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無(wú)悔的選擇作文（精選17篇）
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編收集整理的無(wú)悔的選擇作文，歡迎閱讀與收藏。
無(wú)悔的選擇作文 1
年少時(shí)，曾做過(guò)千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)夢(mèng)：緋色的作家夢(mèng)，白色的醫(yī)生夢(mèng)，橄欖色的軍人夢(mèng)......卻唯獨(dú)不曾設(shè)想成為一名傳道授業(yè)解惑的教師。然而，十六歲那年，一紙通知書(shū)把我招進(jìn)了師范的大門(mén)，想到今后的生活將與枯燥的粉筆黑板為伴，我沮喪而又無(wú)奈。在日記中，我寫(xiě)下了這樣一首小詩(shī)：我，十六歲/一個(gè)彩虹般的年齡/一個(gè)擁抱陽(yáng)光和鮮花的年齡/未曾涉足紛繁的人生/卻跨進(jìn)了師范的大門(mén)/命運(yùn)之神偶然間的顧盼/決定了我畢生的職業(yè)/一抹粉筆灰/歸納了我少女的青春......
三年后，師范畢業(yè)，我悲哀地想：我灰色的人生拉開(kāi)了帷幕，不幸的航班也已啟程。三尺講臺(tái)一支粉筆將筑成我生活的空間，清貧、單調(diào)將構(gòu)成我生命的支架�？粗聜兘蚪蛴形兜貍湔n，上課，喜不自禁地談?wù)撟约旱膶W(xué)生，我頗不理解，同事們卻說(shuō)：“走進(jìn)學(xué)生的生活，你會(huì)喜歡我們的職業(yè)的!”這時(shí)我又看到這樣一句格言：既然上帝把我安排到這里，這里就是我最好的選擇!我心頭一震：是啊，既然我已選擇了教師的職業(yè)，為什么不能坦然地面對(duì)它呢?
“走進(jìn)學(xué)生的生活!”耳畔回蕩著同事們的話語(yǔ)，我開(kāi)始走近學(xué)生。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)，校園的天空并不是灰色的，校園的生活也并不單調(diào)，孩子們純真的面容，無(wú)邪的笑聲把校園裝點(diǎn)得五彩繽紛，春意盎然。我越來(lái)越離不開(kāi)這些孩子了，在學(xué)校里面對(duì)的是學(xué)生，回到家談?wù)摰氖菍W(xué)生，連睡夢(mèng)中縈繞的也是學(xué)生。孩子們對(duì)我也越來(lái)越依戀，以致于有一天，一個(gè)女孩竟脫口叫道：“媽!”別的學(xué)生連忙說(shuō)：“錯(cuò)了，錯(cuò)了!”女孩恍然地“哦”了一聲卻說(shuō)：“都差不多!”我心頭一熱，人們常說(shuō)：媽媽是孩子的第一任老師，我們教師又何嘗不是孩子的第二任媽媽?接著涌上心頭的是一種深深的責(zé)任感，我深感自己肩上擔(dān)子的沉重，我不能愧對(duì)孩子的信任啊!
生活好像萬(wàn)花筒，教師的生活則像一個(gè)五味瓶：酸甜苦辣咸，五味俱全。
教師的生活是辛苦的。以前看到書(shū)上、電影上老師深夜備課、批改作業(yè)的場(chǎng)面總覺(jué)得過(guò)于夸張，及至從教后才明白這確確實(shí)實(shí)是大多數(shù)教師的生活!下班回到房子已是疲憊不堪，可總是想著這還沒(méi)做那還沒(méi)干，便又拿起備課本。測(cè)驗(yàn)完畢，學(xué)生急于知道自己成績(jī)的心情又催促我挑燈夜戰(zhàn)，第二天看到學(xué)生拿到試卷后興奮的神情，疲勞便一掃而光。
教師的工作有時(shí)并不被人理解。一次，一個(gè)學(xué)生家長(zhǎng)因?yàn)槲遗u(píng)了她的孩子而找到學(xué)校大吵大鬧，并嚷著要求給她的孩子調(diào)換同桌，說(shuō)同桌管制她的孩子。其實(shí)當(dāng)初，正因?yàn)樗暮⒆幼灾屏Σ�，我特意為她安排了一個(gè)自制力強(qiáng)的班干部同桌。誰(shuí)知，一番好意卻換來(lái)家長(zhǎng)這樣的“報(bào)答”!傷心之余，我憤憤地想：你的孩子在我的班上，哼，走著瞧!于是，我不愿再理睬她的孩子。可是，孩子卻渾然不覺(jué)我的怨氣，依然是一幅燦爛的笑臉對(duì)我，一聲聲甜甜的“老師”叫我。當(dāng)我擦教室的燈泡時(shí)，孩子主動(dòng)來(lái)扶著凳子，并甜甜地叫著：“老師，小心!”頓時(shí)，我感到自己的心胸是何等的狹窄!!孩子是無(wú)辜的，我怎么能遷怒于孩子?怎么能因?yàn)榧议L(zhǎng)的無(wú)禮而刺傷孩子單純的心!自此，我一如既往地對(duì)待她。當(dāng)我病了幾天后返回學(xué)校，她與其他學(xué)生一起簇?fù)碓谖疑砼�，驚喜地喊：“老師來(lái)了!”時(shí)，我欣慰地笑了。
教師的生活是幸福的。當(dāng)他們一起瞞著我買(mǎi)了生日蛋糕把握“騙”到教室時(shí)，我差點(diǎn)兒掉下了熱淚，因?yàn)檫@畢竟是我與孩子們過(guò)的第一個(gè)生日。那次生日晚會(huì)上，一個(gè)全校公認(rèn)的搗蛋鬼表情鄭重地對(duì)我說(shuō)：“老師，我為你唱一首歌吧!”我感動(dòng)極了，原來(lái)?yè)v蛋鬼也并不缺少感情，他們?nèi)鄙俚闹皇亲灾屏αT了。記得那次，當(dāng)我站到講臺(tái)上說(shuō)，學(xué)校決定要換班主任，讓我去帶畢業(yè)班時(shí)，他們?nèi)寂吭谧郎峡蘖�，我也忍不住流下了眼淚。我擁有世界上最好的學(xué)生啊!
誰(shuí)說(shuō)教師的生活是清貧的?我們擁有世界上最珍貴的財(cái)富——孩子們真誠(chéng)的感情;誰(shuí)說(shuō)教師的生活是單調(diào)的?我們擁有世界上最珍貴的色彩——孩子們燦爛的笑容;誰(shuí)說(shuō)教師的生活是枯燥的?我們擁有世界上最珍貴的`調(diào)味品——孩子們純真的心!
我真慶幸自己當(dāng)初選擇了教師這一職業(yè)，多少年來(lái)，我在教師的崗位上默默地奉獻(xiàn)著自己的青春，雖然沒(méi)有什么豐功偉績(jī)，可我要說(shuō)，銀河系有大星也有小星，機(jī)器上有大齒輪也有小螺絲，它們都有自己的崗位，自己的職責(zé)，我也會(huì)時(shí)刻把傳道授業(yè)解惑作為自己神圣的職責(zé)，以培養(yǎng)跨世紀(jì)的新人為己任，以《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》為準(zhǔn)繩，塑造新一代教師形象。
花的事業(yè)是艷麗的，果實(shí)的事業(yè)是甜蜜的，而我卻要做一抔土，為花的艷麗、果實(shí)的甜蜜默默地輸送養(yǎng)料。
我是一個(gè)平凡的人，但我堅(jiān)信：只要以敬業(yè)精神點(diǎn)燃執(zhí)著追求的火把，平凡的人生定能閃爍出童話般美麗的靈光!
