選擇小學(xué)作文 (通用15篇)
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編幫大家整理的選擇小學(xué)作文 ，歡迎閱讀與收藏。
選擇小學(xué)作文 1
在生活中，面對困難你選擇“信念”了嗎？面對失敗、痛苦，你選擇“堅強(qiáng)”了嗎？面對誘惑你選擇“拒絕”了嗎？那么，面對挫折你又選擇什么呢？
面對挫折就應(yīng)該選擇堅持，不放棄！下面，我就來說一說一個關(guān)于堅持的故事吧！
在大西洋上行駛著一艘貨輪，一個搞勤雜的小孩不慎跌落水中。他大喊救命，然而，誰也沒有聽到。求生的本能使他在冰冷的海水中向前游，船離他漸漸遠(yuǎn)了，遠(yuǎn)了，更遠(yuǎn)了放棄吧，他對自己說。他又想起老船長那張慈祥的臉和友善的眼神……不能放棄，要堅持，老船長一定會來救我的！就這樣，靠著這個信念，他堅持著老船長終于發(fā)現(xiàn)他沒了，然而面對人們的規(guī)勸他猶豫了，就在他要沉下的最后一刻，他被救起了。后來，大家問他“你怎么能堅持這么長時間？”孩子回答道：“我知道您一定會來救我，就是靠著這個信念，我堅持著。”
在生活中，堅持是必不可少的。寫作業(yè)遇到難題了，就放棄？爬山中途還放棄？不，這一切一定要堅持，那么請記住一句話“堅持就是勝利！”
選擇小學(xué)作文 2
我和陳明是一對形影不離的好朋友，有一天我們把在手工組做的小木船拿出來玩，陳明不小心把我的的小木船摔壞了，我非常生氣，一把奪過他的小木船……
就在抬手的一剎那，我的腦海里不停的想著，我和他一起玩耍的美好時光，放風(fēng)箏，寫生，種花……記憶最深的是有一次我們一起去游泳，那時候我剛學(xué)游泳，不料被水草纏住了，他冒著生命危險把我拉到岸上，自己卻被水嗆到了，抬起的手有漸漸放下了。
不行，這船畢竟是我辛辛苦苦做起來的！顏色也是我精心挑選才畫上去的，就這么摔壞了……真不甘心，放下的手有狠狠的地抬了起來，可是又想，如果我現(xiàn)在摔壞船，那摔壞的就不僅是船了，而是我們之間的那真摯的友誼。摔，不摔？不摔。摔？唉！到底怎么辦？
算了，我懶的摔，我含著眼淚跑出了教室，又過了幾天到學(xué)校，發(fā)現(xiàn)桌子上多了一樣?xùn)|西---一艘精致的小船，上面刻著幾個小的幾乎看不見得字，“對不起！這是我賠償給你的”我就跑到辦公室去問老師，老師說陳明轉(zhuǎn)校了，這個消息如五雷轟頂砸在我頭上，放學(xué)后我連家都沒回，徑直向他家跑去，發(fā)現(xiàn)他已經(jīng)搬走了，我垂頭喪氣往家走，看見信箱里有一封我的信，上面寫著“希望你看到這封信的時候，能忘記我們之間的不開心，雖然我們不在一個學(xué)校，但我們還是好朋友，下面有我的電話和地址，有什么事你就打電話給我，一起分享我們的喜怒哀樂。
看了這封信我突然醒悟了，那次我的選擇是對的！
選擇小學(xué)作文 3
從前，有一位小女孩，她是個孤兒，和奶奶相依為命。
一天晚上，她們的住所發(fā)生了火災(zāi)，奶奶為了救孫女而不幸離開了人世。小女孩在大火中不知所措，只知道傷心落淚。突然窗戶打開了，跳進(jìn)來一位年輕力壯的男士，他抱起小女孩，飛速地沖出窗戶，他把小女孩放到安全的地方后，就又一次沖進(jìn)火海。
