希望的作文15篇
在日常學習、工作和生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的希望的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
希望的作文1
俄國心理學家做過這樣一個實驗：將兩只大白鼠丟入一個裝了水的器皿中，它們拼命地掙扎求生，維持的時間是5分鐘左右。然后在同樣的器皿中放入另外兩只大白鼠，在它們掙扎了5分鐘左右的時候，放入一個可以讓它們爬出器皿外的跳板，這兩只大白鼠得以活下來。若干天以后，再將這對大難不死的大白鼠放入上述器皿中，結(jié)果真的有些令人吃驚：兩只大白鼠竟然可以堅持24分鐘，三倍于一般情況下能夠堅持的.時間。
這位俄國的心理學家總結(jié)說，前面兩只大白鼠，沒有逃生的經(jīng)驗，它們只能憑自己本來的體力掙扎求生;而有過逃生經(jīng)驗的大白鼠卻多了一種精神的力量，它們相信在某一個時候，一個跳板會救它們出去，這使得它們能夠堅持更長的時間。這種精神力量，就是積極的心態(tài)，或者說就是內(nèi)心對一個好的結(jié)果的希望。
這個實驗雖然殘酷了一點，但給人很大的教益。實際上我們不必做那樣的實驗就可以知道，在艱難困苦之中，心中有希望和心中沒有希望，對我們的行為會有完全不同的影響，結(jié)果當然也就完全不一樣了。
大白鼠的希望，是人給它們的;而我們?nèi)祟愖约�，在任何時候、任何地點、任何困難的情況下，都能夠自己給自己希望。而且，我們不知道希望所調(diào)動的，是不是僅僅只是我們自己的精力和體力。也許，冥冥中真的有天意在關(guān)照人間，天意會更欣賞那些內(nèi)心總是充滿希望的人，會覺得這樣的人不僅應(yīng)該活下去，而且還應(yīng)該活得很好。
希望就是力量。在很多情形下，希望的力量可以比知識的力量更強大，因為只有在有希望的背景下，知識才能被更好地利用。一個人，即使他一無所有，只要他有希望，他就可能擁有一切;而一個人即使擁有一切，卻不擁有希望，那就可能喪失他已經(jīng)擁有的一切。
希望的作文2
我想，我應(yīng)該算是一個傻傻的女生吧……
我總是在幻想，幻想這個世界如童話般美好。不是苛求一定要有王子和公主，也不一定要有出沒于塵世的仙子，但至少要有真愛。當然，如果再有如詩如畫的風景，將會更加完美。
可是幻想終歸是幻想，這個世界不會為我的幻想改變什么，所以每當對現(xiàn)實失望的時候，我就想要逃避，逃到自己的夢境里。
我很想要找到一個沒人的地方，然后躺下來，去感受微風，感受花香鳥語，感受在藍藍的天空下暢想的那一份愜意。但是我始終沒找到這樣一個令人滿意的`地方。在我的印象里，凡是美麗的地方，要不就是人潮洶涌，要不就是早已面目全非了，偶爾有幾處差強人意的人間仙境，卻又遠的遙不可及，遠的使我只能望而卻步。
我有時挺羨慕那對露營時帳篷被偷走的笑話的主角，因為他們雖然失去了帳篷，但得到了璀璨的夜空—我向往了很久的夜空。
我是很喜歡天空的，白天的亦或是夜晚的，晴朗的亦或是布滿陰霾的，灰色的亦或是湛藍的……我不可抑制的喜歡它們，因為它們總能為我?guī)礤谙�，并用它們的博大喚醒我�?nèi)心的渴望。
再也找不到更美的東西了，所以我將一切都寄托在了天空身上，我對拂過天邊的云講悄悄話，我對閃爍在頭頂?shù)男切浅易钕矚g的歌……它們永遠也不會說我的心事那么傻，也不會批評我唱歌跑了調(diào)，它們只會在我傷心時用微風拂去我臉上的淚水，在我開心時用花香點綴我嘴邊淺淺的笑。
無論我以后會遇到什么，我會想著去望望天空發(fā)發(fā)呆，忘記煩惱，忘記悲傷，去做一個快樂的孩子，不想長大的孩子……
希望的作文3
窗外，小雨淅淅瀝瀝地下著。我坐在教室里，忍不住拉了拉衣服。哎!這天真是的，昨天還是大太陽，今天起床就下雨了。唔，我好像很長時間都沒有收到太陽的來信了。
于是，我冒著雨跑到了學校的傳達室。在一大堆書信中，我終于找到了一封畫著一個大太陽的信。
我一邊上樓梯，一邊打開了者封信。信的開頭依然是幾句問候語，問候之后寫著：
我覺得你們學校的名字很好聽，但還是沒有我們學校的名字好聽。我們的學校叫萬心學校。
我奇怪了，太陽這次怎么跟我聊起了學校名稱呢?我接著往下看：
為何叫萬心學校呢?其實道理很簡單。因為這所學校，是大家的愛心所建成的。
哎，你知道嗎?這所學校，其實是由大家納的稅里頭抽出一部分來建造的。
納稅?爸爸每次領(lǐng)工資，不也納好多稅嗎?以前我還納悶，這么多錢，都去哪兒了。原來，都用在建學校、幫助貧困孩子上學了呀!
