【推薦】選擇的作文4篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家收集的選擇的作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
選擇的作文 篇1
有這樣一個(gè)故事：有一個(gè)富翁在海上玩，他看見一個(gè)漁夫躺在海灘上，就問道：“你為什么不去打魚？”漁夫說：“我今天打的已經(jīng)足夠了。”富翁又問：“那為什么不繼續(xù)打呢？這樣可以多賺錢呀！”漁夫答道：“賺那么多干什么呢？”富翁說：“可以去旅游，可以曬太陽(yáng)��！”漁夫笑著說：“我這不是在曬太陽(yáng)嗎？”
選擇沒有對(duì)與錯(cuò)，不管做什么，只要自己滿足，自己快樂，于他人又何妨？不同的時(shí)期，不同的地點(diǎn)，不同的人對(duì)同一件事情有不同的選擇！以快樂為原則進(jìn)行選擇，人生除了選擇別無(wú)選擇！學(xué)會(huì)了選擇就學(xué)會(huì)了生活……
選擇的作文 篇2
歷來(lái)最為矛盾的便是文人，他們似乎生來(lái)就進(jìn)行著心靈上的選擇，在進(jìn)與退之間，在生與死之間。
魏晉出英雄——?dú)v史學(xué)家如是說。
我不知道在別人心目中嵇康算不算英雄，但從他的每一次選擇中我斷定：他是個(gè)英雄。
嵇康也許天生一副傲骨，不屈于俗，不慕于官，過著自己的田園隱士的生活。一代名將鐘會(huì)，慕名往謁，結(jié)果被拒之門外。鐘會(huì)在臨走時(shí)，不忘記恨恨地瞪了兩眼。于是嵇康便上了刑臺(tái)，理由是謀亂。行刑前，執(zhí)刑官問他還有何話說，他抬起頭，看著臺(tái)下三千太學(xué)生稽首向著一個(gè)高高在上的人。司馬昭也看著嵇康。嵇康知道，以他的名望，只要向司馬昭說一句懇求的話，往后則皆大歡喜。他的心在動(dòng)，心在痛，屈服嗎？不，他知道自己并沒有錯(cuò)。于是他說了句：“把琴拿來(lái)。”……
他勇于赴死的從容給了歷史一個(gè)雋永的背景，那已成絕響的《廣陵散》余音繞耳。
如果說嵇康是在尊嚴(yán)與生命之間做出了令人回味的抉擇，那么王國(guó)維的選擇又向我們展示了什么呢？
王國(guó)維可謂近代大儒，被人們稱為古文化的煞尾者。而正是這樣一代大儒，卻在清朝覆滅之后隨之而去了。對(duì)他的死，人們頗有爭(zhēng)議。有人以為他是“鐵桿”的晚清遺民，為“國(guó)”捐軀。而我卻同意余秋雨先生的意見：他是死于一種文化。
王國(guó)維眼睜睜地看著自己終身濡染的封建文化隨著清朝政權(quán)的倒塌而淡化以至沒落時(shí)，他這一隸屬于這種文化的人心怎能沒有一絲顫動(dòng)？他的心在泣血。“活下去嗎？”環(huán)顧四周無(wú)所留戀，曾經(jīng)滄海的人對(duì)一切都已不太在意。他已沒有了目標(biāo)，因?yàn)椋?dāng)時(shí)沒有一件事，沒有一個(gè)人可以作為他這個(gè)大儒的目標(biāo)�！八绬�？”可這樣的死有人在意嗎？是否值得？為一種文化的沒落而死？一種文化的沒落預(yù)示著另一種文化的興起，但這已不屬于他了。
心在刃上蹭了許久，血流一地，將一切涂成紅色。王國(guó)維便在這紅色中做出了選擇。玉殞香消吧！
常言道：“百無(wú)一用是書生�！蔽覅s不以為然。至少書生在矛盾中的心靈的選擇是雋永豪邁無(wú)與倫比的。常人的選擇可以更改，可當(dāng)一介書生在心靈深處認(rèn)定自己的選擇后……
若干年后，我們會(huì)說：這是最令人回腸蕩氣的經(jīng)典的選擇！
選擇的作文 篇3
在詩(shī)人和農(nóng)場(chǎng)主的選擇中，我不顧大家的反對(duì)毅然決然的選擇了詩(shī)人，但是我知道詩(shī)人的道路是沒有盡頭的，恐怕我是回不去了……
