【精華】選擇作文錦集5篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編精心整理的選擇作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
選擇作文 篇1
前幾天，我總是在找一個(gè)答案：前幾天剛買(mǎi)的兩條魚(yú)，怎么就只有一只呢？難不成變成神仙飛走了，郁悶！
今天早上要上學(xué)校上奧賽，換鞋的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)干枯的小小的東西，拿起來(lái)一看，原來(lái)就是那條神仙魚(yú)啊，蹦得夠遠(yuǎn)的��！可憐的魚(yú)，你跟我一樣，但我比你要幸運(yùn)的多，我失去了原有的反抗能力，而現(xiàn)在只能安靜的學(xué)可憐的魚(yú)，你跟我一樣，但我比你要幸運(yùn)的多，我失去了原有的反抗能力，而現(xiàn)在只能安靜的學(xué)習(xí)，而你卻為了自由，付出了自己的生命！魯迅曾經(jīng)說(shuō)：不在沉默中爆發(fā)，就在沉默中毀滅！我跟媽媽說(shuō)過(guò)這句話(huà)，我說(shuō)人本來(lái)就應(yīng)具有反抗精神！而媽媽回答是：是，你可以反抗，可你反抗的結(jié)果你想到?jīng)]有呢？媽媽丟下這句話(huà)進(jìn)了廚房。是，我明白我不能夠反抗，反抗的結(jié)果不僅僅是我遍地鱗傷，也許我的家人受到的打擊會(huì)更大。所以，我只好選擇了投降，選擇了做一個(gè)好學(xué)生。當(dāng)我看到你那干枯的軀體，好想哭，但就是哭不出來(lái)。
你怎么不會(huì)學(xué)會(huì)投降呢？你看金魚(yú)缸里的另一條金魚(yú)它不是還生活的好好的嗎？有時(shí)候，我們?cè)诜纯沟耐瑫r(shí)，我們需要考慮的有很多，我們需要考慮我們反抗后的結(jié)果。有時(shí)候，我不得不承認(rèn)我們需要投降�。�
選擇作文 篇2
有這樣一個(gè)岔道口：左邊人來(lái)人往，燈紅酒綠，萬(wàn)分繁華；右邊渺無(wú)人跡，野草瘋長(zhǎng)著，好像荒無(wú)人煙。這兩條路象征著兩種性格：左邊的繁華象征著勤奮；右邊的渺無(wú)人跡象征著懶惰。人生中，何嘗不是時(shí)時(shí)刻刻面臨著這樣的選擇呢？
六年小學(xué)生活即將結(jié)束，我們都即將踏入自己希望踏入的初中。此時(shí)，學(xué)習(xí)和積累是決定我們中學(xué)好壞的籌碼。左邊？右邊？普通班？實(shí)驗(yàn)班？普通中學(xué)？重點(diǎn)中學(xué)？有的人迷茫了。在人生的迷宮中何嘗不是時(shí)時(shí)要面臨這樣的選擇？那時(shí)，我毫不猶豫地走向了左邊——勤奮！于是，我開(kāi)始了努力的奮斗，月考是我實(shí)踐自己這個(gè)月學(xué)習(xí)成果的測(cè)試，我何嘗不會(huì)認(rèn)真面對(duì)呢？
記得那次月考前一天的晚上，一本本語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)復(fù)習(xí)資料無(wú)情的攤在我的面前，那時(shí)，我多么想放棄��！軟軟的床鋪、暖暖的棉被是那么誘人、看起來(lái)是那么舒適，回頭一看那冷冰冰資料——它們似乎招呼著我讓我好好復(fù)習(xí)呢！左邊？右邊？我有點(diǎn)猶豫。如果我現(xiàn)在就去呼呼大睡，明日的月考沒(méi)有考出理想的成績(jī)，讓那些對(duì)我信心十足的老師、同學(xué)們會(huì)是多么地失望啊！人生的迷宮中，又有了我走向左邊的身影，我開(kāi)始認(rèn)真地讀著資料，針對(duì)自己的不足，做了反省。第二天的月考，我考入了前五名，誰(shuí)能說(shuō)這不是我努力的結(jié)果呢？
人生就像一場(chǎng)遠(yuǎn)行，不必在乎目的地，也不必在乎什么“世界末日論”，在乎的只是擁有珍惜，在乎的是沿途的風(fēng)景及看風(fēng)景的心情。讓心靈去旅行。悠悠歲月，一路走來(lái)，灑下我們的歡笑與淚水。一路上，也許冗長(zhǎng)而無(wú)味，也許輝煌而璀璨。但不管怎樣，瀟灑走好人生路，即使只是一瞬間的永恒，如煙花般短暫美麗，也值得我們驕傲與稱(chēng)奇！
