希望話題作文(匯編15篇)
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家收集的希望話題作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
希望話題作文1
希望是一支點燃的蠟燭，燃燒了自己，點燃了別人，給予了他人光明。
人生離不開希望，沒有希望的人生暗淡無光。希望隨處可見，父母的眼神飽含著希望，師長叮囑時寄托著希望，朋友交往浸透著希望，希望因人而異。希望伴隨著人的一生，只要守住心中的希望，成功離我們很近。只要擁有美好生活的希望，希望就在我們的心里。
平時乏味的教師卻儼然一個大的游樂場，呼吸著同樣的空氣，卻還那般欣喜，我踩在操場上的陽光，望著藍天，唱屬于自己的歌，微笑，沒有一絲雜質(zhì)。
這就是我，喜歡在乏味的生活中尋找樂趣，對于這一點點的快樂和希望都能撐起整顆心的光亮。
我小學的時候喜歡朗誦，老師鼓勵我好好學，然后去教小弟弟小妹妹們，看你的了。于是就穿梭在教與被教之間，我被寄予希望，然后又播種希望，似乎就像初升的太陽，被寄予了一天的希望，也讓別人看到了希望。
父母對我的照顧無微不至，然而我卻養(yǎng)成了懶的習慣。為此，父母的工作都很忙，對于他們的叮囑與寄托的希望，我從他們的眼睛中感受到了。
朋友們和我在一起的時候，總是感覺不到真心話的到來，看到我整天一副悶悶不樂的樣子，很杞人憂天的樣子。于是，在他們心中的希望，我感覺到了。
是種子就該有綠色的希望。
是種子就該有金色的夢想。
來吧！讓我們踏上人生之旅，希望之旅吧！
希望話題作文2
希望猶如一盞明燈，在默默的為你加油。希望又如一股甘甜的泉水，在你干渴時送來清涼，希望也像一把雨傘，在你受冷落時帶來溫暖。
每一天的我都活在希望里，因為希望會使你不斷進步、永不退縮。每天的早晨，天還有點黑。這時的我還在睡覺，而勤勞的媽媽卻早已忙碌著給我做飯，每一次吃母親的飯都會覺得這些飯中都含有母親對我的鼓勵，母親對我的期望，即使早已吃厭了的菜，卻每次嘗起來都讓你覺得有信心和希望。
每天的希望不僅來自父母的照顧，還有同學之間的鼓勵。
我記得每次遇到困難，我們大家都會互相幫助，互相鼓勵，把自己的想法拿出來討論。那次我記得我們遇到了一個難題，我和同桌研究了好久，本來我想放棄了，但是同桌很積極，也想到了一種辦法，我和他的自信心又重新被點燃了，終于，在我們的不懈努力下，我們終于解決出這個難題了，從這件事我也明白了一個道理:任何困難都戰(zhàn)勝不了希望的堅強。
其實一切歸根到底，希望還是要靠自己，如果你不堅持，又哪來的希望可言。所以說希望是隨處可見的，但最重要的是你自己是否會把握住希望，學會享受希望。
是��！希望是靠自己的努力和自己的付出才會有收獲啊！希望的價值是無盡的，擁有希望的生活更是寶貴的，所以說我們應(yīng)該跟緊希望的腳步，每一天都活在希望的日子里。
希望話題作文3
希望在生活中是一種看不見，摸不著東西，它只存在于人們的頭腦與意念中。然而希望卻又不是每個人都擁有的。它只會眷戀那些堅信它的存在，并不懈奮斗的人。
