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希望的綠色作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家整理的希望的綠色作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
希望的綠色作文 篇1
我看到網(wǎng)上瘋傳的北極熊在垃圾堆里覓食的視頻，一群白色的北極熊，在垃圾里面覓食，垃圾滿天飛。北極熊滿身污垢，行動(dòng)遲緩，看著讓人心疼。其中有些骨瘦如柴，它們太餓了，這肯定也是它們饑不擇食的原因了。
北極地區(qū)人跡罕至，可如今幾乎已經(jīng)變成了“垃圾�！�。成片成片的垃圾不斷侵蝕北極動(dòng)物們的生存空間。北冰洋的.垃圾在短短十年里增加了許多倍。但這只是冰山一角。
垃圾出于人類之手，更應(yīng)毀滅于人類之手！
你來人間一趟，你就應(yīng)該見見這大好河山，是綠水青山，而不是垃圾堆成山。
我們生活在好的時(shí)代，夜晚有燈、出行靠車，便利充實(shí)著我們的生活，我們更應(yīng)承擔(dān)便利帶來的責(zé)任和義務(wù)。舉手之勞，我們能做的還有很多。彎腰撿起一片小小的廢紙，抬頭就能看見天空一大片蔚藍(lán)。循環(huán)利用一堆小小的垃圾，森林里就多一大片碧綠！
我們的未來與我們現(xiàn)在對(duì)待垃圾分類的態(tài)度息息相關(guān)。希望我們能生活在一片綠色之中，呼吸著清新的空氣，腳下踏著干凈、整潔的土地，抬頭就能看見一束從云層間穿過的既耀眼又溫暖的陽光。行動(dòng)起來吧！讓垃圾分類成為我們的習(xí)慣！
希望的綠色作文 篇2
我們坐在草地上，她用手輕輕撫摸腳下的小草，陽光就從我們臉上溫柔地輕拂，突然，我發(fā)現(xiàn)她的眼眶里盈滿了淚水，淚珠流淌進(jìn)她那俊美的臉，滴落在草葉上，“我想知道我爸媽在那里，他們?yōu)槭裁床灰�，我看不見東西，我還有一雙手，一雙腳，我會(huì)煮飯，我會(huì)拖地，他們?yōu)槭裁床灰�，為什么？為什么只有姐姐來看我，我……我要和正常人一樣生活、學(xué)習(xí)、讀書！”我聽著無言以對(duì)，她繼續(xù)哽咽著說：“我知道，小草是綠色的，我也知道小草會(huì)發(fā)芽，發(fā)芽就會(huì)長高長大，姐姐，我也會(huì)長高長大嗎？”我竭力想用自己對(duì)綠色的理解去安慰她：“蘋蘋，綠色是由藍(lán)色和黃色配成，藍(lán)色就是天空的顏色，象征博大的.愛，黃色就是土地的顏色，象征著母親，綠色就是母親的愛，綠色就是希望，有了這種愛，才有了生命，你懂嗎？你父母暫時(shí)不在了，但是有天空有大地有我們在關(guān)心你、照顧你，你也會(huì)長高長大的……”
“對(duì)��！我是天生下我，阿姨們、姐姐養(yǎng)我的，我是陽光旁邊的一朵綠色的云，在藍(lán)天上飄啊飄……”我不忍心打斷她的情緒，任她在草地上跳呀跳，真希望，哀愁永遠(yuǎn)不要伴著她，真希望，有那一天，有個(gè)眼科手術(shù)能治好小蘋的眼睛，給她一個(gè)綠色的希望……
