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      2. 寫希望的作文

        時(shí)間:2022-09-29 19:04:04 希望 我要投稿

        關(guān)于寫希望的作文合集六篇

          在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍桑魑目煞譃樾W(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編收集整理的寫希望的作文6篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

        關(guān)于寫希望的作文合集六篇

        寫希望的作文 篇1

          希望是什么?曾經(jīng)培根說(shuō)過(guò):“閱讀使人充實(shí);會(huì)談使人敏捷;寫作與筆記使人精確。史鑒使人明智;詩(shī)歌使人巧慧;數(shù)學(xué)使人精細(xì);博物使人深沉;倫理使人莊重;邏輯與修辭使人善辯”

          書是人類的階梯,只要我們一步一步的踏入就看到世界的最頂端。有時(shí)我只看到一片森林,那里時(shí)常聽到鳥兒唱歌聲音,不久走到小溪的深處,會(huì)看到小魚在游動(dòng),踏過(guò)小石頭走到另一面聽到咆哮的水浪聲,笑對(duì)著我們的未來(lái);有時(shí)我看到一個(gè)城市,訴說(shuō)貝多芬的身世,聽著他所彈的樂(lè)曲,卻沉醉在夢(mèng)鄉(xiāng),跳躍著我們的夢(mèng)想;有時(shí)我們會(huì)看到一次又一次的實(shí)驗(yàn),看到一次又一次的數(shù)字謎底,看到一次又一次所得的結(jié)論,一起進(jìn)入神秘的智慧,我們需要同伴一起給予幫助,一起面對(duì)那堅(jiān)實(shí)的大門,挑戰(zhàn)我們的古人,有時(shí)我們會(huì)看到高大的外國(guó)人與我們講他們的故事,說(shuō)出我們的令一半語(yǔ)言。每到周五,我們都會(huì)把這片森林打掃得干干凈凈,回家一覺(jué)睡醒森林就會(huì)關(guān)閉兩天。這片森林永遠(yuǎn)都在周一的開始打開知識(shí)的大門,當(dāng)當(dāng)當(dāng)當(dāng)……這個(gè)鐘聲卻是我們要回想一個(gè)學(xué)期的所見所聞,沒(méi)有鳥兒和小溪……提醒你,沒(méi)有貝多芬的音樂(lè)暗示你,沒(méi)有古人們的實(shí)驗(yàn)敲響你的耳朵,沒(méi)有同伴一一給你細(xì)講答案,沒(méi)有外國(guó)人的故事時(shí)刻提醒你……

          噢~~不知不覺(jué)又到了森林團(tuán)聚時(shí)間,有人看到報(bào)告單會(huì)開心,有人會(huì)感動(dòng),有人會(huì)大聲哭泣……但是畢竟這張報(bào)告單也是過(guò)去,過(guò)去了的永遠(yuǎn)回不來(lái),只能用時(shí)間慢慢地消化,簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的評(píng)語(yǔ)卻訴說(shuō)了我們一個(gè)學(xué)期的動(dòng)態(tài),但團(tuán)聚會(huì)就告訴我們要珍惜時(shí)間,珍惜我們的希望與友誼……

          暑假的時(shí)間過(guò)得真快,轉(zhuǎn)眼間又快到8月底,卻告訴我樹林快要到最頂端,而明年的9月卻要到不知名的山谷。想到這些我們都快哭了,6月的團(tuán)體照正在等著我們,因?yàn)槲覀兩钪罂茧S時(shí)都會(huì)把我們分到各個(gè)地方,我們很難再可以聯(lián)絡(luò)。但我們卻不想看到樹林的頂端,不過(guò)我們又滿懷好奇,但我們也會(huì)經(jīng)歷到這些,看到樹林的頂端也只剩下回憶。

          希望帶給我們無(wú)限多的歡樂(lè)光彩,同時(shí)也會(huì)看到我們彼此分散的場(chǎng)面。之所以書是我的希望,是因?yàn)樗梢源_實(shí)的看到我們的未來(lái)實(shí)現(xiàn)在我們的眼前,回憶著過(guò)去,追逐著我們的時(shí)光……

