關(guān)于困難的選擇作文6篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編為大家整理的困難的選擇作文6篇，希望能夠幫助到大家。
困難的選擇作文 篇1
人生的道路中往往會(huì)遇到種種的困難。有的人選擇了繞道而行，而有的人卻選擇去面對(duì)困難、去克服困難。第二個(gè)人雖然很難做，可他比第一個(gè)人收獲卻多的多。繞道的人就不會(huì)做出偉大的事來(lái)，因?yàn)橐稽c(diǎn)困難他都不敢面對(duì)，了還如何面對(duì)人生中更大的困難，那時(shí)一選擇繞道了要損失很多很多。而去面對(duì)、克服困難的人解決了困難，當(dāng)然一份付出就有一份收獲，所以他得到了成功的喜悅和許多知識(shí).
翻開(kāi)古今中外名人錄，有那位有成就的人沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)困難？他們是向困難挑戰(zhàn)的勝利者。
困難就像是一座獨(dú)木橋，橋下是湍急的河水。
膽小的人，在過(guò)橋之前就害怕了。
懦弱的人，在過(guò)橋之后就害怕了。
堅(jiān)強(qiáng)的人，在任何時(shí)候都不會(huì)感到害怕。
一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人，心中沒(méi)有害怕這個(gè)詞，他對(duì)任何事物都只是充滿了好奇，對(duì)任何事物都有求知欲。在經(jīng)過(guò)困難的獨(dú)木橋之后，他被生活重用，像一顆閃閃發(fā)亮的金子，不論被世俗的塵土埋的有多么深，總有一天它會(huì)發(fā)出耀眼的光芒，因?yàn)樗墙鹱�，而不是普通的砂石�?/p>
膽小的人，他遇到困難之前，他就放棄了挑戰(zhàn)，他喪失了自信，自然一事無(wú)成，只能被社會(huì)淘汰，他不會(huì)受到重用，因?yàn)樗艞壛俗约骸?/p>
懦弱的人，在世俗的洪流中被磨煉的圓滑了，像被磨去了棱角的鵝卵石，只是虛有其表，他只能被人捧在手中，任人擺布。他不會(huì)有自己的主見(jiàn)，自然也就放棄了自己。
在遇到困難之后，你一定要讓自己成為一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人，因?yàn)榧词鼓闶×�，你也是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人，因?yàn)槟銢](méi)有放棄自己。
遇到挫折、困難之后，如果自己失敗了，不要?dú)怵H，你只要記住失敗的教訓(xùn)，然后忘掉一切，畢竟，那些都已經(jīng)過(guò)去了。
記得剛上6年級(jí)的時(shí)候, 數(shù)學(xué)作業(yè)大部分都是應(yīng)用題，又多又難, 寫(xiě)的我心煩，慢慢的我不想寫(xiě)作業(yè)了，每天只挑簡(jiǎn)單的寫(xiě)，后來(lái)我什么題也不會(huì)作了，媽媽開(kāi)始沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，后來(lái)看我每天回來(lái)都說(shuō)沒(méi)有作業(yè)，終于開(kāi)口了：“最近怎么不見(jiàn)你在家里寫(xiě)作業(yè)呀！”我怕媽媽我寫(xiě)那些又難又多的作業(yè)就回答道：“作業(yè)少在學(xué)校寫(xiě)完了�！本瓦@樣又逃過(guò)了一次災(zāi)難�？墒菋寢尡持覇�(wèn)我們班的同學(xué), 媽媽等我回來(lái)不聲不響的把我的作業(yè)拿來(lái)看！