這，就是我，一個(gè)普普通通的小學(xué)教師無(wú)悔的選擇!
無(wú)悔的選擇作文 2
“你長(zhǎng)大了做什么?聽(tīng)媽媽的，長(zhǎng)大了一定要當(dāng)市長(zhǎng)!”
“當(dāng)老師?你就這么點(diǎn)兒出息?你就甘愿做一輩子普通人?”
……
聽(tīng)著家長(zhǎng)們一句句發(fā)自肺腑的教誨，你作何感想?我茫然。為什么個(gè)人的理想總是難以實(shí)現(xiàn)?為什么我們總是生活在父母畫(huà)定的小圈子里?為什么我們自己的命運(yùn)自己不能選擇?
父母希望我們成為像周杰倫那樣的大歌星，成為像金庸那樣的大作家……多么美好的愿望!可我們不是那塊閃光的“玉”，即使再怎樣精雕細(xì)琢，也不會(huì)成“器”。我們不想過(guò)循規(guī)蹈矩的.生活。誠(chéng)然，我們也想做一個(gè)像金庸那樣出名的人，但是每個(gè)人都功成名就也是不切實(shí)際的。如果我們做出選擇，無(wú)論成功與否都要坦然面對(duì)。
我們理解父母望子成龍、望女成鳳的心理，他們希望子女“成龍”“成鳳”，希望子女有一份稱(chēng)心的工作，生活得幸福快樂(lè)。但是，我們有我們的選擇，他們應(yīng)當(dāng)尊重我們的意見(jiàn)�？稍S多時(shí)候，我們與父母溝通起來(lái)很難。放學(xué)回到家，一見(jiàn)到他們滿臉疲憊或不耐煩，我們就只能默默接受他們的安排了。
事實(shí)上，并不是所有事業(yè)有成的人都擁有幸福的人生。比如貝多芬，他的音樂(lè)影響了幾代人，他是當(dāng)之無(wú)愧的奇才，他是享譽(yù)世界的音樂(lè)家。但在家庭、婚姻上，他卻頹廢成一個(gè)“活死人”，一生孤苦伶仃，無(wú)妻無(wú)子。可想而知，他的后半生是在怎樣的痛苦中掙扎度過(guò)的。我們?cè)隗@嘆貝多芬所創(chuàng)造的偉大的音樂(lè)的同時(shí)，不能不感喟他對(duì)音樂(lè)的執(zhí)著與熱愛(ài)，但我們也不能不為他令人同情的個(gè)人生活而慨嘆。父母大人們，你們是否希望我們成為貝多芬一樣的名人?你們一定會(huì)說(shuō)“不”，但我們卻比喜歡周杰倫更喜歡貝多芬!
作為跨世紀(jì)的青年，我們有著進(jìn)步的思想。我們崇敬大作家金庸，我們贊美大音樂(lè)家貝多芬……但我們更有屬于自己的人生選擇。尊敬的父母，請(qǐng)放開(kāi)你們的手，讓我們追求屬于自己的夢(mèng)幻。
讓我們勇敢地去選擇，讓我們選擇無(wú)悔的人生!
無(wú)悔的選擇作文 3
站在人生的十字路口，向左還是向右?面對(duì)艱難險(xiǎn)阻，是堅(jiān)持還是放棄?人生需要選擇，需要像他們那樣無(wú)怨無(wú)悔的選擇。
記得南山東籬下菊花競(jìng)相開(kāi)放的時(shí)節(jié)嗎?是誰(shuí)每天歌詠著詩(shī)詞來(lái)采摘菊花?是他，是那個(gè)“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的他。面對(duì)社會(huì)的污濁與黑暗，他選擇了隱居在這山青水綠的南山腳下每日與菊花為伴。他在這“中無(wú)雜樹(shù)，芳草鮮美，落英繽紛的世界中找到了屬于自己的一份悠然自得，便詩(shī)興大發(fā)留下了那一篇篇流傳千古的美文。正是因?yàn)樗倪x擇，使這樣隱居避世，不與世俗同流合污的他在千年后成為人們歌頌的對(duì)象。陶淵明令人難忘是因?yàn)樗脑?shī)篇，他的詩(shī)篇令人難忘是因?yàn)樗菬o(wú)怨無(wú)悔的選擇。
記得那個(gè)春暖花開(kāi)，草長(zhǎng)鶯飛的時(shí)節(jié)嗎?是誰(shuí)在陋室中調(diào)弄那古樸優(yōu)雅的古琴?在他手指撥動(dòng)琴弦的那一刻，我知道是他，是“斯是陋室，惟吾德馨”的他。他懷才不遇，屢次被貶的他如今住在這樣簡(jiǎn)陋的.屋子中，他沒(méi)有消極逃避，頹廢喪志。而是在他眼中這陋室有著“苔痕上階綠，草色入簾青”的美景。他的生活也不是無(wú)所適事，而是“可以調(diào)素琴，閱金經(jīng)，無(wú)絲竹之亂耳，無(wú)案牘之勞形”;平時(shí)可以“談笑有鴻儒，往來(lái)無(wú)白丁”。他這種胸懷的寬廣與大氣又怎能不令人稱(chēng)贊，他的生活有滋有味是因?yàn)樗麅?nèi)心選擇了樂(lè)觀，他的經(jīng)歷激勵(lì)了多少千年后的人，告訴他們面對(duì)這艱難險(xiǎn)阻的境地要支撐著越過(guò)障礙。劉禹錫令人難忘是因?yàn)樗麡?lè)觀，他樂(lè)觀的做了這無(wú)悔的選擇。
記得1898年在北京宣武門(mén)刑場(chǎng)上那一幕嗎?他的浩然正氣震撼了多少人心。是他，是他在生命最后一刻喊出了“有心殺賊，無(wú)力回天，死得其所，快哉快哉!”的超脫與豁達(dá)。面對(duì)希望變法圖強(qiáng)卻遇失敗，此時(shí)鋒利刀刃即將奪去生命的譚嗣同，能在生命終止前如此淡定地面對(duì)死亡。他的大義好似當(dāng)年“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”的文天祥，是把敵人的肝膽都震裂了吧!他的愛(ài)國(guó)熱血，他大義凜然的吶喊是他無(wú)悔的選擇。
人生有太多時(shí)候需要選擇，不同的選擇使他們不同的命運(yùn)變得更加完整，不同的選擇都是無(wú)悔的一腔熱血，散發(fā)著人性耀眼的光輝。
無(wú)悔的選擇作文 4
初秋的早晨，陽(yáng)光灑滿大地，微風(fēng)掠過(guò)，樹(shù)葉孤單飄落。離開(kāi)，就是葉兒的選擇，從此不再回來(lái)，為的只是讓樹(shù)得以度過(guò)那漫長(zhǎng)的冬日。
選擇，意味著放棄，必然會(huì)有遺憾，卻從未后悔。
憶往昔，追溯歷史的印跡，我們可以看到，近百年前，一位青年學(xué)生毅然放棄了在仙臺(tái)醫(yī)科學(xué)院的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，選擇開(kāi)展文藝活動(dòng)，創(chuàng)作文學(xué)作品，他準(zhǔn)備以筆為武器來(lái)警醒國(guó)人。他就是我國(guó)近代文壇巨匠魯迅先生。這個(gè)選擇開(kāi)啟了他人生的新旅程，使他成為文學(xué)史上的一枝奇葩。沒(méi)有這個(gè)選擇，他或許再成功也僅是一位懸壺濟(jì)世的醫(yī)生，無(wú)法成為在思想上影響一代又一代人的精神導(dǎo)師。在他看來(lái)，即使這是一條布滿荊棘的道路，他卻一直堅(jiān)持著，只因?yàn)樗闹杏幸粋�(gè)信念——我選擇，我無(wú)悔。