        寫希望的作文 篇2

          你是一個(gè)助人為樂(lè),聰明聽話的一個(gè)女孩。在平日里,你喜愛(ài)和人溝通交流,看到同學(xué)們有一切艱難都是會(huì)積極協(xié)助。

          在排球比賽中常常尋找一絲不茍的你。在學(xué)習(xí)中你也有許多 發(fā)展。但是,學(xué)習(xí)方面搞不懂的難點(diǎn),一直藏在心里,擔(dān)心要敢向老師提問(wèn)問(wèn)題,孟子曾說(shuō)過(guò)那般一句話:知之為知之、不知為不知、是知也。它的意思就是了解便是了解,不清楚就認(rèn)可不清楚,那樣才算是真實(shí)的聰明。希望你一直在新的學(xué)期里可以將自身不太清晰的難題,多去問(wèn)一問(wèn)教師,教師一定會(huì)細(xì)心教育你,培養(yǎng)一個(gè)勤于思考,對(duì)學(xué)習(xí)培訓(xùn)有激情的你。這就是新學(xué)期,新希望。

        寫希望的作文 篇3

          當(dāng)新聞標(biāo)題再一次出現(xiàn)它的名字,當(dāng)關(guān)鍵詞再次彈跳出這令人新生恐慌的字眼,那曾經(jīng)滿目瘡痍的過(guò)去就好像是張張畫冊(cè)在腦海里翻過(guò),而在這一刻……它們卻再度重合。

          我不明白上天為何總要在每個(gè)希望的季節(jié)給人們以些許磨難或是挫折,那一年里的汶川被一場(chǎng)突如其來(lái)的地震化為平地,無(wú)數(shù)家庭的破碎,無(wú)數(shù)孩子的無(wú)家可歸,那些個(gè)催人淚下的場(chǎng)面還歷歷在目,而在這一刻……我卻有預(yù)感它們就快再度重逢。

          好像是一個(gè)夢(mèng)靨,在今天的午后看到這則消息。平日將自己扎進(jìn)書堆題海里,偶爾的一個(gè)周末卻又聽聞如此悲痛的消息,或是換一個(gè)詞……恐慌吧。我對(duì)生命有著難以言表的尊敬與崇拜,我從不認(rèn)為任何一個(gè)生命都能任由塵世的擺弄,他們都是活生生的、跳動(dòng)著的心臟,都是世間獨(dú)一無(wú)二的葉片、都是最純凈的靈魂。

          傷員數(shù)目隨著搜救工作的進(jìn)展而逐漸上升,我卻膽怯的不再去翻看,這一刻我難以控制自己的情緒去書寫,我生怕一個(gè)不留神,上天便又會(huì)毫無(wú)眷戀的奪走他們的生命。那廣袤的土地上,那溫潤(rùn)的氣候里,這明媚的四月中,又有花朵在未盛開前就提前凋零,又有蓓蕾在未綻放時(shí)就悄然離開,我還是有所慶幸的,還好上一次的痛苦記憶讓人們學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng),還好上一次的措不及防讓人們掌握了基本的自救能力,還好這一次不是遍地的淚痕,還好,我們都還在這人間。

          我還能說(shuō)些什么呢?萬(wàn)千的言語(yǔ)最終都會(huì)化為一聲祝福和一句期盼。

          四川加油,那些年里再多的苦痛你都一一堅(jiān)持,那些年重建里的再多難過(guò)你都一個(gè)人默默承受,嶄新的樓房拔地而起,不會(huì)再因世事無(wú)常而轟然倒地,整潔的教室還光潔如鮮,不會(huì)再因突如其來(lái)的災(zāi)難而被藏匿在土里。

          就讓這纏人的夢(mèng)靨快快走開,就讓那令人落淚的數(shù)字別再增加,愿遠(yuǎn)方四川親人一切平安,愿生者自強(qiáng),愿四川的春天還依舊美麗,愿南疆的紅棉也能照常盛開。

          我感動(dòng)于祖國(guó)的力量,當(dāng)我聽到這消息的第一瞬間,來(lái)自前線的記者就已在發(fā)回報(bào)道;我感動(dòng)于人民解放軍的力量,前線官兵的生死置之身外,一切為了人民,又一次將中國(guó)的大愛(ài)表露得酣暢淋漓,還有什么好怕呢?不過(guò)是黑夜提前襲來(lái),光明依舊,而且會(huì)提前到來(lái)。為前線官兵祝福,愿平安歸來(lái)。

          我在想,這篇寄托了來(lái)自內(nèi)蒙古草原上無(wú)盡祝福與等候的文字究竟喚作什么,回頭透過(guò)窗欞便看到那剛剛露頭的草兒花兒

          ——那又何嘗不是希望呢?

