選擇小學(xué)作文【精】
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，許多人都寫過作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編收集整理的選擇小學(xué)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
選擇小學(xué)作文1
一直暗暗地喜歡一個男生。以為這份最初萌動的單純的喜歡會平平地在歲月里封塵，留下美好的回憶�？伤諒�(fù)一日的高傲讓我的自卑日復(fù)一日地加劇。終于決心結(jié)束。于是在告訴喜歡他的同時，也選擇了斷。
結(jié)束了，一段感情。沒有開始，卻來了個結(jié)果。呵呵
茶壺說：“你既然說了，為什么不要他的回答，也許……”
如果喜歡一個人一定要付出丟失自己的代價，那么，我想，我還是選擇我自己吧。而如果我的喜歡被人當(dāng)作在我面前高傲的資本，那么它又如何能讓我一直執(zhí)著。呵呵
“其實，你還是喜歡他的，對不對？你只是用這種語氣調(diào)侃你自己”
曾經(jīng)表面波瀾不驚，內(nèi)心卻翻江倒海地喜歡。5年了，堅持著自己的喜歡，也許不為了最后的結(jié)局，而是一種習(xí)慣了�？墒�，真的習(xí)慣了嗎？曾經(jīng)滄海難為水啊
“既然仍舊喜歡，為什么還要選擇結(jié)束？“茶壺繼續(xù)問道。
從小就知道美人魚的故事。當(dāng)王子與公主舉行婚禮時，人魚沒有把姐妹們用美麗的長發(fā)換來的剪刀插入王子的胸膛，而是把它扔進了海里，然后選擇變成了泡泡。可人魚仍是喜歡王子的。
茶壺像是明白了：“你的意思是有時候正是因為喜歡，才悄悄走開對嗎？”
很多童話的結(jié)局都是英俊的王子和美麗的公主過上了幸福的生活。童話也因此而美麗可是，這時候，你會為王子和公主祝福，還是為人魚哀傷？
我輕輕地將神燈擦了三下，它問我有什么愿望要許下，我只希望能夠保佑一個和我支持天涯的人。
選擇小學(xué)作文2
那是一個寒冷的早上，厚厚的被子擋住了從窗外襲來的寒風(fēng)。
此時此刻，我正躺在泰山腳下的一家賓館里睡大覺，誰說這家賓館很豪華，但打開的窗戶，房間依舊是冷。
眨眼間，晨光從泰山上緩緩地灑向我們，不久，我們就到達了泰山腳下溫度下降，風(fēng)，開始嗖嗖地刮，外套被吹得上下浮動。
暖暖的晨光照在我們的身上，我打起十二分精神，向泰山的頂端進發(fā)。
泰山真不愧是五岳之首，雖然沒有華山高，但爬起來不必華山險，特別是十八盤這個山高險峻的地方，更是讓人吃不消。
到了中午時分，我看到了這條有1630多個臺階組成的天梯，幾乎是垂直的，讓人望而生畏。從山下往上望，看到一個個小小的人兒正雙手叉腰，動作統(tǒng)一的站在山間。
我奮力地往上爬，我的伙伴這次和我一起來泰山的熙熙跟在我后面氣喘吁吁，大叫：嗨！我爬不動了，快來幫幫我！我一轉(zhuǎn)身，只看見熙熙在后面慢慢地匍匐在地，看起來好不痛苦，我伸出手拉住他，讓他稍作休息后，我拉起他，繼續(xù)登頂
很快，我們到了十八盤這條可怕的山道，80度的坡對于我來說絕對不容易，更何況是熙熙那白白胖胖的小胖墩。我一鼓作氣，向頂峰沖去，熙熙也不甘落后，也向頂峰進發(fā)。我們在人群中竄梭，好多人都停下腳步，瞪著我們，大概是在默默地驚嘆這兩個小伙子怎么這么快有許多人從半山上走下來，有的垂頭喪氣精神不振。有的人看見如此高的山路，便驚的趕緊往回走
爬到頂峰后，從上往下看，才發(fā)覺，自己走的路并不長，長的是自己心中的恐懼。其實沒有什么可怕的，重要的是，你有沒有一顆堅韌的心。
選擇小學(xué)作文3
在還沒正式放暑假的那個周末，我就興奮致極，天馬行空般列出了一大堆假期計劃：我要盡快完成作業(yè)，我要外出旅游兩周，還要去游泳，學(xué)打羽毛球，上書法課，練琴，幫媽媽做家務(wù)，讀我喜歡的書，看電影，隨心所欲地上網(wǎng)，逛街......貪婪的心早已把這個美好的假期安排得滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)模@一系列的活動安排讓我對暑假充滿期待.
