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      2. 以選擇為話題的作文

        時(shí)間:2021-12-23 09:03:58 選擇 我要投稿

        以選擇為話題的作文集合15篇

          無論是在學(xué)校還是在社會中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編收集整理的以選擇為話題的作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        以選擇為話題的作文集合15篇

        以選擇為話題的作文1

          這是一個(gè)模范家庭。父親勤勞認(rèn)真,母親溫柔體貼;兩個(gè)兒子的成績也是數(shù)一數(shù)二的。家里常年其樂融融,歡樂無窮。

          但幸福的時(shí)光總是短暫的。在工地,父親不幸被鋼材砸傷,需要高位截肢。而兩個(gè)兒子都考上了大學(xué)。昂貴的手術(shù)費(fèi)和兩個(gè)孩子的學(xué)費(fèi)成了母親最大的開支,只能靠掃地維持生計(jì)的母親實(shí)在無力支撐,必須讓一個(gè)孩子退學(xué)來掙錢。母親有些為難,但又不得不這么做。 母親思索著:其實(shí)小兒子是領(lǐng)養(yǎng)的,但從未讓他知道。該怎么辦呢?母親落下了晶瑩的淚珠。

          第二天,是考驗(yàn)兒子們的時(shí)候了。母親想了想,伸出手:“你們誰能找到父親給我的手環(huán),誰就可以繼續(xù)上學(xué)!眱鹤觽円苫蟮目粗⑿Φ哪赣H,母親又給了他們一些錢。兒子們相繼走后,母親立刻打扮,變身成了乞丐,偷偷跟著大兒子進(jìn)了集市。

          熱鬧的集市人山人海,聲音喧鬧無比。母親手端一個(gè)破木碗,一臉烏黑,衣衫襤褸,彎腰駝背地站在大兒子面前:“好心人,給點(diǎn)錢吧!”大兒子不顧一屑地繼續(xù)走著,扯高氣揚(yáng)地抬起頭:“哼,老太婆,要飯的。滾開!”還踢了一腳母親。母親搖搖頭,嘆了口氣。朝小兒子的方向走去。

          小兒子走在廣場上,母親同樣向小兒子乞討,小兒子的反應(yīng)截然不同:他把母親給他的錢全給她,還把早餐——僅有的兩塊面包遞給了她:“老婆婆,您吃吧!薄昂脙骸ぁげ徊徊唬眯娜,謝謝你,這個(gè)送給你了!蹦赣H從衣兜里掏出了一個(gè)戒指,往小兒子口袋里塞:“好孩子,這個(gè)給你了。”小兒子連忙揮手表示不要。母親堅(jiān)持要送他。

          太陽從東方轉(zhuǎn)到了西面,兩個(gè)兒子也回來了!澳銈,誰找到了我的手環(huán)?”衣著整潔的母親注視著兒子們!拔艺业搅恕!毙鹤幽贸隽耸汁h(huán),大兒子目瞪口呆!澳敲础ぁぁぁぁぁぁぁ “憑什么!憑什么!難道在您眼里,我連一個(gè)孤兒也比不過嗎?!”大兒子猛地站起來。其實(shí),你們今天遇到的乞丐,就是我。威宇(哥哥),你在街上趕我走,對吧?“母親平靜地回答,”新宇(弟弟),從你施舍,推讓,認(rèn)出我的手環(huán)。我可以看出你有愛心,禮貌,孝順。所以是他上學(xué)。“

          母親的選擇,跨越親緣關(guān)系,從做人上看待。你們覺得母親的選擇,明智嗎?

        以選擇為話題的作文2

          心中的天平擺了又?jǐn)[,等待的是一個(gè)公平的選擇;桌上的色子轉(zhuǎn)了又轉(zhuǎn),期盼的是一個(gè)公正的選擇;手中的棋子移了又移,思索的是一個(gè)明智的選擇。人生如棋,棋棋定奪大局,若想贏得勝利,每個(gè)選擇都要權(quán)衡利弊。

          人生的選擇有很多,但我從未后悔過四年前的那個(gè)決定。小學(xué)畢業(yè)將至,人生的第一個(gè)重大選擇便擺在了我的面前——選擇初中。母親把兩所學(xué)校的資料拿給我,語重心長地對我說:“兩所學(xué)校的情況你大致已經(jīng)了解,媽媽建議你去好初中,但我還是尊重你的選擇!蔽夷眠^兩份資料,思索了很久。

          一邊是離家僅兩百米的初中,學(xué)生少,壓力小,但成績不怎么樣;一邊是離家一千米的市重點(diǎn),成績優(yōu)異,但壓力也不小。安逸與競爭,兩百米的便利與一千米的風(fēng)雨兼程,皆在此一選。我又該如何選擇?那段日子,我過得很是憂心忡忡。兩枚棋子在棋譜上左移右動,卻仍是舉棋不定。都說人生慢慢,關(guān)鍵的節(jié)點(diǎn)卻只有幾個(gè)。那么,我手中的色子又將擲向怎樣的未來?

          做出最后的選擇,是在一場暴風(fēng)雨后的下午。那天,暴雨傾盆而下,我在教室里如坐針氈——可憐了我陽臺上的花,這下怕是要全部“陣亡”了!放學(xué)后,我慌忙趕到陽臺,這才發(fā)現(xiàn),弱小的花草早已毫無生機(jī),而幾株健壯的綠蘿,卻在暴風(fēng)雨的沖刷后愈發(fā)精神抖擻,肥厚的葉片上凝聚著剔透的水煮,那從新綠經(jīng)過風(fēng)雨的洗禮后更綠了!剎那間,我如飲醍醐:暴風(fēng)雨摧殘了弱小的生命,卻沒能屈服強(qiáng)大的生靈,反而使它們更加堅(jiān)韌。壓力與競爭使弱者身心俱疲,卻也使強(qiáng)者出類拔萃!心中的陰郁一掃而光:我要上好初中,哪怕風(fēng)雨兼程!抬頭遠(yuǎn)望,暴風(fēng)雨后的天空碧藍(lán)如洗,澄澈到透明,我的選擇也讓心靈經(jīng)歷了一場暴風(fēng)雨,但暴風(fēng)雨所誕生的,是顆躊躇滿志的心!

