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選擇的作文7篇【熱門】
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家對作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的選擇的作文7篇，希望對大家有所幫助。
選擇的作文 篇1
我們都是遠(yuǎn)視眼,往往模糊了離我們最近的幸福。
——題記
模糊的記憶中，父親總是在外地出差，我與母親生活在一起，定然便于父親疏離了。這是父親的選擇。
如今，父親終于回了家。陌生的街道，陌生的家具，還有陌生的人……
病中，整個人像被擱淺在沙灘上的魚，喉嚨干澀，時(shí)不時(shí)的咳嗽伴隨著絲絲疼痛，心情也隨之降到了最低，心情煩悶。此時(shí)，父親進(jìn)來了。
升騰的熱氣撲面而來，父親拿著水杯在我面前晃了晃說，：“喝口水吧，潤潤嗓子。”我瞥了一眼，搖了搖頭示意不喝。起身便推父親出門，父親拗不過我，只得放下了水杯，而在關(guān)門的那一刻，我卻沒有注意到父親那一閃即逝的失落。躺在床上便睡去了，并未理會那杯白開水。
再次醒來時(shí)，已是黃昏，夕陽的光輝灑在臉上，霎時(shí)覺得舒適了許多。但起水來，便覺得自己掬起一片夕陽，一飲而盡，卻感受到了一絲甜味，向杯中一探，心好似被什么撞擊了一下。杯底那晶瑩的幾塊是什么?是冰糖。起身便去尋父親。
瘦小的.身子，微駝的背，父親正在廚房中忙碌著。手中的煙頭，泛起點(diǎn)點(diǎn)火紅。我摘下眼鏡，一步步地后退，想要在心中刻下父親的模樣。一步，父親的細(xì)瘦的臂膀不失力量，暴起的青筋纏繞。二步，父親那兩鬢的發(fā)和腮幫處的胡茬，都白得刺目，點(diǎn)點(diǎn)霜花落。三步，父親的眼睛早已不復(fù)當(dāng)年，如今卻渾濁，黯淡無神……
我總以為清山清，綠水長，我的父親永遠(yuǎn)是父親，永遠(yuǎn)飽含著愛，供我吮吸，可事實(shí)卻不是這樣的。他好似一棵樹，漸漸地掉葉了，光禿禿了，連窗外的夕陽落在肩上都快要扛不住了。
這是父親的選擇，拋下我，讓我獨(dú)自生活，只為讓我更好的生活，縱使讓我與他疏離，縱使自己表面黑斑叢生，可這就是他的選擇，艱難卻仍堅(jiān)定。
選擇的作文 篇2
在這一個競爭激烈的社會，不公平的現(xiàn)象常常發(fā)生，而遇上這些倒霉事的人一旦失去理智就會做出一些瘋狂的舉動。
前不久中央電視臺報(bào)道了這樣一條新聞，一位在廣東打工的年輕農(nóng)民工因?yàn)榕c老板發(fā)生了關(guān)于500元工錢的爭執(zhí)（后來證明他并沒有犯錯），縱火燒掉了整座工廠，十四位工友遇難。而當(dāng)記者問道他有沒有考慮過后果時(shí)，他回答說：“我就是要拿命去和他賭一把！”
這的確是讓人感到遺憾，不僅是縱火者會受到嚴(yán)厲的制裁，另外十四個家庭也將破碎。但從另一個角度來看，500元或許足夠他一個月的消費(fèi)，又或許是遠(yuǎn)在家鄉(xiāng)的父母的生活費(fèi)，每一分都需要珍惜。然而14位工友的生命消逝了，他也無法再在這個社會上生存下去了。
即將踏入社會的我們應(yīng)該選擇怎樣的生活？
喬布斯的回答是：“做自己想做的。”
“喬幫主”的故事激勵了一代人，并且仍然對后來者有著長遠(yuǎn)的影響。80后的.哥哥姐姐們有許多復(fù)制了他的傳奇，他們在社會中占有不可或缺的一部分，在新興的動漫產(chǎn)業(yè)，信息技術(shù)行業(yè)大放異彩，書店里的醒目位置也總會擺上一些年輕作家的作品……、
另一種傳統(tǒng)的聲音也在督促著有夢想的青年。
北宋文學(xué)家范仲淹，兩歲喪父，母親改嫁，他少了父親的關(guān)愛，多了新家庭對他的排擠，他早早的便體會到了生活的艱辛，于是他發(fā)奮苦讀，一日只吃兩餐，最終考上了進(jìn)士，還留下了：“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”這樣的振奮人心的句子。生活同樣對他不公，但結(jié)果卻截然不同。
