- 人生選擇作文 推薦度：
- 選擇的作文 推薦度：
- 選擇的作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
選擇的作文（通用4篇）
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編為大家收集的選擇的作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
選擇的作文 篇1
無(wú)悔的選擇,相信木棉花也有春天的!
再長(zhǎng)的路，一步步也能走完；再短的路，不邁開(kāi)雙腳也無(wú)法達(dá)到--事業(yè)是可以全力爭(zhēng)取的，但愛(ài)情是宿命的。
事業(yè)和愛(ài)情猶如魚(yú)和熊掌，往往都不能兼得，盡管做想做的事，愛(ài)想愛(ài)的人，是人生最幸福的兩件事，但真的兩者可以同時(shí)選擇嗎？很顯然，一般情況下的答案都是--不能。當(dāng)然。對(duì)我個(gè)人而言，我不奢望可以兩者兼?zhèn)�。但我�?huì)努力，不會(huì)輕言放棄。曾經(jīng)的過(guò)去，都已變?yōu)檫^(guò)眼云煙。
然而對(duì)于愛(ài)情而言，我從來(lái)沒(méi)有過(guò)高的期望，雖然有過(guò)一段短暫的愛(ài)情，盡管沒(méi)有結(jié)局，但我還是很感謝她能在這近一年的`時(shí)間里給我的關(guān)心，慰藉，以及帶給了我很多的希望。即使在以后沒(méi)有一個(gè)完美的結(jié)局，我也不會(huì)有怨言。因?yàn)?有一種開(kāi)始注定就沒(méi)有結(jié)局的！"其實(shí)，愛(ài)情每次的發(fā)生，都是值得的，因?yàn)樗苍虧?rùn)過(guò)你的心田，縱然你曾在背后哭泣過(guò)，傷心過(guò)，放棄過(guò)。但最后你還是堅(jiān)強(qiáng)的站起來(lái)了，但你千萬(wàn)記�。簞e用你們之間點(diǎn)點(diǎn)滴滴的回憶左右他（她）的人生。
男人嘛！大多以事業(yè)為重，我則與之相反，我個(gè)人觀點(diǎn)認(rèn)為：即使在這段失敗的感情中，你或任何人受了很大的打擊，但是會(huì)經(jīng)營(yíng)愛(ài)情的人，他（她）必然也會(huì)把自己的人生和事業(yè)經(jīng)營(yíng)的井井有條，有紊不亂，從而也使我知道了"懂得選擇，學(xué)會(huì)放棄，耐得住寂寞，經(jīng)得起誘惑".大家都常說(shuō)：時(shí)間可以抹滅和改變一切。但真正的是"一切都是人改變的".謀事在人，成事在天嘛！
反過(guò)來(lái)說(shuō)，更恰當(dāng)?shù)氖且晕易运近c(diǎn)的觀點(diǎn)來(lái)說(shuō)：咱是男人，純爺們，萬(wàn)事都要靠自己的雙手來(lái)打拼，否則叫什么男人��！
人人都說(shuō)；偉人可以改變環(huán)境，能人利用環(huán)境，凡人適應(yīng)環(huán)境，庸人不適應(yīng)環(huán)境。其實(shí)，實(shí)際情況也是如此。相對(duì)于事業(yè)而言：流血流汗不流淚，掉皮掉肉不掉對(duì)，兩眼一睜，開(kāi)始競(jìng)爭(zhēng)。
其實(shí)每個(gè)人都有自己其潛在的能量，只是很容易被習(xí)慣所掩蓋，被時(shí)間所迷離，被惰性所消磨，事業(yè)中，成功的秘訣就是四個(gè)字：多一點(diǎn)點(diǎn)。而愛(ài)情，來(lái)來(lái)去去也不過(guò)三個(gè)字而已，不是"我愛(ài)你""我恨你"就是"算了吧""你好嗎""對(duì)不起".