希望的綠色作文 篇3
爺爺奶奶喜歡養(yǎng)花，老家庭院里種了各種各樣的花，總會(huì)有陣陣或濃或淡的花香在空中彌漫。因此，我很喜歡呆在老家的庭院中。
院子里有一棵冬青，被爺爺修剪的像一個(gè)巨大的綠色足球，雖然它沒有花開的際遇，但只憑那綠的發(fā)亮的葉子，就能給人以無限生機(jī)。每次回老家，我總喜歡在這棵冬青旁，陽光下度過半天時(shí)光，或看看書，或繪繪畫？。
春天來的時(shí)候，明媚的陽光下，花兒靜靜地綻放，昭告著春天的到來；小草悄悄地探出腦袋，感受著這個(gè)嶄新的世界；河水向前流淌著，奏出了一只專屬春天的歌；院中的冬青，也在蓄積著自己的濃綠。
酷暑難耐，似火的驕陽？下，一切顯得那么無精打采，花草都低著頭，好像在躲避這溽熱的天氣，外面，只有幾位老人在樹蔭下乘涼，談家常里短，知了躲在樹梢長鳴，使人煩躁。世間的'一切，仿佛都去納涼避暑，只有院中的冬青，選擇抬頭，直視太陽。
深秋的涼風(fēng)中，伴隨著樹葉的片片枯落，那些曾在夏天絢爛過的的花朵，早已漸次枯萎，終至凋落。院里院外，只有菊花和冬青還在生長著。不久，菊花也耐不住性子，用凋落來躲避冬寒。只有那株冬青，依然厚積薄發(fā)，綠的更加耀眼。
雪一落，天地間，都變成了純白，院中的冬青，孤單地站在皚皚白雪中，那蓄積的綠與雪的白相襯，動(dòng)人心魄。
或許，它就是一個(gè)獨(dú)特的存在，只要還有陽光，它就會(huì)給這人間帶來綠的希望。
希望的綠色作文 篇4
植樹節(jié)到了，學(xué)校決定將每個(gè)班的捐的紅豆杉種到校園里。今天的班會(huì)課上，全體師生懷著激動(dòng)的`心情在操場集中。呂校長首先發(fā)表講話，向我們介紹了國家一級(jí)保護(hù)植物—紅豆杉的基本知識(shí)。
開始種樹嘍！每個(gè)班發(fā)到一把鏟子，到學(xué)校指定的位置種樹。我們班的“大力士”耿一植、吳逸瀟、夏俊逸、殷晨琪派上了大用場，他們使出了吃奶的力氣把樹抬直，用鏟子把土一點(diǎn)一點(diǎn)地挖來，鋪到紅豆杉的周圍。
“種好了！”耿一植對(duì)吳老師說。
吳老師圍著紅豆杉經(jīng)兩三米的地方看了看，說“種歪了，得重新種�！�
“大力士”們立刻拿起鏟子重新種。這一次，他們種得很細(xì)心，把樹種得筆直筆直的。
耿一植轉(zhuǎn)身對(duì)吳老師說：“吳老師，看看這次種直了嗎？”
吳老師又看了看，說：“這次種得很直，大家可以把自己帶來的家鄉(xiāng)土、水拿出來，為紅豆杉灑下‘味精’了！”
大家一擁而上，爭先恐后地拿出自己帶來的家鄉(xiāng)土和水，為紅豆杉獻(xiàn)出愛心，灑下希望。
水澆多了，吳老師怕紅豆杉被淹死，說：“大家不要澆水了，紅豆杉會(huì)被澆死的�！庇谑�，大家停止了澆水，個(gè)個(gè)臉上帶著微笑。
最后，大家在自己的紅豆杉下拍集體照，留作紀(jì)念，我們共同祝愿它快快長大。紅豆杉帶著我們的希望，它一定會(huì)越長越旺。
