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【經(jīng)典】選擇的作文15篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編收集整理的選擇的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
選擇的作文1
風(fēng)，吹散了一地的信紙。我呆呆地望著信上“絕交信”三個(gè)大字，腦中“轟”的一聲……
事情發(fā)生在一周前。
離學(xué)校“東海潮”的演出只剩下兩天了。要知道，擔(dān)任領(lǐng)唱是我那時(shí)最大的夢(mèng)想�？蛇x拔時(shí)我卻發(fā)揮失常了，而我的朋友——徐雪兒成了領(lǐng)唱。那天，她又笑又跳，興奮得不得了。而我陰沉著臉，強(qiáng)顏歡笑著祝賀她。心像被針扎一般的疼，她的笑容明明甜美可愛(ài)，對(duì)我來(lái)說(shuō)卻如同過(guò)于強(qiáng)烈的日光，那樣刺眼……
我不甘心！我這樣想著。
其實(shí)我的實(shí)力應(yīng)該比她好，可憑什么她成了領(lǐng)唱！如果再來(lái)一次選拔，我一定能超越她……心情愈發(fā)郁悶了起來(lái)，我垂頭喪氣地趴在桌上，斜著眼，瞥見(jiàn)徐雪兒仍在那兒講得眉飛色舞，炫耀著她當(dāng)選的喜訊。
我不甘心！我又想。于是，咬咬牙，下定了決心。我站起來(lái)，邁著沉重的步伐朝音樂(lè)老師的辦公室走去。
敲開(kāi)門(mén)，我怯生生地對(duì)老師說(shuō)：“我……我想當(dāng)領(lǐng)唱！我想您能不能再給我一次機(jī)會(huì)……”
老師點(diǎn)了頭。我的心中又燃起一股希望，紅著臉飛奔回教室，把雪兒找來(lái)，拉著她就跑進(jìn)了音樂(lè)教室。
她一臉茫然地被我?guī)?lái)。老師向她解釋了一下，她立刻朝我投來(lái)了復(fù)雜的目光，眼神中有不安，有緊張，還有對(duì)我的不信任……她沉默了一會(huì)兒，最后小聲說(shuō)：
“我接受挑戰(zhàn)。”
我不知道徐雪兒說(shuō)出這句話(huà)用了多大的勇氣，但我知道，唱歌也一直是她的夢(mèng)想。
但比賽重新開(kāi)始了。不久，結(jié)果出來(lái)了，老師拍拍我的肩，說(shuō)：“那這樣吧，領(lǐng)唱換成你！”我開(kāi)心得快跳起來(lái)了。同時(shí)，徐雪兒低著頭，臉色凝重。我不忍再看她，沉默著和她一并走出教室。
徐雪兒低垂著頭，故意加快腳步，像是在回避我。我突然為自己的做法感到后悔——我為了自己的夢(mèng)想而失去了朋友的信任！沉默的場(chǎng)面一度讓我很難堪，我感覺(jué)自己泄了氣，完全沒(méi)有當(dāng)選領(lǐng)唱后應(yīng)有的激動(dòng)之情了。眼前，徐雪兒的背影被夕陽(yáng)拉得狹長(zhǎng)，孤寂而陌生。在我的印象里，她一直是一個(gè)很要強(qiáng)的人，但她的背影，此時(shí)顯得如此脆弱……
她扶著墻，像是無(wú)法接受現(xiàn)實(shí)一般的'，緩緩蹲了下來(lái)。最讓我不想看到的事情發(fā)生了，她用手捂著臉，肩膀顫抖著，眼淚從指尖滑落，我聽(tīng)見(jiàn)了她極力抑制不愿哭出來(lái)的聲音。
我的心像被人狠狠捅了一刀，我能怎么辦？是上前安慰她嗎？不，不能，我想堅(jiān)持我的夢(mèng)想，我不想放棄！可又想起曾經(jīng)我與她嬉鬧的場(chǎng)景，想起自己也曾感受過(guò)失去領(lǐng)唱位置的痛徹心扉，立場(chǎng)又開(kāi)始動(dòng)搖。友情和夢(mèng)想，我該選哪一個(gè)？也許現(xiàn)在趕快離開(kāi)是最好的，就當(dāng)什么也沒(méi)有發(fā)生過(guò)好了！
她還在哭，壓抑的哭聲一下一下地捶打著我的心。“你甘愿讓自己的最好的朋友就這樣難受著嗎？”我一遍遍問(wèn)自己，可想上前去安慰她的腳步卻好似有千斤重，怎么也挪不動(dòng)一步……
最后，我再也受不了這氣氛，只能無(wú)聲地看了她一眼，緩緩地向后退去，飛跑著從這氣氛中抽離，不愿再面對(duì)她的眼淚……
燈光下，信紙上的幾個(gè)大字很刺目。我做了一次不違心的選擇，最終落得這樣的結(jié)果。我顫抖著，眼淚掉下來(lái)，重新做了一次選擇：我匆匆寫(xiě)了一封和好信，塞進(jìn)了她的課桌……
選擇的作文2
時(shí)光荏苒，歲月如梭，不覺(jué)又到了“一葉落而知秋”。窗外涼風(fēng)陣陣，我背起書(shū)包，匆匆向媽媽道了“再見(jiàn)”，向地鐵飛奔而去。
剛到小區(qū)門(mén)口，忽然一聲大喝：“站住！”，嚇了我一跳。我一抬頭，看見(jiàn)小區(qū)保安滿(mǎn)臉激動(dòng)地指著某處，口里不停地在吼叫。我順著他手指的方向望去，一個(gè)青年正騎著摩拜單車(chē)在小區(qū)里風(fēng)馳電掣般飛奔，保安的大吼聲順著他的耳邊風(fēng)吹過(guò)……
雖然小區(qū)門(mén)口貼著大幅提示“共享單車(chē)禁止進(jìn)入小區(qū)”，可是經(jīng)常有人“頂風(fēng)作案”，我已經(jīng)見(jiàn)怪不怪了，反而看到這樣一幅“貓捉老鼠”的畫(huà)面，隱隱覺(jué)得好笑。
去地鐵站的路上，經(jīng)過(guò)了一個(gè)公交車(chē)站。走到車(chē)站，發(fā)現(xiàn)幾乎無(wú)法前行，一地的共享單車(chē)，橫七豎八，站著的，躺著的，斜靠著的……五花八門(mén)的姿勢(shì)，像僵尸一樣地?cái)傞_(kāi)，擋住了正常的人行道。在這樣一個(gè)蕭瑟寒涼的深秋的清晨，兩個(gè)身穿工作服的人員卻大汗淋漓，衣衫濕透，正在扶起一輛一輛地單車(chē)，將它們整齊地停在白色停車(chē)線(xiàn)內(nèi)……
我的心下充滿(mǎn)懊惱之情，抬起的腳都不知道放哪兒。猶猶豫豫，畏畏縮縮，我終于走出了那片單車(chē)的沼澤。這是一個(gè)“共享時(shí)代”，共享單車(chē)改變了我們的出行方式、共享圖書(shū)讓我們享受更多的知識(shí)、共享雨傘給雨天出行帶來(lái)了更多方便……各種共享資源遍布天下，已經(jīng)成為人們現(xiàn)代生活中不可或缺的資源。然而，“共享”的快速生長(zhǎng)，卻由于高素養(yǎng)的缺乏和共享機(jī)制完善的滯后而暴露出諸多問(wèn)題，出現(xiàn)了不少尷尬場(chǎng)景：有人在享受便利的時(shí)候不遵守規(guī)則，肆意破壞，就比如進(jìn)入小區(qū)的共享單車(chē)使用者；比如公交車(chē)站橫七豎八堆積成山的單車(chē)，違規(guī)停放給行人和其他使用者帶來(lái)不便；還有地鐵站的共享雨傘，無(wú)一退還；共享圖書(shū)，遭到人為故意損壞……
在這樣一個(gè)“共享時(shí)代”里，一定會(huì)有更多的“共享”產(chǎn)品和服務(wù)出現(xiàn)在我們的視野，如何讓“共享時(shí)代”真正為人們帶來(lái)便利的同時(shí)也能讓人們感受現(xiàn)代文明，是我們每個(gè)人應(yīng)該思考的問(wèn)題。我想起了中國(guó)第一單車(chē)獵人，開(kāi)著百萬(wàn)豪車(chē)每天主動(dòng)搬共享單車(chē)，讓共享單車(chē)歸位的莊驥，還有一次我在上學(xué)路上看見(jiàn)的扶起倒在路邊的小黃車(chē)的女孩……人們不再破壞、隨意丟棄單車(chē)，甚至修復(fù)共享資源的時(shí)候，這體現(xiàn)的是普通公民的高素養(yǎng)；辛勤勞作讓共享單車(chē)歸位的工作人員是共享制度的完善與補(bǔ)充；而更多的，近如共享單車(chē)環(huán)保出行，遠(yuǎn)如荷蘭阿姆斯特丹以環(huán)保為理念不以賺錢(qián)為目的且每件經(jīng)典衣服只要29美金的'共享衣柜等，這樣的“共享”產(chǎn)品與服務(wù)在改變?nèi)藗兊睦砟钌踔習(xí)r尚的定義，這是真正為人們的衣食住行和地球家園做出貢獻(xiàn)。而只有共享產(chǎn)品創(chuàng)造者、共享者集體素養(yǎng)的全面提高，更環(huán)保、更有秩序的“共享時(shí)代”才是真正文明的時(shí)代。
