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(推薦)選擇的作文15篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?以下是小編精心整理的選擇的作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
選擇的作文1
曾經(jīng)無(wú)數(shù)次面臨同一個(gè)抉擇,卻總是徘徊不定,曾終究還是走向失。辉(jīng)無(wú)數(shù)次面臨同一個(gè)選擇,卻總是躊躇不決,依然還是放棄成功。但是,選擇背后的偉大,又有誰(shuí)人可知。
李白的選擇,成就了他的輝煌。
翻開(kāi)李白的詩(shī)集,心里可被他牽引向祖國(guó)山水,憂別感傷,自然之趣。讀著“雁引愁心去,山銜好月來(lái)”仿佛看到了他臉上的笑容,遇見(jiàn)了他心中的豪情。讀著“兩岸猿聲啼不住,輕舟已過(guò)萬(wàn)重山”仿佛看見(jiàn)了他立在船頭,仰望天空,與自然融合。這樣的一位才子,卻在他看透了唐朝的后,毅然決定離開(kāi),歸隱于山林之中。正是這樣的決定,讓他創(chuàng)造出了不朽詩(shī)篇。
不愧是“詩(shī)仙”,李白,我敬佩你!
毛澤東的選擇,成就了他的偉大。
他的名字,響遍了祖國(guó)大江南北,他的事跡,流傳遍中國(guó)千家萬(wàn)戶。—他,就是帶領(lǐng)著中國(guó)走向富強(qiáng),我們可敬的毛主席。他在革命的道路上學(xué)則了堅(jiān)持,即使愛(ài)子毛岸英犧牲于抗戰(zhàn),長(zhǎng)眠于朝鮮的土地上,他也沒(méi)有放棄,而是以此為動(dòng)力,帶領(lǐng)著中國(guó)邁向獨(dú)立、自由。
不愧是毛主席,我佩服你!
吳菊萍的選擇,成就了她的不凡。
“最美的媽媽”誕生了。她,只是一個(gè)再普通不過(guò)的母親,卻最好滴為國(guó)人詮釋了母愛(ài)。她的七個(gè)月大的女兒從十樓墜落。她奮不顧身沖上前去,接住了女兒。自己卻造成了左手粉碎性骨折。對(duì)她做采訪時(shí),它說(shuō):“這是本能,是一個(gè)母親應(yīng)該做的`事!倍嗝春(jiǎn)短而感人的話,在危險(xiǎn)面前,她選擇了保全女兒。即使自己會(huì)受到傷害。
不愧是“最美的媽媽”,吳菊萍,我敬重你!
我不會(huì)再猶豫,李白、毛澤東、吳菊萍,他們的選擇成就了自己,而我的選擇,總有一天也會(huì)成就我自己……
選擇的作文2
放手了一段情,也許是好事也許是遺憾,遺棄的感情,不想再去拾起!身邊的情絲似乎就像蓮藕一樣,似斷非斷!
前些天一個(gè)朋友讓我做了個(gè)選擇題,戀愛(ài),友情快樂(lè)我怎么選擇。我沉思了許久覺(jué)得怎么回答都不是答案!
后來(lái)我說(shuō),友情我所愛(ài)也,戀愛(ài)我所必也,快樂(lè)我不能無(wú)也!他說(shuō)我貪心!呵呵,我笑了笑,其實(shí)那不是貪心,覺(jué)得對(duì)于這三個(gè)我能怎么選呢?就像那次一個(gè)應(yīng)聘題目一樣!題目是你開(kāi)車路過(guò)路邊遇到三個(gè)人,一個(gè)是重病病人,隨時(shí)都可能有生命危險(xiǎn)等著送醫(yī)院,一個(gè)是曾經(jīng)救過(guò)你的醫(yī)生,你一直都想報(bào)恩,一個(gè)是你夢(mèng)中情人,你一直期盼見(jiàn)到她,但是你只能選擇載一個(gè)人,你會(huì)怎么選擇!
你們會(huì)怎么選呢?當(dāng)時(shí)的答案玲瑯滿目的選擇!但是最后聘上的是回答了把鑰匙給醫(yī)生讓他載病人去醫(yī)院,自己陪夢(mèng)中情人走去是啊,為什么司機(jī)一定要是自己呢?為什么選擇一定要是單一的選擇呢?