媽媽愣住了。完了，我完了，媽媽一定會(huì)批評(píng)我的，想到這里，我全身都在發(fā)抖。過(guò)了好長(zhǎng)時(shí)間，媽媽還沒(méi)出聲我。小心翼翼的回頭看看媽媽?zhuān)蘖耍瑡寢尶粗覜](méi)寫(xiě)完的作業(yè)哭了。我深深的感到自己的錯(cuò)誤，我真的很想對(duì)媽媽說(shuō)“我錯(cuò)了�！笨墒俏覜](méi)有那個(gè)勇氣，看著媽媽那雙紅了的眼睛，我也哭了，我哭的是那么的傷心。第二天，媽媽的神色好了一點(diǎn)，她把我叫到身邊，摸著我的頭說(shuō)：“你不小了，作業(yè)不按時(shí)完成怎么能學(xué)好呀！”停了一會(huì)兒，媽媽又問(wèn)我為什么那么多作業(yè)沒(méi)寫(xiě)，我想起媽媽昨晚哭的情景，想起我決定以后遇到困難絕不后退半步，我鼓足勇氣，把事情的經(jīng)過(guò)一五一十的說(shuō)給媽媽聽(tīng)。媽媽聽(tīng)了我說(shuō)的話后，臉色又舒展了一些，語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)：“你一定要記住，困難像彈簧，看你強(qiáng)不強(qiáng)，你強(qiáng)它就弱，你弱它就強(qiáng)。所以你以后遇到困難一定不要退縮，要勇于面對(duì)它，只有這樣困難才能解決�！薄班牛乙欢〞�(huì)記住的�！蔽野l(fā)自內(nèi)心得答應(yīng)到。我一直努力使自己不哭，可是有一種說(shuō)不出的悔恨，是我終于忍不住了，投入媽媽的懷抱，放聲大哭起來(lái)，而且不時(shí)的對(duì)媽媽說(shuō)：“我錯(cuò)了，我一定改，我以后遇到困難絕不退縮了……”
解決困難也有很多的方法。可以相信這樣一句話：我們現(xiàn)在碰到的每一個(gè)困難和問(wèn)題在世界的某個(gè)地方一定出現(xiàn)過(guò)，而且有人已經(jīng)找到了解決辦法，我們要做的是把這個(gè)解決辦法找到�；蛘吒嬖V自己：最困難的時(shí)候往往就是你將要成功的時(shí)候。也可以拿起一本名人傳記，看看主人公是怎樣挺過(guò)難關(guān)的。解決的方法太多太多�？傊阒灰嘈乓痪湓挕叭松鷽](méi)有邁不過(guò)去的坎！”就可以了。
……
困難的選擇作文 篇2
今天，老師說(shuō)：“我們來(lái)玩一個(gè)游戲，你們想想是什么？”一聽(tīng)到“游戲”兩個(gè)字，我們班頓時(shí)人聲鼎沸，現(xiàn)在有哪個(gè)小孩子不喜歡玩游戲呢？只見(jiàn)老師神秘地把她的一只手藏在背后。這時(shí)我的腦袋里起了一陣風(fēng)，這陣風(fēng)里有許許多多問(wèn)號(hào)。
班里的同學(xué)爭(zhēng)相猜著游戲，有人說(shuō)捉迷藏，有人說(shuō)丟手絹，還有人說(shuō)老鷹捉小雞。就在這時(shí)老師漸漸地把手拿出來(lái)了，只見(jiàn)老師把四根手指豎了起來(lái)，這是什么意思呢？我腦袋里又出現(xiàn)了一個(gè)大大的問(wèn)號(hào)，老師慢慢地揭開(kāi)了謎底：“請(qǐng)你們寫(xiě)出四個(gè)你覺(jué)得一生中最重要的物品。”
我的腦海里一下子蹦出了“親人”這個(gè)詞，接著跟著來(lái)的是“健康、時(shí)間、自由”。老師等我們寫(xiě)完后，又慢慢地說(shuō)出了一句使我晴空霹靂的話：“好，現(xiàn)在請(qǐng)?jiān)谶@四樣中劃掉一個(gè)�！崩蠋煹脑掚m然很溫柔，但對(duì)我來(lái)說(shuō)卻如同一把鋒利的尖刀向我的心刺來(lái)，頓時(shí)我的心都要碎了，霎時(shí)，我覺(jué)得我的筆變重了，筆先是在“自由”上停了下來(lái)，我橫了橫心把自由劃掉，因?yàn)槲蚁胗辛藭r(shí)間就可以擠出來(lái)玩一玩。
