有關(guān)學(xué)會(huì)選擇作文8篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編幫大家整理的學(xué)會(huì)選擇作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
學(xué)會(huì)選擇作文 篇1
我是一名記者。前些天，我和一群人從魯鎮(zhèn)出發(fā)去陜鎮(zhèn)。而兩個(gè)鎮(zhèn)的必經(jīng)之路是一座山頂終年飄雪的大雪山。
說(shuō)起去陜鎮(zhèn)的目的，大家都異口同聲：“逃難。陜鎮(zhèn)十天后開(kāi)倉(cāng)放糧。”在山腳下，我們找到了一名有經(jīng)驗(yàn)的向?qū)АＯ驅(qū)в?jì)劃，每人分擔(dān)背一點(diǎn)剩余的食物，我們一行六人十天穿過(guò)，應(yīng)該可以剛好碰上開(kāi)倉(cāng)那天。
我們要出發(fā)的那一天了，艷陽(yáng)天。“天氣很好!走吧!”我招呼著，大家背著東西出來(lái)了。可是向?qū)蝗徽f(shuō)道，“在這里看到艷陽(yáng)天不是好事啊，我們……最好明天再去。”“可是，如果不走的話，就趕不上了啊!”大伙說(shuō)道，“如果趕不上，我們每個(gè)人都會(huì)死!”頭上綁著布的男人說(shuō)道：“我們走!我?guī)銈?”因?yàn)橄驅(qū)](méi)肯跟著來(lái)。
我們堅(jiān)持上了山，一切靠五個(gè)人。踏上不知生死的路。打頭走的的叫老秦，以前是一名魯鎮(zhèn)探險(xiǎn)隊(duì)的，這也他有底氣剛剛說(shuō)出那番話的理由。緊跟著他的是一個(gè)剛換牙的小孩，父親和母親死了，他是一路跟著老秦來(lái)的。我走在隊(duì)伍中間，旁邊是爺爺和他的侄女，家中其他人被屠殺了。隊(duì)伍最后是一胖胖的大廚，魯鎮(zhèn)大酒樓最有名的那個(gè)，后來(lái)干累了。不干了，回家研究如何織毛衣。由于沒(méi)有向?qū)В覀兓宋逄斓臅r(shí)間才到達(dá)山頂。我們不得不停下來(lái)開(kāi)個(gè)緊急會(huì)議了。
趁暴風(fēng)雪還沒(méi)那么大，大家找到一個(gè)山洞。我用東西生起了火，讓大家圍著坐，除了在一旁躺著休息的老爺爺。老秦讓大家把食物全部拿出來(lái)。食物數(shù)量最多的是我和小孩，其次是老秦，最后是老爺爺。老秦面露難色，停頓了大概五分鐘，大家也差不多猜到老秦的想法了。“接下來(lái)，我們一定要團(tuán)結(jié)，如果要我們五天內(nèi)一定趕到，現(xiàn)在的食物只夠四個(gè)人的量，若不把食物共享，天氣的惡劣必會(huì)擊垮我們。所以現(xiàn)在有兩個(gè)方案。”老秦嘆了口氣。“拼一把，五個(gè)人走;或一人留下，他的食物給我們。選擇吧。”
氣氛凝重的不成樣子，誰(shuí)會(huì)留下呢，誰(shuí)會(huì)拼一把呢?我抬頭看看他們：侄女站起來(lái)，走回老爺爺那里。她不應(yīng)該留下，她是除我外唯一念過(guò)書(shū)的人了，老爺爺就更別說(shuō)了，食物給我們用處不大;小孩在看著窗外的雪發(fā)呆，他聽(tīng)不懂我們的話語(yǔ)，也看不透我們的心思，他有權(quán)利了解更多這個(gè)世界;大廚織著他那寄托情感的毛衣，也不能是他，食物都靠他呢;老秦托著頭無(wú)聲悲哀。他是最不能留下的。
“我留下吧!我食物多!”