現(xiàn)在，八周的假期已在不知不覺中過去了三周，而我，似乎還過著雜亂無章的日子，足夠充實卻又有些不知所措了，每一天早起都似乎有許多事情要做，每天睡前又覺著許多事還沒做�；叵肫鹕蟼�寒假，不也是這樣毫無概念地渡過了嗎？每天都在做一大堆不同的事情，恐怕開學(xué)前又要惡補作業(yè)。
必須做出選擇了。
哪些事情是必須做的，那些是可以不做的？哪些事情是可以先放一放的，哪些要先做，哪些可以完成學(xué)習(xí)任務(wù)后再做？在父母的建議下，我有了新的時間安排，調(diào)整了我的計劃：舍了游泳，堅持學(xué)打球；減少逛街次數(shù)，增加家務(wù)時間；少看電視，多做些閱讀；加快作業(yè)進度，爭取能出游......這些目標(biāo)確定后，我感覺自己輕松了許多，也少了那份迷茫的感覺。
舍得舍得，有舍才會有得。所以有些時候幾樣?xùn)|西不可兼得，我們必須要有所選擇，選擇那些相對較重要的事情，而放棄暫時不重要或不急的事情。如果許多事情都在做，到頭來有可能什么也做不好，什么也學(xué)不到。
我有些慶幸，慶幸自己在長假的上半段就意識到了“選擇”，因而我想我不會浪費整個暑假。
選擇小學(xué)作文4
13歲的炎炎夏日要求我去選擇，13歲的莫測天空逼迫我去取舍。
畢業(yè)時，說不出喜悅還是苦澀；選校時，不知道去這還是去那。的確，成長是學(xué)會取舍，成熟是知道取舍。取這舍那還是取那舍這，成了檢驗是否成熟的唯一標(biāo)準(zhǔn)。
我知道，我已只有兩個學(xué)�？梢赃x擇，那就是金斗和青云。人生就是一個選擇，這個選擇決定我的人生。我清楚，對于兩校的看法，大家可謂是百家講壇，各有見解，包括父母。然而，我相信我的觀點，我尊重我的選擇。我明白，兩校選一，無論去哪，都有得失。兩校無一能得到我的喜歡，但我格外在乎這次選擇，確切說是在乎朋友。
最了解我的朋友——紹萱，她去青云必去無疑，因為她媽是青云的教師。同窗三載，我與紹萱形影不離，親密無間。她最了解我，我最信任她，我們無話不談，互幫互助，從來沒發(fā)生過不愉快。與她相處，我很快樂；和我一起，她很期望。最后一學(xué)期的開始，我們曾許諾：初中在一起，永遠不分開。知己一個也難求，遇上她我珍惜！
我最關(guān)心的朋友——雯倩，她去金斗不會改變，因為她喜歡金斗的教學(xué)。緣分天空，我與雯倩志趣不同，卻心心相通。她最依賴我，我最欣賞她。我們在乎彼此，難舍難分，盡管有時侯發(fā)生對立。和她一起，我很知足；她不在時，我很想念。在畢業(yè)倒計時里，在操場跑道上，她曾說初中要和我同班。因為小學(xué)里，我們隔班相望，課下相聚。喜歡她，說不出理由，也不需理由！
選擇小學(xué)作文5
《登山人的心靈選擇》講述了一對兄弟的心靈選擇。
文中的父親讓兄弟倆各自選擇一條道路，哥哥選擇了大路，贏得了比賽，但弟弟卻走了崎嶇的一路，但已不在乎比賽的結(jié)果，因為他享盡了小路各種美景；小溪淺吟，百鳥朝圣；因為他嘗遍了征途的各種滋味，孤獨與疲勞，熱情和奔放，成熟或希望；雖然他延長不了生命的長度，但無限拓展了生命的寬度。所以弟弟自信地說：“我贏得了人生”
人生必定要接觸拼搏，也一定要拼搏，有些人因為搭上了父母一帆風(fēng)順的船，所以靠近了成功的彼岸，但人生的畫板上卻蒼白一片。而有人經(jīng)過奮斗、拼搏。最終使人生的畫板上流淌出最美的圖案。