希望的綠色作文 篇5
10月初，我們學(xué)校舉辦了“我是種植小能手”的比賽，我們六年級(jí)種的是苜蓿，它俗稱三葉草，是花紫色，這個(gè)比賽可讓我大開眼界了，原來，在我們學(xué)校竟有那么多種植能手，真是藏龍臥虎呀！
那天下午，老師利用班隊(duì)課給我們講解了怎樣種苜蓿，先在花盆里放多一半山土，把苜蓿種子均勻地撒在上面，再拿出一部分土掩蓋住它，一切就序后，要澆一點(diǎn)水，蒙上塑料袋，放在能照射到陽光的地方就大功告成了，別忘了還要細(xì)心照料。除此以外，我們還寫了下了觀察日記，記錄下苜蓿的'生長過程，這可以讓我們更加了解它。不久后，我的苜蓿發(fā)芽了，長出一些小小的嫩芽，又過了五六天，它又長高了，我又繼續(xù)細(xì)心照料它，等到比賽那天，我的苜蓿長得非常茂密，一簇緊挨著一簇，親密的不得了，我高興萬分，得意洋洋地把它端進(jìn)班里，同學(xué)們都投來羨慕的眼光。
下午一到班，我還有班長組織同學(xué)把花盆放在方磚上擺造型，我是負(fù)責(zé)看花的，在這些過程中，我感受到三個(gè)字“責(zé)任心”正是因?yàn)橛胸?zé)任心，同學(xué)們才會(huì)種出綠菌菌的苜蓿。
子女，老師對(duì)學(xué)生是一樣的，他們的身上都肩負(fù)著責(zé)任。這次全校一到六年級(jí)都種植了蔬菜，看著一些低年級(jí)的小學(xué)生端著自己種植了蔬菜，臉上洋溢著燦爛的笑容時(shí)，我的心中不免有一些感動(dòng)。
這段時(shí)間，我看到不少同學(xué)主動(dòng)給班級(jí)的花澆水，我想，這應(yīng)該就是責(zé)任吧。
希望的綠色作文 篇6
一顆種子被埋入土中，終可以長成一棵參天大樹。但如果你在冬天埋下它，它是否能夠成長，或是被別人遺忘。
冬天就像是惡魔瘋狂的扇動(dòng)著寒冷的氣息，肆虐地剝奪著一切富有生命力的事物。在這樣一個(gè)日子里我埋下一顆種，不知會(huì)不會(huì)出現(xiàn)奇跡，但和我預(yù)料的一樣，沒過幾天它便泛白了，禿禿的，我把它扔進(jìn)了一個(gè)狹小的空間。
當(dāng)春雷打醒世間萬物，萬物復(fù)蘇，生機(jī)勃勃。我在一次掃地中，無意間發(fā)現(xiàn)了這株草，只見它散發(fā)著無窮的青春活力，探出頭來貪婪的吮吸著春天的乳汁與甜蜜。翠綠的如同晶瑩剔透的嫩芽，看上去像風(fēng)車似的，迎風(fēng)招展，不時(shí)還散發(fā)出淡淡清香。剎那間，我對(duì)它的感覺好像沒有那么壞了，反而有了那么一絲好感，如此弱小的種子竟有如此頑強(qiáng)的生命力。
滾燙的太陽熾烤著大地，熱風(fēng)卷起沙土漫天飛舞，我的小嫩芽又長大了，它從炎熱中挺了過來，變得十分旺盛，給我家多添了幾分綠意，好像成了綠色的海洋，我家的環(huán)境更是披錦疊翠，仿佛自己置身于世外桃源中，可謂是身臨其境。風(fēng)拂過，發(fā)出“沙沙”的`嘶啞聲，這聲音伴著窗外的知了，似乎彈奏出了一首屬于綠色的交響曲，狂風(fēng)為它們助威，太陽為它們吶喊，它們用聲音贊揚(yáng)著自己，贊揚(yáng)了自己的青春與活力。