“去到陜鎮(zhèn)，把這封信給一個(gè)叫阿初的人。”
第二天，他們走了，留給我的只有那件剛織好的毛衣。我相信他們四人一定能平安到達(dá)的。
我相信這一次我的選擇沒(méi)有錯(cuò)……
學(xué)會(huì)選擇作文 篇2
什么時(shí)候，你我都變得那樣叛逆，與潮流的方向背道而馳。
是紅燈，無(wú)情地阻礙了你我前進(jìn)的腳步，于是你一次次地在每一個(gè)紅燈下問(wèn)我：“哪邊？”而我則永遠(yuǎn)選擇摒棄世俗，用挑逗螞蟻的那樣感覺(jué)去調(diào)侃人生，每一個(gè)十字路，無(wú)論紅燈的亮與否。
“連人生都如此乏味，…”“不，是你自己沒(méi)有情調(diào)。”
我在某個(gè)站點(diǎn)被趕下車，憤怒之余稍帶點(diǎn)兒竊喜——售票員保佑我錯(cuò)過(guò)家只有幾里地，可我終究還是錯(cuò)過(guò)了，于是，即便再有日月變換，斗轉(zhuǎn)星移也換不回來(lái)我頭頂幾分鐘的繁星點(diǎn)點(diǎn)。
我徒步回去，感到這段路程那樣長(zhǎng)，長(zhǎng)的已沒(méi)有了距離可言，再?zèng)]有了用以炫耀的資本。于是，你又回來(lái)，回來(lái)到我身旁。
城市的自駕車攔住了我只身向前的道路，“自駕車？”夕陽(yáng)下頓感自己的身影那樣矮小加以蕭索，你很早以前就已經(jīng)學(xué)會(huì)了排除萬(wàn)難，（這是你的資本，而我，現(xiàn)在沒(méi)了）所以，我有幸沾得你堅(jiān)強(qiáng)的光芒，得以順利地走向下一個(gè)十字路口。
“你選哪邊？”
“不知道。”
“你說(shuō)太宗會(huì)選哪面？”
“昭君罷！”我回答的那樣決絕。
“君你個(gè)頭啊！走那面！”
你輕抬起你的手指，而又不得不很快尾隨著我的腳步。
“你的媽媽告訴你，人生，就是一張有去無(wú)回的單程票，只要你的資本夠多，夠硬。它便可以載著你，慢慢地駛向死亡，所以，請(qǐng)珍惜你每一天的正式演出。”
我，仍然孑然一身，夕陽(yáng)下。
“喂，下一個(gè)十字路口，哪邊？”
學(xué)會(huì)選擇作文 篇3
在生活中，我們無(wú)時(shí)不面臨著選擇與放棄。在學(xué)習(xí)的時(shí)候，在買東西的時(shí)候、在面臨困難的時(shí)候，都需要我們來(lái)選擇或放棄。選擇與放棄是我們一生中處處需要面對(duì)的關(guān)口。
人們總是被現(xiàn)實(shí)中的誘惑和自己本身的虛榮心所控制。同樣一件商品，一個(gè)樸實(shí)無(wú)華但卻很實(shí)用，一個(gè)華麗奪目卻只能養(yǎng)眼。相信大多數(shù)的人都會(huì)舍前而取后吧！為了滿足自己強(qiáng)大的虛榮心不惜花費(fèi)重金去買一些中看不中用的東西，卻忽略了什么才是自己所需要的。被虛榮所蒙蔽雙眼的人永遠(yuǎn)也不會(huì)明白。
我是學(xué)多媒體專業(yè)的，為了更好的學(xué)習(xí)這門(mén)專業(yè)，我向父母提議買一臺(tái)電腦，他們也表示支持。在買電腦的時(shí)候，我一眼就看中了一款粉紅色的電腦，可價(jià)格很昂貴，老板為了賺錢(qián)，當(dāng)然說(shuō)他們的電腦怎么怎么好，功能又怎么怎么齊全。媽媽卻認(rèn)為我才剛?cè)腴T(mén)，沒(méi)必要買那么貴的，可我的虛榮心就認(rèn)定了那一臺(tái)。后來(lái)在這里巧遇了我們學(xué)校的專業(yè)老師，她對(duì)我說(shuō)：“粉色的的確很漂亮，你們女生也固然喜歡，但它對(duì)你實(shí)用嗎？我們買東西不能只看表面，要選擇適合自己的，那電腦的功能雖齊全，可你未必用的上啊！”老師的這番話似乎讓我明白了什么，之后我便拉著媽媽默默地離開(kāi)了那里。