一生，相當(dāng)于一座高聳入云的山。在路途中，可以看見山花爛漫，彩蝶飛舞的“春天”，也可以看見綠草如茵、華木如蓋的“夏天”，但是更多的是寸草不生，冰天雪地的“冬天”。但是在這一點點的困難中，我們也在一寸寸地成長，一寸寸地長大。從生荊棘刺破了我們裸露的臂膊，疲憊擴散到全身，同時也讓我們學(xué)會了靈活地選擇，學(xué)會了機敏與自護，學(xué)會了獨立與堅韌。在半路上望去，偶爾也會有些美麗的景色，更多的是黃葉連天，蓑草滿路。你可否想過，黃葉的背后是豐碩的果實，蓑草中可以悟出新的哲理？在蕭瑟的緊逼環(huán)繞之中，我們已學(xué)會堅強忍耐，在微笑中飽嘗成功的甘甜。再往上，是死氣沉沉的寒風(fēng)和光禿禿的石礫。有些人曾想過放棄，但曾經(jīng)的艱辛溫暖著他，啟迪著他，給他力量和自信，使他忘記比艱辛更艱辛的死寂，拋開比痛苦更痛苦的迷茫！
所以，用自己的能力去努力拼搏吧！
選擇小學(xué)作文6
現(xiàn)實生活中，我們沒有能力主宰我們的生死，但我們可以選擇如何走好自己的人生。也許我們不可能成為偉人，但我們可以選擇成為一個快樂而無憂愁的人。我們面對紛雜的社會，復(fù)雜的人際關(guān)系，很多人都不擅長處理他人對自己的請求，里面有許多自己不喜歡或不能勝任的，面對如此情況，也仍會答應(yīng)，這時，人們就應(yīng)學(xué)會說“不”。
這里有一個小故事，故事的主人公也不擅長說“不”。故事的主人公是一位工人，因為工作上的種種不順，辭了職，同時他也沒有了經(jīng)濟來源。
一天，他去火車站接他朋友，他見到朋友說：“好久不見�。∽�，我請你吃飯，你選地方�！本瓦@樣，他和朋友在路上商量在哪吃飯，最終，朋友選擇了一個較為體面的餐廳。
兩人做下來后，朋友開始點菜，當(dāng)朋友征詢他的意見時，他只是含混地說“隨便”，此時，他的心里七上八下，他知道，自己帶的錢不夠。
可朋友一點也沒看出他的不安，朋友不住地夸贊著這些可口的飯菜，可他卻什么味道都沒吃出來。
最后的一刻終于來了，服務(wù)員彬彬有禮地拿來了賬單，他張開嘴，什么也沒說。
朋友笑了，接過賬單，把錢給了服務(wù)員，朋友盯著他說：“你為什么不說‘不’呢？我?guī)銇磉@就是讓你學(xué)會說‘不’這個字。沒事，這次就當(dāng)是我請你了�！�
在夕陽的映襯下，兩個人的背影漸漸的遠去了。
其實，在我們?nèi)粘Ｉ钪幸矔龅竭@樣的事。比如朋友的作業(yè)沒有寫完，讓你幫著寫；考場上別人寫給你的字條，這時我們就要勇敢地說“不”，還有那些你不喜歡做的事，也要勇敢地拒絕，如果你答應(yīng)了，反而沒做到，那不是更傷朋友心嗎？
選擇說“不”，是與人交往的重要選擇。
選擇小學(xué)作文7
在我們生活中，要面對許多艱難的選擇，每到那時，我們應(yīng)該做出正確的選擇，記得那次，我也面對了一次艱難的選擇。
那是在我八歲那年，我和媽媽一起出去散步，碰到了奶奶，奶奶給了我一只小小的麻雀，這只小麻雀的羽毛還未豐滿，只會在低空滑翔，我高興地接了過來，小心地撫弄著這只可愛的小麻雀，小麻雀不時發(fā)出“嘰嘰喳喳”的叫聲，小黑豆般的眼睛骨碌骨碌轉(zhuǎn)，有趣極了。我問媽媽：“咱們能把它留下嗎？”媽媽笑了笑說：“你自己決定吧，我先回家了�！闭f完，媽媽便走了。我把小麻雀輕輕放到地上，仔細觀察它，頓時，看見它用乞求的目光望著我，那神情分明就是說：“求求你，放我回家吧!媽媽還在等我呢!”這時，我心里像有兩個小人在拉鋸戰(zhàn)，一個說：“放它走吧，它媽媽還在等它回家!”另一個說：“不能放，我好不容易有一個小玩伴，能好好玩一陣子呢!”第一個小人又說：“小麻雀的媽媽一定著急的在找它呢，小孩子沒有媽媽怎么能行？”第二個小人又說：“放了它，我不是沒有玩的了嗎？那多沒意思呀!”唉，我該怎么辦呢，放？不放？那是不對的，不可以不放它。放了它？我又沒的玩了。算了，還是放了吧，見不著家人是最痛苦的。
回家了，媽媽問起，是不是把那只小麻雀帶回了家。我挺起胸回答：“我把它放了，讓它回家找媽媽�！眿寢屄犚娏丝滟澋卣f：“笑天，真棒!你真是一個善良的孩子!”我高興地笑了，我為我選擇了善良而自豪!
