精選綠色的希望作文錦集5篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編為大家整理的綠色的希望作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
綠色的希望作文 篇1
在求索樓三樓，學(xué)校閱覽室的墻上，刻著周恩來(lái)總理108年前說(shuō)過(guò)的一句話(huà)——為中華之崛起而讀書(shū)。
時(shí)隔一百多年，我們?nèi)阅苡涀∵@句名言，并不僅僅因?yàn)橹芏鱽?lái)是曾經(jīng)的國(guó)家總理，更是因?yàn)樗麖男【陀羞h(yuǎn)大志向，立志成才報(bào)國(guó)。和偉大的周總理一樣，我也有一個(gè)理想，那就是成為一名教授，向大家宣傳生態(tài)知識(shí)，讓中國(guó)重新成為綠洲。我現(xiàn)在讀書(shū)學(xué)習(xí)，是為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想，成才報(bào)國(guó)。
今年除夕，我隨媽媽外出買(mǎi)東西。南京的城區(qū)寒冷干燥，風(fēng)呼呼地吹著，天空中飄著無(wú)數(shù)灰塵，空氣聞起來(lái)刺鼻，我忍不住打了個(gè)大大的噴嚏，鼻子出血了，壞了，臟空氣刺激鼻子流血了。媽媽趕忙用紙堵住我的鼻子，我們急急忙忙往家趕。唉，要是多一些動(dòng)植物，生態(tài)環(huán)境好一些，空氣就不會(huì)這么臟了，我一邊小跑一邊想。
幾分鐘后，小區(qū)大門(mén)映入眼簾。我們跑到樓下，剛想開(kāi)門(mén)，突然看到熟悉的'樓旁出現(xiàn)了伐樹(shù)車(chē)巨大的身影。我認(rèn)識(shí)這種罪惡的車(chē)，它們那比七層樓還高的吊臂伸到哪里，哪里就傳來(lái)動(dòng)植物無(wú)助的哀鳴。此時(shí)，幾輛伐樹(shù)車(chē)都將長(zhǎng)長(zhǎng)的吊臂伸向了房前那棵大欒樹(shù)。吊臂上的工人拿起鋼鋸，一下一下地鋸起樹(shù)來(lái)。我憤怒地沖了過(guò)去，大聲質(zhì)問(wèn)：“不是說(shuō)不準(zhǔn)砍樹(shù)嗎？不是說(shuō)要?jiǎng)?chuàng)建森林城市嗎？”一個(gè)工人回答：“誰(shuí)說(shuō)不能砍樹(shù)�。克自�(huà)說(shuō)‘上有政策下有對(duì)策’嘛！”在他身后，傳來(lái)幾個(gè)工人的壞笑。大樹(shù)鋸倒了，它的樹(shù)冠像失事的飛機(jī)一樣轟然倒下，我捂住眼睛不想看……可是透過(guò)指縫，我依然看到工人拿著斧頭、剪刀……簡(jiǎn)直就像是一場(chǎng)慘不忍睹的大屠殺，滿(mǎn)地都是樹(shù)葉和花，落英繽紛。我拉著媽媽快速地離開(kāi)了那里。
從那以后，我便立下了一個(gè)志向：要當(dāng)一名教授，向大家傳授生態(tài)知識(shí)，讓每個(gè)國(guó)民都知道動(dòng)植物對(duì)人類(lèi)有多么重要。從前的動(dòng)植物資源是多么豐富，而我們卻不懂得珍惜，渡渡鳥(niǎo)、大海雀、恐鳥(niǎo)、隆鳥(niǎo)、旅鴿、袋狼……難以計(jì)數(shù)的動(dòng)物種類(lèi)消失了，而生物的另一大群落更慘——隨著生態(tài)環(huán)境被破壞，一批批植物在滅絕的邊緣痛苦徘徊。因?yàn)闆](méi)有動(dòng)植物的陪伴，多少土地變成了荒漠；因?yàn)闆](méi)有動(dòng)植物的陪伴，疾病在大地上肆意蔓延。只有生態(tài)環(huán)境恢復(fù)了，人民才有快樂(lè)，國(guó)家才有希望。我相信，只要人人都擁有知識(shí)，中國(guó)的明天就會(huì)成為歡樂(lè)的海洋。
在我看來(lái)，“為中華之崛起而讀書(shū)”不僅是一句名言，更是激勵(lì)我努力奮起的號(hào)角。我應(yīng)當(dāng)好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后實(shí)現(xiàn)自己的理想，為國(guó)家做出自己的貢獻(xiàn)。