選擇作文 篇3
造物主對(duì)我說(shuō)：“如果再給你一次生命，你要做什么？”
“雨燕�！蔽液敛华q豫地回答道。
傾刻間，我成為了雨燕，一只輕巧而又高傲的鳥(niǎo)，以風(fēng)的速度在空中飛翔，穿過(guò)了大山，森林，小溪，黃河……
從此，我沒(méi)有了定居之處。想想曾經(jīng)的牢籠，一層層的書(shū)積壓在我身上，耳邊充滿(mǎn)了足以讓人爆炸的苦口婆心，“好好學(xué)習(xí)，將來(lái)才有出息�！薄吧倌瓴慌洗笸絺�。”“作業(yè)多做，才能熟能生巧�！薄婵芍^是忠言逆耳，讓本來(lái)就疲憊的身心更加喘不過(guò)氣來(lái)�，F(xiàn)在感覺(jué)似乎是從天堂跑到了天堂，一切都是那么新奇。
巨大的巨衫在風(fēng)的陪伴下向我問(wèn)好，述說(shuō)居高臨下的高傲。
清澈的小溪在雨的陪伴下向我問(wèn)好，述說(shuō)魚(yú)兒在水里的歡鬧。
美麗的花朵在青草的陪伴下向我問(wèn)好，述說(shuō)蜜蜂們的戲笑。
我穿過(guò)了高山，瀑布，森林，小溪……
最后，我穿過(guò)了牢籠，書(shū)叢，苦口婆心……我又回到了原地，不在是自由飛翔的雨燕，而是在書(shū)叢中掙扎的學(xué)生，帶著父母的期望，將來(lái)的前途，無(wú)賴(lài)地翻開(kāi)了書(shū)，不知何時(shí)才能飛翔，帶著希望與夢(mèng)想，與風(fēng)雨同行。
選擇作文 篇4
“文科？”班主任愣了一下，摸了摸他锃亮的'光頭說(shuō)，“我覺(jué)得你的理科很不錯(cuò)啊，為什么還要選文科呢？咱們班還真沒(méi)有幾個(gè)人選文科。”他把目光從教案上抬起來(lái)，靠了靠椅背，直直地盯著我，面帶微笑。
我們的高一班主任老李光頭，國(guó)字臉，虎背熊腰。第一次見(jiàn)面時(shí)，我就覺(jué)得，如果他戴上黑墨鏡，穿上黑西裝，走在路上，絕對(duì)一副黑道大哥的派頭。所以，剛跟他接觸時(shí)，我在他面前會(huì)戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，說(shuō)話(huà)都不敢直視他的眼睛。后來(lái)才慢慢發(fā)現(xiàn)，老李笑起來(lái)的樣子很溫暖，很踏實(shí)，甚至給人一種老實(shí)憨厚的感覺(jué)，有時(shí)候還帶一些與外表截然相反的羞澀，讓人感覺(jué)很親近，最終忘記那種黑道大哥的奇怪遐想。
我直直地盯著他笑瞇瞇的眼睛，說(shuō):“對(duì)，老師。我想好了，我覺(jué)得文科應(yīng)該更適合我。”一字一頓，好像比我之前生命中說(shuō)過(guò)的所有的話(huà)都清晰有力。
“嗯，那好，你說(shuō)說(shuō)理由吧�！崩侠顝氐装焉碜涌吭诹艘伪成�，叉著手，饒有興趣地看著我。
我突然感覺(jué)喉嚨發(fā)干。咽了口口水，開(kāi)始組織語(yǔ)言。
高一上冊(cè)即將結(jié)束，學(xué)校組織文理分科工作，每個(gè)人填好選擇意向表之后先交給班主任，然后統(tǒng)一上交給學(xué)校歸檔。我記得那是一張長(zhǎng)不過(guò)一拃，寬不到半拃的小紙片。軟軟的，白得發(fā)黃，紙質(zhì)很差，好像是隨手從草稿本上撕下來(lái)的一般。我從來(lái)沒(méi)想到，文理分科這樣的人生大事，最終要由這樣的一張小紙片決定，也沒(méi)有想到，我第一次被老李叫到辦公室談話(huà)也是因?yàn)檫@張小紙片。當(dāng)時(shí)也沒(méi)有意識(shí)到，和老李的這一次談話(huà)也是最后一次。