擁有希望，你就會向成功邁近一大步！正如俄國作家柯羅連科在其作品《火光》中所寫的一樣：“生活之河依舊在陰暗的兩岸間流淌著，而火光也依舊很遙遠，但是，火光啊……畢竟……畢竟就在前方�！鄙硖幣c黑暗社會中的柯羅連科明白，要改變黑暗的社會是一個遙遠的夢想，但他依舊心懷希望，為了遠方的火光，為了遠方的光明而奮斗。事實證明，正是有了許許多多與柯羅連科一樣不放棄希望，努力奮斗的人，我們才過上了如今幸福光明的生活！再舉個身邊的例子，就說我吧，幼時也是個成績差勁，受人輕視的孩子，但是我從沒有放棄希望，我堅信自己還是一個有希望的孩子，并努力去證明這一點，最終，我做到了！
相反，如果一個人放棄希望，那他的人生將永遠灰暗，失�。∨e個最簡單的例子吧，那些成績落后的同學最常說的一句話就是“我沒希望了，干啥還去努力呢？”正是這種自認為“沒有希望”的心態(tài)，使成功離他們越來越遠，使他們永遠受人唾棄！
沒有了希望的人生是可怕的，讓我們胸懷希望，這樣，成功之路不論多么漫長，最終你定會抵達終點！
希望，某一天幫顆粒串起希望的彩虹，也會串上我小小的希望。
希望話題作文4
我曾贊嘆過婀娜多姿的楊柳，也曾沉醉于玫瑰的馥香；我曾為青竹的氣質(zhì)所傾倒，也曾被松樹的品格所征服。我喜愛傲倪冰雪的紅梅，也愛出淤泥而不染的荷花。然而，我最喜愛的還是無處不有的小草。
小草，雖無牡丹的雍容華貴，也無水仙的幽香典雅，但它有一股堅韌，頑強的生命力，有一股樸實而敦厚的性格。它既不需要誰去施肥，也不需要誰去培土，卻能以驚人的活力蓬勃生長。野火，有時會給它以毀滅性的打擊，而一旦春風吹動，它又扎根大地，欣欣向榮，充滿生機�！半x離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風吹又生。”大詩人白居易的這首詩，不正是對小草頑強生命力的贊稱嗎？
小草對外界的需求太少，然而它獻出的卻是自身的一切：草藥可以治病，為人們解除病痛的折磨；草地可以美化環(huán)境，幫人們擺脫污染的威脅；草原可以放牧牛羊，是農(nóng)村經(jīng)濟得到發(fā)展；綠茵球場，更是青少年自由飛翔的廣闊天地！即使燒成灰，也可以用來滋養(yǎng)大地，讓萬物充滿蓬勃生機！
每當我看到小草，總會情不自經(jīng)想起培育祖國花朵的人——老師。老師，像蠟燭一樣，點燃了自己，卻照亮了別人。她們默默無聞，無私奉獻，將知識毫無保留的傳受給學生。老師的高尚品格，不也是小草的精神嗎？
我贊美小草，也贊美像小草一樣無私奉獻的老師。
我愿意自己將來也做一棵奮發(fā)有為，堅強不屈的小草！
希望話題作文5
我的房間就像一片書的海洋。有許許多多的書。我的床邊站著一張大大的書桌，書桌上放著一盞小臺燈。每天放學回家，我都會坐在書桌前，讀書，寫字。
雖然現(xiàn)在“的書海房間”很好，可我還是希望它能有些變化。變得更與眾不同。
我希望，我的房間是座植物房，墻壁是君子蘭做的，屋頂是葡萄藤做的地毯荷花做的。這樣房間里的空氣就會更加清新，也更環(huán)保。
我希望，我的房間是片茂密的森林。每天，樹上的小鳥都慌了歡樂的歌唱。松鼠在樹枝上跳來跳去，和我嬉戲玩耍。我要掛上寫著“保護樹木”的告示。讓大家好好愛護這片神奇的森林。
我希望，我的房間是艘宇宙飛船，我可以乘著它，到無邊無際的宇宙中。我會看到許多像寶石一樣亮晶晶的星星。有金星，木星，水星，土星等神奇有趣的星球。也許我還能和UFO上的外星人交朋友呢!
