選擇優(yōu)秀作文集合10篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的選擇優(yōu)秀作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
選擇優(yōu)秀作文1
每當(dāng)周末的太陽(yáng)從東方升起，是繼續(xù)還是放棄，這就是一個(gè)選擇。
繪畫(huà)已經(jīng)陪伴了我五年的時(shí)光。在這短時(shí)間里，我每個(gè)星期都會(huì)面臨一次選擇。也許在我畫(huà)著漫畫(huà)和素描時(shí)，盡情揮灑自己的快樂(lè)之際，我會(huì)對(duì)繪畫(huà)產(chǎn)生堅(jiān)定不移的決心，要永遠(yuǎn)畫(huà)下去，那時(shí)的我多么希望時(shí)光在此刻停止，好讓我永遠(yuǎn)畫(huà)下去。但當(dāng)我從繪畫(huà)中蘇醒時(shí)，看著我的手因?yàn)橄縻U筆而長(zhǎng)出了水泡，臉上和身上沾滿了顏料時(shí)，內(nèi)心是卻打起了退堂鼓，我真的還要堅(jiān)持下去嗎？
堅(jiān)持一件事情很難，它需要你付出時(shí)間和精力來(lái)堅(jiān)持，也需要他人的幫助。每當(dāng)我在堅(jiān)持不下去的時(shí)候，只要看到那些同一個(gè)畫(huà)室的大哥哥大姐姐的杰作時(shí)就由衷的希望自己也可以像他們那樣，達(dá)到那樣的水準(zhǔn)。于是我總會(huì)在心里默默發(fā)誓，堅(jiān)持下去，一定要堅(jiān)持下去，達(dá)到自己的目標(biāo)。
曾幾何時(shí)，我還在徘徊自己是否應(yīng)該堅(jiān)持下去，那樣或許我會(huì)有更多的自由時(shí)間。但也不知何時(shí)開(kāi)始，我已經(jīng)離不開(kāi)繪畫(huà)了，我喜歡摩挲那些嶄新的紙張，想要在紙上創(chuàng)造出自己的作品，渴望得到大家的認(rèn)可。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，每一張紙都有自己的味道，每一塊顏料都有自己的風(fēng)采，每一次下筆都代表是一個(gè)進(jìn)步。我的繪畫(huà)水平在這的每一分每一秒都在進(jìn)步。或許我會(huì)疲倦，會(huì)無(wú)聊，但我不會(huì)放棄。
蒼鷹的選擇是翱翔于浩瀚天際；獅子的選擇是叱咤于廣袤大地；鯨魚(yú)的選擇是漂游于無(wú)垠海洋；海子的選擇是面朝大海春暖花開(kāi)；海明威的選擇是一個(gè)人不是生來(lái)被打敗的；司馬遷的選擇是人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛。我的選擇是永不放棄自己的興趣。人生中總會(huì)有很多次選擇，選擇無(wú)處不在，如果說(shuō)，人生是一次不斷選擇的旅程，選擇是一次又一次自我重塑的過(guò)程，讓我們不斷地成長(zhǎng)，不斷地完善，那么當(dāng)千帆閱盡，最終留下的，就是一片屬于自己的獨(dú)一無(wú)二的風(fēng)景。
選擇優(yōu)秀作文2
我花園的風(fēng)鈴草越來(lái)越美了，有幾株開(kāi)出了紫色的花，雖然漂亮，但是有寫(xiě)淡淡的憂郁，使旁邊的花也顯得疲倦，蝴蝶仙子不知什么時(shí)候也來(lái)了。
"看，那花美的孤單，美的寂寞，它讓其它的花不快樂(lè)。"蝴蝶仙子說(shuō)。
