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      2. 選擇作文

        時(shí)間:2022-01-09 08:07:54 選擇 我要投稿

        選擇作文匯編五篇

          在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫過(guò)作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編為大家整理的選擇作文5篇,歡迎大家分享。

        選擇作文匯編五篇

        選擇作文 篇1

          選擇在生活中無(wú)處不在。搖號(hào)也是我們家的一個(gè)重大選擇,這關(guān)乎我未來(lái)的走向和趨勢(shì),十分關(guān)鍵,其中的利與弊是無(wú)法預(yù)料到的。

          啊,端午節(jié)快到了!端午節(jié)到了也就代表期末考試就要來(lái)到了。五年級(jí)下冊(cè)的期末考試一過(guò)我就要升為六年級(jí)的畢業(yè)生了。所以,端午節(jié)放假的消息就是提醒我家要選初中了啊!別的同學(xué)早就在三年級(jí)就選好自己的初中了。而我呢?五年級(jí)就要過(guò)去了,才想起要選擇一個(gè)初中。

          從六月初起,媽媽就問(wèn)我:“你想上哪一所初中?”這個(gè)問(wèn)題我一直在考慮,也在同學(xué)們口中打聽他們要上哪一所初中。但是,我心里一直沒(méi)有答案。最近,媽媽有了決定,她說(shuō)就讓我去上私立初中吧!為什么要上私立初中呢?第一,我家的初中劃區(qū)十分不好,是全市重點(diǎn)高中錄取率最差的初中之一,每年考上溫一中的學(xué)生屈指可數(shù),好的學(xué)校每年考上重點(diǎn)中學(xué)都有幾百位。第二,現(xiàn)在買學(xué)區(qū)房已經(jīng)來(lái)不及了,南浦實(shí)驗(yàn)和六中是上不了了,只能上一些排名稍微好一些的初中了。今年開始,上私立初中是需要搖號(hào)的,我媽相信我的運(yùn)氣,畢竟我之前在一次抽獎(jiǎng)活動(dòng)中連續(xù)三次抽中電飯鍋。可是我還是很糾結(jié),我們班大部分同學(xué)都上十二中,準(zhǔn)備上私立初中的同學(xué)十分少,而且與我關(guān)系不是很好。我聽同學(xué)說(shuō),十二中的學(xué)區(qū)房越大越便宜,說(shuō)不定用現(xiàn)在房子的錢買十二中的學(xué)區(qū)房,可以買一個(gè)大一倍的房子,我覺(jué)得還挺劃算的。媽媽說(shuō),私立初中的環(huán)境很好,有些私立初中的宿舍還是四人間的,還不是上下鋪,跟大學(xué)一樣的。我一聽不禁有些心動(dòng),但是身邊沒(méi)有好朋友該怎么辦呀!算了算了,在初中總會(huì)找到知心好友的。

          最后,我選擇搖號(hào)上私立初中,雖然還有一年的時(shí)間,但愿我有好運(yùn)。

        選擇作文 篇2

          曾經(jīng)在盧梭的《愛彌兒》中讀到“忍耐是苦澀的,但它的果實(shí)卻是甘甜的�!睍r(shí),我還不愿相信忍耐會(huì)結(jié)出甜甜的果實(shí)。那次我選擇了忍耐,現(xiàn)在來(lái)看,忍耐的確如盧梭所說(shuō)的那樣,果實(shí)甘甜。

          那次是怎么一回事兒呢?是我們隔壁班那個(gè)喜歡欺凌弱小的“壞孩子”在我同走一個(gè)過(guò)道時(shí),故意撞了我一下。平日里,我的性格是直來(lái)直往,有什么說(shuō)什么的人,但我一看對(duì)方是那個(gè)“壞孩子”,我本能地選擇了忍耐。我只要一想到我如果質(zhì)問(wèn)他“你為什么撞我?”會(huì)引發(fā)的一系列與這個(gè)“壞孩子”的對(duì)話,我就本能地選擇了忍耐。

