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      2. 選擇的作文

        時(shí)間:2022-06-26 11:24:54 選擇 我要投稿

        實(shí)用的選擇的作文五篇

          在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編精心整理的選擇的作文5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

        實(shí)用的選擇的作文五篇

        選擇的作文 篇1

          人生就像趕路,有的踏上平坦的大道,雖一生平安,卻碌碌無為;有的人闖入充滿荊棘的小路,雖一路傷痕累累,卻在最后達(dá)到人生的巔峰。人只有選擇一條合適的路,努力攀爬,才會(huì)有輝煌的一生。

          “生當(dāng)作人杰,死亦為鬼雄!币淮酝蹴(xiàng)羽,在還是平民百姓的時(shí)候,就選擇了自己的路,他指著秦始皇,對伯父項(xiàng)梁說:“這個(gè)位子,我能替代!庇谑,他從此開始了傳奇的一生,拉起八百子弟兵的他高呼著:“推翻秦朝的暴政!北隳险鞅睉(zhàn),將秦朝勢力打的一蹶不振,卻在最后被劉邦擊敗,在四面楚歌的危機(jī)下,他吟著“力拔山兮氣蓋世”與漢軍拼死斗爭,最后拒絕船夫的搭救,烏江自刎,舍生取義。

          項(xiàng)羽選擇了兵戎一生的路,選擇了舍生取義的路,雖烏江自刎,卻千古留名,世代相頌。

          “不畏浮云遮望眼,只緣身在最高層!币淮嗤醢彩活櫄W陽修、蘇軾等名望極高的大臣的反對,毅然開始了變法,他選擇了為民造福路,在蘇軾入獄后,他念蘇軾為百姓做過許多好事,是一個(gè)愛國愛民的好官員,不顧蘇軾以前反對過他,不顧自己的面子,上書請奏皇上饒其死罪。直到最后,他被司馬光推翻變法時(shí)也無怨無悔,退居山林,仍舊關(guān)心國家大事。

          王安石選擇了為民造福的路,雖被推翻貶為庶民,卻無怨無悔。

          若項(xiàng)羽沒有起兵造反,那他霸王的名號(hào)將不復(fù)存在;若王安石沒有實(shí)行變法,他正直、兩袖清風(fēng)的改革實(shí)干家的形象就不會(huì)留存于世人心中。

          人只有選擇合適自己的路,不斷拼搏,才能達(dá)到萬人矚目之地。

          我們每個(gè)人都應(yīng)該選擇順應(yīng)本心,適應(yīng)自己的路,在這條路上發(fā)光發(fā)亮,實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值,照亮別人,活出一個(gè)精彩燦爛的人生。

        選擇的作文 篇2

          小時(shí)候,媽媽在一個(gè)書架旁指著一本書和一支步槍問我要哪個(gè),我說要步槍,媽媽又問:“快考試了,你想復(fù)習(xí)還是玩?”“玩”“你想要好成績還是壞成績”“不想”“那還想玩嗎?”“不想......”

          長大后,選擇題多了,一次,學(xué)校讓選擇訓(xùn)練班和補(bǔ)習(xí)班,我回到家里,把我的選擇告訴了爸爸,爸爸說:“既然選擇了訓(xùn)練班,就堅(jiān)持下去,相信自己一定可以!”

          一年后,我又來到那個(gè)書架旁,看見一位母親,正在指著一本書和一支槍再問他的孩子:“你要哪個(gè)?”那個(gè)孩子響亮的回答:“步槍”媽媽又問:“你不想學(xué)習(xí)好嗎?”“想”媽媽又問:“那你要哪個(gè)”那個(gè)小孩子依然響亮的回答:“要步槍。

          選擇自己喜歡的路,才是正確的!

        選擇的作文 篇3

          萬里晴空,一望無際,淺淺的藍(lán)揉合著幾片輕柔的白,慢慢流動(dòng)。面對這無聲的融合,有人說:“如果我是一只鳥該多好啊!可以自由地飛,不受世俗的羈絆,可以俯視一切,不管瑣事的繁雜!