看透了，也就心靜了。也難怪會(huì)有一句經(jīng)典的話--一般人看的破卻忍不過(guò)！無(wú)論對(duì)于事業(yè)或者愛(ài)情，我們都應(yīng)遇順境處之淡然，遇逆境處之泰然。與此同時(shí)，我們必須接受有限的失望，但，絕不能失去了無(wú)限的希望。
我雖然只是一個(gè)普通的打工仔，但我對(duì)我的工作就如同對(duì)待一個(gè)巨大的工程一樣，不細(xì)心，不耐心，永難成功。而我的愛(ài)情，我只能等待，鮮花終有它開(kāi)放的季節(jié)的！
我深切的相信我的方向沒(méi)有錯(cuò)，我也定然相信，即使是木棉花，他（她）也會(huì)有它自己的春天的！
選擇的作文 篇2
“好，現(xiàn)在讓我們有請(qǐng)?zhí)粕酱蟮卣鹬械淖罴丫壬鷨T——張建國(guó)和他的最佳搭檔救生犬——老黃�！敝鞒秩苏Z(yǔ)音剛落，一個(gè)手上腦袋上都纏著繃帶的30多歲的人和一只看起來(lái)七八歲大的狗一起上了臺(tái)。
張建國(guó)，張建國(guó)，人如其名，他現(xiàn)在正在做著建設(shè)祖國(guó)的救生員
那條狗正式老黃了，雖然是一條狗，卻比人還有靈性，對(duì)主人忠心耿耿。自己也是一條純種的拉布拉多如其名，他現(xiàn)在正在做著建設(shè)祖國(guó)的救生員，張建國(guó)雖然上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)，但是臉上看不見(jiàn)一點(diǎn)開(kāi)心的樣子——他沉默了，他好像進(jìn)入了沉思，好像陷入了回想。
“加油，加油！”是張建國(guó)的聲音，時(shí)間是在1976年的唐山大地震，他和他的戰(zhàn)友們?cè)诘谝粫r(shí)間沖了出來(lái)，拯救落難的人們距離唐山大地震到現(xiàn)在已經(jīng)過(guò)了24個(gè)小時(shí)，他總共才休息了三個(gè)小時(shí)，他早已經(jīng)疲憊不堪，但是他還是繼續(xù)工作，他和他們的戰(zhàn)友們已經(jīng)救出了70多個(gè)落難者，他更是首當(dāng)其沖，已經(jīng)救了18個(gè)。
一個(gè)小時(shí)又一個(gè)小時(shí)。他總是告誡了自己，加油堅(jiān)持住，再堅(jiān)持一分鐘就可以多拯救一個(gè)生命。
“啊，啊�！彼呀�(jīng)累得氣喘吁吁�？墒撬�沒(méi)有任何停下來(lái)的念頭。剛剛救出一個(gè)人，他本想接著去，可是他停下了。
他面臨了一個(gè)艱難的選擇。生命探測(cè)雷達(dá)上顯示著兩個(gè)紅點(diǎn)。代表著一共有兩個(gè)人。這兩個(gè)都是孩子。張建國(guó)甚至可以同時(shí)聽(tīng)到他們兩個(gè)的聲音。但卻無(wú)法同時(shí)救出來(lái)。他躊躇不前，陷入沉思。
不過(guò)在短短的一剎那，他便恢復(fù)了理智，因?yàn)樗J(rèn)出來(lái)了一個(gè)人。他沖向一個(gè)落難者的地方。要知道這種選擇是多么的`困難，不論是先救誰(shuí)，另一個(gè)都會(huì)錯(cuò)失黃金搶救時(shí)間。隨時(shí)可能會(huì)死亡。
他一下又一下，讓機(jī)械挖，用自己的手挖，時(shí)間一分一秒的流逝，一分鐘，五分鐘，半個(gè)小時(shí)，一個(gè)小時(shí)，三個(gè)小時(shí)過(guò)去了，他累得滿頭是汗，衣服上也全是泥土本來(lái)藍(lán)色的救生服上卻變成了灰白色。他終于救出了那個(gè)孩子，是個(gè)女孩兒。這時(shí)是個(gè)人都會(huì)倒下，更別說(shuō)他已經(jīng)連續(xù)工作了五個(gè)小時(shí)，他早已經(jīng)精疲力盡，可是他那股精神力卻支撐著他往前走。
一步又一步，跌跌撞撞，顫顫巍巍。他跑到了另一個(gè)孩子的前面，“啊，啊。”他一邊喘著粗氣一邊用手搬東西，救孩子。他的精神力雖然一直支撐著他，只聽(tīng)撲通一聲，他還是倒在了地上。他的頭被磕破了，流出了血，血染紅了草地和磚瓦還好，還好有救生犬老黃，它連忙去叫其他的救生員，最后才將張建國(guó)送上醫(yī)療車使他沒(méi)有生命危險(xiǎn)。