你知道嗎，我們這兒大山里的孩子，以前對于讀書，是想都不敢想的。幾年前，聽說村上要建學校了，大人們都想讓孩子去讀書。我爸爸說：“我就是砸鍋賣鐵，也要供你上學，讓你成材�！笨烧l又能想到，就在我高興的時候，爸爸的一條腿和三個手指頭被水泥板壓斷了!
開學了，我沒有上學去。但我看見同伴們朝著學校邁著輕快的步子，聽到同伴的歡聲笑語，我的心都碎了!我多么渴望去學校，但我不敢跟媽媽說。我知道，媽媽的.內(nèi)心比我更痛苦。
沒想到的是，第二天，學校的老師來到我的家，要我去讀說，并帶來了好消息，我們孩子的教育費用由國家負擔。也就是說：我們可以免費上學。我們?nèi)蚁矘O而泣。
我不但可以免費讀書，而且，校長和老師還時常來我家看望我的爸爸。
你知道嗎，我為什么叫太陽嗎?因為，我希望長大后能像冬天的陽光一樣，為在寒冷中的人，送去一份溫暖。
我看到這里，我才知道，原來，每個人拿出小小的一份，可以融成一份那么大的溫暖。這時，我突然發(fā)現(xiàn)，雨已經(jīng)停了，天空中出現(xiàn)陽光，我身上一陣溫暖。
希望的作文4
希望是支撐著世界的柱子，希望是一個醒著的人的美夢
——題記
希望是什么，希望是你在黑暗中行走所出現(xiàn)的光明，希望是你在干渴中所出現(xiàn)的泉水，希望是你在快倒下時所出現(xiàn)的堅持下去的動力，在病人的眼中，希望就是康復的轉(zhuǎn)機，在窮人的眼中，希望就是通往富裕的階梯，在失敗者的'眼中，希望代表著成功即將到來。
你有過在心灰意冷出現(xiàn)希望的時候嗎，有過在危難時刻聽到一絲轉(zhuǎn)機的高興嗎，肯定有過吧，那種高興無與倫比，假如你現(xiàn)在在奮斗，如果你堅持不下去了，請記住，就像黑暗迎來光明一樣，艱辛之路的盡頭一定是充滿著希望的明天，所以請在堅持，如果你現(xiàn)在充滿著各種各樣的負面情緒和壓力，請不要氣餒，因為每一天都會不一樣，等你堅持過去，看到充滿希望的明天，你會感激萬分挺過來的自己。
其實找到希望很簡單，只要你充滿信心接受每一次生活的挑戰(zhàn)，希望一定會降臨，所以不要垂頭喪氣，及時失去一切，至少還有一個希望等待著你，就像雨果先生說的，只有信仰才能讓思想發(fā)出火花，只有希望才能未來發(fā)出光芒。
生活中的我們都是滿懷著期望生活，就像花兒期待著每一年的綻放，我們也在期待著我們本身的成長，當然成長的路上注定是磕磕絆絆的，但是我們不能因為這些障礙就止步不前，每一次的磕磕絆絆都是代表著我們自己本身的成長，在堅持不住的時候，請滿懷希望吧，因為下一步你就從困難面前跨了過去，走上了新的旅途，如果你此時在抱怨生活的艱辛，請滿懷希望吧，因為美好的未來在向你招手，請收起你的抱怨吧，如果你看到了生活中的陰暗面的時候，請滿懷希望吧，因為有陰暗面的同時光明就在前方照耀，所以不要懼怕，大步向前邁去，帶著勇敢和希望走向未來。
愿你擁有希望和明天，愿你可以豪邁的向前走去，有著勇敢有著堅持，用最自信的笑容面對一切，而我相信，一直都很相信，所以請你帶著希望對自己加油。