共享時(shí)代，人人可參與，人人可共享，個(gè)性化的需求將會(huì)得到充分尊重和滿(mǎn)足。但是共享時(shí)代來(lái)臨，我們的選擇，不是只有方便自己最重要。共享是新奇的創(chuàng)意，學(xué)會(huì)共享是美好的品質(zhì)。相信在大家的努力下，“共享時(shí)代”會(huì)讓世界變得越來(lái)越美好！
若有所思中，我已到地鐵站，一陣暖風(fēng)從地鐵口撲面而來(lái)，那是地鐵里的熱空調(diào)，在越來(lái)越冷的天氣里，給行走在路上的人們共享著越來(lái)越濃的暖意！
相信，這會(huì)是一個(gè)更好的時(shí)代！
選擇的作文3
在現(xiàn)實(shí)生活中，我們應(yīng)該如何選擇友情與生命呢？
我讀過(guò)一篇文章— 《浮冰》，那是在俄羅斯的小村莊里，有五個(gè)漁民，由于經(jīng)常一起捕魚(yú)，他們結(jié)拜為兄弟，發(fā)誓同生共死，患難與共。在一個(gè)冬天的早晨，五人去釣魚(yú)，他們鑿開(kāi)冰塊，開(kāi)始釣魚(yú)。過(guò)了一會(huì)兒，老大發(fā)現(xiàn)冰已經(jīng)裂開(kāi)，老二老三都驚慌地大叫，只有老五不知道，因?yàn)樗簧聛?lái)就是聾啞人，這時(shí)老四鎮(zhèn)靜地說(shuō)：“都不要?jiǎng)�，朝村莊喊救命�！背死衔澹渌硕己熬让�，可是沒(méi)有一個(gè)人聽(tīng)到他們的呼救。前面就是大海，如果沒(méi)有船經(jīng)過(guò)，他們會(huì)死的，老四說(shuō)：“不管怎樣都不能丟下他，指了指老五。老五還在專(zhuān)心地釣魚(yú)。一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，來(lái)了一艘船，當(dāng)船長(zhǎng)得知他們是俄羅斯人，就說(shuō)有錢(qián)的才能上去，老大上去了，老二騙他們說(shuō)扣子是金的，結(jié)果被人扔下船，凍死了。老四罵完他們，回頭看了看老五，羨慕他什么都不用擔(dān)心，浮冰進(jìn)入大海后，航道中有浮標(biāo)，老三悄悄爬了上去，浮標(biāo)已容不下第二個(gè)人，后來(lái)又來(lái)了一艘船，老四求救，船長(zhǎng)說(shuō)只可以救一個(gè)人，并且這個(gè)人在船上的人做生意期間要做他們的奴隸，上船后，還要唱歌，老四同意了，然后扭頭對(duì)五弟說(shuō)：“兄弟，大難臨頭各自飛啊�！敝皇Ｏ铝嗣@啞人老五，他這時(shí)一看，只剩自己了，便從箱子里拿出了一團(tuán)黑色的橡皮圈，他吹完氣，橡皮圈膨脹變成了橡皮船......
在這個(gè)故事中,我們明顯看出,老大他們丟下老五走了,為的只是自己的生命能夠繼續(xù),老四更是虛偽,罵別人背信棄義,自己呢?苦苦祈求別人,寧愿做別人的奴隸,老五最后能得以生還,更是說(shuō)明了他們放棄誓約的錯(cuò)誤選擇.故事中的老五是一個(gè)細(xì)心的人,他想到了一切,如果他們能夠用一種方式告訴老五這些事,也許他們?cè)缇涂炜鞓?lè)樂(lè),自由自在的在自己家和親人聊天呢。
孟子說(shuō)過(guò)：“生，亦我所欲也；義，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取義者也�！庇亚�，有時(shí)候比生命還要珍貴，也許友情能夠使一個(gè)人再獲生命呢。每個(gè)人都有朋友，朋友和自己是不可分離的，和友情相比，生命有時(shí)候會(huì)顯得非常渺小。
在友情和生命的選擇中，我們應(yīng)該選擇那一個(gè)呢？我想聽(tīng)完上面的故事，你已經(jīng)有了自己的答案。一個(gè)沒(méi)有友情的生命是枯燥的，乏味的。一個(gè)背信友情而茍活的'人，其內(nèi)心肯定是不會(huì)安寧的。其實(shí)友情與生命并不是相悖的，就像《荀巨伯遠(yuǎn)看友人疾》中的荀巨伯一樣，友人勸他走他都不走，還愿意用自己的生命來(lái)代替友人的生命，感動(dòng)的胡賊都撤軍而回，一座郡城得以存活。這樣既贏得了友情，又獲得了生命，不是更加完美嗎？
生命固然可貴，在珍惜生命的同時(shí)，也顧及一下別的吧。
選擇的作文4
無(wú)悔的選擇,相信木棉花也有春天的!
再長(zhǎng)的路，一步步也能走完；再短的路，不邁開(kāi)雙腳也無(wú)法達(dá)到--事業(yè)是可以全力爭(zhēng)取的，但愛(ài)情是宿命的。
事業(yè)和愛(ài)情猶如魚(yú)和熊掌，往往都不能兼得，盡管做想做的事，愛(ài)想愛(ài)的人，是人生最幸福的兩件事，但真的兩者可以同時(shí)選擇嗎？很顯然，一般情況下的答案都是--不能。當(dāng)然。對(duì)我個(gè)人而言，我不奢望可以?xún)烧呒鎮(zhèn)�。但我�?huì)努力，不會(huì)輕言放棄。曾經(jīng)的過(guò)去，都已變?yōu)檫^(guò)眼云煙。
然而對(duì)于愛(ài)情而言，我從來(lái)沒(méi)有過(guò)高的期望，雖然有過(guò)一段短暫的愛(ài)情，盡管沒(méi)有結(jié)局，但我還是很感謝她能在這近一年的時(shí)間里給我的關(guān)心，慰藉，以及帶給了我很多的希望。即使在以后沒(méi)有一個(gè)完美的結(jié)局，我也不會(huì)有怨言。因?yàn)?有一種開(kāi)始注定就沒(méi)有結(jié)局的！"其實(shí)，愛(ài)情每次的發(fā)生，都是值得的，因?yàn)樗苍虧?rùn)過(guò)你的心田，縱然你曾在背后哭泣過(guò)，傷心過(guò)，放棄過(guò)。但最后你還是堅(jiān)強(qiáng)的站起來(lái)了，但你千萬(wàn)記�。簞e用你們之間點(diǎn)點(diǎn)滴滴的回憶左右他（她）的人生。
男人嘛！大多以事業(yè)為重，我則與之相反，我個(gè)人觀點(diǎn)認(rèn)為：即使在這段失敗的感情中，你或任何人受了很大的打擊，但是會(huì)經(jīng)營(yíng)愛(ài)情的人，他（她）必然也會(huì)把自己的人生和事業(yè)經(jīng)營(yíng)的井井有條，有紊不亂，從而也使我知道了"懂得選擇，學(xué)會(huì)放棄，耐得住寂寞，經(jīng)得起誘惑".大家都常說(shuō)：時(shí)間可以抹滅和改變一切。但真正的是"一切都是人改變的".謀事在人，成事在天嘛！
反過(guò)來(lái)說(shuō)，更恰當(dāng)?shù)氖且晕易运近c(diǎn)的觀點(diǎn)來(lái)說(shuō)：咱是男人，純爺們，萬(wàn)事都要靠自己的.雙手來(lái)打拼，否則叫什么男人��！
人人都說(shuō)；偉人可以改變環(huán)境，能人利用環(huán)境，凡人適應(yīng)環(huán)境，庸人不適應(yīng)環(huán)境。其實(shí)，實(shí)際情況也是如此。相對(duì)于事業(yè)而言：流血流汗不流淚，掉皮掉肉不掉對(duì)，兩眼一睜，開(kāi)始競(jìng)爭(zhēng)。
其實(shí)每個(gè)人都有自己其潛在的能量，只是很容易被習(xí)慣所掩蓋，被時(shí)間所迷離，被惰性所消磨，事業(yè)中，成功的秘訣就是四個(gè)字：多一點(diǎn)點(diǎn)。而愛(ài)情，來(lái)來(lái)去去也不過(guò)三個(gè)字而已，不是"我愛(ài)你""我恨你"就是"算了吧""你好嗎""對(duì)不起".