然而中國好聲音的一位導(dǎo)師卻這樣提醒他的學(xué)員：“你要面對的世界比這個舞臺殘酷一萬倍�！边@讓我不禁想起了巴爾扎克小說中的人物——拉斯蒂涅。他出現(xiàn)在許多小說的片段中，剛開始，他有上進(jìn)心，希望通過自己的努力改變自己和家人的生活，他也是唯一同情高老頭的人，但正如小說中提到的，他是一個“還沒有學(xué)會欣賞就已經(jīng)眼紅了”的人作者筆下是一個浮華，彌漫著金錢氣息的巴黎。那樣的生活吸引著無數(shù)人，也葬送著無數(shù)人。他所代表的正是那些被殘酷洗去了良知，被現(xiàn)實(shí)麻木了內(nèi)心，被生存壓力封閉了同情心的人。
當(dāng)然現(xiàn)在的社會也許早已不是當(dāng)年那個物欲橫流的社會。但“拉斯蒂涅”還是有的，不公平也一直存在于社會之中。
現(xiàn)在很難預(yù)料到踏入社會的我們會有怎樣的生活�；蛟S我們不會成為金字塔尖的人物，也不至于沉淪在混亂中。只需找一處適合自己的位置，沒有怨言的生存下去。
選擇的作文 篇3
一個人的一生中面臨著眾多的選擇…我的選擇，我不后悔。
鳥兒向往蔚藍(lán)的天空，它們選擇了展翅自由飛翔；魚兒向往汩汩的流水，它們選擇了自地游來游去；人們向往幸福與美好，不斷的進(jìn)取拼搏……一個明智的選擇對于一個人來說真的很重要，它關(guān)乎著我們的成功與失敗，關(guān)乎著我們的將來的富裕和貧窮，關(guān)乎著我們生活的幸福與困苦；關(guān)乎著……不同的時(shí)期，有著不同的選擇。
小時(shí)候我們選擇了上學(xué)，開始了人生的第一次重大選擇，學(xué)習(xí)知識，學(xué)會怎樣做人，一天天我們接受著知識的熏陶，不斷地豐富了我們的頭腦，為我們以后的人生奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。漸漸地我們長大了，這時(shí)的我們更加成熟，知識更加豐富了，思想更加開闊，考慮更為全面、周到，知道怎樣處理人事關(guān)系。我們的中學(xué)時(shí)代是美好的，是快樂的，是難忘的，同時(shí)也是非常苦澀乏味的……
人生百味幾乎讓我們嘗盡，青春年少的我們喜歡追求個性、追求完美，我們善于裝束自己、展示自己，盡顯自己風(fēng)采；這時(shí)的我們也喜歡冒險(xiǎn)、喜歡嘗試各種新鮮的東西，帶著懷疑、好奇的心理，什么都想要親身體驗(yàn)一下，探求未知、搜尋真理。是啊，此時(shí)，我們有了更多的選擇，我們這時(shí)的選擇可能會是我們?nèi)松囊淮筠D(zhuǎn)折點(diǎn)，不是嗎？譬如我們上學(xué)來說，有的學(xué)生到了初中或者高中畢業(yè)甚至沒有畢業(yè)就開始退學(xué)了，開始走向社會，嘗試新的人生挑戰(zhàn)，體驗(yàn)新的人員生活……他的一生可能是幸福的、美好的、富裕的，他知道自己文憑不高，沒有完成自己的學(xué)業(yè)，但依然堅(jiān)持、努力學(xué)習(xí)，在其它方面專心作業(yè)，拼搏、進(jìn)取、追求……他的了生依然美麗！他的一生也可能是困苦的、艱難的、貧窮的，在校期間，吊兒啷當(dāng)，不學(xué)無術(shù)，等走進(jìn)社會依然渾渾惡惡、游手好閑，吃喝玩樂，為享一時(shí)之樂，荒費(fèi)青春年華，到頭來“守竹待兔～～一場空”。也有的人可能是介于上述兩者之間，不與競爭，不貪圖享樂，也不追求非常完美，只求一生平平淡淡、簡簡單單。選擇繼續(xù)讀書的學(xué)生，將來面臨著更多們?nèi)松x擇、更多的就業(yè)機(jī)會，但并不一定十分完美。
當(dāng)今社會，大學(xué)生遍布全國各地，就業(yè)情況也不是非常樂觀，不是嗎？現(xiàn)今大學(xué)生滿街賣菜，打掃廁所，開玩具店，賣衣服…還不是比比皆是，屢見不鮮，這就是當(dāng)代大學(xué)生啊！我是一個有著追求的人，也曾不斷學(xué)習(xí)，努力拼搏，但事與愿違，連連失錯…高考，我失了，比平時(shí)還要差許多，我不后悔，因?yàn)檫@就是我的能力，這就是我辛苦的'結(jié)果，這也就是我所應(yīng)得的。如今，我選擇了退出國企，很大可能再也沒有了這樣好的機(jī)會，可能我會與我的同學(xué)拉開很大的距離，我和他們走了不同一道路，由此我的人生會轉(zhuǎn)變許多……無論如何，我做出的選擇，我不后悔！