這位小女孩已經(jīng)沒有一個親人了。市長決定找一個合適的人來撫養(yǎng)她。有一位看上去很富有的人說：“讓我來吧，我保證把她變成大小姐�！币晃焕蠋熥呱锨叭�，說：“還是交給我吧，我可以把她培養(yǎng)成一個有教養(yǎng)的人�！币晃话装l(fā)蒼蒼的老人走來說：“我要把教育成一個懂得孝順的好孩子�！钡切∨⒆谝慌裕椭^，好像在思考著什么。
過了一會兒，迎面走來了一個男人，他沖小女孩展開了雙臂。眾人驚呆了，因為他的胳膊上滿是傷。突然小女孩叫了起來：“他就是救我的那個人！”他一下子死死地抱住了他的脖子，親了又親。這時，眾人都感動地哭了，我也被這樣一幕感染了。
選擇小學(xué)作文 4
放眼大千世界，無處不見選擇的蹤影。
臘梅選擇了寒冬，瀑布選擇了懸崖，礁石選擇了海洋
可是，寒冬的臘梅勝雪一段香；飛身赴崖的瀑布濺起了一聲聲潔白的贊賞；礁石從誕生那一天起，就決定用自己尖硬的胸膛接受海浪一次又一次無休止的沖撞
是啊，選擇無時不刻不在你我身旁。
掛在高山之間的涓涓細(xì)流，舍棄了青山葳蕤的眷戀，而選擇了去追趕遠(yuǎn)方，也許，遠(yuǎn)方正是風(fēng)雨的故鄉(xiāng)；
無名的犁鏵用一生的長度選擇了曠野和土地，最后，自己竟連一片細(xì)碎的.泥土也沒留下，除了被歲月磨礪得閃光發(fā)亮；
小小的蠟燭選擇了燃燒，于是，黑夜里無數(shù)雙渴望的眼睛被悄然的點亮，她輕盈圣潔的軀體卻化成淚水千行
是啊，與其說臘梅瀑布小溪犁鏵蠟燭選擇了追求和奉獻(xiàn)，不如說她門、們選擇了無悔；與其說她們選擇了無悔，不如說她們選擇了堅強(qiáng)；與其說她們選擇堅強(qiáng)，其實，她們是選擇了忍受一種名叫幸福的苦痛的力量。
讓我們像礁石選擇海洋犁鏵選擇大地一樣選擇平凡，勤奮和夢想；然后，以雄鷹的姿態(tài)，挾著青春的激情，與后羿箭下那輪仍熠熠生輝的太陽一道——選擇飛翔。
選擇小學(xué)作文 5
人生就是一次又一次的選擇。當(dāng)我們選擇大海，我們見到的是海的胸懷；當(dāng)我們選擇高山，我們見到的是山的高大；當(dāng)我們選擇草地，我們見到的是草地的寬廣。不同的選則就會有不同的收獲。
選擇是一種人生的方向，選擇是一種抉擇，選擇是勇敢者的行為，選擇是為了更好的成功。選擇是一種感受，人生就是選擇。
孟子曾說過；魚與熊掌不可兼得，舍魚而取熊掌也。因此，人生就是一次選擇，這是古代的孟子告訴我們的。
秦朝，秦始皇選擇了統(tǒng)一，因此出現(xiàn)了戰(zhàn)爭；秦始皇選擇了兵馬俑，因此出現(xiàn)了暴君。每個皇帝都會面臨很多次選擇，在選擇中走向富強(qiáng)，在選擇中走向失敗。
選擇是痛苦的，選擇是無奈的，但我們不能不選擇，我們要學(xué)會選擇，面對選擇。
魯迅本來是一名醫(yī)生，后來他覺得醫(yī)生不能使中國強(qiáng)大，因此放棄了學(xué)醫(yī)。中國失去了一名優(yōu)秀的醫(yī)生，這是無奈的。但我們不能否定魯迅的選擇，只能祝賀他選擇成功。
所以，選擇再生活中無處不在，無處不有。醫(yī)生需要選擇，他要選擇什么藥適合這個病人，也許他的選擇會使病人一命嗚呼。
親愛的朋友，讓我們學(xué)會選擇，選擇就在你左右，選擇才會讓你生活的更好。
選擇小學(xué)作文 6
“好!又進(jìn)了!”這節(jié)體育課打籃球，下節(jié)班會課要競選班干部，真好!既可以痛痛快快打一場球，又可以拋下勞動委員這個包袱，我5-6年級都是勞動委員，希望別“扔了包袱，撿了金箍”。
