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【必備】關(guān)于選擇的作文15篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編為大家收集的關(guān)于選擇的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
關(guān)于選擇的作文1
我曾聽(tīng)過(guò)這徉一個(gè)神話：宙斯之子赫刺克勒斯在十字路口遇到代表“美德”與“享受”的兩位女神，這兩位女神都想與他交友，經(jīng)過(guò)慎重思考，赫刺克勒斯最終選擇了“美德”女神。這雖然只是一個(gè)神話，但它卻向人們闡述了一個(gè)道理：在人生路上，慎重選擇很重要。
在成長(zhǎng)過(guò)程中，面對(duì)各種復(fù)雜的事物，我們需要選擇。篩選出好的，拋棄壞的，是我們選擇的根本目的。正是由于事物有好有壞，有積極的一面也有消極的一面，我們才要選擇。我們正年輕，我們進(jìn)行選擇時(shí)常�？孔约旱闹庇X(jué)和判斷能力。說(shuō)實(shí)在的，我們的直覺(jué)的確很“膚淺”，容易使我們誤人歧途，我們的判斷力也不是百分之百的正確，因此也會(huì)做出錯(cuò)誤的選擇。再者，許多事物具有雙重性，我們總?cè)菀妆缓玫囊幻嫠杀�，迷途忘返，主�?dòng)放棄了判斷的'權(quán)利，任其發(fā)展，其結(jié)果即使圓滿，但畢竟錯(cuò)過(guò)了一次掌握自己命運(yùn)的機(jī)會(huì)，總是留有點(diǎn)缺憾。
我們所說(shuō)的選擇更多的是指靠自己的能力判斷、選擇和決定，含有一些獨(dú)立自主的味道。然而現(xiàn)在的許多家長(zhǎng)剝奪了兒女選擇的權(quán)利。我們無(wú)法選擇做自己愛(ài)做的事，甚至連自己的前途都被父母牢牢抓住。日久天長(zhǎng)，我們這群人可能習(xí)以為常，逐漸喪失了選擇的能力，成為別人操縱的機(jī)器。我們?cè)谶x擇的同時(shí)應(yīng)該擺脫別人的枷鎖，不應(yīng)受外界的干擾。認(rèn)為有益于社會(huì)和人生的便大膽去做，不要畏首畏尾，猶豫不決。
多嘗試選擇可以培養(yǎng)自己判斷是非的能力。盡管選擇中會(huì)出現(xiàn)失誤。
多嘗試選擇可以體會(huì)自己做主的樂(lè)趣，培養(yǎng)獨(dú)立健全的人格，擺脫依賴(lài)心理，為自己的未來(lái)創(chuàng)造美麗的浪花。
當(dāng)我們?cè)谑致房诓恢霑r(shí)，身邊的好友便送來(lái)鼓勵(lì)，告訴我們選擇要慎重，不要在旅途中迷失自己。由于朋友的幫助，我們常常都能做出正確的選擇。讓我們認(rèn)真對(duì)待每一次選擇，把握好自己人生的航程。我們會(huì)在到達(dá)目的地的一路上發(fā)現(xiàn)世上最永恒最美麗的事物。
關(guān)于選擇的作文2
又一次站在人生的十字路口，正確的選擇將決定著我們一生的命運(yùn)。曾幾何時(shí)，媽媽拉著我的手站在十字路口，告訴我如何選擇。選擇路上，愛(ài)伴我一路同行。
從學(xué)�；丶业穆饭灿袃蓷l，一條是寬闊的柏油馬路，另外一條是不起眼的土路。從我上學(xué)的那天起，媽媽便領(lǐng)著我在那條寬闊干凈的柏油路上回家，使我漸漸忽略了那條小路。直到有一天，媽媽拉著我的收站在十字路口，對(duì)我說(shuō)：“孩子，你慢慢長(zhǎng)大了，有些時(shí)候需要自己選擇。我一直都領(lǐng)你在那條大路上上學(xué)回家�，F(xiàn)在你自己選擇，是在這條小路上回家，還是堅(jiān)持原來(lái)的路呢？”
我眨了眨天真的大眼睛，眼神在兩條路上不停的游蕩，最終還是猶豫不決。媽媽又說(shuō)：“媽媽的孩子應(yīng)該果斷，這種小事都決定不了，將來(lái)怎么做大事呢？”我最終用食指羞怯的`指了指那條小路，用蚊子似的聲音說(shuō)道：“媽媽。我想從這條路回家。”媽媽的臉上浮現(xiàn)出會(huì)心的微笑。然而這次，她并沒(méi)有牽住我的手，而是示意我走在前面。我并沒(méi)有拒絕，因?yàn)橐粋�(gè)孩子的內(nèi)心是富有強(qiáng)大的好奇心的�？墒牵�(dāng)時(shí)我還小，并沒(méi)有領(lǐng)會(huì)到她這樣做的含義，直到現(xiàn)在，我才知道，媽媽當(dāng)時(shí)那樣做，給了我多大的幫助。
如今正值春天，路上開(kāi)滿了鮮花和野草。我不時(shí)的蹲下身去采摘一些野花攥在手里，媽媽只是在后面默默的跟著，每次我回頭去看她，總是能發(fā)現(xiàn)她臉上洋溢著笑容。我從未發(fā)現(xiàn)，這條不起眼的小路竟是如此美麗，竟讓我流連忘返。夕陽(yáng)的余暉灑落在一大一小的身影上，在路上拉出一條長(zhǎng)長(zhǎng)的影子，我感覺(jué)自己如同這影子一般，倏爾變得如此高大，并由內(nèi)而外的感覺(jué)到，自己的成長(zhǎng)已經(jīng)深入到靈魂和血液里了。