生活中很多的時(shí)候我們總是在犯著這樣的`選擇錯(cuò)誤!或許有些時(shí)候選擇不能雙選,但是為什么不盡量讓選擇雙贏呢?
人生愛(ài)情是少不了的,但是少了友情又怎么可以呢,當(dāng)然了快樂(lè)少了的話,那就什么也不完美了!如果真要我選擇,我會(huì)選擇三贏!
因?yàn)橛辛伺笥言谏磉吪阒宦放阄易邅?lái),愛(ài)情則是人生必經(jīng)之路,而快樂(lè)卻讓我一直以來(lái)獲得了許多的東西!
選擇的作文3
人生就是一路負(fù)重的狂奔。在生活的每一個(gè)車道。我們都會(huì)面臨選擇。而不同的選擇往往會(huì)有不同的結(jié)果。
我經(jīng)歷過(guò)許多次選擇。其中是令我最難忘的選擇是三年級(jí)的一次。
在放學(xué)回家的'路上。我看見(jiàn)曹景程和陳建勛還有汪川渝宇圍在一起。我打算過(guò)去一探究竟。沒(méi)想到他們?cè)诜皱X。曹景程今天帶了20元錢。我汪川與陳建勛和曹景誠(chéng)正好每人5元?僧(dāng)曹景程問(wèn)我。他給我5元時(shí)我猶豫了到底要不要?要的話怕他找我還錢。如果不要他就不會(huì)叫我還錢。可那時(shí)候。我很餓。因?yàn)橹形缥覜](méi)吃多少。正好眼前擺著的5元可以拿來(lái)去買點(diǎn)東西吃。我心里仿佛像一個(gè)天使和一個(gè)惡魔在打“口水戰(zhàn)”。天使說(shuō):“不要拿。不要拿。”
惡魔說(shuō):“你看你個(gè)子這么大。中午卻吃這么點(diǎn)。這5塊你收下吧!
這時(shí)曹景誠(chéng)開(kāi)口說(shuō)道:“這是我給你的。不用還!甭(tīng)到這句話我放心了。過(guò)了幾天我和曹景程產(chǎn)生了一些矛盾。他讓我還錢。我可我沒(méi)錢。汪川渝他們都還了。我開(kāi)始慌了。曹錦程讓我當(dāng)他的“坐騎”當(dāng)上一學(xué)期。好景不長(zhǎng)。我受不了這種痛不欲生的折磨了。直接去告老師。雖然被老師臭罵了一遍。但再也不用受折磨了。
是啊。人生就是一路負(fù)重的狂奔。在生活的每一個(gè)岔道我們都會(huì)面臨選擇。而不同的選擇往往會(huì)有不同的結(jié)果。一個(gè)正確或錯(cuò)誤的選擇可能改變你的未來(lái)。
選擇的作文4
我覺(jué)得在這個(gè)世界上,人們都會(huì)面臨著很多種選擇,正是在眾多選擇中,最困難的選擇便是戰(zhàn)勝自己。
記得有一次數(shù)學(xué)考試結(jié)束以后,老師把批改過(guò)的卷子拿到班上,讓大家發(fā)了下來(lái),我拿到卷子以后看到試卷上鮮紅的一百分,心里不知道有多么的高興,比吃了蜜糖還要甜。
但是就在我沾沾自喜的時(shí)候,我忽然發(fā)現(xiàn)自己有一套填空題沒(méi)有寫(xiě)答案,不知道老師是疏忽大意了還是怎么回事,竟然把我那套空白的題目算上了分?jǐn)?shù)。如果去掉這道題的分?jǐn)?shù)的話,我的.卷子就會(huì)被扣掉三分,這樣就不會(huì)再是滿分試卷了。我的心里啥樣的疼痛,不知道究竟自己是應(yīng)該默不作聲,還是應(yīng)該向老師說(shuō)明情況。
我的心里還在忐忑,一直在糾結(jié)這個(gè)選擇到底應(yīng)該怎么做。后來(lái)我內(nèi)心有一個(gè)聲音告訴我,做人一定要誠(chéng)實(shí),這次拿不到一百分,下次只要努力還有希望。
