【實(shí)用】選擇作文匯總六篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編整理的選擇作文6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
選擇作文 篇1
“嗚嗚……”段宇桐被第四關(guān)的網(wǎng)纏住，動(dòng)彈不得，他擦擦眼淚抹抹鼻涕的，哭得鬼哭狼嚎！“��！”李鑫隆也在第四關(guān)的搖晃木板上搖搖晃晃抱著一根拉繩，嚎啕大哭，看見(jiàn)他們這狼狽樣，我也有些心有余悸。
今天，我和幾個(gè)同學(xué)跟著爸爸媽媽來(lái)玩“勇敢者闖關(guān)游戲”，先去闖關(guān)的他倆就被困在第四關(guān)了。這一關(guān)好難啊，我要是踩不穩(wěn)那個(gè)木板也會(huì)像他們一樣，要是掉在木板下的網(wǎng)里就慘了，怎么爬上來(lái)�。】晌乙呀�(jīng)走到這第三關(guān)卡了，如果回頭的話(huà)豈不是走過(guò)的關(guān)卡都白費(fèi)了嗎？可是，如果繼續(xù)走的話(huà)……我站在第三關(guān)的最后一個(gè)輪胎上猶豫著，轉(zhuǎn)念一想：不試，怎么知道自己不行呢！我要勇敢闖過(guò)去！
我咬了咬牙，跳上“接待城堡”準(zhǔn)備勇闖第四關(guān)。那是大概寬十厘米左右，長(zhǎng)三四十厘米左右的用繩子拉著懸在半空中的六塊木板構(gòu)成的關(guān)卡，可以想見(jiàn)稍不小心就會(huì)掉進(jìn)下面網(wǎng)里！我站在"接待城堡"，一手抓著"接待城堡"的欄桿，一手抓著第三關(guān)的網(wǎng)，想著：“到底要不要打道回府呢？不退回去，后面難著呢，掉下去就哭得難看了！……勇敢點(diǎn)，向前沖還可能闖的過(guò)，退回去不是個(gè)笑話(huà)嗎！"我心里徘徊著，最后壯著膽子下定決心說(shuō)："我試試吧！"
我伸出一只腳拉住對(duì)面的一根繩子挪了過(guò)去，木板太窄我沒(méi)踩穩(wěn)腳一滑，幸好我抓住了繩子，我喘著粗氣心想：還好我抓牢了繩子，不然就掉進(jìn)下面那像牢房般的繩網(wǎng)里了！我抓著繩子輕輕地移動(dòng)著，每往前移動(dòng)一步就不由得把繩子抓得更緊。我慢如蝸牛般地終于走完了第一塊木板，小心翼翼地跨上第二塊木塊，眼疾手快地抓住上面的繩子生怕自己掉下去。站穩(wěn)后，我對(duì)自己有了一些信心，來(lái)了一個(gè)大跨步，身子向前一挺猛抓住對(duì)面的繩子，就像蜘蛛俠從陡峭的懸崖壁上爬過(guò)。我繼續(xù)向第三塊木板跨去，準(zhǔn)備一鼓作氣闖過(guò)關(guān)，還沒(méi)等我抓住另一頭的繩子，身子已經(jīng)失去平衡，兩塊懸著的木板撞擊著，像夾三明治一樣夾了過(guò)來(lái)。糟了！我會(huì)不會(huì)被夾成照片啊，我嚇得閉緊眼倒了下去掉進(jìn)網(wǎng)里，我拼命掙扎著想要站起來(lái)。旁邊，錢(qián)思源連忙說(shuō)："蔣喬安，要不要我?guī)湍�，那邊有個(gè)洞，段宇桐他們就從那鉆出來(lái)的！"我搖搖頭，向上看著這個(gè)網(wǎng)，想起電影《蜘蛛俠》里的網(wǎng)，靈機(jī)一動(dòng)，我可以像蜘蛛俠那樣爬過(guò)去啊。想著，我把腳從纏著的網(wǎng)里扯了出來(lái)開(kāi)始手腳并用地向前爬。爬著，爬著又被繩子纏著了腳。我用力向外拔，用力過(guò)猛頭又撞到上邊的木板，好不容易拉開(kāi)網(wǎng)狀的繩子費(fèi)勁地向前爬著。終于，爬過(guò)第四關(guān)，爬上了第五關(guān)的鋼絲橋，我擦著額頭的汗松了一口氣�；仡^看第四關(guān)，我笑了，這不就闖過(guò)來(lái)嘛！我就是真正的勇士！