看今朝，探尋身邊的實(shí)例，我們可以看到，辛勤的園丁們，每天伴隨著東升的旭日、西下的夕陽(yáng)，穿梭在家與學(xué)校之間。粉筆染白了他們的青絲，教案加深了他們的皺紋，但他們并不后悔當(dāng)初的.選擇。他們的辛勤終會(huì)換得“桃李滿天下”的贊譽(yù)。面對(duì)學(xué)生們的一張張笑臉，他們的心中明白——我選擇，我無(wú)悔。
微不足道的小草，選擇還大地一片綠色，即使烈火焚身，卻可以“春風(fēng)吹又生”,它并未后悔�？此迫崛醯拿坊�，選擇用血淚掙脫一道道枷鎖，以高昂的頭顱迎接第一縷春光。即使短暫，但很絢爛，“已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏”,它并未后悔。如此低矮的枯松，選擇獨(dú)立于懸崖孤壁之上，看似不可能完成的飛越，卻在風(fēng)的幫助下一步步地征服�！耙Фㄇ嗌讲环潘桑⒏谄茙r中”,它并未后悔。
人生只有一次，短暫且倉(cāng)促。在這一生中，我們會(huì)面臨許多選擇，選擇職業(yè)，選擇朋友，選擇生活方式……但是，有些事情是無(wú)法選擇的，比如你的出身、家境，你的天姿、容貌。當(dāng)一個(gè)人無(wú)法改變環(huán)境時(shí)，那只有去適應(yīng)，適應(yīng)也是一種能力。在這個(gè)過(guò)程中，我們也不能安于現(xiàn)狀，還要揚(yáng)起生命的風(fēng)帆，準(zhǔn)備迎接任何風(fēng)雨。在心中，我們要對(duì)自己說(shuō)——我選擇，我無(wú)悔。
深秋的黃昏，烏云密布，秋風(fēng)驟起，殘存的樹(shù)葉紛紛飄落，離開(kāi)，葉兒再次作出選擇。雖然留戀，但未不甘；雖然不舍，卻未怨恨。因?yàn)樗鼈冎馈疫x擇，我無(wú)悔。
無(wú)悔的選擇作文 5
冬天到了，北方的土地已漸漸開(kāi)始封凍。小熊正在東奔西走，尋找冬眠的地方。從秋天到現(xiàn)在，小熊一直在忙，幫小刺猬運(yùn)干果，幫小田鼠建糧倉(cāng)�？僧�(dāng)它想起要冬眠了，天已經(jīng)很冷了。天陰沉沉的，眼看就要下雪了。
小熊四處尋找著過(guò)冬的食物，可現(xiàn)在的森林了無(wú)生氣，連平常最容易找到的野果子也一顆不剩。小熊實(shí)在累得爬不起來(lái)了，一屁股坐在地上，直埋怨自己：怎么不先想想自個(gè)兒，一直幫著大伙忙干什么呢？真傻。
小熊毫無(wú)目的地走著，悲傷和后悔擠滿了他的整個(gè)身體。不知不覺(jué)來(lái)到了小刺猬家門(mén)口。
剛剛躺下的小刺猬正數(shù)著星星，忽然聽(tīng)到外邊傳來(lái)了小熊沉重的腳步聲。嘿，瞧我這記性，小熊幫了咱們自個(gè)兒不就慘哩！小刺猬一咕嚕爬起來(lái)，一把拽起小熊的尾巴往家里拖，這下可好，小熊在毫無(wú)防備之下被卡在了刺猬家門(mén)口。小熊很是生氣，他皺著眉頭：我?guī)土四銈兌伎熳约簰炝�，還來(lái)整我。小刺猬連聲道歉，好容易才把小熊那胖嘟嘟的身子排出去。小熊剛要走開(kāi)，小刺猬連忙從家中拿出剩下的筑屋材料塞給小熊：“這個(gè)你可以取點(diǎn)兒暖。”
小熊心想，就這點(diǎn)兒東西才只夠幫我做草帽，我非得凍死不可！就在這時(shí)，冷不丁的，田鼠從地底下冒出來(lái)。田鼠也感受到了大地的震動(dòng)，他知道無(wú)法使小熊鉆進(jìn)自己更小的洞，捧出兩桶瓜子外加一桶干草遞給小熊�！皩�(duì)不起，我只剩下這么多干草了，你以后不能光想著咱們！”還有以后？恐怕我現(xiàn)在就要灰飛煙滅了！小熊憤憤地想著。但隨即，他體內(nèi)的另一種聲音響了起來(lái)：田鼠自己好像一共也就這么點(diǎn)干草唉！全給我霸占了豈不是……小熊剛想跟田鼠說(shuō)，卻發(fā)現(xiàn)腳下的洞早就消失得無(wú)影無(wú)蹤了。
接下來(lái)小熊每走一段路，就會(huì)收到各種各樣的禮物。有些動(dòng)物還把自己用的也“捐獻(xiàn)”出來(lái)，可還沒(méi)等小熊“退貨”，那些朋友已蹤影皆無(wú)。
雪，紛紛揚(yáng)揚(yáng)地撒落下來(lái)，按時(shí)敲響冬的大鐘。此時(shí)的.小熊全身已經(jīng)被莫名的幸福感籠罩，當(dāng)他著手準(zhǔn)備建造之時(shí)，一股暖流涌遍全身。
小熊已忘卻了一切寒冷，他的心中有一輪暖陽(yáng)在照耀，那是幫助的力量，是友誼的力量。此時(shí)，他無(wú)悔當(dāng)初的選擇！
無(wú)悔的選擇作文 6
在如同被施了魔法的陀螺永不停歇的人生里，難免做過(guò)無(wú)數(shù)的選擇，或重于泰山，或輕于鴻毛。我曾做過(guò)一次關(guān)于誠(chéng)信的選擇，那次選擇讓我刻骨銘心。
最近，學(xué)校舉行“讀書(shū)節(jié)”，我如饑似渴地汲取精神的食糧，向同學(xué)借了許多書(shū)，我答應(yīng)一個(gè)同學(xué)明天還書(shū)。放學(xué)后，我快步流星，以迅雷不及掩耳之勢(shì)回到家，便迫不及待地做起作業(yè)來(lái)，那作業(yè)便以十二分的熱情張開(kāi)雙臂擁抱我，它好像一座大山，壓在我的.身上，令我喘不過(guò)氣來(lái)。
作業(yè)上，只有顫抖的筆尖，房間里悄無(wú)聲息，只有我?jiàn)^力惡補(bǔ)的筆聲，“語(yǔ)數(shù)英”三國(guó)聯(lián)盟，橫行霸道，占據(jù)了我許多寶貴的時(shí)間，這還不夠，再加上父母為我定的課外作業(yè)，也死守陣地，我束手無(wú)策，只好跟它們“周旋”，無(wú)奈，我孤軍奮戰(zhàn)，它們以多欺少，想偷懶也不行。我的屈指可數(shù)的課外閱讀時(shí)間便“滾滾長(zhǎng)江東逝水”了。一陣生龍活虎的激戰(zhàn)過(guò)后，我終于“媳婦熬成婆”了。偶然抬頭間，瞥見(jiàn)時(shí)間早已流逝得無(wú)影無(wú)蹤，我不禁大吃一驚，驀然回首，那書(shū)還在燈火闌珊處等著我。