我并不因此而失去對生活進(jìn)取的信心，因?yàn)槲疫�很年輕，還有很多選擇的機(jī)會，我會很努力，為了自己的一生，我會很自信，我堅(jiān)信：只要我努力了、付出了，以后肯定會很幸福，很美好。
無論好壞，我不后悔！我要用自己的雙手，努力開辟出屬于自己的了片天地，讓青春無憾，讓今生無悔！我的選擇，我不后悔！
選擇的作文 篇4
摘要：孟子說過這樣一句話：“魚，亦我所欲也；熊掌，亦我所欲也，二者不可得兼，舍魚而取熊掌者也；生，亦我所欲也；義，亦我所欲也，二者不可得兼，舍生而取義者也�！痹跀�(shù)學(xué)上，當(dāng)遇到一個除不盡的數(shù)時(shí)，我們要去取舍；有時(shí)為了事情的必要，也要去取舍；在選擇題前，也要為了最恰當(dāng)?shù)拇鸢高M(jìn)行取舍；同樣現(xiàn)實(shí)生活中，也是這樣。
孟子說過這樣一句話：“魚，亦我所欲也；熊掌，亦我所欲也，二者不可得兼，舍魚而取熊掌者也；生，亦我所欲也；義，亦我所欲也，二者不可得兼，舍生而取義者也�！痹跀�(shù)學(xué)上，當(dāng)遇到一個除不盡的數(shù)時(shí)，我們要去取舍；有時(shí)為了事情的必要，也要去取舍；在選擇題前，也要為了最恰當(dāng)?shù)拇鸢高M(jìn)行取舍；同樣現(xiàn)實(shí)生活中，也是這樣。
人們常常苦惱——是舍人情取公道，還是舍公道取人情？！
人情不可少，公道不可無啊！
在人際交往中，往往會因?yàn)橐恍┦虑檎胰饲�、拉關(guān)系幫自己辦事，由于親情關(guān)系，難以拒絕，只能做違背良心的事，否則別人說你假正經(jīng)。那么你將出賣了你的良知。
相反，有些人并不會因私事找人情拉關(guān)系，也不會因私事幫別人辦事，只知道做為一個有一定權(quán)勢的人要我國家出力，要遵守國家的規(guī)章制度；但是，他會我了自己的良知失去“人情”，讓親友們“刮目相看”。
人情——通過親友關(guān)系，做一些違背良心事的工具。
公道——為正義而堅(jiān)持自己的諾言去做一些對得起良心的事的一顆火紅的'心。
唉！公道啊，人情啊，你曾讓多少人染白了雙鬢讓多少人違背了自己的良心，讓多少人邁入死亡的陷阱……
若不是你們，也許他們不會染白雙鬢，不會違背自己的良心，更不會走向絕境。但，正是因?yàn)槟銈�，人們才發(fā)現(xiàn)一大批的所謂的“好人”和一大批對國家有用的人才。
人世間就是這樣，為了必要性必須選擇，因此，不同道路是行人，他們的目的地也不會一樣。
選擇的作文 篇5
伴隨著工業(yè)化程度的提高，地球環(huán)境也日益在惡化，全球氣溫逐年升高，水源污染越來越嚴(yán)重，森林面積大幅度減少，沙塵暴、霧霾天氣也越來越多。被譽(yù)為“藍(lán)色水晶體”的地球已經(jīng)快要變成“灰球”了，保護(hù)我們賴以生存的環(huán)境已經(jīng)是迫在眉睫。一天晚上，我做了一個夢，夢見自己來到了哈里波特學(xué)習(xí)的魔法院，在大魔法師梅林的指導(dǎo)下，學(xué)會了魔法。
我用學(xué)到的魔法立刻行動起來。變出一臺臺污水凈化機(jī)，把他們裝在工廠的排污口，這樣工廠排放出來的就不再是污水，而是清潔的飲用水了。用魔法變出一臺臺廢氣處理器，把他們裝在工廠的煙囪和汽車的排氣口上，那樣就可以把排放出來的廢氣轉(zhuǎn)化成氧氣，使我們的空氣變得格外清新。我還把沙漠變成一片片綠洲，把荒山變得綠樹成蔭，保護(hù)水土不再流失，讓地球重獲生機(jī)。我還用魔法修好缺失的臭氧層，保護(hù)地球不再受到太陽紫外線的傷害。用魔法把已經(jīng)消失和瀕臨滅絕的物種，重新活躍在地球上，讓它們和我們?nèi)祟惡湍老嗵�。最后，我還要把人們的心都變成善良友愛，使地球上不再有戰(zhàn)爭和殺戮……