我們的心還沒(méi)平靜，結(jié)果，老師又說(shuō)了一句：“好了，現(xiàn)在請(qǐng)?jiān)賱澋粢粋�(gè)�！爆F(xiàn)在我有點(diǎn)恨老師了。我的筆先是在“健康”上停了下來(lái)，我想不行啊！我沒(méi)有了健康，就相當(dāng)于沒(méi)有了生命，我的筆向“親人”移來(lái)，我又想了想還是不行，因?yàn)橛H人是最?lèi)?ài)我們的人，所以我只好閉著眼睛把時(shí)間劃掉了，劃掉后我心如刀割。
等我們剛平靜下來(lái)心情，老師又用溫柔的聲音對(duì)我們說(shuō)：“好，現(xiàn)在請(qǐng)?jiān)賱澋粢粋�(gè)�！蔽业膬�(nèi)心翻江倒海。最后這兩個(gè)詞語(yǔ)像兩個(gè)將軍在打架，不一會(huì)兒親人就戰(zhàn)敗了。我只好把親人劃掉了，那一瞬間我好像看到了我的家里空蕩蕩的，放學(xué)回家沒(méi)有了香噴噴的飯菜和媽媽微笑的面容，但是轉(zhuǎn)念一想我有了健康還是可以繼續(xù)活下去。
這個(gè)游戲，我知道了選擇是非常困難的，特別是在自己最重要的東西中間做選擇真的令人心如刀絞，我們要珍惜自己最重要的東西。
困難的選擇作文 篇3
我們?cè)谌松牡缆分�，總�?huì)遇到一些困難。我們不是想脫逃，就是想依賴。但我不是這樣的，我會(huì)選擇面對(duì)困難。
我以前在班里跑得最慢，就有同學(xué)叫我蝸牛腳。人家才沒(méi)比蝸牛跑慢呢。但校園奧運(yùn)會(huì)的跑步組我居然被選上了。
老師用的選人方式竟然是只要有人幫他報(bào)名，他就可以參賽。沒(méi)想到我在班上的人緣竟這么“好”。沒(méi)辦法我只好對(duì)自己進(jìn)行鍛煉。
我想和哥哥跑試試看。最后的結(jié)果出人意料，我比我大三歲的哥哥跑得快。這怎么可能？我和哥哥反復(fù)試了幾次，希望可以從中找到答案。
我看看比賽的結(jié)果，如果是三局兩勝制，我贏了兩局；如果是五局三勝制，我贏了三局。這是怎么一回事呢？
我到了家，打開(kāi)電腦。查一查為什么跑得慢的人比自己有體力的人快。有人說(shuō)可以是身體比較小，受到的阻力會(huì)比較小。也有人說(shuō)是心理的緊張和不緊張的問(wèn)題。
我覺(jué)得可能哥哥的個(gè)頭比我大，出賽時(shí)心里在想自己一定會(huì)贏，所以輸了。我就想如果可以利用心理放松和減少阻力來(lái)贏得比賽。
但是要怎么實(shí)現(xiàn)呢？我想我應(yīng)該去練一些規(guī)范的動(dòng)作和深呼吸解決問(wèn)題。
到了比賽當(dāng)天，我獲得了第二名。雖然不是第一，但我已經(jīng)很滿足了。
遇到問(wèn)題我們不可以只想到會(huì)贏還是會(huì)輸，要想想怎么讓自己的成績(jī)保持到最好，這就是我們遇到困難的選擇。
困難的選擇作文 篇4
有句話說(shuō)的好:有時(shí)選擇比努力更重要。的確，很多時(shí)候人生莫大的困境無(wú)非就是面臨兩難的選擇。
我就曾面臨著這樣的迷茫……那是學(xué)校在報(bào)名興趣小組時(shí)，我的“左右腦”意見(jiàn)出現(xiàn)了前所未有的分歧。一個(gè)堅(jiān)定地要選乒乓球，而另一個(gè)卻瘋狂地?zé)釔?ài)著籃球，面前原本寬闊的道路上出現(xiàn)了分岔，始料未及的我竟手足無(wú)措，不知道該何去何從了!
