有關(guān)希望作文匯總8篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么你有了解過作文嗎？以下是小編整理的希望作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
希望作文 篇1
我擁有一個偉大的希望，這個希望是完全發(fā)自我內(nèi)心的，這個希望也是在5月12日所立下的的。究竟發(fā)生了什么?我為什么會擁有一個偉大的希望呢?
是一個奧運(yùn)年 個我們中國人興奮的日子，一個我們中國人都希望可以讓所有人看見我們的文化與文明�？墒�，5月12日卻發(fā)生了一件全世界震驚的事 四川汶川發(fā)生了8級大地震，傷亡上幾萬人。我很不明白，為什么一個我們中國人興奮的奧運(yùn)年居然發(fā)生這樣的事情來呢?這年既是收獲年,又是損失年。
在地震的時候，一座12層的高樓，從6樓一直塌下。學(xué)校上課的時候，地震開始了,所有師生都在逃命，可是，已經(jīng)來不及了，從幾位學(xué)生的.頭上壓了一塊石頭下來。一位老師看見了,把幾位學(xué)生推開了，自己卻來不及走，被石塊壓住了。
有些同學(xué)還在教室里，一位老師用自己的身驅(qū)為學(xué)生遮風(fēng)擋雨，老師用懷抱溫暖學(xué)生，可一塊石頭壓了下來,老師被壓著了,含著淚說： 你們不會有事的，放心,不用怕! 老師對我們的愛!我們不能回報，可是父母的愛更不能忘記!
有一位媽媽，用自己的身軀救了她的兒子，她用手機(jī)錄了一段話給孩子： 孩子，如果你還活著就要知到媽媽愛你! 這部手機(jī)現(xiàn)在就在孩子的身邊。我希望這位孩子永遠(yuǎn)都不能忘記媽媽對他的愛。
震災(zāi)是真的無情，但人間一定要有愛。我們要用愛去感化四川的人。我希望遠(yuǎn)方的朋友不再傷心，因為我的心和你一樣痛，和你一樣傷，你們堅強(qiáng)點(diǎn)呀!我們一定會讓你能早日回到那幸福溫馨的家。我們一定會讓你們能早日回到學(xué)校!這就是我的希望了!希望我的希望能早日達(dá)成。
希望作文 篇2
初春的午后，空蕩蕩的樹上，枯葉固執(zhí)的掛著，偶然間，抬頭看見一抹青翠的綠色，透出幾縷陽光，你的心情豁然開朗。對這個世界來說，這便是希望了。
魯迅先生說過：“希望是附麗于存在的，有存在，便有希望，有希望，便是光明，�！鄙怯篮悴蛔兊脑掝}，一直以來，時間不住的流逝，生活反復(fù)累加，成與敗交錯縱橫，周而復(fù)始，構(gòu)成了人生。人生路上，難免溝壑縱橫，有的人在困境中尋找希望，積極向上，有的人則望而卻步。人有了希望，便有了創(chuàng)造輝煌的信念，人的生命只有一次，為什么不滿懷信心，以希望照亮人生，飛向成功的彼岸呢？縱然有些花還沒有開就謝了，縱然前方有驚濤駭浪阻隔，又何懼之有？
古人有云：“文王拘而演《周易》；仲尼厄而作《春秋》�！蓖蹙S名曰出使塞外，實則被排擠出朝廷，邊疆沙漠，浩瀚無邊，卻慷慨寫下“大漠孤煙直，長河落日圓”的千古名句；杜甫不甘平庸沉淪，以“會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的豪情壯志，以“讀破萬卷書，詩成泣鬼神”的才華橫溢救濟(jì)蒼生；海倫·凱勒不愿接受黑暗的現(xiàn)實，她的'身體受到束縛，思想?yún)s插了翅膀，以《假如給我三天光明》的殷切希望，照亮無數(shù)殘疾人黑暗的世界。這片片的斑駁樹影，不就昭示著我們：以希望為燈，照亮人生之路，活出無限的精彩嗎？