現(xiàn)在，已經(jīng)十六歲的我即將畢業(yè)，離開(kāi)我的父母，開(kāi)始新的學(xué)習(xí)生活。這也許是一次人生的選擇，我想我會(huì)帶著媽媽的愛(ài)奮勇直前，永遠(yuǎn)記得她在那條路上為我說(shuō)的唯一一句話，“選擇了不同的道路，就會(huì)收獲不同的風(fēng)景！”
關(guān)于選擇的作文3
人的一生有太多的時(shí)候需要我們做去自己的選擇，在人生的十字路口，或在一些意外事件發(fā)生之時(shí)，為了使自己能正確處理，我們每個(gè)人必須學(xué)會(huì)選擇，學(xué)會(huì)做出自己的正確選擇，詩(shī)人裴多分在生命;愛(ài)情和自由三者中毅然選擇了自由。因?yàn)樗靼讻](méi)有自由，生命和愛(ài)情也就失去了意義和價(jià)值;孟子在魚(yú)與熊掌不能兼得時(shí)選擇了熊掌，因?yàn)樾苷聘鼮橄『�。孟子又說(shuō)‘生，我所欲也;義，亦我所欲也，二者不可兼得，舍生而取義者也’�？梢�(jiàn)，大凡做出選擇，一定要選擇更有價(jià)值，更有意義的東西首先，在學(xué)會(huì)選擇之前。我們必須清楚何為更有意思，更為有價(jià)值的東西。一般來(lái)說(shuō)，這是相對(duì)的，就拿生命;愛(ài)情和自由來(lái)說(shuō)，生命中沒(méi)有愛(ài)情點(diǎn)綴，必定不完整，所以愛(ài)情相對(duì)生命價(jià)更高，而自由比禁錮的生命和僵化的愛(ài)情，所以與自由相比，愛(ài)情就顯的膚淺了。這就是選擇是的‘相對(duì)論’。有了明確的判斷后，我們可以做出自己正確的選擇。
其次，在建立相對(duì)的概念之后，我們要做吃自己正確的選擇，不要猶豫，不要優(yōu)柔寡斷。裴多分用‘拋’來(lái)表明自己選擇的態(tài)度，而孟子更以‘舍......取.......’表明了自己鮮明的立場(chǎng)，可見(jiàn)作出堅(jiān)定，千萬(wàn)別走中間線，這樣既耽誤了時(shí)機(jī)，又迷惑了自己。二戰(zhàn)時(shí)期，美國(guó)國(guó)會(huì)就是是否支援中國(guó)抗日而終難以決定，結(jié)果助長(zhǎng)了日本法西斯的囂張氣焰，最終自己吞下了苦果---珍珠港事件。許多這樣的事例無(wú)不告訴我們，作出選擇必須學(xué)會(huì)積累人生經(jīng)驗(yàn)，當(dāng)機(jī)應(yīng)斷的選擇，更需要一定的經(jīng)歷做保障，因?yàn)橐粋�(gè)經(jīng)歷膚淺的人做出的.選擇往往也是淺薄的，不是只知其一就是目光短淺，這往往會(huì)帶來(lái)一系列潛藏的問(wèn)題。反之，則會(huì)比較全面，結(jié)果較完美，較愚人的選擇高明。
總而言之，人生的道路就是一個(gè)個(gè)十字的路口交錯(cuò)而成的，只有在每一個(gè)路口都作去自己正確的選擇，才能在自己絢麗的人生大道上走出一串串堅(jiān)定的腳印，才能實(shí)現(xiàn)自己獨(dú)特的人生價(jià)值!
關(guān)于選擇的作文4
人的一生面臨眾多的選擇，在無(wú)數(shù)的選擇之中，生命長(zhǎng)河也源源不斷的流過(guò)，每一次選擇都像從河岸邊拾起一只貝殼，仔細(xì)觀察，你會(huì)有所感悟。
從小到大，面臨太多的選擇，從小時(shí)面對(duì)“抓鬮”的選擇直到現(xiàn)在考試上的選擇。在一次又一次的磨練中，我成長(zhǎng)著，不斷的成熟者。這應(yīng)該感謝生活給了我許多次機(jī)會(huì)�；蛟S在人生的道路上，會(huì)有許多絆腳石，但那些不能成為前進(jìn)的阻力，我會(huì)選擇勇敢地接受，因?yàn)槟鞘且淮紊畹?考驗(yàn)。我永遠(yuǎn)相信，我的選擇是正確的，人生應(yīng)當(dāng)過(guò)得有意義，這樣，十六歲的天空才會(huì)明朗。
有許多人都還記得幾年前那場(chǎng)“克拉瑪依”大火，至今還令人心有余悸。有多少生命在大火中化為灰燼？但又有多少人知道，有許多本該存活的生命，但卻因?yàn)槿祟?lèi)的自私而斷送？有著這樣一幅情景：一位女干部情急之下跑到公廁避火，就在她剛剛關(guān)緊房門(mén)后，一個(gè)小女孩趕到這里，在門(mén)外呼救，但在門(mén)內(nèi)的女干部卻紋絲未動(dòng)，直到門(mén)外的呼喊聲漸漸微弱，停止……生命的大門(mén)無(wú)情地將一個(gè)幼小的生命關(guān)在門(mén)外，一邊是生命的天堂，一邊是死亡的地獄，這是生命的選擇嗎？還是人性中真善美與假丑惡的選擇？
