關(guān)于選擇的作文【熱門】
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家收集的關(guān)于選擇的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
關(guān)于選擇的作文1
人生是坎坷不平的，在人生的道路上，經(jīng)歷過許多次選擇，而這次選擇來自于一條新聞。
前兩天，我在電視上看到一條新聞：在武漢有一位老人摔倒，一個小孩子把她扶起來，卻有人說，是他把老人推倒的，老人也迷迷糊糊說是他推的并要求賠錢。這個小孩是跳進(jìn)黃河也洗不清了。我深深記住了這新聞。
有一天，我和妹妹出去買日用品，我們便一起走在去商店的路上，路上，碰到了一個七、八十歲的老太太。那場面很恐怖，那個老太太從我們的身邊滑倒了，我驚呆了，那條新聞又重新回到了我的腦海中。我既擔(dān)心，又害怕。我擔(dān)心老人的身體畢竟對于老人來說摔跤不是一件小事，他們的身體已經(jīng)沒有年輕人的身體那么好了；可是我又害怕像新聞里說的一樣，那老人誣陷我。我猶豫不斷……最后，我伸出手剛伸向她，一位四五十歲的中年男人輕輕的對我說：“小妹妹，當(dāng)心��！小心是騙子！”我又驚了驚，把手伸了回來，三思而后行，最后，我選擇了把老人扶起來，不能讓老人一直摔在地上！我豁出去了，我將老人慢慢的扶了起來老人握住了我的手，滿懷感激的對我說了聲：“謝謝你！”便一顫一顫的離開了。我沖上前去，和老人走了一會兒，詢問了一下老人的情況。老人笑瞇瞇的說：“沒事，謝謝你小妹妹”我蹦蹦跳跳的走在回家的路上，微風(fēng)吹過，小鳥也在枝頭上嘰嘰喳喳的好像再為我歌唱，小花也抬起頭來，好像在說：“你真棒！”我的心情很好，我想我的選擇是正確的！
我想對那些對摔跤的老人置之不理的人說：“你們錯了，每個人都有生命，我們應(yīng)該愛護老人。”
我為我的選擇而驕傲�。∥覀儜�(yīng)該合起伙來愛護世界上所有的老人，希望他們身體健康合家幸福！
關(guān)于選擇的作文2
選擇是一盞路燈，它指引著你找到回家的歸途；選擇是一條小船，船槳在你手上，方向有你選擇；選擇更是人生路上的指向標(biāo)，一個通往黑暗，一個通往光明。
我曾記得佛羅斯特說過的一句話“在建圍墻之前，我先要弄清楚把什么圍在里面，把什么圍在外面�！比松媾R的選擇無數(shù)，但是我久久不能忘懷的是這樣一次選擇。
那是暑假里的一次培優(yōu)考試，我小心翼翼地答完試卷，檢查了2遍后，懷著忐忑不安的心情將試卷交了上去。兩天后，試卷的分?jǐn)?shù)已經(jīng)批改出來。我的心又因緊張再次飛快的跳動起來，似乎覺得心臟已經(jīng)到了喉嚨，我用手捂住嘴巴，生怕它會跳出來，眼看著老師已經(jīng)抱著試卷朝我們教室走來。
完了完了，要不找個借口離開教室出去躲躲，等報完分?jǐn)?shù)再回來？不不不，遲早是要知道的，還不如勇敢的去面對。我咽了咽口水，深深吸氣，心臟似乎回到了原來的位置。糾結(jié)中，老師已經(jīng)開始喊我的名字了。拿到卷子，先將眼睛張開一條縫，還好，96分，第二名，“轟”地一聲，心中的石頭落地了。
這時老師開始講卷子了，錯誤的地方都仔細(xì)地改正。突然，我發(fā)現(xiàn)有一道選擇題，詩的作者本是唐朝人，而這里寫著宋朝，而我在后面大了個勾，老師閱卷卻沒有發(fā)現(xiàn)……頓時我的腦袋一片空白了，怎么辦，怎么辦？要做一個誠實的學(xué)生才是好學(xué)生，這是千古不變的真諦，可是這是一個2分題呀！這2分一口掉，我就立馬從第二名落到第七名了，何況老師一直以來的“冰川”臉也在那時舒展了許多。怎么辦，去還是不去說？思考中，下課了，老師走到我跟前微笑著說：“你還有什么不懂的么？”終于，我深吸一口氣說：“老師，這一題你改錯了……”