我希望，我的房間是時光穿梭機。他能帶我回到過去，讓我與恐龍一起做游戲。再帶我去未來世界，找到許多靈丹妙藥帶回來。把現(xiàn)在人類的疑難雜癥都治好。
生氣的時候，我希望我的房間是音樂之城，聽著那柔合，優(yōu)美動聽的樂曲，我就會把不開心的事都拋到九霄云外。開心的時候，我希望我的房間是德云社，那些相聲演員不停的給我講笑話，我樂的前仰后合。
我希望…希望…
“呵呵”我仿佛聽到我的房間打了個呵欠。它說：“我希望我的小主人趕緊睡覺。你說的那么多，我變來變?nèi)ィ伎炖鬯懒��！?/p>
希望話題作文6
早讀課，班主任又找同學談心了。
葉子直起背來呆呆地注視著教室門口，使勁地咬了咬嘴唇。
她是多么羨慕那些走出去的同學，多么希望老師也能和自己溝通溝通�。∪欢�，她知道希望渺茫。她很委屈，盡管付出了百倍的努力，可是，成績卻還是不盡如人意。她也說不清究竟是在哪個環(huán)節(jié)上出了問題……
門又開了，一個同學進來了，班主任又叫了另外一個同學。她羨慕地目送著又一個身影消失在門口，，她知道，班主任找的人都是成績好的。
她的心又泛起了漣漪。她曾發(fā)誓：一定要考出好成績，讓老師重視，讓老師找自己談·次話，哪怕是批評也好。然而，她卻又挺傷心的，那些平時并不怎么努力的同學都能輕松地搞好學習，她自己拼命地學習卻只有這樣可悲的成績。她很傷心，很委屈，也很絕望。她不需要老師對她說太多，哪怕是一兩句簡單的關(guān)切鼓勵的話，她就會很滿足，就會萬分高興，就會信心百倍，就會……她只要不被遺忘。
她的心越來越不能平靜。她低下頭，抓緊手中的筆，死死地盯著書本上那些模糊的字……什么時候，她才能實現(xiàn)這個小小的心愿啊…—
門，又一次開了、，她瞟廠一眼講臺，將思緒收回到自己的課本上。突然，她感覺到有人在朝她走來。對，沒錯！難道老師是找我談話的？我的心愿終于可以實現(xiàn)了！葉子低著頭，臉漲得通紅，用眼角的余光注視著老師的腳步，緊張地捏著筆，只希望老師能在她前面停下……終于，老師走到她書桌前，站住了，她突然騰地站了起來，抬起頭激動地望著老師，并緊張地泛起了一絲微笑。而班主任被她的舉動嚇廠一大跳，連忙示意她坐下，然后越過她的座位，敲廠敲她身旁那個驚慌失措的“武俠迷”：“你出來一下！”然后掉頭就走……
希望話題作文7
在一個偏僻的農(nóng)村里，有一戶貧窮的人家，只有兩個人，一個母親和一個兒子，兒子長大了，成為一個小伙子，父親去世了，母親體弱多病，就在母親臨死之時，她對兒子說： 我們家太窮了，你得去城里工作，賺到錢，好好養(yǎng)活自己，這是我們家所剩無幾的一袋食物，記住，千萬不要打開它，在最后時刻再打開 說完，母親閉上了雙眼，掛滿皺紋的手垂在了稻草鋪上，吐出了最后一口氣 兒子一下子放聲大哭，非常難過，過了一陣子，兒子的心才得以平靜。
小伙子帶上了他的全家財產(chǎn)、水，還有那袋食物，上路了。他走在通往城市的路上，一路上，他風餐露宿，一天只吃一些山果，晚上就睡在路邊。他不舍得花錢，水喝完了，就喝野外的山泉。他忍受著饑寒交迫，繼續(xù)著艱難的行程，唯一的希望就是母親留給他的那袋食物�，F(xiàn)在只剩下這么一點食物和錢了，我一定要記住媽媽的叮囑，等到最艱難的時候再打開袋子。小伙子一直這樣對自己說。