人類(lèi)是幸運(yùn)的，經(jīng)過(guò)艱辛的勞動(dòng)，成了地球的主宰者。城市的污染，生態(tài)的破壞，人口的增多，這些都不會(huì)阻擋人類(lèi)建設(shè)家園的信心，因?yàn)樯鼊?chuàng)造了歷史，歷史又選擇了人類(lèi)。
心中突然涌起了一種莫名的感動(dòng)，一種對(duì)人生選擇的思考，從河岸邊揀起的貝殼有的是美麗的，有的有瑕疵或兼而有之？我不知道，但我明白：選擇了便是永恒的，永不會(huì)變。因?yàn)槿瞬豢赡茉谝簧刑みM(jìn)同一條河兩次！
關(guān)于選擇的作文5
在人生這條路中，有許許多多的分岔路等著你去選擇，這一邊是滿樹(shù)的果實(shí)，那邊卻是荒草一片。當(dāng)看見(jiàn)那些充滿稚氣的孩子說(shuō)著他們的理想時(shí)，我心中也在想，我長(zhǎng)大究竟想干什么？行醫(yī)？教書(shū)？還是……
何為理想？理想，是對(duì)未來(lái)事物的希望；
每個(gè)人都應(yīng)該有自己的理想，理想，就如同一個(gè)人的靈魂，給予一個(gè)人目標(biāo)，激進(jìn)起你的斗志！一個(gè)人沒(méi)有了理想，就如同靈魂被枷鎖禁錮，肉體，只是迷茫而又無(wú)助的軀殼罷了。
沒(méi)有理想的人，只能稱(chēng)得上失敗，有夢(mèng)的人，不一定會(huì)成功，卻至少有一份火熱的信念。
我的'理想是成為一名漫畫(huà)家。不知是從何時(shí)起，成為一名漫畫(huà)家的理想在我的心中牢牢地扎根。漫畫(huà)家，不需要繁華的色彩，不需要繁多的工具，他們只需要黑白和網(wǎng)點(diǎn)就能描繪出一部用圖片組成的小說(shuō)。與其說(shuō)，郭敬明，韓寒是用文字描繪精彩，那漫畫(huà)家就是用線條勾勒出震撼。魯迅是用文字去體現(xiàn)這個(gè)社會(huì)，我卻更想用線條去體現(xiàn)這個(gè)社會(huì)！我想說(shuō)，漫畫(huà)家是上帝，因?yàn)樵谒墓P下創(chuàng)造了一個(gè)個(gè)性鮮明的人物，我喜歡這個(gè)有趣的職業(yè)，喜歡這個(gè)職業(yè)給我?guī)?lái)的樂(lè)趣，我無(wú)比地憧憬著這個(gè)職業(yè)。雖然不知道這個(gè)理想會(huì)持續(xù)多久，但在心中的一個(gè)一直變幻不定的位置卻總能滿滿地填住。
沒(méi)有理想，也就失去了方向！點(diǎn)燃理想，才有努力進(jìn)取的力量！當(dāng)懷著滿心熱血企圖實(shí)現(xiàn)理想時(shí)候的自己是最真實(shí)的，我能夠感覺(jué)得到自己的存在，不再是行尸走肉！
每個(gè)人，有著每個(gè)人不同的理想，不同的夢(mèng)，詮釋著每個(gè)人不一樣的人生！
我的理想，我的夢(mèng)……不知未來(lái)的改變，只求每時(shí)每刻，心中那變幻不定的位置有東西去填滿……
關(guān)于選擇的作文6
選擇，是一個(gè)普普通通的名詞，可他的含義卻無(wú)法估量。
白云為了滋潤(rùn)郁郁蔥蔥的生命，選擇化作雨水；河流為了哺育麥田，選擇化為甘泉；白鴿為了兒童們快樂(lè)的成長(zhǎng)，選擇選擇將橄欖枝放到戰(zhàn)爭(zhēng)的國(guó)度。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)選擇的含義，就是無(wú)私奉獻(xiàn)，幫助他人。
在那次五一二汶川大地震中，一名教師在死神的籠罩下，放棄了逃生的資格，他選擇犧牲自己來(lái)保護(hù)自己的學(xué)生們；在一次洪水當(dāng)中，一名教師面對(duì)死神的壓迫，放棄了逃生，他選擇一次次將學(xué)生放置到安全地點(diǎn)，當(dāng)他拼死送出最后一名學(xué)生，洪水無(wú)情的吞噬了他；再一次泥石流當(dāng)中，一對(duì)父母放棄了自己的生命，他們選擇用生命為女兒架起生的橋梁。每當(dāng)這一幕幕在我的腦海中浮現(xiàn)，心中總有一種說(shuō)不出的`滋味，是酸？是甜？誰(shuí)也不知道。
拉布呂耶爾曾說(shuō)過(guò)：“最好的滿足就是給別人以滿足�！边@可見(jiàn)奉獻(xiàn)與助人是多么偉大與崇高的選擇。當(dāng)我們遇上一些貧困、悲慘的人們時(shí)，我們何不選擇幫助他人呢？即使你給予的只是非常小的物質(zhì)，甚至微不足道，但只要日積月累，就會(huì)匯集成愛(ài)的海洋。著名的書(shū)法家王羲之書(shū)法天下聞名，但他不肯輕易給人寫(xiě)字。一天，王羲之在路上遇見(jiàn)一位貧苦的老婆婆在提籃賣(mài)扇。王羲之本可以置之不理，但他選擇了幫助她。于是在每把扇子上題了字，使扇子很快被搶購(gòu)一空。
