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關(guān)于選擇的作文(優(yōu))
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都寫過作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編收集整理的關(guān)于選擇的作文,歡迎閱讀與收藏。
關(guān)于選擇的作文1
人們都說“條條大路通羅馬”這句話我不否認(rèn),只是在通往羅馬的路上會(huì)有很多的分叉口要你去選擇,它也許是燈紅酒綠的繁華,不會(huì)有傷害,只是終點(diǎn)是黑暗的;也許是布滿荊棘的坑洼,它會(huì)傷了稚嫩的皮膚,不過終點(diǎn)是光明的。那么,我要怎么去選擇呢?
我想,起跑前的準(zhǔn)備是不可缺少的吧!我們要先學(xué)會(huì)豐富的知識(shí):它像跑步,剛開始,很輕松,跑的時(shí)間長(zhǎng)了,你會(huì)感到累,跑起來會(huì)更困難,想要放棄,但一旦堅(jiān)持下來卻又有止不住的興奮。因?yàn)橛辛酥R(shí)在走向終點(diǎn)的路上才能學(xué)會(huì)智取,那么這樣的起跑線就會(huì)比那些并沒有跑前準(zhǔn)備的人的起跑線離終點(diǎn)近。那么選擇跑前準(zhǔn)備的人就是對(duì)的。
在跑的過程中,不會(huì)缺少的是絆腳石,和其他方面的誘惑,在這時(shí)你又要堅(jiān)定自己的信念,選擇一個(gè)正確的答案,如果你經(jīng)不起誘惑,就會(huì)走向岔路,而那些經(jīng)起誘惑的人就選擇了一個(gè)正確的答案。而對(duì)于絆腳石,你是要銘記在心還是像沙子一樣隨風(fēng)飄?沒記住的人就會(huì)在下一塊絆腳石面前再次低頭,而記住的人就會(huì)大步的邁過它。那么銘記在心的人就不會(huì)再次受傷。
要到終點(diǎn)了,又會(huì)有選擇,只是這次會(huì)更加的重要!有兩個(gè)路口,一個(gè)是燈紅酒綠的繁華,一個(gè)是布滿荊棘的坑洼。兩條路看似相同,卻有著很大的`差別:繁華的路,是讓人享受的,但到終點(diǎn)光明的機(jī)會(huì)很渺茫;坑洼的路,是讓人痛苦的,而到終點(diǎn)必定是光明的,但困難會(huì)更大。選擇繁華的人,迷失了方向,選擇坑洼的人,成功到達(dá)了終點(diǎn)。
所以,我會(huì)選擇布滿荊棘的坑洼,它雖然會(huì)觸傷皮膚,經(jīng)歷很多的困難,但它能成功到的終點(diǎn)!
關(guān)于選擇的作文2
我是學(xué)生,我的任務(wù)就是學(xué)習(xí)。什么年齡做什么事情。幼兒時(shí)自己就是天真爛漫,隨著年齡慢慢長(zhǎng)大,自己就會(huì)懂得許許多多學(xué)習(xí),工作,做自己事情的法門。自己不會(huì)做題,是沒有手機(jī)的搜題工具幫助自己完成。不會(huì)的題因?yàn)樽约簺]有詢問老師,同學(xué)。我看了一本書,自己想要做的事情自己就贏該努力去爭(zhēng)取,不然不會(huì)有結(jié)果,以前社會(huì)需要的是會(huì)打字的,會(huì)學(xué)習(xí)電腦的人,現(xiàn)在又需要的是不同的人才,我們需要的是不同的人才,坐等吃山的人,遲早有一天,山會(huì)被他吃完。
自己跟不上學(xué)習(xí),有自己的方法就好了。自己記憶不好就多抄幾遍,自己數(shù)學(xué)不好也可以多抄幾遍。不要一開始就說自己不會(huì),自己應(yīng)該報(bào)著必勝的決心,學(xué)習(xí)差可能是自己學(xué)習(xí)習(xí)慣不好,自己早自習(xí)就開始睡覺了,那怎么能學(xué)習(xí)好呢?做一些與學(xué)習(xí)無關(guān)的事情是不會(huì)使得學(xué)習(xí)好的。優(yōu)秀的人習(xí)慣于優(yōu)秀,平庸的人不會(huì)認(rèn)為自己做的事情有什么不妥。燕雀焉知鴻鵠之志。不去嘗試就永遠(yuǎn)不會(huì)有大的成功,自己專心致志一件事情,自己就會(huì)成功。自己只有在成功的時(shí)候才會(huì)看到失敗的人有多無知,自己討厭那樣的作為并且自己也不會(huì)那樣做。劉媛媛在超級(jí)演說家演說的'時(shí)候自己給自己打氣,告訴自己多大聲讀這樣的稿子,就這樣她一遍遍地找出自己的錯(cuò)誤,一次次地修改,劉媛媛就這樣得到了超級(jí)比賽的冠軍。