綠色的希望作文 篇2
冬爺爺喘著粗氣悄悄地溜走了，春姑娘邁著輕盈的腳步來(lái)了，沉默許久的公園在她的召喚下呈現(xiàn)出一片生機(jī)勃勃。
這個(gè)周末恰逢植樹(shù)節(jié)�？�，群眾們各自拎著工具來(lái)到公園植樹(shù)。有老年人、中年人、小孩兒……大伙兒忙得熱火朝天，我和小伙伴們也迅速加入到他們的隊(duì)伍中。
放下背包，我迫不及待地拿起小鐵鏟，在地上一點(diǎn)一點(diǎn)地挖著樹(shù)坑。小樹(shù)坑挖好后，我剛想把小樹(shù)苗放進(jìn)樹(shù)坑。呀，不知從哪里爬來(lái)了一條小蚯蚓，在慢慢地蠕動(dòng)著身子。我俯下身對(duì)它說(shuō)：“你這個(gè)小家伙來(lái)得可真是時(shí)候，正好幫我的小樹(shù)苗松松土吧！”說(shuō)著，我拎起它，把它“請(qǐng)進(jìn)了家”。接著，我又做了一個(gè)小支架，想把小樹(shù)苗固定好。
忽然，刮來(lái)一陣大風(fēng)，小樹(shù)苗“啪”的一聲栽倒下來(lái)。我立刻把小樹(shù)苗扶正，又撿了幾塊大石頭，在四周堆砌了一座“城堡”�？梢晦D(zhuǎn)身又想：下大雨時(shí)，小樹(shù)苗可能被淹死，怎么辦呢？有了！我可以在“城堡”上開(kāi)了一個(gè)小洞，又在小洞旁邊挖了一條小水渠呀。
呀！我忘記幫小樹(shù)苗澆水了！我提起一個(gè)小桶，跑到江邊，打了一桶水，來(lái)到小樹(shù)苗身邊。“嘩嘩嘩……”一股清泉沖進(jìn)小樹(shù)苗的懷抱，它喝得那么暢快。
這時(shí)啟剛跑過(guò)來(lái)說(shuō)：“你還要把雜草拔掉，否則樹(shù)的養(yǎng)分就不夠了�！蔽覐澫卵沃s草。抬頭時(shí)，看到大家的小樹(shù)都種好了，我的眼前仿佛出現(xiàn)了一片綠色的`松樹(shù)林在快樂(lè)地成長(zhǎng)。
小樹(shù)青青，護(hù)我家園。從今天起，讓我們用行動(dòng)播撒一份綠色的希望吧！
綠色的希望作文 篇3
當(dāng)暖洋洋的太陽(yáng)張開(kāi)燦爛的笑臉，和煦的清風(fēng)撫摸著我的臉蛋，我便知道，溫暖的春天來(lái)了！在這美好的陽(yáng)光里，我們一切都將重新開(kāi)始。綠色，代表著生機(jī)勃勃，更意味著新的希望。
當(dāng)小花爭(zhēng)相開(kāi)放，嫩綠的小草鉆出地面……我懷著愉悅的心情，走向田野，沉醉于綠色之中沉醉于大自然的美麗中。
天上的風(fēng)箏漸漸多起來(lái)了，空中飄著絢麗的云彩。風(fēng)箏，是一種春的.氣息，代表了孩子們崇高的夢(mèng)想。想飛上蔚藍(lán)的天空。飛得跟高更遠(yuǎn)，讓我們展翅飛翔吧，像翱翔在長(zhǎng)空的雄鷹。
在春天，放飛理想的風(fēng)箏，愿我在秋天又會(huì)碩果累累。
霧氣迷蒙入一首詩(shī)，詩(shī)里有你純潔的眼淚，樹(shù)葉嫩綠如一幅畫(huà)，畫(huà)里有你孤獨(dú)的身影，春花燦爛與清晨的陽(yáng)光是你渴望的。但是它不屬于你，這次月考你又失敗了，而且敗的很慘，你說(shuō)，你不再擁有春天……
吹面不寒楊柳風(fēng)，不錯(cuò)的，春天像母親的手撫摸著你。風(fēng)里帶來(lái)些新翻的泥土的氣息，混著出靑草味，還有各種花的香，都在微微潤(rùn)濕的空氣里醞釀。鳥(niǎo)兒將巢安在繁花嫩葉當(dāng)中，高興起來(lái)，呼朋引伴地賣(mài)弄著嗓子。
春天的雨是最平常的，一下就是好幾天。雨露使樹(shù)葉兒發(fā)亮，小草靑得逼你的眼。 在綠色的森林里，有一顆綠色的心靈，映襯出綠色的生命。
牽著蜜蜂，拉著蝴蝶，邁著輕盈的步伐，把一件彩色大衣撒向大地，頓時(shí)花兒紅了，小草綠了，小燕子從北方回來(lái)了。處處鳥(niǎo)語(yǔ)花香，春意濃濃…..
