是非常痛心的，我學(xué)這些東西也很不情愿。
終于有一天，我跟爸爸進(jìn)行了談話交流，我表達(dá)了我的想法：“爸爸我喜歡踢足球，這是我的愛好，請(qǐng)您允許我每天有一些練足球的時(shí)間。”您也給我說(shuō)這樣是為我好。爸爸，請(qǐng)您以后能尊重我的選擇。
選擇的作文 篇3
有夢(mèng)就去追，選擇自己喜歡的事。
—題記
緊張忙碌的復(fù)習(xí)，讓學(xué)習(xí)變得枯燥無(wú)味。
要面臨期末考了時(shí)間變得緊了起來(lái)，但我相信時(shí)間是擠出來(lái)的，除了大部分學(xué)習(xí)時(shí)間外我們還是有一定的活動(dòng)時(shí)間，在這些時(shí)間中我沒(méi)有把它們用來(lái)睡覺(jué)，而是在找一些自己感興趣的事情做。
我漸漸愛上了美術(shù)和音樂(lè)，每天中午回到家做完作業(yè)，我就會(huì)迫不及待的拿出吉他，認(rèn)真的彈奏著。雖然我剛開始學(xué)，但是我對(duì)吉他的掌握能力還是較好的。剛學(xué)了三天我就會(huì)彈了蟲兒飛、小星星、歡樂(lè)頌等一些簡(jiǎn)單的歌曲。
除了吉他，我還在學(xué)習(xí)電子琴，但是媽媽嫌它占地方，就把它放在了衣柜上面說(shuō)：放假再練吧。于是我就和我喜愛的電子琴暫時(shí)分別了。
晚上完成作業(yè)和復(fù)習(xí)之后我就會(huì)和媽媽說(shuō)我要睡了。關(guān)上門后，我就會(huì)打開我的小臺(tái)燈拿出畫畫需要的東西仔細(xì)的畫出每一個(gè)地方，再畫每一幅畫之前我都會(huì)懷著激動(dòng)的心情，無(wú)論上一張畫是失望還是欣喜，我都會(huì)認(rèn)真的`對(duì)待下一幅畫。
除了這些之外我對(duì)閱讀的興趣也越來(lái)越強(qiáng)烈，有一次我用了一個(gè)下午的時(shí)間看完了一本很厚的書，在看書的過(guò)程中我忘記了時(shí)間，把媽媽布置的作業(yè)完全拋于腦后，在媽媽回來(lái)后迎接我的就是加倍的作業(yè)。我最近又迷上了一本書叫比爾蓋茨，每當(dāng)讀完一個(gè)章節(jié)后我就會(huì)獲得一種新的啟示，因而有了去完成每一件事的動(dòng)力。
有一句話：熱愛并選擇最喜歡的事是每個(gè)成功者取得成功的最大動(dòng)力。是啊！我們喜歡做的事都是從接觸它開始的，就像比爾蓋茨也是從接觸計(jì)算機(jī)，喜歡計(jì)算機(jī)，確立目標(biāo)，努力完成，直到成功。
有夢(mèng)就去追，選擇自己喜歡的事。
選擇的作文 篇4
楷隸行草，予頗愛；山水竹石，予殊愛；詩(shī)詞歌賦，予甚愛。君，以書畫立身，以詩(shī)詞抒意，可謂藝術(shù)人士也，吾能品君乎？
晨星之際，步于北林，手捧《前后赤壁賦》卷，坐于土石之上，微風(fēng)習(xí)習(xí)，秋高氣爽，手持狼毫，硯中盛墨，熟宣鋪展開來(lái)，不亦樂(lè)乎？臨摹你的作品，心中不免產(chǎn)生敬畏之情，品味著“蓋結(jié)字因時(shí)相傳，用筆千古不易”的用意，便在紙上揮灑開來(lái)，一筆一畫，流露著自己無(wú)限的熱情，在這方承載心緒的凈土上，我把自己融入了筆墨的世界，思緒也隨之回到了千年之前，此時(shí)的你仕途得意，但心中依舊黯然，朋友的冷漠與發(fā)自內(nèi)心的某種抑郁隨著筆墨流淌，東坡的失意與灰暗同你內(nèi)心的.郁悶與悲涼都躍然紙上，我才知道并非后人所評(píng)判那樣，“叛國(guó)賊”的千古罵名壓得你喘不過(guò)氣來(lái)，你何曾不想念故國(guó)？你何曾沒(méi)有對(duì)那政府恨惡過(guò)？如今的你只不愿再讓傳統(tǒng)文化悄然逝去，在壓抑之下創(chuàng)造著新的奇跡，怎能不令我敬佩？吾能品君之意。