看透了，也就心靜了。也難怪會(huì)有一句經(jīng)典的話(huà)--一般人看的破卻忍不過(guò)！無(wú)論對(duì)于事業(yè)或者愛(ài)情，我們都應(yīng)遇順境處之淡然，遇逆境處之泰然。與此同時(shí)，我們必須接受有限的失望，但，絕不能失去了無(wú)限的希望。
我雖然只是一個(gè)普通的打工仔，但我對(duì)我的工作就如同對(duì)待一個(gè)巨大的工程一樣，不細(xì)心，不耐心，永難成功。而我的愛(ài)情，我只能等待，鮮花終有它開(kāi)放的季節(jié)的！
我深切的相信我的方向沒(méi)有錯(cuò)，我也定然相信，即使是木棉花，他（她）也會(huì)有它自己的春天的！
選擇的作文5
槍響之后，沒(méi)有贏家。
—題記
我曾看到過(guò)這樣一幅漫畫(huà)：一座尖尖的山峰上橫著一條長(zhǎng)長(zhǎng)的木板，一只黑熊坐在木板左端，拿著槍的獵人坐在右端。木板搖搖欲墜，只要一端失去重量，另一端便會(huì)跌入谷底。黑熊張牙舞爪，警告獵人不要開(kāi)槍?zhuān)猾C人蓄勢(shì)待發(fā)，槍桿對(duì)準(zhǔn)黑熊。這幅漫畫(huà)提名為《槍響之后》。
在人與熊對(duì)峙的背后，是人與自然和諧共生的體現(xiàn)，是堅(jiān)持可持續(xù)發(fā)展的美好追求。一旦相對(duì)平衡打破，槍響之后便沒(méi)有贏家，共同走向滅亡。
南極溫度首破20攝氏度，紅色藻類(lèi)大量繁殖，冰面上出現(xiàn)大片血紅，像是這片土地在流血，磷蝦大量死亡，曾經(jīng)自由自在的企鵝也隨之成百上千的餓死。覆巢之下無(wú)完卵，北極情況更為糟糕，浮冰消失，可愛(ài)的北極熊無(wú)處捕獵，只好大膽闖入人類(lèi)棲息地找食物�？膳c此同時(shí)，有人開(kāi)著空調(diào)，吃著野生動(dòng)物，對(duì)外界一無(wú)所知。這時(shí)，你會(huì)作何選擇？
鯊魚(yú)數(shù)量大幅減少，海洋中再也不見(jiàn)那耀武揚(yáng)威的美麗精靈，他們變成了餐桌上的一小碗魚(yú)翅湯，成為了人們口中的美味。隨著鯊魚(yú)的消失，其余的海洋生物也受到了不小的影響。看著一盤(pán)盤(pán)的珍稀動(dòng)物被搬上餐桌，這時(shí)，你會(huì)作何感想？
春節(jié)期間突如其來(lái)的可怕病毒席卷了全球，許多美好的家庭支離破碎，無(wú)數(shù)美好的夢(mèng)想銷(xiāo)聲匿跡�？烧l(shuí)知道這噩夢(mèng)一般的病毒的`源頭，還得從那搬上餐桌進(jìn)入口中的一只只蝙蝠說(shuō)起，穿過(guò)夜空的精靈進(jìn)入腹中，便讓城市進(jìn)入了夜空�？粗切┍谎昙暗娜藗儯銜�(huì)作何選擇？
而野生動(dòng)物襲擊人類(lèi)的事件卻時(shí)有發(fā)生。澳大利亞的蝙蝠襲擊人類(lèi)，大片大片的蝗蟲(chóng)吞食莊稼，人們失去了糧食。這時(shí)，你又會(huì)作何選擇？
每一次經(jīng)歷災(zāi)難，我們總是被深深觸動(dòng)。為什么環(huán)境問(wèn)題在當(dāng)下如此突出？
可能這是少部分偷獵者的錯(cuò)吧，可能這是少部分貪食者的錯(cuò)吧，可能這是少部分麻木不仁者的錯(cuò)吧……也許雪崩來(lái)臨之時(shí)，沒(méi)有一片雪花覺(jué)得自己有責(zé)任，但并不如此。其實(shí)我們每人手中都有一把槍?zhuān)咳嗣媲岸紝?duì)著一只熊，放下槍?zhuān)嵘硇芨�，你�?huì)滅亡；扣動(dòng)扳機(jī)，獲取獵物，你亦滅亡。是以防備之心不可無(wú)，善良之心不可全。
拿穩(wěn)槍?zhuān)婚_(kāi)槍。這就是我的選擇。在保重自身的基礎(chǔ)上，敬重生命，但不臣服于自然，槍是用來(lái)自我防護(hù)的，而不是用來(lái)捕殺獵物。敬畏生命，希望城市上空響起的并不是冰冷的槍聲，而是溫暖人心的鳥(niǎo)語(yǔ)嚶嚶。
我仿佛看到：染污的海水水正重回蔚藍(lán)，焦黑的土地正透出綠芽，蒙蒙的霧霾正慢慢消散……那時(shí)我定會(huì)欣喜地說(shuō)：“看��！這就是我的選擇！”
選擇的作文6
風(fēng)采大賽上，三個(gè)優(yōu)秀的人面臨最后的PK，一個(gè)在科研領(lǐng)域取得領(lǐng)先國(guó)際成就的科學(xué)家、一個(gè)焊接工藝堪稱(chēng)藝術(shù)杰作的技術(shù)工人、一個(gè)足跡遍布世界各地的寫(xiě)實(shí)派攝影師。我要投出自己的一票。
面對(duì)這種選擇，我首先想到的是電視選秀節(jié)目，比如《中國(guó)好聲音》。我是那個(gè)有拍椅子轉(zhuǎn)身權(quán)力的導(dǎo)師，可以對(duì)他們仨都評(píng)點(diǎn)一番，然后投出決定勝負(fù)的一票。
但問(wèn)題是，電視節(jié)目雖然過(guò)于娛樂(lè)，不像這場(chǎng)風(fēng)采大賽這般嚴(yán)肅，卻是有具體過(guò)程的。比如《好聲音》，一次能播一個(gè)季度，闖到?jīng)Q賽圈的選手，至少亮相過(guò)三四次了，加上一些展現(xiàn)他們生活經(jīng)歷的片花，我對(duì)他們的風(fēng)度、神采、成長(zhǎng)環(huán)境、學(xué)藝過(guò)程都已經(jīng)有了個(gè)立體的了解，喜歡誰(shuí)不喜歡誰(shuí)早已了然于胸。而這場(chǎng)風(fēng)采大賽最后入圍的三個(gè)人，我了解到的信息是平面的。他們?nèi)齻�(gè)長(zhǎng)什么樣，個(gè)人經(jīng)歷如何，性情如何，價(jià)值觀如何，甚至對(duì)他媽媽孝不孝順，我統(tǒng)統(tǒng)不知道。于是這個(gè)選擇在我就僅僅變成了一個(gè)職業(yè)的選擇�？茖W(xué)家、技術(shù)工人、攝影師，三選一。
如果按照個(gè)人喜好，我肯定選攝影師，因?yàn)槲以?jīng)做過(guò)記者，喜歡四處采訪(fǎng)，又因?yàn)槲椰F(xiàn)在是作家，而攝影和寫(xiě)作一樣，屬于藝術(shù)創(chuàng)作。倒退30年的話(huà)，我也可能選那個(gè)科學(xué)家，因?yàn)樯铣踔械臅r(shí)候我的數(shù)學(xué)學(xué)得特別好，曾經(jīng)夢(mèng)想成為數(shù)學(xué)家。但此時(shí)此刻，作為這場(chǎng)風(fēng)采大賽的評(píng)委之一，我知道，必須把這一票投給那個(gè)技術(shù)工人。因?yàn)榧偃缱詈笏闪舜筚惞谲姡敲措S之而來(lái)的就是一個(gè)明星效應(yīng)，他有可能成為萬(wàn)眾追隨的偶像，這是極有意義的`。
首先，和科學(xué)家和攝影家相比，他更平凡，因而更接近大眾，也就更能鼓舞大眾�？茖W(xué)家和攝影家成了冠軍，大多數(shù)人會(huì)說(shuō)，跟我沒(méi)什么關(guān)系呀，科學(xué)家、攝影家，那是誰(shuí)想當(dāng)就能當(dāng)?shù)膯�？而技術(shù)工人就不一樣了，人們會(huì)說(shuō)，他干的那活，我也會(huì)呀，我要是好好干，沒(méi)準(zhǔn)也能當(dāng)冠軍啊。榜樣的帶動(dòng)效果因而最明顯。
其次，技術(shù)工人的起點(diǎn)低，職高畢業(yè)，最后成為世界級(jí)技術(shù)巨匠，這中間的努力就是一段傳奇，充滿(mǎn)了草根逆襲的勵(lì)志精神，滿(mǎn)滿(mǎn)的正能量。在精神上鼓舞人的效果因而最佳。
第三，從中國(guó)現(xiàn)在的發(fā)展階段來(lái)看，也需要這樣一位代言人。中國(guó)是世界制造業(yè)大國(guó)，現(xiàn)在正面臨著從低端制造向高端制造升級(jí)的關(guān)鍵時(shí)期，而熟練的高級(jí)技術(shù)工人正是高端制造的實(shí)現(xiàn)者。選這樣一個(gè)人當(dāng)冠軍，最符合時(shí)代的需要。綜上，冠軍非技術(shù)工人莫屬。