          如今,回想起四年前的選擇,我毫不后悔。我是那綠蘿,經(jīng)受得起暴風(fēng)雨的沖刷。而如今的我,又將面臨中考的選擇。然而,手中的棋子不再猶豫,執(zhí)棋的手自信又堅(jiān)決——這次的選擇我也絕不后悔!

          人生如棋,棋棋定奪大局。明智的選擇使人取得勝利,愚昧的選擇讓人盤盤皆輸。而做出更有挑戰(zhàn)性的選擇,無疑會使這盤棋下得格外精彩。

        以選擇為話題的作文3

          憔悴的柳,在黃昏殘薄的日色下,映出森然的淡影。檐下,桃花雪如泄,沾衣未覺。

          你,昭君,正在做一個(gè)決定大漢命運(yùn)的選擇。你閉上眼,思緒翩躚。也是這樣一個(gè)明媚的春,你入宮了,宮外的粉桃盛開,似白綢上的水彩,氤氳開來,你本性高潔,面對宮廷畫師的要挾,自是選擇了拒絕。可誰知,再傾國傾城的臉龐,在畫筆之下,竟是如此。于是,你這一冷,便是十年。

          你冷笑,只能自嘲的嘆了一聲。

          近日總是聽聞匈奴進(jìn)犯大漢邊境。人民倍受戰(zhàn)火之苦,生活艱苦,你聽聞,心中總是隱隱作痛,你多想幫助他們,但你是一個(gè)弱女子,能如何?

          昨日,你忽得聽聞匈奴要來和親。眾宮女紛紛躲避,你本想遵循內(nèi)心,選擇和親,但那大漠風(fēng)沙的險(xiǎn)惡,生活艱苦……不,你搖了搖頭,堅(jiān)定了自己的選擇,你堅(jiān)信,你的選擇是對的。

          “姐姐莫要沖動,那大漠凄苦,我們怎能忍受?”“大漢錦衣玉食,去那里作甚?”“再美的臉龐也受不了風(fēng)沙的摧殘,可想清楚。”……你聽了,只淺淺一笑,是選擇安逸,還是守衛(wèi)大漢和平,你很清楚,守衛(wèi)和平是你的夢想。

          和親的日子終是到了。殘陽落日,西天如血。你一襲紅裙,鳳冠霞帔。如花的容顏驚艷了所有人。你回眸,望了一眼長安的繁華,那一樹桃花在夕陽下爛漫著。送行的宮女問,你,不悔嗎?你笑了,笑得凄美,你不悔,你選擇了去塞外撒播和平的種子,你其實(shí)很快樂。

          塞外的風(fēng)中,纖纖素手輕攏慢捻,琵琶聲聲,女子的心思啊,百轉(zhuǎn)千回,琵琶最終還是作了胡語罷。但她不悔的。你愿的,你選擇了去塞外播撒和平的種子,長安的紙醉金迷你已不再留戀。

          你在匈奴很受愛戴,你教人民養(yǎng)蠶紡紗,種植耕作,你促進(jìn)了匈奴與大漢的和平,人民真心的愛著你這位賢惠的女子,你欣慰地笑了,你為你的選擇而自豪。

          塞外的黃沙足以讓美人的容顏老去,但那顆純凈的心靈,那個(gè)無悔的選擇卻始終熠熠生輝。

          清亮的琵琶聲在戈壁大漠上響起,昭君的手指輕輕將其彈起,似玉、似月、似水,人們都駐足傾聽。和平的樂章,久久響起。

          青絲成了白發(fā),細(xì)雨濕了流年,琵琶聲聲,你在時(shí)光深處淺笑。你的選擇,譜寫了和平的樂章。

        以選擇為話題的作文4

          哲人曰:讀史宜映雪,以瑩玄鑒;讀諸子宜伴月,以寄神遠(yuǎn);讀佛經(jīng)宜對淑女,以免墮空;讀史書宜倚瘦竹,以約縹緲。而讀自己,讀心靈,則宜仁厚,以獲感動,以獲愛。

          愛心不銹——當(dāng)心靈面臨左右為難的選擇時(shí),靈魂深處發(fā)出這一聲呼喊,頓時(shí),堅(jiān)冰融化,云開日出。

          愛,人類所有的偉大都凝結(jié)在這個(gè)字里,人類的萬千情愫都?xì)w結(jié)在這個(gè)字中,如同無論何方涌來的河流,它的源頭只能在高處。

          愛,是人世圖書館里最普及的藏書,人人都能借閱,能夠從頭讀到尾的人,生命如詩。

          愛,是人心靈唯一的最佳選擇,是一種聾子能聽到,啞巴能理解的語言,沙翁說:“用溫婉的憐恤叩門,再沉重的.鐵門也會為之開放。”

          我們天生熱愛故事,因?yàn)楣适吕锟偸橇魈手S多愛。

          那位身處困境的登山者,面臨一個(gè)垂死的生命時(shí),心靈深處一番翻江倒海之后,他毅然選擇了愛。偉大的愛救了垂死之人,更救了他。

          愛的星星總能將黑夜襯托得燦爛奪目。美國的兩彈元?jiǎng)滓驉酆煤推降难孕惺茺溈ㄥa政府的監(jiān)視,當(dāng)別人問他為什么不到別國去時(shí),這位大科學(xué)家含著熱淚說:“我他媽太愛這個(gè)國家了!彼,最終選擇了愛。

          伸出雙手,選擇愛吧!

          愛是風(fēng),“貧窮而能聽到風(fēng)聲總是好的”;愛是雨,“有情芍藥含著熱淚”;愛是土,俯身就能摳出一把,哪一捧土里沒有先人的血汗和未來的綠夢;愛是云,仰頭便可望到,哪一片云里沒有孩子的純真、老人的慈祥。

          睜開雙眼,選擇愛吧!