詩(shī)人的`這條路雖然人跡罕至，但卻很少留下旅人的足跡；雖然荒草萋萋但是卻是美麗的，誘人的……
在我決定走上詩(shī)歌創(chuàng)作的第二天，我把我第一次所寫的詩(shī)歌，拿到出版社出版我的詩(shī)歌，出版社的人說：“等通知吧！”于是我回家自信的等著出版社的答復(fù)。
就這樣過了許多天，我有些不耐煩了，我決定要給出版社打個(gè)電話詢問一下。就在這時(shí)，出版社的電話打來(lái)了：“您的詩(shī)歌涉嫌盜取他人作品而不能出版，奉勸您不要再拿他人作品來(lái)出版，有可能會(huì)被他人起訴�！彪S即傳來(lái)了嘟嘟的聲音。聽了他的話我有些似懂非懂有一種云里霧里的感覺，不過我依稀聽清楚了詩(shī)歌是盜取他人的，然后我馬上上網(wǎng)查了下這首詩(shī)“天啊，和我的詩(shī)一模一樣”我順著目光向下看看到了作者的署名——李俊杰。
猶記得，我與他的關(guān)系非常要好。幾年前，到我家找到了我，我才得知他是一個(gè)搞詩(shī)歌創(chuàng)作的。我把我第一次創(chuàng)作的詩(shī)歌借給了他，過了幾天后他就還給了我，從此就再也沒有見過面。
“對(duì)！是他！我想起來(lái)了！”“他為什么要這么做？”我既難過又生氣。我倚在墻上敲打著自己的心哭了起來(lái)。就在此時(shí)，一位婦女走來(lái)，佝僂著腰板，矮矮的個(gè)子，還有如同黑曜石般的眼睛，和一張飽經(jīng)風(fēng)霜的臉，她就是我的母親。她拿出一包紙巾對(duì)我說：“孩子，當(dāng)初那么多人阻止你走上詩(shī)歌的道路，你都沒有動(dòng)搖，難道現(xiàn)在你就要因?yàn)檫@一點(diǎn)挫折放棄了嗎？這一點(diǎn)都不像我的孩子。”母親走了。聽了母親話的我決定繼續(xù)搞詩(shī)歌創(chuàng)作。我又陸續(xù)的寫了幾首詩(shī)歌分別拿到出版社去出版，結(jié)果真的出版了。我成了小有名氣的作家了。母親欣慰的笑了……
人的一生只能選擇一條路，如果選擇了就不能回頭，因此要必須慎重，并且要為這條路而努力，不能隨波逐流。
選擇的作文 篇4
人要做許多選擇，而選擇是可以影響你自己的至關(guān)重要的因素。
又是一個(gè)晴朗的星期日，太陽(yáng)高高掛在樓頂?shù)牧酪录苌希以跇窍碌墓徽編е倚膼鄣墓豢�，提著古韻滿滿的書法包，走在去往書法班的路上。到了二樓，一股墨香撲鼻而來(lái)，我不禁加快步伐……
“看，這兒一定要藏風(fēng)入筆——”我踮起腳尖，輕輕悄悄地挪移到了位置上，一大步一大步地放慢動(dòng)作，輕輕漂移到長(zhǎng)桌旁，看老師示范講解。才看了一小會(huì)，老師便教我們自己裁剪那一摞六尺整張和折格寫作品，卻另外把我叫過去。
“你干什么去了？來(lái)得這么遲？”老師問我。
“吃飯去了，”我說�！昂�，不能有下次了！”老師說。
于是，我開始疊紙。當(dāng)我歸位時(shí)，身邊的大家已經(jīng)寫完一行了，我便快馬加鞭，字七歪八扭，根本不能看。我想，用下課時(shí)間彌補(bǔ)吧！說下課就下課了。
“休息十分鐘”
我的朋友們像打了雞血，問我各種各樣地“為什么”，還熱烈邀請(qǐng)我和他們玩三字經(jīng)。我不好意思拒絕，害怕我和他們之間的關(guān)系僵硬，但是面對(duì)老師遲到和未完成的懲罰，我難以選擇。
猶豫了一會(huì)，看小伙伴們期待的神情，老師一絲不茍的表情，最終，我選擇了玩耍。我想：“反正作品已經(jīng)毀了，不管了，去玩吧！”
終于等到那一刻，老師的腳步聲近了，我的心跳快了。“啪”那一只手準(zhǔn)確無(wú)誤的落在脖子上，我被罰重寫了。我硬著頭皮寫完作品，再也不敢想玩的事情。
唉！在難以抉擇的選項(xiàng)前，怎么可能倆全齊美，互不相欠呢？
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