希望的作文5
窗外，小雨紛飛，盡管不大，總能淋濕人的衣裳。
屋內(nèi)，思緒頻頻，盡管紛繁，總覺讓人心潮難平。
二十三年前的今天，也是伴著雨季，我懷著忐忑的心境，懷揣著自己的理想，孤獨地走進考場，無耐地，收獲了失敗的心境。
二十三年后的今天，又一批學子走進考場，帶著父母的期盼，帶著老師的叮嚀，帶著他們自己美麗的'夢想，走進人生的第一個考場，接受命運的測試、考評。
其實，我們每一個人，在一生之中，接受的考試又何止一個高考？我們，一生，不斷地學習充電，查漏補缺；不斷地接受新鮮事物，適應(yīng)工作；不斷經(jīng)歷新的崗位，迎接挑戰(zhàn)。
為圓一個夢，開啟人生履程。
感謝小平同志，在那個特殊的代，恢復高考制度。一大批學子，經(jīng)過努力，通過高考，跳出農(nóng)家，躋身城鎮(zhèn)，鯉魚躍龍門，改變了自己的命運。
盡管那時，我們還很年輕；盡管當時，我們還有點懵懂；盡管當時，我們還不知道，人生要經(jīng)過如此多的磨難，才能鳳凰涅磐，華麗轉(zhuǎn)身。
為圓一個夢，不斷攀登求索。
知識改變命運，知識改變?nèi)松�。沒有文化的人，只能干點賣弄體力的活，前途發(fā)展肯定受限；沒有文化的國家，必定鼠目寸光，不會有前瞻性的發(fā)展。
圓夢，不止是一個人，還有一個國家。
不付出辛勞，不付出汗水，不付出常人沒有付出的努力，夢想還是夢想，不會變成現(xiàn)實。
為圓一個夢，不管日曬雨淋。
選擇了前進，就沒有回頭路，我們就，不管前面有多少坎坷，會經(jīng)歷多少風雨，只管風雨兼程。
為了，心中的理想；為了，夢中的彩虹。去拼搏、去努力、去爭取。
有夢，就有希望；
有夢，就有動力；
有夢，就有前途！
希望的作文6
風吹過回憶，卷起萬千思緒，往事已是瞬息，何苦執(zhí)著不肯忘記？
一個人，在深夜里獨自揮寫憂傷，微開的窗迎來了寒秋的涼爽，手中的筆不知來來回回轉(zhuǎn)了多少圈，腦海里卻沒有一絲思緒，索性放下筆，慢慢走到陽臺前，望著漆黑的夜空，一閃一閃的星星散發(fā)著光輝，就像一粒粒療傷的蜜糖，眼眶中滑落了一滴清淚，慌慌張張想要擦去，卻越抹越多，蜷縮在角落里，不可抑制的哭泣……
不知過了多長時間，風干了的眼淚仿佛流盡了悲傷，心里蕩過一陣悲涼，緩緩站起，走向浴室，冰冷的水拍打在臉上，清醒后，看著鏡中陌生的女孩，一遍遍告誡，不許懦弱，不許退縮……良久，嘴角扯出一抹笑容，蒼白的`臉沒有一點血色。
不記得這是第幾次從衛(wèi)生間醒來，每次都胃痛到反胃，匆匆吃了藥后，緩緩躺下，回想著小時候的夢，外婆溫暖的手掌輕輕撫摸著我的頭，外公天天帶著我逛，逢人便說：“這是我外孫女，可愛吧！”如今爸爸媽媽越來越忙，每年只能看望他們一兩次，看著他們漸漸彎下去的腰，我的心慢慢緊縮，慢慢又舒展。
另一間臥室里傳來了輕微的鼾聲，勞累一天的父母早早睡下，為了我的人生，他們不辭辛勞，每天早出晚歸，不想他們擔心，我的傷痛自己扛，就當是對他們的一種回報。