所有人成功的經(jīng)歷都難以睥睨,不是勇敢人還真是不敢做。那種經(jīng)歷會(huì)有痛苦,會(huì)有難過,會(huì)有失敗,我們應(yīng)該有自己喜歡的事情,這樣我們才會(huì)持久。我們面對(duì)他人的勸阻不要有自己私自的想法,自己應(yīng)該懂得他人的苦心,明白自己的處境,我們就會(huì)順境生長(zhǎng),逆境挺拔。
我們應(yīng)該學(xué)習(xí)成功的人的品質(zhì),所以我們會(huì)也要做到,給自己一個(gè)好的愿望,希望自己會(huì)成功,加油堅(jiān)持住。
關(guān)于選擇的作文3
在人的一生中,果斷鑒定,把握機(jī)會(huì),就可能品嘗到成功的快樂;猶猶豫豫,思前想后,就可能錯(cuò)過,甚至留下永遠(yuǎn)的遺憾。在這兩者中,總得要選擇一樣,于是,我走到了人生的十字路口,徘徊其左右。
出去逛街,和朋友走在路上,迎面走來了一個(gè)白發(fā)蒼蒼,身上有許多污垢的老乞丐,歲月已將他臉上刻下了道道時(shí)間的傷痕。他手里拿著個(gè)缺了口的碗,蠟黃的手向外伸著,像枯萎的樹干在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖。泛著血絲的眼充滿了乞求的目光。從小,我外婆,媽媽就教育我,給他人施舍要分清情況,比如說那種手腳健全的人,就不要去施舍,他們有手有腳,自己不用自己的能力養(yǎng)活自己,到街上來乞討,這種人,就不值得他人同情!袄衔崂希约叭酥;幼吾幼,以及人之幼!笨纯茨俏焕先,我的心似乎有一陣刺骨的寒風(fēng)吹過,鼻子一酸,有無限的凄涼。
心寒。老人為何流浪街頭?我掏出10元錢,徘徊在給與不給之間。他的家人在哪?他又受到過什么樣的痛苦遭遇?此時(shí),我的心似乎下著大雨,那大雨如惡龍般撕扯著我的'心,我好糾結(jié)。馬上要與他擦肩而過了?粗毂粴q月壓垮的身軀。我仿佛看到了死神正一步步向他逼近……
最后,我還是選擇了給,以滿足他暫時(shí)的饑渴。他把頭抬了起來,充滿血絲的眼一直看著我。眼是心靈的窗口,我分明看見了他所受盡的經(jīng)霜,我分明聽到了他的一切訴苦。
心暖。10元不多,卻是我心中的一絲暖意。給以不給之間,我選擇了給。多關(guān)心一下老人,讓他們也感到一絲溫暖!
關(guān)于選擇的作文4
今天上午的作文課上,老師要我們玩一個(gè)游戲,這個(gè)游戲不是很歡樂的,而是比較悲傷地。
我們聽后都很奇怪,是什么游戲呢?老師先讓我們拿出一張紙,然后依次把你的家人在你自己心目中的順序?qū)懗鰜,只能寫五個(gè),我寫的是 ①媽媽 ②爸爸 ③姥姥 ④爺爺 ⑤舅舅 寫完之后老師又說,如果有一天,在這五個(gè)人中有一個(gè)人要去很遠(yuǎn)的地方再也不回來,你會(huì)選擇誰?把他劃掉。我思考了一會(huì)兒把舅舅劃掉了。老師又說如果有一天,有一個(gè)人出車禍了再也不會(huì)回來了,你會(huì)選擇誰?從四個(gè)人中劃掉一個(gè)。我的心很沉重,因?yàn)槲也幌胱屓魏我粋(gè)人出車禍,即使是假如的事情我也不想發(fā)生。我使勁地把爺爺劃掉了。老師繼續(xù)說,如果有一天,你的一位家人因?yàn)樯《吡四銜?huì)選擇誰?把他劃掉。這時(shí)我的眼睛里已經(jīng)充滿了淚水,我不想在劃掉任何一個(gè)名字,但是老師必須讓我們劃掉一個(gè),我只好把姥姥的名字劃掉了。只剩下最后兩個(gè)人了,他們就是我的親生父母。老師還說,如果有一個(gè)人悄然的離你而去了你會(huì)選擇誰?把他劃掉。我很難做出選擇了,這兩個(gè)人都是我最親的人,我怎能舍得劃掉呢?淚水已經(jīng)順著我的.臉留下去了,我趕緊擦一擦做出了選擇:把爸爸劃去,只剩下最后一位了。老師最后說,如果最后一個(gè)人也離你而去,請(qǐng)把她劃掉。當(dāng)時(shí)有很多同學(xué)都流淚了,我也不例外。