          愛不是花色,一眼灼人,卻如寒梅,暗香浮動;愛不是風(fēng)雨,油然而生,沛然而去,卻如高天,底色常青;愛讓世界充溢溫情,愛讓歲月多了牽掛。

          因?yàn)閻郏覀儩M懷憂憤;因?yàn)閻,我們充滿激情;因?yàn)閻,我們甘于平靜淡泊的日子;也因?yàn)閻,我們敢于金戈鐵馬去,馬革裹尸還。忍辱偷生地活著,生是為了愛;大義凜然地死,死又何嘗不是為了愛?

          書疊青山,燈如紅豆。春花秋月,幾何春秋,人生一世,匆匆過爾,又何曾留下什么呢?唯有愛心,萬世不銹。

          在心靈的掙扎中,我,我們,選擇——愛

        以選擇為話題的作文5

          當(dāng)你站在寵物店里,看到形形色色、五彩斑斕的魚,而你卻只有一個(gè)小魚缸時(shí),你會選擇看上去最漂亮的魚,還是最適合你的魚缸的魚?

          我們幾乎時(shí)時(shí)面臨著這樣的選擇。市場經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展,全球化的沖擊,讓原本單一的市場變得豐富多彩,讓我們在購物時(shí)多了許多選擇,卻也多了許多煩惱。有的人能抵住誘惑,理性消費(fèi),選擇適合自己的商品,可也有人對名牌趨之若鶩,只選最貴的,以為這便是最好的。這種怪異卻普遍的消費(fèi)心理導(dǎo)致了許多奇怪的現(xiàn)象。比如說,有些商品物美價(jià)廉無人問津,一旦抬高價(jià)格,便能銷售一空。問其緣由,曰:“看上去比較高檔!眴韬舭г!

          風(fēng)靡全球的蘋果手機(jī)新款一出,還未上市,店門口就排起長龍。誠然,蘋果手機(jī)設(shè)計(jì)新穎、功能強(qiáng)大,說它是“最好的”也無可非議。可是有的人買了手機(jī)也僅限于打電話發(fā)短信,海量的應(yīng)用技能對他來講也只是擺設(shè),那用蘋果和用諾基亞又有什么區(qū)別呢?

          其實(shí),最優(yōu)的不一定是最適合自己的,最適合自己的,才是最好的。

          有些人,全身名牌,珠光寶氣,卻讓人覺得俗不可耐;有的人,身上沒有一件讓人認(rèn)得出名牌標(biāo)志的物品,但整個(gè)人卻散發(fā)著如空谷幽蘭的氣息,讓人神清氣爽,縱使珠寶在她面前都黯然失色。這是因?yàn)榍罢哌x擇了最貴的,后者卻選擇了最適合自己的。

          不只消費(fèi),人生的許多選擇無不如此。比爾·蓋茨毅然從哈佛輟學(xué),創(chuàng)辦微軟。在別人眼里,從世界最頂尖的學(xué)府畢業(yè)一定前途無量,可是他卻放棄了這個(gè)令人歆羨的機(jī)會,只是因?yàn)樗溃?jì)算機(jī)軟件是他的興趣所在,他知道自己適合做這個(gè)。而后來他建起了遍布全球的微軟帝國,正是選擇合適的才能成就偉大的最好佐證。

          選擇合適的,才是最好的。貴族學(xué)校不一定適合你的孩子,公立學(xué);蛟S更能培養(yǎng)出學(xué)生的優(yōu)秀品格和良好習(xí)慣;晦澀難懂、理論高深的書不一定適合你,符合你興趣和欣賞水平的書才能讓你收獲更多;讓人驚艷的海豚嗓音你發(fā)出來未必好聽,適合你的音域的低沉溫潤的嗓音或許更悅耳動聽……

          適合自己的,才是最好的。

        以選擇為話題的作文6

          A,B.C.D,人生沒有試卷上的四個(gè)選項(xiàng)讓我們選擇。很多時(shí)候,我們做事會猶豫,因?yàn)槊鎸o數(shù)種可能的方向,我們問自己,該如何選擇?

          選擇,是勇者勇氣的表現(xiàn)這;面對困境,快刀斬亂麻,才不會深陷于逆境的沼澤。楚漢相爭時(shí)期之前,劉邦不過貧民出身,擁兵數(shù)千;而項(xiàng)羽卻擁兵數(shù)萬,都是精兵良將。而恰在這時(shí),劉邦先入秦朝國都咸陽,按聯(lián)軍約定,可封為關(guān)中王。但項(xiàng)羽氣不過,因?yàn)槭撬暑I(lǐng)軍隊(duì)正面與秦軍交戰(zhàn),才使劉邦有機(jī)會趁咸陽空虛,占領(lǐng)了咸陽。于是便發(fā)生了“鴻門宴”的史聞。試想,劉邦若貪生怕死,龜縮于城中,妄想用幾千軍隊(duì)抗擊怒火沖天的項(xiàng)羽的軍隊(duì),那只怕是中國歷史多了一段笑話罷了。正是由于劉邦及時(shí),勇于做出赴宴的選擇,他才找到機(jī)會,抓住了項(xiàng)羽沽名釣譽(yù)的心理,最終才化險(xiǎn)為夷。所以說,選擇是勇者的勇氣表現(xiàn)。

          選擇,是智者智慧的表現(xiàn)。關(guān)鍵時(shí)候,敢于改變,才能創(chuàng)造,達(dá)到新高度。三國時(shí)期被世人認(rèn)為最聰明,有計(jì)劃的,莫是臥龍先生,諸葛孔明了。時(shí)下,魏國魏王曹操忌恨吳國,舉號稱百萬大軍進(jìn)攻,吳國大臣大多主張降魏,吳主孫權(quán)正猶豫不決之時(shí),察覺吳蜀之間關(guān)系是唇亡齒寒的諸葛亮選擇出使吳國,欲促成孫劉之盟,共同抗擊魏國大軍。于是便有“孔明舌戰(zhàn)群儒”、“借東風(fēng)”、“草船借箭”、“火燒赤壁”等一系列膾炙人口的史實(shí)。若諸葛亮不選擇出使吳國,那蜀國只會在后來的曹孫聯(lián)軍中消亡。正是智慧的選擇,才創(chuàng)造了成功。