已經(jīng)度過了十三個秋天，如今第十四個秋天也悄然來臨，時光易逝，不想長大也必須要長大了，風風雨雨總是會來，我不可以害怕，我要像星星一樣，散發(fā)著永不泯滅的光芒，天再黑，我也要為世界帶來勇氣，為自己帶來希望。
退縮不是我的主張
失望之后總會有希望
我相信即使在陰暗的天空
星星仍然散發(fā)光芒
流逝的一切
我要盡力捉住
屬于自己的希翼
在海倒過來的天空中
迎接愛
淺笑年華不再流淚
希望的作文7
“活得不幸要比活得幸福簡單得多�！边@句話是這本書里令我印象最深的一句話。在社會上，很多人活得并不幸福，不是希望女神沒有降臨到他們頭上，而是幸福的希望就在前方，但是他們卻在抱怨并且一步一步地往后退。
本書主人公多多就認為自己不幸福，他學習不好，手很巧，但是老師看不起他，他自己也認為自己就是個窩囊廢，于是就開始給大家當“小丑”，因為我就特別討厭他。聯(lián)系到自己，我學習也不是特別好，我有時也會“扮丑”來娛樂一下大家，但我從不看輕自己，自己都看不起自己那么誰又會看得起你呢！多多是個男孩子，應(yīng)該更堅強，可他沒有，他接受了別人的嘲笑。后來我終于明白了：是種種的外界因素讓他變成了這樣，比如說：“父母的爭執(zhí)，惡意的笑容，于是他變得委曲求全，低頭折節(jié)了，于是他想死的.心都有了�！钡侨松策�是值得留戀的呀！爺爺老萊昂便是他的救命稻草，他會和爺爺去儲藏室搞發(fā)明創(chuàng)造，但有一天爺爺也對他說出：“我不喜歡那些讓人可憐的懶蟲”這樣的話來，只是因為他被退學了。他得多傷心呀！
不過多多變得堅強了，他懂得把眼淚收在肚子里。把笑容綻放出來。他變得細心了，不太討厭學習了，我也開始喜歡他了。他開始在學習上有勁頭了，他看了一個廣告紙，那是一個學校的招生傳單，他開始想學習了。在我的印象中，世界上有很多人不喜歡學習，他們覺得學習太累，我還記我們班主任李靜老師說過：“在你覺得累的時候，往往實在走上坡路，不累的時候往往是在走下坡路，當然十分輕松。”多多想學習來證明自己，他想走上坡路，盡管這樣會更累。就在多多去學�？荚嚨那耙惶�，老萊昂病了，這對多多是一個很大的打擊吧！他的入學考試因為有了老萊昂在耳邊說話的幫助考得還不錯。因為他的手巧，在體育課上突破了自己，刷新了記錄，因此在班里也有了一席之地。
希望在自己手上，只要我們勇敢往前走，就一定會成功，因為我有那寧可頭破血流也無可畏懼往前跑的沖勁兒，因為希望就在前方。
希望的作文8
每當看到貧困學生因為沒有錢上學，看著他們渴望上學的眼神時，心里非常的難受。我能為他們做點什么呢？我常這樣想，爸爸說：“你能做的就是好好學習，將來去改變他們貧困的生活環(huán)境”。