如果說(shuō)人生是一片蔚藍(lán)的天空，那么奉獻(xiàn)與助人就是天上潔白的云朵；如果說(shuō)人生是一片汪洋大海，那么奉獻(xiàn)與助人就是海面上駛過(guò)的帆；如果說(shuō)人生是深深的夜空，那么奉獻(xiàn)與助人就是瞬間劃過(guò)的流星。當(dāng)我們?cè)谧鋈松倪x擇題時(shí)，讓我們選擇奉獻(xiàn)與助人，這樣社會(huì)將會(huì)更加美好，更加和諧。
關(guān)于選擇的作文7
最近，我的體重又“漲”了一斤。媽媽對(duì)自己的身材要求高，對(duì)我的要求當(dāng)然也少不了，減肥的口令又在我身邊響了起來(lái)，我對(duì)減肥真是煩透了！
減？不減！減？不減……我的心里矛盾極了，到底要怎么樣啊？減吧，實(shí)在太累了。節(jié)食沒(méi)關(guān)系，但是運(yùn)動(dòng)就有關(guān)系了，別說(shuō)跑800米，就是走800米，也沒(méi)那么輕松��！可能營(yíng)養(yǎng)不良還會(huì)導(dǎo)致長(zhǎng)不高。不減吧，又覺(jué)得太對(duì)自己不負(fù)責(zé)了，如果減肥成功了，那買(mǎi)衣服也方便了，身材好，人也漂亮了，這也是我心所向啊。
我自己下不了結(jié)論，只好去問(wèn)別人了。我去問(wèn)阿姨，阿姨說(shuō)不要減。我去問(wèn)姐姐，她說(shuō)減。我又去問(wèn)我的.瑜伽教練，她說(shuō)最好不要減。我始終得不到一個(gè)肯定的答案。我左思右想，還是少數(shù)服從多數(shù)吧。但是，把她們的答案列出來(lái)，“票數(shù)”都差不了多少啊。
一天，我在看電視，看見(jiàn)了一個(gè)節(jié)目是一位拉丁教練在教別人跳拉丁。她的身材可好了，我仔細(xì)地看了很久，她不但瘦，而且總體氣質(zhì)很好，真是令我羨慕。我心想：人家身材那么好，我也要這樣。我準(zhǔn)備選擇減肥。
我把我選擇減肥的想法告訴了瑜伽教練。她吃驚地說(shuō)：“你真的要減肥��？”“對(duì)啊�！蔽铱隙ǖ鼗卮�。于是，她對(duì)我講起了她的“歷史”，她說(shuō)：“我以前小學(xué)畢業(yè)的時(shí)候比你胖多啦，我小學(xué)畢業(yè)體重……唉。多虧了我以前沒(méi)減肥，不然我現(xiàn)在一米六還沒(méi)有唉�！薄斑@樣的啊。”我驚呆了�！拔乙郧澳敲磁�，現(xiàn)在不也瘦下來(lái)了。不用擔(dān)心。如果你現(xiàn)在把不該減的肉減掉了，以后想胖也胖不起來(lái)了�！�
聽(tīng)了我的瑜伽教練的話，我最終還是選擇了不減肥。沒(méi)有減肥煩著我的日子真爽，吃東西也自在了，至于身材的問(wèn)題，等長(zhǎng)大再說(shuō)吧。
關(guān)于選擇的作文8
今天,王老師叫我們每人在小紙條上寫(xiě)上五個(gè)自己最喜愛(ài)的人的姓名,可以是偶像,也可以是親人。我聽(tīng)了毫不猶豫地寫(xiě)上了張勁松(“八一”雙鹿隊(duì)隊(duì)員)、外公、外婆、爸爸、媽媽這五個(gè)人的名字。
王老師說(shuō)：“請(qǐng)劃掉這五位中你第五喜愛(ài)的一位�！毖�!怎么辦?我愣了半天，劃掉誰(shuí)得罪誰(shuí)呀!除了張勁松不是我親人，其他的都是我嫡親的親人，我便決定劃掉張勁松，雖然我劃掉了他，但他在我心里的地位是很高的，因?yàn)樗欠N頑強(qiáng)拼搏的精神十分值得我學(xué)習(xí)�！罢�(qǐng)?jiān)賱澋粢晃?”王老師的這句話如同雷劈一股，讓我的頭腦一片空白，過(guò)了一會(huì)兒，我想只有劃掉外公，可外公對(duì)我和藹可親的往事歷歷在目，我根本不想劃掉外公，但只能這么選擇，心里內(nèi)疚地念道：“外公呀，對(duì)不起了!”“好了，現(xiàn)在每個(gè)人只有三位最喜愛(ài)的人，但現(xiàn)在只能留下兩位，所以請(qǐng)?jiān)賱澋粢晃弧！蓖趵蠋煹脑捲诙呿懫�。我傻了，該劃誰(shuí)呢?劃外婆吧?可我從小都是外婆帶的，這太沒(méi)人情了。其它兩位是我親愛(ài)的爸爸媽媽呀!爸爸媽媽給了我生命，不能劃了他們，只能劃掉白發(fā)蒼蒼的外婆了�！巴馄虐。医o您跪下了，得罪您了，請(qǐng)您多多包涵了，我這是迫不得已的啊!外婆您是最疼我的，千萬(wàn)不要怪您這唯一的外孫子啊!”我拿起筆顫抖著手劃掉了外婆……“現(xiàn)在只能留下一位!”王老師的`聲音又再現(xiàn)了。完了，爸爸媽媽對(duì)待我的是同樣的一個(gè)字“愛(ài)”!我是爸爸的寶貝，是媽媽的心肝。媽媽平時(shí)督促我學(xué)習(xí)，爸爸管我生活，媽媽平時(shí)在做家務(wù)，爸爸在給我們燒飯，爸爸陪我玩時(shí)，媽媽在給我織毛衣。真正難煞了我，可我是媽媽?xiě)烟ナ律�，給媽媽一個(gè)面子，劃掉爸爸吧!“爸爸，請(qǐng)別生氣，您的地位跟媽媽一樣高，兒子永遠(yuǎn)愛(ài)您!”