事后，我感到異常的輕松愉快，雖然這只是一道普通的選擇題，而我卻是在懦弱和勇敢，逃避和面對中全都選擇了后者。雖然那道選擇題我做錯了，但是在我人生的選擇題中已經(jīng)留下了完美的勾！
關(guān)于選擇的作文3
人生的道路上，會有誠信、機敏、金錢、榮譽、才華、美貌……如果要你選擇一樣，你會選擇什么？我選擇誠信。誠信是人生最寶貴的財富。誠信比機敏更重要，因為想讓步伐更加矯健，最好的方法就是踏踏實實地走好每一步，而不是投機取巧；誠信比金錢更重要，因為想讓花朵開的更芬芳，最好的方法就是辛勤培植，而不是讓花朵滿是銅臭；誠信比榮譽更重要，因為想讓燈泡永遠(yuǎn)閃光，最好的方法是定期擦亮它，而不是只顧著炫耀它有多少閃亮，而不去改良它……
今天我讀了一個關(guān)于誠信的故事，大意是這樣的：喜馬拉雅山上的一個景點本沒人涉足，后因為一位少年的誠信，使許多人來此觀光。那是因為有一天，一位攝影記者給這位少年很多很多錢讓他去幫買啤酒，三天后他也沒有回來，就在大家都認(rèn)為他再也不會回來的時候，這個少年出人意料地敲開了攝影師的門，原來他在這座山上沒買到又跑到另一座山耽誤了時間。讀了這個故事我對這個少年肅然起敬，思緒萬千。
我們的生活中永遠(yuǎn)離不開誠信，誠信就在我們周圍。記得我上一年級時，媽媽帶我乘公交車，上車前媽媽也給我一枚硬幣，讓我記得自己投幣，上車后我發(fā)現(xiàn)和我一起上車的兩個比我大的小朋友沒有投幣，我好奇地問媽媽為什么。媽媽告訴我，你的身高已經(jīng)達(dá)到投幣標(biāo)準(zhǔn)了，就應(yīng)該自覺投幣，不管別人怎么做，我們都要做一個誠信于自己的人。我想如果人人都能做到誠信，我們的生活會多完美啊。從那里起，我就明白了誠信的重要，自己也要做一個誠信的人。只要一直做到誠信，我就會因此而美麗。并且我要將誠信的種子傳播給身邊每一個人，讓我們的生活，我們的人生美麗天長地久。
擁有了誠信，就擁有了人生最寶貴的、不能替代的財富。所以，人生的道路上，我選擇誠信。
關(guān)于選擇的作文4
人生是由一個個選擇組成的，或大或小。在是否管恒同學(xué)的這個選擇中，我懂得了許多。
他耷拉著腦袋，眼睛似閉似睜，經(jīng)過一番微弱掙扎后，終于還是閉上了眼。忽然，他頭一動，被自己給弄醒了，迷迷糊糊地睜開了眼，可沒堅持一會兒，他就又閉上了眼。我無奈，拿出小組單子在上面扣了一分。
他是我的組員恒同學(xué)，一個名副其實的“睡神”兼“話王”。上課睡覺、說閑話是他的常態(tài)，使得我不得不去提醒他，可他倒是云淡風(fēng)輕，每次都裝作好像什么都沒發(fā)生的樣子，一本正經(jīng)地跟我“解釋”。
因為我的提醒總是看不到他的改變，我有些矛盾了，到底還管不管他呢？管他呢，他又不聽；可不管的話，我就沒有盡到組長的責(zé)任。我十分焦急，詢問了許多人，建議都各不相同。有的說，你干脆別管了，讓他“自生自滅”去，該扣分扣就是了；有的說，你還是管著吧，免得他還影響到別人。反復(fù)思慮后，我還是選擇管他，因為：首先我是組長，管好組員是我應(yīng)盡的責(zé)任；其次，管他也是幫他改掉陋習(xí)，讓他變得積極上進(jìn)；最后一點便是為了其他同學(xué)的學(xué)習(xí)，如果他一個人在課堂上接話茬兒，大聲吵鬧，別人又怎么靜心聽講呢？
既然這樣選擇了，那我便開始做。為了方便管他，我先把他調(diào)成我的同桌；他上課睡覺，我就用手將他打醒；他想說閑話，我就果斷阻止，并扣分；他愛抖腿，我就一遍遍提醒他；他不寫作業(yè)，我就教育他，扣他的分……幾天下來，效果顯著，他上課不再是一直抖腿的，安寧了不少；他的困意少了，能把心思放到課堂上；他的閑話也少了，沒有打擾到別人。事實證明，我堅持管他的這個選擇是正確的，這不僅幫助了他，而且讓我組的紀(jì)律得到了改進(jìn)，更便利了他人。