是的，沒(méi)錯(cuò)！那電腦也許并不適用于我現(xiàn)在所學(xué)的知識(shí)，再加上價(jià)格也那么昂貴，我不應(yīng)該為了滿足自己虛榮心而加重父母的負(fù)擔(dān)。幾經(jīng)商量，爸爸決定在外地給我買一個(gè)相對(duì)質(zhì)量較好的電腦，再托人帶回來(lái)，我也欣然接受。
往往有些事，其實(shí)就在我們一念之間，我們的選擇意味著我們是否理智。我們不能被一些外表華麗的物質(zhì)所蒙蔽了眼睛，要根據(jù)自己的實(shí)際情況，弄清自己要的是什么，什么才是我們需要的。或許，在明白了這些之后，今后才不會(huì)后悔！
同學(xué)們，懂得選擇，學(xué)會(huì)放棄，這將會(huì)是我們一生中一筆寶貴的財(cái)富！
學(xué)會(huì)選擇作文 篇4
在我14歲虛歲的時(shí)候，迫于家庭的經(jīng)濟(jì)條件，爸爸身體很弱，媽媽決定去姥姥家找個(gè)工作來(lái)維持家里的生活和我的學(xué)習(xí)費(fèi)用。
我很難過(guò)，自己從小很依賴，雖說(shuō)會(huì)熱菜，洗衣，整理，理財(cái)，可是還是管理不了這個(gè)家，因?yàn)槠綍r(shí)做的很少，很多知識(shí)都不了解。而且每天都要一個(gè)人，耐得住寂寞孤獨(dú)，忍得住指點(diǎn)小看。從來(lái)沒(méi)有想到過(guò)家會(huì)變成這個(gè)樣子，我墮落了：不再勤于讀書(shū)，不再繼續(xù)打掃整理，不再愿意出門(mén)逛街。
可是，事實(shí)就是這樣，誰(shuí)都改變不了。我知道，不僅自己苦，媽媽怎能不受罪，不難過(guò)，不為難。還要看“別人”的臉色過(guò)日子，或者她的哥哥嫂嫂會(huì)說(shuō)“敗家子”“丟人現(xiàn)眼”的.話。總要學(xué)會(huì)自立的，可自己就是不甘。
直到有一天，我遇到了一位好朋友。掏心窩子地把事情告訴了她。
“你為什么要墮落呢？”“我……我難受”“你難道沒(méi)有打算？”“我不想上學(xué)了，家里需要錢(qián)，就算我寒窗苦讀十多年，社會(huì)的佼佼者那么多，我成功的機(jī)會(huì)少之又少。再說(shuō)現(xiàn)在的成功不一定要靠文憑的。我要出去打工。”“你錯(cuò)得可笑和離譜，你的母親出去打工還不是為了你的學(xué)業(yè)，讓你日后有出息為家爭(zhēng)光，你現(xiàn)在放棄了，你母親就白受苦了。你怎么不努力學(xué)習(xí)，將來(lái)成為有出息的人報(bào)答你父母。你一定要好好想想。”“是啊，我不該墮落，我愛(ài)我爸爸媽媽，我……一定會(huì)成為鼎鼎有名的成功人，將來(lái)讓我父母過(guò)上最舒服最幸福最享受的生活。”“這就對(duì)了”
在未來(lái)的幾年，我在不斷的努力奮斗……
不論今后遇到什么挫擇險(xiǎn)阻，你不用忘了你奮斗的目的，不要放棄，繼續(xù)努力！
學(xué)會(huì)選擇作文 篇5
流星選擇了隕落，于是劃落成了天際那耀眼的瞬間；瀑布選擇了懸崖，于是跌宕成了那首激越的歌；曇花選擇了夜晚，于是詮釋出了生命的價(jià)值……生活中充滿了選擇，因此，我們要學(xué)會(huì)選擇。
不見(jiàn)了溪唱鶯啼的江南，不見(jiàn)了碧樹(shù)千花的宮苑，不見(jiàn)了火樹(shù)銀花的長(zhǎng)街，這里是塞外胡天，春風(fēng)不過(guò)，八月飛雪。夕陽(yáng)西沉，大雁飛過(guò)暮云之下，王昭君遙望南方，故國(guó)遙遙，遠(yuǎn)在天涯。風(fēng)掠過(guò)曠野，遠(yuǎn)處傳來(lái)馬嘶聲聲，胡笳陣陣。她懷抱琵琶，彈奏一曲曲自己喜愛(ài)的樂(lè)曲，傾訴心中無(wú)限情思……