這使我知道了:如果有一天你的父母家人都離你而去,我們將自己生活下去,如果你現(xiàn)在還不懂父母家人對(duì)你的嚴(yán)厲的目的是什么,你就要記住要好好的珍惜父母對(duì)你的愛,如果等到父母家人都已經(jīng)離你而去,你才明白要好好珍惜家人對(duì)你的愛,已經(jīng)晚了!白佑B(yǎng)而親不待”現(xiàn)在我們都要好好對(duì)待自己的家人,要努力學(xué)習(xí)才能報(bào)答他們。
關(guān)于選擇的作文5
花兒謝了,有再開的時(shí)候;大雁飛走了,有再來的時(shí)候;夕陽落了,有再次升起的時(shí)候……老師我想對(duì)你說你就像那東升的太陽永放光芒。
“考試,怎么又考試,整天都是考試!”坐在考場(chǎng)上,我在胡思亂想,回過神來,自己才清醒起來,看著卷子把自己會(huì)答的先答完,再回過頭看別的題,面對(duì)著一道道本來會(huì),而在一緊張給不會(huì)的題發(fā)起呆來。窗外慢慢的出現(xiàn)一個(gè)人影,那時(shí)誰呢?喔!原來是我的老師,他的目光是那么的明亮,是那么的清澈,給人以力量,給人以溫暖。老師看著我,用那種無聲似有聲的目光告訴:?“仔細(xì)考慮你會(huì)做來的,別緊張,你看,他們的表情和你一樣。”我的心情暫時(shí)平靜了,老師的目光原來是……
生活中誰沒有過錯(cuò),人們也常說“人非圣賢,孰能無過”,在我的記憶深處曾經(jīng)發(fā)生過這樣一件事。
“這回肯定是挨打定了,你看老師都生氣了!比A說。
“怎么可能?老師是那么的愛我們,不會(huì)打我們!睆(qiáng)用粗而亮的聲音說。
這時(shí)老師緩緩的走進(jìn)教室,用那嚴(yán)肅的語氣對(duì)我們說:“以后,誰要是再……我可不客氣了!保ó(dāng)時(shí)的'聲音非常大)同學(xué)們一個(gè)個(gè)都嚇得魂飛魄散,老師把我和幾個(gè)同學(xué)叫出去,他沒有說什么只是站在那里,但他的目光卻告訴我:“以后不能再干那種傻事了,應(yīng)該把學(xué)習(xí)看重些。”老師的話使我又一次從困惑中走了出來。這件事中我又一次看到了老師的目光是……
“加油,加油……”同學(xué)們個(gè)個(gè)在那里用力的喊著?墒桥懿綄(duì)我老說好像是對(duì)我用酷刑一樣,那時(shí)看到別人跑自己一個(gè)人一直悄悄的往后躥,向四周看了看,同學(xué)們都很興奮。在我又一次苦惱時(shí)我又發(fā)現(xiàn)了那種力量,他就在我的眼前好像又一次告訴我:“加油,你會(huì)贏得,只要堅(jiān)持到底就是勝利。”這種力量又一次促使我站了起來,老師的目光竟然是……
老師你真?zhèn)ゴ,你的目光是那么的神奇,使我懂得了人生的不少東西,老師我想為你唱支歌——《老師的目光》。
關(guān)于選擇的作文6
聽信佛的奶奶說,世間的一切是佛祖在冥冥之中早已安排下了的。言下之意,無論你怎樣選擇,命運(yùn)既已注定,便不可逆反。
然而,我素來是無神論者。我更加欣賞貝多芬那句:扼住命運(yùn)的咽喉。人生的道路上,有無數(shù)個(gè)叉口需要選擇,又延伸到無數(shù)種結(jié)果。魯迅棄醫(yī)從文,從平復(fù)身體的痛苦到拯救心靈的創(chuàng)傷;孫中山棄醫(yī)從政,走上了救國(guó)救民的道路;比爾蓋茨綴學(xué)創(chuàng)業(yè),建立微軟帝國(guó)……
選擇,不是逃避和放棄,只是意味著決定前進(jìn)的方向,并義無返顧的走下去。
弗羅斯特遇到了森林里的兩條路,他取舍很久后選擇了更少的那一條,即使許多年后一瞬間的輕聲嘆息,但仍是不渝的前進(jìn)著。表哥的理科成績(jī)一般,文科拔尖,但仍然選擇了讀理科。他也曾想過浪漫的文學(xué),但終經(jīng)不住對(duì)科學(xué)界好奇心的`誘惑,雖然成績(jī)暫時(shí)不盡理想,卻尋到心中所需。我知道,他從未后悔,因?yàn)檫@是一種選擇。
選擇,其實(shí)也是對(duì)機(jī)遇的一種把握,它不是偶然的決定,而是有備而來的,是自身才華的厚積薄發(fā)。
比爾蓋茨在一次跟同學(xué)的聊天中,毅然決定和幾個(gè)同學(xué)一起創(chuàng)業(yè)經(jīng)商,并放棄哈佛學(xué)位。是否有人認(rèn)為他魯莽,熱血沖動(dòng)?不,他恰恰是抓住了一個(gè)稍縱即逝的機(jī)遇。機(jī)遇垂青他,因?yàn)樗麜r(shí)刻準(zhǔn)備著。
生活中,我們又該如何面對(duì)選擇呢?