就這樣，過(guò)五關(guān)斬四將，最后選擇了媽媽。這真是一次艱難的選擇!
關(guān)于選擇的作文9
人生總有許多你所要面對(duì)而又逃避不了的選擇題，不同的人有不同的選法，也有不同的結(jié)果，只看你怎么選擇。
曾經(jīng)，我陷入過(guò)無(wú)盡的深淵，在那段日子里，無(wú)論是老師，同學(xué)都對(duì)我抱有懷疑，老師是為了我那急劇下降的成績(jī)；而同學(xué)們則是為了我對(duì)班級(jí)管理，因?yàn)槲夜芩麄児艿煤芎�，其�?shí)主要也是他們太鬧。
我在那段日子里，也彷徨過(guò)，絕望過(guò)，想要放棄過(guò)；不知有多少次，我一人在夜深人靜之時(shí)，悄悄躲在被子里哭，那時(shí)，我覺(jué)得好像整個(gè)天都要塌了，生活變得一片狼藉。
后來(lái)，我在一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，看到了一場(chǎng)演講，那是張杰在《開(kāi)講啦》的演講，他的演講主題是《磨難是人生的禮物》，我聽(tīng)到他的經(jīng)歷后，覺(jué)得我的現(xiàn)狀不過(guò)是小小的挫折罷了，我聽(tīng)到張杰說(shuō)的.這段話很感動(dòng)：“我想告訴大家，一路上你們遇到你可能自己可以傷心，可以某些事情逃避，你也可以被打擊，但是你一定要，你必須要學(xué)會(huì)勇敢，大家應(yīng)該感謝你現(xiàn)在遇到的這些不公平，遇到的這些磨難，因?yàn)槠鋵?shí)這些磨難，真的會(huì)讓你成長(zhǎng)，這些磨難才會(huì)是你們?nèi)松?dāng)中最好的禮物�！笔前。松豢赡芤环L(fēng)順，總會(huì)有挫折和失敗，如果你不去戰(zhàn)勝它，那你只會(huì)是生活的奴隸。
之后，我就重拾信心，開(kāi)始為未來(lái)不斷奮斗，但遇到大家的不認(rèn)可、不理解，我也不再彷徨，面對(duì)這一切，我只是一笑而過(guò)，不再去與他們辯駁，任由他們?nèi)鳌：髞?lái)，我通過(guò)了自己的努力終于走去了這個(gè)深淵，抵達(dá)了一個(gè)我所從未到達(dá)的高峰。
面對(duì)磨難，也許你依舊彷徨，你可以選擇逃避，選擇墮落，選擇屈服；你也可以選擇迎難而上，選擇樂(lè)觀面對(duì)，選擇死戰(zhàn)到底；這個(gè)人生的選擇題沒(méi)有人可以幫你做，怎樣抉擇看你自己。
關(guān)于選擇的作文10
當(dāng)滔滔洪水席卷了村莊，沖破了堤壩，夾帶著泥沙四處肆虐，一張答卷飄然浮在水中央。有人削尖了腦袋往高處擠，往不堪重負(fù)的救生艇上跳，全然不顧身后老人的呼喊孩子的哭號(hào)，懦夫的軟弱充斥著他的答卷;高建成，把自己的救生衣強(qiáng)套在戰(zhàn)士的身上，含著一種平靜的微笑消失在茫茫水天之間，生命的真誠(chéng)輝煌了他的答案。
生與死，只在一念之間，卑微與崇高的區(qū)別，也往往只在一念之間。滔滔洪水沖過(guò)，沖出了一條涇謂分明的分水嶺：一邊是被連動(dòng)物都有的求生欲望驅(qū)使的前者，一邊是擁有不朽的生命，在水中完成了人生的涅盤(pán)的后者。孰輕孰重，在作出選擇的最初一刻已曉然。
我們沒(méi)有理由苛求前者，因?yàn)樯_實(shí)很寶貴;但我們完全有理由頌揚(yáng)后者，因?yàn)樯灿械燃?jí)--雖然作為物質(zhì)存在形式的人類(lèi)本身并無(wú)尊卑之分。
也許，這樣的生死抉擇太殘酷，但對(duì)于一些日常小事，又何嘗沒(méi)有不同的選擇呢?許多人最推崇的品格是助人為樂(lè)，而在別人遇到困難時(shí)卻選擇默默走開(kāi);許多人希望舍己為人者處處可見(jiàn)，卻大干損人利己之事;許多人呼喚見(jiàn)義勇為者，而當(dāng)面對(duì)暴力時(shí)，自己卻永遠(yuǎn)躲在人群后面……人生的劇場(chǎng)幕起幕落，時(shí)刻都在上演著各種戲劇;人生的'舞臺(tái)上永遠(yuǎn)都有小丑和英雄，變幻不定的只是背景。
送人玫瑰，手有余香。我們活著，就不能玷污生命的尊嚴(yán)，辱沒(méi)自己的名字。而對(duì)人生各種情景，我們要懂得選擇，學(xué)會(huì)選擇。就如AB劇一樣，在人生的劇場(chǎng)里，我們所飾演的角色要能夠留給觀眾印象，我們要以滿腔的真誠(chéng)投入生命的演出!這樣，在走到幕落之時(shí)，我們才能無(wú)愧于心!