在這個選擇中，我懂得了：當(dāng)我們面對人生大大小小的選擇時，一定要慎重。正確的選擇能帶來很多好處，并且選擇了就要為此付諸行動，才能使這個選擇更有意義。
關(guān)于選擇的作文5
每一條走過來的路都有不得不這樣跋涉的理由;每一條要走下去的路都有不得不這樣選擇的方向。
這是席幕容所說過的話。是的，人生本就是由一條條交叉的路口而組成，而在每一個的交叉路口，你都要選擇自己將要走下去的方向。但，只有按照自己的真正意愿來進(jìn)行選擇，才能或許到人生的真正意義。如只能在別人期盼的目光下，選擇他們所認(rèn)同的，那么，或許這也是一種悲哀。
縱觀那悠悠歷史，細(xì)看那古今名人雅士，試問幾人，會因為周圍的目光而改變他們的想法？又有幾人，會懼畏周圍那犀利的目光？
陶源明
是誰，在鷗翔魚游的山水一色，聞笛鳴而銜觴？是誰，在菊花開滿的南山西疇，臨清流而賦詩？
――采菊東籬下，悠然見南山之陶源明
當(dāng)同僚們面對雕梁畫棟而對其想入非非時，他卻正襟危坐;當(dāng)同僚們面對燦然溢光的白銀而心旌搖蕩時，他卻甘愿撐一葉扁舟，浪跡五湖、隱居山林。盡管周圍的人是如此反對他辭官，但他，卻堅持著自己的意愿。
在周圍那貪婪的目光下，陶源明毅然地做出了自己的選擇，而他，也更用他的事跡譜寫了一曲人生之歌，獲得了今天我們對他的贊美。
李白
鋪一地黃金，他將其拋進(jìn)云宵;擺一壺美酒，他將其吞進(jìn)酒肚。
――李下筆驚天地，詩成泣鬼使之李白
當(dāng)天子親自來招他入仕時，他卻在眾人驚奇的目光下，高唱：天子呼來不上船，自言臣是酒中仙。當(dāng)貴妃親自來請他為其賦詩歌時，他卻在眾人惶恐的目光下，大吟：仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人。李白敢于勇敢的選擇自己要走的路，不愧為詩仙！
不羈的詩歌仙，用他的事跡在藝術(shù)奇葩中灑下了一首人生之哥，獲得了今天我們對他的贊嘆。
歷史已在昨日流水中逝去，但直至今日，我們依舊敬佩那些，敢于選擇自己要走的路的人。
風(fēng)在我的耳畔吹過，而無數(shù)個聲音卻在我耳邊輕訴：勇敢地選擇自己所要走的路。
關(guān)于選擇的作文6
大千世界，誰人不渴求美好的幸福？誰人不向往輝煌的成功？君不見，就連那小小的井底之蛙也沖井而出，來擁抱那精彩的外面世界。它找到了什么──好大的風(fēng)，好大的雨，好大的青天頭上蓋……于是，它膽怯了。在艱險的世界與安逸的井底之間，它選擇了后者。因為──“跳出井口擔(dān)風(fēng)險，不如坐在井底下。”
現(xiàn)實生活中，人們又何嘗不時刻經(jīng)歷著這種選擇呢？像那只愛井蛙一樣，在艱險與安逸之間選擇后者嗎？誠然，如此坐在井下，不必風(fēng)餐露宿，不必驚風(fēng)歷雨，好不愜意！然而，頭頂天空終究竟只有井口之大;所作所為終究只是庸庸碌碌！那么您還愿如這愛井蛙般選擇安逸嗎？如果選擇安逸，生于紈绔的巴金，又怎能痛徹人生，揮筆著就“急流三部曲”;如果選擇安逸，身陷殘疾的張海迪，怎會把自己綁在輪椅上長時間練習(xí)射擊，為中華兒女樹起一桿“自強不息”的大旗;如果選擇安逸，古稀之年的談遷，又怎會毅然重著一部浩浩《國榷》。孟老夫子云：“生于憂患，而死于安樂�！迸笥眩�(dāng)你選擇了人生之旅的坦途，請莫忘“機遇與艱險同在”！