兩個(gè)軟件專業(yè)畢業(yè)的高材生,一個(gè)成為了軟件設(shè)計(jì)工作者,月薪過萬。另一個(gè),為追尋心中的樂趣,成為了黑客。一個(gè)事業(yè)蒸蒸日上,另一個(gè)則郎當(dāng)入獄。同樣的機(jī)遇,選擇不同,人生也會(huì)不同。
我暫不指責(zé)后者,也不能嫉妒前者。有時(shí),選擇意味著放棄,放棄也會(huì)是一種選擇。前者選擇了平凡的事業(yè),或無味平庸,但在繁忙高壓的生活中卻做出了自己應(yīng)有價(jià)值和貢獻(xiàn)。后者誰又能斷定他不是一個(gè)人才呢?他雖完成了自己的熱血追求,在精神上獲得極大的滿足與興奮,但卻偏離了正確的人生軌跡。
選擇與結(jié)果,可以矛盾,也可以順應(yīng)。但是,無論怎樣,命運(yùn)都不是早已注定的,我們要勇于選擇,更要無悔的面對(duì)。
關(guān)于選擇的作文7
選擇,一生的路與漫長(zhǎng);無悔,一世的心與芬芳。坐在明亮的廳堂,整裝而坐。同學(xué)們的琴聲回蕩于此,他的眼中噙滿了淚水。這是音樂學(xué)院的最后一次考試——自選曲目。不過這次同考試通知一起送來的還有父親的病危通知。
當(dāng)他拿到父親的病危通知時(shí),夜半三更,淅淅瀝瀝的`雨打在他的臉上,千絲萬絲練成一線。他望著天,不知是喜是悲,臉上劃過的,不知是雨還是淚。他生來就無法決定自己的人生。從七歲開始,父親就逼他拉小提琴。手上磨出了血泡也無法博得父親的一絲同情。后來,他便不再哭著請(qǐng)求了,轉(zhuǎn)而替之的是上鎖的心門。
他不喜歡練琴的枯燥無味。窗外的笑聲刺激著他,手中的琴弓與琴弦交錯(cuò),便是無盡的無奈。他早已知道戶外的春天不屬于他,天上的風(fēng)箏沒有他的,卻仍在無人時(shí)望向窗外。終于,他考到了外地,走出了童年陰暗的回憶,漸漸淡忘了自己還有個(gè)家,還有個(gè)父親在家等他。
他不理解父親的頑固。剪斷了他的翅膀,卻要他飛翔。曾不解,今亦是如此。帶著迷惑與不解獨(dú)自行走了四年之久。如今,山林吻過秋風(fēng),紅了臉頰,秋天再一次占據(jù)了視野,他收到了父親的來信;孩子,如果你現(xiàn)在感到仍無法理解我的行為,我向你表示歉意。你父親我生來不甘心平凡不甘底下。音樂是我落寞時(shí)唯一的安慰。我小時(shí)候遭遇洪水,你爺爺奶奶什么都沒留下,除了你手中的這把小提琴。天有不測(cè)風(fēng)云,為了音樂,我付出了半生歲月,卻終沒闖出一番天地。
于是我將希望托給你,你不再聯(lián)系我時(shí),我沉思了良久;蛟S是我對(duì)你太嚴(yán)了吧,或許是我太固執(zhí)了吧?傊荒芙o予你本該擁有的父愛,我感到很抱歉......“吧嗒。”一滴水落在紙上,擴(kuò)散出時(shí)光的水墨畫。他拿著小提琴走上前去!皬拇,不再空無,不再迷茫!
關(guān)于選擇的作文8
那一刻,我絕對(duì)不會(huì)忘記,那是我生命中第一次為芝麻綠豆的“小事”作十多分鐘的選擇。
暑假的一天,我和爸爸媽媽乘車到湖邊游玩出發(fā)前,媽媽在我的包中放了一大把糖果,說讓我路上消遣吃,我高興地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
來到目的地,我隨手掏出糖果,津津有味地吃了起來。味道還不錯(cuò)!三下五除二,我很快就把它解決掉了。
此時(shí)的我手中只剩下一把糖果紙,放在手里挺難看的,干脆扔了它!對(duì),神不知鬼不覺,反正湖邊人有很多,只當(dāng)什么也沒有發(fā)生。還等什么?
這時(shí),手中的糖果紙已不知不覺被我揉成了一團(tuán)。正當(dāng)我準(zhǔn)備好扔掉它們的時(shí)候的時(shí)候,面前走過來一個(gè)六七歲的小妹妹,她彎下腰撿起草叢中的一個(gè)一次性杯子。瞧,她蹲下身,笑瞇瞇地把它撿起來,放入不遠(yuǎn)處的垃圾箱里,在陽光的'照耀下,她的臉上洋溢著笑容,那笑容很甜,很燦爛。
我抬起頭。不遠(yuǎn)處,散發(fā)著陣陣新翻的泥土氣息。湖邊,垂柳為它“梳頭”,嬌艷的鮮花為湖兒上妝,愛唱歌的百靈鳥為湖兒伴奏,蝴蝶們?cè)诤嫔萧骠嫫鹞。一株株綠樹新苗隨風(fēng)晃動(dòng),湖邊的草坪修剪整齊,一叢叢美人蕉搖曳點(diǎn)綴,一片片蔥綠的竹林鑲嵌在綠地間,好美!
