精選選擇作文7篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的選擇作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
選擇作文 篇1
四級鋼琴考級前，鋼琴老師給了我兩個(gè)選擇：一是可以考級，二是不用考級。她叫我回家慢慢考慮。
回到了家里，我把這件事告訴了爸爸媽媽，他們不假思索地說：“考！”我心想：這回答得也太快了吧，不會(huì)是他們故意想讓我考級吧。我覺得不靠譜，于是我決定自己選擇。
我一直在激烈的思想斗爭：如果選擇考的話，我一拿到證書，就可以跑到班級里炫耀，大家肯定會(huì)說我特別厲害。那時(shí)候，我就可以揚(yáng)眉吐氣一番，爸爸媽媽也會(huì)表?xiàng)钗遥洫?jiǎng)我，沒準(zhǔn)還會(huì)有什么特別的獎(jiǎng)勵(lì)給我呢！可是，要真的參加考級的話，那我就要練得非常辛苦，還會(huì)吃到很多的苦頭；如果我選擇不考的話，那我就沒什么可以讓同學(xué)刮目相看的東西了，也不可能在班級里炫耀。我是可以不用一直練琴，也不用吃那么多苦頭，但媽媽可能會(huì)罵我：說我不聽她的話。這讓我進(jìn)退兩難。
最后，我還是選擇了考級，因?yàn)槲矣X得我可以吃苦，聽媽媽的話會(huì)也比較穩(wěn)妥。這項(xiàng)艱難的選擇終于有了結(jié)果，當(dāng)我把這個(gè)結(jié)果告訴爸爸媽媽時(shí)，他們笑了，表示非常贊同。
選擇作文 篇2
前記：人生，路漫漫其修遠(yuǎn)兮，而吾，正在求學(xué)的中站，邁入新的學(xué)�！惺艽丝痰南矏偅魬龠^去的歲月，憧憬未來的世界。
成長的賽跑已進(jìn)行了一段，無數(shù)個(gè)選手正在場上揮汗，終于看到了中站，那就是它——紹興縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)。
曾寫過《成長》，也講述過《高歌成長·快樂四季》，只是沒有想到，一切，是那么迅速飛快。
記得剛走進(jìn)校園，早已按捺不住歡樂和喜悅，興奮而自豪：我，現(xiàn)在已是一名實(shí)驗(yàn)中學(xué)的初中生！蹦跳著邁上臺階，跑得比小鹿還快，那顆心都差點(diǎn)要蹦出來�？�！多么整齊的高樓！多么協(xié)調(diào)的顏色！多么密集的人流！還有那每一棵樹，每一朵花，每一株草，綻放著各自的笑顏，把熱情的芬芳灑到每個(gè)人的心扉。人有些多，你擁我擠，后浪推前浪。多熱鬧！多生機(jī)！把一切的笑顏綻放在臉上，把一切的歡悅贈(zèng)給這個(gè)世界！
是快樂的緣故。在我眼里的一切是那么美好，一路下去，明亮的教室，站在講臺前的老師，課桌前的腦袋……一切，都閃著思想的光輝，蕩漾著智慧的漣漪，一圈圈地散開來。多么美麗的境界！
這一切，似曾熟識卻又陌生，似已歡樂卻又傷顏。忽然感覺，小學(xué)的時(shí)光已一去不復(fù)返。那童年的笑音，童年的淚水，童年的歡樂，童年的傷感，童年的興奮喜悅，童年的苦澀辛酸，還有那辣滋滋的臉紅尷尬……都將永遠(yuǎn)地留在記憶的長河，登載在記憶的史冊，再也不會(huì)重演。忽然記起童年的一切，那起先邁著蹣跚步子的孩子，到背著書包灑下銀鈴般笑聲一串的小學(xué)生，再到文文靜靜的沉默寡言的女孩，最后到現(xiàn)在。小毛毛蟲爬呀爬，等待變蝴蝶。