我心如亂麻，書(shū)一頁(yè)都還沒(méi)看，怎么辦呢？難道明天我得失信于同學(xué)嗎？不，一個(gè)聲音語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“言必信，行必果。你必須講誠(chéng)信，如若你因此而失信與人，同學(xué)將對(duì)你感到失望。更何況我們不剛讀過(guò)宋慶齡的事跡嗎，她恪守信用，為此放棄了千載難逢的去伯父家的機(jī)會(huì)，寧愿在家教朋友編籃子，你應(yīng)向她看齊。另一個(gè)聲音暴跳如雷地叫：“不可以，這么晚了，你應(yīng)該去睡覺(jué)，明天跟同學(xué)說(shuō)一下不就得了。”幾經(jīng)深思熟慮，我認(rèn)為應(yīng)該學(xué)季布一諾千金，既然答應(yīng)了就得做到。于是，我忍著困意，打著哈欠，拿起借的書(shū)，一目十行，快刀斬亂麻，終于把書(shū)看完了。
第二天，我頂著個(gè)“熊貓眼”去上學(xué)，把書(shū)還給同學(xué)，那同學(xué)很詫異我啥有時(shí)間看書(shū)，我把事情的來(lái)龍去脈告訴了她，她贊不絕口，對(duì)我豎起大拇指，“好樣的，士別三日，即更刮目相看啊�！�
這個(gè)選擇，我無(wú)怨無(wú)悔。同學(xué)們，讓我們做個(gè)誠(chéng)信的人吧，只要人人講誠(chéng)信，世界就會(huì)變成美好的人間！
無(wú)悔的選擇作文 7
在小學(xué)的五年學(xué)習(xí)生活中，教師經(jīng)常在我們的耳邊叮嚀：“必須要考上淮中或者清中�？疾簧夏蔷椭荒苌细街辛�！”所有的同學(xué)和家長(zhǎng)都以考上淮中、清中為光榮，而我這個(gè)五年級(jí)就提前畢業(yè)的學(xué)生，卻偏偏選擇了附中。這不僅僅因?yàn)槲业母赣H在附中教書(shū)，還因?yàn)槲叶勀慷玫母街械拇_也是一所好學(xué)校。
開(kāi)學(xué)第一天，我悄悄地走到教室門(mén)口，怯生生的。教室里坐滿了同學(xué)，都比我大一些，大多數(shù)是淮清中挑剩下的，真想回到小學(xué)同學(xué)的身邊去讀六年級(jí)。與他們?cè)谝积R學(xué)習(xí)，我真有些不甘心，但仔細(xì)一想，既來(lái)之，則安之，還是靜下心來(lái)試試吧！
開(kāi)學(xué)上課了，我總是跟不上大家伙的隊(duì)伍，在學(xué)習(xí)上有許多不懂的問(wèn)題，因?yàn)槟昙o(jì)幼小，沒(méi)有朋友，也不想交朋友，所以十分孤單，性情也所以變得浮躁起來(lái)。第一次的小測(cè)試很快就來(lái)臨了，正像我預(yù)料的那樣，以失敗而告終。那段時(shí)間，我心里充滿了失落感，好像掉進(jìn)了冰窖一樣，從頭頂涼到了腳跟。
那時(shí)，我總是愛(ài)反問(wèn)自我：“我來(lái)到附中是不是錯(cuò)了？”
教師同學(xué)們好像看穿了我的心思，對(duì)我異常的關(guān)心。尤其是班主任李教師經(jīng)常找我談話，幫我解決思想問(wèn)題，有次談了很長(zhǎng)時(shí)間，其中的一句話在我的大腦里盤(pán)旋，永久不能忘懷：“生存不要看腳下的土地是否貧瘠，是金子在哪里都會(huì)發(fā)光�！痹诮處煹腵關(guān)懷下，在同學(xué)們的幫忙下，我鼓起了勇氣，樹(shù)立了信心，取得了明顯的提高。在初一上學(xué)期的期中考試中，我就取得了班級(jí)第二、年級(jí)第七的好成績(jī)，喜悅在我的心里激起了一層歡騰的浪花。這些功勞都應(yīng)當(dāng)歸功于教師和同學(xué)們，歸功于良好的學(xué)校氛圍。
我來(lái)到附中沒(méi)有錯(cuò)，那里濃濃的學(xué)習(xí)氣氛吸引著我，向上的風(fēng)氣感染著我。我們的班級(jí)是那樣的優(yōu)秀，教師和同學(xué)緊緊團(tuán)結(jié)在一齊，向著一個(gè)目標(biāo)邁進(jìn)。在我的眼里，我們的年級(jí)，我們的學(xué)校都是那樣的出色。在這樣的團(tuán)體中，我必須能夠健康地成長(zhǎng)。
我此刻已深深的愛(ài)上了附中，愛(ài)上附中這片多情的土地。那里的一草一木，那里的亭臺(tái)回廊，那里辛勤耕耘的師長(zhǎng)，都讓我們這些莘莘學(xué)子銘記在心。
來(lái)到附中，沒(méi)有錯(cuò)；來(lái)到附中，是我無(wú)悔的選擇。附中，給了我一片展翅翱翔的天空！
無(wú)悔的選擇作文 8
“唉，明天又要去外婆家了�！蔽野贌o(wú)聊賴地趴在窗前，滿腹的牢騷就好似眼前陰郁的天空。
隨著秋的身影的接近，外婆的身體是一天不如一天。一天到晚的臥床，淤積的.藥味早已在暑假的時(shí)候連空氣上都打下了烙印。正因如此，爸爸媽媽便三天兩頭地往外婆家跑。一兩次倒還無(wú)所謂，可是時(shí)間長(zhǎng)了，那兒的乏味與總是做不完的清潔工作，對(duì)于生性愛(ài)玩的我來(lái)說(shuō)，無(wú)非是最大的煎熬。于是，這成了我難以動(dòng)彈的最大理由。每次隨父母回去，我的心情就好似陷入了索馬里海溝，渾身疲軟得像羽毛那般，真是巴不得哪里有一陣風(fēng)吹來(lái)，好帶我快點(diǎn)逃離這個(gè)沉悶的地方。
“喲，今天這么匆匆忙忙的回家��？”“是啊，趕著回家做飯。老人家對(duì)飲食時(shí)間比較有講究嘛�！币晃煌l(xiāng)人笑著應(yīng)答著爸爸，手上大包小包的東西把他的身軀拉得好似一只瘦弱的，煮熟了的龍蝦�！澳隳赣H最近怎么樣了呢？”“��？啊……這個(gè)，最近的情況不怎么理想啦，”他無(wú)奈地回答著，“精神已經(jīng)不怎么正常了，現(xiàn)在天天晚上都在折騰……”同鄉(xiāng)人頗為苦澀地笑著，兩手輕輕摩挲著手上的一道小傷疤，露出相當(dāng)頭疼的表情：“這不，昨天晚上我還被抓傷了，她身上一碰就疼，說(shuō)什么也不肯讓別人扶，但是沒(méi)辦法啊……”“那為什么不叫別人幫忙？就你自己在照顧，不累嗎？”爸爸道出了我心中的疑問(wèn)，可對(duì)方只是搖著頭說(shuō)：“讓別人看的話，總會(huì)擔(dān)心老人家會(huì)不會(huì)吃不好，那個(gè)人會(huì)不會(huì)不能耐心地對(duì)待，很多很多。所以無(wú)論怎樣，還是放心不下啊。我總是這么擔(dān)心著，哪來(lái)時(shí)間去說(shuō)累？怎么說(shuō)，也是曾經(jīng)對(duì)我那么盡心盡力的親人……她尚未說(shuō)因?yàn)檎疹櫸叶粝碌倪z憾，我又怎么會(huì)反悔呢？”同鄉(xiāng)人輕笑著說(shuō)道，又看了一眼手表，帶著不好意思的笑容，匆匆走了。