亦是這風(fēng)姿颯爽的秋天，一群奔放的馬兒在牧人的尾隨之下，嬉戲著來(lái)到岸邊飲水，樹木清秀，河水平緩無(wú)波，從這幅《秋郊飲馬圖》中，我感受到，你是熱愛大自然的，你孜孜以求的“古意”，組合了一個(gè)由古趨近的序列，以唐人風(fēng)尚為旨，往往筆線雍容，賦色高華，造型精嚴(yán)，意趣峻拔，將北宋以來(lái)古風(fēng)漸湮的畫壇頹勢(shì)轉(zhuǎn)向質(zhì)樸自然。因?yàn)槲抑�，你是高尚純潔的，你那“不假丹香筆，何以寫遠(yuǎn)愁”的口號(hào)中，我品出你內(nèi)心的深化，你早已融入了畫的意境中，探尋著奧秘，意求真理，你始終保持著廉潔與正直，正同你所熱愛的大自然一樣，你努力表白著自己的清高，來(lái)彌補(bǔ)仕元之憾。我知道你是清白的，吾能品君之意。
在歷史的長(zhǎng)卷中翻出你那千年的積蓄，亦是遺憾萬(wàn)千。那“半生落魄江湖上，今日鈞天一夢(mèng)同”的憂患意識(shí)，社會(huì)責(zé)任感與歷史使命感沖破世俗，我品出你是以道為重的。你這不避己患的儒士精神正是我敬仰之處，與姚子敬和詩(shī)，那種蕭瑟，壓抑的氣氛，從字里行間都顯現(xiàn)出來(lái)，原本天高氣爽的秋日，被你那“黃云”、“暮雨”、“冷煙”、“落照”，壓得人如此茫然。本也悅耳的萬(wàn)籟，也被你那“斷鴻”、“畫角”、“胡笳”、“鬼哭”攪得悲泣沉重。我知道，你于家國(guó)破亡后極度絕望與驚悸的感受，惆悵滿懷，借詩(shī)消愁，我理解，我同情，吾亦能品君之意。
君，“上下五百年，縱橫一萬(wàn)里，舉無(wú)其匹”。吾以好同而興，吾好藝術(shù)，好君，亦能明君之意，吾愿品君之意。
選擇的作文 篇5
黃色的樹林里分出兩條路，我站在路口猶豫著，不知該選擇哪一條。
一片黃葉悄然從樹枝上滑落，在空中打了個(gè)旋兒，又被風(fēng)吹得搖搖晃晃，最終還是落到泥土上，與那些同樣飄落在地的黃葉覆在一起，等著泥土的洗禮。我又望向面前這兩條路：一條寬大的柏油馬路筆直而又亮敞，在陽(yáng)光的照射下猶如裹了一圈光環(huán)，泛著亮晶晶、耀眼的光芒；一條是土路，窄小得只容許一個(gè)人經(jīng)過(guò)，彎彎曲曲綿延著，四周是挺拔的樹木，茂密的樹葉遮住了刺眼的陽(yáng)光，顯得幽深而靜謐。幾個(gè)行人從我身旁走過(guò)，瞅了瞅那條小路，徑直踏上了另一條大路。運(yùn)輸?shù)目ㄜ嚒皢鑶琛钡貜拇蟀赜婉R路上駛過(guò)，一群學(xué)生蹦跳著，也走向了那條大路。而那條小路，至今未曾有人涉足。我又望了望那條柏油馬路，毅然決然的選擇走另一條小路。
我踏上了這條小路，盡管我不知道它將通往何方。這條路似乎不曾有別人留下的足跡，我有些高興-----這條路上將會(huì)留下屬于我的足跡！我向前走著，邊走邊觀賞四周的風(fēng)景：有樹粗大的枝干，上面包裹著一層干而脆的深褐色樹皮；有一叢尖端有些微黃的小草，中央亭亭玉立起一株不知名的黃色花朵；有扎在泥土里的一只只蘑菇，棕色的`圓帽子上還殘留著昨夜的露珠……我走走停停，為這獨(dú)特的風(fēng)景而側(cè)目欣賞。