這時(shí)，陽(yáng)光照在我的臉上，我重抖精神、鼓足勇氣，向下一關(guān)沖去……
選擇作文 篇2
天，那么藍(lán)，我卻不是一只自由的鳥(niǎo)。
水，那么清，我卻不是一條歡快的魚(yú)。
我是被囚禁的學(xué)習(xí)機(jī)器，就像被人拽住的風(fēng)箏，似乎永遠(yuǎn)也不能自由的飛。
兩只胳膊撐在桌子上，頭低著，手里握著筆，筆尖不停歇地在作業(yè)本上、練習(xí)冊(cè)上陀螺似的旋轉(zhuǎn)著，這永遠(yuǎn)都是學(xué)生的代表性動(dòng)作。如詩(shī)如畫(huà)的《張曉風(fēng)選集》、神秘虛幻的《哈利·波特》等那么多精彩的文集和小說(shuō)就躺在我身邊，我卻連碰都碰不到。
“看看你！現(xiàn)在就考不好，將來(lái)怎么辦？跟你說(shuō)了多少遍了！現(xiàn)在不好好學(xué)習(xí)，中考就考不好，這樣就上不了好高中，上不了好高中就上不了好大學(xué)，上不了好大學(xué)就找不到工作，找不到工作就沒(méi)飯吃，現(xiàn)在競(jìng)爭(zhēng)這么激烈，你還在這不緊不慢的！唉！真搞不懂你們這些孩子，想想我們那回……”我被老媽的一系列邏輯性推理弄暈了，趁早逃之夭夭。這次考試又考得不好，本來(lái)想痛痛快快的過(guò)個(gè)暑假，這下又泡湯了
望著窗外的天，那么藍(lán)，像塊冰涼的薄紗，很舒服，白云彩像棉花糖，軟軟的，我突然又聯(lián)想到考前的練習(xí)卷，就像雪花一樣不斷地飛下來(lái)，把我也卷走了，我就跟著他們飛阿飛……“媛媛！看什么呢！快寫(xiě)作業(yè)！”“啊……嗚……哦。”
我又將眼光收回到本子上，瞪著題目發(fā)呆，我什么時(shí)候才能自由呢？我又看著那天，放眼望去，一個(gè)小孩兒在放風(fēng)箏，風(fēng)箏在天空中與風(fēng)相伴，盡情的飛舞著，可它終究受到了束縛。小孩兒撒著歡地奔跑著，被拽住的風(fēng)箏在空中無(wú)奈地跟著，突然，纖細(xì)又軟的風(fēng)箏線(xiàn)碰到了一塊粗糙的樹(shù)枝——
“嘭”，風(fēng)箏自由了。
它張開(kāi)雙翼，忘情地飛舞著，盡情的享受著它寶貴的自由，向我們展示著它不羈的靈魂，然而它的'舞伴——風(fēng)，卻又將它從一邊甩向另一邊，它不再舞蹈，而被風(fēng)嘲弄著，撞在樹(shù)枝上、花壇上、石凳上，最后又像斷翅的鳥(niǎo)，筆直的沖向地面，粉身碎骨。遠(yuǎn)不如它受束縛是那般美麗——自由，不代表幸福。
我就像是那風(fēng)箏，渴望自由，但是，眼前的自由卻不是真正的自由，它以放棄長(zhǎng)遠(yuǎn)的幸福為代價(jià)——
生活，讓我選擇了束縛。
選擇作文 篇3
比如一個(gè)多子女家庭的小孩兒，又特別渴望被關(guān)心被重視，那么他往往壞得不得了，挑釁搗亂，以出格的表現(xiàn)博得家長(zhǎng)的特別關(guān)注。我覺(jué)得《你別無(wú)選擇》中李鳴們的心理與此差不多，不過(guò)高級(jí)一些，他們渴望得到整個(gè)社會(huì)的重視。
這個(gè)發(fā)生在20年前藝術(shù)院校里的故事，現(xiàn)在來(lái)看還是那么新鮮好玩。每個(gè)人都酷酷的，有些瘋狂有些反叛，套用現(xiàn)在一個(gè)名詞叫“另類(lèi)”。李鳴鬧退學(xué)，最終也沒(méi)退成。石白能引經(jīng)據(jù)典地對(duì)老師講錯(cuò)的半個(gè)字予以反駁。馬力把私人圖書(shū)整理得像公共圖書(shū)館，連借書(shū)卡都不缺。森森一天到晚砸鋼琴，邊喊“媽的力度”。孟野經(jīng)常鬧失蹤，娶了個(gè)愛(ài)情瘋子的老婆，要求學(xué)校開(kāi)除他，然后與其一同流放邊疆。僅有的三個(gè)女生同樣神經(jīng)質(zhì)，一個(gè)嬌滴滴得像只貓，時(shí)不時(shí)喵兩聲。一個(gè)瞌睡大王，整日處于“懵懂”狀態(tài)。還有一個(gè)女生算優(yōu)秀，卻被幾個(gè)男生同時(shí)狂追，她也來(lái)者不拒�？傊�，所有的人都脫離了生活常態(tài)，窮折騰。在表面的混亂中，這些人有一個(gè)共同的追求——音樂(lè)作曲，除此以外別無(wú)選擇。