那么就讓我們無怨無悔地選擇艱險吧！勇敢地闖入遠(yuǎn)方未知的世界，無畏地選擇荊棘叢生的荒野。像富蘭克林那樣，勇敢地觸一下雷雨中風(fēng)箏下面的銅鑰匙，因為科學(xué)就在其中;像哥白尼那樣，用生命捍衛(wèi)“觸犯神威”的“日心說”，因為真理就在其中：像我們的民族那樣，選擇前人未走過的“社會主義市場經(jīng)濟”之路，因為幸福就在其中。──“無限風(fēng)光在險峰”，“風(fēng)物長宜放眼量”！
天地悠悠，萬事萬物，林林總總，是是非非。人總要經(jīng)理選擇。讓我們選擇攀登，歷艱難險阻而取人生真諦;讓我們選擇跋涉，經(jīng)風(fēng)吹雨打而塑卓越自我。請記住泰戈爾的詩句吧──“我找到了人生的寶藏，我走過了荊徑，踏過泥沼，逃過獅吼，翻過峻嶺，終于在盈盈之春尋到了金色瑰寶──此時我面前的世界！”
關(guān)于選擇的作文7
失敗，古時候荊柯刺秦王，本是民心所向，但卻未能成功，便使世人遺憾終生，孫中山先生立志創(chuàng)建社會主義國家，但當(dāng)成功已在眼前時，卻又被失敗拉到了低谷，以至于社會上民不潦生，都落下傷心的淚水。失敗固然殘忍，卻也閃爍著迷人的魅力。但是因為有了荊柯一代有志之士的崛起，因為有了孫中山先生才有了毛澤東主席創(chuàng)中國的偉大舉動，中學(xué)生作文《選擇為題的作文》。
失敗是雙面的，一面是消極的，一面是積極，關(guān)鍵在于自己，未經(jīng)自己的同意沒有人能讓你感覺卑微，失敗是可怕的，當(dāng)你失敗的時候你的生活將被籠罩上一層烏云，故然你有多么的開朗，也不可否認(rèn)它不存在。我們迷茫了，眼前面對兩條路，一條是逃避一切，走一步算一步，另一條路則是從我們迷茫中走出，深呼一口氣，忘掉那些失敗的陰影，看上去，這樣的選擇是如此簡單，但是每一種選擇就是一種生命，生命掌握在自己手中，不能將它給予失敗，我們要寧愿做方向正確的烏龜，也不做方向錯誤的兔子，此時我們會爬起來望望前面，堅定腳下的每一步。人最愚蠢的，并不是沒有發(fā)現(xiàn)眼前的陷井，而是第二次又掉了進(jìn)去。所以失敗之后有的不是沉默而應(yīng)該是心懷不甘，沒有人能改變現(xiàn)狀，有的只是化不甘的心情為力量去改變下一次的命運，真正的強者，不是沒有眼淚的人，而是含著淚奔跑的人。
生活并非我們所期待的舞會，即然來了我們就應(yīng)該翩翩起舞，失敗即然來了，我們就應(yīng)該面對現(xiàn)實，做出實際，然后收獲成功，人生最悲哀的，不是昨天失去的太多，而是今天還沉浸于昨天的悲哀，負(fù)載越重，留下的腳印，就越深，失敗故然殘忍，但也美麗，要學(xué)會過遺忘的生活，等到某一天醒來的時候，化石。
關(guān)于選擇的作文8
從小，我們就生活在選擇中。面對落地的一刻，新生的生命選擇了啼哭，隨之，無邪的臉龐則。
選擇的微笑。漸漸的，長大后，卻無奈的選擇了憂愁，或是另一種的情感。
草，自然而然的選擇了青綠�；ǘ湟蛴辛嗽绲倪x擇，顯得格外艷麗，那是襯托的美麗；蝴蝶選擇了飛翔，自由的飄盈，偶爾停留在花叢中，時而撲翅，它依套嘔，此時，相互依存才是美麗。自然喜歡把美好的事物定格在瞬間，因為瞬間的美麗才是永恒的一幕；白云選擇了飄浮，選擇了遼闊的藍(lán)天，選擇了無濾，這一切是自然的本質(zhì)。藍(lán)天選擇了寬容，才可以讓白云布滿著，天空因?qū)捜萘税自疲鸥雍棋珶o邊，更加尉藍(lán)，更加迷人。
吹著清風(fēng)，黯然閉上雙眼，獨自思慮著：人是不是應(yīng)該隨波逐流呢？如果不是，那為什么還有人認(rèn)為平凡就是快樂呢？如果是，那我們就應(yīng)該放棄碰撞巖石，沖激浪花的機會嗎？人生很矛盾，面對困難是，我們只會選擇逃避，也許這不是我們所想的，試問又有誰不想克服困難的呢？可是，潛意識中，我們則選擇了逃避，即使不愿。
