以選擇為話(huà)題的高中作文(精選7篇)
相信許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,尤其是占有重要地位的話(huà)題作文,話(huà)題作文是以所給的話(huà)題為中心,并圍繞這個(gè)中心內(nèi)容而進(jìn)行選材寫(xiě)出的文章。如何寫(xiě)話(huà)題作文才更具感染力呢?以下是小編整理的以選擇為話(huà)題的高中作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
以選擇為話(huà)題的高中作文1
一尊精美的大理石雕像落到了一個(gè)農(nóng)夫的手中,它的價(jià)值也許遠(yuǎn)遠(yuǎn)不足金錢(qián),但落到了藝術(shù)家手中,它的價(jià)值遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了金錢(qián)。不同的人,對(duì)同種事物的看法是不一樣的。我們應(yīng)該做出真正的選擇。
兩個(gè)將要為前途奔波的年青人在車(chē)站相遇了。一個(gè)想要去北京,而另一個(gè)則想要去上海。去北京的人聽(tīng)說(shuō)上海人很會(huì)享受生活,對(duì)自己的生活要求特別高。于是他想:我在那里一定可以找到工作。而去上海的人聽(tīng)說(shuō)北京人很善良,常常幫助別人。于是他想:我一定可以生存下來(lái),他們會(huì)幫助我的。于是兩人交換了車(chē)票。幾年過(guò)去了,兩人又回到了這個(gè)車(chē)站,不同的是在上海的那個(gè)人憑自己的勤奮在上海找到了工作,而且當(dāng)上了公司的經(jīng)理。而去北京的那個(gè)人卻好吃懶做,靠別人的施舍過(guò)日子。我們每天都在為自己的前途而奔波,如果沒(méi)有正確對(duì)待生活的態(tài)度,去選擇錯(cuò)誤的道路,那么人生的坎坷也會(huì)成倍的增加。所以,我們應(yīng)該以積極正確的態(tài)度選擇人生。
作為一名醫(yī)生,他們目標(biāo)就是把病人治好,作為一名教師,他們的目標(biāo)就是把學(xué)生教好,作為一名工人,他們的目標(biāo)就是把工作做好不同的職業(yè),也有不同的選擇目標(biāo),文壇中的李白選擇了作詩(shī)的目標(biāo),創(chuàng)作出了無(wú)數(shù)佳作,歌壇中的周杰倫選擇了音樂(lè)的目標(biāo),唱出了生命的樂(lè)章,政壇上的任長(zhǎng)霞,選擇了為人民服務(wù)的目標(biāo),創(chuàng)下了讓人贊美的事跡。所以,在面對(duì)不同人生的時(shí)候,我們應(yīng)該選擇不同的努力方向,讓自己的人生亮起來(lái)。
對(duì)于生活大有人會(huì)選擇忙碌,有人會(huì)選擇抱怨,也有人會(huì)選擇享受,無(wú)論是怎樣的選擇,都應(yīng)該具有正確的人生觀(guān)。正如王子在享受日光浴,乞丐也在曬太陽(yáng)一樣,他們享受生活的方式是一樣的,但內(nèi)心的選擇也許不同。
生命中,我們總會(huì)有許多選擇,正如一條道上的岔口一樣,面對(duì)它們,我們應(yīng)該用正確的方式去選擇,那樣才會(huì)擁有精彩的人生。
以選擇為話(huà)題的高中作文2
公雞需要麥粒來(lái)填飽肚子;遠(yuǎn)渡重洋的鳥(niǎo)兒需要一根樹(shù)枝,而不是沉余的鳥(niǎo)巢和食物;魚(yú)兒需要的是自由,而不是用生命換來(lái)的漁人釣鉤上的食物。我們?nèi)祟?lèi)也是如此,我們需要的是諸如親情、友情等之類(lèi)的感情和實(shí)實(shí)在在對(duì)我們有用的、可以填飽肚子的食物,可以帶給我們快樂(lè)的感覺(jué)意識(shí),我們不過(guò)度的需要名利、金錢(qián)、地位,這些都是身外之物,是生不帶來(lái)、死不帶去的虛無(wú)的東西。我們要這樣的東西來(lái)干嘛?這是根本毫無(wú)意義的。