雁過(guò)留聲，人過(guò)留名。我們無(wú)法選擇延長(zhǎng)生命的長(zhǎng)度，但我們可以選擇增加生命的厚度，拓展生命的深度，讓有限的生命在無(wú)限的選擇中歷煉，升華，讓我們的名字在歷史的長(zhǎng)河中積淀，閃光!
勇敢地作出選擇，適時(shí)地決定放棄，讓青春綻放光彩，對(duì)心靈笑說(shuō)無(wú)悔!
關(guān)于選擇的作文11
每個(gè)人的心中都有一個(gè)小小的夢(mèng)想，因?yàn)橄胱非螅驗(yàn)橄雽?shí)現(xiàn)，所以總是拼了命的去完成。有些，將實(shí)現(xiàn)，有些，將在歲月的沉默中，被世人淡忘。因?yàn)椴恢匾驗(yàn)�，不再重要�?/p>
幾乎所有的家長(zhǎng)都希望自己的兒女成龍成鳳，都在為他們能成大器而做準(zhǔn)備，只有很少，很少的家長(zhǎng)認(rèn)可自己的兒女做一個(gè)普普通通的普通人。只是他們不懂，普通人其實(shí)也很好，至少不用為衣食住行而整天提心吊膽，只是有時(shí)候，或許會(huì)有那么一點(diǎn)點(diǎn)的`不甘心，或許會(huì)有那么一點(diǎn)點(diǎn)懊惱。其實(shí)不用，想那些相當(dāng)明星的人，就算真當(dāng)上了又如何？一言一行都被監(jiān)控，走到哪里有狗仔隊(duì)，毫無(wú)人身自由。再說(shuō)那些想當(dāng)老板，精英……什么的人一定不會(huì)有安穩(wěn)覺(jué)睡。整天擔(dān)驚受怕，怕一不小心自己辛苦賺來(lái)的幾十萬(wàn)就這么丟了……歸根就底，平平凡凡度過(guò)一生就好，不求富貴一生，但求平安一世。
往事不可追，來(lái)世不可待。雖然這種“當(dāng)普通人好”的想法真的有些讓人感覺(jué)沒(méi)出息，但卻是很有道理的！一生的路就只有這么長(zhǎng)，若是走完了，還能全身而退，實(shí)屬不易。若是走完了，連“死”都不讓死的安穩(wěn)，非要弄得全世界人都知道，盡管葬禮風(fēng)光，但實(shí)以觸怒亡魂。說(shuō)著說(shuō)著，就說(shuō)到了一生上面，還真容易偏題哈，言歸正傳，平平凡凡沒(méi)有什么不好，即使普通平凡，但也活得自在，如果是一位平凡的教師，那就好了，因?yàn)檫@樣每天伴著學(xué)生們的書(shū)聲瑯瑯與歡聲笑語(yǔ)，感受著學(xué)生們對(duì)自己的尊重……這種生活，還求之不得呢！如閑云野鶴般悠然自得。
我們慢慢地在成長(zhǎng)的路程中，漸漸地追求未來(lái)，想像在未來(lái)的世界中，自己會(huì)扮演怎樣一個(gè)角色，是平凡？還是精英？一直在這兩者中掙扎……
關(guān)于選擇的作文12
大千世界，誰(shuí)人不渴求美好的幸福？誰(shuí)人不向往輝煌的成功？君不見(jiàn)，就連那小小的井底之蛙也沖井而出，來(lái)?yè)肀蔷实耐饷媸澜�。它找到了什么──好大的風(fēng)，好大的`雨，好大的青天頭上蓋……于是，它膽怯了。在艱險(xiǎn)的世界與安逸的井底之間，它選擇了后者。因?yàn)椹ぉぁ疤鼍趽?dān)風(fēng)險(xiǎn)，不如坐在井底下�！�
現(xiàn)實(shí)生活中，人們又何嘗不時(shí)刻經(jīng)歷著這種選擇呢？像那只愛(ài)井蛙一樣，在艱險(xiǎn)與安逸之間選擇后者嗎？誠(chéng)然，如此坐在井下，不必風(fēng)餐露宿，不必驚風(fēng)歷雨，好不愜意！然而，頭頂天空終究竟只有井口之大;所作所為終究只是庸庸碌碌！那么您還愿如這愛(ài)井蛙般選擇安逸嗎？如果選擇安逸，生于紈绔的巴金，又怎能痛徹人生，揮筆著就“急流三部曲”;如果選擇安逸，身陷殘疾的張海迪，怎會(huì)把自己綁在輪椅上長(zhǎng)時(shí)間練習(xí)射擊，為中華兒女樹(shù)起一桿“自強(qiáng)不息”的大旗;如果選擇安逸，古稀之年的談遷，又怎會(huì)毅然重著一部浩浩《國(guó)榷》。孟老夫子云：“生于憂患，而死于安樂(lè)�！迸笥眩�(dāng)你選擇了人生之旅的坦途，請(qǐng)莫忘“機(jī)遇與艱險(xiǎn)同在”！