劉索拉的小說(shuō)，情節(jié)性不強(qiáng)，幾乎寫(xiě)的都是音樂(lè)人的一種狀態(tài)，有北京人神侃的風(fēng)味。今天這樣的小說(shuō)很多，但不及劉索拉的雅。往往流于痞，動(dòng)輒性呀什么的，再加上粗話(huà)連篇，讓人作嘔。其實(shí)，屬于年輕人的一股子反叛勁頭、鬧騰手段，從前和今日差不多。區(qū)別在于，李鳴們的反叛帶著一種理想主義色彩，他們有追求充滿(mǎn)激情，是成功前夜的躁動(dòng)。而今天很多年輕人的反叛，卻有一種頹廢的情緒，生活太優(yōu)越了，用不著追求，無(wú)所事事，所以瞎折騰。簡(jiǎn)單地說(shuō)，劉索拉更偏重于精神，而那些人更偏重于物質(zhì)。意境高低區(qū)別在于此。
好像是個(gè)巧合，20年后的今天，當(dāng)文匯出版社再次出版了《你別無(wú)選擇》及那些音樂(lè)小說(shuō)的姐妹篇《藍(lán)天綠�！贰秾ふ腋柰酢窌r(shí)，書(shū)中描寫(xiě)的那些反叛形象們都已成就為世界著名的作曲家了，而且他們將在20xx年首次相聚德國(guó)，與歐洲最高水平的現(xiàn)代室內(nèi)樂(lè)團(tuán)合作，音樂(lè)會(huì)首演以《你別無(wú)選擇》冠名，擬做世界巡演，也將回到中國(guó)，這肯定是劉索拉當(dāng)年沒(méi)有想到的。
選擇作文 篇4
如果是你，你將如何選擇？讓人們或聞之色變，或贊譽(yù)滿(mǎn)口？我想大多數(shù)人，都會(huì)選擇做潔白的天使，而不是陰暗的惡魔。
人之初，性本善，性相近，習(xí)相遠(yuǎn)。其實(shí)在最初的時(shí)候，我們都是一樣的。后來(lái)耳濡目染下成了不同的人。我們都是一張白紙。區(qū)別在于你所受到的教育。來(lái)自社會(huì)的方方面面。
就像飽蘸香墨的毛筆，執(zhí)筆之人寫(xiě)下什么？是寫(xiě)下。善良，正義與勇敢。還是寫(xiě)下邪惡，懦弱與欺騙。
其實(shí)與人為善是一種選擇，在面對(duì)欺騙的時(shí)候，你是選擇委婉提出，還是選擇減默不語(yǔ)。在面對(duì)欺凌的時(shí)候，你是選擇不與之為伍站到弱者的那一面去。還是選擇默默加入，冷眼旁觀(guān)。人生會(huì)有很多或大或小的選擇。一旦做出選擇，心中關(guān)于善惡的天枰就已經(jīng)傾斜，只是大多數(shù)人渾然不覺(jué)而已。
其實(shí)，大多數(shù)情況下，我們做出的選擇都是當(dāng)下我們所認(rèn)為的最為正確的。
每個(gè)人心中都有自己關(guān)于善惡的評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)。正確不一定為善，在當(dāng)下卻也一定不為惡。只是我們所認(rèn)為的正確。
但若一個(gè)人，他的正確就已經(jīng)建立在惡的基礎(chǔ)上，其實(shí)是十分悲哀的。就像我們不能要求強(qiáng)盜的兒子，變成一個(gè)溫良純善的孩子。
知道嗎？在我年少羽翼未滿(mǎn)之時(shí)，還未能完全看清、走進(jìn)這個(gè)社會(huì)時(shí)，我并不能保護(hù)自己。我若得到善意，那善意會(huì)助我迎風(fēng)成長(zhǎng)，逆風(fēng)翻盤(pán)。我若撞見(jiàn)黑暗，那黑暗遠(yuǎn)比成年人所遇見(jiàn)的更殘忍，使我深陷，無(wú)力擺脫。若我從未見(jiàn)過(guò)光明，又如何心向光明？