由此看來(lái)，選誰(shuí)成為風(fēng)采大賽的冠軍，絕對(duì)不是個(gè)人意愿的事情，你得猜，那個(gè)標(biāo)準(zhǔn)答案是什么。我們最終選了一個(gè)時(shí)代和大眾最需要的那個(gè)，而不是自己最喜歡的那個(gè)。我們最終選的可能是個(gè)充滿(mǎn)各種“意義”的抽象的概念，而不是一個(gè)具體的可觸可感的人。或者也可以說(shuō)，我們最終選擇的是理智，而不是情感。
于是，我其實(shí)有兩個(gè)答案，面對(duì)自己的和面對(duì)公眾的。一個(gè)是里子，一個(gè)是面子。在人的一生中，這兩個(gè)選擇，常常是不能統(tǒng)一的。人生的喜怒哀樂(lè)便由此而來(lái)。有點(diǎn)遺憾是嗎？但也許正因?yàn)槿绱�，人生才充滿(mǎn)了苦辣酸甜的諸多滋味，有了搖曳多姿的繁復(fù)之美。
選擇的作文7
紅塵拂拭，浮沉如夢(mèng)，浮沫悲歡。不甚憶往事，往事如煙，朦朧中飄走，而我，就在這煙霧中一片迷茫。
教室，彌漫著朗朗的讀書(shū)聲，我卻獨(dú)自墮落在墻角邊，桌上擺放著堆積如山的書(shū)本，一陣微風(fēng)吹過(guò)，書(shū)隨著風(fēng)的伴奏而歌唱起來(lái)。面對(duì)著這些厚厚的書(shū)，一種煩厭在心里頭掛著。
“鈴鈴…�！鄙险n鈴響了。同學(xué)們都迅速抽出書(shū)本一絲不茍地專(zhuān)心聽(tīng)講。只有我懶懶散散拿出書(shū)，不管聽(tīng)懂還是聽(tīng)不懂，我已無(wú)所謂了。這節(jié)課是評(píng)講試卷的，試卷發(fā)到我手中時(shí)，看著這些分?jǐn)?shù)，再也不感到詫異，因?yàn)檫@不是第一次有過(guò)這樣的分?jǐn)?shù)。不管我有多努力，比別人多付出多少倍，都是不會(huì)有回報(bào)的，曾經(jīng)的理想，曾經(jīng)的堅(jiān)信，都被這樣的回報(bào)消除了，換來(lái)的是一陣陣悲傷，倒不如放棄罷了。
但是，那節(jié)體育課改變了我。
夏日炎炎，猛烈的陽(yáng)光映照在大地上。我們?cè)谔飶綀?chǎng)比賽一百米，“預(yù)備——跑！”同學(xué)們像斷了弦的箭般飛快地馳騁。凝視著他們，再比比現(xiàn)在的我，簡(jiǎn)直是天地之別��！我速度那么緩慢，能行嗎？
終于到我了，“預(yù)備——跑！”我全力以赴地沖刺著，可是與他們的距離越來(lái)越遠(yuǎn)，遠(yuǎn)得我無(wú)法追上。“加油��！…”在旁的歡呼聲為我打氣，而我隨著她們的歡呼聲不斷地向前奔跑著，沖刺到終點(diǎn)�！澳阕詈笠幻�！等一下繞著跑到跑兩圈！”聽(tīng)著老師給我說(shuō)的話(huà)，一陣陣的辛酸不停地在心中繞著。“為什么？為什么我再付出多大的努力多得不到回報(bào) ！為什么總要吃苦的那個(gè)人總是我！”
全班只剩我一人在跑著，那些人卻在一邊休息�！肮��！蹦且魂囮嚨某靶�，諷刺，還有那一雙雙在背后指點(diǎn)著的眼睛，此時(shí)此刻，心中埋藏已久的痛苦流露出來(lái)，眼珠像斷了珠子一顆一顆地掉在泥面上，濕潤(rùn)了干旱的泥土。周?chē)�，發(fā)現(xiàn)我們班的女生向我跑來(lái)，一邊扶著我，一邊對(duì)著我說(shuō)：“我們陪你一起跑！”“你沒(méi)事吧？”…。那親切的聲音在我耳邊環(huán)繞著，我頓時(shí)感動(dòng)了。
跑完全程后，汗水濕透了衣服，聽(tīng)著她們的喘氣聲，覺(jué)得自己很脆弱，一有一點(diǎn)點(diǎn)的挫折都要放棄。老師把我叫來(lái)，望著他臉上露出親切的笑容，并安慰我不要放棄，無(wú)論遇到什么事，都要勇敢、樂(lè)觀地面對(duì)，總有一天定會(huì)成功！聽(tīng)著他的話(huà)，才陡然明白，我不能輸！
是的！我要像一顆雖看不起眼，但又永遠(yuǎn)挺拔生長(zhǎng)的'小草，野火燒不盡，吹風(fēng)吹又生！
猛然回想起古今中外偉人的格言：“一代文豪”蘇軾的“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。”好哉！“詩(shī)圣”杜甫的“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山�！眽言�！大名鼎鼎的“文人” 泰倫提烏斯的“有生命，那里便有希望！”妙哉！…。.
是��！在選擇理想的同時(shí)，要以堅(jiān)定的信念迎接那一重重的折磨，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后。而我，選擇的目標(biāo)，我相信自己！
選擇的作文8
選擇真是一個(gè)復(fù)雜的詞匯。她不能簡(jiǎn)單的說(shuō)是一個(gè)好的或壞的詞，在人的一生之中不知要經(jīng)歷多少次，多少次的喜怒哀樂(lè)，多少次彷徨憂(yōu)郁也與之相關(guān)。從某種意義上說(shuō)是她成就了我們，也毀掉了我們。
從小就喜歡聽(tīng)音樂(lè)的我總喜歡抱著一大個(gè)頭的老式收音機(jī)，小心翼翼的尋找著波段，希望能夠找到一首歌。當(dāng)找到時(shí)總是感覺(jué)很幸福，然后靜靜的把她聽(tīng)完，沒(méi)有別的雜念只是沉浸在那幾分鐘。小時(shí)候以為那就是生活，一種靜靜的簡(jiǎn)單的日子。到上學(xué)時(shí)就有了錄音機(jī)和之后的MP3正天帶著耳機(jī)那種幸福也是別人所體會(huì)不到的，這就是小時(shí)候自己的快樂(lè)看起來(lái)很不起眼，相信只有我們這一代人知道其中之滋味、知道其中之滿(mǎn)足于幸福。
有時(shí)候我想滿(mǎn)足感、幸福感是個(gè)什么東西，小的.時(shí)候以為就是個(gè)收音機(jī)和錄音機(jī)，但當(dāng)年齡隨之長(zhǎng)大時(shí)感覺(jué)那是的自己很可笑。這也無(wú)關(guān)乎對(duì)與錯(cuò)，就好像書(shū)對(duì)于我兒子來(lái)說(shuō)沒(méi)有大小、厚薄之分，只有好撕與不好撕之分。對(duì)于剛剛一周的兒子來(lái)說(shuō)每當(dāng)聽(tīng)到紙張“吱吱”被撕壞的聲音時(shí)總是高興的手舞足蹈，就像戰(zhàn)勝一個(gè)強(qiáng)大的敵人。此時(shí)的兒子就像當(dāng)初抱著收音機(jī)的自己整個(gè)世界就是一首歌而已，而此刻的這張紙就是兒子的幸福。那幸福到底是什么呢？
有時(shí)會(huì)一個(gè)人坐在電腦前發(fā)呆，想聽(tīng)?zhēng)资桌细枵乙徽乙郧暗哪欠N幸福感覺(jué)，但總也找不到。畢竟電腦的選擇太多了可以看電影，可以玩游戲，可以搜東西，可以聊天，等等。選擇太多也就無(wú)從選擇，就像有時(shí)突然坐到電腦前卻不知自己想要干什么。在這個(gè)紛繁的世界可選擇的又何止千萬(wàn)，終日恍恍惚惚的在選擇之中度過(guò)。也許我們從來(lái)不缺少目標(biāo)缺少的是去實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的動(dòng)力、激情，以至于我們幾年，十幾年甚至一生都是在選擇之中走完。沒(méi)有比這更然讓人恐怖的事情了在我們的人生之中，一開(kāi)始也許我們還可以稍稍的抵抗一下這個(gè)紛擾的世界，然后會(huì)或多或少的人們沉浸在這種多變的選擇的生活之中而不能自拔。