曾在書上看到過一句話：只要鼓起勇氣去敲打困難的巖石，就會發(fā)現(xiàn)，原來挫折也美麗。這句話很對，可是做到這樣的，恐怕會寥寥無幾吧。
眼前，是一條崎嶇的道路，前進(jìn)需要勇氣，斗志。信心。誰也不會知道下一個十字路口會有怎樣的遭遇，是悲傷？還是幸福？，也許腳踏實地，努力奮斗的人，等待他的會是另一種的奇遇�；蛟S在途中，很多人會因各種事情而失去了自己，但是，請你相信：給自己一顆平常的心，就會找回真實的自我。
過去的將是歷史，只可以回憶。不要再回憶中感嘆所悔，相信未來會更好，天會更藍(lán)，云會更白，水會更清。
關(guān)于選擇的作文9
每個人都有自己選擇的路，我們走在生活的道路上的每一個腳印都是我們自己選擇的，我們用這些腳印走出來了屬于我們自己的路。
翻看以前的照片，稚嫩的我笑得好開心，可近期的照片卻一張都沒有。不知是什么原因我不喜歡拍照，更不喜歡對著鏡頭笑。
長大了么？我渴望快點長大，小學(xué)我是這樣想。那時，我只希望體驗初中的新環(huán)境，對于小學(xué)，有一點厭倦。天天，我總幻想踏入初中的門，是多么快樂。因為那意味著我不再是小孩。我一直往前看，在期盼中，我的小學(xué)生活結(jié)束了，離去了，不再有了。拿到畢業(yè)證書那一刻，我絲毫沒有再對小學(xué)有留戀，只是校園里那七月的風(fēng)吹拂著，與我告別。
畢業(yè)后的暑假，我無意看到以前捧在我手中的書靜靜地躺在書架上。翻開一看，我的筆記看似雜亂卻在我心中排列得整整齊齊。老師講課的樣子清晰地在我腦海浮現(xiàn)。吵吵鬧鬧的課間也讓我覺得鼻子酸酸的。再也不會到過去了，不能像以前那樣和熟悉的同學(xué)一起上課�？晌覅s在那享受美好的＇瞬間不知道珍惜。與同學(xué)結(jié)伴出去玩，本想為枯燥暑假增添一筆色彩，可才一個月的時間，我們之間話少了，大家都已決定去那所初中，但各不相同。每個人都必將獨自面對陌生的一切。我不禁想回到小學(xué)。哪里的花開得正旺，公告欄又換了新的內(nèi)容，不知是哪個調(diào)皮的學(xué)生，又把風(fēng)箏鉤到樹梢了，只得踮起腳，用掃帚試著去挑下來。我的座位上，坐了一位新同學(xué)……
對于我來說，渺小的世界也有傷痛，只不過對小學(xué)說再見，我便馬上明白了一切似的，懂得珍惜了。留在過去，或者往前沖，每個人都會選擇奮勇向前吧！可是，我選擇讓心中的美好一半留在過去，一半則是向自己的夢想前進(jìn)。記住從前，我會想起應(yīng)該珍惜現(xiàn)在所擁有的，而同時，我也可以為未來做準(zhǔn)備。我要不浪費今朝，踏實的走好每一步，在這條路上，留下我堅實的足跡。
關(guān)于選擇的作文10
在人生的路上，有兩條通道，一條通往光明，一條通往黑暗。
光明的道路是而又有著分歧的道，因為你能夠有許多發(fā)揮自我的空間，可是往往會因為感情各種方面的因素，誤入歧途，走向了黑暗，很難回返！
黑暗的道路是寬闊的，可是分歧走向光明的道路卻寥寥無幾，雖然你有自我發(fā)揮的空間，可那只可是是在做壞事，擾亂公共秩序罷了，并不能為國家做什么好事。當(dāng)你想回頭時，恐怕已經(jīng)由不得自我了！
在走向光明時，道路往往是坎坷曲折的。路上荒草萋萋，卻有著晴朗的天空，太陽光芒萬丈，刺激著你向前行。在你一次次被打敗時，你的那種堅韌不拔的毅力和頑強不屈的精神會一向激勵著你。
在走向黑暗時，道路雖然平坦，可是卻毫無意義，俗話說的好：不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹，沒有人能隨隨便便成功！況且，做的事情終究回遭到報應(yīng)的。