          煙波浩瀚,一片深藍(lán),波濤沖刷著海岸,浪花撞擊著礁石,時(shí)而溫順,時(shí)而激烈,充滿了激越與鮮活。有人說:“如果我是一條魚該多好啊,可以無拘無束地戲水,可以淋漓盡致地旅行,沒有人限制我的方向,沒有人規(guī)定我的路程!

          我不愿做天上飛的鳥,也不愿做水中游的魚。因?yàn)槲矣X得天太空漠,水太神秘。

          幸好!幸好!上帝沒有讓我變成一只鳥,也沒有將我變成一條魚,否則我會(huì)抑郁而終,或含恨而死。在廣闊的天空里漫無目的地飛行有什么意思?沒有路,更沒有路標(biāo),該是多么可怕!冰冷的大海被黑暗包圍,東游西蕩,失去了方向,又有什么樂趣?

          我不想失去自我,我不愿意漫無目的地四處亂撞。我要一個(gè)“三岔口”,我要一個(gè)供我選擇的機(jī)會(huì)!

          也許有人認(rèn)為我的.要求像唐·吉訶德那么荒唐可笑,但我堅(jiān)持自己的要求,堅(jiān)持自己的信仰。

          這里說的“三岔口”不是京劇中的《三岔口》,不是三條道路交匯的岔道口,而是決定人生命運(yùn)的“三岔口”。古往今來,有多少人在“三岔口”前作出了影響歷史的選擇,有多少人在“三岔口”前作出了決定了命運(yùn)的選擇。

          看,為歷代人民所深深敬仰的司馬遷,正佇立在路中央,他環(huán)顧四周,發(fā)現(xiàn)了他所處的正是一個(gè)“三岔口”—是忍辱負(fù)重地活下去,還是遮頭蓋面地淡出官場,或者是拋開一切尋求解脫?他思索著,最終選擇了一條崎嶇的路。讓我們感謝這“三岔口”,讓我們感謝這個(gè)偉大的選擇!沒有立于“三岔口”的思考,怎會(huì)有今天的“史家之絕唱”?

          看,那個(gè)曾經(jīng)活躍在體操竟技場上的女孩現(xiàn)在卻坐在了輪椅上,她茫然地張望,發(fā)現(xiàn)她所處的正是一個(gè)“三岔口”,是微笑著開始新的人生?還是沉默著被所有的人遺忘?或者淌著淚接受別人的同情?她思索著,最終選擇了一條戰(zhàn)勝自己,面向未來充滿歡笑的路!感謝這個(gè)“三岔口”,感謝這個(gè)容智的選擇!

          如今,我也立于人生的“三岔口”,我不僅不覺仿徨,還感到愜意,感到歡暢,因?yàn)槁肪驮谀_下,我有多種選擇。我會(huì)靜靜思考,或許會(huì)有些猶豫,那又有何妨?我相信我的最終選擇是符合歷史的,是有助于提升人生價(jià)值的。啊,“三岔口”,司馬遷的足跡曾經(jīng)在這里閃光,桑蘭的歡笑曾經(jīng)在這里回響!立于人生的“三岔口”,我豁然開朗!

        選擇的作文 篇4

          生活是個(gè)五味瓶,其中的酸、甜、苦、辣、咸五味俱全,在我的生活中也有許多這些有趣、難過、害怕的事。在我的印象中讓我覺得最害怕的事是……

          記得那是一個(gè)漆黑的夜晚,媽媽叫我去倒垃圾,本來就怕黑的我又聽到讓我一個(gè)人自己去倒垃圾,不禁打了個(gè)寒戰(zhàn)。在媽媽不停地央求,我只好答應(yīng)了。剛出門,我就覺得陰森森,只好打開樓道的燈。咦?燈怎么打不開!皢-燈肯定又壞了!”我自言自語道。寒風(fēng)“呼呼”的吹著,我的心也在“砰砰”的跳動(dòng)著。忽然,我覺得后面有人在跟著我,我回頭一看,啊!對門的小狗出來了。我一看到它,我就馬上往樓下跑,終于到了樓下,我把垃圾扔了后,我又往樓上跑。

          我慢慢地走著,不時(shí)回頭看看。寒風(fēng)吹在我的臉上,冰涼涼的,想起那開著空調(diào)的房間,多么想感受一下溫暖啊!我飛快地跑到樓上,繞過堆放的雜物,繞過守門的小狗。終于,到了家門口,我已經(jīng)筋疲力盡了,喘著粗氣。休息了半天,才敲起了門。

          每次想起那黑黑的樓道,心里就很害怕,看到漆黑漆黑的東西或顏色,我就會(huì)想起那件事情,想起那時(shí)的我。

          真的,我好害怕!