          選擇,是自己人生必需面臨的時(shí)刻。有的選擇會造就成功,有的會選擇出一個(gè)更壞的結(jié)果。但選擇后的我們不能只注重結(jié)果,更重要是自己下了決心,運(yùn)用了智慧,選擇這個(gè)過程。在這個(gè)過程中,我們因此而成長,成熟。更懂得得與失,而不是患得患失,更懂得周密計(jì)劃,而不是盲目的決定;更懂得成功的珍貴和失敗的殘酷,而不是一如既往的無所為和不作為。

          選擇,我們經(jīng)歷一次便成長一次;無論這一次選擇是好是壞,我們已有了準(zhǔn)備面對下一次選擇,不再猶豫不決。我們需要有勇氣做決定,有智慧做決定,做自己的選擇,無懼千山萬水,困難逆境的壓力。

        以選擇為話題的作文7

          選擇是一把雙刃劍。劍的一頭插入冰冷跳動卻又無力掙扎的內(nèi)心,讓人極其痛苦;但劍的另一頭刺向危險(xiǎn)迷人而又充滿期待的未來,讓人擁有無限遐思。其實(shí)從小到大做了那么多次選擇,我悟出了些什么:選擇,就是這樣一件事情——放棄小的成全大的——沒什么大道理,就是這樣。

          讓我悟出這個(gè)道理的,是外公中風(fēng)那一年。

          當(dāng)全家人聽到這個(gè)消息后,媽媽幾乎急地跳了起來,掏出手機(jī)就想買機(jī)票。對于我來說,這是個(gè)回家游玩的好機(jī)會,我應(yīng)當(dāng)搶在前面幫媽媽買機(jī)票,但我絲毫提不起熱情。

          不為別的,就為我近兩年的努力。現(xiàn)在我正在全力沖刺。離國家級別的比賽就一步了,就一步了。

          我冷漠地坐在一旁,心中默默念叨著別有機(jī)票了別有機(jī)票了。一邊試探性地問了一句:“媽,那比賽呢……”

          媽愣住了,抬起頭驚愕地望著我。她極其矛盾,似乎在想一個(gè)兩全其美的辦法。但不可能,擺在我們面前的只有兩個(gè)選擇:去或者不去。

          終于,她咬著嘴唇,選擇了去。

          我明白,親情永遠(yuǎn)高于生活,我理解她,她也理解我。

          媽媽的眼角泌出一滴愧疚的淚。她是一位正在面臨小升初女孩的母親,也是一個(gè)患著病老人的女兒,她現(xiàn)在正在泥沼澤艱難地行走,每走一步,她的心就像被刀剮了一刀似的,痛苦不堪。

          面對親情和難得的機(jī)會,她義無反顧地選擇了親情。想必她肯定思前想后,才做出了這個(gè)決定。她按照這條規(guī)則,權(quán)衡一番后,放棄了“小”的——那一場比賽,成全了“大”的——回去給外公治病。

          回去后,我們傾盡全力,將外公從死亡線上拉了回來。媽媽拍拍胸脯說:“是我這選擇做的好!”

          事后想來,母親做了一個(gè)明智的決定,完美地找到了“小”和“大”的定義。

          我想,“小”和“大”這兩個(gè)字正是“放棄小的成全大的”這條規(guī)律中最精華的兩個(gè)字。而隨著我年齡的增長,我也明白了,“小”和“大”不只是物質(zhì)的大小,更是指意義的大小。在每一件事情中,“小”和“大”的定義也不一樣,需要我們?nèi)ヌ綄ぃ谧詈蟮倪x擇中應(yīng)用,只要我們弄懂了在這件事中“小”和“大”的意義,即使在做決定時(shí)痛苦萬分也會做出正確的選擇。每一次選擇都會影響我們的人生,而我們要做的就是找到“小”和“大”的定義,做對選擇,實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。

          這就是我對選擇的理解——選擇就是這樣一件事情——放棄小的成全大的,找到“小”和“大”的定義,實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值——沒什么大道理,就是這樣。

        以選擇為話題的作文8

          站在微笑與責(zé)罵中間,我不知該怎么邁出下一步。

          周五下午,我到家很早。一到家,我便抬頭瞟了一眼高高在上的鐘。嘿!才二點(diǎn)四十五,早著呢!我不如先玩會兒,看會兒書吧!于是,我便隨手拿了一本書,往床上一躺,便無比認(rèn)真、投入地看了起來。我仿佛走進(jìn)了書中,和主人公一起同喜、同憂、同樂、同失聲痛哭、同開懷大笑......

          時(shí)間,好似這世上最快的箭,飛快地向前飛去,永無止境。不知不覺中,三個(gè)小時(shí)過去了,突然,“叮!叮!”門外傳來了鑰匙轉(zhuǎn)動的聲音,我不由得心中一驚,匆忙放下書朝書桌撲去?墒牵@一切都太遲了!太遲了!隨著傳來“咔吧!”一聲清脆的轉(zhuǎn)鑰匙聲,我徹底地絕望了,心中不禁開始無力地呻吟:完了!完了!這回肯定少不了一頓臭罵了!我絕望地閉上了眼睛。

          “篤!篤!篤!”隨著腳步聲的越來越響,我的心也不由自主地揪了起來。近了,近了!突然,腳步聲停了下來。我趕緊回頭,看見一雙含笑的雙眸正注視著自己,是媽媽。只見媽媽又往前走了幾步,用手捧起了我那還一字未動的作業(yè)本,掃了幾眼便用眼睛瞪著我,審訊犯人似的問道:“作業(yè)你怎么一字沒動?!”“......”我無語。雖然雙唇仍然緊閉,而我的內(nèi)心世界卻已是波浪翻滾,狂風(fēng)和暴雨得意地宣布著又一場思想斗爭的號角即將吹響:如果撒謊吧,那我就不會挨罵,而且還會得到老媽的一番表揚(yáng),如果誠實(shí)吧,雖然人格不會被毀壞,但卻免不了一頓臭罵,可我又得到了什么呢?還不如誠實(shí)一點(diǎn)好呢!雖然挨了罵,吃了“竹筍炒肉絲”,但總能讓我的人格永遠(yuǎn)美麗!何況,一本書里講過:挨一次罵比受上千次表揚(yáng)都管用。是啊,也許每個(gè)人都是會犯錯(cuò)的,但只要及時(shí)地發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤,改正錯(cuò)誤,世界將變得更加美好!至少,我相信!

