精選選擇的作文400字四篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都寫過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家收集的選擇的作文400字4篇，歡迎大家分享。
選擇的作文400字 篇1
作文課上，老師為我們準(zhǔn)備了兩份禮物，一份是礦泉水，一份是神秘大禮。老師告訴我們，這份神秘的禮物是可以喝的，全班人都猶豫不決，不知道該選哪一種。
我開(kāi)始激烈的心理斗爭(zhēng)，我想選神秘大禮，但老師可能會(huì)�；�，選礦泉水太平淡了。最終我選擇了礦泉水，因?yàn)榈V泉水安全，還不知道神秘大禮是什么呢？
老師拿出了一次性的杯子一一分給同學(xué)們，老師擰開(kāi)蓋子給我們倒了礦泉水，我看著杯子中的水聞了聞沒(méi)有什么味道，但是我觀察到水中的小氣泡，我又摸了摸杯子涼涼的。心想也許這不是礦泉水，是好喝的雪碧。
突然我聽(tīng)見(jiàn)了對(duì)方組傳來(lái)一聲“是可樂(lè)”，我也趕緊嘗了嘗。呀，好咸啊！我一下子把口中的假雪碧吐在杯子里，這瓶礦泉水居然被淘氣的老師動(dòng)了手腳，在水里加了鹽，這時(shí)喝鹽水的同學(xué)們開(kāi)始喊了起來(lái)：“這可不是礦泉水！是鹽水�！崩蠋熣嫣詺猓液蠡谶x擇礦泉水了。
看來(lái)以后做選擇一定要謹(jǐn)慎！這節(jié)有趣的作文課，讓我明白了做事不能光看外表，因?yàn)檠劬?huì)騙人，有的時(shí)候是需要大膽挑戰(zhàn)一下。
選擇的作文400字 篇2
正因?yàn)槿松庞辛嗽S多次的選擇。對(duì)于我們學(xué)生來(lái)說(shuō)，一次選擇雖不能在很大程度上改變我們的一生發(fā)展的方向，但有時(shí)一個(gè)選擇可以改變我們追求人生方向的進(jìn)程。因?yàn)�，一個(gè)選擇的完成決定著另一個(gè)選擇將如何開(kāi)始，每一個(gè)選擇都關(guān)乎著另一個(gè)選擇。
在應(yīng)付完繁忙的小升初考試后，我們進(jìn)入了漫長(zhǎng)的暑假�？蓩寢寘s讓我去城區(qū)的學(xué)校報(bào)名，我糾結(jié)了一天，考慮了許許多多好的與不好的因素。最后我選擇了去城區(qū)，因?yàn)�，那兒不僅有我的好朋友，而且可能為以后的學(xué)習(xí)和工作獲得良好的基礎(chǔ)。
可上了學(xué)后，我發(fā)現(xiàn)一切并沒(méi)有我想的那么美好，我后悔了，如果我當(dāng)初堅(jiān)持了自己一開(kāi)始的選擇，我現(xiàn)在是否會(huì)過(guò)得不一樣，也許我會(huì)過(guò)得較為輕松些，但我不會(huì)有現(xiàn)在的這些好朋友，我的許多許多都會(huì)改變。我的胞妹也不會(huì)來(lái)這兒讀書(shū)了，她的生活也會(huì)改變。
一個(gè)選擇改變了我。我常常在幻想作了另一個(gè)選擇的我，但這個(gè)世界上并沒(méi)有如果，既然做了選擇就必須堅(jiān)持自己的選擇。命運(yùn)是掌握在自己的手里的，一個(gè)選擇說(shuō)它是對(duì)或錯(cuò)，這都是片面的，選擇沒(méi)有對(duì)錯(cuò)之分，只是他表現(xiàn)出的形式有差異，一個(gè)選擇總會(huì)有積極的一面。
所以，我們不應(yīng)當(dāng)再追念過(guò)去，而要正視現(xiàn)在，展望未來(lái)。一個(gè)選擇并不代表什么，重要的是選擇之后。
選擇的作文400字 篇3
在我家門前，有一條直路與一條彎路。
直路，寫著 “幸福大道。切記，堅(jiān)持！”彎路，寫上了“未知小道，切記，堅(jiān)持！”