人有了希望，便有了活下去的勇氣，便有了創(chuàng)造輝煌的信心。當(dāng)你絕望的時候，看看河對岸的風(fēng)景吧，看看樹上冒出來的新芽，看看那跳躍著的幾朵浪花，看看劃過天空的幾只幼鳥……有的時候，生存與死亡，希望與絕望，也不過是隔著一條河罷了。有的時候，你并不是做不到，只是缺乏相信自己的勇氣，就因為有那火焰般燃燒在內(nèi)心的希望，才使得我們煥發(fā)出生機(jī)與活力，鍥而不舍的追求和尋覓。
人生不會總是一帆風(fēng)順，也許在一些人的歡笑背后隱藏著悲傷與冷漠。無數(shù)成功人士的成功道路上都會充滿各種各樣的挫折，但成功的希望總會帶給他們巨大的力量。相反，一些滿腔熱忱的人最終一事無成，不過是因為在困難面前失去了希望。痛苦不像享樂，是隱藏不住的，但只要擁有希望，無論怎樣的痛苦都會感到快樂。將希望之燈在心中點(diǎn)亮，無論怎樣的黑暗也能看到光明，它指引著我們前行。一個人，但凡有虛心反省自己的過失，將來不再重蹈覆轍，成功的希望總是會有的，
假如命運(yùn)折斷了人生的帆，請不要沉淪，生活總還要延續(xù)下去，心中懷揣堅定的信念，便漸漸幻化成了希望，讓我們笑對人生。雨后的彩虹，正是因為有了風(fēng)雨的洗禮，顏色才會變得愈發(fā)的艷麗；希望也是如此，它是推動我們前行的動力，以信念作舟，希望作帆，夢想為槳，駛向明天，駛向成功的彼岸。
相信希望吧，無論它看似多么渺茫，多么遙遠(yuǎn)。去傾聽希望的聲音，享受每一縷陽光的溫暖，體味每一朵花朵的芬芳，欣賞每一片枯葉的美麗。門敞著縫隙，天邊的云朵背后是旭日初升的明媚，光打在你不認(rèn)輸?shù)哪橗嬌�，看著樓房遮擋的城市，你悄悄地把鞋帶系好，自信的樣子；邁開堅定的步伐，朝著陽光的方向走去，朝著希望的方向走去……
希望作文 篇3
突然間我有種感覺，怕失去你。好怕！曾想過無緣牽手何不放手；可隨著時間的流逝，你我最終收獲的還有多少？那殘缺的記憶還剩下幾片。是否隨風(fēng)而去；
害怕的我不敢去多想，那一天你的離去。我的生活是否平靜；
害怕的我不敢去回憶，那一天你的離去。我的`夢還會不會再醒；
害怕的我不敢去挽留，那一天你的離去。我的天空不在會有陽光；
害怕的我不敢去呼喊，哪一天你的離去。我還會不會站在那傻傻的等待；
你在：希望就在, 即使流著淚去堅強(qiáng). 我也不想讓你看到我脆弱的一面；你在: 希望真的就在嗎？憂傷的記憶就像故事的插曲，在必要的時候頻頻的出現(xiàn)。
你在: 希望就在, 這是真的. 我平凡的生活中有了精彩的片段；你在: 希望真的就在, 你就像我的臂膀守候在我的身旁。又像靈魂一樣駐扎在我的心里； 盼我們天天相守, 哪怕有爭吵、哪怕有分歧、我都希望你在。你在：我的期盼就在，我的快樂就在。我的幸福就在；
停下吧！你那行走的腳步，我已看不到你的背影。淚已模糊；我希望你在，哪怕我們今生無緣，哪怕我們天各一方、哪怕我們從此再無音信、哪怕你我近在咫尺、哪怕人海中擦肩而過、只要你在，我的希望就在。
直到現(xiàn)在，你真的不在了。離我而去，留下孤獨(dú)的我去收存心理的希望一直守候到老。
希望作文 篇4
“陳釩萱，——85，陳潔茹……”一個又一個冰冷的數(shù)字從老師冰冷的口中機(jī)械地吐出，而我在聽到“陳釩萱，85”之后腦子就模糊一片了，身體由剛才的燥熱一下冷卻到冰點(diǎn)，冷，真的很冷。
為什么，我這么認(rèn)真的去做一件事情卻總也看不到希望？每一次失望之后，又寄希望于下一次，可希望又并非真的就在下一次守候我，現(xiàn)在，又一個失敗的下一次。我還要堅守下一次嗎？我還有勇氣從整旗鼓嗎？不知道。下一次對于我已經(jīng)不是憧憬與希望了，倒好像是一個懸崖，我正一點(diǎn)點(diǎn)地向那里接近，如果我還要堅持，最終結(jié)果就是跌落懸崖，毀滅。