        寫希望的作文 篇4

          清晨,我背著書包向?qū)W校走去,由于鬧鐘的損壞,我起晚了,等我到達(dá)學(xué)校,已經(jīng)7:00了。

          教師內(nèi)并沒(méi)有多少人,也沒(méi)有平時(shí)的熱鬧,幾個(gè)同學(xué)聚在一起敘舊。昨天報(bào)道時(shí)老師沒(méi)有留作業(yè),所以補(bǔ)作業(yè)的同學(xué)很少,要有也是補(bǔ)寒假作業(yè)的。放下書包后,我獨(dú)自一人出去吃早飯,超市里滿是買包書紙、文具的學(xué)生,不時(shí)有幾個(gè)高年級(jí)的的學(xué)生進(jìn)進(jìn)出出。我拿好東西,回到了學(xué)校內(nèi)。一邊吃者早餐,一邊看者其他的同學(xué)做著各種事情。

          7:30了,我們要去參加開學(xué)典禮,機(jī)械一般地執(zhí)行著開學(xué)典禮的過(guò)程:升旗、唱國(guó)歌、聽講話、宣誓、唱校歌等事宜!爸灰邪俜种0。1的希望,就要付出百分之120的努力”,陌生的一句名言鉆進(jìn)我的耳朵,副校長(zhǎng)講述了一位運(yùn)動(dòng)員永不言棄的.動(dòng)人故事。聽過(guò)之后,我禁不住問(wèn)我自己:“我的希望又會(huì)是什么?”

          之后,校長(zhǎng)的一句“一年之計(jì)在于春”又留在了我迷惘的心中,緊接著,平時(shí)熟悉的關(guān)于希望的名言一句句在心中響起,俗漸漸字顯現(xiàn)出來(lái)。我不禁想起了姚明,他是美國(guó)NBA的優(yōu)秀球星,但他從不放棄,國(guó)內(nèi)許多人曾說(shuō)他一定會(huì)得到“最佳新人獎(jiǎng)”,但他并沒(méi)有得到最佳新人獎(jiǎng)。在中國(guó)這個(gè)永遠(yuǎn)只記住成功者的國(guó)度,他依然被人們記住了,人們總是談?wù)撍^(guò)人的球技與高人氣。姚明說(shuō)過(guò),第一年他預(yù)計(jì)平均得10分,搶5個(gè)籃板,結(jié)果他平均得11點(diǎn)多分,搶8點(diǎn)多個(gè)籃板。姚明以他永不言棄的作風(fēng)贏得希望。

          回過(guò)神來(lái),我搖搖頭,回到了教室。

          其實(shí),我已經(jīng)知道——希望就是自己的明天……

        寫希望的作文 篇5

          每一個(gè)人從出生后,就不斷的在成長(zhǎng),身體逐漸的由小變大,行為也由幼稚無(wú)知,變?yōu)槌墒於?在一連串的蛻變過(guò)程中,有冒險(xiǎn),也有驚喜,彷佛青蘋果的味道,酸中帶甜,甜中帶酸,這種成長(zhǎng)的滋味,格外讓人難忘.其實(shí)成長(zhǎng)代表著一連串的改變,過(guò)程雖然苦澀,但結(jié)果卻是甜美的.也uh

          記得放暑假期間,我無(wú)意中打開以前的相簿,竟然發(fā)現(xiàn)有一張自己剛出生模樣的照片,小小的手,瞇瞇的眼睛,看起來(lái)像個(gè)小傻蛋,媽媽告訴我:「那時(shí)的我,什麼都不會(huì),只會(huì)吃喝拉撒睡.」慢慢的,我開始翻,坐,爬,并且長(zhǎng)出牙齒,吃著美味的食物.不久,在搖搖擺擺中,我跨出了人生中的第一步,從此世界變得更加遼闊,可以自由自在的到處游走.