競選開始了，同學(xué)們一個個自告奮勇上去“毛遂自薦”，我盤算著：我不當(dāng)個官吧有些丟人，當(dāng)吧，管不住同學(xué)怎么辦?我絞盡腦汁的想啊想，最后決定，當(dāng)一個“七品芝麻官”小組長好了。
正當(dāng)我想的餓時候，輪到競選勞動委員了，班上霎時鴉雀無聲，這時“小齙牙”林丹強(qiáng)上去當(dāng)我的“替死鬼”了，還有一名絕對輪不到我的啦，馮老師見狀，使出他的“必殺計”-投票，這招看似公平，其實是針對我來的……啊?又是我當(dāng)?我得了28票!不過好險“半路殺出個程咬金”與我票數(shù)相同，最后我終究還是沒逃出“魔爪”……
放學(xué)后，我走進(jìn)辦公室，老師說來說去，還想讓我當(dāng)，我口服心未服，心里很沮喪�；氐郊�，我想了又想，終于悟出了一個道理：一個人如果不愛勞動，他長的啊肯定不是組國的棟梁。
我深信，我的選擇是正確的……
選擇小學(xué)作文 7
如果有這樣一道選擇題：父母分散，你選擇父親還是母親？
如果有這樣一道選擇題：朋友與親人同時落水，你選擇朋友還是親人？
如果有這樣一道選擇題：親人觸犯法律，你會選擇公理還是選擇親人？
古往今來，許多容顏俊美的人卻并無作為：他們過于追求外形的美，而放棄內(nèi)在的美。放棄責(zé)任等于放棄自由和向外部力量投降。放棄偏見永遠(yuǎn)不會為時過晚。誰因為害怕貧窮而放棄比財富更加珍貴的自由，誰就只好永遠(yuǎn)做奴隸。一個人放棄報復(fù)的念頭，并敢于寬恕別人的中傷，其靈魂就會顯得無比堅強(qiáng)。有一則名言：放棄一個就會選擇另外一個，所以，放棄是自然選擇。
人生就像一張試卷，它每一道題都會給你多個選項，你總覺得有兩項是對的。但它毫無疑問是一道單選題，它告訴你：你必須學(xué)會放棄。
放棄了一道選項不是放棄選題和放棄整張卷子，它還有下一題，時間不可能永遠(yuǎn)停留在這道題上。人生并非游戲，我們并沒有權(quán)利只憑自己的意愿選擇與放棄。
對于一些外美內(nèi)丑的人，那無疑就是一種愚蠢、可笑、可恥，可悲的選擇。但對于外丑內(nèi)美的人，那他的選擇則是真誠、善良、美好的。
從遠(yuǎn)古到今日，選擇從來就是神圣的，它可以回到過去，穿梭未來。
選擇和放棄，可說是同義詞，可說是反義詞，不如叫“選棄”。
選擇小學(xué)作文 8
今天,作文老師讓我們在一張潔白的紙上寫出五個我們最最愛的人,我毫不憂郁地寫下了十個漢字:爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、外婆。過了一會兒，老師又要我們寫愛他們的原因。我想了想，就在爸爸下面寫上了“檢查家作”，在媽媽下面寫上了“做家務(wù)活”，在爺爺下面寫上了“教我許多道理”，在奶奶下面寫上“給我好吃的”，在外婆下面寫上了“給我做好吃的槐花”。輕松搞定。
過了一會兒，老師要我們劃掉一個。老師也太殘忍了吧，居然要我們劃掉一份親情。我想了又想，還是劃掉外婆吧！因為外婆家我很少去，遠(yuǎn)離親情會有點疏的。
又過了一會兒，老師居然又要我們劃掉兩份“親情”。老師的殘忍做法立刻遭到了全班的強(qiáng)烈抗議。但是老師畢竟是老師，師命難違，抗議無效。我只好把從小把我?guī)Т蟮臓敔斈棠探o劃掉了。此時此刻，我手上的筆仿佛有千斤重，每移動一點，都要非常用力。
沒想到老師還真是沒完沒了了，居然又要我們從最最親愛的爸爸媽媽中劃掉一個。爸爸教我晚電腦，使我成了一個電腦高手，媽媽天天忙著做家務(wù)，忙中之余還抽出時間幫我復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)。所以，我不可能劃掉其中一個，讓爸爸媽媽的名字永遠(yuǎn)留在那張潔白的紙上。