不知怎的,我的手慢慢地縮了回來,臉漲得紅通通的。我的手握得更緊了。我低下頭,生怕被別人看到。當(dāng)時(shí)我又慚愧又后悔,我趕緊走到不遠(yuǎn)處,把糖果紙扔到了垃圾桶里。
就這么一絲淡淡的笑容,改變了我心中蠢蠢欲動(dòng)的懶惰;
就這么一個(gè)小小的動(dòng)作,改掉了我身上亂扔?xùn)|西的習(xí)慣。
我要做星星綠葉,使花兒更艷;
我要做朵朵白云,令天空更藍(lán);
我要做片片樹陰,讓大道更遠(yuǎn)。
關(guān)于選擇的作文9
人的一生面臨眾多的選擇,在無數(shù)的選擇之中,生命長(zhǎng)河也源源不斷的流過,每一次選擇都像從河岸邊拾起一只貝殼,仔細(xì)觀察,你會(huì)有所感悟。
從小到大,面臨太多的選擇,從小時(shí)面對(duì)“抓鬮”的選擇直到現(xiàn)在考試上的選擇。在一次又一次的磨練中,我成長(zhǎng)著,不斷的成熟者。這應(yīng)該感謝生活給了我許多次機(jī)會(huì);蛟S在人生的道路上,會(huì)有許多絆腳石,但那些不能成為前進(jìn)的阻力,我會(huì)選擇勇敢地接受,因?yàn)槟鞘且淮紊畹目简?yàn)。我永遠(yuǎn)相信,我的選擇是正確的,人生應(yīng)當(dāng)過得有意義,這樣,十六歲的天空才會(huì)明朗。
有許多人都還記得幾年前那場(chǎng)“克拉瑪依”大火,至今還令人心有余悸。有多少生命在大火中化為灰燼?但又有多少人知道,有許多本該存活的生命,但卻因?yàn)槿祟惖淖运蕉鴶嗨停坑兄@樣一幅情景:一位女干部情急之下跑到公廁避火,就在她剛剛關(guān)緊房門后,一個(gè)小女孩趕到這里,在門外呼救,但在門內(nèi)的女干部卻紋絲未動(dòng),直到門外的呼喊聲漸漸微弱,停止……生命的大門無情地將一個(gè)幼小的生命關(guān)在門外,一邊是生命的天堂,一邊是死亡的地獄,這是生命的選擇嗎?還是人性中真善美與假丑惡的'選擇?
人類是幸運(yùn)的,經(jīng)過艱辛的勞動(dòng),成了地球的主宰者。城市的污染,生態(tài)的破壞,人口的增多,這些都不會(huì)阻擋人類建設(shè)家園的信心,因?yàn)樯鼊?chuàng)造了歷史,歷史又選擇了人類。
心中突然涌起了一種莫名的感動(dòng),一種對(duì)人生選擇的思考,從河岸邊揀起的貝殼有的是美麗的,有的有瑕疵或兼而有之?我不知道,但我明白:選擇了便是永恒的,永不會(huì)變。因?yàn)槿瞬豢赡茉谝簧刑みM(jìn)同一條河兩次!
關(guān)于選擇的作文10
一個(gè)選擇,一個(gè)收獲,驚喜總是藏在選項(xiàng)的背后,等著你去發(fā)現(xiàn),每當(dāng)你看到選擇總會(huì)想起高二爸爸給我的選擇題。
我記得我二年級(jí)的時(shí)候,經(jīng)常因?yàn)楹猛娌粚懽鳂I(yè)。我被老師叫了很多次家長(zhǎng),考試也慢了很多。
有一次,當(dāng)我坐在座位上做作業(yè)的時(shí)候,一些尖子生早早的做完作業(yè),打游戲。他們邊玩邊笑,那一陣笑聲勾起了我的心思。我放下筆,把作業(yè)一個(gè)人留在書桌上,想都沒想就去玩了。下午老師來收作業(yè),我看著害怕別人交滿答案的作業(yè)只有我雙手緊握作業(yè)本,眼睛一直在躲閃。老師看到我,二話沒說就把我的作業(yè)抽了出來,然后給我爸媽打電話。
放學(xué)后,其他學(xué)生都迫不及待地跑出教室。只有我和爸爸呆在教室里,就像我早上忘了的作業(yè)本一樣孤獨(dú)。剛才,老師和爸爸給我講了我最近的犯罪看上去很生氣,紅著臉離開了教室。這時(shí),父親背對(duì)著我,背又瘦又累,有一種說不出的失落感。教室里很安靜,只能聽到樹葉被風(fēng)吹落的聲音,仿佛一瞬間,時(shí)間停止了,一切都靜止了。
過了很久,大約十分鐘,爸爸轉(zhuǎn)過身問:你喜歡玩還是學(xué)習(xí)?你想當(dāng)差生還是尖子生?我聽了一會(huì)兒,心想:我喜歡玩,但是尖子生不能只玩& hellip& hellip我該怎么回答?不,我想成為尖子生,我想學(xué)習(xí),我想讓爸爸笑!但是到了嘴邊就說不出來了。我好像不敢說出來,因?yàn)槲铱吹桨职挚蘖!他看著我,嘴巴?dòng)了動(dòng),好像想說什么卻沒說出來。淚水無法落在他的`眼里,也許是因?yàn)檫@是他父親的尊嚴(yán)。我看著父親,感到非常抱歉和慚愧。
那天晚上,我一遍又一遍睡不著,想著爸爸的問題,終于下定決心選擇答案:我喜歡學(xué)習(xí),我想成為一名尖子生!從此每天按時(shí)完成作業(yè),成績(jī)突飛猛進(jìn),真正成為尖子生!