          想到這里,我的內(nèi)心不再猶豫,不再動搖,我望著媽媽的眼睛,說出了實(shí)事:“媽媽,對不起,今天我因?yàn)橥娴锰朊远浟藢懽鳂I(yè)......”頓時(shí),我的手被狠狠地打了一下......

          面對這種進(jìn)退兩難的難題,我從此不會再迷茫了。因?yàn)椋覍W(xué)會了誠實(shí)!

        以選擇為話題的作文9

          十八歲的我們正面臨著心靈的選擇。十八歲的選擇悠揚(yáng)而壯烈,如楚王項(xiàng)羽與虞姬在烏江之畔的訣別;十八歲的選擇清冽而浩瀚,如釋迦牟尼在菩提樹下的苦冥,使佛教源遠(yuǎn)流長;十八歲的選擇剛勁而纏綿,是李清照“生當(dāng)作人杰,死亦為鬼雄”的絕唱;十八歲的選擇悲切而歡樂,是范仲淹“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”的誓言。

          關(guān)于十八歲,我們每一個(gè)人都有太多太多的感受,邁向成人的第一步便是學(xué)會擔(dān)當(dāng),學(xué)會負(fù)責(zé)。對自己負(fù)責(zé),對父母負(fù)責(zé),對家庭負(fù)責(zé),甚至對社會負(fù)責(zé)。蘇霍姆林斯基說:“責(zé)任心是一種習(xí)慣性行為,也是一種很重要的素質(zhì),是做一個(gè)優(yōu)秀的人所必備的!必(zé)任心,即自覺地把分內(nèi)的事情做好的一種心情,是每個(gè)人都應(yīng)擁有的人格特點(diǎn)。古今中外,責(zé)任感是人類偉大的情懷之一,是人類最高貴的品質(zhì)之一。對于十八歲的我們來說,責(zé)任感可以是心系天下的偉大情懷,也可以是對家人,對朋友的普通情感;可以是報(bào)效祖國的偉大抱負(fù),也可以是勤勤懇懇做好工作的樸素情懷。十八歲了,我們應(yīng)該為自己的未來選擇擔(dān)當(dāng)?shù)呐c責(zé)任。

          人世間沒有不絕的風(fēng)暴,感恩卻有其不老的風(fēng)情。成人了,我們也應(yīng)該把感恩放在心上。感恩一直默默支持的父母,感恩一直給予我們諄諄教誨的恩師,感恩一直風(fēng)雨同舟的同學(xué)朋友。學(xué)會感恩,一次小小的幫助,一句輕聲的鼓勵(lì),一個(gè)溫暖的眼神,這些都值得我們?nèi)ジ卸。十八歲了,我們應(yīng)該褪去稚嫩,學(xué)會像一個(gè)成年人去感恩。

          十八歲,我們還應(yīng)選擇忙碌。蜜蜂因忙碌于花叢之中而被人贊美,燕雀因忙碌于銜泥營巢而為人稱道,人生同樣因忙碌于理想追求而精彩紛呈。現(xiàn)在的我們正處在一段人生重要的路途,我們要做的也有太多太多,忙碌會給你帶來充實(shí)的人生,給你美好的未來奠基。十八歲了,我們還有什么理由選擇懈怠呢?我們還有什么理由不拼不博不忙不追求呢?

          在美好的十八歲,我們應(yīng)該舍棄稚嫩選擇擔(dān)當(dāng),舍棄怯懦選擇勇敢,舍棄瘋狂選擇腳踏實(shí)地。

          選擇是艱難的,為了夢想,為了證明,我們就應(yīng)做出這些選擇。我們的選擇,我們相信!

        以選擇為話題的作文10

          人不可一日無三餐,也不可一日不讀書,因?yàn)闀俏覀兊木袷臣Z。書即汪洋,人為游魚;暢游其中,不亦樂乎;讀之文本,探其精華;品之妙筆,贊其無量;道之深遠(yuǎn),知其大意。

          多讀書,讀好書,唯有一覽天下書籍,才可以博古通今,才可以滿腹經(jīng)綸。要做到如此,首先要對書籍或讀物進(jìn)行認(rèn)真地選擇。

          我們可以選擇讀一些名人自傳,這些書飽含了名人們對這個(gè)世界的認(rèn)知和他們對人生的思考,展現(xiàn)了他們一步一步走向成功的足跡和他們輝煌燦爛的業(yè)績。讀他們的文字,就像在聽他們講述自己的故事。它們有的幽默有趣,有的令人傷感,還有的有些驚悚……這一切都想在放電影一樣,活生生地展現(xiàn)在我們的眼前。

          羅爾德·達(dá)爾先生寫的自傳名為《獨(dú)闖天下》,他用生動活潑的語言文字向我展示了年輕時(shí)的他熱情似火的年華和他精力旺盛的一面,他甚至去當(dāng)了兵?捎腥さ氖虑椴]有想象中的那么多,達(dá)爾先生發(fā)覺自己受傷了,他駕駛的飛機(jī)墜落了,他被送進(jìn)了醫(yī)院。當(dāng)因飛機(jī)墜落而產(chǎn)生的頭痛再一次向他襲來時(shí),他被作為傷員送回了英國。多年不見,他有撲進(jìn)了母親那等待已久的懷抱。這部作品給了我許多啟發(fā),讓我對人生有有了新的認(rèn)識。