"我知道，我不想讓大家不快樂(lè)，但是我丟失了感情。"我平靜的說(shuō)，臉像一張白紙。
"其實(shí)我知道，你不是沒(méi)有感情，而是不想把它施展出來(lái)。"她搖擺著腿說(shuō)。
"哦？"我說(shuō)。
"你的風(fēng)說(shuō)明了一切，你是有感情的。"她擺弄著花瓣。
"可是我總是開(kāi)心不起來(lái)。"我仍然沒(méi)有表情。
"你是不去開(kāi)心，像我，每天吃吃蜜，飛一飛，其實(shí)也很快樂(lè)，你可以去人間看看��！人間是有情的。"她說(shuō)，飛走了。
"我要去人間。"我對(duì)上帝說(shuō)。
"好，不過(guò)只有3天的時(shí)間，你要記住，如果3天后你不回來(lái)，后果自負(fù)！"上帝決情的說(shuō)。
我飛下天堂。
人間真是好�。√焓撬{(lán)藍(lán)的，地是綠綠的，而且太陽(yáng)是暖的，云是白的。
我去了一所高中，老師姓巫，對(duì)我很好，其實(shí)我的頭腦是很清楚的，他們?nèi)祟惖臅?shū)，只要我一看就全會(huì)了，根本不用學(xué)。我的同桌是個(gè)男生，叫章文晴，性格開(kāi)朗，長(zhǎng)的也不錯(cuò)，學(xué)習(xí)也很好。
我的性格在這里叫做內(nèi)向，可是人間真的很溫暖，他們很團(tuán)結(jié)，而且很也不排斥我，沒(méi)人叫我野天使，也沒(méi)人當(dāng)我是空氣，他們真的很熱心。
我真的應(yīng)該早點(diǎn)來(lái)人間。
選擇優(yōu)秀作文3
人們?cè)诖蠖鄶?shù)時(shí)候都要進(jìn)行艱難的抉擇，有時(shí)人們的一個(gè)選擇就決定了他們以后的命運(yùn)，但有的時(shí)候人們的選擇決定的是他們的一生。
大家應(yīng)該還記得長(zhǎng)大的英勇獻(xiàn)身的那三位英雄，他們雖然只是碰巧到江邊游玩，但是看到三個(gè)孩子落入水中，他們?nèi)匀涣x無(wú)反顧地跳入那冰冷的水中解救了那幾個(gè)孩子，而自己卻被無(wú)情的江水卷走。他們的家人又何嘗不心疼，又何嘗不難過(guò)呢？可是，作為父母，他們選擇了尊重自己的孩子，正如同自己的孩子選擇了去救別人一樣。作為父母，他們也知道，自己的孩子做出的選擇是對(duì)的，畢竟遇到了這種情況是沒(méi)有過(guò)多的時(shí)間去考慮，然后再?zèng)Q定的。所以，他們選擇了用自己的生命去延續(xù)別人的生命，使自己的選擇決定了他人的一生。但并非所有抉擇的都是人的一生，但要做出這種選擇，著實(shí)是需要勇氣的。
湖南衛(wèi)視有舉辦過(guò)一個(gè)節(jié)目，名為《舞動(dòng)奇跡》，是啊，舞動(dòng)奇跡，用舞蹈去創(chuàng)造奇跡，可這些奇跡的背后隱藏著的那些不為人知的辛酸經(jīng)歷，又有多少人知道呢？每次在周末晚上打開(kāi)電視，看到的都是華麗的舞蹈，光彩耀人的男女主角，他們?cè)谄孥E的舞臺(tái)上綻放異彩。為什么說(shuō)是奇跡的舞臺(tái)？因?yàn)�，這些在舞臺(tái)上舞動(dòng)的不是專職的舞蹈演員，有的是電視演員，有的是小品演員，有的是健身教練。有一位舞者只有一條腿，但他仍然憑借一副拐杖跳出了一只只舞動(dòng)奇跡的舞蹈，還有的演員在培訓(xùn)期間摔傷了腿，很不湊巧，這一天就要比賽了，沒(méi)有辦法，在上場(chǎng)前只好讓醫(yī)生將自己的腿部麻醉。除此之外，就沒(méi)有其他可供選擇的方法了。這些付出是巨大的，可是在奇跡的舞臺(tái)上，必然會(huì)有被淘汰的人。評(píng)委們覺(jué)得大家跳得都不錯(cuò)，所以也都想留下來(lái)，可比賽是有規(guī)則的，必須要淘汰。評(píng)委們只好艱難地去選擇，尋找舞者們的不足，每一次大糞，都意味著有選手將要離開(kāi)，這種選擇同樣也需要勇氣，只有勇氣才能選擇出那些創(chuàng)造奇跡的人。