終于有一天，是個極不平常的日子，就在那天我做了一件自認為是好的事情，我為希望工程事業(yè)奉獻了一片愛心。事情的大略過程是這樣的：星期天我和媽媽去總部學奧數(shù)，天氣格外爽朗，在我上完奧數(shù)媽媽帶我去吃德克士時，看到有一些大哥哥大姐姐站在馬路旁邊手里捧著紅紙箱。我很好奇，便跑過去看看究竟是怎么一回事，我跑上前一看，哦，大哥哥大姐姐身后掛著的橫幅上面寫著“救助山區(qū)苦難生活獻出一片愛心”，我看到有許多人把一張張100元50元20元10元的鈔票放入一個寫著“愛心箱“的紅色紙箱里，我看到這里后心里浮現(xiàn)了我平時在電視上看到的山區(qū)那些過著貧窮生活的'小孩，我的心里出現(xiàn)了一些同情，我決定也為希望工程奉獻自己的一片愛心。于是我趕緊跑到媽媽跟前，對媽媽說：“咱們也捐點錢吧？”媽媽非常高興但好像有故意說：“不去吃德克士了？”“把吃德克士的錢捐了吧，”我說：媽媽說：“為希望工程獻愛心不是在乎錢多錢少的問題，而是看你有沒有那份心意，哪怕是捐1元2元最起碼他們奉獻出自己的愛心了”。我說：“哦，好吧。”我為沒要到錢感到很失望，媽媽似乎看透了我的心思，從褲兜里拿出50元錢給了我，我高興得手舞足蹈，我把自己的5元錢和媽媽給的50元錢捏在手里，走到捧著愛心紙箱的大姐姐面前把我的愛心和媽媽的愛心一齊放進了“愛心箱”里。
再后來媽媽還是帶我去吃德克士了，那天我吃的特別的香。事情就是這樣的，在此我想對大家說：“只要大家人人獻出一片愛心，世界將會變成美好的人間”。
希望的作文9
因為昨天接到通知今天去植樹，所以非常興奮，早早就醒來了，打開窗簾一看，“哇！”難得的好天氣，真是天公作美！一路上，我就憧憬著植樹的景象：我們小記者忙著栽樹，鳥兒在一旁忙著為我們唱歌，微風一吹，小樹伴著鳥兒的節(jié)奏跳起了歡快的草裙舞。
因為爸爸上班，而姨伯剛好有車，于是媽媽就叫來姨伯幫我們植樹。來到菜瓜山，聽從記者叔叔的安排，我們每人選擇了一棵小樹，而我選擇的是高竿紅葉石楠扛到山上。我找到了一個坑，小心翼翼地把樹苗放進坑里，擺正，扶好，姨伯用鋤頭刨土，不一會兒功夫，就把土坑填了一半。小樹能自己站穩(wěn)了，于是我放開小樹，要求試試。拿著沉甸甸的鐵鍬，那鐵鍬和土在我的手里好像一點也不聽話，不一會兒，我就熱得大汗淋漓。但是我還是堅持一點一點地把土坑填滿，我以為這樣就栽好了。可姨伯卻說：“不行，還要再多培點土，應(yīng)該圍成一個小包，那樣樹才更容易活�！焙芸煳覀兙驮院昧�。后來我們還把工具借給別的小記者了。
栽完樹后，記者叔叔們讓我們自行采訪，當出鏡記者，可是我卻因為害羞不敢去采訪別人。所以我就自己欣賞了這里的風景。（剛才因為只顧著栽樹，都沒來得及欣賞。）今天來種樹的人真多，漫山遍野都是人。
還有一個問題，我也是因為忙于栽樹，沒來得及問媽媽 �，F(xiàn)在有時間，就問媽媽吧，權(quán)當采訪。“媽媽，能采訪你嗎？你能告訴我這里的山為什么都是光禿禿的嗎？這里的土是黃色的，可是他的表面卻有一層黑色�！薄皩�！問得好�！眿寢屨f，“這上面的黑色應(yīng)該是人們不小心，讓這里發(fā)生了火災(zāi)，這里的`小草和樹木可能都在這次火災(zāi)里被燒死了。所以現(xiàn)在讓我們來植樹�？催@邊，一排排小樹是多么高興，好像在向我們點頭微微笑呢！”
真的！一邊是荒山禿嶺，一邊是春意盎然，在這溫暖的春天里，我們種下了一顆顆綠色的希望！
希望的作文10