最終經(jīng)過(guò)深思熟慮，我還是選擇了自己的“老本行”――籃球。
籃球課上，老師面無(wú)表情的向我們講述著基本要點(diǎn)，我也心不在焉的聽(tīng)著一次困難的選擇。老師那一肚子似永遠(yuǎn)說(shuō)不完的話語(yǔ)，最終還是停止了……緊接著讓我們開(kāi)始練習(xí)運(yùn)球，上籃，劈叉……這樣枯燥而苛刻的訓(xùn)練真是令我煩悶至極，然而最最令我不能忍受的就是劈叉了，雖不像舞蹈學(xué)習(xí)里要求的那樣專(zhuān)業(yè)，但也差不了多少了。
連續(xù)幾周下來(lái)，我在某個(gè)瞬間竟然猛地冒出了想要放棄的念頭，這樣的想法著實(shí)把自己也嚇了一跳，趕緊靜心思考、分析利弊、耐心權(quán)衡，隨即打消了這個(gè)念頭。因?yàn)槲颐靼?天下沒(méi)有免費(fèi)的午餐，也永遠(yuǎn)不會(huì)掉下噴香的餡餅。
之后的訓(xùn)練中，我不再為老師苛刻的要求而煩悶，努力完成各項(xiàng)高難度動(dòng)作，加強(qiáng)基本功訓(xùn)練，同時(shí)還偷偷的請(qǐng)爸爸做了我的業(yè)余教練……
功夫不負(fù)有心人，不久我順利進(jìn)入了校隊(duì)，每天的訓(xùn)練量急驟增大，我又一次次挑戰(zhàn)著自己的極限，最終代表學(xué)校參加了沁陽(yáng)市的比賽，焦作市的集訓(xùn)……此后我不懈堅(jiān)持，哪怕遇到再大的困難，也再未有過(guò)要放棄的念頭。我戰(zhàn)勝了自己的懦弱，慢慢成熟了起來(lái)……
現(xiàn)在想想，發(fā)現(xiàn)自己的選擇是那樣明智，如果當(dāng)初選擇了乒乓球，如果徘徊中選擇了放棄，燦爛的成功又怎會(huì)降臨在自己的身邊?
人生重要的或許不只是努力，有時(shí)更需要學(xué)會(huì)選擇。
困難的選擇作文 篇5
人的一生在不斷地選擇，不同的選擇就有不同的道路。上學(xué)期的期末，我也有一次艱難的選擇，而這次選擇的結(jié)果不但豐富了我的知識(shí)，更鍛煉了我獨(dú)立生活的能力。
上學(xué)期期末，學(xué)校發(fā)布了一個(gè)通知：暑假將組織去美國(guó)的游學(xué)活動(dòng)，并與美國(guó)羅比小學(xué)的學(xué)生結(jié)對(duì)子，借此機(jī)會(huì)雙方學(xué)校建立友好的橋梁。一聽(tīng)這個(gè)，我便沒(méi)信心了。去美國(guó)肯定要通過(guò)英語(yǔ)測(cè)試，而我對(duì)自己的口語(yǔ)水平實(shí)在沒(méi)信心。所以，我根本就沒(méi)想把這事情告訴父母，因?yàn)槲艺J(rèn)為說(shuō)不說(shuō)沒(méi)什么區(qū)別。
學(xué)校組織報(bào)名的前一天，媽媽風(fēng)風(fēng)火火地拿來(lái)一張報(bào)名表，對(duì)我說(shuō)：“你們學(xué)校不是組織訪美游學(xué)嗎?你怎么不和我們說(shuō)啊?我向翁老師要了報(bào)名表，你快填起來(lái)，明天要參加選拔比賽的�！蔽衣唤�(jīng)心地答到：“我才不報(bào)名呢，要英語(yǔ)測(cè)試的，我口語(yǔ)那么差，肯定選不上的。”媽媽說(shuō)：“你不去嘗試就放棄，這怎么行?”“反正我不想報(bào)!”我堅(jiān)持著自己的觀點(diǎn)。就這樣，我們相持不下。屋外的`小麻雀嘰嘰喳喳地叫著，好像也在討論要不要報(bào)名。最后，媽媽干脆幫我填了表格，放在我的書(shū)包里。晚上，我躺在床上輾轉(zhuǎn)反側(cè)，到底要不要報(bào)名呢?這個(gè)暑假，我的活動(dòng)已經(jīng)很多了，如果再加上近半個(gè)月的游學(xué)，那空閑時(shí)間連一個(gè)月都不到了。但是，這次去美國(guó)，機(jī)會(huì)確實(shí)很難得，而且能學(xué)到不少知識(shí)，日常英語(yǔ)的會(huì)話也不是那么困難的。心里矛盾了很久，最后我決定報(bào)名參加測(cè)試。