看著這袋食物和剩下的錢，這個小伙子充滿了對生命的渴望。天氣非常寒冷，小伙子只有一件母親給他補的、破舊的衣服，他冷得直打哆嗦，但他想到了死去的父母和遠方的城市，咬著牙，挺起身，忍受著寒冷，一步一步走向城市
他翻山越嶺，不怕困難，戰(zhàn)野獸，吃山果，數(shù)月后，小伙子終于來到了那座繁華的城市，那夢寐以求的地方。這時，他想到了母親給他的那袋食物，他迫不及待地打開那個袋子，頓時大吃一驚
這個袋子里裝的是 石頭，小伙子的母親給他的不是食物，而是生存下來的希望。
希望話題作文8
每個人都有自己的希望，有些人的希望不切實際，所以永遠不可能完成，但有些人的希望切合實際，所以有可能可以完成，每個人可能都希望自己可以擁有一大筆的財產(chǎn)，但是有些人卻不想擁有，因為他們想要去幫助別人，就算他們有那一筆可觀的財產(chǎn)，他們先想到的就是先幫助有困難的人，不是嗎？
然而我從小到大都有我的希望，像一年級我的希望就是功課可以好一點，因為上了一年級，課業(yè)變比較多，怕會跟不上老師的進度，所以希望我的功課可以好一點，然而二年級我的希望是人緣好一點，因為我剛從別的學校轉(zhuǎn)過來，總會對環(huán)境很陌生，所以希望我的人緣可以好一點，到了三年級我希望我的字寫的漂亮，因為媽媽常說我的字寫的很丑，所以我希望我的字寫漂亮，到了四年級，我希望我的老師可以兇一點，因為四年級的老師都不兇，所以很多人都捉弄老師，到了五年級及六年級我希望我的功課好一點，因為高年級，壓力有些大，而且還要面對上初中的壓力，所以我五年級及六年級的希望就是功課好一點。
然而到了我長大我希望我有能力去幫助別人，因為有些窮苦的人要我們?nèi)椭�，然而我還希望我能當一名鋼琴老師，因為我很喜歡彈鋼琴，而且我也希望我能經(jīng)由當鋼琴老師，改掉我容易生氣的壞習慣，所以我希望我可以當一名鋼琴老師。
每個人雖然有各自的希望，可是不一定要往你希望的地方去學習，你可以一次學一種，然后選擇你的才能去發(fā)展，這樣你就可以比較你到底要選擇自己的才能好，還是選擇自己的希望好，然而每個人都有自己的特長，不一定要去模仿別人，而是要發(fā)揮自己的特長，往那個方向去幫助別人。
希望話題作文9
心存希望，蛹忍受繭的束縛終破繭成蝶;心存希望，終成鳳凰涅槃;心存希望，終能水滴石穿……
在極干旱的村子里，蜘蛛?yún)s能夠四處繁衍，不是它比獅子更兇猛，只是它心存希望，吸收霧氣中的水分存活，在這世上從來沒有真正的絕境，只要心存希望，便可絕處逢生。
心存希望，史鐵生終戰(zhàn)勝苦難，體悟生命。
“微笑著，去喝生活的歌謠，不再抱怨生活給予了你太多的磨難，不必抱怨生命中太多的曲折。大海如果失去浪濤翻滾就會失去雄渾……”活蹦亂跳的小孩，生活給了他致命一擊。掙扎迷惘之后，他漸漸體悟生命的意義。心存希望，讓他不再痛苦;心存希望，他拖著病痛身體開始思索生命的意義;心存希望，他為我們留下了一篇篇宏篇巨著。正因懷著希望，史鐵生才沒有選擇消亡，而是堅強地活著，活得更精彩、更有意義。
心存希望，劉偉用腳演繹別樣人生。
“要么趕緊去死，要么精彩地活
著�！陛p狂高傲的他失去了雙臂，從此與夢想的足球失之交臂。懷著對體育的夢想，他學習游泳，夢想著參加殘奧會，可生活再次將他摒棄�？嚯y中，他沒有絕望，再次擷取他的音樂夢想，懷著對生活的希望，他開始用腳彈奏鋼琴。心懷希望，他愈挫愈勇，終于功成名就。心存希望，無論前方是狂風暴雨還是荊棘密布，劉偉堅持風雨兼程，終擷取最美的浪花。