常言說(shuō):有錢(qián)不是萬(wàn)能的,但沒(méi)有錢(qián)是萬(wàn)萬(wàn)不能的。盡管這話(huà)有一定的道理,但它也會(huì)誘惑不少的人為了它而走上歧途,失去一切,我們要拒絕誘惑,不要因?yàn)檠赝镜木吧允ё晕,迷失方向?/p>
虛榮,不過(guò)是一種人類(lèi)有意識(shí)的編造的錯(cuò)誤的意識(shí),它能給予我們的僅僅是那剎那的高興,等當(dāng)它從我們手中失去的時(shí)候,它帶給我們更多的是憂(yōu)愁、傷心與失落。請(qǐng)算一算,我們希望哪個(gè)獲得永遠(yuǎn)的不快,還是愿意收獲轉(zhuǎn)瞬即逝的快樂(lè)?我想應(yīng)該會(huì)選擇后者吧,要學(xué)會(huì)拋棄虛榮,才能到達(dá)所期望的。
選擇是我們常常要面臨的,我們會(huì)選擇正確的,但機(jī)率小,這是因?yàn)槲覀儾粫?huì)選擇。在選擇的路上,有太多的誘惑,它們會(huì)把我們引誘到錯(cuò)誤的方向去。我們要保持清醒的頭腦、智慧的眼光,才能攀往成功的高峰,才能有真正的瀟灑人生。
冰心說(shuō)過(guò):冠冕,是暫時(shí)的光輝,是永久的束縛。要知道:適合自己的才識(shí)的,千萬(wàn)不要邯鄲學(xué)步,要執(zhí)著于選定的目標(biāo),為自己做對(duì)人生中的每道選擇題。
以選擇為話(huà)題的高中作文3
還記得我入學(xué)時(shí),您給我訂的“約法三章”嗎?一、按時(shí)完成作業(yè),聽(tīng)講認(rèn)真;二、不準(zhǔn)隨便拿同學(xué)的東西尤其是錢(qián);三、團(tuán)結(jié)同學(xué),互幫互助。這三條我可以自豪地告訴您,現(xiàn)在我全做到了?删驮趦蓚(gè)月前,我還是只迷途的羔羊,曾經(jīng)拿過(guò)同學(xué)的米米卡。
媽媽?zhuān)绬,這學(xué)期同學(xué)都在玩風(fēng)靡校園的“摩爾莊園”游戲,里面出售一種游戲幣——米幣。有了米幣不僅可以充超級(jí)拉姆,還有普通摩爾所沒(méi)有的種種特權(quán),更可以給摩爾買(mǎi)同學(xué)都羨慕的漂亮服裝。那天早上,我的好朋友劉璇睿走到我跟前,神秘地拿出一張圖案艷麗的卡片,啊!10元的米米卡,我的眼睛登時(shí)一亮!巴缾,這張米米卡送給你!”“10元米米卡,可以充30元的米幣,或充一個(gè)月的超級(jí)拉姆。那可是我夢(mèng)寐以求的啊!”我的心里飛快地盤(pán)算著。我把什么“約法三章”早就拋到了腦后,想都沒(méi)想就非常愉快地接受了這張卡。這張卡在我的手心里,真像一個(gè)小寶貝,就怕一不小心掉了,就怕一不留神飛走了;這張卡在我的心里,就像一個(gè)氣球,隨著心中膨脹的氣越吹越大,隨著心中自由的風(fēng)越飛越高!整個(gè)課間我的心思全在摩爾身上,是買(mǎi)宮廷女裝,還是花仙子裝;是充超級(jí)拉姆,享有特權(quán),還是充米幣買(mǎi)衣服?
叮鈴鈴,上課鈴聲打斷了我的`思緒。語(yǔ)文課開(kāi)始了,那天我們學(xué)的是“釣魚(yú)的啟示”這篇課文。課文講述了一個(gè)孩子和父親去釣魚(yú),好不容易釣到了一條大得簡(jiǎn)直令人難以相信的鱸魚(yú),而此時(shí)離捕撈鱸魚(yú)開(kāi)放時(shí)間僅差兩個(gè)小時(shí),雖然周?chē)鷽](méi)有人,但遵紀(jì)守法的父親卻堅(jiān)決地放掉了那條魚(yú)的故事。讀完課文,我的眼睛盯著書(shū)上那副釣魚(yú)圖,若有所思,這故事怎么似曾相識(shí)呢?剛才接受同學(xué)米米卡的一幕幕,在腦海里浮現(xiàn)!懊鎸(duì)誘惑,我該怎么辦?退還是不退?”老師的總結(jié)重重地敲醒了我那顆走入迷途的心,“在人生的旅途中,會(huì)不止一次的遇到誘惑,正確對(duì)待每一件小事,才能積跬步而至千里,積小流而成江河。因?yàn)槊恳坏吻逅寄苷凵涑鎏?yáng)的光輝,每一件小事都可反映一個(gè)人的品格。在日常小事中歷練自己,你必將成為有道德的人,必將走向成功!"