前方的路越來(lái)越窄。路兩旁越來(lái)越密的灌木已經(jīng)比我還高了，相互簇?fù)碇�，推擠著，我必須側(cè)著身子，才能繼續(xù)前進(jìn)。有幾枝帶刺的枝條調(diào)皮地把頭伸的老長(zhǎng)，擋住了我前進(jìn)的腳步。我低頭沉思了一會(huì)兒，然后小心翼翼地揪住其中枝條上的一片葉子，把它輕輕拉開一段距離，既能使我通過(guò)，又不折斷它們的枝葉。一不小心，一片葉子被我拽了下來(lái)，枝條反彈回來(lái)，在我的手背上劃出一道淺淺的口子。細(xì)細(xì)的血珠從皮肉間滲出來(lái)，刺痛緩緩在手背漫延。顧不得檢查傷口，為了避免身后帶刺的枝條繼續(xù)反彈，我必須一直向前走，不得停留。我更加小心地?fù)荛_擋住視線的枝條，漸漸走出了這片灌木林。
又向前走了一段平緩的路，緊接著，小路開始蜿蜒向上，路上也多了些沙石和草根。我攀住一棵小樹的枝干，竭力使自己不向后仰倒，腳下的沙石如捕獸夾一般，稍不留神踩到，就可能滑倒或扭傷。不一會(huì)兒，我的身上已經(jīng)布滿塵土，腳走的有酸又疼，手掌也磨破了皮。這還不算太糟，更糟的是，我又迎來(lái)了一段陡峭的下坡路！路面坑坑洼洼，可以攀附的樹枝也少得可憐，我只好睜大雙眼，盡可能踩在可以立足的土坑里，以至于不會(huì)滑倒?jié)L下去。就這樣，我屏息凝神，深一腳淺一腳地緩緩向下走去。
我拖著沉重的雙腿，逃離了坡路的折磨。又不知走了多久，再抬起頭來(lái)，眼前煥然一新：一片茂盛的桂樹林已經(jīng)開滿了桂花，如廣闊深黑的夜空里那一顆顆閃光的小星星，調(diào)皮地眨著眼睛，為我的長(zhǎng)途跋涉而吐著芬芳。我沉浸在一片桂花香里，身上的疲勞和酸痛感減輕了許多。我自豪地想，誰(shuí)會(huì)想到鋪滿落葉的小土路盡頭會(huì)有如此美麗的桂花林呢？當(dāng)我在接受灌木林與陡坡的考驗(yàn)時(shí)，也沒(méi)有想到前方是這么濃郁的芬芳呀！我又想起那條我未選擇的大柏油馬路，那兒的盡頭也會(huì)如此迷人嗎？
選擇的作文 篇6
人生中總有無(wú)數(shù)次的選擇，有選擇就會(huì)有放棄，或大或小，或喜或悲，或輕松或困苦，但都是成長(zhǎng)的構(gòu)架中重要的組成部分。我是從什么時(shí)候懂得選擇了呢？大概是從媽媽拿著兩根棒棒糖，讓我從中選一根的時(shí)候吧。這對(duì)于當(dāng)時(shí)的我來(lái)說(shuō)，算得上是十分痛苦的選擇了，因?yàn)樘O果味與草莓味的誘惑讓我無(wú)法放棄其中任何一方。但幼時(shí)所謂的選擇都是些小事，懵懂中父母己替自己打理好了一切。但人總歸是要成長(zhǎng)的。年齡大了，個(gè)子高了，思想進(jìn)步了，有自己的主見了，就連世界都從原來(lái)幾十平方米的家擴(kuò)大到了幾百平方米的學(xué)校。旁邊不再有父母拉著手幫我鋪好路。長(zhǎng)大后的世界里，多了份執(zhí)著，少了一份幼稚，但所謂“少年的煩惱”也正是從這時(shí)開始的。因?yàn)槌錆M選擇的人生開始了。