秋天萬物凋零，你又要變得光禿禿的了，但我堅(jiān)信以你的生命力來年的你一定會(huì)再次探出嫩芽，一定會(huì)更旺盛。
種子，充滿希望而又永不放棄，盡管被別人厭惡，但它不失憎恨，而是以驚人的生命力默默生長著。
希望的綠色作文 篇7
天空中一絲云朵都沒有，太陽卻綻放得十分燦爛。今天，是個(gè)難得的好天氣。
綠色的葉
立冬了，天氣真的愈來愈冷了啊！嚴(yán)冬的肅殺，也漸漸向我們逼來�？粗愤吙萋涞闹θ~，一絲寒意開始從心底向上蔓延。
我想找到一片新綠，哪怕是秋天遺落的那片綠，也好。在一棵高大的楊樹旁，我撿到了一片用希望做成的'綠葉，只是，它的邊緣已經(jīng)開始枯萎。不過，沒關(guān)系，只要有這片小小的綠，就夠了。
綠色的根
墻根里那盆仙人掌快要死了吧！我就知道，它是經(jīng)受不住這樣的天氣的。我邊想，邊把仙人掌周邊的泥土扒開，卻發(fā)現(xiàn)下面是嫩綠色的根莖，
我終于知道了，嫩綠色的仙人掌有的是生存的希望！只是，這幾天它也許不太精神。
于是，我把仙人掌抱到陽臺(tái)上。過不一會(huì)兒，仙人掌又精神起來。
綠色的希望
“嫩綠，淺綠，深綠，墨綠……”我逐一指點(diǎn)著這些令人歡喜的色彩。
望望窗外，綠色其實(shí)很多呢！
看��！綠色的葉，綠色的莖，綠色的根……
嫩綠，淺綠，深綠，墨綠……
到處都充滿綠色的希望！
希望的綠色作文 篇8
如果你一年四季都在義和中學(xué)生活學(xué)習(xí)，那么，你有沒有發(fā)現(xiàn)，我們的校園給你的最深感受就是“綠”——無論春夏秋冬。
春天，校園里是一片生機(jī)勃勃的嫩綠。花壇里，那綠瑩瑩的嫩葉搖曳著，仿佛無數(shù)只熱情的小手，在向過路人招手致意。各種樹兒都穿著綠裝，披著燦爛多姿的春光，映著端莊飛揚(yáng)的五星紅旗，把校園裝扮的更美麗。
夏天，校園是一片濃綠�；▔铮�(dú)特的合歡樹舒展開纖細(xì)繁密的葉兒，在太陽下?lián)伍_一把巨傘。整個(gè)校園，綠綠的，抬頭望去，仿佛進(jìn)了人間仙境，久久不愿離去。樹下，嫩綠的地毯上開滿了不知名的小花，稀稀疏疏地散布在花叢中，把幽幽的清香與青草味融在一起。
如果說春、夏的'校園綠的新鮮，那么，秋、冬季的校園則是綠得蒼勁有力。秋風(fēng)吹來，葉子很快落光了，但樹仍是綠的，仿佛他們不愿脫去身上的綠裝。
嚴(yán)冬的到來使楊樹、柳樹、小草不得不凋落了，整個(gè)校園的綠色便不由自主地集中在那幾株孤傲的松樹和欲冷欲翠的冬青上。教室前的冬青盡情地釋放著珍貴的綠色，好像要把自己終年積攢的綠都奉獻(xiàn)出來。
看那迎風(fēng)傲雪的松樹，你便情不自禁地想到“歲寒，然后知松柏之后凋也”的美句。也許你會(huì)覺得這綠色太少了，但你應(yīng)該知道在這嚴(yán)冬的季節(jié)，看到這一點(diǎn)珍貴的綠色，難道你沒有感到冬天終止，春天將至嗎？難道你沒有看到了希望嗎？