          從昨天我們學(xué)校又發(fā)生的一起與“壞孩子”有關(guān)的打架事件來(lái)看,那次我選擇了忍耐是無(wú)比正確的,不說(shuō)它結(jié)出甜甜的果實(shí),至少?zèng)]有釀成大禍,要是我沒(méi)能選擇忍耐,那么現(xiàn)在躺在醫(yī)院的那個(gè)人,很可能就會(huì)是我了。這個(gè)“壞孩子”是老師們都已經(jīng)想要放棄的學(xué)生了,他時(shí)常逃課,更不愛學(xué)習(xí),他在學(xué)校里做得最多的事情不是學(xué)習(xí),也不是與人為善,而是故意挑恤,專挑那些看起來(lái)他想要欺負(fù)的人進(jìn)行挑恤,如果對(duì)方反抗,他就算是找到事兒干了,先把對(duì)方打一頓,再恐嚇對(duì)方如果不聽話就天天要被挨打。

          現(xiàn)在我一想到昨天那個(gè)被打進(jìn)醫(yī)院的學(xué)生,正是在過(guò)道里被他撞了而選擇了反抗,我就為自己那次選擇了忍耐而感到慶幸。對(duì)待這個(gè)“壞孩子”這一類的同學(xué),我們沒(méi)有辦法改變他,那就唯有忍耐,不給他教訓(xùn)我的機(jī)會(huì),被撞一下又如何呢?比起被撞一下不了了之,還是被打到進(jìn)醫(yī)院躺著更疼一些吧!但愿學(xué)校盡快想出懲治“壞孩子”的辦法,那我們未來(lái)就不用選擇忍耐也能在學(xué)校里吃到甘甜的果實(shí)了。

        選擇作文 篇3

          當(dāng)雄鷹選擇藍(lán)天時(shí),它知道只有藍(lán)天才能給它搏擊長(zhǎng)空的寬廣;

          當(dāng)魚兒選擇大海時(shí),它知道只有大海才能給它魚翔淺底的自由;

          當(dāng)我選擇實(shí)驗(yàn)中學(xué)時(shí),我知道只有你才能讓我從稚嫩的小苗成長(zhǎng)為參天的大樹。

          我,一個(gè)11歲的小女孩,站在了初中就讀的十字路口。我毫不猶豫地選擇了你——實(shí)驗(yàn)中學(xué)。

          選擇你,因?yàn)槟阕非笞吭�,�?zhēng)創(chuàng)一流。你的辦學(xué)宗旨:一切為了學(xué)生,為了一切學(xué)生,為了學(xué)生的一切。你的辦學(xué)目標(biāo):一流的管理,一流的教師,一流的設(shè)施,培養(yǎng)出一流的學(xué)生。你的育人特點(diǎn):基礎(chǔ)扎實(shí),品高志堅(jiān),全面發(fā)展,個(gè)性鮮明,特長(zhǎng)突出。實(shí)踐證明你一直都在努力踐行這一切,這一切你都做的盡善盡美。

          選擇你,因?yàn)槟悱h(huán)境優(yōu)美。聽,音樂(lè)室里傳來(lái)陣陣悅耳的歌聲“我的校園,美麗的校園,綠樹成蔭,百花爭(zhēng)艷……”這不正是實(shí)驗(yàn)中學(xué)的春天嗎?看,萬(wàn)古長(zhǎng)青的松柏,枝繁葉茂的紫藤蘿,嬌艷芬芳的月季,池塘里出泥不染的荷花;調(diào)皮的小魚兒浮出水面吐泡泡,不慎驚醒了荷葉上的青蛙。瞧,石榴咧開嘴哈哈大笑,熟透了的桃子掉下來(lái)引出群群麻雀享受美味。冬天,雪花飄飄灑灑落在樹尖上,有的四處張望,有的隨風(fēng)蕩秋千。同學(xué)們滑雪、玩雪、贊雪、賞雪、吟雪……我們投身其中,其樂(lè)無(wú)窮,整個(gè)校園充滿勃勃生機(jī)。

          選擇你,因?yàn)槟銚碛芯礃I(yè)慈愛的老師。每張辦公桌上摞著如山的作業(yè)。翻開作業(yè)本,一頁(yè)頁(yè),一道道,在秘密的藍(lán)字上畫著形式各異的批改符號(hào)。無(wú)論酷暑還是嚴(yán)冬,校園里總是有許多背書的學(xué)生,更有及時(shí)指點(diǎn)迷津的'老師。當(dāng)人們進(jìn)入甜蜜夢(mèng)鄉(xiāng)時(shí),辦公室的燈依然明亮;當(dāng)滿天繁星還未隱去,你們已先學(xué)生一步踏進(jìn)教室。你們愛崗敬業(yè)的精神令人折服。

