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      2. 留點(diǎn)希望給自己優(yōu)秀作文

        時(shí)間:2021-08-05 18:52:49 希望 我要投稿

        留點(diǎn)希望給自己優(yōu)秀作文

          他是一個(gè)有些自卑的男孩。他身軀肥胖,體態(tài)臃腫,做事笨手笨腳,同學(xué)們都笑話(huà)他是“笨企鵝”。他腦子不靈光,反應(yīng)總比別人慢半拍,數(shù)學(xué)課上像是在聽(tīng)天書(shū),因而每次考試成績(jī)下來(lái)他必定倒數(shù),于是這又使他成為了同學(xué)們用言語(yǔ)攻擊的對(duì)象。

        留點(diǎn)希望給自己優(yōu)秀作文

          在他人面前,他總是一副閑散、隨意的樣子,似乎還是一個(gè)尚未懂事的少年。但他獨(dú)自一人時(shí),陪伴他的又是一聲又一聲沉重的嘆息。

          其實(shí)他心里清楚得很:今年他已經(jīng)初三了,離中考只有不到一年的時(shí)間了。

          歲月的斑駁銹跡

          他低著頭走進(jìn)教室,F(xiàn)在教室里還只有廖廖數(shù)人,但只需兩分鐘后里面就會(huì)熱火朝天。這已經(jīng)是規(guī)律了。

          他默默地走到自己的座位旁,一言不發(fā)地放下了書(shū)包。同桌正在早讀,英語(yǔ)書(shū)翻得噼里啪啦響。他同桌成績(jī)一直十分優(yōu)異,特別是數(shù)學(xué),于是這又在無(wú)形之中給了他一層壓力。他坐下了,椅子被他壓得“嘎吱”一聲響。同桌不禁皺了皺眉頭,突然又似乎想起了什么,故意用一種輕松的語(yǔ)調(diào)說(shuō):“喂,今天要發(fā)上周的月考試卷哦。”他的臉色頓時(shí)蒼白了一大截。

          果不其然。晚上最后一節(jié)晚自習(xí),數(shù)學(xué)老師手拿一疊試卷,臉色陰沉地走進(jìn)了教室,老師的皮鞋敲打在地面上的“嗒嗒”聲讓他的心幾乎跳出了嗓子眼兒。同桌興奮不已,不停地在座位上扭動(dòng),看起來(lái)是恨不得直接跳到桌子上去了。他的頭卻越埋越低,鼻尖幾乎已經(jīng)碰到了桌面上那本攤開(kāi)的《雪萊抒情詩(shī)選》上。

          一個(gè)又一個(gè)數(shù)字在他的耳邊爆烈開(kāi)來(lái),寧?kù)o、平和的夜被這一個(gè)個(gè)刺耳的聲音擾得不得安寧,他的心中突然生出了一股莫名的怒火,還有想要奪門(mén)而出的沖動(dòng)。

          他聽(tīng)到了自己的名字,后面緊跟著一個(gè)令他再次失望的分?jǐn)?shù):61分!滿(mǎn)分可是150分啊,他卻只得了61分,兩者之間相差接近90分。

          他落寞地低下了頭,數(shù)學(xué)老師在課上講的,他一句都沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去。好不容易挨到了放學(xué),他將書(shū)和筆一股腦全塞進(jìn)了書(shū)包里,快步走出教室門(mén),這時(shí)一個(gè)男生手捧著一本書(shū),笑嘻嘻地說(shuō):“我剛才一直在和我同桌討論,你長(zhǎng)得到底像不像這個(gè),你自己覺(jué)得呢?”說(shuō)著舉起書(shū),指著一副圖片。他順著那男生的手指看過(guò)去,看見(jiàn)了一只帝企鵝,腆著圓圓的肚子……他的心像是被人用刀狠狠地割了一道深深的口子,鮮血洶涌而出,就如同現(xiàn)在他那如洪水一般的悲傷。他發(fā)瘋似的將那個(gè)男生推倒,淚水似乎將他的全身都浸透了,但他只顧著跑,想要逃離身后的嘲笑和悲嘆。