        選擇的作文 篇5

          要在這里存檔嗎?

          游戲中常常遇到這樣的提示。在游戲的分岔點(diǎn)上,左右都是迷霧朦朧,也許是康莊大道,抑或是萬丈深淵。于是,毫不猶豫地點(diǎn)了“是”,但隨著故事發(fā)展,存檔越來越多,嘗試越來越頻繁。當(dāng)經(jīng)歷無數(shù)的失敗嘗試,達(dá)到成功時(shí),卻又感覺那么乏善可陳。反而是那悲壯的失敗,更可歌可泣,令人念念不忘,回味無窮。不禁發(fā)問:存檔有意義嗎?失敗就會(huì)被時(shí)光淘汰嗎?

          歷史的回答是堅(jiān)決的“不”!如敗者項(xiàng)羽,烏江自刎何其壯烈!如敗者文天祥,一首《正氣歌》,使赤子心永照史冊!如敗者譚嗣同,“我自橫刀向天笑,去留肝膽兩昆侖”,從容赴死;又如敗者斯巴達(dá)克,以蜉蝣之力,撼得羅馬動(dòng)蕩;如敗者斯科特,安詳?shù)刈诒╋L(fēng)雪環(huán)繞的帳篷中直面死神……

          他們是敗者,慘敗得一塌涂地,輸盡了自己的一切乃至生命。但他們的形象在時(shí)光中愈久彌新,在人類歷史中如群星般熠熠生輝。他們陷入泥潭卻絕不回頭,他們?yōu)榱诵闹械恼胬韺幵副轶w鱗傷,他們明知有去無回卻絕不退縮……

          為什么他們失敗卻流芳百世?因?yàn)樗麄円堰x擇,所以不悔過。面對未知的前方,他們毅然選擇心中的真理:為國的自由獨(dú)立不惜流盡最后一滴血,為民的安居樂業(yè)用嘶啞的喉嚨發(fā)出最后的吶喊,為永不動(dòng)搖的信念支撐起瘦削的身體直面必?cái)〉拿\(yùn)……他們可以后悔,僅需一句討好,一聲響頭,一次示弱,便可回到分岔口,選擇一條所謂的“陽關(guān)大道”。但他們已選擇,便堅(jiān)持到底,永不悔過!正是這崇高的精神讓他們成為永被銘記的失敗者!

          不由長嘆:人生如游戲,游戲何嘗不也是人生!于是,在現(xiàn)實(shí)中,當(dāng)我選擇了一條路,就一定執(zhí)著堅(jiān)定地走下去。也許,會(huì)被頑石絆倒而滿身淤泥;也許,會(huì)踩在繽紛落葉上品味美景;也許,會(huì)被滿路荊棘扎得皮開肉綻;也許,會(huì)因一地野花爛漫而孩童般歡呼雀躍……但我已選擇了這條路,便不懼風(fēng)霜,風(fēng)雨兼程。極目遠(yuǎn)望,為未知的風(fēng)景稍有不安卻露出滿懷期待的微笑;回首往事,為曾犯的錯(cuò)誤輕輕嘆惋,心中卻早已釋然……

          我們莘莘學(xué)子,捏一支筆,擷一張紙,便可書寫明天的道路。我們要做的,便是在這已選擇的路上大踏步地向前奔跑:在深夜臺(tái)燈下奮筆疾書,在烈日操場上揮汗如雨。盡管只需一次“微不足道”的放縱,一次所謂的“自由”,一個(gè)說服自己休息的念頭,就能走上舒適的“康莊大道”,但我們已選擇奮斗,便絕不悔過!

          正如弗羅斯特的《未選擇的路》中所說:也許多少年后在某個(gè)地方,我將輕生嘆息,將往事回顧,那一聲長嘆,必有無窮的韻味,充滿絕不悔過的坦然……

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