實(shí)用的希望作文4篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編為大家整理的希望作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
希望作文 篇1
“希望”是每個(gè)小朋友心中的小精靈。每個(gè)人都會(huì)有自己的理想和希望。大家所希望的東西豐富多彩。而我也有很多很多的希望……
在我上幼兒園時(shí)，總覺得大人的管教太嚴(yán)，自己太不自由了。我總是走一步，奶奶就跟一步，生怕我摔了、丟了，大人們對(duì)我百般呵護(hù)。每次上幼兒園時(shí)，奶奶總把我的手拉得緊緊的，生怕我走不穩(wěn)，每當(dāng)我想掙脫奶奶的手獨(dú)自行走時(shí)，奶奶總是語重心長(zhǎng)地對(duì)我說：“你還小，馬路上的車多，不可以獨(dú)自走路。等你上了小學(xué)，再讓你自己上學(xué)放學(xué)吧�！蔽彝狭诵W(xué)的大哥哥大姐姐們，背著大大的書包，帶著鮮艷的紅領(lǐng)巾和閃閃發(fā)光的�；�。自由地走在上學(xué)放學(xué)的路上時(shí)，我羨慕極了。我多么希望自己能快點(diǎn)長(zhǎng)大，快點(diǎn)兒逃脫大人們的視線，自由自在的，、想做什么就做什么。還有，每當(dāng)我看到鄰居家大姐姐總是捧著一大本書，埋著頭認(rèn)真地在閱讀時(shí)，我更是羨慕。我喜歡聽故事，每次要聽故事，都要等大人忙完活，我才可以為我講故事。我多么希望我能快點(diǎn)長(zhǎng)大，我就可以自己獨(dú)立地閱讀故事書了，用不著等大人的安排，就能在書海里遨游。上了小學(xué)，不在會(huì)有大人的呵護(hù)，也不會(huì)有大人的約束。那時(shí)，能夠上小學(xué)就是我最大的“希望”!
而現(xiàn)在，我又是多么羨慕幼兒園的小朋友啊!他們可以不用背那笨重的大書包，不用戴那討厭的紅領(lǐng)巾和�；�。空著手，輕輕松松地跟著大人上學(xué)放學(xué)。也不會(huì)有這么沉重的習(xí)負(fù)擔(dān)。可以快快樂樂、輕輕松松地度過每一天了。想起幼兒園。上學(xué)時(shí)，奶奶總是急急忙忙地喂著我吃飯，催促著我：“快、快等一下又要遲到了�！狈藕�，奶奶又會(huì)準(zhǔn)時(shí)的來幼兒園接我，牽著我的手，東逛西逛，一路上有說有笑。放假時(shí)，奶奶又會(huì)帶著我去公園逛逛，去朋友家坐坐……我發(fā)現(xiàn)我小時(shí)候是多么傻呀!現(xiàn)在，整天沉浸在復(fù)雜繁重的課本里。放假了還有堆積如山的作業(yè)。根本就沒放松的時(shí)間。幼兒園是個(gè)多么美好的地方啊!我多么希望時(shí)間能夠倒流，我一定會(huì)好好珍惜，好好把握的。不會(huì)再像以前那樣愚蠢了。
我的“希望”有很多很多。也許還會(huì)再改變，但不管我的希望是什么，但愿它都是美好的!
