定義與選擇作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編幫大家整理的定義與選擇作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
人們有時(shí)不經(jīng)意就會(huì)根據(jù)某些特點(diǎn)給世間萬(wàn)物打上標(biāo)簽。例如，獅子，“萬(wàn)獸之王”，生性果決，日后必成領(lǐng)導(dǎo)者；孔雀，開屏?xí)r羽毛如云似霞，色彩艷麗，性格外向，適合公關(guān)工作；貓頭鷹，夜間出沒(méi)，捕獵能手，想必是絕頂聰明，應(yīng)該成為顧問(wèn)；而螞蟻，勤奮工作者，定無(wú)所不能……
于是，世上萬(wàn)物似乎都可以遵照一條事先人為鋪好的“光明大道”走向終點(diǎn)。即使途中百般曲折，有萬(wàn)條歧路，卻總是殊途同歸——可不是嗎！它身上所人為定義的“標(biāo)簽特征”定會(huì)引它去往“標(biāo)簽結(jié)局”！
那若是加上一條路呢？
以螞蟻為例，被定義的“無(wú)所不能的勤奮工作者”便有了成為“聰明顧問(wèn)”的可能性！而誰(shuí)又敢說(shuō)螞蟻只是勤奮而不聰明？
曾在報(bào)刊上見(jiàn)一張圖片，千萬(wàn)只螞蟻抱成一團(tuán)，保護(hù)蟻王蟻后過(guò)河，這難道不是一種智慧？這種聰明程度，不足以成為“顧問(wèn)”？
又曾見(jiàn)過(guò)一則廣告“我有我logo，不被定義”！是的，每個(gè)人都有選擇的權(quán)力，就如同這游戲中的'小小螞蟻一般。它能選擇不加路，成為被定義，成為被希望的“勤奮工作者”，也能選擇加路，利用自己的聰明與智慧成為顧問(wèn)。人也如此，可以選擇遵從命運(yùn)的安排，被定義，被打上標(biāo)簽，成為眾人眼中的“萬(wàn)人迷”，成為別人父母口中的“成功人士”、“最好的安排”，也能為自己“加條路”，大膽創(chuàng)新嘗試，開啟不一樣的人生！
曾讀《豐臣秀吉》一書，出身于日本貧苦農(nóng)民家庭的豐臣秀吉，只配給他的主人拿拖鞋。他被定義的“最好安排”似乎也不過(guò)如此了。但他選擇了打破定義，給命運(yùn)、給人生“加條路”，以勤奮和才華嶄露頭角，并抓住本能寺之變的時(shí)機(jī)，一躍成為一方霸主，最終統(tǒng)一了日本，開啟了一個(gè)新時(shí)代。
再看馬云，學(xué)習(xí)成績(jī)不佳，命運(yùn)和他人給他的定義便是“打工仔”。他也選擇了打破定義，給自己的人生“加條路”，憑借自己對(duì)時(shí)局的敏銳性，開啟網(wǎng)上創(chuàng)業(yè)之路，最終名利雙收，改變了中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)的歷史進(jìn)程，被世人稱贊。
如此看來(lái)，古今中外于史冊(cè)上留名之人，多數(shù)為自己的人生“加了路”，運(yùn)用自己的另一特征打破定義，但這真的是一種萬(wàn)全的選擇嗎？
讀《穆斯林的葬禮》一書，主人公韓子奇將師父梁亦清所留下的玉石店奇珍齋打造得聲名遠(yuǎn)播。這位本被打上“終生貧苦的朝圣者”標(biāo)簽的回回選擇了給人生加路，打破定義，成為“玉王”。可奇珍齋卻以破產(chǎn)告終，店鋪被競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手收購(gòu)，留給他的只有悔恨與痛苦。
這雖是虛構(gòu)文學(xué)，卻說(shuō)明了當(dāng)今社會(huì)的一條普遍真理：“能成為馬云的人是少數(shù)的”。當(dāng)今社會(huì)多少懷有夢(mèng)想與一腔熱血的青年渴望著給人生加條路，而真正成功的又有幾人？現(xiàn)實(shí)是殘酷的，有著“古來(lái)征戰(zhàn)幾人回”的悲壯，“加路者”并不等同于“成功者”。
再回到那一方紙上的小小游戲。誰(shuí)又能確定螞蟻有了聰明，定能一帆風(fēng)順地成為成功的顧問(wèn)呢？
那么，面對(duì)人生，你會(huì)選擇那條被定義的路，還是自己為人生“加條路”？