心存希望，李安圓夢奧斯卡。
李安曾六年賦閑，靠妻子微薄的工資度日。然而他卻始終沒有忘記自己的夢想，默默忍受著各方壓力，不斷積蓄著力量，終于著成《飲食男女》等名著。倘若李安從沒有心存希望，那么蟄伏的六年他又如何走過，他又如何圓夢奧斯卡?心存希望，李安終獲勝利果實。
心存希望，我們每個人都會夢想花開。
希望話題作文10
沒有一種挫折是伴著微笑而來的，但有一些挫折卻可以在微笑中被征服。有人窮盡一生都無法從挫折的陰影中走出來，那是他們忘了：要用一顆平靜的心去微笑。
千百年前，老子說過：“禍兮，福之所倚；福兮，禍之所伏�！钡湼Ｖ阅芟嗷マD(zhuǎn)化，是要有一定的條件，那就是用樂觀支撐而起的一種永不放棄的心情。
十九年忍辱作俘可以算是一種挫折，但是，勾踐卻終于憑著堅韌的毅力東山再起。因盡忠直諫而被受以宮刑可以算是一種挫折，但是，司馬遷卻憑著非凡的意志完成了曠世大作史記》。每個人的人生中都會遇到挫折，有些人之所以能名垂青史，是因為他們面對挫折沒有自暴自棄，而是用正確的心態(tài)將之轉(zhuǎn)化為激勵自己成功的動力。
韓信命人背水布陣，結(jié)果反而出奇制勝。從某種意義上來說，每個人都有一種超越自我的潛能，而這種潛能往往在身處絕境時才會被激發(fā)出來。但這并不表示逆境更有利于人的成長，如果沒有一顆安靜的心去思考，很多人往往會選擇放棄。
孫臏不幸喪失了髕骨，卻因自知和自信而不曾放棄。他自知形體的缺陷不會影響他卓越的軍事才能，他自信總有一天可以用君子之行替自己討回公道。最后，他終于成功了。
沒有人有義務(wù)在任何時候都幫你一把，也沒有人有必要在任何時候都以你為重，人生是自己對自己負責。只是很多時候，外界的因素會對人產(chǎn)生干涉，使人不自覺地對其產(chǎn)生依賴。真正能成功的人，往往是那些可以丟棄這些依賴，而靠自己實實在在努力的人。
要做到直面危機而臨危不亂，談何容易又何其簡單？古人云“置之死地而后生”，這里包含的玄機甚深，扭轉(zhuǎn)死與生的強大力量的源泉，是一份樂觀沉著的心態(tài)。
始終微笑著面對生活吧，生活也終將將同樣的快樂賜予你！
希望話題作文11
人生離不開希望，沒有希望的日子，生活會暗淡無光。希望無處不在，無時不有。
希望是什么？希望就是鼓勵。在5·12汶川地震中，困了72小時的一對父子被壓在廢墟下，眼看就沒有生的希望，然而他們沒有放棄最后一絲希望，他們堅持著，與饑餓、口渴、疲倦、死神做斗爭，互相鼓勵，不到最后一刻絕不放棄，終于在解放軍的幫助下從死神的魔爪中逃了出來。
希望是什么？希望就是眼神。父母的眼神里，在對待孩子時，時刻飽含希望，在他們的心里，我們是他們生命的延續(xù)，是他們希望的寄托，如果孩子有丁點進步，他們就會眼放希望的光芒。
希望是什么？希望就是叮囑。師長叮囑時飽含著無限的希望，他們一句句叮囑中，滲透著絲絲愛意，殷切期望，恨不得拔著我們長，拽著我們走，他們希望我們健康，希望我們快樂，希望我們成功，希望我們走進成功大門。
希望是什么？希望就是一碗五味湯。這碗湯里有酸、甜、苦、辣、咸。不是嗎？當你取得優(yōu)異成績時，心里甜甜的，當你偶而因一時沖動犯錯，心里酸酸的，辣辣的，流下悔恨的淚水時，又是咸咸的，當你明白錯誤的時候，內(nèi)心是苦苦的。