希望作文 篇2
提起女兒，父親一種自豪感油然而生，一種復(fù)雜的情感涌上父親的心頭，啊，女兒十一歲，五年級(jí)了，五年級(jí)意味著什么，是意味著十五分鐘就能寫出一首長(zhǎng)達(dá)5頁稿紙的詩歌《雪》，是吃一碗牛肉面就能寫出父愛的詩;是立地就能說出五、六百字的文采飛揚(yáng)的作文。
父親時(shí)常會(huì)想起女兒成長(zhǎng)的那些日子，似乎每一天，每一件事都刻在父親的腦海中，每一件事，都能牽扯起一段歲月與記憶，女兒咿呀學(xué)語時(shí)，就開始搶父親的英語書，當(dāng)時(shí)父親在學(xué)英語，聽了父親的朗讀，女兒說啥也要父親的英語書，要到以后，就開始咿呀洼讀起來，英語書倒著拿，念的還是很認(rèn)真，但是沒有人知道女兒讀的是什么語，大概只有女兒知道，父親只是覺得女兒有著什么特別的感覺。
轉(zhuǎn)眼女兒已6歲了，聽說有全市少兒卡拉OK比賽，拿了20元錢報(bào)上名，女兒從沒有專門學(xué)過聲樂，那天在單位VCD機(jī)旁，父親給放了《我在馬路邊撿到到一分錢》這首歌，當(dāng)時(shí)父親和同事嘮嗑，話筒在父親的手里，待到伴奏樂響起時(shí)，6歲女兒一把搶過去父親手中的話筒，正在父親感到詫異時(shí)，女兒已開始唱起歌來，按著拍節(jié)，一點(diǎn)不差，啊，父親突然發(fā)現(xiàn)，原來女兒樂感特別好，有音樂的天賦，后來找音樂人士，建議女兒學(xué)談古箏，父親很感動(dòng)。
在女兒 7歲，也就是一年級(jí)時(shí)，父親又給她報(bào)名參加全市小主持人大賽，父親給女兒選的是朱自清先生的文章《春》，其實(shí)這篇文章是中學(xué)生的課文，一年級(jí)的女兒能行嗎?
結(jié)果沒想到女兒兩個(gè)晚上就會(huì)背頌前三段，父親又感動(dòng)了，感動(dòng)的不是女兒參加大賽，感動(dòng)于女兒對(duì)文章的理解與感悟，要知道女兒才剛剛上一年級(jí)啊!
然而，更令父親感動(dòng)的是女兒對(duì)文學(xué)的悟性與思索，那是女兒一年級(jí)上半學(xué)期，也是冬天，在父親的辦公室，女兒沒事了，玩了一圈，父親看到窗戶上結(jié)了冰凌花，就試著讓女兒去寫一寫，剛開始父親啟發(fā)了她說，把冰凌花當(dāng)作你的好伙伴去寫，女兒想了想，說行，剛剛寫了兩個(gè)字，就說：“爸爸，我不會(huì)寫字�！笔前�，一個(gè)一年級(jí)的孩子，能認(rèn)識(shí)多少字啊?父親犯難了，轉(zhuǎn)念一想，父親說：“你說我寫�！迸畠赫f：“好吧�！本瓦@樣女兒，女兒開始說了，說的時(shí)而快，時(shí)而慢，父親盡可能快點(diǎn)跟著寫，待到最后，女兒這樣說道：冰凌花你該回家了，不然媽媽會(huì)擔(dān)心你，我知道天氣暖了，你就會(huì)不見了，讓我們說再見，我知道，明年的冬天你還會(huì)再來，讓我們那時(shí)侯再一起玩，我舍不得你，朋友!
這是女兒作文結(jié)尾說的話，當(dāng)父親寫完時(shí)，按奈不住內(nèi)心的喜悅與激動(dòng)，一查整整5頁，一算有1500字，啊，1500字這是女兒說的，是女兒說的，就是女二寫的，若不是父親親眼看著，怎么也不敢相信這是真的，父親抱起女兒，親了又親，女兒說：“爸爸，你為什么這么高興?”父親說：“你寫的太好了!”父親滿兜掏，掏了5元錢塞給了女兒說：“女兒，這是你的稿費(fèi)，爸爸給你發(fā)的稿費(fèi)�！迸畠赫f：“稿費(fèi)是什么?”父親說：“就是你的稿子換來的錢啊!”女兒明白了，說：“啊，我可以掙稿費(fèi)了!”父親說：“你能，你一定能，到那時(shí)，你掙多少稿費(fèi)，我就再獎(jiǎng)勵(lì)你多少的稿費(fèi)�！�
女兒高興自不必形容，然而更高興的是父親，父親從女兒身上，看到了女兒的未來與天空。