          后來(lái),我開始牙牙學(xué)語(yǔ),知道喊「俄俄」就會(huì)有東西吃,要「車車」就會(huì)有玩具玩,不想洗澡就說(shuō):「不要!」懂得用語(yǔ)言和人溝通,世界變得更不一樣了,這種成長(zhǎng)的喜悅,是筆墨所難以形容的.

          而現(xiàn)在的我,不只是會(huì)走,還會(huì)跑,會(huì)跳:不僅會(huì)說(shuō),還會(huì)寫,會(huì)畫,會(huì)交朋友,頭腦里的知識(shí)更是愈來(lái)愈豐富,上自天文,下至地理,無(wú)所不包;待人處事也愈來(lái)愈成熟,知道待人要誠(chéng)心誠(chéng)意,做事要勇敢負(fù)責(zé).

        寫希望的作文 篇6

          燈,是希望的象征。對(duì)于人生旅途上的匆匆過(guò)客,燈,包含著無(wú)盡的向往,它把人們引入廣闊浩瀚的大海,帶人們經(jīng)歷生命的悲歡離合。希望是人生海洋中的航標(biāo)燈。不管經(jīng)歷多少風(fēng)雨,只要我們心中那盞燈不滅,就一定能將我們的小舟駛向彼岸。生活中有太多的風(fēng)風(fēng)雨雨,險(xiǎn)峰惡灘,嚴(yán)冬酷暑……面對(duì)艱難險(xiǎn)阻,我們要為自己點(diǎn)燃一盞希望之燈,即使沒(méi)有太陽(yáng),沒(méi)有月亮,沒(méi)有星星,那一點(diǎn)點(diǎn)微光會(huì)為我們帶來(lái)無(wú)限的光明,無(wú)盡的勇氣,無(wú)窮的力量……它會(huì)照亮我們的前程。 清優(yōu)淡雅的小溪,奮斗不息,因?yàn)楹棋毯J撬南M?清新濃艷的鮮花,芬芳四溢,因?yàn)闈M園春色是它的希望;飄逸凌空的白云,濃墨重彩,因?yàn)辄c(diǎn)綴美麗晴空是它的希望。 古人有云:“文王拘而演《周易》;仲尼厄而作《春秋》;屈原放逐,乃賦《離騷》!边@些不朽名作曾照亮歷史天空,沉淀為千年哲理。然而,這輝煌璀璨奪目之明珠,不就是被希望之神燈所照亮的嗎? 文天祥寧死不屈,他希望浩氣塞天,以正天地,所以有了“人生自古誰(shuí)無(wú)死,留取丹心照汗青”的彪炳千秋;陶淵明罷官歸隱,但他希望生命飄逸,所以躬耕壟畝,在“悠然見南山”的桃李縈繞中怡然自樂(lè);杜甫不甘平庸沉淪,因?yàn)樗M白x書破萬(wàn)卷,下筆如有神”,以橫溢才氣救濟(jì)蒼生,所以他“人間疾苦,波底斑斕”,以悲愴獨(dú)憂國(guó)家的“詩(shī)圣”譽(yù)滿千古! 以上桂影斑駁,種種綺美悲恨不就昭示著我們:以希望之燈,照亮人生,活出無(wú)限精彩嗎? 若沒(méi)了希望之種,哪能成常青綠樹以撐天頂?shù)?沒(méi)了希望之燈,哪有“會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小”的居高臨下?哪有茫茫黑夜中“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海”的萬(wàn)丈豪情? “人的生命只有一次”,為什么不滿懷信心,以希望為翼,以理想為導(dǎo)航,飛向成功的懷抱?點(diǎn)亮希望之燈,夢(mèng)想亮著,縱使奇峰險(xiǎn)壑聳立著,急流險(xiǎn)灘阻擋著,又何懼之有? 提起希望之燈吧!那里有“亂石穿空,驚濤拍岸”的秀麗風(fēng)光,那里有“九曲黃河萬(wàn)里沙,浪淘風(fēng)波自天涯”的壯偉奇觀! 絕美的風(fēng)景在絕陡的險(xiǎn)峰之上,絕美的人生在絕險(xiǎn)的攀登之上,點(diǎn)亮希望之燈,活出人生精彩,燈亮著,心不悔。

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