這似乎很難選擇,它會(huì)讓你失去一樣?xùn)|西,但你會(huì)得到另一樣。雖然我失去了玩的樂趣,但我得到的是優(yōu)秀學(xué)生題目是學(xué)習(xí)的樂趣,是老師和爸爸驕傲的笑容。讓我們學(xué)會(huì)選擇,傾聽內(nèi)心的聲音,選擇最美的自己。
關(guān)于選擇的作文11
大千世界,誰人不渴求美好的幸福?誰人不向往輝煌的成功?君不見,就連那小小的井底之蛙也沖井而出,來擁抱那精彩的外面世界。它找到了什么──好大的風(fēng),好大的雨,好大的青天頭上蓋……于是,它膽怯了。在艱險(xiǎn)的世界與安逸的井底之間,它選擇了后者。因?yàn)椹ぉぁ疤鼍趽?dān)風(fēng)險(xiǎn),不如坐在井底下。”
現(xiàn)實(shí)生活中,人們又何嘗不時(shí)刻經(jīng)歷著這種選擇呢?像那只愛井蛙一樣,在艱險(xiǎn)與安逸之間選擇后者嗎?誠(chéng)然,如此坐在井下,不必風(fēng)餐露宿,不必驚風(fēng)歷雨,好不愜意!然而,頭頂天空終究竟只有井口之大;所作所為終究只是庸庸碌碌!那么您還愿如這愛井蛙般選擇安逸嗎?如果選擇安逸,生于紈绔的巴金,又怎能痛徹人生,揮筆著就“急流三部曲”;如果選擇安逸,身陷殘疾的張海迪,怎會(huì)把自己綁在輪椅上長(zhǎng)時(shí)間練習(xí)射擊,為中華兒女樹起一桿“自強(qiáng)不息”的大旗;如果選擇安逸,古稀之年的談遷,又怎會(huì)毅然重著一部浩浩《國(guó)榷》。孟老夫子云:“生于憂患,而死于安樂!迸笥,當(dāng)你選擇了人生之旅的坦途,請(qǐng)莫忘“機(jī)遇與艱險(xiǎn)同在”!
那么就讓我們無怨無悔地選擇艱險(xiǎn)吧!勇敢地闖入遠(yuǎn)方未知的`世界,無畏地選擇荊棘叢生的荒野。像富蘭克林那樣,勇敢地觸一下雷雨中風(fēng)箏下面的銅鑰匙,因?yàn)榭茖W(xué)就在其中;像哥白尼那樣,用生命捍衛(wèi)“觸犯神威”的“日心說”,因?yàn)檎胬砭驮谄渲校合裎覀兊拿褡迥菢樱x擇前人未走過的“社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)”之路,因?yàn)樾腋>驮谄渲。──“無限風(fēng)光在險(xiǎn)峰”,“風(fēng)物長(zhǎng)宜放眼量”!
天地悠悠,萬事萬物,林林總總,是是非非。人總要經(jīng)理選擇。讓我們選擇攀登,歷艱難險(xiǎn)阻而取人生真諦;讓我們選擇跋涉,經(jīng)風(fēng)吹雨打而塑卓越自我。請(qǐng)記住泰戈?duì)柕脑娋浒嫂ぉぁ拔艺业搅巳松膶毑,我走過了荊徑,踏過泥沼,逃過獅吼,翻過峻嶺,終于在盈盈之春尋到了金色瑰寶──此時(shí)我面前的世界!”