好懷念好懷念童真，不知以前那凡事都要問個(gè)為什么的小毛孩子是怎么蛻變。不知不覺長大，不知不覺成熟。直到滑滑梯再也不能滑，小汽車?yán)镌僖沧贿M(jìn)，直到看到媽媽的頭上已出現(xiàn)白發(fā)，看到爸爸的額頭出現(xiàn)皺紋，才感嘆抓不住時(shí)間，就這么，任它飛……
但是，我要跟它飛。過去的還是過去了，該來的還是要來的。追趕每天的太陽，相信自己的能力。不要眼睜睜看夕陽西下，一日無事，或許晚霞十分美麗，但隨即而來的就是黑暗。新初一，新階段，邁起自信的步伐，追趕那一輪紅日。相信，只要堅(jiān)持不懈地努力，三年后的此刻，我將會(huì)微笑面對。明天，會(huì)更美！
后記：曾經(jīng)以為，畢業(yè)像天上的星星遙不可及；如今卻深深感悟，畢業(yè)象流星般眨眼即過。彈指間，已跨入了初一的大門，初一，新的開始，新的階段；初一，更是夢想的開始，更是奮斗的開始。
選擇作文 篇3
生命中有些事在記憶里來來回回。看不見思念的影子，是我不再屬于這個(gè)塵埃飛揚(yáng)的世界了嗎？不，是太陽忘了升起。在稍縱即逝時(shí)空里，人生反復(fù)無常，如日升日落，風(fēng)云變幻。
童話里有永恒的王子與公主。我不是公主，我不要王子；我不是天鵝，看不見蛤蟆。這個(gè)金錢與物欲的世界太腐敗太現(xiàn)實(shí)。我們是祖國的花朵啊，深深扎根不能自拔的花朵。
不怕風(fēng)吹不怕雨打，怕什么？老師，老師舉不起體罰的教鞭；父母，父母罵不出去死的詛咒。我們，肆無忌憚。那些坦誠的語句，無畏的吶喊；那些虛偽的面孔，緊剩的祝福，曾經(jīng)呼喚我們?nèi)テ床，F(xiàn)在我們鼓起勇氣，不再虛空浮華，我們懷疑未來。
我們懂得什么，得到什么？要做什么，為什么讀書？先生講了很多遍，可，我，還是，不懂。因?yàn)�，我，涉世未深。學(xué)校東南西北的大門鎖起來后，不再開放，叫封閉教育。我在深宮，情非得已。
老師的話被我曲解成“為考試而教育后‘’大不爽，職業(yè)教師。所以，我在瘋瘋狂狂中遺失了我最寶貴的--青春。騎著我的草鞋，到現(xiàn)在，仍然是最豪華，最奢侈的。因?yàn)槲夷贻p，年輕是借口，也是資本。
到明天，少今天，后悔昨天又錯(cuò)過今天。我留著我的夢藏在書包的發(fā)夾里。被壓扁成最后一頁黃色的蛙文字。忘記了身邊的人，夢里不知身是客，一晌貪歡。忘記了身邊的事，剪不斷，理還亂，是離臭。忘記了曾經(jīng)的歲月，想當(dāng)年，金戈鐵……曾經(jīng)，曾經(jīng)信誓旦旦，曾經(jīng)雄心壯志，也曾經(jīng)滄海難為水。
遺失了，我的記憶。如果，來生，我還選擇忘記，請海風(fēng)吹走我的記憶。
選擇作文 篇4
人的一生總不會(huì)一帆風(fēng)順的。當(dāng)我在學(xué)習(xí)、生活中遇到矛盾或困難時(shí)，往往都要做出某種選擇。當(dāng)我們要做出選擇時(shí)，你是自己拿定主意，還是順從別人的意愿？若自己拿主意，是果斷的？還是猶豫的？結(jié)果是對是錯(cuò)？不同的選擇會(huì)有不同的態(tài)度，會(huì)有不同的結(jié)果，會(huì)有不同的感受。
后悔
當(dāng)我上二年級時(shí)，就想學(xué)一門樂器，可是我對樂器并不了解，不知道哪些樂器難學(xué)，哪些好學(xué)。當(dāng)我問起同學(xué)時(shí)，我的同學(xué)憑著三寸不爛之舌，把沒見識的我嚇倒了，我以為樂器很難學(xué)。直到我真正學(xué)起來時(shí)，才發(fā)現(xiàn)只要刻苦努力，就能學(xué)好一門樂器。我真后悔，當(dāng)時(shí)就該自己做主，不應(yīng)順從別人的意見。