春天的顏色是綠色的，因此綠色就是新的希望。
綠色的希望作文 篇4
天空的幸福，是它披著一身的藍(lán)，陽(yáng)光的幸福；是它擁有如水晶般耀眼的光彩；大地的幸福，是它孕育出多彩的生命……而一些因?yàn)槔牡娜藚s像冷酷殘忍的屠夫親手毀壞這一切的美好。
原本是春暖花開(kāi)的季節(jié)，萬(wàn)紫千紅，踏進(jìn)校園，能夠聞到陣陣撲鼻的花香，吐露芬芳，人們朗朗的讀書(shū)聲伴隨著清早鳥(niǎo)兒清脆悅耳的鳴叫，像一曲自然而成的交響樂(lè)。更讓我賞心悅目的是花壇四周那一片片綠如翡翠的.樹(shù)葉，綠得可愛(ài)，綠得油亮，處處顯示著勃勃生機(jī)，摸一片樹(shù)葉嫩嫩的，嬌小而可愛(ài)，讓人舍不得摘下，這也成為校園中最美麗的一道風(fēng)景線(xiàn)，聞著新鮮的空氣，閉眼享受，該是怎樣的一番美好呀！
有時(shí)在校園四處閑逛時(shí)，同學(xué)們會(huì)隨手地丟放紙屑，上空總是飄下各種異物落在花壇里，看的異常礙眼，也有些小同學(xué)為了貪圖省力，連幾步路也不肯多行，直接從綠油油的草坪中間踏過(guò)去，你想：它會(huì)是多疼呀！明明看到腳下有垃圾，而垃圾桶又近在眼前，而能夠彎腰撿起垃圾的人卻寥寥無(wú)幾，你想：這環(huán)境不是又被污染了嗎？有時(shí)候僅僅是舉手之勞也能起到不小的作用，也能讓全校同學(xué)在健康的環(huán)境下學(xué)習(xí)，就算不為自己著想，也要替別人多加考慮，替養(yǎng)育我們的這片土地考慮，別讓他再哭泣！因?yàn)槲覀兪チ诉@片能夠生存的土地就會(huì)像魚(yú)兒離不開(kāi)水，瓜兒離不開(kāi)秧一樣。停手吧！別讓這一切成為悲劇。別再出現(xiàn)亂伐樹(shù)木，污染水源，殘害花草……這些事，都是人為制造，所以才會(huì)出現(xiàn)：泥石流、洪災(zāi)、地震……導(dǎo)致自然災(zāi)害的罪魁禍?zhǔn)渍侨祟?lèi)。
而貪婪的人類(lèi)卻只會(huì)一味地向自然索取，無(wú)節(jié)制地開(kāi)發(fā)，實(shí)在是貪得無(wú)厭，看著金錢(qián)源源不斷地流入自己的腰包，你們心里是否會(huì)愧疚、會(huì)惶恐、會(huì)不安呢？是否自己清清楚楚地好好想想，現(xiàn)在地所作所為最終會(huì)導(dǎo)致什么樣的結(jié)果？會(huì)不會(huì)到最后發(fā)展成一發(fā)不可收拾的境地呢？別讓金錢(qián)麻痹了自己思考的大腦神經(jīng)。別妄想得寸進(jìn)尺不然終會(huì)受到大自然的懲罰，這是互相的，沒(méi)有付出就沒(méi)有回報(bào)，沒(méi)有不勞而獲的事就像天上不會(huì)掉餡餅一樣。
一起行動(dòng)起來(lái)吧！愛(ài)護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)，不要事情來(lái)臨才去后悔，我們每個(gè)人都背負(fù)著使命，想要完成說(shuō)容易也容易，說(shuō)困難也難，但是我們可以盡自己的一份綿薄之力才能減少損失，如果沒(méi)有花草樹(shù)木，我們還能吸收氧氣嗎？還要做到少抽一支煙，多栽一棵樹(shù)，為了我們自己，也為了我們后代，讓天更藍(lán)，讓水更清。
發(fā)動(dòng)呼吁吧！讓夢(mèng)想成為現(xiàn)實(shí)，成為我們前行的動(dòng)力之源。正所謂“千里之行，始于足下。”從一點(diǎn)一滴的小事做起，善待自然，善待自己。讓夢(mèng)想像紙飛機(jī)一樣起航，飛得更高更遠(yuǎn)吧！
綠色的希望作文 篇5