我們都是普通的人，幼年時(shí)所遭遇的，對(duì)我們是十分重要的。若一開(kāi)始你是壓抑且自卑的。后來(lái)其實(shí)很難變得勇敢自信起來(lái)。
但一個(gè)始終不被善待的人，最能識(shí)別善良，也最能珍惜善良他們明白，是難能可貴的。也是需要珍惜，需要用心呵護(hù)的。他們也最能做好這守護(hù)之人。
其實(shí)，這世界并不是那么陽(yáng)光明媚，只是一直以來(lái)都有人守護(hù)你。替你遮住陰暗的一面。讓你有了選擇善良的權(quán)利。我們就在一次次選擇中，在善與惡的交鋒中，成了一個(gè)有思想的人。
關(guān)于善，在他人失意時(shí)，不奚落不嘲笑，送上溫暖的笑容。細(xì)聲安慰即為善，在面對(duì)欺凌時(shí)，能夠，保持正義。不冷眼旁觀(guān)，不默默加入即為善。
善為心念，一念天堂，一念地獄。人在這世上，是一場(chǎng)艱難的修行，在修行的過(guò)程中。有人走火入魔，有人立地成佛。
愿你在人世間的修行，能修的一顆柔軟如水的心。不為塵世喧囂所動(dòng)，與郎朗天地之間，得大自在。淡泊寧?kù)o，心安理得。
選擇作文 篇5
自生命萌動(dòng)之初，我們?cè)谌耸篱g擁有了自己的位置；到生命終結(jié)之際，在大地上仍有自己的位置。生命的玄機(jī)就在于找準(zhǔn)自己的位置，綻放屬于自己的光彩。
“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)”，找準(zhǔn)自己的位置，才能充分挖掘自己的潛質(zhì)，盡情施展自己的才能。
意大利著名男高音歌唱家帕瓦羅蒂在回顧自己走過(guò)的成功之路時(shí)，談到他在師范畢業(yè)時(shí)和父親的一次交談。他問(wèn)父親：“我該怎么辦？是當(dāng)教師你還是成為歌唱家？”父親這樣回答他：“如果你同時(shí)坐兩把椅子，你只會(huì)摔到兩把椅子之間的地上，在生活中，你應(yīng)該選擇一把椅子。”帕瓦羅蒂聽(tīng)了父親的勸告，毅然選擇了歌唱，終于成為聞名全球的歌唱家。
如果帕瓦羅蒂在兩者之間不斷徘徊，那只有一種可能：摔到兩把椅子之間的地上，最終一事無(wú)成。
可是，他找到了他的“專(zhuān)屬椅”，在自己的舞臺(tái)上盡展魅力。
在人生大舞臺(tái)上，每個(gè)人都有自己的位置，關(guān)鍵是要找準(zhǔn)位置，這樣才能表演一幕精彩的人生舞臺(tái)劇。如果你選錯(cuò)了位置，即使你的技藝有多么高超，演法有多么純熟，也無(wú)濟(jì)于事，只不過(guò)是一場(chǎng)僅能引人發(fā)笑的鬧劇而已。
找準(zhǔn)位置，不要讓迷霧遮住雙眼，不要讓狂風(fēng)吹散信念，不要讓暴風(fēng)打擊自信，即使自己只是茫茫人海中不起眼的一個(gè)，只要找準(zhǔn)位置，同樣能引起別人的注意。
就像是鮮花，如果把它放在稻田里，她只能被當(dāng)作是雜草，而如果把它放在花展上，它則是耀眼的明星；就像是雨露，如果它降臨在淡水區(qū)，它只會(huì)被人唾棄，而如果它來(lái)到干旱區(qū)，它則變成了滋潤(rùn)的甘霖，拯救千萬(wàn)干渴的生命……
花花世界，精彩無(wú)限，選擇自己的椅子，那樣會(huì)事半功倍。司馬遷選擇編寫(xiě)《史記》，中國(guó)耿耿之學(xué)星河因此多了一部被譽(yù)為“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷”的史學(xué)巨著；李時(shí)珍選擇了獻(xiàn)身醫(yī)學(xué)，中國(guó)醫(yī)學(xué)史上因此多了一部醫(yī)學(xué)寶典；梵高選擇了投身繪畫(huà)，因此世界的油畫(huà)卷上又多了幾筆神奇的線(xiàn)條。