鼓足你的勇氣大膽的去抉擇，因?yàn)槟阌兴驘o(wú)敵的勇氣，勝利是不在乎能力的，他只在乎勇氣。
選擇優(yōu)秀作文4
人的一生會(huì)遇到許多次困難，往往就會(huì)有兩種解決方式：要么逃避困難，被困難所打倒；要么面對(duì)困難，把困難打倒。如果讓我選擇的話，我會(huì)義無(wú)反顧、毫不猶豫地選擇面對(duì)。我為什么會(huì)那么堅(jiān)決呢？那還得從我的那次經(jīng)歷講起——
記得，那是我四年級(jí)時(shí)的一個(gè)早晨。那天我起的比較晚，我醒后連忙穿上衣服，刷牙洗臉，背上書(shū)包，帶上幾個(gè)面包就匆匆忙忙地上學(xué)去了。我本以為全世界就只有我一頭“懶豬”——因?yàn)槲疑蠈W(xué)還起的那么晚。可沒(méi)想到我一到車站，還有一個(gè)小男孩兒背著書(shū)包坐在那兒。我走上前去，和他搭訕：“嘿，男孩兒，怎么，你也起的那么晚，難道也和我一樣太陽(yáng)曬到屁股了？”小男孩還是呆呆地坐在那兒，不吭聲。我見(jiàn)他沒(méi)反應(yīng)，接著又說(shuō)：“咋了，不就早上起得晚點(diǎn)兒了嗎？這時(shí)間還來(lái)得及哩！”只聽(tīng)見(jiàn)小男孩兒“哇！”的一聲就大哭起來(lái)，把我嚇出了一聲冷汗�！霸酢趺戳耍俊蔽覇�(wèn)他。“我早上出門(mén)的時(shí)候忘記帶車錢(qián)了！”男孩一邊抽噎著，一邊跟我說(shuō)。我奇怪地問(wèn)他：“你不會(huì)回家拿嗎？”男孩抹了一下眼淚，接著說(shuō)：“我爸我媽一大早上班了，我也沒(méi)鑰匙�！蔽业哪X子頓時(shí)回蕩著兩種聲音：別去理他，是他自己忘帶錢(qián)了，不關(guān)你的事；幫幫他吧，他不能一直這樣下去呀，你就把自己的車錢(qián)給他，你還可以回家去哪呀，現(xiàn)在還來(lái)得及。我的心頭不斷地浮現(xiàn)出這幾個(gè)字眼——逃避？面對(duì)？逃避？面對(duì)？逃避？面對(duì)……小男孩用乞求的眼神看著我，我狠了狠心，從口袋里掏出一枚硬幣，對(duì)小男孩說(shuō)：“喏，給你了�！闭f(shuō)完，小男孩接過(guò)硬幣，對(duì)我說(shuō)：“謝謝你，小哥哥，你的硬幣摸起來(lái)好暖和啊！”我被男孩樸實(shí)又充滿哲理的話語(yǔ)打動(dòng)了……三十分鐘后，我踩著清脆而悅耳的鈴聲走進(jìn)了學(xué)校，我覺(jué)得那次的鈴聲格外動(dòng)聽(tīng)。
逃避？面對(duì)？如果是你遇到了這樣的困難，你會(huì)怎樣選擇？
選擇優(yōu)秀作文5
無(wú)聊的一天，唉！我嘆了一口氣，隨手拿了一張報(bào)紙翻閱了起來(lái)。哼！現(xiàn)在的報(bào)紙內(nèi)容真是五花八門(mén)，看著那些題目，我不禁又皺了皺眉頭。
突然，一個(gè)報(bào)頭題目把我給吸引住了——老師強(qiáng)迫學(xué)生交保證金�？吹竭@個(gè)題目，我剎那間產(chǎn)生了許多疑問(wèn)。“什么保證金？”“多少保證金？”“老師為什么要強(qiáng)迫學(xué)生交保證金？”