          我們也可以選擇一些文學(xué)作品進(jìn)行閱讀,像那些已被世人認(rèn)可的世界名著,如《傲慢與偏見》《我的大學(xué)》《在人間》《馬可·波羅歷險(xiǎn)記》等等。這些文學(xué)巨作都具有較高的文學(xué)水準(zhǔn)和深刻的思想內(nèi)容,它們不僅可以陶冶我們的情操,而且能豐富我們的閱歷,讓我們的眼界更加開闊。

          《小王子》就是一部世界名著,我總是被它的故事所吸引。我總是沉迷于可愛的小王子那稚嫩的話語之中,他是如此得純潔。這部著作最大的特點(diǎn)就是,以一個(gè)小王子的口吻,表達(dá)了現(xiàn)代成人們的死板和盲目。這本書讓我對真善美和假惡丑的認(rèn)知更加明確和清楚。

          我們還可以讀一讀身邊的工具書。如字典、詞典、成語辭典等等,它們可以幫助我們加深對字詞及其含義的記憶,鞏固我們的基礎(chǔ)。

          我總是對這本《牛津中階英漢雙解詞典》愛不釋手。在這部詞典里面,每一個(gè)單詞都有相應(yīng)的英語解釋和漢語解釋。這些準(zhǔn)確無誤的英語單詞、詞組和句子,總能給我營造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)英語的氛圍。我總是靜靜地翻閱這部詞典,一遍又一遍地加深我對每一個(gè)單詞的認(rèn)識和記憶。這樣一來,我的英語水平有了很大的提高。

          選擇閱讀的書是一種必要的本領(lǐng),這種本領(lǐng)可以讓我們在有限的時(shí)間內(nèi)讀更多的書,了解更多的知識!

        以選擇為話題的作文11

          孤獨(dú)不是沉淪,不是關(guān)閉自己的心扉,更不是甘愿默默無聞。在孤獨(dú)中,能感受到的是堅(jiān)強(qiáng),是生機(jī)勃勃的活力。孤獨(dú)是人生中不可或缺的飲品,能品味孤獨(dú),品嘗著既苦澀而又香甜的人間奇珍,會使自己的靈魂在孤獨(dú)中升華成為真正的強(qiáng)者。

          喧嘩熱鬧這條路,固然充滿了歡笑,有鳥兒的歌,蝶兒的舞,但沒有生命的果,而孤獨(dú)如同生命的古化石,雖然不會有半點(diǎn)溫?zé)幔酪话愕丶澎o,但卻可以垂成向上的臺階。我們這個(gè)時(shí)侯并不適合沉迷在熱鬧嬉笑中,它的豪華和奢侈會讓我失去太多寶貴的光陰,甚至迷失自己,誤了大好前程。不如獨(dú)自享受孤獨(dú)帶來的思考,珍惜它的美妙。人,也許只有在孤獨(dú)的時(shí)侯,才會靜下思考自己,注意帶周圍的景色。想想曾經(jīng)的自己,沉在歡騰嬉鬧的氛圍中,享受著親人的關(guān)愛,曾恐懼孤獨(dú),那是一種讓人無法容忍的痛苦;沒有親人朋友的陪伴,那樣的日子一分鐘都不好過。而如今的我卻常常在旁人的歡笑聲中,突然沉默,在暖黃色的光暈中忘記了方向,看到落葉不斷飄飛會感到彷徨……為什么?也許,我需要孤獨(dú),一個(gè)任自己浮想連篇沉默的天地。

          每個(gè)人從出世的那一刻起,就想著要拒絕孤獨(dú),人們害怕孤獨(dú)的時(shí)刻,但隨后的日子告訴我;在每一次喧鬧嬉笑之后,也需要一個(gè)孤獨(dú)的空間,因?yàn)橹挥泄陋?dú)的時(shí)侯才能有時(shí)間去真正地審視自己,反省自己,使自己盡量避免錯(cuò)誤,或及時(shí)更正自己的錯(cuò)誤,使自己不在同一地方第二次摔倒。咀嚼孤獨(dú),有時(shí)侯也許是一種痛苦,但是人生的意味正在這反芻中得到升華。

          現(xiàn)在孤獨(dú)后,我開始以孤獨(dú)的角度思考問題。以一中寂寞的姿態(tài)站在高高的天空上,仰望天空,聆聽飛鳥的啼鳴,看它劃過天際。用翅膀拉出一道透明的傷痕,它們煽動翅膀時(shí)聲音簌簌落下,融化在我捧起的雙手中。我看那浮云,遠(yuǎn)望它們在空中凄美的舞姿,雖然我們看到的浮云是連成片的,但實(shí)際上,它們是孤獨(dú)的,因?yàn)樘炜罩忻恳黄略贫继幵诓煌墓陋?dú)中,它們不能攜手共舞,只能擦肩而過。畢竟各有各的生活軌跡,世界如此多彩,向比獨(dú)求一致。

          未來依舊遙遠(yuǎn),人生依舊坎坷,茫茫天涯路注滿了歲月的風(fēng)霜,于是,在滄桑凄涼中,我學(xué)會了孤獨(dú),現(xiàn)在了孤獨(dú),一如既往地朝著人生的目標(biāo),踏著永不停止追求的步伐,沿著坡坡坎坎的軌跡,艱難而又執(zhí)著地求索……

        以選擇為話題的作文12

          生活,往往會給人太多的出其不意,太多的大驚失色。誰能想到,觸手可及的光明和你之間,竟還有一道深淵相阻隔。

          我們不能設(shè)想,假如胡楊生活在溫柔的江南水鄉(xiāng);我們不能設(shè)想,假如斑羚可以長出飛越苦難的翅膀。如果那樣,怎能有大漠深處那棵孤絕頑強(qiáng)的靈魂;如果那樣,怎能有斑羚飛渡用生命換取生存的慷慨悲壯?