王昭君，她選擇和睦友好，成為漢匈友好的化身。她把江南的春天帶到了黃沙漫漫的塞北，從此，漢匈睦鄰，不再有征戰(zhàn)，不再聞戰(zhàn)鼓聲，不見(jiàn)烽煙四起，將士不再流血，百姓不再驚懼。她的名字留在百姓的心間。
一腔熱血融化了北海的冰雪，一顆赤膽溫暖了凜冽的北風(fēng)，一片忠心喚得大地春回，不管是高官厚祿的利誘，還是公羊生小羊的刁難，蘇武都不為所動(dòng)，胡笳幽怨，他與孤冢為伍，與冷月作伴。在茫茫曠野，蘇武手握那柄漢節(jié)歷經(jīng)十九個(gè)春夏秋冬，只因心中那份執(zhí)著的信念：“生是大漢人，死是大漢鬼”！
蘇武面對(duì)單于榮華富貴的引誘，選擇了忠貞，書(shū)寫(xiě)了一段銘傳千古的贊歌，揮灑了一曲可歌可泣的壯麗詩(shī)篇。
“成功的花兒，人們只驚慕她現(xiàn)時(shí)的明艷，然而當(dāng)初她的芽?jī)海噶藠^斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。”周杰倫成功的道路，正是這首小詩(shī)最好的注腳。殘缺的家庭，病疾的身體，坎坷的遭遇，這一切都沒(méi)有改變他的追求。不管生活有多殘酷，他永遠(yuǎn)都選擇堅(jiān)強(qiáng)……
周杰倫，面對(duì)苦難選擇堅(jiān)強(qiáng)，用自己的勤奮和超凡脫俗的絕倫才華驚倒世人，成為一個(gè)風(fēng)靡歌壇的小天王。
花自飄零水自流，有人獨(dú)占鰲頭，一枝獨(dú)秀；有人傾心于花叢，笑看春風(fēng)……這是他們的選擇。神秘遙遠(yuǎn)的小宮闈撐起一個(gè)王朝的大氣磅礴，這是唐朝的選擇；詩(shī)情畫(huà)意，清明雨上，煙柳畫(huà)橋，聽(tīng)雨眠，這是宋朝的選擇；走街串巷，市井雜劇，昆曲唱驚夢(mèng)，這是元朝的選擇；宮廷秘閨，古今傳奇，非常公民，這是清朝的選擇……
歷史的年輪里，選擇書(shū)寫(xiě)成敗；歲月的長(zhǎng)河里，選擇見(jiàn)證變遷；未來(lái)的圖景里，選擇鑄就華章……
花間姹紫嫣紅，學(xué)會(huì)選擇，鑄就自己輝煌的人生！
學(xué)會(huì)選擇作文 篇6
人的一生，從出生開(kāi)始就要學(xué)習(xí)許多東西，然而如果你學(xué)會(huì)了放棄與學(xué)會(huì)了智慧選擇這最重要的兩項(xiàng)，那么你在人生之路上才會(huì)走得更遠(yuǎn)，才會(huì)去迎接更大的成功。
我曾聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事，一只蜜蜂送了一壺蜜給天神，天神很高興，答應(yīng)送蜜蜂一個(gè)禮物，蜜蜂選擇了能蟄死人的毒針，天神答應(yīng)了，但蜜蜂刺了人之后，生命也隨之結(jié)束。
智者曾說(shuō)過(guò)“兩弊相衡取其輕，兩利相權(quán)取其重。”那么，如果蜜蜂懂得了智慧的選擇，我覺(jué)得，它在慎重考慮后一定會(huì)選擇自己的生命。但是，如果它學(xué)會(huì)了放棄呢？蜜蜂如果學(xué)會(huì)放棄自己本不該得到的東西，選擇了一個(gè)合情合理的愿望，那么它即會(huì)收獲了實(shí)現(xiàn)愿望后的愉悅，同時(shí)又能保全生命，這樣的結(jié)果，難道不好嗎？