我好奇地繼續(xù)往下看，原來(lái)某一小學(xué)六年級(jí)有一個(gè)素質(zhì)十分差的學(xué)生，一個(gè)學(xué)生成績(jī)差，但素質(zhì)不錯(cuò)也還能令人容忍一些，可她不但成績(jī)永遠(yuǎn)是倒數(shù)還素質(zhì)十分差，她的老師對(duì)她已經(jīng)束手無(wú)策。于是，想了一個(gè)辦法來(lái)約束她，就是讓她交一百元，犯錯(cuò)一次扣一元錢(qián)。她的媽媽是一個(gè)很強(qiáng)悍的人，無(wú)法容忍這種傷尊嚴(yán)的事發(fā)生在女兒身上，于是，讓媒體曝了光。
接著，我看到了登在報(bào)紙上那一張照片，她女兒手捧一張報(bào)證書(shū)，站在媽媽旁邊。照片下面，是記者對(duì)那所學(xué)校和那個(gè)老師鋪天蓋地謾罵的口水。其中，還經(jīng)典地連接了一下這方面的法律知識(shí)�？吹竭@些，我產(chǎn)生了一種發(fā)自內(nèi)心熊熊燃燒的怒火。這倒不是對(duì)那個(gè)老師的做法和那個(gè)學(xué)校的`怒火，而是對(duì)那個(gè)學(xué)生和她媽媽的無(wú)恥產(chǎn)生的憤怒。明明是自己素質(zhì)差，明明是自己成績(jī)不好，明明是老師對(duì)自己束手無(wú)措后才想到來(lái)交保證金這招，明明……
如果你素質(zhì)好，修養(yǎng)好，成績(jī)好，老師會(huì)這樣嗎？退一步講，就算你素質(zhì)不好，修養(yǎng)不好，成績(jī)也不好，聽(tīng)老師的話，知錯(cuò)就改，老師會(huì)對(duì)你束手無(wú)措而最后迫不得以對(duì)你交保證金這一招嗎？那個(gè)學(xué)生的媽媽，是不是應(yīng)該先看看自己女兒的情況再曝光呢？是不是應(yīng)該先教育一下自己的女兒呢？當(dāng)然，都是家長(zhǎng)先教育不好才導(dǎo)致學(xué)校教育不了的�，F(xiàn)在，她只是讓我們更為廣泛、準(zhǔn)確地知道了她女兒的問(wèn)題！
我把報(bào)紙放好，內(nèi)心依然波瀾不平，有對(duì)那個(gè)老師的同情，對(duì)那個(gè)學(xué)生和她媽媽?xiě)嵟�，還有對(duì)自己仍然做個(gè)好學(xué)生堅(jiān)定的決心。
選擇優(yōu)秀作文6
嘴角泛黃的小雛雞說(shuō)：“媽媽，真是對(duì)不起，您希望我是一只鷹，一只遨游藍(lán)天的鷹，可是，我只是一只雞，一只長(zhǎng)著翅膀卻不會(huì)飛的雞，我只能在草地上留下渺小的背影�！�
黯淡無(wú)光的飛鵝說(shuō)：“爸爸，真是對(duì)不起，您希望我是一只蝴蝶，一只穿梭在繁花中的蝶，可是，我只是一只蛾，一只會(huì)飛的卻灰撲撲的蛾，我只是花叢中一個(gè)匆匆過(guò)客�！�
苦澀難看的枳說(shuō)：“土地，真是對(duì)不起，您希望我是一只橘子，一只鮮紅可的橘子，可是，我只是一只枳，一只青澀的掛在枝頭的果實(shí)，我只能從遠(yuǎn)處看著橘子�！�
月圓是畫(huà)，月缺是詩(shī)，陰晴圓缺之中各有神韻，圓月，豐美潤(rùn)澤，讓人心生無(wú)限美好，殘?jiān)�，彎曲有度，兩條銀弧的一張一合之中，自是蘊(yùn)含著天地的和諧，數(shù)理的玄奧，人生變數(shù)的不可捉摸，變幻莫測(cè)�？淳�，萬(wàn)里無(wú)云，自然是一種博大的美，看陰雨之天呢？巨大的天幕像巫婆身上詭譎的袍子，陰沉昏暗，好心情被淫雨攪得一團(tuán)糟，若撐傘在雨中漫步，如何呢？聽(tīng)雨打芭蕉，吟“小樓一夜聽(tīng)春雨，深巷明朝賣(mài)杏花”看一看古鎮(zhèn)老街，感受“南朝四百八十寺，多少樓臺(tái)煙雨中”的微妙心境，去看一看雨中的小草，是否也“草色遙看近卻無(wú)”呢？陰雨天也自有一番別致的情趣。