夜幕降臨，月亮在天空中照耀，照到一塊墓碑上，墓碑上寫(xiě)著張建國(guó)之子……
選擇的作文 篇3
夜，悄悄地來(lái)了。我的腦海不停地在翻轉(zhuǎn)著，很多東西隨之?dāng)嚢柽M(jìn)去。去？還是不去？我到底應(yīng)該怎樣選擇呢？我真的不知道。 ——題記
上星期四，去“睿源教育”上奧數(shù)課。老師給我們每人發(fā)了一個(gè)單子，原來(lái)是報(bào)名表。上面列滿了每種項(xiàng)目，我瞄了瞄，六年級(jí)上的只有“六升七暑假英語(yǔ)、數(shù)學(xué)”，我能上的只有這兩種�？赐旰�，我把它放進(jìn)書(shū)包，繼續(xù)認(rèn)真聽(tīng)課、思考。早已把報(bào)名表忘了。
回到家整理書(shū)包，不巧看見(jiàn)了這張紙，目光又鎖定在了“六升七”上面。心里想，自己奧數(shù)英語(yǔ)基礎(chǔ)還不太好，馬上進(jìn)入初中，趕緊補(bǔ)補(bǔ)吧，這樣初中應(yīng)該不會(huì)太累。于是我拿著這張紙去找媽媽說(shuō)明，媽媽看了看，只是淡淡地說(shuō)：“只要你肯上，我們就報(bào)名交費(fèi)。明天去上課的時(shí)候，放學(xué)就報(bào)。”雖然是自愿，但我的心里一陣陣感到失落。但又想，小賀回不回去報(bào)名呢？如果這樣，暑假一起去上，這該多好！可如果她不去呢……伴隨著這樣混亂的思緒沉沉的進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。
第二天（也就是今天），爸爸送我到學(xué)校，匆匆說(shuō)完再見(jiàn)。就跑到教室，問(wèn)小賀：“你上六升七暑假班嗎？”小賀又是搖頭，又是點(diǎn)頭，最后吞吞吐吐地說(shuō)：“我老媽答應(yīng)我暑假不報(bào)任何班的。而且聽(tīng)說(shuō)，那時(shí)占用暑假的時(shí)間，隔一天上一次，暑假……我想好好地玩一玩……”我沉默了，誰(shuí)不想在小學(xué)最后一個(gè)暑假好好地玩一玩呢？擺脫學(xué)習(xí)的壓力呢？可是初中壓力大，現(xiàn)在上課，可能會(huì)緩解一點(diǎn)兒吧。最后，我還是說(shuō)：“我要…上…六升七，在暑假，媽媽已經(jīng)要給我報(bào)名了。”小賀無(wú)奈地?fù)u搖頭說(shuō)：“可憐的孩兒��！”我又沉默了，心里有些糾結(jié)。
很快放學(xué)了，我們問(wèn)隔壁班的溫東欣，他報(bào)不報(bào)，他說(shuō)他不想報(bào)。一起下到二樓，媽媽上來(lái)了，要給我報(bào)名。這時(shí)，溫東欣才曉得我要上“六升七暑假班”，疑問(wèn)似地對(duì)我說(shuō)了一句：“你傻呀！”我沒(méi)搭理小賀和溫東欣，只是撇了撇嘴，很不情愿地跟媽媽上了樓。
媽媽在問(wèn)著“六升七暑假班”的時(shí)間安排，我在一旁靜靜地聽(tīng)著。心里除了無(wú)奈還是無(wú)奈。到底報(bào)不報(bào)呢？我難道很愿意上嗎?心里馬上跳出個(gè)小人兒堅(jiān)定地說(shuō)：“報(bào)�！�
我又陷入沉思。那些奧數(shù)、英語(yǔ)好的同學(xué)，才不會(huì)想這些呢，他們有很深的基礎(chǔ)，而我呢？誰(shuí)讓我是個(gè)在奧數(shù)與英語(yǔ)語(yǔ)法上無(wú)藥可救的笨小孩呢？！一道奧數(shù)題要講好長(zhǎng)時(shí)間才能徹底的明白，英語(yǔ)口語(yǔ)夾雜著錯(cuò)誤。連我自己也要失去信心了。
我何嘗不希望有個(gè)美好的假期，沒(méi)有煩惱的假期？！都說(shuō)初中時(shí)間緊緊緊、考試多多多，而且科目也增加了幾項(xiàng)。在小學(xué)，是可以分主科、副科的，可在初中每一門都是主科！我能忍受這樣大的`壓力嗎？現(xiàn)在的輔導(dǎo)，能減輕我的壓力，為了初中功課不被落下，我只有這一條路可以選擇了！為了明天的希望，現(xiàn)在受一下苦，忍一忍就過(guò)去了。