選擇一把椅子，一把適合自己的椅子，在人生的舞臺(tái)上，盡情綻放自己的光彩吧！
選擇作文 篇6
有人說(shuō)“開(kāi)卷有益”，也有人說(shuō)“開(kāi)卷未必有益”。圍繞著這一觀(guān)點(diǎn)，于是一場(chǎng)水火不容的辯論會(huì)在班級(jí)里正如火如荼的進(jìn)行著。
老師剛一宣布開(kāi)始，班級(jí)里立刻炸開(kāi)了鍋。大家各個(gè)躍躍欲試，正方雙方都顯出一副勝券在握的樣子，我也不禁開(kāi)始摩拳擦掌了。
張寧一馬當(dāng)先，說(shuō)到：“讀書(shū)可以廣博學(xué)識(shí)，增長(zhǎng)智慧，明曉事理-----”她闡述正方觀(guān)點(diǎn)聲音洪亮，口若懸河的同時(shí)，還贏(yíng)得同學(xué)們雷鳴般的掌聲。反方同學(xué)像挨了當(dāng)頭一棒，被她的氣勢(shì)給怔住了。
此情此景，我們信心倍增，我也說(shuō)到了讀書(shū)可以提高習(xí)作水平。魯迅先生曾這樣說(shuō)過(guò)：“要寫(xiě)好一篇文章，看書(shū)是關(guān)鍵------�！蔽覀兊陌l(fā)言得到了大家一致好評(píng)，我們隊(duì)員的臉上不禁流露出一絲得意地微笑。
沒(méi)想到反方的辯手竟然沒(méi)有被我們的氣勢(shì)給壓倒，反而有些不甘示弱。
反方的組長(zhǎng)吳晨川，瞪大了眼睛站了出來(lái)，鎮(zhèn)定自若的說(shuō)：“現(xiàn)在市場(chǎng)上泛濫著許多害人的書(shū)籍。劉向說(shuō)過(guò)，書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。既然是藥，那么也可以毒死人。往往現(xiàn)在的小學(xué)生吃的都是些毒藥，怎么能說(shuō)開(kāi)卷一定有益呢？”他的有力回答給了我們一個(gè)下馬威，再看反方也贏(yíng)得不少同學(xué)的支持，這時(shí)我的心揪得緊緊的，生怕被他們占上風(fēng)。
在這千鈞一發(fā)之際，張寧又站了出來(lái)，慢條斯理地說(shuō)：“剛才反方各位辯手說(shuō)的頭頭是道，口才真好，真讓我們佩服��！想必一定是查閱了不少資料吧！”這么一說(shuō)倒把反方同學(xué)給嚇住了，他們頓時(shí)啞口無(wú)言，愣了半響還回不過(guò)神來(lái)。我方同學(xué)可高興了，鼓掌聲，歡呼聲，響成一片------
接下來(lái)進(jìn)入了同學(xué)們最期待的自由辯論環(huán)節(jié)。
我方說(shuō)一句，反方駁一句我們一遍又一遍的將對(duì)方的觀(guān)點(diǎn)推翻。在激烈地口舌戰(zhàn)中，正反雙方爭(zhēng)得面紅耳赤，不可開(kāi)交。有種不分勝負(fù)誓不罷休之事態(tài)，就連下課鈴響了也渾然不知------
最后，還是知識(shí)淵博的張老師打破了這個(gè)僵局。她語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“同學(xué)們，書(shū)一定要有選擇性地讀，要做到讀書(shū)好、讀好書(shū)、好讀書(shū)、”
這真是一場(chǎng)有意義的辯論會(huì)呀！
【【實(shí)用】選擇作文匯總六篇】相關(guān)文章：
【實(shí)用】選擇作文匯總6篇04-05
【實(shí)用】選擇作文匯總5篇04-01
【實(shí)用】選擇作文匯總10篇03-14
【實(shí)用】選擇作文匯總九篇03-04
【實(shí)用】選擇作文匯總八篇03-02
【實(shí)用】選擇作文匯總7篇02-26
【實(shí)用】選擇作文匯總五篇02-07
【實(shí)用】選擇堅(jiān)持作文匯總9篇04-05