那么就讓我們無(wú)怨無(wú)悔地選擇艱險(xiǎn)吧！勇敢地闖入遠(yuǎn)方未知的世界，無(wú)畏地選擇荊棘叢生的荒野。像富蘭克林那樣，勇敢地觸一下雷雨中風(fēng)箏下面的銅鑰匙，因?yàn)榭茖W(xué)就在其中;像哥白尼那樣，用生命捍衛(wèi)“觸犯神威”的“日心說(shuō)”，因?yàn)檎胬砭驮谄渲校合裎覀兊拿褡迥菢�，選擇前人未走過(guò)的“社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)”之路，因?yàn)樾腋＞驮谄渲�。──“無(wú)限風(fēng)光在險(xiǎn)峰”，“風(fēng)物長(zhǎng)宜放眼量”！
天地悠悠，萬(wàn)事萬(wàn)物，林林總總，是是非非。人總要經(jīng)理選擇。讓我們選擇攀登，歷艱難險(xiǎn)阻而取人生真諦;讓我們選擇跋涉，經(jīng)風(fēng)吹雨打而塑卓越自我。請(qǐng)記住泰戈?duì)柕脑?shī)句吧──“我找到了人生的寶藏，我走過(guò)了荊徑，踏過(guò)泥沼，逃過(guò)獅吼，翻過(guò)峻嶺，終于在盈盈之春尋到了金色瑰寶──此時(shí)我面前的世界！”
關(guān)于選擇的作文13
在人生的每個(gè)轉(zhuǎn)角處，都要經(jīng)過(guò)一次又一次的選擇，而每一個(gè)再怎么微不足到的選擇，都有可能因此牽連你的一生。
我的人生一直沒(méi)有經(jīng)歷什么難以決擇的事情，父母叫我不要遲到，我便早些起床；老師叫我們考試不要臨時(shí)抱佛腳，我便早些準(zhǔn)備，每件事情，我以為都不必由我“選擇”，而只須慢慢等待命運(yùn)的'“安排”，但在六年級(jí)的暑假，醫(yī)生卻告訴我，這件事必須由我自己選擇……
從小學(xué)四年級(jí)，我便知道自己患有“C型脊椎側(cè)彎”，并不是因?yàn)樽藙?shì)不良，而是一生下來(lái)骨頭的基因便決定要這樣長(zhǎng)，這種病初期都不會(huì)感到疼痛，只是從外觀上來(lái)看十分明顯，因?yàn)樯眢w是歪的。但是父母帶我找啦好多醫(yī)院，醫(yī)生也都束手無(wú)策，父母也不想讓我因開(kāi)刀而在身體留下那可怕的疤，就在六年級(jí)的暑假，一次偶然，我們找到啦一位有名的醫(yī)生，在他醫(yī)治下成功恢復(fù)的案例有好幾件，于是父母二話不說(shuō)的定啦車(chē)票到北京。
北京的醫(yī)生告訴我，我要完全好起來(lái)是不可能的啦，因?yàn)橐呀?jīng)太嚴(yán)重啦，但是至少可以好一些，至少可以不再惡化�？墒轻t(yī)治的過(guò)程十分辛苦，不但每天要穿著那重又緊且難看的背架，還要早晚做一次復(fù)健，每個(gè)星期還要到復(fù)健所做復(fù)健，這將是一場(chǎng)長(zhǎng)期抗戰(zhàn)，我必需將讀書(shū)的時(shí)間，玩樂(lè)的時(shí)間都舍去，那么我要接受治療嗎？這是我的選擇題，非常難選的選擇。
我選擇啦接受，我不想開(kāi)刀，也不想以后忍受脊椎壓迫到肺部的疼痛，所以我選擇“接受”。過(guò)程真的很苦很苦，我曾經(jīng)在數(shù)個(gè)夜晚因疼痛而無(wú)法入眠，也曾經(jīng)在數(shù)個(gè)早晨因疼痛而在床上哭泣，但這是我的選擇，所以我不能任性的在父母面前說(shuō)我不想治療啦，也不能孩子氣的像其它小病友一樣在復(fù)健所大哭大鬧，因?yàn)槭俏覜Q定的，因?yàn)槲覠o(wú)論如何都想好起來(lái)，不想再次在鏡中看到那令我害怕的身體。
我到現(xiàn)在都不后悔自己的選擇，即使要在艷陽(yáng)下穿著令我汗涔涔的背架，即使要花很多時(shí)間配合醫(yī)生復(fù)健，即使身體因疼病滿身青紫，我也不后悔選擇啦這個(gè)會(huì)改變我一生的答案。
關(guān)于選擇的作文14
決定你的不是你的能力，而是你的選擇。
題詞
環(huán)顧四周，塵土覆蓋了天空空，沒(méi)有生命的跡象。蒼白的天空空在向我哭泣。我猶豫地看著后面，一片充滿春天的景色模糊地夾雜著方向標(biāo)志。
五年級(jí)的.比賽很蒼白
比賽前，學(xué)生們都粘在紙上，專(zhuān)心復(fù)習(xí)。然而，我在這里玩耍，看著鳥(niǎo)兒展翅飛翔，夢(mèng)想著成功的果實(shí)。起初，看著這個(gè)熟悉的話題只會(huì)喚起一種模糊的記憶，但我無(wú)能為力。當(dāng)它結(jié)束的時(shí)候，我悲傷地在走廊里徘徊，立刻看見(jiàn)那只鳥(niǎo)從藍(lán)天上掉了下來(lái)。是因?yàn)槲业捏w力突破了極限還是受到了某種障礙的阻礙？這并不是因?yàn)檫@只鳥(niǎo)太驕傲了，不能在翅膀長(zhǎng)大之前在天空飛翔。它真的很無(wú)知。我像鳥(niǎo)一樣無(wú)知。我做了錯(cuò)誤的選擇。