我突然想起了許多年前，外婆照顧我的時(shí)候。無(wú)論多調(diào)皮，總能原諒；無(wú)論怎樣任性，總能滿足；無(wú)論怎樣心情，都能化為快樂(lè)…..我突然想起了外婆家的晚霞，綠影和碧水，還有輕哼的歌謠……
我突然是如此的渴望選擇回去，渴望見(jiàn)到外婆，渴望再回過(guò)去，再回綠水青山。巴不得哪里能吹來(lái)一陣風(fēng)，好叫我快點(diǎn)到達(dá)她的身邊，再道一聲謝，再道一句親情，再啟輕音。
無(wú)悔的選擇作文 9
在小學(xué)的五年學(xué)習(xí)生活中，老師經(jīng)常在我們的耳邊叮嚀：“一定要考上淮中或者清中�？疾簧夏蔷椭荒苌细街辛�！”所有的同學(xué)和家長(zhǎng)都以考上淮中、清中為光榮，而我這個(gè)五年級(jí)就提前畢業(yè)的學(xué)生，卻偏偏選擇了附中。這不僅因?yàn)槲业母赣H在附中教書(shū)，還因?yàn)槲叶勀慷玫母街械拇_也是一所好學(xué)校。
開(kāi)學(xué)第一天，我悄悄地走到教室門(mén)口，怯生生的。教室里坐滿了同學(xué)，都比我大一些，大多數(shù)是淮清中挑剩下的，真想回到小學(xué)同學(xué)的身邊去讀六年級(jí)。與他們?cè)谝黄饘W(xué)習(xí)，我真有些不甘心，但仔細(xì)一想，既來(lái)之，則安之，還是靜下心來(lái)試試吧！
開(kāi)學(xué)上課了，我總是跟不上大家伙的隊(duì)伍，在學(xué)習(xí)上有許多不懂的問(wèn)題，因?yàn)槟昙o(jì)幼小，沒(méi)有朋友，也不想交朋友，所以非常孤單，性情也因此變得浮躁起來(lái)。第一次的小測(cè)試很快就來(lái)臨了，正像我預(yù)料的那樣，以失敗而告終。那段時(shí)間，我心里充滿了失落感，好像掉進(jìn)了冰窖一樣，從頭頂涼到了腳跟。
那時(shí)，我總是愛(ài)反問(wèn)自己：“我來(lái)到附中是不是錯(cuò)了？”
老師同學(xué)們好像看穿了我的心思，對(duì)我特別的關(guān)心。尤其是班主任李老師經(jīng)常找我談話，幫我解決思想問(wèn)題，有次談了很長(zhǎng)時(shí)間，其中的一句話在我的大腦里盤(pán)旋，永久不能忘懷：“生存不要看腳下的土地是否貧瘠，是金子在哪里都會(huì)發(fā)光�！痹诶蠋煹年P(guān)懷下，在同學(xué)們的幫助下，我鼓起了勇氣，樹(shù)立了信心，取得了明顯的進(jìn)步。在初一上學(xué)期的期中考試中，我就取得了班級(jí)第二、年級(jí)第七的.好成績(jī)，喜悅在我的心里激起了一層歡騰的浪花。這些功勞都應(yīng)該歸功于老師和同學(xué)們，歸功于良好的校園氛圍。
我來(lái)到附中沒(méi)有錯(cuò)，這里濃濃的學(xué)習(xí)氣氛吸引著我，積極向上的風(fēng)氣感染著我。我們的班級(jí)是那樣的優(yōu)秀，老師和同學(xué)緊緊團(tuán)結(jié)在一起，向著一個(gè)目標(biāo)邁進(jìn)。在我的眼里，我們的年級(jí)，我們的學(xué)校都是那樣的出色。在這樣的集體中，我一定能夠健康地成長(zhǎng)。
我現(xiàn)在已深深的愛(ài)上了附中，愛(ài)上附中這片多情的土地。這里的一草一木，這里的亭臺(tái)回廊，這里辛勤耕耘的師長(zhǎng)，都讓我們這些莘莘學(xué)子銘記在心。
來(lái)到附中，沒(méi)有錯(cuò)；來(lái)到附中，是我無(wú)悔的選擇。附中，給了我一片展翅翱翔的天空！
無(wú)悔的選擇作文 10
3050年的今天是高科技迅猛發(fā)展的時(shí)代，人類(lèi)不僅已在月球上定居，而且還發(fā)明了更為尖端的技術(shù)－人腦芯片．也就是把牛頓，居里夫婦，馬克思等偉大科學(xué)家的腦髓取出，制成人腦芯片放入新生兒的腦殼中．這樣剛出生的孩子就知道什么是萬(wàn)有引力定律，什么是唯物論……
3050年11月4日是我的生日，也是我的孩子來(lái)到世上的第一天．醫(yī)生要給我的孩子安裝人腦芯片，但我拒絕了．醫(yī)生以及我的家人都認(rèn)為我是個(gè)瘋子．“不給孩子加人腦芯片他以后什么生存？他會(huì)被社會(huì)淘汰的！”丈夫?qū)ξ掖舐暫鸬溃肮虉?zhí)”的我仍堅(jiān)持著．
不久，新聞媒體來(lái)采訪我，問(wèn)我為什么拒絕給孩子安裝人腦芯片．看著他們那認(rèn)真的表情，讓我感到可笑，也感到一陣陣心痛．
“我作為一為人民教師，一位母親，當(dāng)然希望我的.學(xué)生，我的孩子能天資聰慧，有所作為．但我希望孩子們能憑借自己的天資，自己的努力為未來(lái)打造出一翻天地．”我激動(dòng)的說(shuō)，“雖然我們這代人沒(méi)有安裝人腦芯片，沒(méi)有他們的智慧與博學(xué)，但我們有創(chuàng)造力，有想象力，難道有這些就不夠嗎？”
說(shuō)完，我又帶記者們來(lái)到我所在的班級(jí)．我在黑板上隨意畫(huà)了一個(gè)圓，問(wèn)學(xué)生們這是什么．他們有的啃著筆尖，有的搔著頭……最后他們又搖搖頭，一口同聲的說(shuō)，這既不是一個(gè)正規(guī)圓，又不是一個(gè)橢圓，這是什么呀？我看了看他們，覺(jué)的無(wú)可奈何．然后我對(duì)身后的記者們說(shuō)：“我建議把他們的人腦芯片取出，看看他們又會(huì)有什么樣的答案．”這一次，他們都爭(zhēng)先恐后的回答：“是臉盆嗎？”“不，是月餅．”“才不是呢！是大鍋．”看著他們那可愛(ài)的樣子，在場(chǎng)的每一個(gè)人都會(huì)心地笑了．