其實(shí)當(dāng)你沉入其中干一件事別管有多辛苦從某種意義來(lái)說(shuō)也是幸福的，因?yàn)槟銢](méi)有被這個(gè)紛擾的世界所擊敗，沒(méi)有迷失自己堅(jiān)持住了曾經(jīng)的選擇。就算幾年，十幾年之后會(huì)對(duì)自己之前的選擇而感到幼稚可笑，那又怕什么呢，畢竟那時(shí)你是快樂(lè)幸福的。人是活在當(dāng)下的從來(lái)都不是回憶之中，但也只有活好當(dāng)下也才有更美好的回憶。這是最簡(jiǎn)單不過(guò)的道理了。
在此我以自己小時(shí)候?yàn)槔�，以音�?lè)為例，而人與人的生活經(jīng)歷是千差萬(wàn)別的，但大體上是相仿的。有時(shí)有人問(wèn)我這個(gè)、那個(gè)該怎么選擇，其實(shí)很簡(jiǎn)單夜深人靜時(shí)好好問(wèn)問(wèn)自己真正想要的是什么，不要猶猶豫豫問(wèn)一下自己內(nèi)心真正的需要，這不太困難。即使選擇的在不好也比你原地打轉(zhuǎn)強(qiáng)的多，切記時(shí)間不等人。依稀間我仿佛還能看到那個(gè)抱著收音機(jī)在專(zhuān)注的尋找波段的我，到如今身旁牙牙學(xué)語(yǔ)的兒子，深感時(shí)間之快。看著他稚嫩的小手又開(kāi)始新的“征服”，而此刻紙張“吱吱”的聲音對(duì)我來(lái)說(shuō)就是人世間最為動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)符，對(duì)于兒子來(lái)說(shuō)這也是他此刻最幸福的選擇。也許我們都需要這張紙來(lái)續(xù)寫(xiě)我們自己的人生。
選擇的作文9
在一片唧唧喳喳的叫聲中，一對(duì)雙胞胎小鳥(niǎo)誕生了，姐妹兩個(gè)在鳥(niǎo)媽媽的呵護(hù)下健康地成長(zhǎng)著。轉(zhuǎn)眼間，她倆長(zhǎng)成了兩只美麗的小鳥(niǎo)。
一天，姐姐和妹妹在談?wù)撔脑�，這時(shí)一只大鳥(niǎo)飛來(lái)，問(wèn)：“把你們的心愿告訴我，我能讓它成真�！�
“我的愿望就是做一只不用辛苦地勞動(dòng)就能獲得食物的鳥(niǎo)。爸爸媽媽每天覓食，太辛苦了，我才不學(xué)他們呢�！泵妹脫屜日f(shuō)�！昂冒�，明天你就向南飛。”大鳥(niǎo)說(shuō)。
“我的愿望是，給我一片屬于鳥(niǎo)的天地，沒(méi)有**，沒(méi)有殘殺，讓我和伙伴們自由地生活�！苯憬阏f(shuō)�！昂芎�，明天你向北飛�！贝篪B(niǎo)說(shuō)。
第二天，妹妹一早就向南方飛去。沒(méi)有多長(zhǎng)時(shí)間，她就看見(jiàn)前面的樹(shù)上有一個(gè)籠子，里面有很多好吃的。她就飛了進(jìn)去，愉快地享受起籠子里的美味。突然，籠子關(guān)住了，“以后我就是你的主人了。以后你的吃住由我承包了�！币粋�(gè)小男孩對(duì)她說(shuō)。她高興地跳起來(lái)，“太好了！我的愿望實(shí)現(xiàn)了�！�
而姐姐呢，她一早向北飛去，沒(méi)用多長(zhǎng)時(shí)間，她就到了一片美麗的樹(shù)林。樹(shù)林里有很多小鳥(niǎo)，她就和伙伴們一起玩耍、嬉戲。伙伴們對(duì)她可友好了，他們教她如何捉蟲(chóng)子，教她如何做一個(gè)溫暖的巢。晚上，她睡在自己親手造的巢里，高興地說(shuō)：“太好了！我的愿望實(shí)現(xiàn)了�！�
兩只可愛(ài)的小鳥(niǎo)實(shí)現(xiàn)了自己的愿望之后，又發(fā)生了哪些事呢？
我們先看看妹妹吧，她每天呆在籠子里，風(fēng)刮不著雨淋不著，每日的吃喝倒不用操心，可是卻沒(méi)有伙伴陪她玩耍，自己活動(dòng)的天地也就籠子這么大的空間，她沒(méi)有一點(diǎn)兒自由。不過(guò)她認(rèn)為衣食無(wú)憂(yōu)要比寂寞無(wú)聊強(qiáng)得多，于是就繼續(xù)安逸地呆在籠子里。
而姐姐呢，每天逮蟲(chóng)子，不停地修補(bǔ)被風(fēng)刮破的巢，經(jīng)歷著許多的風(fēng)風(fēng)雨雨。不過(guò)在風(fēng)和日麗的日子她就和伙伴們比賽飛翔，日子艱苦卻充滿(mǎn)無(wú)盡的樂(lè)趣。她的身體卻比以前健壯了許多。
然而不久妹妹卻遇到了意想不到的事，這天她的小主人告訴她：“我得把你放飛了，因?yàn)榻裉煳业?老師說(shuō)人類(lèi)應(yīng)該保護(hù)鳥(niǎo)類(lèi)�！彼坏貌粡幕\子里飛出。她想重新飛回自己原來(lái)的家，可是原來(lái)的那棵樹(shù)上，她的爸媽已經(jīng)搬家了。自己住哪兒呢？自己吃什么呢？風(fēng)來(lái)了，她只能在風(fēng)里顫抖；雨來(lái)了，她只能在雨里哭泣。
天晴了，一群鳥(niǎo)在妹妹面前嬉戲。她突然看見(jiàn)一只漂亮的鳥(niǎo)像是自己的姐姐，“姐姐，快救救我啊——”那只鳥(niǎo)正是姐姐，姐姐聽(tīng)到叫聲，順聲望去，見(jiàn)到了不敢相認(rèn)的妹妹：“怎么，你是我的妹妹？你怎么成了這個(gè)樣子了？”這對(duì)雙胞胎小鳥(niǎo)又見(jiàn)面了，她們自然少不了抱頭痛哭。可是其他的小鳥(niǎo)們卻迷糊了：“怎么，她們倆是雙胞胎的姊妹嗎？怎么長(zhǎng)相有這么多的不同？”身材瘦小的妹妹與身材健壯的姐姐簡(jiǎn)直有天壤之別。
這時(shí)，不知從何處飛來(lái)一只大鳥(niǎo)，姐妹倆認(rèn)得正是讓她們滿(mǎn)足心愿的那只大鳥(niǎo)。大鳥(niǎo)看了看姐妹兩個(gè)，說(shuō)：“溫室里的生命是脆弱的，風(fēng)雨中的生命才是強(qiáng)壯的。”大鳥(niǎo)說(shuō)完就飛走了。
妹妹聽(tīng)完后，羞愧地低下了頭……
選擇的作文10
在熱鬧的大街上，突然下起了蒙蒙小雨。一個(gè)活潑可愛(ài)的小男孩在過(guò)馬路時(shí)，一輛汽車(chē)瞬間撲來(lái)，駕駛者來(lái)不急剎車(chē)――小男孩倒下了。路上的行人停下了腳步，紛紛走上來(lái)。
一幅深刻的畫(huà)面浮現(xiàn)出來(lái)。
大街上――煙雨蒙蒙
倒在地上的小男孩――痛哭呻吟，他滿(mǎn)身布滿(mǎn)血，他感覺(jué)到自己即將踏上天國(guó)的階梯，也可以說(shuō)是他感覺(jué)到地獄的大門(mén)正在為他拉開(kāi)。但是，他知道最終的結(jié)果是處決與旁人能否救他。他說(shuō)不出話(huà)，默默地期待著……兩只小眼睛慢慢地合上了。
撞倒小男孩的汽車(chē)――停留著，一動(dòng)不動(dòng)。
舉著傘，披著雨衣的圍觀者――絮絮不止，但始終沒(méi)有人伸出援助之手。
汽車(chē)上的人――慌忙失措，因?yàn)樗腔苍谔焓古c魔鬼的爭(zhēng)論中。天使勸導(dǎo)他：“快，把那小男孩送到醫(yī)院去，或許還有救�！闭�(dāng)駕駛者要打開(kāi)車(chē)門(mén)，魔鬼突然說(shuō)：“難道你想坐牢呀，快走吧�！� ;
駕駛者想了兩秒鐘，或許是三秒鐘。最后，他終于作出了決定。
40分鐘后，小男孩張開(kāi)眼，白色的周?chē)屗械狡婀�，是天堂�?身上隱隱作痛，“孩子，你醒啦，太好了。” 小男孩的媽媽抱著他，哭了。圍在旁邊的家人也減輕了憂(yōu)慮。
路過(guò)門(mén)口的那位駕駛者也露出微笑，后面還跟著兩位警察叔叔。
人生也是如此，當(dāng)天使與魔鬼在旁爭(zhēng)論時(shí)，請(qǐng)選擇天使，天使往往是正確的。
俗話(huà)說(shuō)的好：“人生就像一條路�！奔热皇锹罚瑒�(shì)必會(huì)有許多岔路口供人選擇，而一個(gè)正確的選擇往往是取勝的關(guān)鍵。
我國(guó)古代著名的外交家晏子，被齊王任命出使楚國(guó)，楚王用謀策已久的計(jì)劃去侮辱晏子，說(shuō)齊國(guó)人天生就善于偷盜。為了國(guó)家的尊嚴(yán)，他大可以與楚王大打出手，痛罵一番。但是，他沒(méi)有。他選擇了橘化為枳的類(lèi)比手法來(lái)當(dāng)措辭。既維護(hù)了國(guó)家的尊嚴(yán)，又保留了楚王的面子給齊楚兩國(guó)結(jié)盟帶來(lái)了轉(zhuǎn)機(jī)，真是一舉多得。