而這之中，令我印象最深刻，是在進(jìn)入了初二以后。初中的我，是一個(gè)學(xué)習(xí)與興趣并存的個(gè)體。我不希望我的中學(xué)生活只有“學(xué)習(xí)”二字。于是，管樂(lè)隊(duì)，舞蹈隊(duì)。我樂(lè)此不疲的奔波于興趣與學(xué)業(yè)之間。起初這似乎并沒(méi)有帶來(lái)什么影響：寫作業(yè)時(shí)擺好姿勢(shì)練基本功，跳舞蹈時(shí)提前抓緊一切時(shí)間寫作業(yè)。我很高興自己能做到興趣于學(xué)習(xí)兩不誤，一切都是那么的和諧與有條不紊。但隨著學(xué)業(yè)的一步步升級(jí)，一步步緊湊。這雙重的“要緊事”便變的越來(lái)越重。我開始有些手忙腳亂，原本平衡的天平開始傾斜，仿佛學(xué)業(yè)一點(diǎn)點(diǎn)膨大，要把興趣從我有限的`世界里擠出去似的。我開始有些迷茫了。家長(zhǎng)的警告，老師的提示，都使我一遍又一遍的思考。是該以學(xué)業(yè)為重而放棄興趣嗎？還是應(yīng)該走自己的路，讓別人說(shuō)去？我的理智告訴我前者才是對(duì)的�？赏瑫r(shí)，我又無(wú)法狠下心放棄。每次踏入體操房之前，我的腦中都會(huì)進(jìn)行一番思想斗爭(zhēng)。“下次到底還該不該來(lái)？”可無(wú)論是管樂(lè)還是舞蹈，我都陶醉于它們所帶給我的充實(shí)感，以至于忘記了應(yīng)該做出的選擇……我終于做出了選擇，我選擇放棄興趣，轉(zhuǎn)而全力學(xué)習(xí)。
面對(duì)選擇，心中總是充滿了矛盾與不舍。因?yàn)椤斑x擇”往往伴隨著放棄，而這不僅是痛苦的，也是需要極大決心的。但正因如此，我會(huì)盡自己最大的努力，全心學(xué)習(xí)，不讓自己徒然放棄興趣。我相信，當(dāng)我終于踏入心中理想的那所高中時(shí)，當(dāng)我終于帶著滿意的成績(jī)，重新回到興趣中時(shí)，我可以驕傲的對(duì)自己說(shuō)：我，其實(shí)從未曾放棄過(guò);我，并不后悔自己的選擇。
選擇的作文 篇7
那一天，我站在操場(chǎng)上仰望蒼天�？此戚p松的我，心里卻非常的痛苦、掙扎，好比一條落網(wǎng)的游魚，被束縛在那密密麻麻的魚網(wǎng)中�？床坏饺魏我唤z光芒，只能看見永無(wú)止境的黑暗。而當(dāng)時(shí)正是我做人生第一次重大的.決定的時(shí)候。
去年我剛要升初一的時(shí)候，原本要讀就在小學(xué)旁邊的春苗初中。但是當(dāng)單子發(fā)下來(lái)以后，我發(fā)現(xiàn)還有一所和平高中可以念。當(dāng)時(shí)的我就在這兩所學(xué)校徘徊，不斷的思考著。
我不停的去尋求別人的意見，也對(duì)這件事開始迷惘。雖然同學(xué)們都很羨慕可以讀和平，而父母也尊重我做的決定。但是在朋友或者學(xué)業(yè)之間，都是我無(wú)法放下的東西，我猶如陷入泥沼中，不停的被吞噬。
不過(guò)，我在思考這件事時(shí)，也發(fā)現(xiàn)了一個(gè)問(wèn)題，小時(shí)候都是父母幫自己鋪好道路，讓孩子能夠安全的達(dá)到目標(biāo)。但是現(xiàn)在已經(jīng)有所長(zhǎng)成，應(yīng)該開始學(xué)習(xí)做主，為自己決定該往哪一條路走，支配自己，而非別人操控，當(dāng)一個(gè)魁儡度過(guò)一生。
現(xiàn)在，我在春苗初中讀書。雖然我放棄了更好的學(xué)習(xí)環(huán)境，但是我卻擁有了這一切，也對(duì)自己的決定更加肯定。
人生中，總會(huì)遇到各種抉擇。但是這些選擇，并不是其他人來(lái)決定，而是自己。所以我們應(yīng)該開始為事情做主，為我們打造屬于自己的人生。
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