當(dāng)媽媽問(wèn)完后，對(duì)我說(shuō)：“晨曦，報(bào)不報(bào)。”我咬著唇，從齒間蹦出一個(gè)字“報(bào)!”媽媽立刻付錢，我也徹底進(jìn)入到“六升七暑假班”里了。
回家的路上，感到好失落，心里挺傷心的。我想出很多方法讓自己高興，想想對(duì)自己的好處……
現(xiàn)在我只能對(duì)自己說(shuō)：你做了一個(gè)明智的決定，為了明天吧，現(xiàn)在受苦不算什么。好好學(xué)習(xí)，天天向上！
選擇的作文 篇4
學(xué)會(huì)寬容別人；就是學(xué)會(huì)善待自己。怨恨只能永遠(yuǎn)讓我們的心靈生活在黑暗之中；而寬容；卻能讓我們的心靈獲得自由；獲得解放。那是一個(gè)平常的秋季；我穿了一條媽媽新給我買的白色運(yùn)動(dòng)褲；精神抖擻的去上學(xué)。到了學(xué)校；許多老師與同學(xué)都夸我這條白褲子；我心里得意洋洋的；覺(jué)得今天特別瀟灑。那天；正好有體育課；我由于興奮；沒(méi)有顧及到自己穿的是白褲子；便玩兒了起來(lái)。
那時(shí)；我和幾個(gè)女生正在玩兒籃球；突然一個(gè)身影竄了出來(lái)；我沒(méi)有看清楚；就把球傳了過(guò)去。說(shuō)時(shí)遲；那時(shí)快；求不偏不倚地砸在了他的衣服上；我定睛一看；那位不大友好的同學(xué)的淺藍(lán)色襯衫上留下了一個(gè)燒餅大的黑印。我急忙道歉；可是他火冒三丈；朝我的腿上就踹了兩腳；再看我的白褲子上也留下了兩個(gè)深深的腳印。要是以往；我早就回敬他了；可是這次我卻出乎意料地冷靜下來(lái)；不知是什么力量抑制住了我內(nèi)心的氣憤；繼續(xù)玩球……放學(xué)后；同學(xué)們紛紛回家。這是我發(fā)現(xiàn)有個(gè)同學(xué)在心急火燎地找東西。我熱情地走過(guò)去；一看；正是踢臟我褲子的同學(xué)；我轉(zhuǎn)身想走；可又一想：何必呢！
就幫他一起找；留他在一旁尷尬。當(dāng)我熱情地伸手相助的時(shí)候；迎來(lái)的是那位同學(xué)感激的.笑容；我的心里也蕩漾著溫暖和快樂(lè)。記得還有一次；我剛從班里走出來(lái)；兩位來(lái)小學(xué)的初中生就撞到了我。只聽(tīng)他們破口大罵：“你找打呀！”
我一聽(tīng)這話；頓時(shí)氣得滿臉通紅：明明是你撞得我；還如此理直氣壯；真是豈有此理。我剛要發(fā)火；可是一想：算了吧！別計(jì)較了。我笑著說(shuō)了聲：“對(duì)不起！”再看看那個(gè)蠻不講理的中學(xué)生此刻也羞得無(wú)地自容；緩緩地走了。我也為之一振；寬容竟會(huì)改變?nèi)说谋拘裕‘?dāng)一只腳踏在紫羅蘭的花瓣上時(shí)；他卻將香味留在了那只腳上；這就是寬容。一個(gè)精神病人闖進(jìn)了一位醫(yī)生家里；射殺了他三個(gè)花樣年華的女兒；他卻仍為那精神病人治好了病。這也是寬容。人如果選擇了計(jì)較；那么他將在黑暗中度過(guò)余生；而一個(gè)人選擇了寬容的話；那么他能將陽(yáng)光灑向大地。
古語(yǔ)說(shuō)：“知錯(cuò)就改；善莫大焉�！奔热蝗绱�；面對(duì)一個(gè)人在無(wú)意中犯下的錯(cuò)誤；我們?yōu)楹尾荒軐捜菀幌履兀慨?dāng)我們的心靈為自己選擇了寬容的時(shí)候；我們便獲得了應(yīng)有的自由；因?yàn)槲覀円呀?jīng)放下包袱；無(wú)論面對(duì)朋友還是仇人；我們都應(yīng)贈(zèng)以甜美的微笑。寬容可以交友；當(dāng)你可以以豁達(dá)光明的心地去寬容別人的錯(cuò)誤時(shí)；你的朋友自然也就多了。讓我們多一份寬容；讓生活更輕松愉快；讓我們有更多的朋友。寬容別人；就是解放自己；還心靈一份純凈。
【選擇的作文】相關(guān)文章：
選擇曾經(jīng)的選擇作文11-24
選擇作文：選擇勇氣01-20
關(guān)于選擇的作文：選擇1000字作文 - 體裁選擇作文12-25
選擇總比沒(méi)有選擇好作文02-03
關(guān)于選擇的作文范文：面對(duì)選擇01-27
選擇作文01-17
選擇：作文10-14
選擇作文01-27