          選擇你,因?yàn)樵谀愕南ば呐嘤�,高材生層出不窮:祁源浦、王丙蘭、楊亞妹、杜赫…我要想他們學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)他們探究質(zhì)疑,勤思好問(wèn),積極進(jìn)取的學(xué)習(xí)態(tài)度;學(xué)習(xí)他們嚴(yán)于律己,寬厚待人的優(yōu)秀品質(zhì)。付出過(guò),努力過(guò),就會(huì)有回報(bào),最終他們走入理想的大學(xué),成為父母的自豪,老師的驕傲,學(xué)校的榮耀。、

          選擇你,因?yàn)槟阍跒槲覀冊(cè)O(shè)計(jì)、搭建個(gè)性發(fā)展的平臺(tái):演講比賽、拔河比賽、體操比賽、學(xué)科知識(shí)競(jìng)賽、校園歌手大賽…我們盡情參與,我們快樂(lè),我們獲益匪淺。

          選擇你,就選擇了成長(zhǎng)的沃土;

          選擇你,就選擇了成功的方向;

          選擇你,我自信,我必將成功。

        選擇作文 篇4

          天使!那是天使嗎?

          雪白的翅膀,輕盈的體態(tài),素雅的風(fēng)度,純潔的心靈,這難道不是天使嗎?

          夕陽(yáng)西下,天女織出了七彩的云霞,一切都那么寧?kù)o,與彩霞融為一體的湖水微波泛起,那是天使的坐騎!

          霞光渲染了天使的翅膀,金光閃閃,她是那么的高貴,迷人,孤傲。微風(fēng)拂過(guò)耳畔,那是天使的絮語(yǔ)!

          原來(lái)那是一群群白鷺在夕陽(yáng)下徘徊,她們的每一個(gè)動(dòng)作,每一個(gè)眼神,都化作了一個(gè)個(gè)動(dòng)人的音符,在我心中跳躍,在我心中等待,等待著明天的夕陽(yáng)!

          夕陽(yáng)下留戀的夢(mèng)鄉(xiāng),那是天堂!

        選擇作文 篇5

          俳徊在生與死之間,有人選擇生,有人選則死,真正源于人類內(nèi)心深處的精神血脈,卻是選擇永恒。

          流星的永恒源于生命華亮的光芒,飛蛾的永很源于用生命換來(lái)的光與熱,人生的永恒呢?源于一次次的選擇。

          站在歷史海洋,楚大夫投河自盡,九死不悔;魏武帝揚(yáng)起弓鞭,壯心不已;淘源明悠然南山,飲酒采菊……他們選擇永恒,縱然污,蔑蒙蔽視聽,也不隨波逐流,這是執(zhí)著的選擇;縱然馬革裹尸,也要揚(yáng)聲邊塞,這是豪壯的選擇;縱然終若難飽,也要親自躬割,這是高雅的選擇。

          今天,有多少人在溫柔鄉(xiāng)中沐浴神精,多少人選擇清貧,選擇質(zhì)樸,選擇剛��?物欲橫流,流進(jìn)血汗;狂舞生平,平息壯志。阿諛迎合庸人,害若百性,千百年民族精神丈氣磅礴有誰(shuí)唱?五千年的美德淵遠(yuǎn)流長(zhǎng)有誰(shuí)傳?選擇永恒,不是讓我們抖落千年文明摔碎瓷罐;選擇永恒,不是讓我們漠視生命麻木不仁。

          選擇永恒,需要“威無(wú)不能屈”的大丈夫精神,需要“金戈鐵馬”的慷慨,需要“吾將上下而求索”的探尋,需要“留清白在人間”的高潔。

          用心選擇,給人一片綠蔭;用意志選擇,撐出一道晴空。對(duì)生命的膜拜,信心的追求,需要我們永恒。滾滾洪水中,勇士選擇自身離去卻給別人留下幸福。浩瀚沙漠中,戰(zhàn)士選擇自身的辛苦卻留下幸福,生命的選擇賦予人活力,追求與成功,靈魂的選擇產(chǎn)生永恒。

          選擇永恒,“天行健,君子以自強(qiáng)不息?地為乾,君子以厚德載物。”

          選擇永恒,追求生命圖騰,激昂生命的斗志,讓掉進(jìn)的人振奮,縱然一無(wú)所得,縱然粉身碎骨,也要讓文明火炬?zhèn)鞒�,也要讓今生無(wú)悔的選擇演繹出春秋的華美與樂(lè)章。

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