其實(shí)，在現(xiàn)實(shí)生活中也發(fā)生過(guò)類似的事情：在春運(yùn)期間，有一位大學(xué)生撿到了一個(gè)錢(qián)包，里面有一萬(wàn)元現(xiàn)金還有幾張信用卡，他有些緊張，有些害怕地將錢(qián)包撿起來(lái)，拿回了家。在思考了一個(gè)晚上后，他終于戰(zhàn)勝了心底中的陰暗面，最終將錢(qián)包送到了警察局。這位大學(xué)生放棄了令人眼熱的金錢(qián)，但是，他卻選擇了安心、選擇了靜心，這就是一種智慧的選擇。雖然他將錢(qián)還了回去，但在以后的生活中，他卻會(huì)得到遠(yuǎn)超一萬(wàn)元的回報(bào)。他可以問(wèn)心無(wú)愧地做人，可以安靜地生活，不為自己過(guò)往的陰暗而倍受煎熬。
“魚(yú)我所欲也，熊掌以我所欲也，二者不可兼得，舍魚(yú)而取熊掌者也。這個(gè)事件說(shuō)的不就是這個(gè)道理嗎？有所為有所不為，有所得必有所失。”也許，我們更多的時(shí)候，執(zhí)著于魚(yú)，執(zhí)著于有所得，有所為，只看到選擇放棄時(shí)的失落與痛苦而忘記了假如我們不放棄?mèng)~，就會(huì)面臨更大的失去熊掌的痛苦。人生亦是如此，只有選擇適當(dāng)?shù)姆艞墸艜?huì)有更多的收獲。
人生如戲，每個(gè)人都是自己生命的唯一導(dǎo)演，學(xué)會(huì)選擇，學(xué)會(huì)放棄，才會(huì)經(jīng)營(yíng)出一個(gè)成功的人生。“寵辱不驚，閑看亭前花落;去留隨意，漫隨天際云卷云舒。”學(xué)會(huì)選擇學(xué)會(huì)放棄，才會(huì)擁有海。
學(xué)會(huì)選擇作文 篇7
人家都說(shuō)黑暗過(guò)后是光明，光明是新的希望。可事物往往不像眼睛所看到的那樣，“光明”未必真的“光明”。
有一幅漫畫(huà)畫(huà)了一只蝴蝶從黑暗中飛來(lái)，卻被燭光燒傷了翅膀。如果一開(kāi)始那只蝴蝶知道這樣做會(huì)讓它自己受傷的話，我想它一定寧愿選擇在黑暗中飛舞。
就像人生的很多事情一樣，看到的不一定是最好的。事情并不是只有是非對(duì)錯(cuò)、黑白兩面，還有一些灰色地帶，你應(yīng)該學(xué)會(huì)理智地選擇。
學(xué)會(huì)理智地選擇，成功往往事半功倍。
不怕神一樣的對(duì)手，就怕豬一樣的隊(duì)友，人生有時(shí)候有很多事情是需要合作的，如何合作，選擇什么樣的人合作對(duì)于成功是至關(guān)重要的。這個(gè)時(shí)候你選擇的合作對(duì)象就不應(yīng)該由自己的主觀感情來(lái)決定，如何成功才是你應(yīng)該作為考量的依據(jù)，這時(shí)就需要你理智地進(jìn)行選擇了。
如果你選了平時(shí)合得來(lái)的對(duì)象，舍棄了能更快更好地成功的合作對(duì)象，那么你就注定只能和成功擦肩而過(guò)了。如果沒(méi)有理智的選擇，所做的努力只會(huì)是徒勞。學(xué)會(huì)理智地選擇，縮短你與成功的差距。
學(xué)會(huì)理智地選擇，可以避免很多不必要的問(wèn)題和麻煩。
古有成語(yǔ)“笑里藏刀”“口蜜腹劍”“明槍易躲暗箭難防”，今有說(shuō)法“人心隔肚皮”，誰(shuí)知會(huì)在什么時(shí)候被人反將一軍。紅軍長(zhǎng)征途中為了躲避國(guó)民的追擊，避免更多的人員傷亡，毛澤果斷改變路線，暫時(shí)保住了大部分人員，保存了軍力。
如果在危急關(guān)頭沒(méi)有理智的選擇，一味地固執(zhí)向前，那么造成的后果將會(huì)是不可計(jì)量的。理智選擇的重要性在這危急時(shí)刻顯露無(wú)疑。在時(shí)時(shí)刻刻牢記理智選擇的重要性，學(xué)會(huì)理智地選擇，避免造成不必要的麻煩。
學(xué)會(huì)理智地選擇，是對(duì)希望的實(shí)現(xiàn)。