          生活就是這樣,生命就是這樣,在被動中尋找主動,在惡劣中尋求頑強(qiáng)。還記得那個(gè)比喻嗎?每個(gè)人都是一只蘋果,缺憾正是臨熟時(shí)上帝咬下的那一口,但那也決遮不住,遮不住你芬芳四溢的渴望,遮不住你鮮亮甘美的夢想。

          很多時(shí)候,我們選擇不了環(huán)境,選擇不了家庭,選擇不了人生旅程中高級的行裝。但我們還有我們自己,那是史鐵生輪椅上的頓悟,那是張海迪毫無知覺中的頑強(qiáng),那是晏子穿過楚國的狗門時(shí)那顆冷靜高傲睿智的心靈,那是孫臏鏗鏘的號令中昂然屹立的身軀。

          惟有自己,惟有那思想與奮發(fā)的性靈才能化解生命的遺憾。很多時(shí)候,我們身不由己,眼看著離夢想越來越近,卻不得不偏離方向,重新啟程。不知道輪椅里的李月在汶川天崩地裂的一剎那,是否消逝了芭蕾的輕盈;不知道雄心勃勃經(jīng)國濟(jì)世的李白是否在貴妃捧硯的一瞬間黯淡了壯志凌云;不知道劉翔離開鳥巢的那一刻是否消逝在冷言冷語中;不知道,不知道我若此時(shí)高考,是否有勇氣重新開始。

          但我們在殘奧會開幕式上看到了李月,天使一樣,捧著紅舞鞋,繼續(xù)踏著芭蕾的舞步。但我們看到中國的山山水水,遍尋的都是李白的足跡,詩跡。劉翔還在治療,恢復(fù),跨欄,比賽。一個(gè)熱愛運(yùn)動的人,決不會因一去而徹底潰敗。

          而我,我想,倘若這是高考,倘若作文真的沒寫好,我也決不會放棄,跑題了,盡量挽回,挽回不了,可以重寫,時(shí)間不夠,也可以再考一年。如若心中的夢夠堅(jiān)定,命運(yùn)之神左右不了任何人的人生。也許想要的不一定得到——因生命之有限。但想做的一定可以做——因生命之頑強(qiáng)。

          面對生活,面對人生,在別無選擇中,找到屬于自己的航程。生命就像追逐太陽的旅程,縱有幾多峽谷深淵,幾多艱難坎坷,總會有希望在前方,總會有充實(shí)在心頭,總會有精彩在路上。

        以選擇為話題的作文13

          我從辦公室出來以后感覺一切都是新的,花草的芳香,露珠的濕潤,陽光的溫暖,頓時(shí)好放松好放松。在小學(xué)生活中,我是一個(gè)在老師和同學(xué)們心中的好學(xué)生、乖乖女。而他,七仔卻是一個(gè)差生,多數(shù)時(shí)間都吊兒郎當(dāng)?shù),所以我非常討厭他。有一次,班主任分值日生,兩人為一組,我和七仔竟然分到了一組,我似乎感到了又多一份憂慮。我擦黑板,他打掃衛(wèi)生,擦黑板嘛,三下五除二就完工了,于是我又按賴不住自己了,在黑板上畫了一只可愛的小熊,我心里笑開了花,隨后,七仔也掃完了,于是我們都匆匆忙忙地回家了,卻忘記了黑板上的小熊。

          第二天一早,小鳥就在樹上嘰嘰喳喳地叫著,聽著聽著,我心里感覺到一絲不安,心情一下子失落,視乎今天要發(fā)生什么事。我急忙跑到學(xué)校,不到幾分鐘,老師就來了,看著老師的表情,似乎今天要“下大雨”。

          我感到不對勁,抬頭一看,原來老師正注視著我昨天在黑板上畫的畫,我一下子認(rèn)識到,我的畫放錯(cuò)了地方?礃幼右险n了,這時(shí),我的心里急的像熱鍋上的螞蟻,老師冷冰冰地說了以及:“是哪位同學(xué)畫的,誰就上來擦掉它。”教室里雅雀無聲,你看我,我看你,沒有人上去擦,老師又問了一遍。仍然一片安靜,而我也一直沉默,她說:“你們都那么大了,還那么幼稚,好,今天如果不說是誰畫的,我就不上這堂課了。”大家一陣騷動,有人轉(zhuǎn)過頭,似乎在窺探哪個(gè)人表情有異,我知道這畫的不合適,但如果上去擦了黑板,那老師會如何看我?我還是老師心中的好學(xué)生嗎?

          不去擦,我就做了表面上的好學(xué)生,內(nèi)心卻要受隱藏錯(cuò)事的痛苦,我該怎么辦?怎么辦?但是出于虛榮心,更加對好學(xué)生身份的珍惜,這種想法正在我心中萌發(fā),我怎么有勇氣上去承認(rèn)是我畫的?我怎么有勇氣?“刺——啦——”一聲,打斷了我的思考,原來是七仔拉開凳子,離開座位,他用一貫吊兒郎當(dāng),不屑一顧的姿態(tài)走上講臺把黑板擦了。

          老師對七仔說:“我就知道是你,你還能干出什么好事?”同學(xué)們聽后哄堂大笑起來。我不敢抬頭,明明已經(jīng)有人當(dāng)了替罪羊,可是我心里真的真的好難受,無法用語言表達(dá)。這時(shí),我心中有種呼喚,承認(rèn)吧,不能讓七仔背黑鍋,是你干的,承認(rèn)吧。這節(jié)課就在煎熬中度過,下課鈴一響,我就主動跟老師進(jìn)了辦公室,向她說明了情況。老師并沒有責(zé)罰我,反而鼓勵(lì)我誠實(shí)做人。那次選擇告訴我,當(dāng)你面臨有無數(shù)選擇時(shí),要勇敢一點(diǎn),聽清自己內(nèi)省深處的聲音,誠實(shí)做自己,脫下面具,做出正確的抉擇。

        以選擇為話題的作文14

          每個(gè)人的心里都充滿了不同的狼群,一種是惡狼,它代表著委屈、怨恨、不滿等眾多負(fù)能量;一種是善良的狼,它代表著感恩、仁厚、道義等眾多正能量,用什么去喂養(yǎng)它要做出一個(gè)選擇。