兩年前，我放學(xué)回家路過(guò)村委會(huì)門(mén)前，看見(jiàn)幾位叔叔在空地栽樹(shù)，我和幾個(gè)同學(xué)覺(jué)得有趣，便站在旁邊觀(guān)看。天快黑了，叔叔們種完樹(shù)了要回家，發(fā)現(xiàn)我們還沒(méi)走，便笑著說(shuō)：“你們喜歡種樹(shù)嗎？我們還有多余的樹(shù)苗，你們要喜歡的話(huà)可以拿回家’種。”于是，我們高興地拿著樹(shù)苗回家。
回家后，爸爸說(shuō)：“你們學(xué)校不是剛建成，有許多空地嗎？拿到學(xué)校種上吧！”我覺(jué)得有道理。第二天，我把樹(shù)苗拿到學(xué)校，把爸爸的話(huà)告訴了校長(zhǎng)，校長(zhǎng)表?yè)P(yáng)了我。我叫上兩個(gè)高年級(jí)的同學(xué)幫忙，把樹(shù)苗種在操場(chǎng)的邊上。
樹(shù)種上了，我們天天到操場(chǎng)上去看，放學(xué)后還到校門(mén)口的水溝里提水給它們喝�？伤鼈児舛d禿的枝上一點(diǎn)也沒(méi)有變化。我們的心多焦急�。±蠋煾嬖V我們，這幾棵樹(shù)叫金鳳樹(shù)，過(guò)一段時(shí)間才會(huì)長(zhǎng)出葉子來(lái)，它的葉子很美麗，。像鳳凰的尾巴；它還會(huì)開(kāi)火紅的`花，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，就像一片紅霞。于是，我便盼望它們呵氣長(zhǎng)出像鳳凰一樣的葉子來(lái)，星期天還和同學(xué)到水溝里挖來(lái)肥沃的士給它加點(diǎn)營(yíng)養(yǎng)。
過(guò)了不久，金鳳樹(shù)苗吐出新芽，我們別提多高興呀！為了別讓其他同學(xué)玩耍時(shí)碰傷它，我們用竹片、繩子圍成圓圈，好好保護(hù)它們。時(shí)間一天一天過(guò)去了，金鳳樹(shù)的葉子也越長(zhǎng)越多，越長(zhǎng)越大，果然像鳳凰的尾巴。
小樹(shù)長(zhǎng)得很快，一層層的葉子，綠綠的，非常好看。一年后，低年級(jí)的學(xué)弟學(xué)妹都可以鉆到它的下面躲太陽(yáng)了。有一天，我發(fā)現(xiàn)學(xué)校的花匠在修剪花木時(shí)把金鳳樹(shù)的一些樹(shù)葉剪下來(lái)。我們心痛極了，可花匠笑著對(duì)我們說(shuō)：“這樣能讓小樹(shù)長(zhǎng)得更好�！比缃�，金鳳樹(shù)已經(jīng)長(zhǎng)得比我們高了。每天早上，我們背著書(shū)包上學(xué)，它掐著手歡迎我們；放學(xué)了，它又揮著手向我們告別。入門(mén)從學(xué)校門(mén)前的路上經(jīng)過(guò)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)就能看到那濃密的葉子，都會(huì)說(shuō)：“呵！好一片綠！”上體育課時(shí)，我們可以在下面乘涼，為我們擋著火熱的陽(yáng)光。
今年植樹(shù)節(jié)，我和幾個(gè)同學(xué)在教學(xué)樓前面栽樹(shù)，還有十多位同學(xué)在老師的帶領(lǐng)下到學(xué)校外面植樹(shù)�？粗以韵碌臉�(shù)苗，我覺(jué)得它們就像金鳳樹(shù)一樣，是一片綠色的希望。前些天的一個(gè)晚上，我做了一個(gè)夢(mèng)：美麗的金鳳樹(shù)搖曳著鳳凰尾巴似的枝葉，火紅火紅的鳳凰花在綠葉叢中開(kāi)得那么鮮艷……
【綠色的希望作文】相關(guān)文章：
關(guān)于希望的作文：綠色的希望02-20
綠色的希望作文09-20
綠色·希望的作文10-11
綠色的希望精選作文10-19
綠色的希望的作文02-05
綠色希望作文02-13
綠色的希望02-21
【精】綠色的希望作文07-15
人類(lèi)綠色希望作文09-09
放飛綠色的希望作文01-27