到了最后,我心里終于做出了選擇,我到了講臺(tái)上告訴老師我的卷子上出現(xiàn)的這個(gè)紕漏。老師吃了一驚,然后趕緊把分?jǐn)?shù)給我糾正了過(guò)來(lái),雖然不再是滿分了,但是我的心里卻如負(fù)重一般,十分的高興。
的確,這個(gè)世界上最大的敵人就是自己,只有戰(zhàn)勝了自己,才能贏得世界。我以后在面對(duì)選擇的時(shí)候,也要做出如這次一般的選擇。
選擇的作文5
午后,陽(yáng)光懶散地照在每一個(gè)角落,將每個(gè)事物都染成淺黃,風(fēng)一點(diǎn)點(diǎn)地爬上了心頭,偶爾有幾片在沙沙作響。我舒適地倚在窗旁,向遠(yuǎn)處眺望,窗外是一片淺黃的花海;有些花開(kāi)的正艷,有些花卻打著羞澀的朵兒。
這是一個(gè)安靜的下午,我正坐在椅子上看書(shū),仔細(xì)品味書(shū)香的味道!皝(lái),媽媽跟你商量一件事!眿寢屝θ轁M面地對(duì)我說(shuō)!笆裁词掳?”我一臉好奇。
“聽(tīng)鄰居們說(shuō)最近有一個(gè)夏令營(yíng)?他們的孩子去過(guò)了都說(shuō)好?你要不要去啊?去鍛煉一下能力”?
“到底是去還是不去呢?”
此時(shí),我的腦海里出現(xiàn)了倆個(gè)小人。一個(gè)說(shuō)“要”,一個(gè)說(shuō)“不”!叭グ!多么好的一個(gè)機(jī)會(huì),你可以去嘗試獨(dú)立。都已經(jīng)長(zhǎng)大了,要學(xué)會(huì)自己照顧自己。”“不要去!你看家里多好。你想吃什么,你的媽媽就會(huì)做給你吃!如果你去了,肚子餓,就只能忍著。還是在家里比較舒服,不要去參加夏令營(yíng)了。”在我腦海里的'兩個(gè)小人吵了起來(lái)。“主人,不要猶豫了,多么好的機(jī)會(huì)。在家里,家里舒服!
過(guò)了幾天,我還是決定去,我覺(jué)得我已經(jīng)這么大了,要學(xué)會(huì)獨(dú)立,不能總是依賴父母。
在夏令營(yíng)中,我獲得了友情和快樂(lè)。我學(xué)會(huì)了自立,我要逐漸擺脫依賴;還學(xué)會(huì)了遇到困難,自己面對(duì)。
以后在生活中,我覺(jué)得自己都要去大膽嘗試,面對(duì)一切。
此刻,溫暖的風(fēng),湛藍(lán)的天,金燦燦的陽(yáng)光,加上一大片粉色的桃紅,明艷美麗,清香襲人……
選擇的作文6
所謂人生,就是不停地選擇、選擇、選擇。
最近有一位小表妹正面臨著小升初擇校,她媽媽著急得不行,便拉著老媽問(wèn)長(zhǎng)問(wèn)短:孩子到底是送出去好,還是留在本地好?這倒讓我想起了三年前的自己,像一只向往藍(lán)天卻又不敢張開(kāi)翅膀的幼鳥(niǎo),舍不下溫暖的巢穴。爸媽都說(shuō),他們尊重我的選擇,而我呢,擔(dān)心這兒又擔(dān)心那兒,始終下不了這個(gè)決心。外公外婆也成天對(duì)爸媽說(shuō):“孩子才多大啊,衣服都洗不干凈,她體質(zhì)又弱,那么愛(ài)生病,你們放得下心嗎?送出去那么遠(yuǎn),幾個(gè)月才見(jiàn)一次,你們舍得嗎?”可難道我要永遠(yuǎn)被拘在這小城里嗎?不,我不甘心。