關(guān)于選擇的作文12
在一條蔚藍(lán)的河上,有一條陳舊的小船,上面有兩個(gè)船夫,正撐著長(zhǎng)篙,慢悠悠的在小河上飄著,船上放著五個(gè)包袱,分別是“金錢”,“理想”,“青春”,“善良”,“成功”,上帝吩咐兩個(gè)船夫把這五個(gè)包袱運(yùn)到港口,他們就能平分這五個(gè)包袱,?蓛蓚(gè)船夫萬萬沒想到,這條陳舊的小船,竟然在半路上裂了一個(gè)大洞,水很快就漫了進(jìn)來……
一個(gè)船夫先建議,把最重的`“金錢”先搬來堵住大洞,于是他們放下篙,合力抬起“金錢”,又艱難的放了下去,放在了洞上。洞被堵住了,水也被攔住了,船行一段時(shí)間后,,“金錢”也堵不住大洞了,水漫過了他們的腳底,兩個(gè)船夫沒有辦法,只好商討丟掉哪一個(gè)了。
“把理想丟掉吧!他是除‘金錢’意外最重的了!币晃淮蚪ㄗh到,“不行,要是把‘理想’丟掉了,我們連對(duì)美好生活的憧憬都沒有了。還是丟‘金錢’吧”另一位船夫反駁道。“可沒有了‘金錢’我們根本不能生活!眱晌淮虺硜沓橙,都沒有結(jié)果。眼看著船里的水越來越多,越來越深,船就要沉了,終于,一格船夫提出了一個(gè)建議“我拿著‘理想’和最輕的‘善良’下船,這樣,你就可以把‘金錢’拿走了。”另一個(gè)船夫欣然答應(yīng)了。于是,他把“善良”扔了下去,因?yàn)橹亓枯p,所以浮在了水面上,接著,船夫抱著“理想”跳了下去,穩(wěn)穩(wěn)的站在“善良”上開始了漂流之旅。而另一個(gè)船夫則載著“金錢”,“青春”和“成功”繼續(xù)向港口飄去。
到了港口,這個(gè)船夫獲得了大量的財(cái)富,過上了富足的生活,船夫也成了當(dāng)?shù)赜忻耐梁,可好景不長(zhǎng),大量的財(cái)富在他的揮霍下,很快就花光了,可他并沒有試圖改變這種局面,所以他很快又變的身無分文。而另一個(gè)船夫,在漂流了數(shù)天后回到了大陸上。他獲得了理想,對(duì)生活有了美好的憧憬,慢慢的,他開始富有,可他并不揮霍,終于,變成了人人仰慕的人。
關(guān)于選擇的作文13
考場(chǎng)上,面對(duì)著一份難度頗大的數(shù)學(xué)試卷,我束手無策,眼睜睜地看著手表上秒針周而復(fù)始地畫著一個(gè)個(gè)圓圈,無意中看到左前方的“眼鏡”,他面露笑容,疾筆如飛,考前的一幕又浮現(xiàn)在眼前:
拖著千斤重的雙腿,我慢慢地挪向考場(chǎng),對(duì)這場(chǎng)數(shù)學(xué)考試,我心里很是沒底,走向考場(chǎng)不亞于走向刑場(chǎng)。
“嗨!”“眼鏡”一路狂奔,從背后來了個(gè)突然襲擊,帶著滿臉燦爛的笑容。
“怎么笑得那么開心,成竹在胸!”看著一向和自己在數(shù)學(xué)上“患難與共”的“眼鐿”,我的語氣中充滿了疑惑。
“成竹在胸不敢說,但應(yīng)付這次考試還是綽綽有余!”他又是得意一笑?吹轿覞M臉愁,也許是出于對(duì)好友的.關(guān)心,他謹(jǐn)慎地環(huán)顧四周,把嘴湊到我耳邊,輕聲地說:“我有數(shù)學(xué)答案,咱倆分享一下,準(zhǔn)能得高分!”
“什么?”我大驚,張大嘴巴不禁叫出聲來。
“眼鏡”趕緊捂住我的嘴,小聲地說:“輕點(diǎn),你想害死我啊,現(xiàn)在離考試還有二十分鐘,你趕緊把答案抄一下。”說著,他便伸手掏出答案。
怎么辦,到底該不該抄呢?抄吧,違背良心,欺騙自己;不抄吧,考試一蹋糊涂,又要受老師、父母的責(zé)備。怎么辦呢?抄,不抄,抄,不抄……
“快點(diǎn),抓緊時(shí)間吧!”眼鏡已拿出答案,遞到我手上。
“不,我不要!”
“什么?”“眼鏡”驚訝地問,“有沒有搞錯(cuò),你放棄的可是一次揚(yáng)名立萬的機(jī)會(huì)……”
“不要說了,我不會(huì)要的!闭f完,我跑進(jìn)考場(chǎng),滿臉疑惑的“眼鏡”愣在原地。
………………
看著“如有神助”的“眼鏡”,再看看我這留有空白的試卷,我不禁問自己,這樣做值得嗎?值得!是的,值得!一次考不好不算什么,下次打個(gè)翻身仗,一樣是好同學(xué)。作弊的確可以取得好成績(jī),但那只是鏡中花,水中月,總有一天會(huì)自食其果,實(shí)在得不償失!
走出考場(chǎng),一縷陽光射入胸膛,我露出淡淡的微笑,心中有個(gè)堅(jiān)定的聲音一直在回響,如此選擇,我無怨無悔!