歲月是一條河流，每個(gè)浪花講述著成長(zhǎng)的故事與童趣，更寄予著父親對(duì)女兒的期望與祝福。
女兒真的在文學(xué)方面表現(xiàn)出獨(dú)特的感悟，思索，想像與純熟的語言，從而在文學(xué)方面有了獨(dú)到的見解與觀點(diǎn)。
女兒寫的詩《人生像四季》在團(tuán)中央舉辦的青春中國文學(xué)大賽上獲二等獎(jiǎng)，作文《在地球上游覽》在全市晨報(bào)刊登，《游雪堡》一文獲全市首屆“雪堡杯”優(yōu)秀獎(jiǎng)，這次獲優(yōu)秀獎(jiǎng)，全市也僅有20名學(xué)生，其中有很多成年文學(xué)者也獲優(yōu)秀獎(jiǎng)。
如今，五年級(jí)的女兒已經(jīng)可以寫出文采飛揚(yáng)，蘊(yùn)含一定哲理的美文了，這使父親更堅(jiān)定了女兒的未來的文學(xué)之路，女兒反應(yīng)敏捷，對(duì)答如流，喜歡對(duì)聯(lián)，在對(duì)一幅對(duì)聯(lián)時(shí)，上聯(lián)是：風(fēng)吹墻里花，女兒對(duì)的下聯(lián)是：雨澆池中雨。父親聽了
拍手叫絕，太美了，不亞于絕對(duì)，父親又一次感動(dòng)了。
父親感動(dòng)女兒，也感動(dòng)于天底下所有像自己的女兒那樣的女兒與兒子，如果將來有什么可以值得父親回憶與自豪的，父親要說：“我有一個(gè)可愛的女兒，我的女兒不僅僅屬于我，而是屬于我們的祖國，屬于我們的世界，屬于我們的人類�！�
希望作文 篇3
經(jīng)過調(diào)查，我們順德現(xiàn)在有各類殘疾病人總?cè)丝跒?萬5千多人，占全區(qū)總?cè)丝诘?%，其中：視力殘疾6000多人，聽力語言殘疾10741人，肢體殘疾5592人，精神與智力殘疾9954人，多重殘疾3909人。順德更為突出地在全國率先全面解決殘疾人溫飽問題，積極開展助殘活動(dòng)。經(jīng)過�？漆t(yī)院的治療下，顯著好轉(zhuǎn)的人數(shù)上升了。這全是為殘疾人事業(yè)而奮斗的工作人員的功勞，為了讓殘疾人更快融入社會(huì)，讓我們都為這事業(yè)出一分力量吧！
現(xiàn)在乘坐公交車時(shí)，如果你有留意的話，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)車上已增設(shè)了一排“殘，病，婦，幼”的專座，另外公交車的車門兩旁各增加了一條鐵柱，是方便殘疾人上下車方便些，看看政府是多么無微不至，想到了殘疾人行動(dòng)不方便特地為他們而服務(wù)，如果你再留心觀察一下的話，還會(huì)發(fā)現(xiàn)在一些旅游區(qū)或餐館等地方也設(shè)立了殘疾人專用廁所，方便他們?nèi)粘Ｉ�，殘疾人們已�?jīng)融入到社會(huì)里，成為了社會(huì)一部分，沒有人再歧視他們。
在他們的日常生活得以融入社會(huì)的同時(shí)，他們可能會(huì)想：我們是可以行動(dòng)的，也有一定的工作能力，我們能否也能像正常人一樣參加工作！
其實(shí)現(xiàn)在殘疾人不僅生活上融入了社會(huì)，還有很多人是在工作崗位上工作著啦！而且是同樣的出色，例如我國的張海迪，外國的保爾.柯察金，海倫.凱勒……他們雖然身體殘疾，但一樣是很有作為。我們龍江鎮(zhèn)也有一位好例子：他戴著一副黑眼鏡，平凡而歷盡滄桑的'臉，他從事按摩業(yè)，一干就是十幾年了，你要知道，按摩是要對(duì)準(zhǔn)穴位來按的，否則令客人腫痛，惹來麻煩，對(duì)于一個(gè)正常人來說這可能是件容易的事，但他是失明人，他堅(jiān)持不懈地摸索.學(xué)習(xí),練習(xí),終于他成功了,還開了自已的按摩店,請(qǐng)來了10多個(gè)一樣是失明的人仕做幫工,生意火紅火紅的,他的事跡開始被人們所認(rèn)識(shí),在電視里講述了他的故事。一個(gè)殘疾人，身體行動(dòng)不如我們，但他的毅力卻比我們大！這是龍江鎮(zhèn)殘疾人的驕傲！更是龍江人民的驕傲��！