環(huán)顧四周，有人歡喜有人愁，像我這樣不斷寄希望下一次的又何止一個呢？看看他們的表情，麻木、痛苦、無奈，欲哭無淚的樣子，不正是翻版的曾經(jīng)的我嗎？聯(lián)想到他們往常的這個時候，好像也是這般的.悲傷痛苦，但悲景不長，最多也就是當(dāng)天表表情而已，到了第二天，嬌小姐貴公子魂魄又還魂附體，一副滿不在乎我行我素時間有的是模樣�！耙娰t思齊焉，見不賢而內(nèi)自省也�！睊行淖詥枺以谕炊ㄋ纪粗�，真的有認(rèn)真執(zhí)著地去面對學(xué)習(xí)嗎？似乎做到了，又似乎還不夠。
幡然醒悟：希望不在下一次，就在當(dāng)下。就像一個農(nóng)人，在春天不播種，夏天不耕耘，秋天怎么可能有收獲呢？
突然記起球王貝利，一次問他：“你踢得最好的球是哪一個？”貝利說：“下一個�！倍嗝搭Ｖ堑幕卮�。踢球如此，學(xué)習(xí)亦當(dāng)如此，任何事情都當(dāng)如此。只要你下定決心去做，就永沒有滿足的時候，也永沒有最好的時候。但很多人都堅持不了，都給自己找很多理由，然后心安理得地放下，放縱，幻想上天悲憫他然后恩惠他。
又想起最近語文考試中讀到的一篇文章，題目是《希望是一只美麗的風(fēng)車》，作者高考落榜，知道結(jié)果的那一瞬，他的天塌了，他的世界黑了。幸運(yùn)的是他有一個了不起的父親，告訴他，風(fēng)車只有不停地跑動才能轉(zhuǎn)動起來。沉淪萎靡的他恍然大悟：生命就是一只美麗的風(fēng)車，如果停滯，生命只會枯萎凋零。于是他勇敢地跑了起來，倔強(qiáng)地啟動生命的風(fēng)車，他成功了，開創(chuàng)了人生中的另一片天地。
歲月不容蹉跎，與其在每一次不愿面對的結(jié)局前唏噓后悔，不如現(xiàn)在就啟動生命的風(fēng)車，奔跑起來。
希望作文 篇5
有位醫(yī)生素以醫(yī)術(shù)高明享譽(yù)醫(yī)務(wù)界，事業(yè)蒸蒸日上。但不幸的是，就在某一天，他被診斷患有癌癥。這對他不啻當(dāng)頭一棒。他一度曾情緒低落。最終他不但接受了這個事實，而且他的心態(tài)也為之一變，變得更寬容、更謙和、更懂得珍惜所擁有的一切。在勤奮工作之余，他從沒有放棄與病魔搏斗。就這樣，他已平安度過了好幾個年頭。有人驚訝于他的事跡，就問他是什么神奇的力量在支撐著他。這位醫(yī)生笑盈盈地答道：是希望，幾乎每天早晨，我都給自己一個希望，希望我能多救治一個病人，希望我的笑容能溫暖每個人。這位醫(yī)生不但醫(yī)術(shù)高明，做人的境界也很高。
在這個世界上，有許多事情是我們所難以預(yù)料的。我們不能控制際遇，卻可以掌握自己；我們無法預(yù)知未來，卻可以把握現(xiàn)在；我們不知道自己的生命到底有多長，但我們卻可以安排當(dāng)下的.生活；我們左右不了變化無常的天氣，卻可以調(diào)整自己的心情。只要活著，就有希望，只要每天給自己一個希望，我們的人生就一定不會失色。
每天給自己一個希望，就是給自己一個目標(biāo)，給自己一點(diǎn)信心。希望是什么？是引爆生命潛能的導(dǎo)火索，是激發(fā)生命激情的催化劑。每天給自己一個希望，我們將活得生機(jī)勃勃，激昂澎湃，哪里還有時間去嘆息去悲哀，將生命浪費(fèi)在一些無聊的小事上。生命是有限的，但希望是無限的，只要我們不忘每天給自己一個希望，我們就一定能夠擁有一個豐富多彩的人生。
希望作文 篇6
人生惟一不能缺少的就是希望。
希望是石，會敲出你的.星星之火：希望是火，會點(diǎn)燃你熄滅的燈；希望是燈，會照亮你夜行路；希望是路，將指引你走向成功。
希望是勇氣，會給你前進(jìn)的動力：希望是動力，是你增加無窮的力量；希望是力量，是你攀登上成功的階梯；希望是階梯，將引導(dǎo)你步入成功的殿堂。
人生不能沒有希望，人生離不開希望。就像鳥兒離不開翅膀，影子離不開陽光一樣。作文
希望沒有專利，她對誰都是平等對待，一視同仁；希望不講門第，從來不分你我彼此，將弱者拋棄!