選擇小學(xué)作文 9
每個人都會對自己的未來感到一定的迷茫，我也不例外，未來究竟是一個什么樣子的誰也不知道。少年時對未來充滿了無限的期待和憧憬�？墒侨绻腥藛柲悖骸拔磥硎鞘裁�，是什么時間，是一個名詞還是實作物，那你會回答上來嗎？那其實不過時人的一種幻想罷了�！�
有時獨(dú)自坐在窗下，幻想著自己會有一個什么樣的未來，暮然會想到那是自己會是貧窮還是富有，會是快樂還是悲傷的，這是每個人都會關(guān)注的問題吧！每個人包括我在內(nèi)都非常想自己以后能夠事業(yè)有成，有許多許多的金錢，可轉(zhuǎn)念一想那不過是世人一個庸俗的想法罷了。即使未來過得怎樣富有，那如果到時候每天過的都不會開心，那是人就不會想什么富有不富有的了。金錢名利會有自己的快樂健康重要，難道不是嗎？
光是對未來的幻想是僅僅不夠的要是想讓未來變成現(xiàn)實那主要是看你自身的努力。光有花架子是不行的，但是只要想著自己心中的目標(biāo)努力，我相信未來不會再是夢的。
人的一生是渺茫的是漠然的也是短暫的，但是有無數(shù)可以讓你記得很清楚的瞬間。
未來的成功與不成功，要自己去選擇，如果要選擇前者就必須作出一定的付出和堅持，要記住，成功只是與你有這短暫的一步之遙，而那遙不可及的只是自己的心。
選擇小學(xué)作文 10
我們選擇大海，見到的是海的胸懷；當(dāng)我們選擇高山，見到的是山的雄偉；當(dāng)我們選擇草地，我們見到的是草地的無限生機(jī)……不同的選擇就會有不同的收獲。那一刻，我選擇了誠實。
那一天，我走進(jìn)教室，只覺得右眼皮正瘋狂地跳著舞蹈，仿佛是什么不祥地征兆。果然，不一會兒，老師抱著大摞卷子走進(jìn)教室說：“今天我們考試�！边@突如其來的考試如同一把錘子，砸在每個同學(xué)的心口上，而老師這淡淡的一名話，不正像是惡魔的獰笑聲嗎？
考試開始了，卷子發(fā)下來了，我一看卷子，心想：呵呵，這么簡單地題，是難不倒我這個“高手”的。我奮筆疾書，不到一個小時，整張卷子就剩下附加題了。
我一看，傻眼了，這不正是我不會的那一道嗎？唉，老師講時，因為走神，所以．．．．．．，唉，怎么辦呢？對了，何不．．．．．．
我一邊檢查前面的題，一邊等待機(jī)會，啊！老師到教室外面接電話去了，這不正是在好機(jī)會嗎？我急忙問周圍的同學(xué)最后一題怎么做，很快，我就問到了答案，當(dāng)我正準(zhǔn)備寫上去時，我的心里又有些矛盾：到底是選擇“分?jǐn)?shù)”，還是選擇“誠實”呢？這個附加題可有二十分那，不行，不誠
實就是欺騙自己，我不可以寫上虛偽的答案，我繼續(xù)檢查，心里卻輕松了許多，就連天都格外地藍(lán)呢！
人生答卷上的選擇題太多太多了，也許我的選擇不完全完美，但我用心做出的誠實的選擇，我將永遠(yuǎn)相信，永不改變！
選擇小學(xué)作文 11
屋外是傾盆大雨，雨籠罩著大地，如同輕紗，若隱若現(xiàn)，為大地增添了一份神秘的色彩。雨的到來，是為了“喚醒"彩虹吧？盡管幾率再小，它也愿意一試，越挫越勇！是啊，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎見彩虹？所以我選擇頑強(qiáng)！