天災(zāi)人禍從來(lái)無(wú)法預(yù)料，仍記得汶川地震，玉樹(shù)地震、山頂滑坡、泥石流等等，帶來(lái)了無(wú)數(shù)沉重的災(zāi)難。那個(gè)在泥石流中手舉孩子的母親，在災(zāi)難來(lái)臨時(shí)她果斷地將孩子舉起，她留下了希望。
如果那個(gè)時(shí)候那個(gè)母親沒(méi)有舉起孩子，沒(méi)有在當(dāng)下做好理智的選擇要不要留下他，沒(méi)有毅然地舉起他，那么她就只能是抱著孩子在無(wú)助與絕望中離去了。學(xué)會(huì)理智地選擇，不論是為了什么都留下了一個(gè)希望。
學(xué)會(huì)理智地選擇，成功往往事半功倍，可以避免造成很多不必要的問(wèn)題和麻煩，也是一種對(duì)希望的實(shí)現(xiàn)。
所以，要想速達(dá)成功、減少麻煩、實(shí)現(xiàn)希望，我們都應(yīng)學(xué)會(huì)理智地選擇。
學(xué)會(huì)選擇作文 篇8
如果你手里已經(jīng)握了一個(gè)杯子，試圖用同一只手握住另外一個(gè)杯子，是不可能的。只有先放下一個(gè)，才能拿到另外一個(gè)。
所以，為了有更好的成功與未來(lái)，有必要克服不好的習(xí)慣，建立好習(xí)慣。這些需要從改變思維做起，才能使我們擁有一個(gè)更加完美的人生。這樣的人生目標(biāo)，可能通過(guò)締造高的情商實(shí)現(xiàn)。高情商的人首先是能夠清楚地認(rèn)識(shí)自我，掌握一些自我情緒調(diào)控的工具，通過(guò)調(diào)控自我的情緒來(lái)影響自己的行為，然后再影響別人---朋友、家人、下屬、上司和同級(jí)。能夠影響陌生人，把陌生人變成熟人，把熟人變成朋友，一旦成了朋友關(guān)系，就有了廣泛的人脈，有了人脈就有了財(cái)脈。能夠影響別人就有了影響力，當(dāng)有了影響力以后，就擁有了領(lǐng)導(dǎo)力，就有了個(gè)人權(quán)力，有了個(gè)人權(quán)力，就有可能獲得職位權(quán)力，就會(huì)在一個(gè)組織中獲得更多的資源支持。我們不可能一開(kāi)始就做管理別人的人，但我們可以成為能夠影響別人的人。影響別人的前提條件是我們要擁有能夠影響別人的素質(zhì)和內(nèi)涵，締造基于情商的影響力，就是為你塑造這樣的素質(zhì)和內(nèi)涵。
習(xí)慣是一種選擇，假如在某種情況下，每次你都有這種反應(yīng)，導(dǎo)致你以后這樣做起來(lái)很容易，就形成了習(xí)慣，而不管是好習(xí)慣還是壞習(xí)慣。因此，你可以選擇形成對(duì)自己有利的好習(xí)慣。想使一個(gè)行為成為習(xí)慣需要兩個(gè)前提：強(qiáng)迫它重復(fù)發(fā)生和建立情感觸發(fā)器。
一個(gè)人的競(jìng)爭(zhēng)力表現(xiàn)在學(xué)習(xí)力上。學(xué)歷代表過(guò)去，學(xué)習(xí)力掌握將來(lái)。懂得從任何的細(xì)節(jié)、所有的人身上學(xué)習(xí)和感悟，并且要懂得舉一反三。學(xué)習(xí)的實(shí)質(zhì)是學(xué)與習(xí)兩個(gè)字，學(xué)就是搞懂，習(xí)就是做到。學(xué)一次，習(xí)一百次，和能真正掌握。學(xué)、做、教是一個(gè)完整的過(guò)程，只有達(dá)到教的程度，才算真正吃透。而且在更多時(shí)候，學(xué)習(xí)是一種態(tài)度。只有謙卑的人，才能真正學(xué)到東西。大海之所以成為大海，是因?yàn)樗人械暮恿鞫嫉汀?/p>
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