選擇小學(xué)作文8
我今晚才明白，事實就是這樣，你摸不透，也許有一天自己是怎么死的都不知道，我現(xiàn)在的真的難以形容，我只不過是他們的過客，沒有人會留意我的存在。
我在意我的朋友們，我在意我愛的人，也許他們都一樣，我希望讀懂他們的心，在他們當(dāng)中也許我是個不完美之人，我不知道自己是什么人，我也許是個壞人。我想努力讓他們快樂，可是我已經(jīng)猜不透，我今天才懂，原來有些問題是這樣簡單，我不知道為什么會這樣。我的壓力很大，我一想到很多的事，我真的受不了！
朋友不是我訴苦的對象，我愿傾聽她們，我愿當(dāng)每一個人的聽眾。我的苦于樂，是自己釀造出來的嗎？我不懂，我現(xiàn)在還有些不懂，為什么我可以忍，我忍受很多事，我一點也不快樂，我發(fā)泄不出去，我總是默默的流淚，默默的承受，我喜歡安靜，不想被人打擾，這樣總比多人好，我的心很孤獨，很寂寞，這樣我可以安靜的去想，因為我從來都沒有真正擁有過，我選擇這樣的生活，而我真正的生活是什么樣的我都不知道，幸福是什么？快樂是什么？愛情是什么？友情是什么？親情是什么？對于我，它們離我越來越遠，我像傻瓜一樣，真的很傻，我不知道將會發(fā)生什么事情，我知道自己不會擁有那些，它不會到我這來，我怎么了，陷入絕望，我對一切都沒什么可望，我只不過是個失敗者……我看透了生活。
選擇小學(xué)作文9
我和陳明是一對形影不離的好朋友，有一天我們把在手工組做的小木船拿出來玩，陳明不小心把我的的小木船摔壞了，我非常生氣，一把奪過他的小木船……
就在抬手的一剎那，我的腦海里不停的想著，我和他一起玩耍的美好時光，放風(fēng)箏，寫生，種花……記憶最深的是有一次我們一起去游泳，那時候我剛學(xué)游泳，不料被水草纏住了，他冒著生命危險把我拉到岸上，自己卻被水嗆到了，抬起的手有漸漸放下了。
不行，這船畢竟是我辛辛苦苦做起來的！顏色也是我精心挑選才畫上去的，就這么摔壞了……真不甘心，放下的手有狠狠的地抬了起來，可是又想，如果我現(xiàn)在摔壞船，那摔壞的就不僅是船了，而是我們之間的那真摯的友誼。摔，不摔？不摔。摔？唉！到底怎么辦？
算了，我懶的摔，我含著眼淚跑出了教室，又過了幾天到學(xué)校，發(fā)現(xiàn)桌子上多了一樣?xùn)|西---一艘精致的小船，上面刻著幾個小的幾乎看不見得字，“對不起！這是我賠償給你的”我就跑到辦公室去問老師，老師說陳明轉(zhuǎn)校了，這個消息如五雷轟頂砸在我頭上，放學(xué)后我連家都沒回，徑直向他家跑去，發(fā)現(xiàn)他已經(jīng)搬走了，我垂頭喪氣往家走，看見信箱里有一封我的信，上面寫著“希望你看到這封信的時候，能忘記我們之間的不開心，雖然我們不在一個學(xué)校，但我們還是好朋友，下面有我的電話和地址，有什么事你就打電話給我，一起分享我們的喜怒哀樂。
看了這封信我突然醒悟了，那次我的選擇是對的！
選擇小學(xué)作文10
窗外，大雪紛飛；手中，全是汗水；心中，滿是惆悵。
我坐在窗前，思考著怎樣花完手中100元錢。望著這100元，爸爸那辛勤工作是的背影又浮現(xiàn)在我腦海中。為了給我交學(xué)費，爸爸辛苦工作，換來的卻是一張100元的jiǎ幣。今天是開學(xué)的日子，難道讓我用這jiǎ幣去交學(xué)費？想到這兒，我坐立不安，走到了大廳。