讓我們擁抱希望吧!作文
擁抱希望，就是擁抱未來；擁抱希望，就是創(chuàng)造奇跡!
擁抱希望，就會增加無窮的前進(jìn)力量；擁抱住希望，就會增加一分成功的保障；擁抱住希望，就會成為萬物的主宰!
讓我們伸出雙臂，緊緊擁抱希望吧!
擁抱住了希望，你就擁有了一切!
擁抱住了希望，成功還會遠(yuǎn)嗎？
希望作文 篇7
俗話說的好，“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報�！敝灰巳双I(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界就會變的很溫暖。那么人人都會有希望和夢想。
在班級里，老師把希望都寄托在我們的身上，我們是老師的花朵，老師就是園丁，園丁默默的培育著花朵，希望他們都能茁壯成長，長大后都成為國家的棟梁，希望----多少人為著自己的希望而努力的向前沖。
人人都有夢想，我的夢想是希望考上好的學(xué)校，將來能為國家作功獻(xiàn)�？蓧粝胍膊皇峭晖耆軐崿F(xiàn)，是要靠自己的努力才能實現(xiàn)的'。而我們的國家也有自己的夢想，夢想成為世界上最有實力的強(qiáng)國。我相信，不久的將來我們的夢想一定會實現(xiàn)。
在20xx年年初，一場突如其來的冰雪，使南方數(shù)個省份覆蓋在冰雪之中。整個國家面臨一場災(zāi)難，是我們的人民子弟兵挺身而出，掃積雪、架電線，救人與危難之中，使我們的生活及時回到正常的規(guī)道，體現(xiàn)了黨和政府的關(guān)懷和溫暖。而解放軍離開時，我們的老百姓拿著雞蛋、米酒來歡送他們，體現(xiàn)了軍民漁水之情。
我相信有希望、夢想、溫暖，就會使社會更和諧，讓我們的生活更美好，讓人們的心情更舒暢！
希望作文 篇8
希望在生活中是一種看不見，摸不著東西，它只存在于人們的頭腦與意念中。然而希望卻又不是每個人都擁有的。它只會眷戀那些堅信它的存在，并不懈奮斗的人。
擁有希望，你就會向成功邁近一大步！正如俄國作家柯羅連科在其作品《火光》中所寫的一樣：“生活之河依舊在陰暗的兩岸間流淌著，而火光也依舊很遙遠(yuǎn)，但是，火光啊……畢竟……畢竟就在前方�！鄙硖幣c黑暗社會中的.柯羅連科明白，要改變黑暗的社會是一個遙遠(yuǎn)的夢想，但他依舊心懷希望，為了遠(yuǎn)方的火光，為了遠(yuǎn)方的光明而奮斗。事實證明，正是有了許許多多與柯羅連科一樣不放棄希望，努力奮斗的人，我們才過上了如今幸福光明的生活！再舉個身邊的例子，就說我吧，幼時也是個成績差勁，受人輕視的孩子，但是我從沒有放棄希望，我堅信自己還是一個有希望的孩子，并努力去證明這一點(diǎn)，最終，我做到了！
相反，如果一個人放棄希望，那他的人生將永遠(yuǎn)灰暗，失��！舉個最簡單的例子吧，那些成績落后的同學(xué)最常說的一句話就是“我沒希望了，干啥還去努力呢？”正是這種自認(rèn)為“沒有希望”的心態(tài)，使成功離他們越來越遠(yuǎn)，使他們永遠(yuǎn)受人唾棄！
沒有了希望的人生是可怕的，讓我們胸懷希望，這樣，成功之路不論多么漫長，最終你定會抵達(dá)終點(diǎn)！
希望，某一天幫顆粒串起希望的彩虹，也會串上我小小的希望。
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