我熱愛的義和中學(xué)，你是知識(shí)的殿堂，綠色的校園，希望的搖籃。
希望的綠色作文 篇9
今天我們一家人來到了青陽縣濕地公園栽樹，今天的這里人山人海，空氣十分地清新，腳下的土地松軟而潮濕，空氣中還散發(fā)著泥土特有的清香，雖然已是嚴(yán)冬季節(jié)，卻擋不住眾人植樹的積極性，只見大家的臉上都洋溢著勞動(dòng)的喜悅。
首先媽媽去領(lǐng)來了鐵絲和樹牌，然后我們?nèi)チ酥付ㄔ詷涞奈恢茫褬淦苯唤o了一位老爺爺。我們就開始領(lǐng)樹，我們家選栽的是一棵銀杏樹。銀杏樹：高大而挺拔，葉似扇形，冠大蔭壯，具有降溫作用，葉形古雅，壽命綿長。春夏翠綠，深秋金黃。被列為中國四大長壽觀賞樹種（松樹、柏樹、槐樹、銀杏）之一，是著名的活化石植物。又是珍貴的.用材和干果樹種。它還有著美好的寓意：健康長壽、幸福吉祥！
我們脫掉外衣，挽起袖子，說干就干。等爸爸挖好了坑，我拿來樹牌掛在樹上，接著，我們就齊心協(xié)力小心地將樹苗放入坑內(nèi)。等我把樹扶正后，爸爸再一鍬鍬地往坑里填土。終于填完了，只見小樹穩(wěn)穩(wěn)地挺立著，我們都?xì)g呼了起來。接著，爸爸又拎來了一桶水。我們共同為小樹澆了水。做完這一切，我們一家人還和小樹合了影，我輕輕地抱著小樹對(duì)它說：“小樹苗呀小樹苗，你可要好好成長，為美化環(huán)境出力……
樹栽好了，我們帶著喜悅與美好憧憬離開了濕地公園，回首望去，千余棵新栽的小樹苗筆直地站在風(fēng)中，相信用不了多久，這里將會(huì)成為一片郁郁蔥蔥的樹林。
希望的綠色作文 篇10
當(dāng)暖洋洋的太陽張開燦爛的笑臉，和煦的清風(fēng)撫摸著我的臉蛋，我便知道，溫暖的春天來了！在這美好的陽光里，我們一切都將重新開始。綠色，代表著生機(jī)勃勃，更意味著新的希望。
當(dāng)小花爭相開放，嫩綠的小草鉆出地面……我懷著愉悅的心情，走向田野，沉醉于綠色之中沉醉于大自然的美麗中。
天上的風(fēng)箏漸漸多起來了，空中飄著絢麗的云彩。風(fēng)箏，是一種春的氣息，代表了孩子們崇高的夢想。想飛上蔚藍(lán)的天空。飛得跟高更遠(yuǎn)，讓我們展翅飛翔吧，像翱翔在長空的雄鷹。
在春天，放飛理想的風(fēng)箏，愿我在秋天又會(huì)碩果累累。
霧氣迷蒙入一首詩，詩里有你純潔的眼淚，樹葉嫩綠如一幅畫，畫里有你孤獨(dú)的身影，春花燦爛與清晨的陽光是你渴望的。但是它不屬于你，這次月考你又失敗了，而且敗的很慘，你說，你不再擁有春天……
吹面不寒楊柳風(fēng)，不錯(cuò)的，春天像母親的'手撫摸著你。風(fēng)里帶來些新翻的泥土的氣息，混著出靑草味，還有各種花的香，都在微微潤濕的空氣里醞釀。鳥兒將巢安在繁花嫩葉當(dāng)中，高興起來，呼朋引伴地賣弄著嗓子。
春天的雨是最平常的，一下就是好幾天。雨露使樹葉兒發(fā)亮，小草靑得逼你的眼。 在綠色的森林里，有一顆綠色的心靈，映襯出綠色的生命。
牽著蜜蜂，拉著蝴蝶，邁著輕盈的步伐，把一件彩色大衣撒向大地，頓時(shí)花兒紅了，小草綠了，小燕子從北方回來了。處處鳥語花香，春意濃濃…..