所以我來(lái)了。是,有過(guò)身在異鄉(xiāng)為異客的'孤獨(dú)無(wú)助,有過(guò)什么都不會(huì)的茫然失措,也有過(guò)對(duì)家鄉(xiāng)親人的蝕骨思念。但是,我從未后悔當(dāng)初的選擇,甚至無(wú)比慶幸。因?yàn)檫@三年,為我的青春帶來(lái)了無(wú)與倫比的光彩。我從那個(gè)稚嫩、膽小、無(wú)知的女孩,成長(zhǎng)為現(xiàn)在的自己。我可以鋪床、洗衣服、做衛(wèi)生,把寢室里的一切都收拾得妥妥帖帖;我可以一個(gè)人拖著笨重的行李箱,在相距七百公里的兩個(gè)城市之間往來(lái);我也可以勇敢面對(duì)各種挑戰(zhàn),努力學(xué)習(xí)知識(shí),鍛煉能力;蛟S對(duì)于很多人來(lái)說(shuō),這些事情跟本不算什么,可與過(guò)去的我相比,卻是翻天覆地的改變。我沒(méi)辦法知道如果那時(shí)選擇留下,自己會(huì)變成什么樣,我只知道,現(xiàn)在的我,沒(méi)讓三年前的我后悔。
幾天前,高中志愿填報(bào)結(jié)束,我?guī)缀醪粠魏为q豫地選擇了南山,這是我追尋了三年的夢(mèng)想,它就要實(shí)現(xiàn)了。我堅(jiān)信,這次,我依然不會(huì)后悔。
或許,人生就是一道選擇題,我們付出那么多的努力,不過(guò)是為了能多幾個(gè)更優(yōu)選項(xiàng)。我感謝自己的選擇,更感謝自己的努力,但這還不夠,這道選擇題需要用一生來(lái)做,所以,努力,也要一生。
選擇的作文7
我們要面臨許多選擇,有失敗,有堅(jiān)持,有放棄,而每當(dāng)我們進(jìn)行選擇時(shí),是否會(huì)逃避,會(huì)彷徨。而這次,我,選擇了堅(jiān)持。
那是一個(gè)去年的六一節(jié),正值酷暑,而作為節(jié)日主人公的我們,本該在家里享受的三天假期。可是,我們卻頭頂烈日,進(jìn)行著出生以來(lái)前所未有的魔鬼訓(xùn)練——軍訓(xùn)。那是我人生中第一次軍訓(xùn),也會(huì)是最難忘的一次。
第一天,教官就給了我們一個(gè)下馬威,嚴(yán)厲的眼神、嚴(yán)格的紀(jì)律、炎熱的天氣,一下子就把我們這些“小皇帝”,“小公主”們的氣焰消滅的一干二凈,只能任教官“摧殘”。終于,挨到第一天訓(xùn)練結(jié)束,我躺在床上,兩腿酸痛極了。可是居然沒(méi)有開(kāi)空調(diào)!一夜未眠……我不禁心生了些許悔意。
第二天,教官變本加厲,讓我們跑了好幾圈,就算是晚上,也讓我們做體能訓(xùn)練?粗瑢W(xué)們因?yàn)轶w力不支而倒下,我終于心生退意。
就在我快要支持不下去時(shí),同學(xué)們給我鼓勵(lì);叵朐谲娪(xùn)中一片片歡聲笑語(yǔ),一聲聲鼓勵(lì)話語(yǔ),一點(diǎn)點(diǎn)加深的友誼,這些給了我莫大的'鼓勵(lì):堅(jiān)持下去,永不放棄!別人做得到,我有什么理由退縮?有了信念,我竟然一步一步的走了下來(lái)。當(dāng)我用雙手拿著“優(yōu)秀學(xué)員”的獎(jiǎng)狀站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上時(shí),我真想自豪的說(shuō):“我選擇了堅(jiān)持!”不再退縮,不再軟弱,毫無(wú)畏懼,勇往直前。
如果那一次軍訓(xùn)我沒(méi)有堅(jiān)持下去,我就不會(huì)像今天一樣無(wú)所畏懼。所以,那一次,我選擇了堅(jiān)持!