以選擇為話(huà)題的高中作文4
此時(shí)此刻,我就在面臨著一個(gè)毫無(wú)人性的選擇:在你最親近的四個(gè)人中刪去三個(gè)人,而刪去,無(wú)疑就是我們所理解的死亡。
我手中的筆在不停的顫抖,鼻尖在爸爸、媽媽、姐姐、弟弟這四個(gè)詞語(yǔ)上空來(lái)回移動(dòng),鼻尖上的汗也滴落了下來(lái)。刪媽媽?不!媽媽整天為我們操勞,她無(wú)怨無(wú)悔,記得上次,她為我們洗衣服洗到半夜;刪爸爸?不!爸爸每天不論狂風(fēng)暴雨還是烈日炎炎,總是開(kāi)車(chē)送我們,生怕我被淋著曬著;刪姐姐?不!姐姐十分疼愛(ài)我,記得上次,姐姐回家時(shí)給我?guī)Я四敲炊嗟牧闶?刪弟弟?不!他是如此活潑可愛(ài),對(duì)我如此好......可必須刪一個(gè)呀!我額頭上的汗再次滴落了下來(lái)......幾分鐘過(guò)去了,我那顫抖的筆尖在弟弟的名字的上空停了下來(lái),這是,我心一緊,牙一咬,一條長(zhǎng)長(zhǎng)地黑線(xiàn)勾走了弟弟的“生命”!
......
什么?還要?jiǎng)h一個(gè),不,我已經(jīng)刪去了一個(gè),不想再刪一個(gè)了!可是必須刪一個(gè)。父母的養(yǎng)育之恩使我無(wú)法回報(bào),我不可以刪去他們,那只有刪去......又一條長(zhǎng)長(zhǎng)地黑線(xiàn)拉走了姐姐的“生命”。頓時(shí),我腦袋里一片空白,望著爸爸和媽媽?zhuān)宜汲逼鸱簨寢尶隙ú荒軇h,她為了我含辛茹苦,可爸爸他......唉,我只有刪去了爸爸......
一道艱難的選擇題做完了,我癱在了桌子上,腦袋像炸了似的,耳邊只有“嗡嗡”的聲音,心里悔恨著、難受著......
在生活中,這樣的選擇還少嗎?父母離異,你選爸爸還是媽媽?倆位最好的朋友落入水中,你是救前一人還是后一人?路人被劫,你是見(jiàn)義勇為還是“安分守己”?
人生就像一張?jiān)嚲,它有大量的選擇題,但不可不選并且還不以分?jǐn)?shù)計(jì)算。有時(shí),A和B你都不想放棄,但它無(wú)疑是一道單選題,它告訴你,必須學(xué)會(huì)選擇,學(xué)會(huì)放棄。
以選擇為話(huà)題的高中作文5
在漫漫人生路上,有許多岔路口需要我們經(jīng)過(guò),然而,這只能是選其一的,這就需要我們有所舍棄,而專(zhuān)一地向所選的路走去,絕不往回走!缎◎蝌秸覌寢尅,當(dāng)出生的小蝌蚪想要找到青蛙媽媽時(shí),它選擇了在水中生長(zhǎng),舍棄了幼時(shí)去陸地的向往,經(jīng)過(guò)層層蛻變,順利地變成了青蛙,最后也找到了青蛙媽媽?zhuān)⒁黄馂樘锍,使農(nóng)民永記。
曇花一現(xiàn),當(dāng)曇花想要開(kāi)放時(shí),它選擇了在夜晚悄然釋放,放棄了白日在眾人矚目下綻放生命的機(jī)會(huì),最后,順利地一現(xiàn),讓世人對(duì)它的認(rèn)識(shí)蒙上了一層神秘的面紗,使自己更具神秘。
當(dāng)魯迅想要輝煌一生時(shí),他選擇了文學(xué)事業(yè),用筆使中國(guó)站起來(lái),放棄了容易成功的醫(yī)學(xué)事業(yè),最后,順利地奠定了白話(huà)文的基礎(chǔ),讓原本腐朽無(wú)能的祖國(guó)變得昌盛富強(qiáng)。
……
人生的確是需要選擇而舍棄的。
有的人得到了清白的自尊與人格,也許他舍棄了一生的榮華富貴;有的人得到了一生的榮華富貴,也許他舍棄了自尊與清白無(wú)污的人格。