教師——一個多么神圣的職業(yè)，字里行間都散發(fā)出迷人的光芒。這些辛勤的園丁�。⒅R的雨露滋潤著祖國的花朵，他們是多么的偉大�。〗處熅腿缦灎T，燃燒自己，卻為他人照亮知識的大門；教師也像春蠶，奉獻自己的一生，直到死去，才停止工作；教師又像不起眼的小粉筆，磨光了一節(jié)又一節(jié)，只為將知識教給后代。
成為一名教師，一直是我的'愿望。在我心中，教師這個字眼是不可侵犯的，因為她是那么的圣潔，沒有瑕疵。
如果我真的成為一名教師，我首先會提高自身的素質(zhì)。在班級里，要作一個令所有同學都喜歡的教師。如果有同學做了好事，那我一定回毫不吝嗇的表揚他（她），將他（她）作為同學們的榜樣；如果有同學犯了錯誤不改正，我也會嚴厲地批評他（她），然后語重心長地對他（她）說：“你現(xiàn)在學習不認真，將來受苦的還是你，你是祖國鮮艷的花朵，將來的棟梁之材。你想想，這一切都得打好基礎(chǔ)��！”如果有同學不守紀律，我就會嚴厲地懲罰他（她）讓他（她）懂得班級是一個集體，一個大家庭，只要有一個人不守紀律，就會影響到整個班級，這個大家庭，讓這個大家庭的名譽受損。我還要教給我的學生一個道理：“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”，學習是永無止盡的，千萬不要以為自己是一個很聰明的人，因為這會讓你輸?shù)粢磺�，只有讀到老，學到老，才能做一個學識淵博的知識人。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬灰成淚始干”這不正是教師奉獻精神的寫照嗎？從我們學會加、減、乘、除，到收獲點、橫、豎、撇，哪一樣不是教師的心血��！
成為一名教師不但是我的盼望，更是我學習的目標。我一定會更加努力學習，將來將自己的學識教給后代！
希望的作文11
“我希望明天買彩票能中500萬!”“我希望我能長生不老!”
……
兒時的我，對于“希望”這兩個字的理解是不可能是幻想。孰不知那只是千萬種理解中的一種。
上小學時，我們班上有個特殊的同學A君，她的父親和母親在生下她不久就離婚了，她跟著月收入不到20xx的'母親艱難的生活。班上同學都很瞧不起她，沒有幾個人愿意跟她玩。課間她也只好呆呆地坐在桌前發(fā)呆。
一堂班會課，班主任破天荒地沒有讓我們自習，她發(fā)給我們每人一張小紙條，上面寫了三個字“我希望”，她讓我們每個人在后面填上一句話，沒有要求，然后讓同學把他們收起來，其中，包括我。
收紙條的時候，在好奇心的驅(qū)使之下，我偷偷瞄了幾眼同學們寫的內(nèi)容，無非是上面“我希望成績更好”的小愿望，但是A君寫的不一樣，“我希望得到10元錢”紙條上這樣寫著。我正疑惑不解，但我知道絕不能再等，便趕緊拿走她手中的條子，不再多想。
放學后，我去幫老師輸成績，正巧班主任在同一個辦公室，沒想到的是，A君正站在班主任面前，她握著她寫的那張紙條，紅著臉，小聲和班主任說著什么。
“我只是想給媽媽買瓶護手霜……媽媽每天干活很辛苦，手都裂開了，但是她舍不得買護手霜，那樣多疼呀!”