          歲月的全身都布滿(mǎn)了斑駁的銹跡,他休想從中找到一絲艷麗的色彩。

          希望渺茫不等于沒(méi)有希望

          第二天早晨,他將自己反鎖在了房間里,拒絕去上學(xué)。昨晚他的尊嚴(yán)幾乎已經(jīng)被踐踏得慘不忍睹,那樣的痛苦,他再也經(jīng)受不起了。

          父母在門(mén)外又是勸又是急,但他也只是在屋里哭,無(wú)論如何也不肯去學(xué)校。直到最后,父母終于妥協(xié)了,打電話(huà)給他的班主任請(qǐng)了假。母親提出要陪他,但他不同意。于是父母都去上班了,留他一人在家里。

          他覺(jué)得心情仍舊不太好,于是掏出mp3聽(tīng)歌。泰勒·斯威夫特的歌聲在房間里回蕩,他尤其喜歡《mean》這首歌,泰勒唱出了他的心聲。

          他就這樣在房間里聽(tīng)了一上午的歌,讀了一上午的小說(shuō)。

          中午,他覺(jué)得有點(diǎn)餓了,便到樓下去吃了一份炒飯。父母沒(méi)有回來(lái)。他覺(jué)得上午在家里悶得太久了,便到街上去走了走。

          在街上,他出乎意料地遇到了姑媽和表妹。表妹今年剛上初一,是個(gè)古靈精怪的人,性格變化十分快,跟他也是從小一起長(zhǎng)大的。于是他和她們一起散步。

          他看見(jiàn)表妹手里端著一杯可樂(lè),覺(jué)得很奇怪:“你今天怎么不上學(xué)?”

          表妹瞪大了眼睛:“下午開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)呀,全校都放假了。你怎么還會(huì)一個(gè)人在街上閑逛?”

          姑媽對(duì)于自己女兒的大驚小怪視若無(wú)睹,對(duì)他說(shuō):“你今天沒(méi)上學(xué),對(duì)吧?你爸今天一大早就給我打了電話(huà)!

          他輕輕“嗯”了一聲。

          “這次數(shù)學(xué)考了多少分?”

          “61!

          “這樣下去不行!

          他沒(méi)應(yīng)聲,沉默。

          “你還想不想讀高中?”姑媽一語(yǔ)直戳他的心底。

          他哭了:“想,真的想!

          表妹見(jiàn)他哭了,趕緊過(guò)來(lái)安慰他,還一邊抱怨自己媽媽說(shuō)話(huà)太傷人。他搖搖頭說(shuō)沒(méi)事,這都是實(shí)話(huà)。但姑媽不吭聲了。三人間又恢復(fù)了沉默,只有馬路上的車(chē)輛行駛的聲音以及各種噪音在吵鬧著,擾得人心煩意亂。

          表妹突然開(kāi)口了:“哥,不是成績(jī)差一切就沒(méi)有希望了,你還有61分,不是零分,還有希望,盡管渺茫,但是并非沒(méi)有。就像面包渣一樣,不管你怎么去碾壓,總會(huì)有殘?jiān)蚍勰┦O拢^不會(huì)消失。希望也是一樣的,就算已被踐踏成碎渣,也依舊存在!

          他的眼前,瞬間又有濃霧彌漫開(kāi)來(lái)。

          你是一朵花,為希望無(wú)聲開(kāi)放

          又過(guò)了一天,他回到了學(xué)校。那個(gè)嘲笑他的男生當(dāng)著全班同學(xué)的面向他道了歉。原來(lái)那天晚上,他的同桌目睹了這一幕,當(dāng)場(chǎng)將這個(gè)男生批評(píng)了一頓,并向老師報(bào)告了。第二天老師還因此專(zhuān)門(mén)找了一節(jié)課的時(shí)間來(lái)講思想與品德的重要性。

          他原諒了那個(gè)男生,并且還和他成為了朋友。他的同桌從此以后就經(jīng)常幫助他學(xué)習(xí)數(shù)學(xué),而他也十分勤奮,認(rèn)真地學(xué)習(xí)著每一門(mén)課程。同時(shí),每周末他都會(huì)去跑步、打籃球來(lái)減肥。

          希望在他的心底生根發(fā)芽,最終長(zhǎng)成了一棵大樹(shù)。這學(xué)期的期末考試,他的數(shù)學(xué)得了89分,進(jìn)步了許多。

          同桌驚訝地問(wèn)他是怎么做到的,他只是淡然一笑:“給自己留點(diǎn)希望而已,有一天它總會(huì)發(fā)芽的。”

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