做完了這一切，我實(shí)在累得不行了，就躺在綠草如茵的`大草原上悠閑地享受著和諧的陽光。這時(shí)，從草叢中突然竄出一只獅子沖著我大吼。我嚇了一跳，睜開眼睛才發(fā)現(xiàn)，是我的鬧鐘又開始叫我起床了。原來這一切都只是一場夢呀！我想，只要我們每一個青少年，都能夠從現(xiàn)在起努力地學(xué)習(xí)，將來總有一天，運(yùn)用科學(xué)的力量（當(dāng)然不是魔法），一定可以把夢中的情景都一一實(shí)現(xiàn)。讓我們的地球母親，重新成為宇宙中的“藍(lán)色水晶體”。
選擇的作文 篇6
如果有一天我失戀了，他對我再無半分眷戀，我一定會決絕地轉(zhuǎn)身就走。再痛再哭不能讓他看見。因?yàn)樗睦餂]有了你，即使你再可憐，也不可能得到他半分憐惜，他會以為你是做作，矯情，故意挽留他。
轉(zhuǎn)身就走。至少，愛情沒有了，還有自尊。
也許，心中會有不甘，身心都會很累。然而，既然已看不到結(jié)果，又何必苦苦糾纏。
有一個鄰居，她丈夫出軌了，當(dāng)著她的面和別的女人勾搭。她已經(jīng)孕有三個孩子，此番確是可憐。我覺得她應(yīng)該丟下一切轉(zhuǎn)身就走，留一個決絕的背影，讓那負(fù)心男人知道失去她是他的損失。
可是她怎么做的呢？整日整夜的去小三家門口叫罵，像個瘋狗，像個潑婦。本身她是受害者，被她這么一鬧，也沒有人覺得她很可憐。反而更引起丈夫的'反感。
女人，你要么忍，要么狠。你面臨的選擇，決定了你要付怎樣的代價(jià)。如果你舍不得丟下孩子，丟下原本苦心經(jīng)營的家，那么你就得容忍你的丈夫繼續(xù)出軌；如果你容忍不了丈夫背叛，要做個了斷，你就必須舍得拋下一切。
畢竟，事發(fā)了，魚和熊掌不可兼得。
有人事后后悔道歉自責(zé)，說自己是年輕一時(shí)糊涂做錯了事，在請求傷害的人原諒，可想想，將心比心，人家憑什么原諒你？既然敢做，就要敢當(dāng)，做錯了就是錯了，沒有什么理由。
選擇的作文 篇7
張老師讓我們做一個游戲：在紙上寫出你自己最親的四個人，然后依次刪去其中的一個，直到只剩下一個人為止。
一開始我以為這十分簡單，便十分輕松地寫出了我最親的四個人：姥姥、媽媽、爸爸、姨。可是當(dāng)老師要我們一個接一個刪去時(shí)，我才意識到這個游戲沒有我想象的那么簡單。
先“刪去”哪位呢?爸爸?沒有他，誰來輔導(dǎo)我學(xué)習(xí)?誰又來支撐這個家呢?絕對不能“刪去”爸爸!媽媽?沒有媽媽，當(dāng)我傷心時(shí)，誰來安慰我?當(dāng)我無助時(shí)，誰又來幫助我呢?我的生活怎能離開媽媽呢?就這樣，我手中的筆，在親人的名字上來來回回地抖動，遲遲落不下去。此時(shí)，筆似乎變成千斤重，我拿不動了。
我不禁抬頭看看周圍的同學(xué)們，他們有的.在咬著筆思考著，有的緊鎖眉頭，……沒有一個同學(xué)動筆。哦，大家也都不知從哪兒下手。
漸漸地，時(shí)間一分一秒過去了，當(dāng)老師下令交答卷的時(shí)候，我們?nèi)鄾]有一個人寫完!沒有一個人能做出這樣的選擇!
下課了，同學(xué)們聚在一起議論：“真是難以取舍，難以選擇!真不知該先‘刪掉’哪個!”
是呀，誰說這不是一個非常艱難的選擇呢?可再想想，平時(shí)，我們不是都討厭家中這些親人那沒完沒了的嘮叨嗎?可真讓他們“離開”我時(shí)，我卻無法割舍，難以選擇。
因?yàn)槲抑�，他們不僅是我離開不了的親人，也是我所擁有的最寶貴的財(cái)富。
“子欲養(yǎng)而親不在。”如果有一天，親人們真像我所做的這個選擇題一樣，一一離開了我們，那時(shí)，當(dāng)我們知道珍惜時(shí)，就已經(jīng)晚了。
幸虧這次只是一次關(guān)于“選擇”的游戲，親人們也都在我的身邊好好地活著。我還等什么呢?更好地珍愛我身邊的親人吧!更好地享受與親人們在一起的時(shí)光吧!
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