斯賓諾莎說(shuō)過(guò)：“惟寬可以容人，惟厚可以載物�！标套诱沁x擇了寬容，才避免了一次大動(dòng)干戈的爭(zhēng)斗。正確的選擇確實(shí)是成功的關(guān)鍵。
我國(guó)古代的文學(xué)家文天祥，在國(guó)家危難的時(shí)刻，面對(duì)敵軍的威逼利誘，仍不為之動(dòng)容;看見(jiàn)國(guó)人大多做了走狗，仍不與之同流合污。而是仰天長(zhǎng)呼：“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青�！彼罅x凜然地選擇了為國(guó)捐軀，寧愿一死，也不愿背棄祖國(guó)，茍且偷生。他也因此而成為人民心中的英雄。倘若不是他做出了正確選擇，怎能取得英名遠(yuǎn)揚(yáng)的偉大成功?若是當(dāng)初他選擇了茍且偷生，他不就會(huì)像秦檜一樣受人唾罵嗎?
其實(shí)無(wú)須舉太多名人的事例，仔細(xì)觀察，在我們的'日常生活中也有很多選擇，只有正確的選擇才能博取成功。
前不久的一次考試，屢戰(zhàn)屢勝的我們名落孫山。當(dāng)班主任看到這些令人心酸的成績(jī)時(shí)， 她咽下了失望、生氣與傷心，選擇了鼓勵(lì)我們，與我們一起查找錯(cuò)因。
試想：如果不是她選擇了鼓勵(lì)我們，也許我們就會(huì)一撅不振，自慚形穢。
如此看來(lái)，一個(gè)正確的選擇多么重要，它就是成功與失敗的過(guò)渡。只有你正確選擇，成功才能觸手可及;否則，成功將與你擦肩而過(guò)，像兩條平行線(xiàn)一般，不再有交集。
民間諺語(yǔ)說(shuō)得好：“正確的選擇就是打開(kāi)成功之門(mén)的鑰匙。朋友啊，在我們面對(duì)選擇時(shí)，冷靜思考，做出正確的選擇吧!
選擇的作文11
人生路上，我們需要面臨許多的選擇，在面臨選擇時(shí)，如果我們失去了正確的人生信念，就會(huì)失去人生的方向。
人生中經(jīng)歷最多的則是選擇，一件事，一個(gè)人，一條路……這都是選擇！選擇權(quán)在自己的手中，如果選擇錯(cuò)了，可以改變自己的一生的命運(yùn)，也可以令自己后悔一生，所以當(dāng)自己面臨選擇的時(shí)候，不要猶豫，根據(jù)自己的感覺(jué)走，就算錯(cuò)了，自己也會(huì)覺(jué)得是對(duì)的，因?yàn)檫@就是自己所想要的答案。
若能掬起一捧月光，我選擇最柔和的；若能采來(lái)香山紅葉，我選擇最艷麗的；若能摘下滿(mǎn)天星辰，我選擇最明亮的。也許你會(huì)說(shuō)，我的選擇不是最好，但，我的選擇，我相信。
生活中選擇堅(jiān)定向前走，不管的到底會(huì)出現(xiàn)什么，你只要懷著自己的信念，你就會(huì)成功。我們選擇不同的工作，謀取不同的職業(yè)，不過(guò)是選擇不同的方式表達(dá)我們的生命價(jià)值罷了。人生處處有選擇，也處處面臨選擇，當(dāng)自己走進(jìn)超市，面對(duì)這么多琳瑯滿(mǎn)目的商品的時(shí)候，總不能全買(mǎi)了，總是根據(jù)自己想要的東西所選擇；當(dāng)你面對(duì)愛(ài)人和家人的選擇的時(shí)候，總是很難選擇，因?yàn)檫@道題沒(méi)有對(duì)錯(cuò)，根本沒(méi)有答案，因?yàn)椴还苓x擇哪一個(gè)，都將會(huì)令自己后悔；當(dāng)你面臨考試的時(shí)候，一道道選擇題，總要三思又三思才做選擇……
我們?cè)诿媾R選擇時(shí)，只有作出了正確的選擇，人生的`畫(huà)卷才會(huì)更加美麗，人生的舞劇才會(huì)更加精彩。選擇，往往只是一念之差。但結(jié)果肯定必然不同。選擇做桃樹(shù)，還是雪松，就看你的選擇了。選擇可以有多種，不同的選擇會(huì)產(chǎn)生不同的結(jié)果。范仲淹，心系君民，“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè)而樂(lè)”，把自己的畢生追求同國(guó)家的命運(yùn)和百姓的苦樂(lè)聯(lián)系在一起；顧炎武，“天下興亡，匹夫有責(zé)”，放眼天下，把促使國(guó)家和民族的興盛作為自己的人生選擇。
人生答卷上的選擇太多，也許我的選擇并不完美，但我用心做出的一切選擇，我將永遠(yuǎn)相信，永不改變！演講成功了，我選擇自信的笑而不是虛偽的平靜；球賽失敗了，我選擇淋漓盡致的哭而不是假裝滿(mǎn)不在乎，“失敗是成功之母”。你不美，我不會(huì)夸你傾國(guó)傾城，但我會(huì)告訴你，心靈的充實(shí)勝過(guò)所有美貌；你駑鈍，我也不會(huì)說(shuō)你絕頂聰明，但我會(huì)開(kāi)導(dǎo)你，勤奮會(huì)使你成功！也許你會(huì)說(shuō)，我的選擇不夠含蓄，但，我喜歡率直，真誠(chéng)是我的本性。
在每個(gè)人的一生中，對(duì)于職業(yè)我們通常要進(jìn)行無(wú)數(shù)次的選擇。在曲折、挫敗或幸運(yùn)中找到一種最符合自己生命特征的方式，來(lái)演繹我們精彩或平凡的一生。只有選擇正確時(shí)，我們才能強(qiáng)烈地感受到生命中的歸屬感、成就感以及安全感。
在人生的道路上，我們都將盡力許許多多的選擇。這些選擇都將決定著你的命運(yùn)。
正確的選擇將迎來(lái)光明的大道，錯(cuò)誤的選擇可能會(huì)將人帶進(jìn)罪惡的深淵。
最后一個(gè)夏天，我們明明很在乎，卻倔強(qiáng)的說(shuō)不在乎；最后一個(gè)夏天，我們選擇了逃避，卻沒(méi)有想象給對(duì)方帶來(lái)的傷害。
選擇的作文12
人生到底是一道必做題還是一道選擇題啊，看見(jiàn)剛出生的嬰兒，感覺(jué)很怪，問(wèn)母親為什么每個(gè)剛出生的孩子屁股都是青色的，母親的回答讓我很意外。母親說(shuō)：這是因?yàn)檫@些小天使都不愿投胎人間，所以上帝就在他們屁股上踹了一腳。我一開(kāi)始覺(jué)得可笑，但笑過(guò)之后又覺(jué)得很有道理。人間苦啊，沒(méi)有天使愿意投胎做人，不得已被上帝踹了下來(lái)，由此可見(jiàn)人生對(duì)于人是道必做題。
但是走過(guò)一段不算長(zhǎng)也不算短的人生路，我發(fā)現(xiàn)，人除了無(wú)法選擇是否出生，出生之后就會(huì)面臨一個(gè)又一個(gè)的選擇，許多的選擇組成你的人生。就如你生下來(lái)不能不哭，但是你可以選擇哭聲的大小，哭聲里帶著喜氣還是帶著憂(yōu)傷，這些都是你可以做主的選擇。由此可見(jiàn)人生有時(shí)又是一道選擇題。
在這個(gè)世界奔波，早已不再記得上帝踹過(guò)的痛，偶爾會(huì)糾結(jié)于生老病死，既然這些是無(wú)法選擇的必然，但是我可以選擇快樂(lè)面對(duì)。
記得一個(gè)關(guān)于選擇的故事，一個(gè)哲人有三個(gè)徒弟，哲人要求三個(gè)徒弟在一片麥田找出一串自己認(rèn)為最大的麥穗，規(guī)則是只能沿著田埂一直走不能回頭，而且只有一次選擇機(jī)會(huì)。大師兄第一個(gè)上路，走到路程的一半他看見(jiàn)一串很大的麥穗，于是摘下。我想他摘的時(shí)候肯定猶豫過(guò)，說(shuō)不定前面還有更大的。但這是他走完半程看見(jiàn)過(guò)的最大的了，前面也說(shuō)不準(zhǔn)還會(huì)不會(huì)有比這個(gè)還大的。大師兄的選擇是不想錯(cuò)過(guò)，于是他摘下了心中認(rèn)為是最大的麥穗。當(dāng)他走過(guò)全程，比他手中大的麥穗，他看見(jiàn)很多...