選擇的作文8
有人說(shuō):“世上本沒(méi)有路,走的人多了,便有了路”。還有人說(shuō):“走自己的,讓別人說(shuō)去吧”。這不,在網(wǎng)上還有別的說(shuō)法:“走別人的路,讓別人無(wú)路可走”。
對(duì)于路,每個(gè)人都有自己的選擇,為對(duì)于這些選擇有大有小,但如果你選擇的是一些彎路,那么不論大小,對(duì)于你的影響總是弊大于利的。可只要你選擇的是一條適合你自己的,一條正路。那同樣的,不論大小,也總會(huì)是利大于弊的。
而我,卻不屬于以上兩種,我選擇的是一條不適合自己,同時(shí)也是自己選擇的`一條正路。
為什么這么說(shuō)呢,以為我現(xiàn)在選擇的專業(yè),是財(cái)會(huì)專業(yè),在我所有的學(xué)科中,數(shù)學(xué)一直是我的心病。我甚至到現(xiàn)在數(shù)一樣?xùn)|西都會(huì)很馬虎得輸錯(cuò),要數(shù)本多變才能書(shū)號(hào),可偏偏這樣,我卻選擇了一門最不能馬虎的專業(yè)。
也有很多人問(wèn)我為什么要選擇這個(gè)專業(yè),這畢竟關(guān)系到你的未來(lái)或是一生,為什么要冒這個(gè)險(xiǎn)呢?
問(wèn)我就想說(shuō),如果不去嘗試,就一定要按部就班嗎?我就不是這樣一個(gè)人,我喜歡挑戰(zhàn),越不會(huì)的東西我就越要去努力學(xué)習(xí),直到改正。
而現(xiàn)在,我也會(huì)對(duì)于這個(gè)覺(jué)得負(fù)責(zé),畢竟自己選擇的路,跪著也要走完。同時(shí),也要相應(yīng)的去做一些準(zhǔn)備。不僅要去改粗心這個(gè)毛病,也要比以前更加認(rèn)真的去學(xué)習(xí),對(duì)待專業(yè)課是也要向?qū)Υ渌n程一樣,要背的要默的都不能松懈,在平時(shí)的事情上要多去考慮一下,認(rèn)真思考,多度檢查。這樣做下去,你才能走的更遠(yuǎn),走的更加精彩。
至于你,如果你選擇的路是合適你的,那你就要順利的走下去?扇绻阋蚕矚g挑戰(zhàn),那么你就要加倍的努力,只要盡了力,你就會(huì)成功!
選擇的作文9
在20xx年7月15日,王老師帶領(lǐng)我們?nèi)嗤瑢W(xué)在作文輔導(dǎo)班里做了一個(gè)“殘酷”的實(shí)驗(yàn)。
王老師先讓我們?cè)诩埳系目瞻滋帉?xiě)下生命里最重要的十個(gè)人,我便寫(xiě)下了爸爸、媽媽、弟弟、妹妹、爺爺、奶奶、姑姑、姑父、表哥和表弟,老師又請(qǐng)我們劃掉認(rèn)為其中對(duì)自己不太重要的`六個(gè)人,而且是永遠(yuǎn)消失。我覺(jué)得選擇好難好難,但又不可以不選,我只好提筆劃掉了爺爺、奶奶、姑姑、姑父表哥、表弟,劃完之后,我覺(jué)得我的心仿佛在滴血,我好傷心!直到現(xiàn)在我的生命里只剩下了爸爸、媽媽、妹妹、弟弟這四個(gè)人,可老師又說(shuō)意外總在不經(jīng)意時(shí)出現(xiàn),如果此刻又一場(chǎng)災(zāi)難突然降臨了,我又舍不得不舍去其中的兩個(gè)人,我會(huì)選誰(shuí)?此刻我的內(nèi)心更加痛苦,我慢慢的舉起了顫抖的手,劃掉了爸爸和妹妹,寫(xiě)完后我覺(jué)得我的心特別痛。禍不單行災(zāi)難第三次來(lái)臨到我的生命里,我需要再做一次艱難的選擇,雖然很不忍心,但是我還是含著淚水劃掉了媽媽,畢竟,弟弟太弱小了,我不想看見(jiàn)他被痛苦的舍棄……
每個(gè)人都知道,抉擇是痛苦的,但生活就是這么無(wú)情。最后我想說(shuō),如果可以我誰(shuí)都不想失去,如果非舍棄不可,我寧愿放棄自己。
實(shí)驗(yàn)結(jié)束了,但實(shí)驗(yàn)帶給我們的思考永遠(yuǎn)沒(méi)有結(jié)束,我想從這一刻起,我會(huì)更加疼愛(ài)他們,對(duì)他們好,珍惜身邊的每一個(gè)人!