在出家門的那一刻，我就走向了那條彎路，有人就在斥責(zé)：“有一條好路不走，怎么去闖充滿霧氣的小道？同樣要堅(jiān)持，就不能為了自己選擇一條更好的路嗎？”
當(dāng)然，我也將毫不猶豫地回答：如果為了盡快達(dá)到目標(biāo)，將路邊的風(fēng)景都忽略掉。在過(guò)程中，看不到鮮花與戰(zhàn)爭(zhēng)；嗅不到芬芳與腐臭；聽(tīng)不到琴聲與嘮嘮叨叨；說(shuō)不出理想與憤怒，那么結(jié)果還有什么意義呢？過(guò)程之美，會(huì)在彎路的轉(zhuǎn)折點(diǎn)完美釋放。
直路，代表的`是一帆風(fēng)順，在無(wú)風(fēng)浪的大海中航行，海風(fēng)如果把雙手麻痹，船將越走越深，越深……在彎路的過(guò)程中，必不可少的是摔倒，爬起；摔倒，再爬起；摔倒，繼續(xù)爬起！在環(huán)繞、轉(zhuǎn)折、站起來(lái)時(shí)，就能聆聽(tīng)花的開(kāi)放，看見(jiàn)樹(shù)根生長(zhǎng)的方向。
過(guò)程之美，留給的是用心感受的人！
過(guò)程之美，留給的是敢于挑戰(zhàn)未知路途的人！
過(guò)程之美，留給的是在人生道路一路堅(jiān)持的人！
但是，最重要的，還是堅(jiān)持住自己的本心。當(dāng)一個(gè)人能夠控制手中的羅盤，他自然是一名航海家，如果能預(yù)知和解決明日的狂風(fēng)暴雨，那么，我們會(huì)看到一名偉大的航海家。、
在我家們前，依然是一條直路與一條彎路，現(xiàn)在選擇已經(jīng)并不重要了。重要的是，我已經(jīng)能握住自己的心，不怕在直路中迷失，更不怕在彎路中摔倒
選擇的作文400字 篇4
在人生的道路，會(huì)遇到無(wú)數(shù)次的機(jī)會(huì)，可是，機(jī)會(huì)只有一次，一旦你錯(cuò)過(guò)了，就再也沒(méi)有了。我也發(fā)生過(guò)類似的事，但有一件事卻還清晰的印在我的腦海中，讓我久久難忘。
記得那是晴空萬(wàn)里的一天，同學(xué)們都安靜地坐在自己的位置上做作業(yè)。突然，一位同學(xué)疑惑不解地叫道：“老師，這道題目怎么做？”老師大聲地問(wèn)我們：“誰(shuí)會(huì)做第2題？”話音剛落，沒(méi)有一個(gè)同學(xué)舉手，都顧著自己埋頭做。
過(guò)了一會(huì)兒，也不知怎么的。各種各樣的想法在我的腦子里出現(xiàn)了�！耙灰胰ソ趟薄翱墒牵绻胰ソ趟脑�，那我自己怎么辦？”我猶豫了一會(huì)兒，喃喃地說(shuō)：“嗯.......還是我去教她吧！不管了，樂(lè)于助人總是件好事嘛!”于是，我自告奮勇地舉起了手，并說(shuō)：“老師，我來(lái)教她吧！”“好的！”老師一邊批作業(yè)，一邊說(shuō)，還沒(méi)等老師說(shuō)完，我就已經(jīng)輕悄悄地在向那位同學(xué)的身邊。我一邊畫圖，一邊細(xì)心地講著每個(gè)步驟，她認(rèn)真地聽(tīng)著。
過(guò)了許久，我終于講完了，她也聽(tīng)懂了。但是卻早已下課了。她緊握這我的手，感謝地說(shuō)道：“謝謝你，要不是你教我，恐怕我今天得留下來(lái)做了。”“不客氣，我們是同學(xué)嘛！同學(xué)之間本來(lái)就應(yīng)該互相幫助的！”我微笑地說(shuō)。
那一次，我做出了不惜自己的時(shí)間，而是去幫助別人的選擇。那件事，我永遠(yuǎn)也忘不了，因?yàn)槭撬屛艺嬲w會(huì)到了幫助別人的感覺(jué)是美好的。
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