春天的顏色是綠色的，因此綠色就是新的希望。
希望的綠色作文 篇11
綠色是生機(jī)的，歌唱的。她是春的使者，心的希望，林的向往。我熱愛綠色，執(zhí)著地崇拜這種色調(diào)。
周末，我們班幾個(gè)好友一同來到了南山茶場。這里的茶場是文明綠洲的代表。我們想悄悄地去看看，吸一吸那染了綠色的空氣，享受那綠風(fēng)的撫摸，偎依在綠海的懷抱。這里的茶園是純清、輕快、爛漫的。茶園盤山而布，層層疊疊，滿目綠色的世界。像一幅大大的壁畫，整整齊齊地懸掛在一座座山頭，點(diǎn)綴著山崖，陡坡。它們與梯田為伴，與山林共舞，與云彩相隨。放眼遠(yuǎn)眺，叫人心曠神怡。
正值清明之后，我們趕上采茶的最佳時(shí)節(jié)，茶農(nóng)們在忙碌著。場長告訴我們，清明前后是采茶的大忙時(shí)節(jié)。這是的雨水、陽光、地氣都適合茶葉的生長，一簇簇茶樹，不幾天便冒出毛茸茸尖尖。剛采完的茶樹，當(dāng)你第二天和她見面時(shí)，又齊刷刷地冒出一層綠油油的葉片來。正是這毛毛茸茸的清明茶是上好的，最金貴的。
離開茶場時(shí)，我的心隨著滿目的綠色蕩漾。啊，綠色的茶園，綠色的樹林，綠色的竹林，綠色的山谷，綠色的山峰。這醉人的.綠色啊，仿佛一張極大的綠毪，鋪著滿是生機(jī)的綠，燦爛的綠。整個(gè)山體被綠主宰著，渾然一體，千年墨綠在山上凝固了。綠色，象征著永恒的生機(jī)；綠色，振奮著蓬勃的精神！我心頭不自覺地產(chǎn)生一種強(qiáng)烈的欲望，要是將這綠色掬一捧裝進(jìn)帶走，該多好呀。把這綠色撒落八桂大地，這綠色永遠(yuǎn)成為地的底色，成為生命的向往，成為春天的希望。
希望的綠色作文 篇12
“春風(fēng)佛面，綠柳新芽”，萬物復(fù)蘇，正是播種希望的好季節(jié)，我們二年級(jí)五班的十幾名小同學(xué)，積極響應(yīng)愛心365慈善公益植樹活動(dòng)號(hào)召，一起參加義務(wù)植樹活動(dòng)。
一大早，我就懷著激動(dòng)地心情來到學(xué)校大門口，和同學(xué)們在門口集合拍照留影，然后大家就自駕前往植樹地點(diǎn)。到了植樹地點(diǎn)，聽完負(fù)責(zé)人叔叔講解完植樹要領(lǐng)，我們便拿上工具開始種樹。
天氣有些陰沉，伴隨著陣陣寒風(fēng)，但我們植樹的熱情絲毫不減。你看！同學(xué)們有的挖坑，有的植樹苗，有的填土，干的熱火朝天。很多小朋友被泥土弄臟了腳、弄花了臉，但大家都毫不在意，眼見不斷有小樹苗被小朋友們從沉睡中喚醒，舒展腰肢站立起來，像士兵在廣闊的田野操練，我們感到的只有快樂和自豪！
面對(duì)自己親手種下的小樹，同學(xué)們紛紛掛上心愿卡。我在里面挑選了一個(gè)長得最高的`，最筆直的小樹苗掛上我的心愿卡，上面寫著：“種下一棵小樹，植下一片希望，小樹快快長大！”種下希望，放飛夢想，幾十年后，這里一定會(huì)綠樹成蔭！
臨走的時(shí)候，天空下起了毛毛細(xì)雨，雨水滲入土壤滋潤著小樹苗，我仿佛聽見小樹苗們在歌唱，歌聲悠揚(yáng)而動(dòng)聽，竟和我心里的歌聲一樣！
希望的綠色作文 篇13
正月小囡踢毽子，二月小囡放鷂子……春天正是我們放飛風(fēng)箏的好時(shí)光�？蛇@幾天的天氣讓我恨——陰雨連綿。3月28日，終于晴朗了。早晨，和煦的陽光照進(jìn)屋舍，我興奮極了，趕緊起床，吃好飯拿著風(fēng)箏就跑了。