二師兄是個(gè)謹(jǐn)慎的人，接受了師兄的教訓(xùn)，走完半程他沒(méi)有做出選擇，因?yàn)樗X(jué)得最大的一定還在前面，即將走完全程，途中他看到很多很大的.麥穗，但已經(jīng)無(wú)法回頭，只好在田頭選了一串相對(duì)較大的，但比途中所見(jiàn)要小的多了。
輪到師弟，兩個(gè)師兄已經(jīng)告訴他該怎么做了，他把全程分成三段。先悠然走過(guò)三分之一，看怎么樣的麥穗才算大，然后再悠然走過(guò)三分之二，驗(yàn)證前面的的結(jié)論。在最后的路上做出最佳選擇...
在選擇麥穗這件事上很顯然師弟更顯智慧，以麥穗大小論輸贏，是師弟勝了。但是他選的麥穗不一定就是那片麥田里最大的，麥田很大，他只是沿著田埂走了一程。兩個(gè)師兄真的就是失敗者嗎？他們摘下的麥穗也是當(dāng)時(shí)他們所能得到的最大的麥穗了...
想想生活，想想我們的走過(guò)的路，我們的世界多像上帝的麥田啊。而蕓蕓眾生都是上帝一腳踹到這個(gè)世界尋找麥穗的人。一切皆有可能就是人生，而我選擇我喜歡才是真正的快樂(lè)之道.....
選擇的作文13
也許多少年后在某個(gè)地方，我將輕聲嘆息將往事回顧：一片樹(shù)林里分出兩條路，而我選擇了人跡更少的一條，從此決定了我一生的道路。題記
十五歲的他，風(fēng)華正茂，好劍術(shù)，喜任俠。
五歲的我，床上輕輕撥著繃緊的細(xì)繩，希望能發(fā)出一個(gè)清脆的響聲。
二十四歲，離開(kāi)故鄉(xiāng)，踏上遠(yuǎn)游的征途。他放棄了家財(cái)萬(wàn)貫，放棄了安逸的生活。伴隨著年少輕狂，選擇了危機(jī)四伏而一生難忘的路。
七歲的夏天，默默地走在學(xué)古箏的小徑上。稚嫩指尖因過(guò)多的練習(xí)而微微有些發(fā)白。想起老師說(shuō)她這個(gè)年齡，選個(gè)容易點(diǎn)的吧。媽媽剛想答應(yīng)，一個(gè)輕小卻又堅(jiān)定的聲音從背后響起，打斷了兩人的談話(huà)不，就學(xué)這個(gè)。
且行且歌，縱酒吟詩(shī)。一路上過(guò)得一帆風(fēng)順，但路上總要有些不盡人意的坎坷，才足以知?dú)q月蹉跎，才知人世險(xiǎn)惡。不諳世事的李白被人誹謗，上書(shū)自白卻被拒絕。他后悔選這條路了嗎，沒(méi)有，他在大膽的往前走。帶著自己的詩(shī)詞歌賦，一路上縱酒踏歌。
彈著簡(jiǎn)單的曲子，我得心應(yīng)手。心想真是簡(jiǎn)單。時(shí)間它旁若無(wú)人地緩緩流淌，暴露了多少來(lái)不及掩飾的漏洞。一切仿佛都沒(méi)變，但有些卻卻在慢慢不經(jīng)意間，跟不上了節(jié)奏。當(dāng)和老師老師合奏時(shí)，刺耳的雜音毫不修飾的冒出來(lái)，在耳膜上群魔亂舞。我驚恐極了，越想把它們驅(qū)走，就有越多的的雜音從指間出現(xiàn)。曲子中斷了，古箏沉默了。我默默地收好了琴套，從椅子上退了下來(lái)。倉(cāng)皇地跑回了家。我到底還學(xué)不學(xué)，這選擇到底對(duì)不對(duì)？如果換一個(gè)樂(lè)器，說(shuō)不定學(xué)的更好。我抉擇著，前路渺茫，是繼續(xù)探索未知的迷茫，還是走一條滿(mǎn)是足印，卻清晰的路？
但命運(yùn)似乎不甘于此，一波三折往往是配套的。在平復(fù)心情后，更大的苦難在路邊潛伏著，徘徊著，尋找著完美的時(shí)機(jī)，重創(chuàng)李白。李白三十一歲時(shí)。危急悄然而至。他窮愁潦倒于長(zhǎng)安，與長(zhǎng)安市井之徒交往甚至萌生了隱居之意。但當(dāng)他想起年幼時(shí)的豪言壯語(yǔ)，雄心壯志，怎能任憑自己心灰意冷？猶如蛛絲上的昆蟲(chóng)，陷入泥潭的'動(dòng)物。努力地掙扎著，慢慢地逃脫。
一遍又一遍。余音繞梁，綿綿不絕。我一遍又一遍地彈著，遙指散了，沒(méi)事就用手腕抵著；花指手抽經(jīng)了，那就慢慢來(lái)；大撮找不準(zhǔn)，那就背熟。我一人自彈自樂(lè)，一人為之瘋狂，一人行云流水，一人揮灑自如。在但不知第幾次掃過(guò)古箏時(shí)，一根弦發(fā)出突兀異響，斷了。我被迫停下了這瘋狂的獨(dú)奏，顫抖著，撥開(kāi)琴弦。
三十四歲，他憑借不屈的意志一步步地接近了統(tǒng)治階級(jí)的上層。但終究抵不過(guò)爾虞我詐。三年后，李白發(fā)出行路難，歸去來(lái)的感嘆，離開(kāi)長(zhǎng)安。李白道行路難，卻一直在走。李白人生路上的磨難又比誰(shuí)少呢？但他卻一直在走，因?yàn)樗麍?jiān)信長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)！自此，他開(kāi)始游歷全國(guó)。途中，滄桑地發(fā)出舉杯邀明月，對(duì)影成三人的感慨表明不懼寂寞，眾人皆醉唯我獨(dú)醒；舉世渾濁唯我獨(dú)清的詩(shī)句彰顯自負(fù)。酒入腸中醞釀成詩(shī)，三分化作明月七分化為劍氣。秀口一吐鋒芒畢露，明小時(shí)志：好劍術(shù)，喜任俠。
幾年后，我驕傲的拿著十級(jí)證書(shū)，小心翼翼地放進(jìn)了柜子里
李白策一匹駿馬，在選擇的人生道路上奔馳。沒(méi)有選擇設(shè)計(jì)好的未來(lái)，卻在未知中展現(xiàn)自己的風(fēng)采。這條路對(duì)他來(lái)說(shuō)，不后悔。
選擇的作文14
“敞開(kāi)你的心扉，展現(xiàn)你的才華�！泵棵靠吹竭@樣的字眼，我便不由自主的拿起筆在本子上默默寫(xiě)著。當(dāng)初雖是別無(wú)選擇選擇了文字，但我同樣也不后悔。
周?chē)呐笥殉Ｗ晕衣裨沟溃骸叭绻?dāng)初我把精力都集中在學(xué)習(xí)上就好了，以前看那么多雜志什么的，不知道浪費(fèi)了多少時(shí)間。如果再讓我選擇一次，我肯定好好學(xué)習(xí)。哎！”話(huà)雖都說(shuō)得那么好聽(tīng)，可不久便會(huì)忘記，手上確實(shí)不再是雜志了，卻多了副羽毛球拍�！拔疫@樣是有益身心健康嘛，不是在浪費(fèi)時(shí)間。”瞧，多會(huì)自我安慰啊，而我卻沒(méi)有那么多“專(zhuān)長(zhǎng)”，不會(huì)樣樣來(lái)得。在初中被中招壓得喘不過(guò)氣的情況下，我同樣和其他一部分同學(xué)一樣，慢慢變得消極煩躁，喜歡看《讀者》、《意林》等雜志上的文章來(lái)度日子，成績(jī)沒(méi)有任何提高時(shí)，家長(zhǎng)老師自然以考試成績(jī)?yōu)橹鞫挤磳?duì)我看這類(lèi)“無(wú)益”的書(shū)籍，于是這類(lèi)雜志便在我的生活中消無(wú)蹤跡了�？晌也挥X(jué)得還是被那種文字所吸引，愈看愈深，所以我選擇了文字。盡管頂著家長(zhǎng)老師的不理解和無(wú)奈，以及自己默默的自責(zé)，可我還是選擇為自己喜歡做的事冒一次險(xiǎn)。