看古時(shí)碑帖，因年代久遠(yuǎn)，風(fēng)雨侵蝕，原本飄逸的字體，卻被磨礪得斑斑駁駁，筆畫(huà)破殘，斷斷續(xù)續(xù)，但書(shū)法評(píng)論卻說(shuō)：“雖字體殘破，但氣韻是充盈而完整的。”也許沒(méi)了外表一層皇皇的涂飾，內(nèi)在的筆力和氣韻才會(huì)被展露無(wú)遺。
我們追求完美，只能接受完美的一半，其實(shí)這世界正是一半一半的世界。天一半，地一半；善一半，惡一半；殘缺一半，完美一半；清凈一半，污穢一半。
包容殘缺，便擁有了一個(gè)完美世界。
選擇優(yōu)秀作文7
在困難面前，你選擇了堅(jiān)持嗎？在失望之時(shí)，你選擇了堅(jiān)持嗎？在處于不利之時(shí)，你選擇了堅(jiān)持嗎？如果讓我選擇，我一定要選擇堅(jiān)持。
那是一個(gè)風(fēng)和日麗的大晴天，作為全班象棋最厲害的我和常自厚在班上進(jìn)行了一場(chǎng)殊死搏殺。
在開(kāi)局時(shí)，我們就已經(jīng)殺氣騰騰地布置占領(lǐng)地點(diǎn)。經(jīng)過(guò)刀光劍影、劍拔弩張地撕殺，我們進(jìn)入了殘局。
我明顯處于不利勢(shì)。無(wú)論子勢(shì)還是處在的地形，都沒(méi)有他好。并且我的部隊(duì)早已被他牽制到了千里之外，而他的精兵強(qiáng)將早已發(fā)瘋般地對(duì)我的老將狂攻猛打。
作為象棋能手的我很容易就發(fā)現(xiàn)了他的殺意，以我的意料不出三步，我這盤(pán)棋就徹底地?zé)o可救藥了。我的額頭已經(jīng)沁出了一層薄薄的細(xì)汗。心里一直發(fā)心自問(wèn)：“怎么辦？怎么辦？到底怎么辦？”
我是直接認(rèn)輸呢？還是堅(jiān)持著硬撐下去呢?常自厚得意揚(yáng)揚(yáng)地在對(duì)面叫到：“怎么樣？你也有敗給我的時(shí)候吧？認(rèn)輸吧！”
面對(duì)常自厚的嘲笑，我漲紅了臉，活像關(guān)云長(zhǎng)。我急得直蹦腳，心七上八下的。這時(shí)，我想起一句名言：“堅(jiān)持就是勝利！”
我咬定了牙齒，改變戰(zhàn)略，不再回援，以攻為防。我指揮著部隊(duì)一步步搶在他前面進(jìn)攻。步步叫殺，讓他根本沒(méi)有反擊的機(jī)會(huì)。
但是好景不長(zhǎng)，他馬上回援，讓我沒(méi)有辦法再進(jìn)攻。而且與此同時(shí)，在我的周圍處處有殺機(jī)，也不需要幾回合我也是要死的。再看看他，他驕傲地哼著小曲，縱觀局勢(shì)。
我心里又像揣著一只小兔子，在心房里亂蹦。“這次要再堅(jiān)持下次嗎？”我不禁問(wèn)了自己一句。這種局勢(shì)，是極其不利的形勢(shì)，勝率極其小。
我咬緊牙關(guān)，硬是堅(jiān)持下去。終于經(jīng)過(guò)一番苦戰(zhàn)，我把這場(chǎng)劣勢(shì)扭轉(zhuǎn)成了勝勢(shì)，出奇兵，反敗為勝了！
你想勝利嗎？如果想，我告訴你一條勝利要訣——堅(jiān)持就是勝利！
選擇優(yōu)秀作文8