慶幸
有一次，我做歷史作業(yè)時(shí)，被一條似曾相識的題目難住了。我問同學(xué)，有的說是這個(gè)答案正確，有的說是那個(gè)答案正確，就是沒有跟我一樣的答案。我冷靜下來，分析這道題后，果斷選擇了自己的`答案。最后，當(dāng)老師公布正確答案時(shí)，正是我的答案。我很慶幸，沒聽從別人錯(cuò)誤的意見，自己能冷靜下來思考，要充分地相信自己。
高興
又是一次做數(shù)學(xué)練習(xí)卷評分的課堂，那些題目太簡單了，我做得很快，眼看勝券在握。突然，半路里殺出個(gè)程咬金，一道幾何圖，攔住了我的“去路”，我思索了很久，也沒有眉目。突然，一個(gè)紙團(tuán)飛來，我打開一看，上面寫著：我知道你不會(huì)做這道題，只要你給我抄作業(yè)，我就告訴您。如果答應(yīng)，那豈不是貪圖小利？如果不答應(yīng)，評優(yōu)就沒有了。我思索了很久，緩緩撕碎紙條。雖然評優(yōu)沒有了，但我很高興，因?yàn)槲抑牢业倪x擇是對的。
“當(dāng)不同的選擇來臨時(shí)，選擇正確地態(tài)度，就會(huì)有好的結(jié)果，會(huì)有好的感受�！睂Υ�，我深信不疑。
選擇作文 篇5
如果可以選擇，我想回到四年級那天，不要為了和同學(xué)開玩笑，把他的衣服扔進(jìn)垃圾桶。那天，吃完午餐值日生開始掃地，值日生看見一件衣服掉在了地上，并沒有放回原位，他大聲地嚷了嚷，說：“誰的衣服�。咳绻灰耍耶�(dāng)垃圾掃了��！”我聽到了，手癢，去管了管這閑事，協(xié)助值日生將衣服扔進(jìn)了垃圾桶。過了一會(huì)兒，失主匆匆忙忙地回來啦，發(fā)現(xiàn)衣服不見了，急忙向老師“報(bào)案”。老師見狀，立馬幫他一起查“兇手”。那些值日生不留余地的將我供出，我萬分委屈的向老師解釋，不是自己干的，是值日生先起的頭，老師不管三七二十一，罰我們一人寫一篇五百字的檢討書，還需要家長簽字，我嚇到了不禁嚎啕大哭。
如果能回到值日生將要把衣服扔進(jìn)垃圾桶的時(shí)候，我當(dāng)時(shí)應(yīng)該控制一下想管閑事的情緒，馬上去阻止那個(gè)值日生，并告訴他，扔同學(xué)衣服是不對的，說不定他還會(huì)感謝我對他的提醒哦！大家也會(huì)相安無事，那個(gè)同學(xué)也不會(huì)告訴老師，大家也不用寫檢討書，也不會(huì)挨老師長達(dá)半個(gè)小時(shí)的“唾沫噴射”，更不會(huì)動(dòng)搖這兩年我在老師心目中的‘好學(xué)生’地位（這個(gè)老師是三年級新調(diào)過來的）。又或許在那個(gè)陽光明媚的中午，我可以和好朋友們?nèi)煽纯磿�，去操場玩玩捉人游戲，去美術(shù)室?guī)屠蠋煹怯浲瑢W(xué)們的美術(shù)成績。干嘛去管那個(gè)閑事。
現(xiàn)在回想起那件往事，覺得自己太不應(yīng)該了，后悔沒有可以再選擇的機(jī)會(huì)。
選擇作文 篇6
選擇性遺忘，我也不記得是從哪里看來的這個(gè)名詞。只模糊地記得這是一種失憶癥，指患者潛意識中使自己遺失部份記憶。我倒是覺得這已遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止是一種病癥，更像是一種處世的態(tài)度。在人生的漫漫長路上，為何不選擇地遺忘一下呢？