          選擇,決定你的性格。自己要成為一個(gè)積極樂觀的人,還是一個(gè)消極悲觀的人,要做出一個(gè)好的選擇。在社會中積極樂觀的人更容易融入到一個(gè)大集體中,更容易被接納,遇事多往好的方面想想,自己的情緒也開開心心的。反之,消極悲觀的人,不太容易被集體接納,遇到困難就覺得自己不行,做不了,失敗了,是一個(gè)無用的廢物,這樣怎么可能有一個(gè)正常的心態(tài)去喂養(yǎng)心中的“善”,如此“惡”只會越來越大。做出一個(gè)性格選擇有時(shí)會受益終身,有的也許就就此止步了。

          蘇格拉底——偉大的哲學(xué)家,讓三位弟子在這一片麥田中選一顆最大的麥穗。第一位大弟子,在前路中選了一顆大的,心想也許前面還會有更大的,一路走、一路摘、一路丟,最后沒有找到一顆最大的麥穗,而后二弟子亦是如此,但三弟子走到一半就摘了一顆較大的麥穗回來了,蘇格拉底問:“為什么不走完呢?”,他說:“我選擇的這顆麥穗我認(rèn)為最大了,不需要再往前走,否則過多的大麥穗會影響我的判斷,我選擇放棄走下去。”蘇格拉底笑了。三弟子就是后來希臘的哲學(xué)家柏拉圖。不需過早的決定出未來的選擇,選擇好當(dāng)下,一步一步的向前走,腳踏實(shí)地便好。

          選擇,是助你走向成功的道路,中國上下五千年的歷史,多少正確選擇,又有多少錯(cuò)誤選擇,明清,打開海關(guān),讓本國家的文化流出亞洲,同時(shí)也收獲了許多歐美先進(jìn)的科技工藝發(fā)展,他們做出了一個(gè)正確的選擇。而清朝選擇了“閉關(guān)鎖國”道路,把自己封閉在一個(gè)軀殼里,一味地按照自己的模式走。八國聯(lián)軍侵華時(shí)用的是機(jī)槍、大炮,我們卻用長矛、盾牌來進(jìn)行抵抗,這不是自尋死路嗎?而新中國先借助蘇聯(lián)的軍事武器,進(jìn)而慢慢研發(fā)出自己的武器裝備,一步一步走向科技強(qiáng)國之路。

          多用自己的“善”養(yǎng)育心中的那匹狼,少用“惡”來養(yǎng)育。一個(gè)正確的選擇會讓你受益終身,一個(gè)正確的選擇會讓你在天空飛翔,一個(gè)正確的選擇會讓你在海洋自由遨游。沿途播種正確選擇,收獲一路繁花。

        以選擇為話題的作文15

          既然選擇了遠(yuǎn)方,便只顧風(fēng)雨兼程!魢

          這個(gè)月的省級跆拳道比賽沒打成,日期向后推遲……我默默地在場地上訓(xùn)練著。

          “敢還是不敢?”他看著我問道,站起身來,戴上頭盔,我的選擇是:……

          七尺戰(zhàn)場,小兒喜戰(zhàn)群英。“開始!”我一個(gè)控跨擊軀,隨即轉(zhuǎn)橫踢如刀劈下去,只見,你不慌不忙,向后輕輕一滑,身子一轉(zhuǎn),腿如一陣旋風(fēng)卷來,右腳輕輕一展,猝不及防,被他的右腳腳心重重地來一個(gè)勾擺,我失去重心,跌倒在墊子上,一個(gè)鯉魚打挺,躍身而起,沒有因?yàn)槟且荒_的連接不當(dāng)與大意失荊州而氣餒,而是拉開步距,一個(gè)箭步上前,貼靠,我右手撐著他的身體,緊接著,我動了,右手發(fā)力推開,一個(gè)里合虎撲食,一個(gè)外擺龍飛天,后滑轉(zhuǎn)身后踹急,旋風(fēng)踢散游鬼魂。他微微向后退了幾步,虎視眈眈地看著我的頭,嘴角抽搐了幾下,手慢慢地由上而下架格了起來。一陣濃烈的殺氣撲面而來,令人喘不過氣,突然,他如一支利箭射了過來,控跨已至,本以為襲擊軀干,手不由地向下架防,誰知一個(gè)下壓腿,重重地扣壓在我的肩頭。我一個(gè)踉蹌,再次跌倒在地上,這時(shí),我的心中糾結(jié)著:到底還堅(jiān)不堅(jiān)持了?心中驀然回響起一句話:既然選擇了遠(yuǎn)方,便只顧風(fēng)雨兼程。

          我爬了起來,靜靜地等待著。霎時(shí)間,我的右腳以迅雷不及掩耳之勢踢向他的軀干,又出其不意地改變了擊打部位,轉(zhuǎn)向頭部,“啪”,得到了這一場來之不易的第一個(gè)頭分。他好像因自己的頭部被擊打而惱怒,效果已達(dá)到,是時(shí)候動用自己的必殺技了:旋風(fēng)踢如雷掃,后踹像虎鞭;下劈似驚龍,橫踢奪命鐮。幾招下去,他微微搖晃了幾下向后滑動幾下,迅速站穩(wěn)腳跟,眼神中多了幾分認(rèn)真,抬起頭說:“小師弟,注意了!”他的腿飛速地抬了起來,控跨襲在我的軀干上,但那只是一帶而過,我向后滑了一步,想下劈破攻,可終究還是慢了,他的第二腳結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)的打在頭上,隨后,便知道師哥為啥讓我小心了,好家伙,那幾腿便像扇耳光般架在我的頭上,我的心顫動了,不知該如何反抗,只知道,前滑,破壞這場攻擊。我成功了,來到了他的面前,腿已經(jīng)高高的抬起,向下劈去,這一腿,向征著我最終的勝利。我要感謝我自己,因?yàn)樵谧詈蟮哪且粍x那,我不僅選擇了敢于斗爭,而且也選擇了放手拼搏。

          既然選擇了天空,就不要渴望風(fēng)和日麗;既然選擇了陸地,就不要渴望一馬平川;既然選擇了海洋,就不要渴望一帆風(fēng)順;既然選擇遠(yuǎn)方,便只顧風(fēng)雨兼程。

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