六年級(jí)從頭到尾都是金色的。
看著理想的學(xué)校，我咬緊牙關(guān)走向沙漠。在路上，盡管我仍然猶豫了一點(diǎn)，我還是一步一步地邁出了艱難的步伐。我沒(méi)有努力工作
對(duì)于那些有責(zé)任的人，在考場(chǎng)上，我認(rèn)真認(rèn)真地寫(xiě)完了試卷。在這片沙漠的盡頭是金黃色的果實(shí)�？粗@些水果，很難想象它們是由沙漠培育的。我張開(kāi)笑臉，實(shí)現(xiàn)了我的夢(mèng)想。我的選擇是對(duì)的。
現(xiàn)在期中考試是粉紅色的。
離高中入學(xué)考試還有兩年時(shí)間。我應(yīng)該學(xué)習(xí)嗎？不禁想起一句話:“這一刻會(huì)打盹，你會(huì)做夢(mèng)；此時(shí)此刻學(xué)習(xí)將幫助你實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想�！蔽矣忠淮巫呦蚍较驑�(biāo)記，看到了我的粉色未來(lái)。
時(shí)間只會(huì)流逝，不會(huì)倒流。看著一個(gè)接一個(gè)的方向標(biāo)志，這些選擇讓我放松了我的幻想。在讓我的選擇痛苦之后，岑蘭笑了�，F(xiàn)在，這個(gè)選擇會(huì)對(duì)我產(chǎn)生什么影響？
關(guān)于選擇的作文15
選擇好比站在茫茫人海的十字街頭，通過(guò)十字街頭到達(dá)人生的另一個(gè)起點(diǎn)和終點(diǎn);選擇又如置身于浩無(wú)人煙的沙漠，需要穿過(guò)沙漠找到那片綠洲;選擇又似躍入一個(gè)無(wú)底洞里，需要走岀黑暗尋找到岀路。那么，正確的選擇必然會(huì)引領(lǐng)你走向成功的彼岸。
選擇必然會(huì)有所得有所失。不僅錯(cuò)誤的選擇如此，正確的選擇也不例外，不同的是，錯(cuò)誤的選擇會(huì)使你終日鎖眉不展，甚至遺臭萬(wàn)年;而正確的選擇則會(huì)令你無(wú)怨無(wú)悔乃至流芳百世。
南宋時(shí)的秦檜，可謂是皇帝身邊的`當(dāng)紅人物。他因一手球技，贏得了酷愛(ài)玩球的皇帝的賞識(shí)，贏得了眾多人一生夢(mèng)寐以求的高官厚祿�？伤麨楸Ｗ约簱碛械呢�(cái)富，不顧一切地慫恿皇帝誤殺忠良，于是發(fā)生了令數(shù)萬(wàn)百姓所痛心的“二十一道金牌”和“風(fēng)波亭”事件，最后他的財(cái)產(chǎn)保住了，卻落得個(gè)萬(wàn)世唾罵的下場(chǎng)。
秦漢時(shí)期的王昭君，因一己之容被選入宮門(mén)。當(dāng)匈奴王來(lái)求親時(shí)，昭君為了漢匈邊境的和平安定，為了漢匈兩家的世代修好，毅然選擇了孤身到匈奴�！耙蝗プ吓_(tái)連朔漠，獨(dú)留青冡向黃昏�！彼m然與親友遠(yuǎn)隔千里，以至客死異鄉(xiāng)，但她卻受到了萬(wàn)民世代的景仰和崇拜，留下了千古芳名。
所以有時(shí)候陷入對(duì)選擇的苦思是沒(méi)有必要的。因?yàn)椴还苣氵x擇什么，得到的都不可能全部是好處。
小時(shí)候，爸爸總會(huì)在盛夏時(shí)節(jié)砍幾枝楊樹(shù)做篾篾為我吹奏。一天，爸爸從集市里帶回了兩只氣球，我高興地拽著它滿院子跑。而這時(shí)，父親依舊是做好了竹篾為我吹奏。歌聲是那么悠揚(yáng)，我比任何時(shí)候都想吹篾子，可我兩手又拽著氣球，我真的好為難。一面是鮮艷奪目的氣球，另一面是動(dòng)聽(tīng)的曲子。
最終我下了豤心，“呵”得放飛了氣球。氣球悠悠地飛向了藍(lán)天里，我則撲向了父親懷抱。雖然我失去了心愛(ài)的氣球，但在那一個(gè)下午，我學(xué)會(huì)了吹奏美麗的樂(lè)曲。
那天，我也明白了，無(wú)論你選擇做什么事，只要你看到其中的價(jià)值與真理，那么你就義無(wú)反顧地去做吧，收獲在不遠(yuǎn)的地方等待著你！
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