“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”這是小草的頑強(qiáng)。小草經(jīng)歷風(fēng)雨，只為活出自己的精彩，它頑強(qiáng)；“落紅本是無情物，化作春泥更護(hù)花”這是落葉的頑強(qiáng)，葉落歸根，終是大地，落葉經(jīng)歷風(fēng)霜，只為在生命最后一刻展現(xiàn)自己的人生，最終徐徐飄落，為了報恩，它頑強(qiáng)；“花無百日紅”這是花兒的頑強(qiáng)，花兒經(jīng)歷摧殘，只為在確定的時間、確定的地點綻放自己生命中最美的時刻，只為自己的使命，它頑強(qiáng)……
小草在風(fēng)雨中東倒西歪，卻可以在風(fēng)雨后傲然挺立，撐起自己的藍(lán)天；落葉在風(fēng)霜中搖搖欲墜，卻可以在風(fēng)霜后張開雙臂，迎接陽光；花兒在摧殘中狼狽不堪，卻可以在摧殘后安然開放，綻放自己的美麗。小草、落葉、花兒，它們經(jīng)歷了多少挫折與磨難，只為不讓自己留下憒憾，它們不屈服于命運(yùn)，它們頑強(qiáng)！
只有經(jīng)歷了風(fēng)雨，方能看見最美的彩虹；頑強(qiáng)使我們不屈服于命運(yùn)，我選擇頑強(qiáng)！
選擇小學(xué)作文 12
童年，就像一篇篇金色的童話，里面記載著許許多多的事。其中，一件事情令我難以忘懷。
那是一天下午，我玩了很長時間電腦，媽媽不準(zhǔn)我玩了。沒辦法，我只好依依不舍地離開了我心愛的電腦。坐在沙發(fā)上，大叫道：“玩什么好呢？”我躺在沙發(fā)上，苦思冥想了很久，突然一拍腦門：“家里不是有溜冰鞋嗎！我可以學(xué)著玩嘛！”說干就干，我東翻翻西翻翻，還是沒找到。“媽，我的溜冰鞋呢？”“你看看在不在小柜子里。”我趕緊奔向小柜子，取出溜冰鞋�！罢业搅耍 �
我把溜冰鞋穿在腳上，又扶著沙發(fā)找來了小推車。我站起來，沒站穩(wěn)，跌倒了沙發(fā)上，唉，真難！我扶著沙發(fā)，推著小推車，溜了起來，沒想到溜得挺好。慢慢地，我離開了小推車，站了起來，竟然可以站了，我又驚又喜。對自己說：加油努力為了勝利！我慢慢地溜，越溜越快，正當(dāng)我高興時，腳沒站穩(wěn)�！皳渫ā币宦曉栽谏嘲l(fā)上。我毫不氣餒，堅持了下來，最終，我學(xué)會了溜冰！
堅持就是勝利。同學(xué)們，希望你們做任何事都要堅持，不能放棄哦！
選擇小學(xué)作文 13
今天，劉老師給我們做了一個小測驗：拿出紙筆，在紙上寫出最親近的五個人。
測驗剛開始，有人向劉老師提意見：能不能寫六個？老師搖了搖頭，那人不甘示弱，說爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、外公、外婆正好六個。老師嘆了口氣，說：“這就是舍棄呀�！�
不久，同學(xué)們都寫完了，這好像很簡單，很輕松。然而，游戲的高潮到了，老師讓我們刪去一個人。許多同學(xué)當(dāng)場表示抗議！說：“憑啥？”老師說：“這是一個虛擬游戲，是測試情感的�！�
時間一分一秒的過去了，許多同學(xué)已經(jīng)寫完，也有少數(shù)同學(xué)仔細(xì)想著，眼里流露出的是不舍。
接著老師又讓同學(xué)再刪去一個。同學(xué)們拼命抗議，但又不得不在那個人的名字上劃去。這時，我看到同學(xué)們有的手在顫抖，有的甚至流出了眼淚。看到這些，我的眼睛有點難受，但我拼命忍住了。