正如人人熟知的陶淵明,他辭官歸隱,放棄了富貴騰達(dá)的任官生活,選擇了清幽樸質(zhì)的田園生活,利用自身的優(yōu)勢(shì)與周?chē)h(huán)境的陶冶,創(chuàng)作了多首田園詩(shī),使自己的高尚品德流傳于世。然而有的人因貪圖享利,而玷污了人格,使自己原本能流芳百世的燦爛人生變得遺臭萬(wàn)年。
因此,正確的舍棄也是十分必要的。這是一個(gè)人心靈美的價(jià)值體現(xiàn),是一個(gè)人人生目標(biāo)的追求。在“舍棄”這條路上,由不得你左顧右盼,隨意選擇;容不得你后悔而變道前行。生命中若沒(méi)有舍棄,將變得萬(wàn)分復(fù)雜而使你眼花繚亂,從而不知去向,最后迷失了自我甚至走向歧路,就算自己后悔萬(wàn)分也只是紙上談兵;生命中若有了舍棄,并正確把握,就會(huì)使原本昏暗的人生變得光彩照人,雖然舍棄了,但經(jīng)過(guò)自身的不懈追求與努力就又會(huì)得到,因?yàn),舍棄通常是暫時(shí)的,然而這段時(shí)間是必定要靠自己的,到時(shí)候也許你會(huì)說(shuō):“還好我當(dāng)時(shí)選擇了舍棄,現(xiàn)在,我舍棄的又回來(lái)了,得到的也不會(huì)溜走了……”生命,因舍棄而美麗!
以選擇為話(huà)題的高中作文6
今天的作文課上,張老師讓我們寫(xiě)出五個(gè)我們最親密最?lèi)?ài)的人,我以為是寫(xiě)作文用的,不假思索地寫(xiě)下;爸爸,媽媽?zhuān)夤牙押臀业暮门笥选,然后,張老讓我們想,他們(yōu)槭裁词俏易钣H密、最?lèi)?ài)的人,這個(gè)對(duì)于我來(lái)說(shuō)是回答,因?yàn)樗麄冏铌P(guān)心我。
這時(shí)張老師說(shuō);“請(qǐng)你們劃掉一個(gè)”!皠澋粢粋(gè)”真的有這么劃嗎?我的親人是絕不能劃去的。但不是親人只有包青一人啊!面對(duì)親情和友情,我只得放棄我和包青五年來(lái)朝夕相處的友誼!當(dāng)我劃去包青的名字時(shí),總想起那個(gè)下雨天放學(xué)路上的事。那天下午,突然下了一場(chǎng)小雨。唉,我感冒又發(fā)燒,只好淋雨回家。正巧這時(shí),包青來(lái)了,她打開(kāi)傘,卻沒(méi)有罩著自己。而是交給了我,自已卻走了。而我今天卻第一個(gè)把她劃掉,我真希望她對(duì)我說(shuō)那幾個(gè)可惡的字眼:忘恩負(fù)義的小人。
張老師又讓我劃去一個(gè)人。我拿筆,真不知道劃誰(shuí)。經(jīng)過(guò)再三考慮,我選擇了姥姥。姥姥很疼我,以前家里有好吃的都留給我,現(xiàn)在姥姥搬進(jìn)我們家了,她每天早晨四點(diǎn)鐘就起床,給我們做早餐,晚上11點(diǎn)鐘才睡覺(jué),一次,姥姥得了重感冒,但她仍四點(diǎn)鐘起床,從我出了娘胎,從沒(méi)見(jiàn)過(guò)姥姥睡過(guò)懶覺(jué),當(dāng)我生病時(shí),姥姥更忙碌了,每天天不亮就起床,可我今天卻要把姥姥給劃下了。想到這里,我的淚水快掉下來(lái)了,可我強(qiáng)忍著~姥姥,您能原諒我嗎?我也是被逼無(wú)奈呀!為此,我真的很內(nèi)疚。
張老師又讓我再做出一個(gè)艱難的選擇:再劃掉一個(gè)人。下面只有三個(gè)人了:爸爸、媽媽、外公。這三個(gè)人愛(ài)我可以勝過(guò)一切,劃掉哪一個(gè)都不合適。我好似陷在泥潭里。我咬咬牙,將外公劃去。外公在學(xué)習(xí)上給我莫大的幫助,在物質(zhì)上滿(mǎn)足我的需求,可如今我卻將外公劃去。哎,我真希望一向不打我的外公能給幾巴掌,可這也是無(wú)耐之舉呀。外公,我真不是個(gè)東西。您白疼我一場(chǎng),我的內(nèi)心不再是風(fēng)平浪靜,而是狂風(fēng)暴雨。