后來(lái)，國(guó)家頒發(fā)<<禁止安裝人腦芯片＞＞的條例，規(guī)定所有安裝的人一律取出……也就是在頒布這個(gè)條例的同一天，我的孩子被檢查出有先天的智力障礙，醫(yī)生對(duì)我說(shuō)：“如果安裝了人腦芯片就能與正常人一樣，他會(huì)很完美．你現(xiàn)在對(duì)不對(duì)你的選擇感到后悔？”我笑了笑，說(shuō)：“醫(yī)生，您錯(cuò)了！只要擁有創(chuàng)造力的孩子都是完美的孩子．我不會(huì)為我所做的一切感到后悔．相反，我很欣慰．因?yàn)橐院笫澜缟蠒?huì)出現(xiàn)更多的比牛頓，居里夫婦杰出的科學(xué)家！”
我要說(shuō)，我選擇，我無(wú)悔！
無(wú)悔的選擇作文 11
無(wú)悔是一封能讓青春流淚的信。
——題記
槍聲響起，峰回路轉(zhuǎn)，一切只是剛剛開(kāi)始，這一幕深深地烙在我的腦海，像幻燈片一樣一張張的閃現(xiàn)出來(lái)，徘徊著。
我手上攥著一顆忐忑不安的心，臉色發(fā)白的我艱難地做出了決定，輕輕地指著“男子200米”，嚴(yán)肅地說(shuō)：“就是他了�！蔽业男挠痔鴦�(dòng)了起來(lái)：既然決定了，那就不能再更改了，因?yàn)榍啻骸驹搶儆跓o(wú)悔。
“下面播報(bào)一則通知，請(qǐng)參加男子200米預(yù)賽的選手到檢錄處報(bào)到，比賽即將開(kāi)始。”我糾結(jié)著，我想逃避，卻又無(wú)地自容，唉，是誰(shuí)叫我當(dāng)初……這則消息一遍又一遍地播報(bào)著，一次又一次牽動(dòng)我的心，此時(shí)我像是上了斷崖，進(jìn)退兩難。突然，一只手搭上了我的肩膀，我嚇了一跳，一個(gè)聲音貼心地問(wèn)著我：“怎么了，還在猶豫嗎？我相信你，你一定能行。”這短短幾個(gè)字就像冬日里的暖陽(yáng)般溫暖了我，我不再彷徨，既然到來(lái)了，我為何要躲避呢？我坦然地走向了檢錄處——青春就應(yīng)屬于無(wú)悔。
于是我踏上了那條跑道，緊張已蕩然無(wú)存，看見(jiàn)裁判慢慢舉起了槍?zhuān)业拿恳桓窠?jīng)都繃緊了，我只聽(tīng)見(jiàn)那陣陣風(fēng)聲在叫囂著。那一刻是那么漫長(zhǎng)，就連錯(cuò)綜復(fù)雜的時(shí)間也停了下來(lái)，每一雙眼睛好像都在注視著我，我心中只有一個(gè)信念，一個(gè)任何人都無(wú)法動(dòng)搖的信念：跑！
槍聲響起。
我沖出了起跑線，尾隨著別人，拼命地想去追上別人，可別人同樣是拼了命地去跑，我覺(jué)得我就像別人手中的娃娃一樣無(wú)力，但奇跡卻來(lái)得更突然。在最后一個(gè)彎道時(shí)，我突然爆發(fā)，超過(guò)了所有人，瘋一樣地奔跑著，跨過(guò)了終點(diǎn)。那時(shí)，我只聽(tīng)到身邊震耳欲聾的歡呼聲，每個(gè)人都在訴說(shuō)著一段看似不可思議的奇跡。而我卻坐在籃球架旁，豆大的汗珠從我額頭上一路滑下去，我吃力地用手撐著頭，汗水浸滿了我的`全身，我的腳仿佛已經(jīng)不屬于我。我感到胃里的東西在翻滾著，一種前所未有的痛苦折磨著我，但我從來(lái)沒(méi)喊過(guò)疼，因?yàn)槲抑�，在那天我面臨抉擇的那一刻，今天我經(jīng)受的一切都會(huì)成為注定，我從來(lái)沒(méi)有后悔過(guò)——因?yàn)榍啻海⒍o(wú)悔。
青春，勇往直前，沒(méi)有退路，更沒(méi)有后悔，所以無(wú)怨無(wú)悔地去做每件事吧！因?yàn)榍啻海挥幸淮危?/p>
無(wú)悔的選擇作文 12
人擇適途去，花謝無(wú)悔心。
——題記
路，有千萬(wàn)條；但信念與希望匯聚的路，將使你一生無(wú)悔的走下去。
“質(zhì)性自然，非矯厲所得。”陶淵明選擇了歸隱自然的道路，他追求著“策扶老以流憩，時(shí)矯首而遐觀”的日子。他難道就沒(méi)有濟(jì)世情懷？他難道就是在逃避現(xiàn)實(shí)？不！他“性本愛(ài)丘山”，他希望過(guò)著“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的生活，這是他的選擇。即使親友不解，即使生活窘迫，即使官府熱情邀請(qǐng)，他依然“引壺觴以自酌”，堅(jiān)持他的選擇高傲地說(shuō)無(wú)悔。
“終于找到了！”袁隆平高興地舉著一株水稻，那株水稻就是舉世矚目的雜交水稻。他，一個(gè)跳出農(nóng)門(mén)的大學(xué)生，卻重返農(nóng)田，研究糧食，他的行為不被人理解，但這是他選擇的路。他十年如一日地默默耕耘著，一次又一次地失敗，一次又一次地重新開(kāi)始，他的堅(jiān)持迎來(lái)了他的成功。有人問(wèn)過(guò)他，是否后悔過(guò)曾經(jīng)的選擇，但他滿臉洋溢的笑容向世人展示著他的無(wú)悔。
“不拋棄，不放棄”，這似乎是王寶強(qiáng)的寫(xiě)照。不拋棄夢(mèng)想，不放棄希望。學(xué)武的日子很累，四處飄泊的日子很苦，但他懷著對(duì)夢(mèng)想的堅(jiān)持，在他選擇的道路上，昂揚(yáng)向前。或許他不是最閃亮的那顆星，但他選擇他的路，用無(wú)悔延續(xù)夢(mèng)想，用青春鑄造輝煌！
曇花一現(xiàn)，給人的總是無(wú)法延續(xù)的遺憾。但這是它選擇的路，它用絢麗的花朵，展示著生命的無(wú)悔。
胡楊立沙漠，用挺拔的身軀抵御風(fēng)沙，它是孤獨(dú)的。但這是它的選擇，他用堅(jiān)持向我們昭示著：無(wú)悔，也能鑄造美麗。
路，有千萬(wàn)條；選擇，卻只有一個(gè)。無(wú)論未來(lái)的`路是平坦還是泥濘，是鮮花怒放還是荊棘遍布，是歡聲笑語(yǔ)不斷還是惆悵悲傷多時(shí)，那都是你的選擇！既然選擇了，就不要在意成功或者失敗，不要在意贊美或嘲笑，不要在意晴天或?yàn)踉疲驗(yàn)檫x擇無(wú)悔！適應(yīng)而擇，無(wú)悔而行。
帶著對(duì)夢(mèng)想的堅(jiān)持，帶著對(duì)未來(lái)的追求上路，品味一路上的酸甜苦辣，等行到路的盡頭，我們可以大聲說(shuō)：無(wú)悔！沒(méi)有比人更高的山，沒(méi)有腳更長(zhǎng)的路。朝著地平線走去，讓世界評(píng)說(shuō)你的背影！
無(wú)悔的選擇作文 13
張愛(ài)玲曾說(shuō)，每個(gè)男人心中都有兩個(gè)女人，一個(gè)紅，一個(gè)白，無(wú)論選擇了那個(gè)，最終都會(huì)失色，而未曾選擇的那個(gè)，就成了心中永恒的遺憾與美麗。