我來到廣闊的田野上，一望無際的田野里長滿了嫩嫩的小草，小伙伴們看見了。也紛紛過來放風(fēng)箏�！巴�，飛起來了！”在一聲聲吶喊聲中，我感到我的風(fēng)箏頓時(shí)騰空而起，我快跑著，一邊看著風(fēng)箏，一邊放手中的線，我看見手中的線越來越少，而風(fēng)箏也越飛越高。于是，我停了下來，時(shí)不時(shí)還扯風(fēng)箏的線，想讓它飛得更高些，正當(dāng)它達(dá)到“極點(diǎn)”時(shí)，它突然左沖右撞，“啪”的一聲掉了下來。大家驚呆了，有人說：“飛那么高了，怎么還會(huì)掉下來呢？真是出乎意料！”有人說：“沒想到飛那么高的風(fēng)箏也會(huì)掉下來。”……我的額頭微微的皺了下，但這一下，使我明白了一個(gè)道理：人也是一樣，往往當(dāng)你最得意的時(shí)候，也會(huì)出乎意料的差錯(cuò)，你越放松警惕，那么失敗的機(jī)率也就越大；當(dāng)你快要成功時(shí)，你也應(yīng)該要保持謙虛、謹(jǐn)慎的心態(tài)給事情畫上圓滿的`句號(hào)，只有這樣，你做的事情才能達(dá)到一定的效率。
我想：以后，我放風(fēng)箏一定會(huì)更注意，我會(huì)更加謹(jǐn)慎，讓這只在天空中自由飛翔的“鳥兒”永遠(yuǎn)不停歇，做事、學(xué)習(xí)也會(huì)更加努力，把任何事都看作是一個(gè)任務(wù)，必須謙虛、謹(jǐn)慎。
希望的綠色作文 篇14
今天下午，雖然外面刮著大風(fēng)，但是我們五愛小學(xué)的全體小記者們心里卻涌動(dòng)著一股暖流。因?yàn)椋覀兘裉烊ブ矘洹?/p>
大約乘了一個(gè)小時(shí)的車，我們來到了植樹的現(xiàn)場。雖然風(fēng)仍然不小，但大家的干勁十足。活動(dòng)一開始，大家便熱火朝天地干了起來。我們組一共6個(gè)人，讓潘徐言扶好樹苗，我將坑內(nèi)的石頭清理走，并去找一些濕土，徐顧垚去盛水，還有兩個(gè)女生在用小鏟子將坑挖得更深些。我把大鏟子拿起來，不禁叫道：“太重了！”這個(gè)大家伙，我得使出全力才扛得動(dòng)它。但我還是在河邊挖了一鏟又一鏟的濕泥，終于這棵樹立起來了，但離填滿坑還遠(yuǎn)著呢！我叫上陳禹帆和他一起去挖土。后來，徐顧垚也加入進(jìn)來，一個(gè)女生去灌水，還有一個(gè)女生和潘徐言一起扶著樹苗。雖然已經(jīng)有三個(gè)人在挖土，但是，這坑卻仍然沒填上。情急之下，我用手抓起一把濕土就往坑里扔，另外兩個(gè)同學(xué)也更賣力了。終于，這個(gè)坑基本填上了。我便拿起兩個(gè)瓶子，到水潭邊盛了兩瓶水，澆在樹苗上。
一棵樹苗終于種好啦！同學(xué)們將事先做的心愿卡掛在樹苗上，希望小樹苗快快長大。盡管我們的鞋子上、衣服上多多少少沾了些泥巴，但我們?nèi)匀缓芨吲d，因?yàn)槲覀兎N下了綠色的`希望，為改善周圍的環(huán)境作出了一份綿薄之力！
歸途中，我想到了許多：我們一定要愛護(hù)樹木，保護(hù)地球，讓植樹造林不僅僅在3月12日，更在今后的每一天……
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