時間仿佛凝固了，我的大腦中空白一片，整個辦公室似乎只剩下心跳聲音。
我默默地轉(zhuǎn)過頭去，看著A君。
突然，我懂了。
原來，這就是她的希望，媽媽就是她的希望。
原來，希望，不一定是幻想。
也許就是像她對母親那樣的一種被命名為“愛”的感情。
希望的作文12
種植希望，收獲成功;埋藏希望，收獲幸福;傳遞希望，激勵他人……。
最近，我養(yǎng)了一棵水仙。我將水仙放在了一個花盆里，灌上一些清水，并從家邊拾了許多小石頭回來，壓住了水仙的根。每天都精心地呵護著水仙花，漸漸地，水仙吐出了新芽綠葉。又過了一段時間，到了水仙的開花時期，可是這棵水仙仍是沒有開花。這讓我對水仙花失去了耐心，連續(xù)幾天都沒有照顧它，過了幾天，那蒼翠的綠葉耷拉了下來。
臨近期末，我的學習又變得緊張起來。每到深夜，我總會面對著一本本厚厚的作業(yè)打著瞌睡;每到發(fā)卷的時候，我總會望著一個個腥紅的的大叉發(fā)愁;每當睡覺的時候，我也總會躲在被子中想著我一落千丈的成績哭泣……
連續(xù)幾次的失誤，讓我變得自卑起來，不再像以前那樣活潑快樂……一天早晨，我偶然看到了耷拉著的水仙花，不禁心中又悲傷起來。我輕輕地撩起了水仙的一片葉子，輕輕地撫摸著它。就在我撩葉子的那一剎那，我驚訝了，我竟然看見了一朵綠色的小花苞!我興奮不已，心中的悲傷與自卑消散了，希望如同一顆種子種進了我的心田，陽光照亮了我的心靈，驅(qū)除了我心中的黑暗……
我再一次振作起來，重新對生活充滿了希望。從此以后，老師辦公室里多了一個不恥下問的少年，燈光下多了一個奮筆疾書的身影，校園圖書館中多了一只如饑似渴的精靈……所謂“精誠所至，金石為開”，在本學期的期末考試中，我取得了優(yōu)異的成績。拿成績單的.那天早上，我驚奇地發(fā)現(xiàn)：水仙花綻放了!白色的花瓣下裹著的花蕊，像一張張微笑的臉蛋，似乎在向我祝賀。我心中頓時滿懷希望……
種植希望，收獲成功;埋藏希望，收獲幸福;傳遞希望，激勵他人……同學們，讓我們帶著我們的希望，奔向坎坷的人生，將希望的種子撒遍大地，去收獲更多的果實吧!
希望的作文13
每次天晴，我都會拿被子出去曬，滿滿的陽光味道，擁它而眠，好夢�，F(xiàn)�！}記
人們一提起陽光，最先想到的便是暖和，然，若不同人不同時不同地不同事，陽光的意味也就不同。在春天，一切似乎剛好;在夏天，又顯得那么多余;在秋天，多想再索取一些;在冬天，有那么一縷都像是神的施舍。
松樹蔥翠地站在白雪皚皚的雪地里，隨這凜凜的東南風，搖擺著身子，收回尖厲難聽逆耳的咆哮，像是故意在鄙視冬天。原本氣焰囂張、熱血澎湃的江河也被冷酷的冬天封印在冰層深處。天空更甚，藍得如此冰冷刺骨，就只是那么遠遠地望一眼卻讓人心一顫。冰冷的氣息迅速竄入口鼻、咽喉，直至肺部，隨后一股暖氣吐出又瞬間被冬天消滅，一口氣才算結(jié)束。街道當然稀人，這讓我不得不注意期末那個奇怪的人。他的皮膚蠟黃，布滿皺紋，緊緊地貼在骨頭上頭發(fā)稀少散亂，他的面容很憔悴，眼睛陷進去，形成一個大窩。他穿著襤褸的.衣衫，上面還撕了好幾道口子，膝蓋處的布都磨破了，許以乞討為生。不過我也只是稍作停留，便又大步向前走。很快，我便與他相近，更近距離的觀察，不禁猜想他一定很冷吧，因離得近現(xiàn)在才能看到深陷下去的眼睛。在他眼睛中好像有一種名叫“渴望”的東西，渴望?渴望什么?看去他目光所到，是那片天空，與我之前所見的相差無幾，只是多了一縷陽光。陽光不大，但也能感受到一點溫度，我想他渴望的就是這個吧。一個人，在這寒冷的大街，饑寒交迫，破衣著身，恰好一米陽光降臨于他，我想對于這時的他那陽光就是希望吧，就是活過這個冬天的希望吧。明白他所想，我也不由得用手去感受一下。天空似乎感應(yīng)到他一般，陽光愈演愈烈……