選擇的作文10
終于放學(xué)了,我心情特別好,猜猜我怎么了?對(duì),沒(méi)錯(cuò)!我學(xué)會(huì)了一首歌—-《琴師》。
當(dāng)我正哼著歌:“我為君王扶琴時(shí),轉(zhuǎn)頭看到了你……月光常常常常至故里!
突然,我腳底好像有什么東西,一看,一張錢,還是一百元的!我急忙撿起錢,不怕臟拿在了手里,這時(shí),我看了看兩邊,發(fā)現(xiàn)被我的好朋友看見(jiàn)了。
我瞇著眼想:她這個(gè)人是很“好”的,別人把撿到的錢塞在自己的兜里,她肯定會(huì)上告老師,那怎么辦呢?
哼!我才不管呢,走掉算了,告訴老師就告訴老師,這下我可成“富翁”了!哈哈哈!
正在進(jìn)行思想斗爭(zhēng)時(shí),一個(gè)年過(guò)花甲的`老太太正低著頭在尋找什么。她背已經(jīng)駝了,滿臉皺紋,那迷惘的神情更顯得可憐。
我走過(guò)去扶住老奶奶問(wèn):“老奶奶您怎么了?”“我的錢不見(jiàn)了,一百塊錢!崩夏棠逃镁徛卣Z(yǔ)氣對(duì)我說(shuō)。
不對(duì),一百塊,那不是……給不給呢?給,不給,給,不給……
我看著那老奶奶飽經(jīng)風(fēng)霜的臉,仿佛看見(jiàn)了她不論是下雨天,還是晴天,都是靠撿垃圾換來(lái)的一百塊,我不經(jīng)也流淚了。
“老奶奶,一百塊在我這里,我一直在找失主,原來(lái)是您的!”說(shuō)完,我把錢交給了老奶奶滿是老繭的手。我終于做了選擇。
老奶奶原本著急的樣子變得開(kāi)心了,這時(shí),我也開(kāi)心了許多。
選擇的作文11
在人生的道路,會(huì)遇到無(wú)數(shù)次的機(jī)會(huì),可是,機(jī)會(huì)只有一次,一旦你錯(cuò)過(guò)了,就再也沒(méi)有了。我也發(fā)生過(guò)類似的事,但有一件事卻還清晰的'印在我的腦海中,讓我久久難忘。
記得那是晴空萬(wàn)里的一天,同學(xué)們都安靜地坐在自己的位置上做作業(yè)。突然,一位同學(xué)疑惑不解地叫道:“老師,這道題目怎么做?”老師大聲地問(wèn)我們:“誰(shuí)會(huì)做第2題?”話音剛落,沒(méi)有一個(gè)同學(xué)舉手,都顧著自己埋頭做。
過(guò)了一會(huì)兒,也不知怎么的。各種各樣的想法在我的腦子里出現(xiàn)了!耙灰胰ソ趟薄翱墒,如果我去教她的話,那我自己怎么辦?”我猶豫了一會(huì)兒,喃喃地說(shuō):“嗯.......還是我去教她吧!不管了,樂(lè)于助人總是件好事嘛!”于是,我自告奮勇地舉起了手,并說(shuō):“老師,我來(lái)教她吧!”“好的!”老師一邊批作業(yè),一邊說(shuō),還沒(méi)等老師說(shuō)完,我就已經(jīng)輕悄悄地在向那位同學(xué)的身邊。我一邊畫(huà)圖,一邊細(xì)心地講著每個(gè)步驟,她認(rèn)真地聽(tīng)著。
過(guò)了許久,我終于講完了,她也聽(tīng)懂了。但是卻早已下課了。她緊握這我的手,感謝地說(shuō)道:“謝謝你,要不是你教我,恐怕我今天得留下來(lái)做了!薄安豢蜌猓覀兪峭瑢W(xué)嘛!同學(xué)之間本來(lái)就應(yīng)該互相幫助的!”我微笑地說(shuō)。
那一次,我做出了不惜自己的時(shí)間,而是去幫助別人的選擇。那件事,我永遠(yuǎn)也忘不了,因?yàn)槭撬屛艺嬲w會(huì)到了幫助別人的感覺(jué)是美好的。