不僅之于愛(ài)情，任何選擇都帶著遺憾。如旅客不知如何挑選的兩家旅店，萬(wàn)物都有其不足之處，于是選此棄彼，總惦記著未加選擇的那個(gè)的好，選擇了的這一個(gè)，不足就如同沙礫在心中，總有不平。
但，選擇應(yīng)是無(wú)悔的。
早在選擇之初，心中必然對(duì)所有可選的項(xiàng)目做了一番評(píng)估。之所以選它，是因?yàn)槲覀冋J(rèn)為它更好，更適合我們。畢竟我想，沒(méi)有誰(shuí)會(huì)愿意挑選壞的那個(gè)吧？因此，選擇是個(gè)人意志對(duì)優(yōu)劣、好惡的判斷，它代表了自身意愿的方向。既然如此，心甘情愿的選擇，又有什么需要后悔？
李彥宏放棄大學(xué)創(chuàng)辦了百度，誰(shuí)能說(shuō)，他作為大學(xué)生會(huì)比百度CEO更出色？居里夫人放棄了一個(gè)女人應(yīng)有的美好年華潛心于科研，誰(shuí)能說(shuō)，作一個(gè)普通女子會(huì)比物理學(xué)家更幸福？
有得必有舍。選擇并非是一種遺憾。當(dāng)人沒(méi)有選擇的時(shí)候，才是真正的遺憾。
有一個(gè)幸福的美國(guó)家庭曾外出旅行，不幸遇上洪水，打破了美好假期。母親和孩子都不會(huì)游泳，在水中浮浮沉沉，父親只有時(shí)間救一個(gè)，他救了孩子。事后，人們爭(zhēng)爭(zhēng)吵吵，看法不一。而當(dāng)記者采訪那位父親時(shí)，他說(shuō)：“我沒(méi)有選擇。當(dāng)時(shí)我的孩子離我最近，我只來(lái)得及救他。等再尋找妻子時(shí)，她已經(jīng)不見(jiàn)蹤影�！�
這是沒(méi)有選擇的遺憾。面對(duì)天災(zāi)人禍，當(dāng)我們沒(méi)有選擇的余地，只能被迫接受時(shí)，才是真正的悔恨。
——既如此，當(dāng)有選擇的時(shí)候，又何必后悔？
有人說(shuō)，做事應(yīng)如飛蛾撲火，無(wú)怨無(wú)悔。后悔本就是一種最可恥的行為，是對(duì)自我的一種否定。為什么要后悔？是因?yàn)槲覀兛傉J(rèn)為自己沒(méi)有得到最好的，總想讓事情更加完美。但人的欲望說(shuō)，這是不可能的'。所以，選擇無(wú)需后悔。尊重選擇，即是尊重自己的意愿。
在人生無(wú)法重新來(lái)過(guò)的同時(shí)，總要面對(duì)大大小小無(wú)數(shù)的選擇。應(yīng)當(dāng)記住，選擇是無(wú)法更改的，永遠(yuǎn)要慎重。更應(yīng)當(dāng)記住的是：
選擇，是一種無(wú)悔！
無(wú)悔的選擇作文 14
文學(xué)，是智慧之門(mén)，信念之窗。文學(xué)可以陶冶人們的情操、啟迪人的心靈。 ——題記
在一個(gè)清涼的初秋，我與文學(xué)邂逅了。從此，我便選擇了它。
選擇文學(xué)，我一生無(wú)悔。因?yàn)槲铱梢裕?/p>
一、走進(jìn)歷史 在文學(xué)的殿堂里，我可以朝謁曹子建，暮訪李太白，悲白娘子永鎮(zhèn)雷峰塔，嘆孟姜女尋夫哭長(zhǎng)城，揚(yáng)鞭策馬駝鈴古道，玉扇踟躕杏花江南……人類(lèi)那永恒的美、悲壯的愛(ài)，在歷史的長(zhǎng)河中閃爍，在我的心靈中升華的心靈中升華……我還可以去欣賞戰(zhàn)國(guó)時(shí)諸子蜂起、百家爭(zhēng)鳴，秦時(shí)的明月漢時(shí)的雄關(guān)，西晉竹林七賢的隱逸，唐的風(fēng)華與宋的儒雅，元的四海歸一以及明清的'肅穆莊嚴(yán)。歷史在我的心中已刻下了一段永恒。
二、尋訪故園 選擇文學(xué)，我也就選擇了與文學(xué)家們一同散步……在那里，我會(huì)讓朱自清先生帶我去尋找那七十年前清華園的舊跡，讓余秋雨領(lǐng)我去探尋那敦煌的奧秘，讓三毛帶我一路穿過(guò)西班牙和德意志，迎著撒哈拉的熱風(fēng)去聆聽(tīng)駱駝那悲慘的哭泣，讓張愛(ài)玲點(diǎn)燃一炷沉香，在香煙繚繞中把我?guī)У狡炫蹟[動(dòng)、人力車(chē)穿行的舊上海……使我在故園中得到啟發(fā)，靈魂為之升華。
三、融入自然 在神圣的文學(xué)殿堂里，我可以感受到恬美空靈的自然之息……我可以站在梅雨潭邊感受朱自清描寫(xiě)的綠色的陶醉，也可以站在西湖邊聆聽(tīng)柳浪和黃鶯的對(duì)答；我可以乘著剛朵拉去描繪東方威尼斯的圖畫(huà)，也可以靜坐在荷花池旁欣賞如舞女裙般潔白的荷花；我可以手執(zhí)長(zhǎng)矛獨(dú)立朔漠，感受那“風(fēng)蕭蕭兮易水寒”的悲壯也可以夕陽(yáng)下看那“古道西風(fēng)瘦馬”……在文學(xué)里融入自然你會(huì)感到別有一番風(fēng)味。
四、充實(shí)人生 選擇文學(xué)，我也充實(shí)了自己。我可以感受司馬遷《史記》的輝煌，岳飛《滿江紅》的磅礴，我可以無(wú)須程門(mén)立雪便可以聆聽(tīng)名師諄諄教誨，耳提面命；無(wú)須走馬塞上便可以觀看楚漢交兵，金戈鐵馬。于是我也可以“筆落驚風(fēng)雨，詩(shī)成泣鬼神”了。
文學(xué)，將永遠(yuǎn)在我的記憶里，在我的身影里，在我的追逐里，在我的生命里。所以，我要說(shuō)：“選擇文學(xué)，我一生無(wú)悔！”
無(wú)悔的選擇作文 15
看到金絲鳥(niǎo)籠的一剎那，麻雀似乎聽(tīng)到了自己的心碎裂的聲音。華美的鍍金鳥(niǎo)籠里，自己尚未滿月的雛兒正縮在角落里瑟瑟發(fā)抖。平日里油光水滑的羽毛沾滿了灰塵，靈動(dòng)的大眼睛里飽含著淚水，帶著驚懼與哀求的目光望向籠外的自己。
麻雀用力晃了晃腦袋，試圖甩掉自己煩亂的思緒。記憶里，一個(gè)蒼老而莊重的聲音悄然響起……
當(dāng)麻雀還是一只小小鳥(niǎo)的時(shí)候，遙遠(yuǎn)的蒼穹是如此湛藍(lán)，絲絲縷縷的白云慵懶地掛在上面，仿佛正做著春睡遲醒的悵然大夢(mèng)，林間的溪流是如此的清澈，冰涼的溪水敲擊在巖石上，發(fā)出錚錚琮琮的悅耳響聲，就連拂過(guò)樹(shù)枝的風(fēng)也散發(fā)著馬齒莧的清香，帶來(lái)陣陣沁人心脾的氣息。