“烤白薯嘞——”門外響起賣烤白薯的叫賣聲。
“是啊，我何不用這100元買個烤白薯，再讓他找給我錢呢？”想到這兒，我沖出門外，來到賣烤白薯的人的面前，他身后留下的，是一個個又大又深的腳印。
“大叔，我買一個烤白薯�！蔽乙贿叴謿庖贿呎f。這時，我才看清他的相貌：只見他頭上圍著一條舊頭巾，皺紋爬滿了他的額頭，粗濃的眉毛，黑黝黝的皮膚，生活的壓力把他原本直挺的背壓得彎了下來�？粗�，不知怎么回事，一股同情從我的心底油然而生。我剛想把手中的jiǎ幣遞給他，手卻不由自主地縮了回來。我該怎么辦？是把手中的jiǎ幣給他，還是……我猶豫不決……最終，我決定把jiǎ幣留下。我緩緩地從口袋中摸出5元錢，遞給他。待他找完錢給我后，我拿著烤白薯飛快地沖進了屋內(nèi)，又一次陷入困惑。
“砰、砰、砰”的敲門聲把我從困惑中拉回現(xiàn)實。
“爸爸，你回來啦！”我打開門。
“嗯。對了，女兒，我今天給你交學(xué)費的那100元呢？”爸爸問。
“在這兒�！蔽业椭^，像犯了罪一般。我緩緩地把它遞給爸爸。
“女兒，你還不知道吧，這是一張jiǎ幣！幸好今天早上趕集時遇到老王，他把真相告訴了我，不然，這張jiǎ幣還不知道要禍害多少人呢！”爸爸說。
我點了點頭，從爸爸手中接過一張嶄新的100元，興高采烈地走在上學(xué)的路上。
選擇小學(xué)作文11
正確的選擇讓你的人生有白云點綴藍天的美，讓你的人生有綠葉點綴鮮花的美。當(dāng)你選擇安逸，懶散將緊跟你的腳步。當(dāng)你選擇努力，成功將伴你遠航。
“你以為你會在比賽上勝利？”“我希望這次作文比賽你不會輸?shù)锰珣K！”“放棄吧，你的選擇令人感到可笑。”潮水般的質(zhì)疑愈顯兇猛，把我打得措手不及。
就在我質(zhì)疑主動報名參加作文比賽是否是個錯誤的選擇時，老師一語驚醒夢中人：“無論何事，都要堅持自己的選擇，沒到最后，你怎么知道自己的選擇就是錯誤的？”我猛地清醒，渾渾噩噩的大腦瞬間找到了方向。
那些天的月亮好似披上了銀紗，撒了一地銀白，是那么的風(fēng)情萬種，婀娜多姿。我手持著筆，在桌前拼命摘抄優(yōu)美語句，嘴里喃喃著作文的難點要求。汗水，漸漸浸濕了后背�！安还茉鯓�，我堅信自己的選擇是正確的�！�
這天，終究還是來了。
我忐忑不安地走進賽場，深呼了口氣。待開始的鈴聲一下下響起，我便飛速地在腦海里尋找這些日子里積累的作文素材，筆“唰唰”地舞動起來。汗水，又一次浸濕了后背。
“鈴鈴鈴……”清脆的下課鈴聲，我已無法欣賞。交卷后，獨自站在走廊上。走廊上的樹葉隨風(fēng)擺動，陽光透過樹葉的縫隙，照射在我的臉上。我閉上眼，靜靜享受陽光的沐浴。
結(jié)果出來了，我的作文獲得了一等獎。霎時，所有的光環(huán)、鮮花和掌聲圍繞著我，潮水般的夸贊代替了之前的質(zhì)疑。我笑了笑，淚水和笑容交匯在一起。我慶幸，自己的選擇是正確的。
選擇小學(xué)作文12
小學(xué)已經(jīng)五年了，也許某一天有個人會問我：面對失敗、痛苦，你有選擇“堅強”嗎?對此，我的.回答是：是的，我選擇了“堅強”。