生活，就像一個(gè)迷宮，不可能一路暢通，總會(huì)有岔路出現(xiàn)；面對(duì)困難，你到底是選擇軟弱--一條大路，還是選擇信念--一條泥濘小路？而面對(duì)誘惑，你又會(huì)選擇什么呢？我可以坦然相告：我選擇拒絕了！
期末考試臨近了，同學(xué)們都進(jìn)入了緊張的復(fù)習(xí)階段。當(dāng)然，總是免不了“老朋友”試卷相伴左右。
記得那一次，我們正在教室里奮筆疾書(shū)做試卷。突然，一道題目難住了我。我絞盡腦汁還是想不出答案。我將其他題目全做完了，又回過(guò)頭來(lái)思考這道題。電風(fēng)扇“呼呼”旋轉(zhuǎn)著，可我的額上、手上卻滲出了豆大的汗珠。我的心情猶如十五個(gè)吊桶打水七上八下。這時(shí)，我心想：要不偷看一下語(yǔ)文書(shū)？反正沒(méi)人會(huì)發(fā)現(xiàn)。
我抬頭看了看四周，同學(xué)們都在埋頭答題，誰(shuí)會(huì)留心觀察我？我的手不由自主地悄悄伸向課桌抽屜。這時(shí)，我又偷偷瞟了一眼盧老師，她也在批改作業(yè)，壓根就沒(méi)抬頭。也許，在她的心目中。我這樣的好學(xué)生絕不會(huì)作弊。這時(shí)，我的心頭不禁一顫，身為一名大隊(duì)長(zhǎng)，我怎么會(huì)做出如此愚蠢之事。我辜負(fù)了盧老師對(duì)我的信任，我對(duì)剛才的事羞愧萬(wàn)分，不禁冒出了一身冷汗，原本伸向課桌抽屜的手再也不敢往里伸了。我小心翼翼地將手抽了回來(lái)，卻再也不敢抬頭張望。我低下頭，心想：我再也不能，也永遠(yuǎn)不會(huì)再做剛才的傻事了……
這件事雖然已經(jīng)過(guò)去了，但我卻從未忘記，那道題的答案也永遠(yuǎn)印在我腦海中揮之不去。我很慶幸，當(dāng)時(shí)的我做了正確的抉擇，抵制了誘惑。在生活中，你還會(huì)遇到更多類似的誘惑，我們要學(xué)會(huì)拒絕，做了正直的人。
選擇優(yōu)秀作文9
成功與失敗是并存的，在你成功的時(shí)候你也失敗了�！}記
你曾失敗過(guò)？你曾洋洋得意地告訴周圍的人你敗了？答案是不用猜測(cè)——失敗過(guò)，但不曾傾訴過(guò)。佛曰:“因因果果，有因必有果，有果必出于因�！鳖櫭剂x，有了當(dāng)初的選擇就應(yīng)該接受現(xiàn)在的結(jié)果，是好是壞，都是自己的抉擇。
如果選擇沒(méi)有錯(cuò)就該堅(jiān)持，因?yàn)闆](méi)有誰(shuí)能夠阻礙我們到達(dá)夢(mèng)想的彼岸。我的朋友，他比我大兩歲，生性平凡，家庭也是挺有壓力的，即使他父親年輕，卻有著一些常人的事得承擔(dān)，所以有些時(shí)候，他們也為錢(qián)幣憂愁、為人情不解。他讀書(shū)不怎么好，總體來(lái)說(shuō)并不是能夠有好的發(fā)展，定格的那種。他初中畢業(yè)了，我是接他后面的一屆學(xué)弟，他的選擇——讀職校。我們?cè)J(rèn)為他畢業(yè)后只能出去，為家里的父親分擔(dān)家庭經(jīng)濟(jì)的憂愁，意外的感受到了這種倔強(qiáng)與富有深遠(yuǎn)見(jiàn)識(shí)的選擇。在他去往外地之前，我跟他說(shuō)了“加油！”一個(gè)學(xué)期過(guò)去了。他取得了優(yōu)異的成績(jī)，更是為他感到開(kāi)心。