在走向光明時，心靈也會產(chǎn)生變化，會變得純潔，有斗志，不服輸，做事認(rèn)真起來，因為一個小小的細(xì)節(jié)，會讓你獲得無限的價值或損失許多東西。
在走向黑暗時，心靈會變得渾濁，黑暗，冷血，讓人恐懼，常常惹來不必要的殺身之禍。
走向光明后，事業(yè)會一切順利，因為你已經(jīng)學(xué)會應(yīng)當(dāng)怎樣去應(yīng)付它了，前途會越來越光明，迎來更好的職業(yè)，更好的事物，更好的未來！
在黑暗道路上行走的人，整天都是提心吊膽的，不能過上安心的日子，整天都在想應(yīng)當(dāng)怎樣如何的去躲避之后將發(fā)生的災(zāi)難，可還是在密謀著下一個目標(biāo)。
我想人生似書，每一天都是嶄新的`一頁，如果篇篇都是好文章，最終將會成為一本珍藏集，而那壞文章，只會是在一旁腐爛罷了；我想人生似肴，好的心靈才能是不錯的調(diào)料，而那壞的心靈只會是苦澀的調(diào)料，做出的菜只會放在一旁，無人問津；我想人生似河，僅有知識越多，那么水才會積少成多，如果知識缺乏，只能是枯涸的。
所以，我必須得細(xì)心翼翼的走在光明的大道上��！
關(guān)于選擇的作文11
人生總會走到十字路口，有的無足輕重，有的卻會影響我們的人生。那一次，我就像一只被虎群包圍的鹿，倉惶驚恐，不知如何是好；又像一個在山中迷路的人，徬徨失措，找不到正確的道路。那時，我只覺得前方的路充滿了不確定，在交叉的路上流連徘徊。
我從小學(xué)三年級開始學(xué)大提琴，它開闊了我的視野，讓我在閑暇時間能陶冶性情，調(diào)劑心靈。我拉得也不錯，我有了成就感，我開始喜歡大提琴。到了五年級，我開始上個別課，老師會帶我去聽音樂會，音樂也成了我人生中極重要的一部分。不過，學(xué)生最主要的還是讀書、升學(xué)，父母對我的期望也挺高，所以我在課業(yè)上始終不敢怠慢，維持著不錯的水準(zhǔn)。
但是，隨著年紀(jì)的增長，課業(yè)越來越重、壓力越來越大，娛樂自然也越來越少。到有一天，媽媽問我想學(xué)到什么時候，我就知道大提琴遲早要停了。我心想：初三還早，就使用了“拖延戰(zhàn)術(shù)”，拖過一天算一天，媽媽問起我也含糊帶過。那時的我有如一艘船，在海上漂泊不定，沒有指南針指引方向，聽天由命。
到了升初三的暑假，我才開始思考這個問題，該不該放棄大提琴？我舉棋不定，猶豫不決，思索了良久，仍然無法踏出決定方向的那一步。我內(nèi)心的掙扎、交戰(zhàn)，日復(fù)一日地折磨著我。只覺得雙腳像綁了千斤的石頭一般，舉步維艱，卻也毫無退路。六年的學(xué)習(xí)，卻要這樣就放棄？何況我還沒有在中得過名！任誰都不甘心。有一天，我的大提琴老師傳短信給媽媽說要報名參加市級比賽，我心中就像點了一盞明亮的燈，前方的荊棘全都無影無蹤，手中原本模糊的地圖變得一清二楚。我下定了決心，跟媽媽說：“我學(xué)到比賽就好！”她似乎也挺滿意，同意了。
雖然有點可惜，但是畢業(yè)未必沒有機會再學(xué)。我對于自己做決定也很開心。長久以來被壓在胸口的大石頭也放下了。我相信這個決定可以為我?guī)砜鞓�，因為我是戴著堅定的眼神，勇敢地踏出了這一步。
關(guān)于選擇的作文12
這是一條路，埋藏在山野之間，它由濕軟的泥土做為身軀，兩旁的有著高生的草，地上鋪滿了苔，它的體內(nèi)流著神秘的氣味，它是一條臥游在山中的小路。
我信步的走在這條山中小路上，它是由先人的汗水當(dāng)作生命，一點一滴的成長，它雖不是平坦，卻也多了一份挑戰(zhàn)的滋味，也許在下一個轉(zhuǎn)彎或荊棘滿布，但這也是一項對勇者的驚喜，路上更能有美麗的花，等你在停頓時駐足欣賞，我相信它就同人生的路一般。