我不算是個(gè)很有主見(jiàn)的人，但面臨選擇時(shí)難免需要自己做決定。我發(fā)現(xiàn)，當(dāng)一個(gè)人面對(duì)很多選項(xiàng)時(shí)，會(huì)傾向于做出感性的選擇，因?yàn)檫x擇太多，他沒(méi)有辦法去一一考慮得失利弊，于是他就會(huì)麻痹自己，不去想多余的東西，完全按照感覺(jué)來(lái)選，將備選項(xiàng)范圍不斷縮小，最終得出一個(gè)看似合理，實(shí)則不那么周全的結(jié)果，但沒(méi)有那么多糾結(jié)，反而一身輕松。但當(dāng)一個(gè)人面對(duì)的只有兩個(gè)選項(xiàng)時(shí)，他往往會(huì)窮盡所有的力量去弄明白這兩個(gè)選項(xiàng)究竟哪一個(gè)更好，極盡理性分析各自的利弊。Tobeornottobe，當(dāng)這樣直白露骨的問(wèn)題擺在一個(gè)人面前，兩個(gè)答案好像都有一種逼迫力，推著你作出選擇，令人無(wú)比糾結(jié)，患得患失，給人一種能夠量化分析兩者孰優(yōu)孰劣的錯(cuò)覺(jué)。
入學(xué)的時(shí)候，我們班“學(xué)霸”云集，各種中考全市全縣一二三四名，大家的共同點(diǎn)是理科都不錯(cuò)，因此，很多人沒(méi)有分科的糾結(jié)，毅然選擇了理科。再加上生活中大家的普遍觀念都是，文科是差生的選擇，是一種面對(duì)困難懦弱的退縮，是為了混著上一個(gè)大學(xué)，這種偏執(zhí)的刻板印象，無(wú)疑給很多人套上了枷鎖。我的理科正如班主任所說(shuō)，不算很差，甚至物理曾經(jīng)考過(guò)滿(mǎn)分，即使選了理科短期內(nèi)我覺(jué)得也不會(huì)對(duì)排名有很大影響。
曾經(jīng)無(wú)數(shù)次，我站在岔路口，望著向遠(yuǎn)方延伸的幾條道路，在別人的建議下，懵懵懂懂地選擇了一個(gè)路口，時(shí)對(duì)時(shí)錯(cuò)，其實(shí)對(duì)錯(cuò)無(wú)關(guān)緊要。錯(cuò)了，多走一會(huì)兒也就對(duì)了；對(duì)了，也無(wú)非是比別人快了幾步，還有可能走得跌跌撞撞。但是，這次的選擇不一樣，我并不是在選擇走哪條路，而是在選擇走哪個(gè)方向。目的地有可能因此而完全不同。
我明白，文理科并無(wú)高下之分，選擇的唯一依據(jù)是自己的性格。我不同意把成績(jī)的好壞作為考量標(biāo)準(zhǔn)的想法，也不贊同把文理分科視為獲得更高升學(xué)率的妙招。這種表面上的理性，與分設(shè)文理的初衷南轅北轍。學(xué)習(xí)并非為了制造成績(jī)和提高升學(xué)率，而是為了更好的認(rèn)識(shí)自己。文理分科本該讓學(xué)生更好地發(fā)掘自己的潛力，在自己有興趣的事情上下功夫。
那時(shí)候，我常常想起學(xué)校樓道里的一條標(biāo)語(yǔ)，上面是北宋張載的話(huà):為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學(xué)，為萬(wàn)世開(kāi)太平。我也想起了叔孫豹的話(huà):太上立德，其次立功，再次立言，雖久不廢，此之謂不朽。這都是文人的崇高，高山仰止，景行行止，雖不能至，然心向往之，后輩鞭馬不及。這兩句話(huà)和其他標(biāo)語(yǔ)外觀并無(wú)不同，讓我深深震撼的是那種濟(jì)世救民，求學(xué)問(wèn)道的情懷。我們的祖先舉起手中的火石猛烈敲擊，在風(fēng)雨交加的黑夜中隨火花誕生的，不止是物理的光和熱，還有文明的光和熱。蘇格拉底說(shuō):認(rèn)識(shí)你自己。我想，作為一個(gè)人，我應(yīng)該也要先認(rèn)識(shí)人。作為人類(lèi)中再普通渺小不過(guò)的一員，我們都如同螻蟻般匍匐在泥土中，然而總有人想把目光投向天空。我覺(jué)得，當(dāng)每個(gè)人都有這樣的想法時(shí)，就會(huì)有一兩只螞蟻長(zhǎng)出翅膀來(lái)，代替所有向往天空的同類(lèi)，飽覽陸地的風(fēng)景。