第二天，我參加了海選活動(dòng)。參加海選的有80多名同學(xué)，最后只有20個(gè)名額�？粗鴿M滿的一禮堂同學(xué)，我心里是七上八下。還好，昨天媽媽同我排練了英語(yǔ)的自我介紹。所以在輪到我的時(shí)候，比較順利地完成了任務(wù)。真是非常的幸運(yùn)，我獲得了前往美國(guó)游學(xué)的名額。回家的路上，小鳥(niǎo)在樹(shù)上歡唱，好像也在為我歡呼呢。
生活中的選擇常常讓人左右為難，但正確的選擇能讓你走上成功之路。
困難的選擇作文 篇6
記得這是發(fā)生在兩個(gè)月以前的事了，那時(shí)我正在陶醉在六年級(jí)三個(gè)月暑假的歡樂(lè)時(shí)光中，一個(gè)令我為難的問(wèn)題擺在了我的面前。那就是選擇在哪里上初中。
當(dāng)時(shí)，我正在高高興興的玩著，根本沒(méi)想過(guò)在哪里上初中這個(gè)問(wèn)題。爸媽給了我兩個(gè)學(xué)校讓我選擇，一個(gè)是咱們的宏力學(xué)校，另一個(gè)就是我們新鄉(xiāng)市附中。我當(dāng)時(shí)要和大三個(gè)月的姐姐一起上初中，所以，我們倆要同時(shí)選中一所中學(xué)才可以。姐姐和我都遲遲沒(méi)有作出回答。
兩個(gè)學(xué)校都是各有各的好處。新鄉(xiāng)附中離家近，有什么事家長(zhǎng)都能及時(shí)趕到;讓人擔(dān)心的地方是怕進(jìn)不了他們的優(yōu)班，所以，還不如來(lái)宏力學(xué)校上!宏力學(xué)校的學(xué)生只要被錄取，個(gè)個(gè)都能上優(yōu)班，不足之處就是離家太遠(yuǎn)，有什么事家長(zhǎng)不方便過(guò)來(lái)。我和姐姐頓時(shí)就像做一道世界上最難的一道數(shù)學(xué)題一樣，半天都沒(méi)回答。
我們倆陷入了沉思，我看看奶奶，看看媽媽?zhuān)纯窗职帧Ｎ宜坪鯊乃麄児餐难凵裰凶x出了同一個(gè)學(xué)校的名字——宏力學(xué)校。我，用堅(jiān)定又略帶傷心的語(yǔ)氣說(shuō)：“我選擇宏力學(xué)校!”姐姐看了看我也是情不自禁的說(shuō)了聲：“我選擇宏力學(xué)校!”就這樣，我們的要度過(guò)三年學(xué)習(xí)生涯的初中確定了。
晚上，我躺在床上，仰面向上，閉著眼睛。不知不覺(jué)中，我發(fā)現(xiàn)了我的心在哭泣。我想著，我上了這所學(xué)校后，可能會(huì)想念家人，萬(wàn)一那里的學(xué)習(xí)環(huán)境沒(méi)那么好呢?萬(wàn)一萬(wàn)一，就這樣我?guī)е蹨I，沉沉的睡了。
一連幾天，我都精神不振，終于有一天爸爸發(fā)現(xiàn)了我的狀況后，跟我做了次長(zhǎng)談，我頓時(shí)豁然開(kāi)朗對(duì)自己說(shuō)：“學(xué)校是自己選擇的，沒(méi)必要這么傷心，以前那活潑可愛(ài)、自強(qiáng)不息的男孩去哪了?我還要做回以前的薛峰。”從此，我又像以前活潑、堅(jiān)強(qiáng)了。未來(lái)的路是自己選的，沒(méi)必要優(yōu)柔寡斷的。艱難的選擇，讓我長(zhǎng)大許多。
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