時(shí)光荏苒，有些事不得不面對(duì)，有些人不得不順從，我走上了面對(duì)中考的路，或許很累，或許很苦。我曾害怕到不能入睡，深怕自己時(shí)間不夠，深怕自己能力不足，深怕自己不吉利……種種足以證明我是自卑的人，是個(gè)多慮的人。我曾為自己取得點(diǎn)點(diǎn)成績(jī)沾沾自喜，自傲清高，曾唯我獨(dú)尊般面對(duì)著周圍的人和事，當(dāng)那天我認(rèn)識(shí)了自己的所有，我才知道我是一個(gè)特別小心眼，心胸狹隘的人，才知道我是一個(gè)會(huì)為了一件小事斤斤計(jì)較的人——我改變自己面對(duì)生活的態(tài)度，變得不再冷漠，不再高居臨下。
我的變化因?yàn)槲业倪x擇，我的選擇因?yàn)槲业囊庠�，我的意愿因�(yàn)槲业男脑浮：芏鄦?wèn)題沒(méi)有答案，很多選擇沒(méi)有理由，就當(dāng)未來(lái)幾個(gè)月后的中考，我也是會(huì)不講理由去選擇自己的終點(diǎn)，去追求自己的夢(mèng)。
選擇優(yōu)秀作文10
有人在痛苦，悲傷的盤(pán)旋下，選擇倒下；有人在挫折，失敗的困擾下，選擇沮喪；有人在困難，危險(xiǎn)的逼迫下，選擇放棄；卻還有一種人在苦難，挫折的纏繞下，選擇堅(jiān)持，選擇不屈。那一次，我也經(jīng)歷了一次名譽(yù)與誠(chéng)信的選擇。
記得那一次開(kāi)學(xué)考試，試卷剛一發(fā)下來(lái)，所有同學(xué)便開(kāi)始奮筆疾書(shū)的寫(xiě)起來(lái)。是的，誰(shuí)不想一開(kāi)學(xué)就給老師留下一個(gè)好印象呢？我也決定這學(xué)期讓老師對(duì)自己的印象有所轉(zhuǎn)變。
我仔仔細(xì)細(xì)的答題，反反復(fù)復(fù)的驗(yàn)算，前面的題目我都會(huì)，并且有十分大的把握可以拿滿分�？墒堑搅俗詈笠活}，我的眼神變得焦慮起來(lái)，這道題老師講過(guò)了但我就是想不起來(lái)了。我望著試卷，幾滴汗珠從我額頭上滴下來(lái)，我從桌子中想拿張紙，可我一摸，摸到了一個(gè)可以“救”我可以挽回的東西——教科書(shū)！如果我看一眼書(shū)，馬上就可以知道答案，也許就會(huì)得到一個(gè)理想的名次，但我又想起了媽媽教過(guò)我的一句話：“誠(chéng)信和勤勉，是你一生的伴侶�！蔽疑爝M(jìn)課桌的手猶豫了，到底要不要拿呢？我一個(gè)人仿佛分裂成了兩個(gè)。一個(gè)說(shuō)：“千萬(wàn)不能拿，你拿了就等于拋棄了自己的誠(chéng)信，即使有了名次也是假的！”另一個(gè)說(shuō)：“快拿，趁現(xiàn)在老師還沒(méi)有注意，快點(diǎn)看一眼，這樣你就能得到一個(gè)理想的名次，就能得到老師、同學(xué)、家長(zhǎng)的稱贊了�！薄安荒苣�，你不是說(shuō)了要改變自己，讓老師改變對(duì)你的看法嗎？就要從現(xiàn)在做起�！边@句話直擊我的心坎：“對(duì)呀！我不能拿，我想改變老師對(duì)我的看法，就要從現(xiàn)在做起。我也要做一個(gè)真正的第一！”我毅然的縮回了手。
試卷發(fā)了下來(lái)，我并沒(méi)有得到第一，但我并不后悔我的那一個(gè)選擇，反之，我也為此高興，因?yàn)槟莻�(gè)選擇，使我守護(hù)住了我一生的伴侶——誠(chéng)信！
在人的一生中，每一次選擇都不一定正確，如愿以償，但只有相信自己的選擇正確，才會(huì)問(wèn)心無(wú)愧，才不會(huì)后悔。
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