選擇的作文12
在很久很久以前,樹(shù)木們是都有生命的,他們以前是邪惡的一方。他們做了很多壞事,直到有一天,動(dòng)物們都親眼目睹了樹(shù)木們做的壞事,于是決定在這一天去和樹(shù)木們進(jìn)行談判。
樹(shù)木首領(lǐng)答應(yīng)了他們的要求,于是談判就開(kāi)始了。動(dòng)物們代表正方,樹(shù)木首領(lǐng)代表反方。正方:“做好事是一種美德,為什么就要做壞事呢?”反方:“我們就是喜歡做壞事,你們管得著么!”正方:“難道你沒(méi)聽(tīng)到過(guò)‘勿以善小而不為,勿以惡小而為之’這句話嗎?為什么必須要做壞事呢?”反方有點(diǎn)不耐煩了,就說(shuō):“煩不煩啊,我可沒(méi)時(shí)間和你在這耗時(shí)間,我走了!”
回到森林部落后,樹(shù)木首領(lǐng)想了想動(dòng)物們說(shuō)的話,想了想動(dòng)物們鄙視他的眼神,他召集了所有的'樹(shù)木成員們,開(kāi)了個(gè)會(huì),在會(huì)上說(shuō):“剛剛那些動(dòng)物找我談判,我仔細(xì)地想了想他們說(shuō)的話,覺(jué)得他們說(shuō)的有道理,大家的意見(jiàn)是什么?有兩種選擇:第一,我們繼續(xù)以前的行為。第二,我們聽(tīng)從他們說(shuō)的話,但是因此我們就會(huì)變成一動(dòng)不動(dòng)的植物!钡紫碌臉(shù)木們各自都有不同的意見(jiàn),首領(lǐng)又說(shuō):“行了,大家都回去吧,我今晚再想想,明天就公布選擇!
到了第二天,樹(shù)木首領(lǐng)心中已經(jīng)有了答案……
選擇的作文13
曾經(jīng)有過(guò)一段很長(zhǎng)的時(shí)間,我一直都在考慮到底要不要搬出去住。要不要尋找自己想要的生活,要不要徹底的遠(yuǎn)離現(xiàn)在的消極環(huán)境。
只是從來(lái)都沒(méi)有一個(gè)人真的告訴過(guò)我該怎樣去做。
但是在這樣的過(guò)程當(dāng)中,我們只有自己可以掙,只有自己可以依靠,不管別人說(shuō)什么樣的話你都應(yīng)該聽(tīng)一聽(tīng),但是卻不一定都要聽(tīng)的進(jìn)去。
這張,一開(kāi)始的時(shí)候你也看到那些優(yōu)秀的人物,他們?cè)谶@里會(huì)月色的與別人交流,也許水果那句話說(shuō)的真的很對(duì)味是優(yōu)秀的人越容易和別人交流溝通。
而你現(xiàn)在就走路了一種極端,不管是你自己的情緒也好,我只是各種各樣的.不幸也好,你都沒(méi)有自己把握好不能怪別人。
每天進(jìn)行著自我的心情,說(shuō)里也許會(huì)有種不一樣的效果吧。
就好像是另外一個(gè)人在和自己一起對(duì)話。這樣同樣的一個(gè)人,在這樣的過(guò)程當(dāng)中,你就能夠看的清楚,即便是這些東西真的全部消失了,沒(méi)有該有什么樣的東西可以作為參考,來(lái)找到自己想要的選擇。
如果你就是他們所說(shuō)的那種性格的人就應(yīng)該根據(jù)那些意見(jiàn),或者是經(jīng)過(guò)自己的加工,來(lái)改變自己。
選擇的作文14
我最喜歡踢足球。不管什么時(shí)候,只要閑下來(lái)我都想練一會(huì)兒足球。我家就有好幾個(gè)足球,現(xiàn)在我已經(jīng)會(huì)很多動(dòng)作了,比如:弧線球、吊門、過(guò)人打門等,爸爸您也很支持我踢球。