張海迪癱瘓了，但這并沒有使其失去了生活的希望，反而更刻苦更努力了。期中考試英語的成績出來了。擔(dān)任英語課代表的我之前連續(xù)三個單元都考到 90分以上，可是這一次卻只考了87分。當(dāng)賈老師站在講臺上報到我的分數(shù)時，我看到同學(xué)們們都用驚訝的眼神看著我，似乎懷疑我之前三次單元考試作弊了。我快速得低下了頭，心里在不斷的責(zé)怪自己：怎么才只考了這么一點分?為什么之前的單元試卷都能考到90分以上，而這次的期中考試卻考不到呢?豆大的淚珠從我的臉上劃了下來。
發(fā)試卷了，我把自己試卷上錯的題目都看了一遍，其實這些題目都可以答對的，可是卻因為自己的疏忽而失分。語音的兩個空根本就不應(yīng)該錯，我只要再多讀一遍就能選出來了，但我卻只是一味的追求快，做好了也不認真檢查;閱讀理解就更不應(yīng)該了，兩道難的題目都理解了，可是還有三道題目文中都可以找到原句，卻還是錯了;最后一道單詞拼寫就別說了，“出租汽車”我都拼錯了，而且考試之前我還復(fù)習(xí)過呢，背得滾瓜爛熟，可一到考試的時候就拼錯了。
我不爭氣的眼淚再次出來了，但我并沒有讓它流下來，因為我覺得張海迪即使癱瘓了也依然和正常人一樣生活，而我呢，不過就是英語考試考砸了，卻覺得天要塌下來似的，為什么張海迪能夠堅強而我卻不能呢?所以，我選擇了堅強，不再哭泣了。
這是我的回答，那么你對“面對失敗、痛苦，你有選擇‘堅強’嗎?”這個問題的回答是什么呢?
選擇小學(xué)作文13
想到一個頗有爭議的話題，選擇與堅持。
每個人的一生當(dāng)中，都面臨著很多的選擇。小到會選擇第二天穿什么衣服，上飯店要吃什么菜品，大到學(xué)生們選擇文理科，選擇學(xué)習(xí)專業(yè)，還有成人們選擇職業(yè)，選擇男女朋友，結(jié)婚對象等等。
很多人選擇之后，很勵志地堅持著自己的選擇，在自己的選擇上越走越遠，有的人一直堅持下來，相反，有的人則在堅持的路上“叛變”了。
為什么呢？
究其原因，還是在最初的選擇上。
正確的選擇，越堅持，越有動力，即便起步時是昏暗一片，越往前，曙光就在前面招手。再苦再累，希望就在眼前，因為知道，會越來越好。
而如果選擇錯了，那所謂的堅持，似乎就成了一種愚昧，看似花了不少的努力，卻是越行越遠，從原本還有點光芒的道路陷入了迷霧之中。
所以，我覺得，堅持固然是一種正能量的品質(zhì)，但是前提是你能做好選擇，選擇好你想堅持，應(yīng)該堅持的東西，因為關(guān)鍵的一步，深深地影響你是否會南轅北轍。
五年級上學(xué)期我非常幸運地被選入了田徑社團。得知消息后的我想起了那些優(yōu)秀的奧運運動員們。當(dāng)他們身上披著我們中國的國旗時是多么光榮啊！所有的人向站在領(lǐng)獎臺上的運動員歡呼。他們脖子上掛著閃閃發(fā)光的金牌，歡樂的笑容蕩漾在每個人的臉上，他們流下了激動的淚水。我想如果有一天我也可以這樣那該多好��！
選擇小學(xué)作文14