人生不是廣闊的大洋，而僅僅是一只水杯，我們裝滿了它，就再也裝不進(jìn)其它的東西，當(dāng)我們用悲傷裝滿它，快樂就將流走：當(dāng)我們用仇恨裝滿它，寬容就將流走；當(dāng)我們用遺憾裝滿它，希望就將流走。為什么我們不試著將杯子傾斜一下，倒掉那些不快與痛苦呢？我們不能完全忘記，但也不能完全地銘記，試著給自己的心靈留下一份剩余的空間，刪除掉那些不快的回憶，即使是不能忘記的經(jīng)歷，也至少將它深埋在心底，讓自己的心靈不會(huì)為其所累，這樣的人生，或許才會(huì)更加精彩。
選擇性遺忘終究是選擇性的，我們不能將一切的痛苦全部的遺忘。有時(shí)，痛苦也是未來的動(dòng)力與警鐘。我們不能，也不敢忘卻的事很多，很多。我們不能忘卻中國近代的屈辱史，牢記歷史，是避免重演歷史的前提；我們不能忘記曾經(jīng)失敗的教訓(xùn)，吸取教訓(xùn)，才能可能走向成功；我們不能忘記已故的親人，逝者已故，則只能活在我們的心中。這些，還有更多，我們不能忘記。選擇性的遺忘，是為了讓我們更好地記住他們，他們是我們的動(dòng)力源泉。
有時(shí)需要忘記的不僅僅是痛苦，我們須將一些已經(jīng)過期的快樂拋掉�？鞓�，有時(shí)只是一次性消費(fèi)品，當(dāng)它已失去了原有的價(jià)值，反而會(huì)成為一種累贅，成為人們前進(jìn)的絆腳石。我們不能永遠(yuǎn)欣喜于一次成功，否則，我們也將只有一次成功。同樣，我們也不能反復(fù)地嘴嚼一次快樂，當(dāng)我們將它品得無味時(shí)，我們還能剩下什么？放棄掉一些快樂，你才會(huì)得到更多的快樂。
我們在踏上生命之路時(shí)，身上都背著一個(gè)簍，在日后，我們總要向里添加?xùn)|西，也應(yīng)向外拿東西，只是為了當(dāng)生命走到心頭時(shí)，簍中的價(jià)值最大。學(xué)會(huì)選擇性的遺忘，就是學(xué)會(huì)對生命饋贈(zèng)的取舍，究竟該拿出哪個(gè)，放進(jìn)哪個(gè)，這或許并不是一門容易道得清的學(xué)問。
學(xué)會(huì)選擇性遺忘吧，不求生命光輝燦爛，但求人生無怨無悔。
選擇作文 篇7
我選擇善良，不是我軟弱。因?yàn)槲颐靼祝屏际潜拘�，做人不能惡，惡必遭�?bào)應(yīng)。
我選擇忍讓，不是我退縮。因?yàn)槲颐靼�，忍一�?..風(fēng)平浪靜，讓一讓...天高海闊。
我選擇寬容，不是我怯懦。因?yàn)槲颐靼�，寬容是美德，美德沒有錯(cuò)。
我選擇糊涂，不是我真的糊涂，面對誤解，委屈和不公正，只是不愿計(jì)較，從而大度應(yīng)對，難得
糊涂，笑看世態(tài)。
我選擇饒恕，不是我沒原則，因?yàn)槲颐靼�，得饒人時(shí)且饒人，不能把事做絕了。
我重情義，不是我太執(zhí)著。因?yàn)槲铱偸窍胫c朋友們相處的美好時(shí)光，割舍不了那份難得的緣分和
情誼，不應(yīng)該掩飾內(nèi)心的情感。
我選擇厚道，不是因?yàn)槲冶孔�，因�(yàn)槲颐靼祝竦履茌d物，助人能快樂。
相關(guān)專題：選擇 明白 糊涂 美德
【精選選擇作文7篇】相關(guān)文章：
選擇作文 精選15篇02-23
精選選擇作文六篇05-14
精選選擇作文三篇05-12
精選選擇作文四篇05-10
【精選】選擇作文4篇05-09
精選選擇作文3篇05-08
【精選】選擇作文合集5篇02-23
【精選】選擇作文合集4篇05-07
精選選擇作文十篇03-06