選擇作文

有關(guān)選擇作文五篇

　　在平平淡淡的日常中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家收集的選擇作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

選擇作文 篇1

　　今天，是我第一天當(dāng)魔法使�？蓱z的我呀，老是被別人嘲笑，因為我的魔法等級太低了！魔卡也只有5張，這使得我下定決心升級，得魔卡！

　　我和唯一兩個不嫌棄我的女生——米莉亞，櫻明一起練習(xí)魔法。我的魔卡只有“水”“火”“土”“風(fēng)”和“雨”，我先和米莉亞一起練習(xí)魔法（對戰(zhàn)），我們約好，只用我有的。終于，對戰(zhàn)開始了！我先出了火牌，一瞬間，好多地方著火了，不過別擔(dān)心，這里是練習(xí)專用場地，傷不了我們的。我以為米莉亞會用水牌，因為水克火；沒想到米莉亞用了雨牌，瞬間，天上下起了傾盆大雨——我的火自然而然被澆滅了。后來，我把五張牌結(jié)合起來了，費了九牛二虎之力，終于把米莉亞打敗了。當(dāng)然，我升級了，從3級升到了5級。

　　馬上要到周末了，周末要考試，拿魔卡，我獨自一人在5級的考場考試——我的級別太低了！唉！這次的考試考過了得到的魔卡會有“雷”、“花”、“電”、“影”四張牌。考試開始了，考官叫我靈活的運用牌，我先用了水牌和風(fēng)牌，先使用出水牌，緊接著，風(fēng)牌也出來了。水迎著風(fēng)飛舞著，yes！考試過關(guān)了！“雷”、“花”、“電”、“影”都?xì)w我了！

　　考試后，我和米莉亞、櫻明一起出去玩，明朗的天空突然變成了灰暗的天空，把我們嚇?biāo)懒耍∫匝咐撞患把诙�之勢，老師把我們拉到了魔法結(jié)界里，天空中蹦出一個房間大的灰兔子！

　　“叮鈴鈴！叮鈴鈴！”“是誰！打攪了我的好夢！”原來是鬧鐘，嚇我一跳！不過，也蠻遺憾的，因為不知道什么時候才能再夢見這樣的夢了！

選擇作文 篇2

　　共同走的道路已到了盡頭，前方是兩條通往不同世界的路口，一齊織出的友誼在濃霧中漸漸失去它原本的作用，在這個交叉口，看著身旁的你們一個個走向那條筆直的大道，回頭向我招手，還站在原處的我，望著兩條路，猶豫著。

　　那時，是小學(xué)畢業(yè)的前夕，望著老師發(fā)下來的升學(xué)通知，心里是滿心的期待，期待著前往我一直向往的的那所中學(xué)，但在看見身旁好友的通知之后，那股興奮之情，被茫然所取代。我，將與那些陪伴我度過青澀童年的好友分開，獨自進(jìn)入那母親為我申請的。就這樣夾在友情與親情，熟悉或陌生，摯友和升學(xué)中的我，只能獨自面對，那指著兩個不同方向的路牌，自己找尋該往哪個方向，自己決定人生中的第一個轉(zhuǎn)淚點。

　　內(nèi)心交戰(zhàn)的我，面對那看不見盡頭的未來徬徨著；時間卻緊緊壓著我，逼著我做出那種重大的抉擇。人生中第一次，我感到自己的無助；人生中第一次，我用心思索著我要的是什么；人生中第一次，我認(rèn)真地和自己對話。不是為了誰，不是為什么，只是因為那是我所追求的，我所需要的，我鼓足勇氣，最后一次看了看那兩條道路，做出決定。

　　堅定地邁向那條未知的道路，與好友們道別；我走向和他們分歧的路，與他們分道揚鑣，我前往另一個與他們相異的世界。這是我的決定，帶著堅定、帶著勇氣，一步一步地踏在我所選擇的道路上，與那些也選擇走上這條路的新伙伴，一同面對接下來的風(fēng)雨，直到接下來的那個路口�，F(xiàn)在，我走在自己的道路上，更加努力、確定，因為這是我的決定，我的選擇。

選擇作文 篇3

　　生活中有快樂，也有痛苦；有成功，也有失敗。然而，面對挫折，只有選擇堅強(qiáng)，才能自立自強(qiáng)！張海迪阿姨因一場嚴(yán)重的疾病而高位截癱，生活不能自理，卻以驚人的毅力自學(xué)完小學(xué)和中學(xué)的課程，后來通過函授而獲得了碩士學(xué)位，她熱愛生活，積極向上，用頑強(qiáng)的毅力挑戰(zhàn)病魔。至今，她依然選擇堅強(qiáng)的與病魔抗?fàn)�，為社會做貢獻(xiàn)，她的毅力鼓舞了千千萬萬的人。