今天我終于可以去操場上訓(xùn)練了，等所有人都到齊了，老師說：“請大家從高到矮排好隊跑五圈！”聽到“5”這個數(shù)字我傻了！平時體育課上單單兩圈就已經(jīng)讓我氣喘了，現(xiàn)在說要跑五圈，這不是要我的命嗎？我在心里暗暗叫苦，容不得你多想，他們已經(jīng)像一股風(fēng)似的沖了出去。我趕緊跟上，幸虧我跑步還算快，不然就被他們給落下了。跑完第三圈我已經(jīng)明顯感到體力不支了，不僅腿發(fā)軟，還口干舌燥，心里不由的打起了退堂鼓。心想要是現(xiàn)在沒進田徑隊的話，說不定做完作業(yè)，我就可以去看電視，玩電腦了。旁邊的大哥大姐已經(jīng)訓(xùn)練了很久了，所以一點兒不覺得累，依舊很快的跑，為了不落下，我努力的咬著牙使勁提著兩條軟綿綿的腿，此時太陽卻像個頑皮的孩子故意和我做對，散發(fā)著渾身的熱�？磥硪�(dāng)奧運會上的運動員還真不是件容易的事兒。
終于在不知不覺中我跑完了五圈，快要虛脫的我不顧形象就往地上一坐。老師似乎還不罷休，繼續(xù)毫不留情的說：“再坐500下深蹲！”“啊！”我快到了，這哪是人過的日子呀？要不是一個姐姐硬把我拉起來，我就不干了。一下。兩下。三下——蹲到后來我都快沒知覺了，但老師才不讓你休息呢！馬上就來50乘6，接著再跑3圈——
一天。兩天。三天——過去了，現(xiàn)在短短的5圈已經(jīng)不再讓我害怕，深蹲更是應(yīng)對自如，果然功夫不負有心人，在運動會上我取得了比上學(xué)期好很多的成績。
我知道了只要堅持不懈，就一定會有成果的！
選擇小學(xué)作文15
在人的生活中，往往會遇到許多阻力和困難。這時候，就是對我們一種考驗。是選擇堅強，選擇勇敢，選擇誠實，還是選擇退卻，選擇放棄。
記得有一次，下午放學(xué)后，我照常來到校田徑隊參加訓(xùn)練。今天參加鉛球隊訓(xùn)練的只有三個人，老師給我們布置了訓(xùn)練任務(wù)，十二歲的扔到七米，十歲的扔到六米，達到的可以去休息。我們每人從器材室拿了一個鉛球，準(zhǔn)備今天的達標(biāo)任務(wù)。
面對鉛球場地，我們一個個把“炸藥包”扔了出去，前幾次，我算是正常發(fā)揮，六米半左右的成績，可另一個十二歲的卻不知怎么的，接連幾次，連五米都沒到。老師看不下去了，把這位“兄弟”帶到一旁練動作去了。
七米，這就是我目前的攔路虎，多次的沖擊都失敗了，退卻還是繼續(xù)努力，我選擇了努力，爭取以最少次數(shù)一舉突破它。調(diào)整呼吸后，我一手托著鉛球，把鉛球放在脖子旁，兩腳前后分開，突然，腰一扭，腿一蹬，手一撥，鉛球推了出去，三公斤重的鉛球在空中劃過一道弧線，“咚!”在不遠處重重的落在地上，過了七米標(biāo)志，真的是達標(biāo)了!我先是一怔，有點不敢相信，接著，才歡快地跑去撿了個籃球，“休息”去了。過了一會，另一位同學(xué)也達標(biāo)了，那位可憐的“小盆友”，只能眼巴巴地看著我們玩了。
堅持還是放棄，努力還是退縮，我們時常會面對考驗，我毅然選擇了努力�！笆郎蠠o難事，只要肯攀登。”一切的付出，一切的辛勞，在將來收獲勝利果實時，都會覺得那是值得的，讓我們共同努力奮斗吧!
【選擇小學(xué)作文【精】】相關(guān)文章：
選擇堅持作文【精】12-23
有關(guān)選擇作文【精】02-11
【精】選擇拒絕作文01-27
選擇拒絕作文【精】01-27
【精】有關(guān)選擇作文01-26
選擇話題作文【精】01-10
【精】選擇話題作文12-31
【精】有關(guān)選擇的作文12-30
【精】黃山小學(xué)作文02-10
【精】讓座小學(xué)作文02-02