希望是什么？希望是幸福。我們都有一個其樂融融的家，它是我們愛的港灣，感情的聚集地，在這里，有太多太多的幸福：無論是失敗還是成功，都有愛的凝結(jié)。
希望隨處可見，成功隨時會與你不期而遇，一個人只要能守住心中的希望，成功就會離你很近很近。
希望話題作文12
百以孝為先，自古便有黃香溫床的佳話流芳百世。而今倪九，周拔的故事層出不窮。是誰的錯？養(yǎng)不教，父之過。古代便提出了父母對孩子成長的重要性。孟母三遷換得之后的一代天驕孟子見梁惠王時的處變不驚。玩是孩子的天性，而孟母卻演繹出了現(xiàn)代家長的典范。孩子是新時代的花種，作為父母要細細的培育，讓孩子遠離溫室的美好，即使作為一顆小草，也可以頂天立地。
灌一片文明之芽——敬
當我們細細品味，才發(fā)現(xiàn)我們已經(jīng)在校園里邁過了八個春秋，從當初那個天真爛漫的孩子到而今的少男少女。我們每天都在相遇著不同的老師，或許只是一句簡簡單單的“老師好�！边@背后也包含著對老師教育事業(yè)的肯定，是自身文明禮儀養(yǎng)成的體現(xiàn)。尊敬老師，只是見到老師時的一句問候，老師在班上時的一句“報告�！比欢@一切一切都向世人們展現(xiàn)禮儀之邦的素養(yǎng)。我們是新中國的下一代，是新中國能否向前邁進的.重要保障。從現(xiàn)在起，做一個由內(nèi)向外散發(fā)出文明的中學生。
品一陣文明之香——德
走出校園，才覺曉我們已不是孩子，駐足于社會，我們不僅代表了自身，更是代表了一個家庭，一個學校，乃至于一個國家�；蛟S這些扯得有些遠了，但這就是現(xiàn)實。我們應(yīng)從學生時期開始培養(yǎng)自己，做一個懂文明，關(guān)禮節(jié)的中學生，一個知書達理的中國人。最起碼當我們走出國家，不丟了中國人的面子。
中華民族五千年的歷史孕育了“文明古國”的美稱。倘使每個人都可以做到講文明在自身體現(xiàn)，那么我們不負禮儀之邦的祖國。那么我們就是合格的中國人。
希望話題作文13
徐徐的微風拂過我的臉龐，無奈的仰望著窗外的白云，彷彿是自由奔放的牛群，而我們是受到鞭策的馬匹，在文字間奔走、在考卷中打滾，假若有一天，我當上一位老師……
我要大家奔向大自然、傾聽大自然的天籟，解放心中的枷鎖，走到高聳的樹下，嗅聞芬多精！腳踏泥濘的泥土，感受大地；躺在青翠的草地上，仰望天空、享受自由，不要過著教室內(nèi)渾渾噩噩的人生�？粗笞匀唬闹屑聞油鹑缤粞蟠罄撕魢[而來打上心頭，那是在教室中是永遠教不來的律動，在大自然才有這種心情的流竄。
教導不限于教室之中，就像是不能教每一個學生劃地自限。人的智慧、人性都是由自然中發(fā)展，像原始人不生活在水泥城市之中，而是在大自然里。因此，我們要浸淫在大自然里，享受自然、享受人生，不要讓教室生活吞噬自己。因為晨曦在自然之中、夕陽在自然之中，自然是科學的發(fā)源地、是文化的發(fā)源地，在大自然之中學習，才是老師該教的。
自然就像是一座巨大的圖書館，有著許許多多的書本，而老師就是管理員，引導學生、啟發(fā)學生，讓他們獲得自然中美妙的一切。
倘若，我當一天的老師，我要教導孩子們?nèi)松牡览恚惶热�，我當一天的老師，我要孩子們感受大自然的奧妙!