我覺得，任何事物都不能直接去拼判它的好與壞，是與非。就陽光而言，一千個人就有一千個對陽光的解釋，我的解釋便是希望。
希望的作文14
是一種磨練，也是一種考驗，往往就是在中來的。
都說諸葛亮神機妙算，其實他也不外乎是個普通人，沒有三頭六臂。比別人多的，只不過是一份耐心，多一份三思的能力罷了。著名的“赤壁之戰(zhàn)”就足以論證這一點。諸葛亮憑著聰明的.才智，為這場戰(zhàn)役深思遠慮，東風。恰好的時機為這場戰(zhàn)役贏得了成功，又成就了一個千古佳話。
有足夠的耐心去并不是一件易事，多數(shù)人都缺少這份耐性。因而觸手可及的成功就在放棄的那一剎那而漸漸遠去了。
我在《意林》上看過這樣一個故事，一個令人深感惋惜的故事。
在一個小城里，男孩和女孩深深地相愛著。然而好景不長，女孩的父母在國外取得了極大的成就，女孩理所當然地被接了過去。走的那天，女孩送給男孩一個機械小豬，告訴男孩想她的時候，就按下小豬頭頂?shù)陌磁ぁＤ泻I流滿面地目送女孩離開。忽然間他清醒過來，自己竟忘了問女孩在那邊的地址和電話，但已經(jīng)來不及了！每天，男孩只要一想起女孩，就按下那個按扭，小豬就會說一聲“我愛你”。男孩一直在，女孩寄信過來�？蛇^了幾個月，女孩依舊沒有任何消息。男孩心碎地想，女孩一定是嫌棄他了。他把小豬丟棄在樓下的垃圾堆旁，決心忘了女孩。清潔阿姨發(fā)現(xiàn)了小豬，“多可愛啊，拿回去給孩子玩也好�！彼吹叫∝i頭上的按扭并按下了它。一張紙條從小豬嘴里吐了出來，上面寫著一串電話號碼。
原來，按扭被按了一百次以后，紙條就會被吐出來。只要男孩一打電話給她，女孩便會馬上回到他的身邊�？上В泻s只按了九十九次，而女孩還在！
就只差了一步，就只是舉手之勞，幸福與成功就擦肩而過了···是痛苦的，而有足夠耐心去的人才會與成功越來越近。因為，往往就是在中來的！
希望的作文15
媽媽是一位會計，雖然工作很忙，卻仍抽出時間和精力照顧我。她常常念叨：希望女兒能有個標準身高，長成高挑的大美女。
然而，現(xiàn)實無情地戳破了母親的希望。我已經(jīng)五年級了，但身高才一米四多一點點，媽媽為此傷透腦筋。
每天早上，媽媽都要逼我喝牛奶，期望我能像萌發(fā)的嫩芽，汲取充分的養(yǎng)料和水分，茁壯成長。一杯又一杯地灌入我的胃，牛奶燒了一壺又一壺。但是，喝牛奶只是催我長高的.第一步，媽媽還留有終極計劃——跳繩。
“慧妍，你太矮了，跳繩是最好的長高方法，你每天必須跳兩千個!”話剛說完，媽媽就把跳繩遞給我。我瞠目結(jié)舌，難以相信，就像霜打的茄子一樣蔫了。但我深知媽媽的堅持，便只好接住跳繩，選擇妥協(xié)。
拿起笨重的跳繩，撅著嘴巴，皺著眉頭，不情愿地跳著。還沒跳到五百個的時候，媽媽也加入進來了。我吃驚地問道：“呀!你怎么也跳繩了?”媽媽用調(diào)皮的眼神看著我說道：“我才一米六，再跳跳說不定還能再躥個幾厘米。”我們倆在客廳里跳呀跳，聽著繩子在空中舞動的聲音，看著媽媽的臉一點點地變紅。
我沒有停止，媽媽也繼續(xù)堅持著。時間偷偷地跟著我們跳繩，跳過了每分每秒。最后，兩千的任務(wù)量很快就完成了。剛停下，媽媽整個人就癱在沙發(fā)上，氣喘吁吁地說：“累，累死我了，我這一把老骨頭還跟著你這樣折騰，我上輩子是倒了什么大霉!”哎，其實媽媽跟著我跳并不是為了長高，她只是想讓我堅持下去。我的臉上雖有不悅，但心里卻甜甜的，深深地感受到母愛!
是啊，哪個母親對孩子沒有希望?用愛期待，自然能得到愛的回報。
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