　　所以不論經(jīng)歷了多少風(fēng)雨，多少坎坷。我們都應(yīng)該保持這樣一個信念：不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹？在人生的道路上，不可能總是一帆風(fēng)順的，還有許許多多的困難在等待著我們，這時，我們就應(yīng)該不放棄自己的信念，選擇堅強(qiáng) 。

　　成功的大門向來是朝著每個人敞開的，能否踏進(jìn)成功的大門，那就在于你是否選擇了堅強(qiáng)！

選擇作文 篇4

　　請和我走進(jìn)《奇妙的朋友》這個電視節(jié)目。在里面，我看到了一只頑強(qiáng)的小鹿，跟著鏡頭感受到生命無法撼動的頑強(qiáng)，心里涌起一股由衷的敬佩。

　　那是一個晚上，鹿媽媽羊水破了，馬上要生產(chǎn)了。她努力了好久，只見小鹿上半身裸露在外面，倒掛在媽媽的身上，這樣的姿勢持續(xù)了很長時間……凌晨一點，這個小生命誕生了。

　　就在小鹿掉下來的那一刻，我聽到了“咚”地一聲，我眉頭皺了一下，心想：它從這么高的地方掉下來，該有多疼呀？小鹿身上還有一點血，濕漉漉的毛貼在身上，肚子一吸一呼地動著。

　　過了一會兒，小鹿開始學(xué)站立了，它剛剛嘗試著站起來，結(jié)果又倒了下去。它跌跌撞撞的，有時候，腿一瘸一拐的，身體不能保持平衡，有時又微微顫顫地走向墻角，想借力站起來，可是撞得頭破血流，一次次的嘗試，一次次的倒下，場面有點悲壯，又有點血腥。鋪著稻草的地上，草干飛散，發(fā)出了清脆的`響聲。此時我的心懸了起來：精疲力盡的小鹿該怎么辦？而鹿媽媽卻用舌頭舔著小鹿的背部，仿佛在說：“寶貝，沒事，繼續(xù)�！迸�，這是鹿媽媽溫柔的撫慰和鼓勵。

　　早上八點，距小鹿出生已過了七小時，折騰得有點虛脫的小鹿終于站起來了，鏡頭來了個特寫：小鹿來到了媽媽的身邊，仰起頭，叼起奶嘴，美美地喝上了“人生”中的第一口奶。（原來小鹿如果站不起來，就夠不著媽媽的奶。為了生存，即便是頭破血流，也要先學(xué)會走路。）

　　一兩個月后，俊雅的小鹿被飼養(yǎng)員放出了鹿舍，它沐浴著陽光，在原野里“閑庭信步”，鹿爸鹿媽環(huán)繞著它，像極了一個小明星。

選擇作文 篇5

　　何其有幸，你選擇的是文科！何其有幸，我選擇的也是文科！

　　選擇文科，是因為喜歡李白，喜歡他那無與倫比的自信，“天生我才必有用，千金還復(fù)來，”人生的艱難困苦化成一杯烈酒，被他喝入口中，然后踏遍江河山川，抒盡胸中之豪情。

　　選擇文科，是因為在文學(xué)的殿堂里，每個人都可以用平凡的文字構(gòu)住繽紛的生活：有各自獨特的心情凝聚生活中每一滴銘心的感動。

　　選擇文科，是因為可以用心靈的語言去表達(dá)自己的想法與情感。哪怕只是短短幾句，一樣能打動人，引起共鳴。透過文字，讓別人了解自己，同時也讓別人了解文章最深層的意蘊(yùn)。

　　選擇文科，是因為文科班與理科班不同。文科班的男生與女生，自有一份獨特的魅力。文科班的男生崇尚李白的豪放，屈原的孤高；文科班的女生欣賞舒婷的細(xì)膩，席慕容的溫婉。

　　選擇文科，是因為文科班是通向藝術(shù)的候車室，是領(lǐng)略生活情趣的窗口。在這里，每一個時刻都屬于自己，可以鋪展開潔白的紙張，用年輕有力的筆法，書寫自己美麗的心情。

　　選擇文科，是因為喜歡寫作，讓心靈與思想盡情的在文學(xué)世界里翱翔，讓每一天都充滿著希望。

　　何其有幸，我們都選擇了文科！

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