一個(gè)風(fēng)和日麗的午后，當(dāng)麻雀與同伴們完成了最后一次飛行試練，正準(zhǔn)備回到溫暖的巢中時(shí)，一群荷槍實(shí)彈的陌生來(lái)客卻突然間擋住了他們前進(jìn)的道路。激烈的火拼后，麻雀隨著大部隊(duì)逃離了敵人的魔爪，但有幾個(gè)同伴卻不幸落入了敵人的陷阱中，再也沒(méi)能回來(lái)。當(dāng)晚，德高望重的麻雀爺爺將大家召集在一起，講出了一番令它終身難忘的話：“麻雀一族雖然弱小，但仍有不輸于任何人的錚錚傲骨，寧死也不得淪為人類(lèi)的跟寵！”
“寧死不得淪為人類(lèi)的跟寵……”麻雀喃喃的重復(fù)著，望著眼前瑟縮著的`雛兒，無(wú)形的淚水早已灌滿了它的心扉。聲聲無(wú)助的呼喚仍在耳畔回蕩，卻在命運(yùn)的牢籠下脆弱的不堪一擊。悲痛的母親抬頭望向浩渺的蒼穹，那一如兒時(shí)般澄澈的天空此刻卻似乎正嘲弄著它的無(wú)助與渺小。人格的花朵盛開(kāi)在生命與鮮血浸潤(rùn)的土壤中，正如光明的背后總有黑暗如影相隨，此刻，麻雀無(wú)比清醒的認(rèn)識(shí)到了這一點(diǎn)。掙扎良久，麻雀義無(wú)反顧的飛向了原野深處。
片刻后，它將一株毒草，輕輕地放在了雛兒身旁。
麻雀知道，這將是它此生，一次刻骨銘心的，無(wú)悔的選擇！
無(wú)悔的選擇作文 16
緊張的高考昨天結(jié)束了，高中生涯已經(jīng)過(guò)去了一半。
在這段時(shí)間里，我突然哭了起來(lái)，失去了我的損失。余玄剛走到前面，陪我度過(guò)了許多日日夜夜。也許成績(jī)從頭到尾都沒(méi)有達(dá)到我理想的高度，但我可以說(shuō)我值得我的選擇。爸爸媽媽從小學(xué)畢業(yè)，沒(méi)有文化頭腦，也沒(méi)有聰明。我經(jīng)常聽(tīng)到智慧和遺傳。我笑了。我承認(rèn)我父母的頭很蠢。但不管我是什么，我都不是我父母。我有自己的生活方式。我知道我的生活是什么樣的。而且總是沒(méi)有遺憾的努力。也許考試結(jié)果會(huì)讓我不止一次進(jìn)入深淵，但我就像一個(gè)不死的小強(qiáng)，一次又一次地站起來(lái)。我不需要看別人的眼睛。我不需要考慮別人的評(píng)價(jià)。我只想做我自己的每一步。
我承認(rèn)我的受歡迎程度不是很好。我也承認(rèn)我對(duì)不同的人有很大的態(tài)度。也許我對(duì)不同的人有兩種不同的個(gè)性。
一個(gè)兇猛、辛辣、溫柔、善良和遺憾的是，我喜歡恨，但我不想假裝我對(duì)不同的人有這樣的態(tài)度。沒(méi)有空間。我的青春應(yīng)該充滿我的主觀色彩。我的青春是我自己的決定。我知道我在想什么。我知道我將來(lái)會(huì)走什么樣的路。我不想把我寶貴的`青春浪費(fèi)在毫無(wú)意義的人身上。我也犯了一個(gè)錯(cuò)誤，后悔我感到悲傷和困惑。我也想放棄我想放棄的一切，不管我做了什么，不管我做了什么。但我克制自己。我成功地說(shuō)服了自己。我成功地把自己從懸崖上拉了回來(lái)。我覺(jué)得我成功了。到目前為止，我還沒(méi)有后悔我的學(xué)習(xí)，因?yàn)槲易隽宋易钫鎸?shí)和最大的努力。我在學(xué)習(xí)過(guò)程中忘記了我的投資。我就像個(gè)瘋子。我不在乎我的青春和汗水。我想無(wú)論結(jié)果如何，我都會(huì)微笑著面對(duì)生活。
我沒(méi)有平庸，也沒(méi)有浪費(fèi)我所有的努力來(lái)寫(xiě)我生命中最美麗的詩(shī)歌。未來(lái)真的是未知的。他就像一只看不見(jiàn)的手。我將保持最自然和最真實(shí)的態(tài)度來(lái)處理成長(zhǎng)的道路上的每一個(gè)困難。我相信我的生活，我建立自己，只要我沒(méi)有遺憾。
永遠(yuǎn)微笑對(duì)生活。
無(wú)悔的選擇作文 17
當(dāng)你長(zhǎng)大的時(shí)候你會(huì)怎么做？
當(dāng)你長(zhǎng)大的時(shí)候，你必須成為市長(zhǎng)。
當(dāng)老師你就是這么做的。你愿意一輩子都是普通人。聽(tīng)父母發(fā)自內(nèi)心的教導(dǎo)。你覺(jué)得怎么樣？我不知所措。
為什么個(gè)人的理想總是很難實(shí)現(xiàn)的？為什么我們總是生活在父母決定的小圈子里？為什么我們不能選擇自己的命運(yùn)？父母希望我們像周一樣成為偉大的歌手，像金庸一樣成為偉大的作家。但我們不是閃閃發(fā)光的玉石，即使我們仔細(xì)地雕刻它，我們也不會(huì)成為一個(gè)裝置。我們不想按照規(guī)定生活。
的確，我們想成為像金庸這樣的著名人物，但每個(gè)人都成名是不現(xiàn)實(shí)的。如果我們做出選擇，無(wú)論是否成功，我們都應(yīng)該冷靜地面對(duì)它。我們理解父母希望他們的孩子成龍和鳳凰城。他們希望他們的孩子成龍和鳳凰城，希望他們的孩子有一份令人滿意的工作，過(guò)上幸福的生活。
但我們有選擇。他們應(yīng)該尊重我們的意見(jiàn)。但大多數(shù)時(shí)候我們很難與父母溝通。當(dāng)我們放學(xué)回家時(shí)，當(dāng)我們看到他們累了或不耐煩時(shí)，我們不得不默默地接受他們的安排。事實(shí)上，并非所有成功的人都有幸福的`生活。例如，貝多芬的音樂(lè)影響了世世代代。他是個(gè)當(dāng)之無(wú)愧的天才。他是一位舉世聞名的音樂(lè)家。但在家庭婚姻中，他頹廢成了一個(gè)活死的人，沒(méi)有妻子，也沒(méi)有孩子。你可以想象他的余生是多么痛苦。
當(dāng)我們驚嘆于貝多芬創(chuàng)造的偉大音樂(lè)時(shí)，我們不禁感嘆他對(duì)音樂(lè)的執(zhí)著和愛(ài)，但我們不禁感嘆他令人同情的個(gè)人生活。父母，你想讓我們成為貝多芬的名人嗎？你會(huì)說(shuō)不，但我們比周更喜歡貝多芬。作為一個(gè)跨世紀(jì)的年輕人，我們有了進(jìn)步的想法。我們尊敬偉大的作家金庸。我們稱(chēng)贊偉大的音樂(lè)家貝多芬，但我們有自己的生活選擇。
親愛(ài)的父母，請(qǐng)放開(kāi)你的手，讓我們追求自己的夢(mèng)想。
讓我們勇敢地選擇不悔改的生活。
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