進(jìn)入高中，成績(jī)的穩(wěn)定，終于可以允許自己放肆的踏入那個(gè)叫做文字的世界，可以看自己喜歡的各種風(fēng)格的文字，就仿佛在自己內(nèi)心深處沉睡的龐大物體突然醒來(lái)，那么熱切的想要觸摸遙望已久的東西。終于可以寫(xiě)自己的生活，把自己的青春用這種方式記錄下來(lái)，慢慢地接觸到了意境美文，是不是想我們這個(gè)年紀(jì)的孩子都喜歡那種唯美的感覺(jué)，是如此的不真實(shí)，但又同樣貼近我們的內(nèi)心世界。漸漸地寫(xiě)文章成了一種習(xí)慣，把它當(dāng)做是自己最貼心的朋友，習(xí)慣了用文字這種形式安撫我的心。有些時(shí)候我們這個(gè)年紀(jì)會(huì)莫名的感傷，覺(jué)得文字是如此蒼白無(wú)力，可我們卻又都不忍舍棄這個(gè)朋友，只因自己的`痛苦和快樂(lè)都可以用它來(lái)安慰。寫(xiě)作確實(shí)占據(jù)了我不少時(shí)間，可它更多的是陪我度過(guò)了許多不平凡的日子。
當(dāng)初若再讓我選擇一次，我將一如既往的那么固執(zhí)�！白咦约旱穆�，讓別人說(shuō)去吧�！辈恢嗌俅伪簧磉吶藙窀娌灰侔亚啻豪速M(fèi)在這種無(wú)益的事情上了，我只會(huì)微笑著沉默。因?yàn)樗麄儾欢覍?duì)文字有多么依賴(lài)，我只知道我喜歡這種形式，我只知道當(dāng)我?jiàn)^筆疾書(shū)，思如泉涌時(shí)，即使奮戰(zhàn)到凌晨，看著寫(xiě)出自己內(nèi)心的感情依然會(huì)很開(kāi)心，很快樂(lè)，這種生活使我覺(jué)得很幸福。偉人說(shuō)過(guò)：“世界是我們的，也是你們的，但歸根到底還是你們的�！贝笕藗儫o(wú)時(shí)無(wú)刻都在追求著功成名就，只有這樣社會(huì)才會(huì)進(jìn)步，世界才會(huì)輪番屬于“你們”。而我終究只是個(gè)孩子，不為名不為利，從沒(méi)希望自己成為文學(xué)家，我只是在做自己喜歡的事，喜歡用這種方式看清自己的內(nèi)心罷了。
如果再讓我選擇一次，我將一如既往。因?yàn)槲淖值谋M頭是另一個(gè)我的世界，我決不會(huì)選擇放棄它！
選擇的作文15
今天的作文課上，張老師讓我們寫(xiě)出五個(gè)我們最親密最?lèi)?ài)的人，我以為是寫(xiě)作文用的，不假思索地寫(xiě)下；爸爸，媽媽?zhuān)夤�，姥姥和我的好朋友——包青，然后，張老讓我們想，他們�(yōu)槭裁词俏易钣H密、最?lèi)?ài)的人，這個(gè)對(duì)于我來(lái)說(shuō)是回答，因?yàn)樗麄冏铌P(guān)心我。
這時(shí)張老師說(shuō)；“請(qǐng)你們劃掉一個(gè)”�！皠澋粢粋�(gè)”真的有這么劃嗎？我的親人是絕不能劃去的。但不是親人只有包青一人��！面對(duì)親情和友情，我只得放棄我和包青五年來(lái)朝夕相處的'友誼��！當(dāng)我劃去包青的名字時(shí)，總想起那個(gè)下雨天放學(xué)路上的事。那天下午，突然下了一場(chǎng)小雨。唉，我感冒又發(fā)燒，只好淋雨回家。正巧這時(shí)，包青來(lái)了，她打開(kāi)傘，卻沒(méi)有罩著自己。而是交給了我，自已卻走了。而我今天卻第一個(gè)把她劃掉，我真希望她對(duì)我說(shuō)那幾個(gè)可惡的字眼：忘恩負(fù)義的小人。
張老師又讓我劃去一個(gè)人。我拿筆，真不知道劃誰(shuí)。經(jīng)過(guò)再三考慮，我選擇了姥姥。姥姥很疼我，以前家里有好吃的都留給我，現(xiàn)在姥姥搬進(jìn)我們家了，她每天早晨四點(diǎn)鐘就起床，給我們做早餐，晚上11點(diǎn)鐘才睡覺(jué)，一次，姥姥得了重感冒，但她仍四點(diǎn)鐘起床，從我出了娘胎，從沒(méi)見(jiàn)過(guò)姥姥睡過(guò)懶覺(jué)，當(dāng)我生病時(shí)，姥姥更忙碌了，每天天不亮就起床，可我今天卻要把姥姥給劃下了。想到這里，我的淚水快掉下來(lái)了，可我強(qiáng)忍著~姥姥，您能原諒我嗎？我也是被逼無(wú)奈呀！為此，我真的很內(nèi)疚。
張老師又讓我再做出一個(gè)艱難的選擇：再劃掉一個(gè)人。下面只有三個(gè)人了：爸爸、媽媽、外公。這三個(gè)人愛(ài)我可以勝過(guò)一切，劃掉哪一個(gè)都不合適。我好似陷在泥潭里。我咬咬牙，將外公劃去。外公在學(xué)習(xí)上給我莫大的幫助，在物質(zhì)上滿(mǎn)足我的需求，可如今我卻將外公劃去。哎，我真希望一向不打我的外公能給幾巴掌，可這也是無(wú)耐之舉呀。外公，我真不是個(gè)東西。您白疼我一場(chǎng)，我的內(nèi)心不再是風(fēng)平浪靜，而是狂風(fēng)暴雨。
張老師又說(shuō)了句，還得再劃掉一個(gè)，可想而知。在爸爸、媽媽這兩個(gè)養(yǎng)育我十年的人，真沒(méi)辦法去選擇哪一個(gè)。我只得劃掉爸爸。在我上一年級(jí)時(shí)，有一次，我生了重病。爸爸日夜陪伴著我。一個(gè)星期后，我的病好了一半，可爸爸整整瘦了一圈。看到爸爸如此深深地疼愛(ài)著我。而我卻把爸爸給劃掉了，我內(nèi)心何忍，爸爸，可在你和媽媽之間，我只能劃掉您。淚水在臉上流淌。
最后一個(gè)選擇，大家都意料到了，把我最親愛(ài)的人給劃去。那就是媽媽。媽媽給予我生命，冒著危險(xiǎn)將生出。媽媽?zhuān)忝繒r(shí)每刻的關(guān)心我，呵護(hù)我。風(fēng)雨無(wú)阻地接送我上學(xué)，看到日夜為我操勞的媽媽?zhuān)业男亩家榱恕Ｎ疫�沒(méi)有回報(bào)媽媽的恩情，我怎能將她劃掉呢？
如果世上真沒(méi)有這五個(gè)人。我也不會(huì)來(lái)到這個(gè)世界，這重于千斤之筆是無(wú)情的、殘酷的。但每劃掉一個(gè)人，都能打開(kāi)我的記憶長(zhǎng)河。回憶起那一段段有情有意的片段。讓我遠(yuǎn)生活在這有情有意的生活中吧！
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