我走在人生的道路上，它的盡頭是我的夢想，我可以在起頭處開始突破重重的困苦，也許我可自己一個人在人生的路上做徘徊，細(xì)心咀嚼我的經(jīng)驗，而在我眼前的是阡陌縱錯的路，它們把我們的人生交織在一起，在某個轉(zhuǎn)彎路口分離，才知道原來我們從不孤單，待我們轉(zhuǎn)過下一個人生轉(zhuǎn)折時，能遇見一個驚奇
再推開窗，我望見了家前的河道，它奔流不止，透澈而澄靜、柔而緩，有長期受水流而圓潤的石子，坐落在河底，四周有著白色的蘆葦及菅芒，幾戶漁家坐臥在旁，這一條路充滿著未知與生命力。
每個人的一生都如河道一般的相依共生，在暴風(fēng)雨的磨難中流過更多的勇氣，又如河道中那驚奇的生命力，彼此相依相存，多了一份的交際，未知的漩渦也許可怕，但在眾人的共存下，彼此的人生路，都流著同一種的生命韌性，在彼此的互助中脈動著。
人生的道路上有著各種的際遇，我曾在夢中見過一名旅者在路上拾起一塊翠玉，充滿光彩，也曾見過一名勇者在人生的道路上移開巨石；更見過一名沉思者在十字路口上做出難以決定的抉擇，我愿是有一條充滿挑戰(zhàn)的路，在我的人生中長長的鋪展。
我走在我選擇的路上，它也許不及別人般的平順，但我仍會充滿信心的去闖，我的身旁有許多的朋友，我們趕在無形的人生之路上尋覓一份屬于彼此的寶物，我們的路是緊緊纏在一起的，就如山中小路可以成平直的大道；河道可以成湛藍(lán)的大海一般的綿密，路也許艱苦，但它構(gòu)成了我的生命，我的人生，我的世界，以及我最充滿夢想的路，那條屬于我的路。
關(guān)于選擇的作文13
你有沒有玩過迷宮游戲呢？手里握著一只筆，在紙上的迷宮畫上一條又一條的路徑，當(dāng)遇到岔路時，每一條通到的終點都不盡相同，而最后鉛筆線的盡頭，便是你所“選擇”出來的結(jié)局，同理，在現(xiàn)實生活中，充滿著更多選擇，你是否曾因為一個一念之間，而選擇啦一個令未來產(chǎn)生巨變的選擇？
在我小學(xué)三年級時的那個暑假，我做啦個改變他人命運的選擇。那是個太深刻的經(jīng)驗，至今仍烙印在我心，深深地。那天，我走在路上，火傘高漲的日子令我汗流浹背，甚至想就地躺下，不想動啦。就在我忙著擦汗之際，對街忽然傳來一陣喧囂，我覺得奇怪，便向那處看去。誰知不看還好，一看便嚇得我?guī)缀跫饨校蝗翰涣忌倌辏魅耸殖治淦�，有拿刀的、棍的、棒的，圍著一個和我年紀(jì)差不多的男孩，他抱膝蹲著，神情甚是驚恐。我想我的害怕程度也不亞于他吧！正當(dāng)我想掉頭就走時，心中的猶豫，令我又轉(zhuǎn)回身，面對著那男孩，我心想：“如果多管閑事，會不會我也遭到池魚之殃？”我無法做出選擇。我繼續(xù)看著他們，只見不良少年開始你一拳、我一拳地往男孩身上招呼，我看啦心里也著實難受。如果我干涉，說不定也改變不啦什么，況且他們個個人高馬大，假如一追上來，我又熱又累的身子一定跑不快的。我猶豫不決，但又想，假使我不救那男孩，他會被活活打死的。
想到這，我不禁義憤填膺，深吸一口氣，大叫：“警察來啦！”他們一群人霎時停止啦動作，紛紛丟下武器，往四面八方逃竄。男孩得救啦，我也早已嚇出一身冷汗。以上，是我自覺人生中的一大抉擇。
我想，生活中的無數(shù)個選擇，就像是蝴蝶效應(yīng)。第一次選啦這條路，第二次便只能通往連接這條路的方向。到最后，結(jié)局就是你所做的每一次選擇。如果我那天沒出門，如果沒走那條路，如果掉頭就走……結(jié)果會很不一樣。對我來說，人生是由數(shù)不清的選擇所組成的，要怎樣的結(jié)局，取決于你自己。
關(guān)于選擇的作文14
我有過失敗，但是我選擇了堅強。我相信，只要堅持不懈，再難的事情都會成功。這是我一直堅持的信念。
我現(xiàn)在滑冰一直滑的很好，都要歸功于我小時候的努力和堅持。