然后，老師讓我們再劃，直到剩下一個人時，有人當(dāng)場就說：“這不是要我們命嗎？”更多的人在流淚。
時間像馬兒一樣跑了很多，但是許多同學(xué)還是沒寫完。是啊，這是一個用心來構(gòu)造的游戲，也是一個經(jīng)歷痛苦選擇的過程。老師說，他也做過這樣的游戲，也十分不舍。老師還說，有的人在網(wǎng)上說，現(xiàn)在的孩子無情無義。老師卻不這么認(rèn)為。因為在這個游戲中，孩子們的情全露出來了。
你不防也做一次這個游戲吧，你一定會感受很深的！
選擇小學(xué)作文 14
人生就是最美好的，這一次的選擇，讓我刻骨銘心。今天，我們做了一個讓我百思不得其解的游戲——抉擇。我們先在紙上寫了四個人的名字，我正在疑惑之中老是說只有二十秒，于是，我馬上“動工”了。爸爸，媽媽，姨媽，姐姐的名字依次出現(xiàn)在了我的紙上。
下一步是刪去其中一個人的名字。我便安慰自己，我們身在他鄉(xiāng)，不常見面。沒關(guān)系，就把姐姐刪去吧！說著，姐姐的名字瞬間劃上了一條不舍的斜線。我剛剛從不舍的行境中走出，老師卻說，把剩下的親人名字依次劃去，只剩下一個人。這時，我的心酸了，把誰劃去好呢？這些可都是我最親的人啊，我怎么能舍得呢？姨媽對我百般呵護(hù)，爸爸對我疼愛有佳，媽媽給予了我寶貴的生命，我該怎么辦？游戲陷入了一陣僵持之中，我們的內(nèi)心充滿了傷心與痛苦。
沒辦法啊，于是姨媽的名字在我的本子上出現(xiàn)了一道傷痕。那爸爸媽媽我來選擇誰呢?哎，真想讓這個游戲快點結(jié)束啊，但時間不等人，我好不容易將爸爸劃去了，因為爸爸老出差，但是我的手卻像不受我的控制一樣，你怎么往別處畫畫都行，但是一到那里怎么都下不去手��！是啊！人生都要經(jīng)歷這樣的抉擇，往往到了緊要關(guān)頭，都會想起他對你的好，但是早為時已晚，所以珍惜現(xiàn)在的美好時光吧�。�！
選擇小學(xué)作文 15
我從幼兒園中班起開始學(xué)國際象棋，我也很喜歡。在比賽中獲得不少獎，甚至得過獎金，可以說水平還不錯。
但是我長大了，學(xué)習(xí)課程增加了很多，本來每天不管多遲都會做多道國際象棋的題目，可現(xiàn)在從好幾道變成了三四道，又從三四道變成了沒有時間做。題目沒做了，水平就差了很多，到了最后，成了象棋班公認(rèn)的倒數(shù)第一。
后來媽媽問我還要不要學(xué)，并讓我在一天的時間內(nèi)回復(fù)她。我在這一天里，做什么事都沒心思，一直反復(fù)的想著這個問題。
如果再學(xué)的話，我每次下棋輸多贏少，誰輪到和我下棋，就高興得不得了，好像中獎了那樣，因為我最爛啊！有時還會嘲笑我，讓我很生氣，但是我又不能反駁他們，因為下不過他們。
如果不學(xué)的話，也覺得很可惜，畢竟我已經(jīng)學(xué)了很久，都快四年了，我比學(xué)校里的同學(xué)水平好得多，一下子就把別人秒殺了。我對國際象棋已經(jīng)有了感情，就這么不學(xué)了還真有點兒舍不得。
可是最后我還是選擇了放棄，因為我覺得還是放棄比較好，學(xué)也沒有什么意義，還會被同學(xué)嘲笑，感覺不好。其實我只不過是稍微偏向放棄，雖然決定了，但是我內(nèi)心還是很糾結(jié)的。
我告訴了媽媽后，她也同意我的選擇。我雖然沒學(xué)了，但是偶爾也會在家里的電腦上玩一下。
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