只要我們生活在世上，我們都永遠(yuǎn)需要“幫助”二字，無論是你幫助人還是別人幫助你，幫助是愛心的具體表現(xiàn)。有了幫助，我們度過了一次又一次的難關(guān)；有了幫助，喚醒了一個(gè)又一個(gè)沉睡的心靈；幫助就像寒冬里的一團(tuán)火；幫助是春天雨后的甘露，讓希望之光灑落在殘疾人身上吧！
希望作文 篇4
山火發(fā)生得很突然。
當(dāng)時(shí)，他正和幾個(gè)小伙伴瞞著大人，偷偷爬到后山上采摘紅果兒。起初，山火并不大，但是因?yàn)闅夂蚋稍�，再加上后山上草木茂密，火�?shì)很快朝他們蔓延過來。濃煙和熱浪，頓時(shí)將深秋初降的冷氣湮沒了。
當(dāng)那一群孩子發(fā)現(xiàn)山火像一條巨大的火龍，打著卷兒朝他們撲過來的時(shí)候，一個(gè)個(gè)驚恐萬分，就像被獵犬追趕的野兔。他們一邊喊叫著，一邊瘋狂地朝山頂逃 去。他們?cè)菊J(rèn)為，翻過那一道石壁到達(dá)山頂之后，就會(huì)避開山火，進(jìn)入安全地帶。然而，當(dāng)他們狼狽不堪地爬上山頂之后才發(fā)現(xiàn)，山火好像故意跟他們捉迷藏似 的，剛才竟在他們的身后繞了一個(gè)彎子，繼而，從側(cè)面撲了上來。
濃煙將天空攪得一片灰暗，根本分不清下山的路，更不知道該往哪個(gè)方向走才能避開山火。除了他，剩下的那幾個(gè)孩子都驚恐而絕望地哭喊起來。
但是，他們的哭喊聲，轉(zhuǎn)瞬之間便被山火席卷草木所發(fā)出的雜音吞沒了。山火距離他們?cè)絹碓浇�，他們仿佛置身在一個(gè)碩大的火爐里。
這個(gè)時(shí)候，可能是因?yàn)榭謶种翗O，他們反而停止了哭喊，一個(gè)個(gè)都呆呆地站在山頂上，如同木雕泥塑似的。
驀然，他發(fā)現(xiàn)腳下草叢里有一些還未僵死的螞蚱、蟈蟈等小昆蟲，竭盡全力地朝一個(gè)方向涌去。
“它們一定預(yù)感到了，災(zāi)難降臨到了眼前！”在這個(gè)念頭閃過之后，他已經(jīng)顧不得猶豫，立刻吩咐小伙伴們趕快撒尿，像他一樣用手掌將尿液接住，并澆到自己的頭發(fā)上。然后，他鎮(zhèn)定而有力地喊道：“我認(rèn)識(shí)路！你們趕快跟我走！”
果然，那些小昆蟲能夠“趨吉避兇”。一個(gè)小時(shí)后，他們平安抵達(dá)半山腰的安全地帶，他沒有讓一個(gè)小伙伴掉隊(duì)。只是，他們雖然已經(jīng)各自往頭發(fā)上澆了尿液，但是頭發(fā)仍被燒焦了不少。
他們的家長(zhǎng)和前來尋找他們的鄉(xiāng)親，悲喜交加地?fù)渖锨皝�，將他們緊緊地抱住。依偎在母親懷里的時(shí)候，他忍不住哭了。
然后，他告訴母親：其實(shí)剛才在山頂上的時(shí)候，他也很害怕。但是他不敢表露，他害怕小伙伴們因此而失去逃生的信念。他也不敢告訴他們，在被山火圍困的時(shí)候，其實(shí)他也分辨不清方向，只是順著那些昆蟲逃生的方向走。
母親一邊抱緊他，一邊哽咽著說：“孩子，你很了不起。從現(xiàn)在起，你已經(jīng)變成了一個(gè)真正的男子漢！”
那年，他13歲。
現(xiàn)在，已身為一家大型集團(tuán)公司總裁的他，在每一次歡迎新員工的會(huì)議上，都要講一遍這個(gè)發(fā)生在32年前的故事。
然后，他就會(huì)語重心長(zhǎng)地對(duì)那些新員工們說：“你們一定要對(duì)工作和生活充滿希望。無論身陷何種困境，都應(yīng)該相信自己能夠戰(zhàn)勝所有降臨的厄運(yùn)！”
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