關(guān)于選擇的作文14
當(dāng)你選擇了一個(gè)決定時(shí),就意味著你放棄了另一個(gè)決定,人生也在這選擇和放棄中成熟。
每個(gè)人心中都有一桿天平,只有用心擺正它,人生才能活得坦然而自在。
選擇善良,放棄粗鄙;選擇誠(chéng)實(shí),放棄虛偽;選擇崇高,放棄低俗。正確的、美麗的選擇,不僅感化了他人,也美化了自我,所謂予人玫瑰,手留余香。
葛朗臺(tái)選擇了對(duì)金子的貪婪,放棄了珍貴的親情,毀滅了自己,也毀滅了家人;秦檜選擇了財(cái)富和地位,放棄了人性和正義,從而遺臭萬年,受人唾棄。歷史留給我們?cè)S多思考,讓我們更加懂得如何選擇。
雖說“馬善被人騎,人善被人欺”,但我還是選擇善良和真誠(chéng);蛟S這世上有許多虛偽奸詐的人,但我依然相信善良的人更多。當(dāng)你的眼睛沒有變得像太陽一樣時(shí),就見不到太陽,心靈也一樣;當(dāng)你的心靈沒有變得美麗時(shí),也見不到美麗。心靈的天平需要用心去平衡,用善良和真誠(chéng)去擺正。如果人人高唱著美麗的贊歌,世間還會(huì)不美麗?
一時(shí)的得逞或許會(huì)有片刻的快意,但古已有云:機(jī)關(guān)算盡太聰明,反誤了卿卿性命。放棄善良的人,也會(huì)被善良所放棄。
人生有許多岔道口,面臨許多選擇,選擇了善良,選擇了真誠(chéng),選擇了正直,選擇了純真……這樣的'人生或許不會(huì)一馬平川,有險(xiǎn)灘,有戈壁,有急流,但陽光會(huì)一直普照著你,不要放棄,堅(jiān)持的果實(shí)將是碩大的、豐盛的。
岳飛選擇了精忠報(bào)國(guó),文天祥選擇了忠誠(chéng)守節(jié),布魯諾選擇了堅(jiān)定信念,他們成為滔滔歷史江河中不朽的浪花,不斷地激起后世人心靈的漣漪,堅(jiān)守歷史不渝的品格。
品德詳明德性堅(jiān)定,事理通達(dá)心氣和平。這是古人留下的箴言,它使我們更加體會(huì)到美麗的心靈的魅力。
一顆純凈的心靈需要另一顆純凈的心靈去映襯,一顆丑陋的心靈更需要一顆純凈的心靈去感化。
讓我們選擇美麗的心靈,擺正心靈的天平,活得坦然而自在些吧!
關(guān)于選擇的作文15
人生總有許多你所要面對(duì)而又逃避不了的選擇題,不同的人有不同的選法,也有不同的結(jié)果,只看你怎么選擇。
曾經(jīng),我陷入過無盡的深淵,在那段日子里,無論是老師,同學(xué)都對(duì)我抱有懷疑,老師是為了我那急劇下降的成績(jī);而同學(xué)們則是為了我對(duì)班級(jí)管理,因?yàn)槲夜芩麄児艿煤芎,其?shí)主要也是他們太鬧。
我在那段日子里,也彷徨過,絕望過,想要放棄過;不知有多少次,我一人在夜深人靜之時(shí),悄悄躲在被子里哭,那時(shí),我覺得好像整個(gè)天都要塌了,生活變得一片狼藉。
后來,我在一個(gè)偶然的機(jī)會(huì),看到了一場(chǎng)演講,那是張杰在《開講啦》的演講,他的演講主題是《磨難是人生的禮物》,我聽到他的經(jīng)歷后,覺得我的'現(xiàn)狀不過是小小的挫折罷了,我聽到張杰說的這段話很感動(dòng):“我想告訴大家,一路上你們遇到你可能自己可以傷心,可以某些事情逃避,你也可以被打擊,但是你一定要,你必須要學(xué)會(huì)勇敢,大家應(yīng)該感謝你現(xiàn)在遇到的這些不公平,遇到的這些磨難,因?yàn)槠鋵?shí)這些磨難,真的會(huì)讓你成長(zhǎng),這些磨難才會(huì)是你們?nèi)松?dāng)中最好的禮物!笔前。松豢赡芤环L(fēng)順,總會(huì)有挫折和失敗,如果你不去戰(zhàn)勝它,那你只會(huì)是生活的奴隸。
之后,我就重拾信心,開始為未來不斷奮斗,但遇到大家的不認(rèn)可、不理解,我也不再彷徨,面對(duì)這一切,我只是一笑而過,不再去與他們辯駁,任由他們?nèi)。后來,我通過了自己的努力終于走去了這個(gè)深淵,抵達(dá)了一個(gè)我所從未到達(dá)的高峰。
面對(duì)磨難,也許你依舊彷徨,你可以選擇逃避,選擇墮落,選擇屈服;你也可以選擇迎難而上,選擇樂觀面對(duì),選擇死戰(zhàn)到底;這個(gè)人生的選擇題沒有人可以幫你做,怎樣抉擇看你自己。
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