人的一生，就像一張空白的圖畫紙，過許多人為你畫上草稿，描好輪廓，但最后要將主角著上什么顏色，卻必須由自己決定。倘若，我能利用這一天，讓孩子們看見自己未來的希望，繼續(xù)努力向上。
希望話題作文14
我有一間自己的房間。
那是一間漂亮，整潔的屋子，淡藍色的墻壁上，掛著美麗的畫，書架上整齊地擺放著我學習用的書和課外書，我和爸爸媽媽一起把房子收拾得干干凈凈，每天我都在我的房間里學習和休息。
我希望我的房間掛上大大的熱氣球，飄在空中，這樣，我就可以在我的陽臺上向太陽哥哥招手，與白云姐姐擁抱，讓小鳥飛進我的屋子里做客。我要贊美彩虹阿姨，對它說：“彩虹阿姨，你真美麗！”讓彩虹阿姨進來裝飾我的房間。
我希望我的房間漂在大海上，我從窗戶探出頭，看著小魚在大海里快樂的嬉戲，我把腳丫伸出去，讓調(diào)皮的海浪沖洗著我的腳丫，那該多么舒服啊。在海面上玩夠了，我想和我的房子一起去海底看看。到了海底，我能看見海龜、烏賊、章魚、鯊魚、海參……，當海底一片黑暗時，我就打開房間里的燈，讓五彩的小魚們都游到我房間的周圍，那該多么有趣�。�
我希望我的房間在森林里，所有的小動物都來找我玩，我可以跟小貓游戲，給小兔子講故事，和小熊一起釣魚，和小鹿一起聊天，和小狗玩奔跑比賽，和熊貓一起感受竹子的香氣，我想讓我的房間變成小動物們溫暖的家。
想完了所有的幻想之后，我最最喜歡的還是——我自己現(xiàn)在的房間，在這里，我可以讀書、學習、幻想。
希望話題作文15
希望，是什么?希望，是朝陽沖破云層那一抹笑臉;是黑暗中跳出的火焰;夜空中的星......
1、親人
希望，是親人披星戴月，起早貪黑的背影。當窗外的夜鶯還未停止歌唱，星星還未褪去時。
我的媽媽卻已早早地起床了。她為了家里能多一份金，不惜挑選了“朝五晚九”的班。我剛剛睜開睡眼，就能看見媽媽的背影：中等的體型，臉還處于朦朦朧朧的睡態(tài)，兩只黑眼圈格外醒目。她梳了梳頭發(fā)，隨后轉(zhuǎn)向我，小心翼翼地掖好被角，怕我著涼，輕輕地笑了。那笑，像種子一樣從我心里發(fā)芽，心酸且感動的淚水澆灌了它，學習的用功和努力是最好的肥料，這小芽兒開出了一朵矞矞皇皇的花。
2、師長
希望，不僅是親人，還有育人的老師，當夜來香剛剛綻放之時，老師也已經(jīng)下班，她一刻也不能閑著，料理完家事，便坐到書桌前，打開包，翻出一堆擺放整齊的考卷。老師打開一盞小燈，開始了她的”筆下戰(zhàn)斗”，當夜來香使勁兒讓別人注意到她那迷人的香氣和秀氣，她仍在改著考卷，四周很寂靜，筆的“沙沙”聲和卷子的摩擦聲交織一起，考卷改完了，這時她才注意到那朵白夜來香，一陣風吹過，一朵花兒飄到了她烏黑的秀發(fā)中化做一根細小的白發(fā)。老師，一個多親切的名字。它是童稚的小朋友們夢寐以求的職業(yè)，也是多少莘莘學子久久不能忘懷的名字。老師像夜來香一樣，把香氣和姿態(tài)留給大家，自已卻不求名利。這又是種如此美好的希望。
也許，不是每一個希望都是圓滿的，但有了希望，再索然無味的生活也變得有意義，讓我們懷著希望，走向人生大道，加油吧，追夢人!
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