張老師又說(shuō)了句,還得再劃掉一個(gè),可想而知。在爸爸、媽媽這兩個(gè)養(yǎng)育我十年的人,真沒(méi)辦法去選擇哪一個(gè)。我只得劃掉爸爸。在我上一年級(jí)時(shí),有一次,我生了重病。爸爸日夜陪伴著我。一個(gè)星期后,我的病好了一半,可爸爸整整瘦了一圈。看到爸爸如此深深地疼愛(ài)著我。而我卻把爸爸給劃掉了,我內(nèi)心何忍,爸爸,可在你和媽媽之間,我只能劃掉您。淚水在臉上流淌。
最后一個(gè)選擇,大家都意料到了,把我最親愛(ài)的人給劃去。那就是媽媽。媽媽給予我生命,冒著危險(xiǎn)將生出。媽媽?zhuān)忝繒r(shí)每刻的關(guān)心我,呵護(hù)我。風(fēng)雨無(wú)阻地接送我上學(xué),看到日夜為我操勞的媽媽?zhuān)业男亩家榱恕N疫沒(méi)有回報(bào)媽媽的恩情,我怎能將她劃掉呢?
如果世上真沒(méi)有這五個(gè)人。我也不會(huì)來(lái)到這個(gè)世界,這重于千斤之筆是無(wú)情的、殘酷的。但每劃掉一個(gè)人,都能打開(kāi)我的記憶長(zhǎng)河。回憶起那一段段有情有意的片段。讓我遠(yuǎn)生活在這有情有意的生活中吧!
以選擇為話(huà)題的高中作文7
憂(yōu)傷是每個(gè)人長(zhǎng)大的必備品。
看到過(guò)一篇《憂(yōu)傷每天只能演奏一次》的文章,覺(jué)得很有道理,憂(yōu)傷是每個(gè)人都有的,心底每個(gè)人心底都會(huì)有一些不愿意示人的脆弱,我們不能逃脫,也不能不面對(duì),但是我們至少應(yīng)該收拾自己的心情。
不應(yīng)該生活在憂(yōu)傷之下,因?yàn)槟菚?huì)讓我們的生活黯然。憂(yōu)傷是并不鋒利的刀子,他們長(zhǎng)時(shí)間作用,會(huì)磨損我們的意志,磨烏我們明亮的眼睛,讓生活黯淡無(wú)光。
我們應(yīng)該選擇記憶,那些不必要的憂(yōu)傷我們應(yīng)該刪除。當(dāng)該銘記的人與憂(yōu)傷有關(guān)我們應(yīng)該銘記他們,但是也要恰當(dāng)?shù)碾[藏他們。也許有人說(shuō)這會(huì)太過(guò)麻木,可是那些該銘記的人都會(huì)是希望我們能獲得更好的生活的人。∷晕覀兪帐皯n(yōu)傷的心情,去迎接新生活,每天為心中深埋的憂(yōu)傷,祭奠一次。也就夠了。它們構(gòu)成我們的生活卻不是主角……
多多回想快樂(lè),多多記憶快樂(lè),珍藏那些瞬間感動(dòng),積累那些點(diǎn)滴幸福,把他們寫(xiě)在日記里,適時(shí)回憶,會(huì)發(fā)現(xiàn)生活其實(shí)很美好。有段時(shí)間,我將不愉快寫(xiě)在日記里,多年后的今天,再翻及那本日記竟然不記得當(dāng)初的煩惱從何而來(lái)。只得推測(cè)一些事情來(lái)作為答案。想想那段時(shí)間在腦子里的記憶,也挺好的,腦子里倒不記得那些瑣碎了。由此我想到我們記下那些快樂(lè),用日記的形式,用大腦儲(chǔ)存,因?yàn)樯吘瓜蛲篮。人人都?huì)渴求幸福。
所以我想到我們要選擇記憶。刪除不快,積累幸福,深埋憂(yōu)傷,向往未來(lái),才可以讓我們更好的把握現(xiàn)在。憂(yōu)傷每天只能演奏一次,快樂(lè)是生命進(jìn)行曲的主旋律,憂(yōu)傷只是其中的一小段插曲,一點(diǎn)邊緣的聲音,選擇記憶,讓生命快樂(lè)演奏。