那年，我還很小，在滑冰場看到很多人在冰上行走自如，很羨慕。于是我和媽媽說了我要學(xué)滑冰。媽媽跟我說：“滑冰很辛苦，要付出一萬倍的努力才能得到一絲回報，孩子，你能堅持嗎？”“能”我的回答干脆利落。
第二天，我到了滑冰場，穿上新買的冰鞋。教練扶著我慢慢滑，我看里一眼四周，我是最小的學(xué)生了，心中有了一種自豪感。教練拉著我的手慢慢往前滑，可是我的腳就像不受控制了一樣，一直往外撇。教練說讓我盡量保持平衡，直線滑行的時候，浮腿迅速收至支撐腿平衡動作，支撐腿深屈降低重心，鼻、膝、腳尖三點成一條直線，保持平衡滑行。可能那時還不太懂教練說的話，只是覺得心里很緊張，生怕摔倒。不想發(fā)生的事情最終還是發(fā)生了，只聽“啪”一聲，我屁股著地摔了一跤，淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)，可是我把它硬生生的吞進(jìn)肚子里了。我爬起來繼續(xù)練，有幾次差點摔了，我都及時保持住了平衡……就這樣練一會摔一跤，練一會摔一跤……
回到家，媽媽無意間看到我身上青一塊紫一塊的，她心痛極了，淚水在眼眶中打轉(zhuǎn)。媽媽勸我放棄，說：“如果你覺得你不適合學(xué)滑冰，咱們可以學(xué)些你在行的，你不是這塊料，再怎么練不也是白費么�！笨墒俏覅s對媽媽說：“沒有付出就沒有回報，我不會放棄的，失敗是成功之母嘛！”媽媽看著我欣慰的笑了。
我就這樣一直失敗，一直堅強著。正所謂失敗是成功之母嘛！時間久了，我也掌握了滑冰的技巧，不再摔跤了。我在冰上行走自如了，我可以驕傲的看著媽媽，對她說：“媽媽，我成功了�！�
我一直堅信，只要真心付出，堅強不懈，就一定能成功。作文
關(guān)于選擇的作文15
人，真可謂復(fù)雜，有時高興地發(fā)狠，有時無中生有地冒出一股厭煩之感，這到底怎么回事？若只是自我安慰“燕雀安知鴻鵠之志，”以心態(tài)問題為理由逃避，莫不成了庸者——只會時時立誓——這是所不齒的。捫心自問，究其根源，是不敢面對現(xiàn)實，自我麻痹，自好欺騙，以心態(tài)差為表面現(xiàn)象逃避殘酷的現(xiàn)實，但要知道眷戀避風(fēng)港的船永遠(yuǎn)沒有起航的希望。
為什么總是急功近利呢？是因為自己得不到的東西總是好的。而在學(xué)習(xí)這條布滿荊棘的小路上，只有一步一個腳印的人才能穿過陷阱，戰(zhàn)勝困難，才能在前方尋找到屬于自己的啟明星�！霸谇笾�，沒有專為國王鋪設(shè)的大道。”勤奮與專注才是求知的法寶。那些急功近利，想一蹴而就的人，往往是失敗者；那些厚積薄發(fā)的人，總是優(yōu)異的成功者。記住，幸運之星總是屬于那些早有準(zhǔn)備的人。
連自己都救不了，別人怎能幫你。失敗的陰影抹之不去，怎有力量再造臺階，失敗了，怕什么？從哪能里跌倒，就從哪能里爬起來，拍拍身上的塵埃，繼續(xù)我們奮斗的征程。一次的失敗不代表永遠(yuǎn)的無能，一次的失意不代表生活的全部。周文王拘而演《周易》；仲尼厄而作《春秋》；左丘失明，厥有《國語》；孫子臏腳，《兵法》修列……惟有發(fā)憤，才能成功。更何況生活的筆在我們手中，畫好畫壞都是生活：選取擇了灰色，生活變得像死水一般，毫無生機；選擇了綠色；生活煥然一新，充滿希望。
讓清爽的秋風(fēng)吹散我們心中的憂愁，于清清涼的溪水洗濯心靈的陰晦，在備戰(zhàn)高考的幾個月中，竭盡全力，不以任何于是由放棄，不貪圖安逸，不蝸居一隅，以強者的姿勢奮斗，讓我們可以在接到大學(xué)通知書的時候，盡情地?fù)]灑喜悅的淚水。
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