那時(shí)我說(shuō):“我知道我對(duì)文科感興趣。就算它沒(méi)有標(biāo)準(zhǔn)答案，就算它在不斷變化，就算它常常不被重視。但這就是它的特點(diǎn)，不能評(píng)價(jià)是好是壞。我做出了自己的選擇，就一定會(huì)負(fù)責(zé)到底，如果是自己想學(xué)而去學(xué)，而不是自己要學(xué)而去學(xué)，那么，說(shuō)不定，學(xué)得更開(kāi)心，也說(shuō)不定我會(huì)做出更大的突破�！�
現(xiàn)在我想說(shuō):“選擇其實(shí)并沒(méi)有什么對(duì)錯(cuò)。不如少一些過(guò)分的理性，縱容自己幾次。在小的時(shí)候，就因?yàn)楣缘目剂慷谏w了幾分真誠(chéng)，那么什么時(shí)候能夠去無(wú)悔地傾聽(tīng)自己呢？”金·凱瑞曾經(jīng)提到，他的父親原本能夠成為一個(gè)偉大的喜劇演員，然而他為了能夠得到穩(wěn)定的收入，照顧家庭，因此做了一名會(huì)計(jì)。然而，在金·凱瑞12歲的時(shí)候，他的父親失業(yè)了。金·凱瑞說(shuō)，這給了他一個(gè)極大的教訓(xùn):既然你做自己不喜歡做的事情也不一定會(huì)成功，那么為何不選擇做自己喜歡的事情呢？
我很慶幸，自己那時(shí)并沒(méi)有因?yàn)榉N種原因動(dòng)搖了自己的選擇，第一次“離經(jīng)叛道”，帶給我的，是坐在�？伎紙�(chǎng)上的一種莫名的坦然——就算結(jié)果不盡如人意，也無(wú)須指責(zé)任何人，包括自己。
人生就是在愛(ài)與恐懼之間選擇，記得，選擇你熱愛(ài)的，而不要被恐懼脅迫。
選擇作文 篇5
每個(gè)人生活在世上，困難是不能難免的，也是不可逃避的。既然我們無(wú)法逃避，那么只能勇敢的，坦然的去接受，去挑戰(zhàn)。
那一次去參加全縣的主持人大賽，可真是讓我練了膽子。還記得當(dāng)時(shí)，離我上臺(tái)表演還有兩個(gè)同學(xué)，我已緊張得渾身發(fā)抖，冷汗直流，心里想著：這道坎何時(shí)才能過(guò)去?伴著臺(tái)上同學(xué)清脆響亮的演講聲，我的手心里已經(jīng)濕漉漉的了，不停的把汗擦在衣角上，心砰砰直跳，跳的鏗鏘有力，嘴里像念經(jīng)似的，說(shuō)著已經(jīng)背得滾瓜爛熟的臺(tái)詞，當(dāng)時(shí)真的有種不想上臺(tái)，想放棄的想法……
“有請(qǐng)6號(hào)選手王清儀上場(chǎng)!”主持人微笑著親切的說(shuō)�？晌揖o張的一點(diǎn)兒也起笑不起來(lái)，面無(wú)表情的走上了演講臺(tái)，看著臺(tái)下密匝的觀眾，還有那刺眼的燈光，我的心中又是一顫。停頓了數(shù)秒，我鼓起勇氣開(kāi)口了：“尊敬的各位評(píng)委老師、同學(xué)們，大家好!我是……”之前的自我介紹很流暢，不料后面演講時(shí)竟然忘了臺(tái)詞，我使勁的想，使勁的想，想得熱汗直流，臉頰發(fā)燙……。終于想起來(lái)了，我滿(mǎn)懷愧疚的接著說(shuō)了下去，不知道冷場(chǎng)了多久，但知道那個(gè)時(shí)候時(shí)光為我而定格了，多么尷尬無(wú)助的場(chǎng)面啊!真想找個(gè)老鼠洞鉆進(jìn)去，接下來(lái)的連詞說(shuō)話(huà)環(huán)節(jié)進(jìn)行的還算順利�，F(xiàn)在一想起忘臺(tái)詞的那個(gè)場(chǎng)面，我就羞愧不已，還心驚膽戰(zhàn)呢!幾個(gè)環(huán)節(jié)的比賽終于結(jié)束了，我的心仍然高懸著，下臺(tái)時(shí)腳下像踩了棉花似的，雙腿發(fā)軟，恍恍惚惚走路十分不穩(wěn)。
如今，想想那次比賽其實(shí)也并沒(méi)有那么可怕，可為什么自己會(huì)那樣懦弱膽小，竟然嚇得忘了詞。好在，不知道那時(shí)候哪根神經(jīng)頑強(qiáng)的支撐了我，讓我沒(méi)暈倒在那個(gè)講說(shuō)臺(tái)上。
通過(guò)這次主持人大賽，我知道了：無(wú)論做什么事都要有勇氣，先不說(shuō)成功與否，只要你自信大膽，敢于挑戰(zhàn)，成功一定會(huì)一步步靠近你!
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