最近有一次,您很堅(jiān)定地說(shuō):“你總是踢足球,每天都踢,都不能練點(diǎn)別的?像畫(huà)畫(huà)、英語(yǔ)、籃球之類的,以后你得報(bào)一些特長(zhǎng)班!”說(shuō)著,便氣急敗壞地拉著我的手,用驚天動(dòng)地的口氣讓我拿著英語(yǔ)書(shū)本反反復(fù)復(fù)讀了很多遍。我看著您那不容置疑的神色。不一會(huì)兒,您堅(jiān)定地說(shuō):“今天就得給你報(bào)個(gè)特長(zhǎng)班!蹦冉o我報(bào)了個(gè)口才班,一晃兩個(gè)多月,之后您讓我說(shuō)了個(gè)繞口令,您聽(tīng)我說(shuō)的吞吞吐吐就失望地?fù)u了搖頭,但還是讓我繼續(xù)學(xué)。過(guò)了一段時(shí)間,您有給我報(bào)了英語(yǔ)班,沒(méi)事的時(shí)候就教我下跳棋、圍棋、象棋以及軍棋這“四大天王”,然后還讓朋友家的孩子與我對(duì)弈。過(guò)了將近十幾分鐘,最后結(jié)果讓人不可思議、大吃一驚,我倆居然打了個(gè)平手,二比二平,但您卻臉面無(wú)色。過(guò)后,您繼續(xù)讓我學(xué)棋,根本沒(méi)有時(shí)間來(lái)練足球的.我,臉上雖然沒(méi)顯得那么傷心,其實(shí)我心里邊是非常痛心的,我學(xué)這些東西也很不情愿。
終于有一天,我跟爸爸進(jìn)行了談話交流,我表達(dá)了我的想法:“爸爸我喜歡踢足球,這是我的愛(ài)好,請(qǐng)您允許我每天有一些練足球的時(shí)間!蹦步o我說(shuō)這樣是為我好。爸爸,請(qǐng)您以后能尊重我的選擇。
選擇的作文15
每個(gè)人的人生都要面臨許許多多的選擇,每一個(gè)選擇都有它不同的結(jié)果,它甚至可以改變你的一切,一次選擇可能會(huì)把人生由喜劇變成悲。划(dāng)然,亦可以把悲劇變成喜劇。
記得我曾經(jīng)的一場(chǎng)數(shù)學(xué)考試,那天,卷子剛剛發(fā)下來(lái),我大概瀏覽了一遍,前面的題很簡(jiǎn)單,我如魚(yú)得水,當(dāng)我做到最后一道題的時(shí)候,就被難住了。我急得如熱鍋上的螞蟻,抓耳撓腮。這時(shí)我心中突然燃起了一個(gè)邪惡的念頭――作弊。
我在一張紙上寫(xiě)好了問(wèn)題,揉成了一個(gè)紙團(tuán),我看了看監(jiān)考老師,他正在看試卷,我假裝我的筆掉了,準(zhǔn)備把紙團(tuán)丟去旁邊的同學(xué)時(shí),腦海里閃過(guò)一個(gè)念頭“這樣真的好嗎”,我的心里仿佛有兩個(gè)小人,一個(gè)時(shí)善良,一個(gè)時(shí)邪惡,“邪惡”說(shuō):“這道題可是十分哦,沒(méi)了這十分你的排名就會(huì)一落千丈。”“善良”卻說(shuō)“絕對(duì)不能作弊,父母從小教育我們要做一個(gè)的`人,況且,這樣的來(lái)的成績(jī)是不真實(shí)的”,我猶豫不決,不知如何選擇,經(jīng)過(guò)了心里的一番掙扎后,我最后決定還是靠自己,于是就拿起筆寫(xiě)起來(lái)了。最后那題我雖然沒(méi)有全對(duì),但還是拿到了四分的步驟分。
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